第一篇：保育員

洗臉的步驟

保育員提醒嬰幼兒擤鼻涕

將毛巾浸濕擰干

洗臉的順序是：先用毛巾擦里、外眼角，然后擦額前、臉頰、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵，具體如下

1、擦拭眼睛要求嬰幼兒將眼睛閉上，里眼角向里擦，外眼角向外擦，然后反復橫向擦拭。

2、擦拭嘴要求嬰幼兒先張開擦兩邊嘴角，然后閉上嘴巴，擦嘴唇，最后用毛巾在口周擦拭一周3、擦拭鼻部洗臉前保育員應先要求有鼻涕的嬰幼兒用紙擤鼻涕，然后要求嬰幼兒用毛巾拭擦鼻孔邊緣，在反復擦眼睛、鼻子和嘴周圍

4、擦拭面部保育員指導嬰幼兒用毛巾反復在前額、面頰和下巴處劃大圈，將面部清潔干凈

5、擦拭耳朵保育員應指導嬰幼兒用毛巾先擦耳朵眼，再擦耳廓，最后擦耳廓的背側

6、擦拭脖子保育員指導嬰幼兒先擦脖子的兩側，在擦脖子的前邊，最后擦脖子的后面 前額、眼角、鼻孔、口周、下巴等處，是嬰幼兒洗臉時經常被遺忘的地方，保育員應及時提醒嬰幼兒

期間應清洗毛巾1-2次，以保證毛巾的清潔

冬季洗臉后應搽油

漱口刷牙

嬰幼兒2歲左右可以學習漱口，3歲左右學習刷牙

1、漱口的準備

牙杯、幼兒牙膏盒幼兒保健牙刷。幼兒保健牙刷的標準是：牙刷頭小，刷毛較柔軟，只有兩排刷毛。幼兒牙膏應選用含氟牙膏

2、漱口刷牙的步驟

沖洗牙杯和牙刷，將牙杯接滿清水

漱口口中含一口水，不能咽下，用力鼓腮，做“咕嘟”的動作，用水把粘在牙齒表面和間隙的食物殘渣沖洗掉，然后吐出漱口水

擠牙膏雙手持牙膏緩慢地用力擠壓，待牙膏擠出約黃豆粒大小后，拿起牙刷，將牙膏涂在牙刷上

刷牙的原則是順著牙縫豎刷除上下磨牙的牙冠需要橫刷外，所有的牙齒無論牙的外表面還是內表面都應順著牙縫豎刷當然，在刷牙的內測時需要掏著刷，而且需要反復刷，每次刷牙的時間不少于3min

沖洗牙刷。將牙刷在牙杯里反復震蕩，并用水將牙刷洗涮干凈

將牙刷頭朝上放入牙杯，以便風干

洗澡

1、為較小的嬰幼兒洗盆浴

盆浴的準備保育員應該保證嬰幼兒的浴室溫度，并準備大小、深度適宜和清潔的嬰兒澡盆。柔軟的小毛巾和大浴巾，嬰兒肥皂，嬰兒洗滌用品，干凈的洗澡玩具等。此外，保育員應為嬰幼兒調試水溫適宜的洗澡水，在給嬰幼兒洗澡前摘掉手上的飾物，同時將手清洗干凈。

盆浴的步驟

嬰幼兒穿襯衣襯褲進入浴室

保育員給嬰幼兒洗頭：將嬰幼兒抱起仰面朝上，或讓其站立彎腰低頭；用小毛巾將其頭發浸濕；涂抹嬰兒洗發液，搓出泡沫，用手指肚輕輕按揉嬰幼兒的頭皮；將嬰幼兒的頭發用清水沖洗干凈；用干毛巾擦拭嬰幼兒的頭發

保育員拉著嬰幼兒的手或者抱嬰幼兒進去洗澡盆

在嬰幼兒對水溫等情況適應后，開始為嬰幼兒洗澡，具體步驟如下：

洗臉

在全身浸濕后，為嬰幼兒涂抹沐浴液或者肥皂，順序為自上而下：頸--前胸--后背--上肢--下肢。為嬰幼兒洗澡應注意皮膚重疊、有褶皺的部位要清洗干凈，如脖子、腋下、大腿跟、外陰等

