第一篇：孤寡救助制度

社區(qū)孤寡老人的救助和監(jiān)護工作制度

為進一步完善我社區(qū)城市居民最低生活保障制度及居民臨時困難救助暫行辦法，健全社會救助體系，有效地解決城市孤寡老人的救助和監(jiān)護工作，維護和促進社會穩(wěn)定，太陽城社區(qū)決定在轄區(qū)建立社區(qū)孤寡老人救助和監(jiān)護工作制度。為此，特制定本制度。

一、孤寡老人救助和監(jiān)護的基本原則

社區(qū)孤寡老人救助和監(jiān)護是城市居民最低生活保障制度及居民臨時困難救助制度的補充和完善，又是在保障困難群眾基本生活的基礎(chǔ)上，對社區(qū)內(nèi)孤寡老人生活困難給予救助和監(jiān)護的救助。孤寡老人救助遵循以下原則

1、堅持實事求是的原則

2、堅持公開、公平、公正的原則

3、倡導(dǎo)社區(qū)互助的原則

4、鼓勵勞動自救的原則

二、孤寡老人救助和監(jiān)護的對象、標(biāo)準(zhǔn)

本暫行辦法適用于居住在我社區(qū)內(nèi)所有常住孤寡老人。救助的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)實際困難程度確定，每戶每月定期不定期的進行走訪。救助對象：主要是指那些無勞動能力、無生活來源、無贍養(yǎng)人和扶養(yǎng)人的或子女不在身邊的（或撫養(yǎng)人和扶養(yǎng)人確無撫養(yǎng)和扶養(yǎng)

能力的）老年人。

救助標(biāo)準(zhǔn)：孤寡老人除享有每月定期的低保救助標(biāo)準(zhǔn)外，對因遭遇重大疾病、突發(fā)性災(zāi)禍造成的臨時生活困難還享有城市居民臨時困難救助。

監(jiān)護措施：對居住在我社區(qū)所有常住孤寡老人實行社區(qū)包干，每月對孤寡老人定期和不定期入戶走訪不少于4次，了解老人的身體情況、生活需求等，確保老人有衣穿、有飯吃、生病有人照顧。我社區(qū)還為4戶孤寡老人安排了居家養(yǎng)老服務(wù)員，每天按時上崗為老人服務(wù)，后葛北社區(qū)建立了日間照料站，讓老人們在那兒享受晚年的幸福，對老人除了平時的監(jiān)護外，各類節(jié)日期間組織社區(qū)干部、志愿者上門為孤寡老人服務(wù)，增添老年人的生活情趣，為符合條件的孤寡老人免費安裝一鍵通，讓他們感受黨和國家對他們的關(guān)心和照顧。

三、救助和監(jiān)護的程序

1、孤寡老人的低保救助及臨時困難救助程序按照《順城區(qū)城鎮(zhèn)最低生活保障實施辦法》和《順城區(qū)城市居民臨時困難救助暫行辦法》執(zhí)行。

2、孤寡老人的監(jiān)護以社區(qū)干部包干，做好各類回訪記錄和上報工作。

3、社區(qū)做好定期檢查和走訪，了解孤寡老人生活起居。

四、孤寡老人救助的資金來源和管理

(一)孤寡老人救助的資金來源：

1、上級財政和其它渠道的經(jīng)費補助；

2、由區(qū)政府根據(jù)實際需要和財力狀況，在年度預(yù)算中安排和下?lián)芩谩?/p>

（二）孤寡老人救助資金的管理：

1、實行專戶管理，專款專用，嚴(yán)禁截留或挪作他用，對政府預(yù)算下的資金，全部納入孤寡老人救助資金專戶管理，統(tǒng)籌安排。

2、社區(qū)嚴(yán)格執(zhí)行孤寡老人救助和監(jiān)護工作暫行辦法，完善手續(xù)，規(guī)范管理，如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為的，要嚴(yán)肅處理，除收回救濟款外，對當(dāng)事人處以領(lǐng)取救濟款1倍以上3倍以下罰款。

