第一篇：科級干部讀書班學習鑒定

學習鑒定

金秋九月，我有幸參加**縣第六期科級干部讀書班，難得有機會集中時間進行系統的理論學習，自覺受益匪淺，鞏固了理論知識，提高了理論素養，取得良好的學習成效，現將三個月來的學習情況鑒定如下：

一、克服工學矛盾，遵守學習紀律。

在讀書班學習期間，縣委黨校科學系統地安排了理論課程，并且嚴格規定了考勤制度，為了克服工作和學習的時間沖突，保證學習時間，想方設法合理安排，做到兩不誤。一是把常規工作安排在前。在學習班開班之前把常規工作安排好，避開學習時間，提前把工作處理好、交辦好。二是遇到緊急事務擠出時間抓緊處理。碰到急事特事，經常下午下課后搭車到單位去處理，隔天早晨再趕車按時到黨校上課。三是遇到實在安排不開的工作按規定請假。如果因為工作需要必須在學習期間開展工作，事先寫好請假條，請單位蓋章證明后向班主任老師請假，做到少請假，不曠課。

二、學習理論知識，提高理論素養。

經過一段時間的集中學習，溫習鞏固了原有的知識體系，增加充實了新知識，提高了理論素養，取得了良好的學習效果。一是系統學習了黨的理論知識。經過黨校老師的悉心傳授，系統回顧學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧 1

小平理論、“三個代表”重要思想以及全面貫徹落實科學發展觀等一系列黨的理論知識，重溫85年來黨的發展歷程，全面把握當前國家的經濟社會發展形勢，正確認識存在的困難和問題，增強了工作的責任感和緊迫感。二是重點學習了業務理論知識。讀書班的課程安排了人大、政協、環保、計生等業務知識講座，聽了有關部門領導的講授，深入系統地了解相關業務知識，拓寬了知識面，豐富了知識體系。三，參加考察活動，增強了感性認識。

讀書班學習期間，安排了多次考察活動，通過考察活動，增強了感性認識，開闊了眼界。一是了解有關鄉鎮根據本地特點發展經濟產業的過程，加深了對產業形成發展的感性認識，看到了實踐的成功，學到了課本里學不到的知識，開闊了眼界，拓寬了視野，增強了工作的信心和動力。二是加深了學員之間的了解，增進了友誼。通過考察活動，使原本還是面熟的同學增加了接觸的機會，加深了彼此之間的了解，增進了友誼。

綜上所述，通過第六期科級干部讀書班的學習培訓，我學到了新知識，提高了理論素養，增強了黨性原則，提高了工作能力，達到預期的目的。今后，我將運用所學的知識，理論指導實踐，把工作做得更好。

第二篇：科級干部讀書班動員講話[范文]

科級干部讀書班上的動員講話

經市局黨組研究決定，我們利用一天半的時間，在市委黨校舉辦一期科級干部讀書班，主要目的是進一步提高全市系統科級干部的履職能力和崗位職責意識，不斷提高全市系統領導團隊的黨性修養、整體素質和管理水平，為順利完成下半年的各項目標任務提供堅強的組織保證。根據讀書班的安排，今天上午由我作一個簡單的開班動員。下面，我就此次科級干部讀書班講三點意見：

一、充分認識此次科級干部讀書班的重要性和必要性 當前，全市系統各項工作任務紛繁蕪雜，在這個關鍵時期，市局黨組仍然把大家集中起來，組織一期全脫產的科級干部讀書班，主要基于以下三個方面的考慮：

一是進一步加強科級干部黨性錘煉的現實需要。此次科級干部讀書班，既是全系統慶祝建黨90周年系列活動之一，也是全系統創先爭優主題活動的具體載體之一。在全國上下轟轟烈烈慶祝建黨90周年之際，我們想通過這樣一種形式，在全體黨員中，尤其是我們的黨員領導干部中喚起黨性意識，牢記組織紀律，加強黨性錘煉，發揮先鋒作用，這也是此次讀書班的主題。客觀地說，當前我們的科級干部隊伍中存在著一些組織紀律淡薄、黨性修養不夠的情況，需要我們有針對性地加以解決。

