第一篇：西關初中關于學習宣傳教育督導條列活動總結

武勝縣西關初級中學

關于開展學習宣傳《教育督導條例》活動總結

根據《武勝縣人民政府教育督導團關于學習宣傳<教育督導條例>的通知》文件要求，我校高度重視，收到文件后庚即組織開展了學習宣傳《教育督導條列》活動，現將活動總結如下：

一、學習宣傳，營造氛圍。

收到《武勝縣人民政府教育督導團關于學習宣傳<教育督導條例>的通知》后，按照文件要求，于2013年11月11日中午，召開教職工會，組織學習了文件。并要求班主任教師傳達到各班，要求各班以、主題班會、手抄報、黑板報等形式營造學習宣傳《條例》的濃厚氛圍。

二、成立工作領導小組，建立健全制度。

成立由校長陳純華擔任組長，羅軍、馮延林、伍興春、彭華為成員的工作領導小組，領導小組負責活動的布置安排、組織實施和專項工作的落實。并建立健全相關的制度。

三、組織學習，深刻領會教育督導內涵。

組織全校職工學習《條例》的內容，通過集中討論使全體教職工更加深入學習條例及其他教育法律法規，要求深刻領會內涵，并撰寫讀書筆記及學習心得。

2013年11月10日

第二篇：學習宣傳教育督導條例總結

關于學習宣傳貫徹《教育督導條例》工作總結

《教育督導條例》的頒布實施充分體現了黨中央、國務院對教育體制改革和教育督導工作的高度重視，意義重大，影響深遠。我校要根據《關于學習宣傳貫徹《教育督導條例》的通知》文件要求，認真學習宣傳貫徹，現將學習宣傳貫徹《條例》情況總結如下。

一、懸掛了一幅宣傳橫幅。

二、組織全體教職工開會學習了兩次《教育督導條例》。

三、利用校園廣播宣傳了《教育督導條例》2次。

深刻領會《條例》精神實質，準確把握教育督導改革發展方向，時刻銘記教育督導服務教育事業、保障教育科學發展的崇高使命，營造推動教育督導事業發展的良好社會環境。

四、學校設立了學校督導工作室，配備了學校教育督學人員，負責對本校教育教學工作開展督導評估，構建自查自糾、自我約束新機制。

五、實行教育督導考核獎懲。根據《條例》要求，高度重視和充分運用督導評估結果，強化督導結果運用，把督導結果對教職工考核獎懲的重要依據，對成績突出的人員進行表彰獎勵，對工作不力的人員開展督導問責。并形成長效機制。

第三篇：西關小學禁毒日宣傳教育活動總結

平度西關小學

“國際禁毒日”宣傳教育活動工作總結

6月26日是國際禁毒日，為進一步貫徹落實教體局的通知精神，深入推進“毒品預防教育活動”，我校在6月底集中開展了禁毒宣傳教育系列活動，并通過活動使學生養成健康的生活情趣，提高毒品的預防意識，增強社會責任感，掌握自我保護的方法，確保“校園無毒品，學生不涉毒”。具體活動內容如下：

一、發動宣傳

學校通過電子屏、宣傳欄、黑板報等途徑，對學生進行禁毒知識的全面宣傳，并在周一的升旗儀式上向全校師生宣講有關毒品知識，增強全體師生識毒、防毒、拒毒的能力。

二、具體措施

1、制訂了具體的活動方案，舉行了隆重的活動啟動儀式。

2、各班級出了一期宣傳黑板報。

3、下發禁毒教育材料，組織師生和家長共同認真學習了部分禁毒知識。

4、組織學生觀看了一次禁毒教育專題片《警惕冰毒之禍》。

5、班主任通過班會加強禁毒教育，各班開展了一次主題班會活動。

6、組織學生收集禁毒知識

三、檢查總結

德育處對各班所開展的活動情況進行了調查，把活動過程中所存在的問題進行了梳理和分析，并在班主任會議上進行了小結。通過豐富多彩的教育形式，學校構建平安校園，使學生的禁毒意識進一步增強，禁毒知識進一步增長，禁毒行為習慣得到進一步的培養。