3、社區(qū)定期對孤寡老人救助和監(jiān)護工作資金使用情況進行監(jiān)督檢查，確保救助資金正確使用。

本暫行辦法從下發(fā)之日起執(zhí)行。

太陽城社區(qū)

第二篇：救助制度

付興小學(xué)助學(xué)金管理辦法

一

總則

為保障付興小學(xué)適齡兒童、少年順利就學(xué)和正常完成學(xué)業(yè)，保證學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)，特定此細(xì)則.二、資金來源

上級撥款,及吸收其他社會財力以增加“資助金”的數(shù)額，擴大受益面。

三、發(fā)放范圍和對象 補助生活費主要用于抵減貧困學(xué)生的補助寄宿制貧困學(xué)生生活費，以資助家庭特別困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

補助生活費的發(fā)放對象，主要是因家庭經(jīng)濟困難，無力負(fù)擔(dān)寄宿生活費而未入學(xué)和可能輟學(xué)者。

下列人員優(yōu)先享受補助生活費資助

⒈因災(zāi)和家庭經(jīng)濟困難失學(xué)的兒童、少年；

⒉家庭經(jīng)濟困難的少數(shù)民族、孤殘、女性學(xué)生；

4農(nóng)村家庭人均純收入在1000元以下的貧困農(nóng)民子女；

5義務(wù)教育階段貧困生。

四、發(fā)放辦法 申請補助生活費，由申請資助人或監(jiān)護人寫出申請，陳述理由，交學(xué)校審核評定，對個別情況不明的，應(yīng)經(jīng)調(diào)查后再定，原則上學(xué)校應(yīng)于每學(xué)期開學(xué)后三周內(nèi)評定資助對象和數(shù)額，并報補助生活費管理機構(gòu)備案。

學(xué)校應(yīng)及時落實資助政策，保證學(xué)生入學(xué).五、管理和監(jiān)督 為切實加強制度的實行，縣教委負(fù)責(zé)落實到校，具體負(fù)責(zé)補助生活費”的統(tǒng)一管理、使用等工作。，學(xué)校通過認(rèn)真調(diào)查摸底，負(fù)責(zé)落實到學(xué)生，但不直接提現(xiàn)金發(fā)給學(xué)生本人，享受助學(xué)生的名單和數(shù)額，并于每年10月10日前報上級教育行政部門備案。

2救助”依照民主、公平、公開的原則，每學(xué)期評定一次。享受補助生活費“”學(xué)生的名單及金額學(xué)校必須張榜公布，接受監(jiān)督。

3針對貧困程度不同的學(xué)生，相應(yīng)設(shè)立不同等級的助學(xué)金。根據(jù)實際情況，并按上級要求，設(shè)立相應(yīng)不同等級的助學(xué)金。每學(xué)期每人資助額:小學(xué)為500元、600元、700元,。并按上級要求，按期報告經(jīng)費管理和使用情況。

加強對“補助生活費”資金的管理，5凡在補助生活費,申報、發(fā)放過程中弄虛作假，挪用、截留款項的，將通報批評。情節(jié)嚴(yán)重的依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)給予校長和有關(guān)人員予以處罰。

付興小學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生應(yīng)助盡助工作制度

為保證我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不因經(jīng)濟困難而失學(xué),促進義務(wù)教育發(fā)展,根據(jù)有關(guān)文件精神，特制定本工作制度。

一、學(xué)校在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由專人負(fù)責(zé)資助貧困生工作，成立由學(xué)生家長和教師代表組成的評審小組，負(fù)責(zé)貧困生的初審工作，擬定受資助學(xué)生名單和資助形式。

二、資助對象為付興小學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。

三、資助資金的使用原則和救助條件,用于老、弱、病、殘子女救助，用于特困戶子女救助。享受資助資金的學(xué)生的基本條件：

1、熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、社會公德和校規(guī)，尊敬師長，團結(jié),同學(xué)，勤奮好學(xué)。

2、確因家庭經(jīng)濟困難而未入學(xué)、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生。