這次讀書班我們安排了專題講座、小組討論，希望大家利用這次機會認真開展一次批評與自我批評，真正達到凈化心境、提升自我的效果。

二是進一步建優建強中堅力量的客觀需要。領導班子是一個單位的核心，班子的能力水平，決定著單位的工作水平和層次，班子的作風、風氣決定著單位的作風和風氣。今天在座的各位同志，應該說是全市事業的中流砥柱，是隊伍的中堅力量。從一定意義上說，你們的素質影響著的整體素質，你們的形象代表著的整體形象。只有首先把你們這支的中堅力量建優、建強，才能確保市局黨組安排的各項工作按照要求不折不扣地落實到基層，才能確保整個隊伍拉得出、叫得響、打得贏。

三是進一步推進下半年各項職能工作的重要保障。搭建了全系統科級干部的一個基本框架，盤活了現有的人力資源，解決了一些歷史遺留問題，激發了隊伍的活力，為今后一段時間內全系統各項工作的推進奠定了堅實的基礎。從調整的效果來看，應該說是顯著的。目前各單位、各部門均呈現出了人心思齊、人心思進的良好局面。上半年各單位無論是重點工作、創新工作、還是作風建設、隊伍建設等都取得令市局和地方政府滿意的成績，部門在地方、在企業、在群眾的滿意度得到明顯提升，樹立了的良好形象。在看到成績的同時，我們也要清醒地看到當前以及下半年我們面臨的嚴峻形勢及困難。這就迫切

需要我們各級領導班子及領導干部進一步加強對領導修養和領導藝術的理解，進一步自身的領導水平、依法行政水平、創新創優水平以及廉政自律意識，使我們全系統中層干部隊伍的整體素質有較大提升，為今年各項工作的順利完成提供有力的保障。

二、此次讀書班的具體安排

為了組織好這一期科級干部讀書班，市局作了充分準備，精心編排了培訓課程和調研課題。這次科級干部讀書班著重圍繞提高黨性修養及履職意識來組織學習。課程安排已經發給大家了，我再簡要作一說明。今天上午，由我作開班動員。然后由省委黨校教授作專題講座。下午主要是分組討論，由市局黨組成員參加所聯系的直屬局、分局及分管部門的小組討論，討論主要圍繞五個方面來進行：一是今年以來本單位在班子建設、自身建設方面存在的問題及整改措施；二是市局黨組、機關（部門）存在的不適應科學發展、和諧發展的思想理念、問題現象，以及如何改進市局機關領導作風和工作作風的意見和建議；三是目前基層存在影響和制約科學發展、和諧發展的突出問題，以及破解的對策和建議；四是圍繞新時期精神，如何加強隊伍思想政治教育，提升作風行風建設水平，營造齊心聚力，謀發展的局面的建議與思路；五是如何深化民主評議政風行風工作的具體舉措及下一步的工作打算等。討論不要求面面俱到，但

要結合單位實際及自身實際談到實處、談出精度。

三、幾點要求

為保證此次讀書班的取的預期的效果，在這里我提幾點要求：

一是要端正態度。本次讀書班的重要性，前面已講了，想必我們在座的同志們都已清楚。我希望每一位參加培訓的科級干部都要從思想上高度重視，要把這次培訓當作一次學習充電、自我提升的難得機會，大家要鉆進去，認真聽，用心記，細體會，帶著問題相互討論；要學人之長，補已之短，找出自身及所在領導班子存在的不足，力求在思想認識上提高水平、在領導藝術上提高層次、在黨性修養上邁上一個新臺階。

二是要遵守紀律。本次讀書班有多名科級領導干部，人員比較多，各位同志要嚴格遵守讀書班紀律，不得遲到早退；培訓期間無特殊情況，一般不得請假、晚上不得外出。

三是要統籌兼顧。現在是半年末，正是各項工作開展的關鍵時刻，你們都是各自單位的當家人和頂梁柱，希望大家要正確處理好工作與培訓的關系，做到統籌兼顧、合理安排。在此基礎上要全身心投入，靜下心來認真學習、細心體會，確保學習不走過場。

四是要保障到位。承辦這次培訓活動的人教處、辦公室等部門，要精心組織學習活動，切實做好后勤保障，確保這次科

級干部讀書班活動圓滿成功。

第三篇：科級干部鑒定材料

科級干部鑒定材料

為加快我縣干部人事制度改革步伐，推進我縣干部工作的科學化、民-主化，進一步拓寬選人用人視野，促使優秀人才脫穎而出，根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《<新疆維吾爾自治區事業單位崗位設置管理試行辦法>實施意見》(新黨辦發40號)和自治州有關規定，結合我縣實際，縣委決定，采取公開報名與考試、考察相結合的辦法，在伊犁州范圍內公開選拔5名(正科級1名，副科級4名)科級領導干部，科級干部鑒定材料。現就有關事項公告如下：