用清水洗掉泡沫

將嬰幼兒用大浴巾包括起來，并將身體上的水擦干

迅速給嬰幼兒穿干凈的衣服

2、為較大的嬰幼兒洗淋浴

淋浴的準備

保育員在嬰幼兒洗澡前為他們準備：溫暖的洗澡間溫度適宜的淋浴洗澡水毛巾 浴巾 肥皂 洗發水 浴液以及更換的衣服

淋浴的步驟

指導和幫助嬰幼兒脫衣服，并將衣服疊整齊或按順序掛在掛鉤上，襪子放在鞋子里，穿拖鞋進入洗澡間

洗澡的順序：洗頭--洗脖子--洗上身--洗下身--洗腳

洗澡的總程序：首先將身體淋濕，然后將浴液或肥皂抹在身上，直至抹出肥皂泡，最后將身體沖洗干凈

對較大幼兒洗澡的具體要求：學會配合保育員給自己洗澡。具體要求如下：在保育員給小朋友洗頭時，提醒幼兒閉眼、彎腰、低頭，防止洗發水進入眼睛。洗身體時，提醒幼兒抬頭、抬胳膊、轉身、抬腿等

注意提醒幼兒認真清洗身體的一些細部（如脖子、腋下、腹股溝、腘窩、腳踝部等），避免遺漏

及時處理肥皂瞇眼、幼兒滑到、水溫不穩定等問題，具體要求如下：

防止肥皂瞇眼：要求幼兒在肥皂瞇眼時閉上眼睛，不用手揉，馬上找保育員來幫助。保育員應及時用毛巾擦凈幼兒頭上淌下的肥皂水和眼睛周圍的肥皂泡，然后讓幼兒微閉雙眼，用清水沖洗雙眼，直到眼睛舒服為止

防止滑倒：為了防止幼兒在洗澡的時候腳下打滑，保育員應想辦法降低地面的潤滑度，可以鋪滲水防滑墊或者大毛巾，同時在周圍的墻壁或水管上安裝高度適合幼兒的扶手。此外，保育員為幼兒洗澡的動作應輕柔，避免用力過猛是孩子摔倒。保育員還應教育幼兒不在洗澡間打鬧，防止滑倒和摔傷。

調節水溫：幼兒園的洗澡水溫度應該保持恒定，不涼不燙。如果在洗澡過程中水溫出現變化，保育員應迅速地調節，在調節水溫時，應先開涼水，再逐漸開熱水，防止幼兒燙傷。

5.洗腳

(1)準備清潔的洗腳盆和擦腳毛巾，溫度合適的水，肥皂，小椅子。

（2）首先要求嬰兒坐在椅子上，將腳進入水中；然后依此用肥皂洗左右腳，把肥皂沫摸在腳上，用手摸均，出了泡沫，著重洗腳指縫，將腳掌和腳面。將腳上的肥皂洗去。

（3）最后用干凈的毛巾擦腳，方法是將毛巾放開放在手上，握緊對側腳，把毛巾完全覆蓋在江上擦拭，注意將腳趾縫擦干，最后穿上拖鞋。

6洗屁股

（1）給每位幼兒準備好一個專用水盤、溫水和清潔的專用小方毛巾。

（2）將毛巾浸入盤中

（3）將毛巾略擰一下，對折

（4）從前后擦屁股，共擦三次。沒擦一次，將毛巾對折。擦第二次后，保育員負責清潔小毛巾，再對折，擦最后一次。

（5）將臟毛巾放入固定的盤中，保育員負責清洗和消毒。

三、相關知識

保育員知道嬰幼兒盥洗的原則如下;

嬰幼兒學會獨立盥洗十分重要。盥洗不僅可以培養嬰幼兒的自理能力和獨立性，還能培養嬰幼兒做事的條理性，培養嬰幼兒愛清潔的好習慣。盡管是嬰幼兒養成盥洗的習慣、掌握盥洗技能很不容易，但保育員仍有目的，有計劃，遵照一定的原則，對不同年齡班的嬰幼兒進行盥洗訓練和指導，以便嬰幼兒熟練掌握盥洗技能，形成自覺盥洗的習慣。