3下列情況，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生優(yōu)生資助：

(1）烈士子女、殘疾學(xué)生。

(2)父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。

(3)低保或特困家庭子女。

(4)因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。

四、資助申報審批程序

1貧困生每年核定一次。申請資助的學(xué)生一般于學(xué)年開學(xué)初，由本人向?qū)W校提出申請，填寫《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助申請表》，并向?qū)W校提交，所在村委會出具的家庭經(jīng)濟狀況證明。、學(xué)校評審組對申請資助學(xué)生有關(guān)情況進行認(rèn)真審核，按學(xué)生家庭經(jīng)濟,貧困程度排序，提出貧困生資助名單和資助形式，在學(xué)校公示，公示期不少7天。公示無異后，學(xué)校將資助名單，公示情況上報上級資助小組審核確定。、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》，并由學(xué)生及其監(jiān)護人和班主任簽字確認(rèn)。

五、資助資金實行專帳，確保專款專用，嚴(yán)禁擠占、挪用。免雜費、免費提供教材的資金全部發(fā)給貧困學(xué)生本人。

六、受資助學(xué)生名單、資助項目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開欄公布，建立檔案，并報上級部門備案。按公開、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困生。對于出現(xiàn)問題的嚴(yán)肅查處。

付興小學(xué) 孤兒的幫扶制度

為了樹立孤兒學(xué)生自強自的精神，激勵留孤兒不畏困難，學(xué)會自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做生活的強者。我校將把幫扶活動繼續(xù)深入地開展下去，開展形式多樣的活動，關(guān)心幫助 孤兒學(xué)生，架起愛的橋梁。

1.結(jié)合受助孤兒的實際情況，從生活、教育、醫(yī)療、就業(yè)等各個方面制定救助計劃，做到全程關(guān)注、全面幫扶。對政府部門和社會團體投 入 的 救 助 資金，定期公示。

2.建立救助 網(wǎng)絡(luò)，與

孤

兒

開

展結(jié)

對

幫

扶，“師

生

手

拉

手”

活動，參與救助貧困孤兒。

3.規(guī)范運作規(guī)程。為了把好事辦好，做到有章可循、有序開展，我校加強了對助孤工作的規(guī)范。由副校長協(xié)調(diào)配合，抽調(diào)人員進行調(diào)查摸底，把需要幫扶的貧困孤兒一個不少地納入到幫扶范圍中。通過個人申請、學(xué)校調(diào)查實地走訪核實，確定受助對象并進行公示，避免遺漏登記及重復(fù)資助。

4結(jié)合受助孤兒的實際情況，從生活、教育、醫(yī)療、就業(yè)等 各個方面制定救助計劃，做到全程關(guān)注、全面幫扶。對政府部門 和社會團體投入的救助資金，定期公示，確保把善款用到該用的 地方。5.加大資金保障。在積極爭取上級支持和慈善機構(gòu)捐贈的同時，多渠道籌集救助資金。

6.改進救助方式，延伸幫扶觸

(1)加強心理干預(yù)。堅持育人為本，注重加強受助孤兒的心健康教育，使陽光照進每一個貧困孤兒的心靈。定期邀請社會學(xué)、心理學(xué)方面的專家，就助孤工作中的心理干預(yù)作專題輔導(dǎo)。由幫扶人員、參與救助的干部、教師有針對性地對受助孤兒進行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們打開心結(jié)、面

對

現(xiàn)

實、自

強

不

息。

(2)建立督查考核制度。改進督查方式，拓寬監(jiān)督渠道,讓群眾評說，由社會監(jiān)督。

(3).“一對一”結(jié)對幫扶。摸底造冊，建立孤兒學(xué)生檔案。

(4)班主任對孤兒的情況深入了解，隨時關(guān)注孤兒學(xué)生的動態(tài)。

7、任

課

教

師

要

了

解

學(xué)

生

在 家

中

學(xué)習(xí)、生

活的 實

際

情

況，發(fā)

現(xiàn)