一、公開選拔的指導思想

以十七屆六中全會精神為指導，以《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《公開選拔黨政領導干部工作暫行規定》和《深化干部人事制度改革綱要》為依據，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞構建社會主義和-諧社會的目標，深化干部人事制度改革，拓寬選人用人視野，堅持公開、平等、競爭、擇優原則，把那些有真才實學、政績突出、群眾公認、有發展潛力的優秀干部選拔上來，進一步加強領導班子建設，優化領導班子年齡、知識和專業結構，為加快我縣社會經濟步伐提供堅強的組織保證。

二、公開選拔的職位和職數

此次公開選拔共有5個職位5個職數，具體職位及職位要求如下：

1、縣廣播電視臺黨支部書記1名(正科);

職位要求：中共正式黨員，大專及以上學歷，在副科級崗位工作2年及以上，能把握正確的輿-論導向，有一定的廣播電視工作經歷，性別不限，少數民族，年齡在45周歲以下(1965年10月31日以后出生)。

2、縣廣播電視臺副臺長1名(副科);

職位要求：大專及以上學歷，參加工作4年以上，熟悉廣播電視業務工作，性別不限，漢族，年齡在45周歲以下(1965年10月31日以后出生)。

3、縣紀委案件檢查室主任1名(副科);

職位要求：中共正式黨員，大專及以上學歷，參加工作4年以上，具有財會專業或從事過財務工作，具有一定的計算機操作技能，了解紀檢檢查業務工作，性別不限，漢族，年齡在45周歲以下(1965年10月31日以后出生)。

4、縣殘聯副理事長(殘疾人)1名(副科);

職位要求：大專及以上學歷，參加工作4年以上，具有勝任本崗位工作的身體條件，性別、族別不限，年齡在45周歲以下(1965年10月31日以后出生)。

5、縣教育研究室主任1名(副科);

職位要求：大專及以上學歷，參加工作4年以上，參與過州級以上教育科研課題工作，為縣級以上學科帶頭人、教學能手，性別不限，漢族，年齡在45周歲以下(1965年10月31日以后出生)。

三、公開選拔對象范圍及報名資格條件

1、選拔范圍。本次公開選拔面向伊犁州直范圍。

2、報考對象，鑒定材料《科級干部鑒定材料》。符合公開選拔條件的黨政機關、群眾團體、事業單位、高等院校、科研院所、國營農牧場的國家工作人員均可報考。事業單位工作人員現聘崗位需為管理人員崗位或專業技術人員崗位。

3、報名條件

(一)報名參加公開選拔的人員應當具備《黨政領導干部選拔任用工作條例》第六條規定的基本條件，近3年考核為稱職(合格)以上，身體健康。

(二)思想政治好。堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，具有履行職責所必需的政策理論水平;有強烈的事業心和政治責任感，在工作崗位上勇于創新，開拓進取，做出實績;能夠貫徹執行民-主集中制原則，善于團結同志;清正廉潔，作風正派，密切聯系群眾;維護祖國統一和民族團結，在大是大非問題面前，立場堅定，旗幟鮮明。

(三)具有勝任選拔職位所必備的專業知識、工作經驗和組織領導能力。

(四)符合任職回避制度的有關規定。

(五)有下列情形之一者，不得報考：

1、正在受司法機關、紀檢(監察)機關立案偵查或審查的;

2、正在受黨紀政紀處分所規定的提任使用限制期的;

3、受過人民法院和公安機關刑事處罰的。

四、公開選拔的工作程序和方法

這次公開選拔工作分以下幾個步驟進行：

1、發布公告。通過新聞媒體、伊犁黨建網、鞏留組工網或其他形式面向社會公告公開選拔的職位、具體要求和資格條件。

2、組織報名。報名人員只能選報一個職位。凡符合選拔條件和任職資格的人員均可報名。報名采取組織推薦、群眾推薦和個人自薦三種方式。

3、資格審查。由鞏留縣公開選拔工作領導小組辦公室(以下簡稱鞏留縣公選辦)進行統一資格審查。經審查符合條件的，由鞏留縣公選辦發放筆試通知書和準考證。為確保選拔質量，選拔職位與經資格審查合格的報名人數的比例不足1：10時，該職位一般不開考。