1.應放手讓嬰幼兒來練習盥洗

保育員不要認為嬰幼兒自己洗不干凈而取代之，包辦代替。這樣做的結果不僅會使嬰幼兒形成依賴他人的習慣，而且會養成獨立性差，自我服務能力低的毛病。因此，保育員應放手讓嬰幼兒去練習盥洗。

2.應持之以恒的去指導

任何一個盥洗內容都包括許多步驟，只有反復的練習，嬰幼兒才會熟練掌握，并形成習慣。因為嬰幼兒各方面的能力較低。需要保育員對他們進行耐心的指導’另外，孩子們經常以游戲的心理或敷衍的心態去進行每日的盥洗，往往洗不干凈。所以，那種指望通過一次知道便可以一勞永逸的的思想是不可取的。保育員必須對嬰幼兒進行反復的，持之以恒的指導和訓練，才可能取得較好的效果。

3.應實行因材施教

對不同年齡的嬰幼兒進行盥洗教育，其指導的內容和方法，應各有不同。通常，對小班及更小的嬰幼兒以保育員全程幫助為主，在小班的的后期保育員可以在部分簡單的環節放手讓嬰幼兒獨立完成，難以完成的環節由教師幫助完成。保育員應該教育中班階段的幼兒學會大多數盥洗內容的操作，并在每日的盥洗環節指導幼兒練習。保育員對中班后期及大班階段幼兒的盥洗指導，應側重于困難環節的個別幫助，對幼兒的盥洗進行監督和檢查。需要保育員進行幫助的環節有：幫助小班嬰幼兒擠牙膏，幫助小班嬰幼兒擦肥皂，幫助各年齡的嬰幼兒在洗臉時洗脖子的背側，幫助各年齡嬰幼兒在洗澡時、擦身體的背側，提醒嬰幼兒擦臉應將臉頰擦干，提醒嬰幼兒洗手要洗手指縫等。

四、注意事項

嬰幼兒的盥洗行為十分細致瑣碎，各種盥洗技能的掌握十分不容易，在每次盥洗中都可能出現意想不到的事，保育員需要掌握嬰幼兒的盥洗特點，在嬰幼兒盥洗出現困難或敷衍時，要給予幫助和提醒。

1.洗手

嬰幼兒洗手應使用流動水。洗手時要求嬰幼兒雙手略向下，避免水順著手臂倒流弄濕衣袖。冬天洗手后應搽油。教育嬰幼兒認真洗，不玩水，不敷衍。

2.洗臉

（1）要使用流動水給嬰幼兒洗臉。

（2）保育員應提醒嬰幼兒，在洗臉前要擤鼻涕。

（3）擦洗眼鏡時保育員應提醒嬰幼兒閉上雙眼保育員的動作要輕柔。

（4）及時提醒嬰幼兒，防止被遺漏。

嬰幼兒認為自己的臉是一個平面，沒有厚度，所以每次洗臉只洗正面，而遺漏臉頰下巴。也有的嬰幼兒洗臉時忘記洗耳朵，或只洗一側耳朵。因此應采用畫圈洗臉的方法，可以避免遺漏的現象。當然保育員要善于觀察，及時發現、及時提醒，逐漸使嬰幼兒學會洗臉。

3.刷牙

（1）嬰幼兒在練習刷牙階段可以不使用牙膏。嬰幼兒初學刷牙可由保育員幫助擠牙膏，中班幼兒應學習從后向前擠牙膏。

（2）保育員和家長應督促嬰幼兒認真刷牙，尤其是牙的內側更要注意。

（3）保持牙刷的清潔和干燥

4.洗澡

（1）嬰幼兒集體洗澡，要注意安全問題。

（2）保育員在指導嬰幼兒洗澡的過程中，應注意防止肥皂和水進入他們的眼睛和耳朵。

（3）保育員應在洗澡過程中給予嬰幼兒及時的幫助。嬰幼兒獨立洗澡過程中會遇到許多困難，如忽略身體某些細節部位，后脖子、后背部位嬰幼兒夠不到，洗澡結束不能及時擦干身上的水，導致身體受涼等，這些都需要保育員及時提醒和幫助。