潛在 的問題，幫助他們解決生活與學(xué)習(xí)上的困難。主動、真誠地關(guān)心、幫助他們，讓 他 們 感 受 到

來

自 老 師的 溫

暖。

8.在班級開展手拉手、結(jié)

對

子

活動，讓

孤

兒

與

班

級

同

學(xué)

成為“手拉手”伙伴，一起學(xué)習(xí)，一起成長，組 成幫

扶

小

組。

9.優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對孤兒學(xué)生分類分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定出切實可行的學(xué)習(xí)幫

扶

計

劃，明

確

幫

扶 時

間，內(nèi) 容 和

階

段

性

成果。

10.實 施 教 師

結(jié)

對

幫

扶

孤

兒

學(xué) 生

制

度。

1付興小學(xué)助學(xué)金管理辦法

2付興小學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生應(yīng)助盡助工作制度

3.付興小學(xué) 孤兒的幫扶制度

4.付興小學(xué)認(rèn)定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生保證公平公正制度

5.付興小學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生全員制度

6.付興小學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生全員制度 獅子樓第一小學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生全員排查制度

2013.3 為認(rèn)真做好我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的排查認(rèn)定工作，切實保證家庭經(jīng)

濟困難學(xué)生資助政策落到實處，結(jié)合我校實際情況，特制定本制度。

一、助學(xué)對象的界定標(biāo)準(zhǔn)

1、孤兒、孤殘學(xué)生、單親家庭、烈士子女且家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生；

2父母殘疾或家庭成員長期重病在身導(dǎo)致家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生； 3雙親下崗、生活特別困難的學(xué)生； 4家庭遭遇嚴(yán)重自然災(zāi)害的學(xué)生；

5家庭突遭變故造成經(jīng)濟特別困難的學(xué)生；

6農(nóng)村低保戶,家庭人均年收入低于最低生活保障標(biāo)準(zhǔn) 7家庭收入低于城市居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生； 8多子女上學(xué)且家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生；

9農(nóng)村計劃生育獨生子女和雙女戶且家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生。

二、認(rèn)定原則

（一）堅持實事求是的原則，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作由學(xué)生本人

提出申請、民主評議、綜合評定、學(xué)校建檔相結(jié)合的辦法進行。

（二）在家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作過程中，堅持審查相關(guān)證明與評

價學(xué)生在校期間的日常消費情況及平時生活表現(xiàn)相結(jié)合的原則。

三、認(rèn)定程序

家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作原則上每學(xué)年進行一次，一般在每學(xué)年第

一學(xué)期開學(xué)后一個月內(nèi)完成；學(xué)校評定小組、學(xué)生資助管理中心按照各自 的職責(zé)分工，共同完成學(xué)生家庭經(jīng)濟情況的認(rèn)定工作。認(rèn)定工作具體程序

如下：

1個人提交申請，經(jīng)濟困難的學(xué)生，由本人提出書面申請，且附帶由

父母所在單位和行政村（居委會）開據(jù)的貧困證明，在每學(xué)年開始時將申

請及證明材料交到班主任處。2班級評議。3校內(nèi)審核。

四、后續(xù)管理與要求

（一）學(xué)生本人在家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生明顯好轉(zhuǎn)后應(yīng)主動向?qū)W校報告，并申請停止家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資格。

（二）各年級每學(xué)年第二學(xué)期對已認(rèn)定的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行一次

資格復(fù)查，發(fā)現(xiàn)家庭經(jīng)濟達到或超過標(biāo)準(zhǔn)的即不再列入幫困范圍，終止對 其資助。

（三）學(xué)生在提交家庭經(jīng)濟困難申請時應(yīng)如實提供本人及家庭各方面

情況，保證所提供材料的客觀性和真實性。學(xué)校通過信件、電話、實地走

訪等方式對申請人情況進行核實，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)核實，立即

取消資助資格；已獲得資助的，收回所有資助金；情節(jié)嚴(yán)重的，依據(jù)有關(guān)