4、筆試。對通過資格審查的人員進行公共基礎知識測試。依據《黨政領導干部公開選拔和競爭上崗考試大綱》要求統一使用漢語命題，采取閉卷方式進行。

5、面試。面試在筆試的基礎上進行，按照擬選拔職位職數1：5的比例，從筆試總成績的高分到低分依次確定面試人眩面試采取結構化面試的方式。

6、組織考察。選拔職位與考察人選的比例為1：3，筆試成績和面試成績分別按40%、60%的比例折算成綜合成績。根據考試綜合成績，由高分到低分確定考察人選，綜合成績在前3名的作為差額考察對象，由鞏留縣委組織部進行考察。綜合成績只作為進入考察環節的資格，不作為考察對象的排名。

7、討論決定。根據考察結果，經縣委組織部部務會研究討論提出擬任人選和任用建議，報縣委常委會討論決定。對公開選拔任用的凡是適用試用期制的干部，實行一年的試用期。對不適用試用期制的干部，按照《公開選拔黨政領導干部工作暫行規定》有關規定執行。需經過選舉的職務，依照有關法律程序辦理任職手續。對經過嚴格考察，縣委常委會研究確無合適人選的職位，該職位選拔可以空缺。

8、任前公示。對擬任人選在一定范圍內進行公示。

9、決定任用。對公示結果不影響任用的，依照《黨政領導干部選拔任用工作條例》和有關規定辦理任職手續。

第四篇：科級干部考察鑒定材料_干部現實表現情況鑒定材料[范文模版]

科級干部考察鑒定材料_ 干部現實表現情況鑒定材料

導讀：我根據大家的需要整理了一份關于《科級干部考察鑒定材料_干部現實表現情況鑒定材料》的內容，具體內容：科級干部考察鑒定材料，聽聽就知道這材料的分量，也是對科技干部的工作表現的一個考察。下面由本我精心整理的科級干部考察鑒定材料，希望可以幫到你哦!科級干部考察鑒定材料篇一...科級干部考察鑒定材料，聽聽就知道這材料的分量，也是對科技干部的工作表現的一個考察。下面由本我精心整理的科級干部考察鑒定材料，希望可以幫到你哦!

科級干部考察鑒定材料篇一

×××，男，漢族，湖北××人，19××年××月出生，大學本科學歷，19××年×月參加工作，19××年加入中國共產黨，現任××市××協會下屬××××地產代理有限公司經理，工程師。

現實表現堅持學習，嚴格要求。該同志自覺認真學習鄧小平理論，和“三個代表”重要思想，不斷提高政治理論水平。不斷注重自己世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀。堅持自身黨性修養和鍛煉，自覺維護黨的形象。能積極貫徹執行黨的路線、方針、政策，思想上、政治上與黨中央保持高度一致，積極參加開展保持共產黨員先進性教育活動，充分發揮黨員干部的模范帶頭作用。

工作勤懇，業績突出。該同志自參加工作以來，先后在××市××設計

研究院、××分院工作，他每到一個工作崗位，都能愛崗敬業、認真學習鉆研業務知識，在較短時間內適應和勝任工作，具有一定的組織協調能力和管理水平。2001 年機構調整后，該同志借調到市××局后又到××協會下屬的 ××公司工作。

在工作中，身先士卒，吃苦在前，常常加班加點，有時還帶病堅持工作。在帶領公司員工做好本職工作的同時，他始終把經營生產工作擺在首位，積極主動地為客戶服務，跑手續、搞協調，贏得了客戶的一致好評。遵紀守法，作風廉潔。該同志無論是在××市××設計研究院，還是負責××城源地產代理有限公司工作，處事低調，從不以干部自居，熱情服務于工作對象，設身處地解決被拆遷戶提出的具體問題和困難，不厭其煩地給予耐心解釋，對公司的同志以誠相待，團結尊重，關心愛護。在工作生活中，認真貫徹黨的方針、路線、政策，自覺遵守國家法律、法規和規劃國土局的各項規章制度。淡薄名利，自覺遵守黨風廉政建設的規定。在干部民主推薦中，獲得推薦票 35 張，占收回 35 張有效票的 100%，有較高的群眾公信度。希望在今后的工作中再接再厲，更加大膽地管理，不斷增強公司的綜合實力，促進拆遷服務工作的更好展開。