5.洗腳

（1）要求嬰幼兒坐穩。

（2）在洗腳過程中，將洗完的一只腳暫時放在盆里，再去洗另一只腳。

（3）洗腳后應將腳趾縫擦干。

6.洗屁股

（1）為嬰幼兒準備一人一盆和清潔的毛巾。

（2）男孩也應洗屁股。

（3）洗屁股前應提醒嬰幼兒卷袖子、脫褲子，以免弄濕衣服。

（4）注意嬰幼兒洗屁股的方向性，即從前向后。

（5）提醒嬰幼兒每擦一下屁股對折一次毛巾，防止嬰幼兒用毛巾的一面反復擦。

7.洗澡

（1）洗盆浴時保育員應該隨時調節水溫，避免嬰幼兒著涼。

（2）嬰幼兒進入洗澡盆后可能會出現恐懼的情緒，因此，應該允許嬰幼兒玩洗澡玩具，解除嬰幼兒心理的緊張、恐懼，待嬰幼兒情緒穩定后再給嬰幼兒洗澡。

（3）保育員抱嬰幼兒仰臉洗頭時，嬰幼兒的頭部應向下傾斜，水流不應過大，避免水流進嬰幼兒的耳朵和眼睛。眼睛里進了肥皂水，應立即洗凈。

第二單元培養嬰幼兒的清潔習慣

一、學習目標

能夠培養嬰幼兒愛清潔的習慣。

二、工作程序

培養嬰幼兒愛清潔的習慣，就是要使嬰幼兒養成臟了就洗和保持清潔的習慣。手部應做到臟了就洗，每天清潔若干次。洗頭、洗澡則不同，要根據天氣及家庭、幼兒園的具體情況而定，在天寒冷的季節，可以間隔3天或一周的時間洗一次澡；在天氣溫暖的季節，可以組織嬰幼兒每天洗澡。

1.培養嬰幼兒勤洗手的習慣。從嬰幼兒非常小的時候起，成人就應該在嬰幼兒外出歸來、解

大小便前后、吃食物和喝水前后，給他們洗手，還要培養成手臟了就洗的習慣。進入幼兒園后，保育員應該在初期幫助或提醒嬰幼兒及時洗手。在嬰幼兒學會洗手后，保育員應該注意督查、檢查嬰幼兒洗手的過程，保證他們洗手的質量，防止他們邊玩邊洗，敷衍了事。

2.培養嬰幼兒每天清洗身體裸露的部位和洗腳，洗腳腕、洗屁股的習慣。幼兒園和家庭應該相互配合，每天睡眠前、起床后，保育員或家長應該督促嬰幼兒盥洗，長期堅持，形成習慣。

3.培養嬰幼兒飯后漱口和早晚刷牙的習慣。

4.培養嬰幼兒經常洗頭、洗澡、換衣的習慣。洗頭、洗澡比較麻煩，有些嬰幼兒害怕水，拒絕洗澡；有些嬰幼兒喜歡玩水，進入洗澡盆只玩不洗，使清潔身體的工作十分困難。因此保育員或家長都應有充分的耐心，幫助嬰幼兒形成清潔身體的習慣。

5.培養嬰幼兒勤剪指甲（趾甲）、男幼兒勤剪頭發的習慣。每星期給嬰幼兒剪一次手指甲。手指甲應剪成圓弧形。剪頭發時不要過度限制嬰幼兒的行動，不要批評、恐嚇他們，否則容易形成“護頭”（拒絕剪頭的習慣）。