規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。

（四）加強學(xué)生的誠信教育，教育學(xué)生真實提供家庭情況，及時告知

家庭經(jīng)濟狀況變化情況。

第三篇：救助貧困生制度

杜集中心學(xué)校救助貧困生制度

為全面貫徹商丘市困難家庭學(xué)生實施免費義務(wù)教育的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)貧困家庭學(xué)生的實際情況，特制定杜集中心學(xué)校救助貧困生制度：

一、會議制度。在每學(xué)期下發(fā)救助資金之前，召開班主任會議，討論研究救助的范圍及額度，征求多方意見來確定指數(shù)。

二、動態(tài)管理制度。每年對貧困生進行救助，對被救助學(xué)生以學(xué)期為階段，每學(xué)期審核一次，對已擺脫貧困，超出救助標(biāo)準(zhǔn)的，經(jīng)鎮(zhèn)、村、校審核后，停止對該生的救助，對新增的救助生按程序進行申報，對審核符合條件的貧困生繼續(xù)實施新一輪資助。

三、救助資金管理制度。全鎮(zhèn)救助資金實行專款專用，嚴(yán)禁擠占挪用，并接受財政、審計部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督。

四、檔案管理制度。建立貧困生救助檔案，檔案包括《貧困學(xué)生救助申請表》、《貧困學(xué)生救助花名冊》、《貧困學(xué)生取消救助花名冊》、《救助學(xué)生支取金額明細(xì)表》等。各班在整個操作過程中，必須做到公平、公正、公開，確保家庭困難的學(xué)生都能接受到義務(wù)教育。

慈善助學(xué)大行動——我縣開展“助學(xué)濟困慈善一日捐”活動紀(jì)實

“圓夢”行動是社會關(guān)注的熱點,更是縣委、縣政府重視的民生工程，高考結(jié)束后，縣委書記黃建平同志即指示民政部門要拿出具體方案，籌措資金，確保考入大學(xué)的每一位貧困生都能順利入學(xué)。縣民政局、慈善會把資助貧困大學(xué)生列為七、八月份的工作重點進行了全面部署，縣委辦、政府辦通過文件把接受捐贈的時 定在6月29日至7至20日，一場慈善助學(xué)行動在全縣迅速展開。

6月29日上午9時，天空一改往日的酷暑驕陽，顯得涼爽可人，在縣武裝部辦公大樓前舉行的“全縣助學(xué)濟困慈善一日捐”活動儀式上，人群攢動，音樂嘹亮，當(dāng)縣委書記黃建平、縣長鐘炳明等在家的縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)依次將百元人民幣投入捐贈箱時,全場發(fā)出熱烈的掌聲，接著，運輸行業(yè)的代表、工業(yè)行業(yè)的私營業(yè)主代表以及其他個體業(yè)主紛紛將自己的一份愛心投入捐贈箱，縣內(nèi)一百多個縣直、駐縣單位的負(fù)責(zé)人也帶著單位及干部職工的捐款真誠地投進募捐箱,僅僅一個小時,收到捐款12萬余元。這是石城近年來開展慈善助人募捐場面最廣泛，募捐金額最大的一次愛心活動。緣何有如此的成效，背后的故事真動人。