平度西關小學德育處處 2017年6月28日2

第四篇：南大里初中憲法學習宣傳教育活動總結

南大里初中憲法學習教育宣傳活動總結

根據教育部教政法【2014】12號文件《教育部關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》和縣教育局夏教函【2014】10號文件《關于深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》等上級文件精神，我校今日在我校開展了憲法學習教育宣傳活動，先匯報如下：

一、黨的十八大四中全會決定將每年的12月4日定位我國家憲法日，今年是第一個國家憲法日，今年全國教育系統憲法學習日的主題是：憲法是國家的根本大法。

二、開展各種活動，積極學習國家根本大法：憲法

1、制定今年我校的國家憲法日工作方案。

2、舉行特別升國旗儀式，李子峰校長為全體師生講解憲法關于國旗和國歌的有關規定，讓我們深深知道今天的幸福和平的日子是怎么來的，增強師生的愛國主義熱情。

3、晨讀憲法活動

晨讀時間，學生每人發放一份憲法學習材料，利用晨讀時間選擇了憲法序言及正文中的適當章節、條款，組織學生進行集體朗讀，使學生感知憲法對的神圣和重要性，深刻了解憲法是我國的根本大法，一切法律之源。

4、上一屆憲法教育課

利用課間操時間，組織全體師生集體學習憲法，使全體 師生了解憲法的的沿革、制定過程與特點和不斷完善，今日的憲法是如何得來的。

5、每周一語改為：憲法是國家的根本大法；樹立憲法意識，維護憲法權威。

6、要求每位教師作一篇憲法學習的筆記。

通過各種形式的宣傳教育活動，讓全體師生深深知道：憲法是國家的根本大法，在國家法律體系中居于至高無上的地位，被稱為“法律的法律”，或“母法”。它規定了比普通法律更為重要的內容，具有最高的法律效力，是制定一切法律、法規的依據；它規定了國家的政治、經濟和社會根本制度，規定了公民的基本權利和義務，規定了國家權力；它界定和協調了國家權力和公民個人權利的關系，并通過限制國家權力的范圍及監督國家權力的行使，來保護公民的基本權利。培養學生尊重憲法、維護憲法尊嚴的意識，以好好學習、奮發圖強的實際行動來展示對我們的偉大祖國的熱愛。

附件：憲法學習材料

憲法學習資料（2014.12.4）

12月4日,中國即將迎來首個國家憲法日。今年11月1日,全國人大以立法形式明確將12月4日設立為國家憲法日,在全社會開展憲法宣傳教育活動,弘揚憲法精神。海外專家學者認為,設立國家憲法日有助于使憲法精神更加深入人心,加強憲法實施,切實推進依法治國進程。

所有的苦難讓我們懂得了一個真理，要建設現代國家，離不開憲法的保駕護航，否則，付出再多努力，創造再多財富，到頭來依然是一場空。

憲法，是一個國家的根本大法，是現代國家的立國基石，憲法是公民的生活規范，憲法的權威根源于民眾的生活，在今天，只有尊重憲法、了解憲法、堅守憲法，才能成為合格的公民。

中國有悠久的歷史，曾創造出光輝燦爛的文明，但遺憾的是，我們長期未能突破治亂循環的周期律，每到社會發展、經濟繁榮、生活改善到一定程度時，大崩潰便如影隨形，一切只能從頭再來。每次建設，都以大破壞為結局，每次進步，都在預約著下一輪的大倒退，別人在跑，我們在跳，仿佛已被“西西弗斯的苦刑”套牢，再難掙脫。