第二篇：保育員

題目一修訂幼兒園清潔衛生制度

1空氣消毒：活動室消毒時間為12:00--13:00;寢室消毒時間為10：00--11：00，消毒后打開窗戶通風 2保持通風：教師到崗后先打開窗戶進行通風；室溫與外界溫度接近時，保持全天通風。活動室通風時間7：40--12：00，13：00--4：20。寢室通風時間7：40---10：00，11：00--11：40，14：30--16：30。3高溫消毒:餐具做到每餐消毒，口杯每日清洗消毒4、84消毒：床欄、桌椅、門把手、廁所、水池每日用1:200的84消毒液擦洗一次最后用清水擦一遍5玩具、圖書消毒消毒：幼兒塑料玩具每周五消毒液浸泡一次時間30分并曬干。圖書教具在陽光下暴曬兩小時時間是30分 題目二說出3種常見傳染病的潛伏期隔離期和檢疫期限

水痘潛伏期14--16天、患者隔離期隔離至脫痂，最好不少于發病后的2周、接觸者驗疫日期21天。流行性腮腺炎潛伏期16--18天患者隔離期至腮腺腫脹完全消失為止發病后10天接觸者驗疫日期21天 手足口病潛伏期2--7天、患者隔離期隔離兩周、接觸者驗疫日期21天。題目三嬰幼兒擦破皮膚的處理

1傷口較淺清潔傷口除掉泥沙等臟物，用凈水和蘸藥棉簽清潔傷口。消毒在傷口處涂上紫藥水。2傷口較深清潔傷口時用凈水或生理鹽水清潔傷口用酒精消毒傷口用干凈的紗布毛巾手絹扎緊出血處。3傷勢較重止血在傷口上加一層棉花紗布再用較長較寬的不帶子纏緊3傷勢較重交給醫生進行醫學處理，確保嬰幼兒健康安全

題目四嬰幼兒中暑處理

1.安置好嬰幼兒 選擇陰涼的環境迅速撤離高溫環境，選擇陰涼通風的地方。寬衣休息解開嬰幼兒衣扣，讓其平臥休息。2正常護理散熱降溫用扇子扇風，冷敷頭部，額部涂抹清涼油風油精等，讓嬰幼兒多飲用一些含鹽分的清涼飲料，服用仁丹、十滴水、藿香正氣水等中藥3.生病患兒送醫院對于重癥中暑者，還應該迅速將其送醫院，采取綜合措施進行救治。題目五講述指導體弱兒進餐的工作內容

體弱兒的進餐指導

一、對營養不良嬰幼兒的進餐指導1改善不良的進餐習慣2提供營養均衡的膳食，保證食欲

二、對反復呼吸道感染的嬰幼兒的進餐指導1提供營養豐富易消化的食物。2多吃含維生素和銅元素的食物

三、對敏感體質嬰幼兒的進餐指導1聯系家長，了解過敏原因2就餐時給予特別關注

四、對于維生素D缺乏癥嬰幼兒的進餐指導1根據不同年齡階段采用不同的補鈣措施2補鈣同時應注意忌食某些食物對發育遲緩嬰幼兒的進餐指導1多活動產生饑餓感。2提高嬰幼兒食欲3培養良好的飲食和生活習慣。

題目六講述嬰幼兒小便異常的處理方法

1.尿頻的處理方法，飲食因素：減少食物中的湯菜量；不喝過量的水；生理或季節因素：正確指導嬰幼兒及時排尿，不過多干預；疾病因素：與家長溝通，及時治療；2.尿黃的處理方法：及時補水，調整飲食，多吃新鮮的瓜果蔬菜；其他疾病，及時與家長聯系，早治療；3.尿血的處理方法：及時就醫，注意觀察小便情況，出現尿血，及早就醫。