一、超常規(guī)制辦文件

兩辦的文件主送單位畢竟有限，只能發(fā)動縣直單位干部職工，而要發(fā)動更廣泛的社會各界加入到慈善助學(xué)捐助行動中來，需要多方面的介入,6月24日，會長劉水蘭同志親自到移動和聯(lián)通公司與負(fù)責(zé)人協(xié)商，通過發(fā)送信息的方式，將文件主要精神傳送給千萬用戶，接著又在縣有線電視臺全文播發(fā)文件內(nèi)容。對主送不到文件的單位，縣慈善會則組織專人送達。與此同時，縣民政局慈善會組織人員分成若干小組。分別下到交通運輸行業(yè)、建筑行業(yè)、個體工商戶協(xié)會、餐飲協(xié)會、工業(yè)園企業(yè)協(xié)會、礦山機械業(yè)主等行業(yè)中，采用召開座談會、上戶勸募等方式，在主管部門的大力協(xié)助下,宣傳文件精神,請求他們以實際行動加入到愛心助學(xué)行動中來。廣泛的宣傳，迅速的跟進，有效地喚醒了社會各界參與慈善的意識。縣吉源螢石廠老板新余人黃滿珠先生捐來5000元，順來出租車公司的老板鄭樹來先生雖在外出差，得知縣里在開展助學(xué)募捐活動，特地打電話委托財務(wù)人員獻上2000元，個體運輸業(yè)戶陳筱萍女士，不僅其所屬的班線捐了款，個人又捐出1000元。個體餐飲業(yè)主黃運林捐上500元后充滿感激地說:“我的一個貧困親戚考上了華南理工大學(xué)，全靠慈善會連續(xù)三年資助，才順利地學(xué)完大學(xué)三年級，沒有慈善會的幫助,能不能跨入大學(xué)校門也成問題，因此，我一定盡自己的微薄之力獻上一份心意”。興邦科技石城營銷中心主任黃上海自2005年以來，一直結(jié)對幫扶了一名貧困大學(xué)生，這次又捐獻了1000元，他說:“自己富了最大的愿望就是幫助貧困大學(xué)生，”春潮大酒店老板曾志勇在捐款時也表示“自己小時候沒有學(xué)到書，現(xiàn)在經(jīng)自己的努力創(chuàng)了一份事業(yè)，首先想到的是幫助那么會讀書的貧困孩子”……一樁樁、一件件慈心善舉，彰顯的是人們心靈的圣潔，傳承的是中華民族美好的傳統(tǒng)美德，愿他們永遠(yuǎn)平安幸福。

三、慈善事任重道遠(yuǎn)

慈善是一面鏡子，折射出的不僅是經(jīng)濟發(fā)展的水平和社會文明程度，更是人們美臭善惡的心靈。這次慈善助學(xué)大型公益活動籌款時間雖是告一段落。但是，慈善是社會性的，慈善心沒有段落，沒有終止。七月下旬開始，縣慈善會將全面進入貧困大學(xué)生的調(diào)查摸底、申報審核工作，8月中下旬,縣委、縣政府將邀請部分捐贈大戶及社會各界相關(guān)人士舉行現(xiàn)場發(fā)放，力爭縣內(nèi)應(yīng)屆貧困大學(xué)生都能得到一定的資助。

縱觀這次慈善助學(xué)捐贈活動，與以往比，不管從參與的人數(shù)、參加的層面、接收的善款，較之以往都大大前進了一步。但是，作為一個多年從事慈善工作的同志來說，感受到的更多的是無奈，最突出的一點就是部分人缺乏主動性和自覺行為，因為慈善都是建立在自愿基礎(chǔ)上的，雖然兩辦的文件寫明了“倡議個人捐贈一日的工資或收入,企業(yè)捐贈一天的收入或利潤”，但一些人卻沒有做到這一點，尤其令人遺憾的是，很多相對富裕的個體業(yè)主對這次善舉無動于衷，事實上,他們不是缺少錢，也不是不知道在舉行這項募捐，缺少的是這種意識，這份愛心。人們都知道，香港是全世界慈善捐贈最多的地區(qū),這不僅僅是經(jīng)濟發(fā)展水平因素，更重要的全民慈善意識，在香港即是普通市民,也能自覺地做到節(jié)省開支捐給慈善組織。事實上參與慈善不在乎金額的多少，更在乎一份真誠的心。我會堅信,通過這次助學(xué)大行動，必將促進我縣慈善事業(yè)進一步發(fā)展。

第四篇：看望孤寡 老人總結(jié)書

看望孤寡老人總結(jié)書

一、活動目的為了更好的踐行我國自古以來的“百事孝為先”的觀念。提高同學(xué)們關(guān)愛孤寡老人的意識，為了更加豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，提高同學(xué)們的意識，為了創(chuàng)建溫馨和諧的校園，為同學(xué)們提供更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。2013年1月18日，我系成功舉辦了“看望孤寡老人“活動。