問題的關鍵在于，在傳統文明中，始終未能內生出真正意義上的法治精神，始終做不到“在我的茅屋，風能進，雨能進，國王不能進”。對有權人來說，法律只是他們的玩具和剝削工具，而對于無權人來說，他們只有被約束、被剝奪的自由，那么，他們當然要操起嘲諷、漠視等弱者的武器。憲法理論雖發端于西方，但并不等于只有西方人才可以使用，憲法是人類在不同歷史階段、不同歷史場合共同追求、共同探索、共同創造出來的共同成果，與人類其他文明一樣，絕非某個國家、某個民族、某個階級的獨創和專利，它屬于全人類。

憲法是國家的根本大法，在國家法律體系中居于至高無上的地位，被稱為“法律的法律”，或“母法”。它規定了比普通法律更為重要的內容，具有最高的法律效力，是制定一切法律、法規的依據；它規定了國家的政治、經濟和社會根本制度，規定了公民的基本權利和義務，規定了國家權力；它界定和協調了國家權力和公民個人權利的關系，并通過限制國家權力的范圍及監督國家權力的行使，來保護公民的基本權利。

一、我國憲法的沿革

1949年10月中華人民共和國成立后，第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定、頒布了四部《中華人民共和國憲法》。

1)臨時憲法。1949年頒布的《共同綱領》，包括序言和七章共60條，由中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過，起到臨時憲法的作用，為憲法訂立奠定了基礎。

2)第一部憲法。1954年9月20日，第一屆全國人大一次會議通過頒布了《中華人民共和國憲法》，共106條。這是中華人民共和國歷史上第一部憲法，在《共同綱領》基礎上修改、制定，為我國后來 的民主建設與制度建設奠定了基礎。

3)第二部憲法。1975年1月17日，由第四屆全國人大一次會議通過頒布，共4章30條。

4)第三部憲法。1978年3月5日，由第五屆全國人大一次會議通過頒布，共4章60條。

5)第四部憲法。1982年12月4日，由第五屆全國人大五次會議通過頒布，共并分別于：

----1988.04.12 七屆全國人大一次會議通過“修正案”----1993.03.29 八屆全國人大一次會議通過“修正案”----1999.03.15 九屆全國人大二次會議通過“修正案”----2004.03.14 十屆全國人大二次會議通過“修正案”

二、我國現行憲法的制定過程及特點

1980年下半年，在葉劍英委員長直接主持下，我國開始對憲法進行大規模、全局性的修訂。經過兩年多的討論、修改，并經過全民討論，1982年12月4日，中華人民共和國第四部憲法（現行憲法）在第五屆全國人大第五次會議上正式通過并頒布。第四部憲法繼承和發展了1954年憲法的基本原則，總結了中國社會主義發展的經驗，并吸收了國際經驗，是一部有中國特色、適應中國社會主義現代化建設需要的根本大法。它明確規定了中華人民共和國的政治制度、經濟制度、公民的權利和義務、國家機構的設置和職責范圍、今后國家的根本任務等。

現行憲法的根本特點是，規定了我國的根本制度和根本任務，確 定了四項基本原則和改革開放的基本方針，確立了憲法的最高權威性——全國各族人民和一切組織，都必須以憲法為根本的活動準則，任何組織或個人都不得有超越憲法和法律的特權。這部憲法分為序言，總綱，公民的基本權利和義務，國家機構，國旗、國歌、國徽、首都五個部分，共4章138條。

三、我國現行憲法的完善

為了適應中國經濟和社會的發展變化，全國人大分別于1988年4月、1993年3月、1999年3月、2004年3月對這部憲法逐步進行了修改、完善。

1)1988年4月12日，第七屆全國人大一次會議通過的憲法修正案，對私營經濟的地位、作用和國家對私營經濟政策作了明確規定；對土地使用轉讓的問題作了補充規定。這是中國第一次采用憲法修正案的形式修改憲法。