題目七示范講解嬰幼兒睡眠中流鼻血的處理方法

一、處理方法:1拇指和食指壓住鼻翼兩側壓向鼻中隔部。2用濕毛巾冷敷嬰幼兒的額頭，持續5到10分鐘。3.用干凈的衛生紙或濕巾將流出的鼻血擦干凈。

二、安撫嬰幼兒的情緒。做好預防工作。題目八口述為嬰幼兒創造良好心理環境的方法

1.建立良好的師生關系，熱愛嬰幼兒，營造溫馨和諧的班級氣氛，正確的對待嬰幼兒，尊重嬰幼兒，滿足他們合理的要求，寬容、理解每位嬰幼兒，多欣賞、贊美每一位嬰幼兒，積極主動地與嬰幼兒交往。2.建立良好的伙伴關系，說明道理，保育員要引導嬰幼兒了解學前教育機構是一個集體，是小朋友的另一個家，小朋友在一起是好朋友、好伙伴，要與同伴和睦相處。示范和引導，保教人員要發揮和引導作用，幫助嬰幼兒建立良好的同伴關系。

第三篇：保育員

1.熱愛孩子，尊重孩子，把“平等的對待每一個孩子，用我的愛去溫暖孩子們幼小的心靈！”作為我從教的準則。

2.誠懇務實，待人真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，加班加點從不計較個人得失，一步一個腳印，超額完成了本職工作。

3.有較強的實際動手操作能力和團體協作能力，能迅速適應各種環境，并融合其中。以真誠的態度去對待這份工作和工作中的每一件事情

4.樹立“一切為了孩子”的保育觀點，對孩子關心、細心、耐心，尊重幼兒，做到不偏愛、不嘲笑、不冷落、不體罰和變相體罰幼兒，注意安全，防止事故，確保幼兒身心健康活潑成長。

5.對家長主動熱情，及時了解幼兒家庭情況，利用早晚家長接送幼兒時間，與家長做好溝通工作，聽取家長建議，商議符合幼兒特點的護理措施，共同配合完成保育工作，要做到站立接待家長，面帶微笑迎接和歡送幼兒，有禮貌的和家長見面問好互道再見。

同事間相處的好壞會直接會影響到企業或個人的發展。那么如何與同事和睦相處呢？我認為：大家要團結互助。俗話說：“三人行，必有我師”。任何人都有其長處，一個人不可能所有的技術都會，也不可能將所有的工作都由你來完成，大家必須相互配合，才能完成上級下達的各項任務和指標。所以，對待同事一定要團結友善，互相學習。才能共同發展，共同進步。

允許我引用莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世。” 讓我們的教師都行動起來，讓誠信伴隨新世紀的每一分鐘，讓誠信遍布 幼兒園的每一個角落！

第四篇：保育員

保育員工作隨筆

劉琨

時間過得好快，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

來到唐昌鎮幼兒園一年了，有很多感觸。在這里，有和藹可親的園領導和親切可愛的同事，在這種團結向上的氛圍里，工作的很幸福。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。通過這些，提高了自己的專業技術水平。

特別是這學期郫縣舉行的保育員大賽，我和其他保育員代表片區參賽，當時壓力還是很大，一方面很想為幼兒園爭光，另一方面，從來沒有參加過這么大型的比賽，心里著急。園領導找我們談話，讓我們自信心倍增。我們一起查資料，背題，互相幫助，經過努力，我們幼兒園在全縣比賽中獲得了團體二等獎的好成績。通過這次比賽，使我們掌握了幼兒生活活動中的保育工作操作常規；使其能更好地配合教師開展幼兒一日活動。同時，也激發了我們學習知識、提高能力的熱情，更促進了保育員隊伍的凝聚力。更好地服務于幼兒。