擬任建議根據《干部任用選拔工作條例》的規定，鑒于×××同志的突出成績和工作表現，推薦該同志擬任正科級職務。

科級干部考察鑒定材料篇二

一、基本情況

張××，男，年月生，現年歲，漢族，大專文化，年月參加工作，××年月加入中國共產黨，現任縣××局辦公室主任，科員。

張××同志于年月畢業于××學校××專業，同年月分配到縣××工作至今。其間，年月考取省委黨校函授學院法律專業，參加在職函授教育，于××年月畢業，取得大專文憑。

二、德才表現：

自參加工作以來，張××同志能積極地學習政治理論和業務知識，認真履行自己的職責，能嚴格要求自己，服從領導安排，工作積極主動。能兢兢業業搞好本職工作和其它各項工作任務，工作能力強。在開展普法工作中，積極組織和參加普法講課，組織各種法制宣傳。在局辦公室期間，能較好地協助單位領導抓好機關行政事務，具有一定的組織協調能力，曾多次被縣市局、縣局評為工作先進個人;年被縣委、縣人民政府評為全縣“嚴打”先進個人，××年月被地委、行署評為地區“嚴打”先進個人。

張××同志平時工作積極，作風正派，能遵守法律和規章制度，政治覺悟和組織紀律性較好，廉潔自律，沒有出現過各種不良行為。

三、主要不足：

理論深度有待提高。

四、民主推薦情況：

單位于××年月日進行科級領導干部民主推薦，參加推薦人，贊成人，得票數列第一。

科級干部考察鑒定材料篇三

×××，男，漢族，湖北××人，19××年××月出生，大學本科學歷，19××年×月參加工作，19××年加入中國共產黨，現任××市××協會下屬××××地產代理有限公司經理，工程師。

二、現實表現

堅持學習，嚴格要求。該同志自覺認真學習鄧小平理論，和“三個代表”重要思想，不斷提高政治理論水平。不斷注重自己世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀。堅持自身黨性修養和鍛煉，自覺維護黨的形象。能積極貫徹執行黨的路線、方針、政策，思想上、政治上與黨中央保持高度一致，積極參加開展保持共產黨員先進性教育活動，充分發揮黨員干部的模范帶頭作用。

工作勤懇，業績突出。該同志自參加工作以來，先后在××市××設計研究院、××分院工作，他每到一個工作崗位，都能愛崗敬業、認真學習鉆研業務知識，在較短時間內適應和勝任工作，具有一定的組織協調能力和管理水平。2001 年機構調整后，該同志借調到市××局后又到××協會下屬的××公司工作。在工作中，身先士卒，吃苦在前，常常加班加點，有時還帶病堅持工作。在帶領公司員工做好本職工作的同時，他始終把經營生產工作擺在首位，積極主動地為客戶服務，跑手續、搞協調，贏得了客戶的一致好評。

遵紀守法，作風廉潔。該同志無論是在××市××設計研究院，還是負責××城源地產代理有限公司工作，處事低調，從不以干部自居，熱情服務于工作對象，設身處地解決被拆遷戶提出的具體問題和困難，不厭其煩地給予耐心解釋，對公司的同志以誠相待，團結尊重，關心愛護。在工作生活中，認真貫徹黨的方針、路線、政策，自覺遵守國家法律、法規和規劃國土局的各項規章制度。淡薄名利，自覺遵守黨風廉政建設的規定。

在干部民主推薦中，獲得推薦票 35 張，占收回 35 張有效票的 100，有

較高的群眾公信度。

希望在今后的工作中再接再厲，更加大膽地管理，不斷增強公司的綜合實力，促進拆遷服務工作的更好展開。

三、擬任建議

根據《干部任用選拔工作條例》的規定，鑒于×××同志的突出成績和工作表現，推薦該同志擬任正科級職務。

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第五篇：科級干部學習心得體會

科級干部學習心得體會

——拓寬知識領域 改進工作作風 提高自身能力

2013年11月12日至14日，縣委組織部在縣黨校舉辦了全縣部分科級干部為期三天的培訓，本人有幸參加，本期培訓與以往不同的是：一是針對學習的內容，可以選派科級領導干部參加；二是結合我縣當前的實際工作，授課人員從政府職能部門或鄉鎮基層領導干部選調。本次培訓不是純理論的培訓，而是結合工作實際有機結合，他們的發言結合實例真實而可靠，所用語言樸實而易懂，深得參訓學員的一致好評。