2)1993年3月29日，第八屆全國人大第一次會議通過的憲法修正案，對原憲法作了9處修改，將“社會主義初級階段”、“建設有中國特色的社會主義的理論”、“堅持改革開放”及“中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度”等寫入了憲法；將“國營經濟”修改為“國有經濟”；將“國家在社會主義公有制基礎上實行計劃經濟”修改為“國家實行社會主義市場經濟”。修正案內容還涉及政協制度、縣市級人民代表大會任期等。

3)1999年3月15日，第九屆全國人大二次會議再次通過憲法修正案，對原憲法作了6處修改，把鄧小平理論的指導思想地位、依 法治國的基本方略、國家現階段的基本經濟制度和分配制度以及非公有制經濟的重要作用等寫進了憲法。

4)2004年3月14日，第十屆全國人大二次會議通過憲法修正案，對原憲法作了修改。憲法修正案確立“三個代表”重要思想在國家政治和社會生活中的指導地位，增加推動物質文明、政治文明和精神文明協調發展的內容，在統一戰線的表述中增加社會主義事業的建設者，完善土地征用制度，進一步明確國家對發展非公有制經濟的方針，完善對私有財產保護的規定，增加建立健全社會保障制度的規定，增加尊重和保障人權的規定，完善全國人民代表大會組成的規定，作出關于緊急狀態的規定，規定國家主席進行國事活動的職權，修改鄉鎮政權任期的規定，增加對國歌的規定等。

第五篇：西關小學國際禁毒日宣傳教育活動方案

平度西關小學

國際禁毒日宣傳教育活動方案

6月26日是國際禁毒日，為進一步貫徹落實教體局的通知精神，同時為深入推進“毒品預防教育活動”，結合學校的具體情況，我校決定在6月底集中開展禁毒宣傳教育系列活動，并通過活動使學生養成健康的生活情趣，提高毒品的預防意識，增強社會責任感，掌握自我保護的方法，確保“校園無毒品，學生不涉毒”。

一、活動主題：遠離毒品、健康生活。

二、活動時間：6月24日——6月30日

三、活動內容：“六個一”

(一)舉行一次升旗儀式

在6月27日(星期一)的升旗儀式上進行以“依法禁毒、構建和諧”為主題的國旗下講話，進一步增強廣大師生拒毒防毒的意識。

(二)集中進行一次禁毒教育標語宣傳

利用黑板報、教室外宣傳欄，集中進行禁毒教育宣傳，使學生對禁毒教育有更進一步的認識和了解。

(三)舉行一次毒品知識主題班會

6月27日(星期一)，各班根據政教處下發的禁毒教育宣傳資料，班主任在網上搜集有關材料，組織本班學生進行一次禁毒教育主題班會，使學生了解毒品的相關知識，學習防范毒品的技能。

（四)發放一份禁毒教育倡議書

6月24日，各班將學校統一印發的禁毒教育倡議書下發到學生手中，倡議同學們在日常生活中，要堅決對毒品說“不”，要養成良好的學習生活習慣，不接觸毒品，不輕信盲從他人的誘惑，時刻保持高度警惕;積極參加健康向上的文娛活動，摒棄不良的生活習俗，養成高尚的情趣和健康文明的生活方式，做“珍愛生命、拒絕毒品”的好少年。

由學生將倡議書帶回家，要求與家長一起閱讀學習，把禁毒知識灌輸給每一位學生和每一位家長，使每一個家庭都能提高認識，遠離毒品。

(五)組織學生觀看一次禁毒教育視頻

在6月29日—6月30日，組織全校學生教室利用班班通觀看禁毒教育宣傳視頻。各班班主任全程組織，負責本班學生的紀律及安全等。

四、活動要求

1、各班主任及相關人員要高度重視本次禁毒教育集中宣傳教育活動，充分準備，確保活動取得實效。

2、在各項活動中，班主任要全程組織好學生，尤其是對活動過程中的安全要格外重視。

3、班主任認真準備主題班會課，把班會課作為禁毒宣傳教育的主戰場。課前利用網絡多準備相關的資料，對學生進行宣傳和教育，力爭使禁毒教育在學生之間入腦入心。