第五篇：保育員

保育員初級試題及答案

一、單項選擇題 每題0.5分共8分

1、保育老師道德品行素質道先表現為完善健全的（A）A.人格 B.心理

C.教育理論 D.情感

2、保育老師的職業特點之一就是集體性，要求彼此協調，相互寬容，（C）A.保持距離 B.參加集體活動

C.發揮集體的教育力量 D.共同娛樂

3、使嬰幼兒（D）是避免遺尿的方法。A.不喝水 B.不睡覺 C.不活動 D.不緊張

4、嬰幼兒（A）時說謊為正常現象。A.3～4歲 B.6～7歲 C.8～9歲 D.10歲以后

5、嬰幼兒預防接種前，應該（A）A.吃飽飯 B.空腹 C.喝大量水 D.吃藥

6、（D）是保育老師做家長工作最常用的方式。A.專題講座 B.家長會 C.家訪 D.隨意交流

7、保育老師擦地應該使用（D）A.滴水的墩布 B.濕但不滴水的墩布 C.干墩布 D.半干的墩布

8、水杯消毒后應（D）A.擦干 B.煮

C.清水浸泡 D.清水沖洗

9、桌椅、門把手的消毒應（C）進行。A.每月 B.每周 C.每天 D.每半月

10、保育老師每天對（A）的消毒次數最多。A.餐具 B.玩具 C.廁所 D.被褥

11、協助體檢包括（A）A.核對名單 B.批評幼兒

C.測量身高體重 D.核對性別

12、分發餐具的時間不能過早是因為（D）A.影響活動 B.浪費時間 C.家長的要求 D.避免污染

13、折好的被子寬應（C）

A.與床同寬 B.不定標準

C.以床欄桿為標準 C.與肩同寬

14、幼兒應多吃小蝦皮，因為它含（A）豐富 A.鈣 B.鐵 C.鋅 D.碘

15、保育老師指導幼兒分辨衣服前后的方法是（B）A.幫助幼兒分辨 B.做記號

C.記憶衣服的結構 D.穿上再看

16、幼兒學習系鞋帶的年齡為（D）A.2～3歲 B.3～4歲 C.5～6歲 D.4～5歲

二、填充題 共5分

1、便池的清潔標準： 無尿堿、無臭味。每空0.5分

2、幼兒園室內需要消毒的物品有： 毛巾、水杯、餐具、抹布、桌椅、門把、玩具、圖書、被褥。每空0.25分

3、藥品登記的內容：姓 名、藥名、病名、服法。每空0.25分

4、處理幼兒遺尿的注意事項： 不引起未睡幼兒關注、態度親切和藹、耐心。每空0.5分

三、簡答題 共17分

1、幼兒吃手的預防？2分

1、科學喂養

2、培養良好的生活習慣和衛生習慣

3、多給予幼兒關心以及愛的滿足

3、豐富的環境刺激

4、轉移注意力

5、不要嘲笑、恐嚇或強行制止吃手的行為

說明： 1、2、3點共0.5分，答其中一點即可得0.5分；

4、5、各0.75分

2、開窗通風的重要性？2分

1、幼兒器官發育不完善，生長發育旺盛，大腦對氧氣需要量很大，幼兒園是集體機構，生活空間有限，缺氧會影響幼兒發育。

2、室內空氣污濁，可造疾病傳播。說明：每一點得1分

3、分發餐具的正確方法？2分

1、碗正對著椅子

2、勺子或筷子應放在盤子上

3、分發時應抓的位置是勺子柄 說明：答其中一點0.5分；兩點1.5分

4、準備幼兒飲用水和照顧飲水的注意事項？2分

1、開水不進班

2、空放一、二杯水，并舍棄。

3、注意安全

4、坐下喝水

5、劇烈運動后不應大量喝水。

6、喝水速度不能太快 說明：答其中一點得0.3分

5、手足口病的癥狀及預防？3分

1、低熱。

2、手掌、足底、臀部、大腿內側等部位岀現玫瑰色紅斑或斑丘疹, 皰疹成卵圓形

3、在口腔兩頰粘膜與唇內舌邊軟腭也散在有紅斑與皰疹，口腔皰疹易破潰出現潰瘍，患兒吃東西疼痛，并拒絕進食，流口水等。

人與人接觸是手足口病的主要傳播方式。

1、減少幼兒在公共場所的活動

2、加強幼兒物品的消毒及次數

3、早發現、早隔離、早治療，是最有力措施。說明：每一點0.5分

6、幼兒在幼兒園發生意外傷害時，如何處理？3分

1、穩定幼兒情緒

2、根據傷口情況，通知保健醫生進行處理

3、情況嚴重的，報園領導并送醫院治療

4、告知幼兒家長，做好交流解釋工作

5、事后自查原因及總結

說明：每一點0.6分；偏重創傷處理最高得1.5分