一、拓寬知識領域、擴大認知范圍

作為鄉鎮一名基層干部，整天埋頭于事務之中，常常在紛繁復雜的事務處理中游離，往往遇到問題和矛盾需解決，這就要有一個切實可行的方式、方法來解決，那么如何解決工作中出現的問題和矛盾，這就需要很多知識來對大腦進行充電，針對不同的行業、不同的問題，按照法律、法規所賦予的權力和規定，結合工作實際加以解決。這次三天的培訓，通過領導和授課老師的報告，本人受益匪淺、感受頗多。一是慶部長在動員時的互動，通過簡單的幾個問題提問，就給我們學員打了一針驚醒劑，通過回答反映了我們所擁有知識的匱乏，有的問題正是我們現在所做的中心工作的主要內容，而我們慨而不知、回答不上來；有的問題是領導提出的經驗推廣，雖然我們做了卻不知道，例如“楓橋”經驗：基層的矛盾化解在基層；河南工作經驗：“4加2”工作法

等。二是通過授課老師的報告，我們學到了很多東西，同時給予自己反思，如果你要是處在該位置上，你又能給大家講什么？他們的報告，雖沒有華麗的辭藻，但都能結合實際、結合實例，講的精彩，講的入耳、入心，令人難以忘懷。打造“三色”定遠是發展定遠的戰略目標；工業化是現代化的必由之路；鹽化工業園的發展狀況及發展前景；鹽化工業園生產的產品介紹；領導干部要用經濟學的思維和方式來看待問題；商務經濟情況及獎勵政策；實施商貿信息、加快商貿經濟；如何做好政務信息的管理和創新；結合皖江城市帶承接產業轉移示范區建設、如何抓好招商引資；領導干部應加強自身監督和相互約束，遵守黨紀、國法；加快我縣紅色旅游的規劃和發展遠景；發展紅色旅游、帶領群眾致富；加快美好鄉村建設等內容，使我們增加了知識面、了解了全縣的當前形勢，豐富和拓寬了我們的知識領域，對我們今后的工作具有一定的引領和指導意義。

二、結合鄉鎮實際、改進工作作風

通過培訓和學習，目的就是要做到解決思想認識、拓寬知識領域；以學帶思、學以致用；激發信心、積極進取，更好地為人民服務。遇到問題和矛盾要想辦法、出點子，而不能束手無策、坐以待斃。正如授課時所說：“領導干部要用經濟學的眼光看待問題”，要大膽創新，一切從實際出發，以經濟建設為中心，以創建和諧、文明、穩定的社會為目的，集思廣益，充分發揚民主，做到民主參與、民主管理、民主監督。一是要深入實際、調查研究、反復論證、作出決策。二是聯系群眾、聽取意見、梳理問題、區別對待。三是合理研究、出謀劃策、認真解決。工作中要聽得進、思得開、想得深、謀得體、顯效率、出成果。

三、加強各方學習、提高自身能力

作為鄉鎮干部，要想提高駕馭全局的能力，必須加強各方學習：一是要不斷加強理論學習，學習馬列主義、毛澤東思想；鄧小平理論、“三個代表”重要思想；科學發展觀；黨的十八大及十八屆三中全會精神，用精神武裝頭腦、指導工作。二是要向先進人物學習，學習她們如何做人、做事，在平凡的崗位上作出不平凡的業績，用她們的精神鼓舞我們、用她們的先進事跡激勵我們、用她們的高尚品質感染我們，使我們真正體會到人生觀、價值觀的體現。三是與同部門、同單位學習，做到“比、學、趕、幫、超”，自我加壓、自立標桿，樹立強烈的責任意識、積極進取的工作心態、頑強拼搏的奮斗精神、爭出一流的工作業績。不斷提高自身的理論素質和駕馭工作的能力。

總之，以上是我對本次培訓的粗淺認識和心得體會，有不妥之處還請班主任老師給予批評指正，同時希望組織部門進一步加強對我們基層工作者的培訓和學習，以便提高我們的知識水平和駕馭工作的能力。

二〇一三年十一月十八日