本次活動以“愛心同行——真情助困進鄉(xiāng)村”為主題，以激發(fā)同學(xué)們和孤寡老人相處的熱情，活躍同學(xué)們課外文化活動，將關(guān)愛孤寡老人要從自身做起的觀念落實到行動中。現(xiàn)將具體內(nèi)容向系團總支和學(xué)生會匯報如下：

二、活動過程：

1、合理采購適宜物品，給予老人物質(zhì)關(guān)懷

2013年1月16日，我部成員一起到糧油店詢問各種面粉，食用油，餃子粉等相關(guān)物品的價格，之后經(jīng)過成員之間的商量和討論。最終采用了面粉和食用油的搭配，既不過分追求高價位的無用品，更不會用低廉的價格采購劣質(zhì)的面粉欺騙老人。還能顯示我們對老人們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。自古就有民以食為天的說法，我們關(guān)心老人們的吃飯問題更是對老人們實實在在的關(guān)懷。同時還為老人送去一套圍巾、帽子，給老人帶來溫暖。

2、打掃衛(wèi)生，聊天說笑，其樂融融

1月18日，我部成員到蔣官屯新村看望孤寡老人，幫老人打掃衛(wèi)生，部分同學(xué)與老人聊天，給老人講笑話，演小品。跟老人相處融洽，能讓老人度過開心高興的一天是我們參與活動的全體同學(xué)們的心愿。

3、活動圓滿結(jié)束，成員認(rèn)真總結(jié)

1月18日晚，我部成員與老人們再見之后，由我部成員對活動進行書面總結(jié)。

三、活動自我評估

總的來說，我部舉行的這次以“愛心同行——真情助困進鄉(xiāng)村”為主題的看望孤寡老人活動十分成功，成功的原因有以下幾點：

1、準(zhǔn)備較充分

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動才有了成功開展的前提。

2、密切配合同學(xué)們的積極配合和努力，是活動得以完成的保證。在我部成員對食品選購的時候，積極表達自己的看法。從同學(xué)們與老人交談時候其樂融融的表現(xiàn)中可以看出，同學(xué)們對于該活動的重視，也反映出學(xué)們對于社會實踐部工作的支持。

3、分工具體，安排合理

在活動開始前，我部認(rèn)真分配任務(wù)。我部安排多名成員采購相關(guān)用品，組織九名學(xué)生會成員到蔣官屯新村與孤寡老人談話聊天，參與成員全部幫孤寡老人打掃衛(wèi)生。

三、活動結(jié)果及意義

1、活動雖小，卻含義深遠(yuǎn)，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加看望孤寡老人活動，為社會建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。

2、這次活動緊扣著提高大學(xué)生孝順意識的主要任務(wù)，堅持關(guān)愛孤寡老人的意識與看望孤寡老人的行動相結(jié)合，充分調(diào)動了學(xué)生各方面的積極性，通過此次活動，能夠增長我們的才干，培養(yǎng)我們的品格。

3、這次活動緊緊圍繞“愛心通行——真情助困進鄉(xiāng)村”主題，在我系順利開展，達到了預(yù)期的目的。充分鍛煉和教育了我系同學(xué)，使我系同學(xué)能夠真正做到“關(guān)愛孤寡老人從自身做起”。

電子科學(xué)系團總支

2013年1月18日

我系學(xué)生給孤寡老人送溫暖

我系全體成員與孤寡老人的合影

第五篇：臨時救助制度解讀

國務(wù)院關(guān)于全面建立臨時救助制度的通知

一、國務(wù)院建立臨時救助制度：

? 進一步發(fā)揮社會救助托底線、救急難作用，解決城鄉(xiāng)困難群眾突發(fā)性、緊迫性、臨時性生活困難； ? 填補社會救助體系空白。

二、對象范圍：

家庭對象

? 因意外、突發(fā)大病等導(dǎo)致生活嚴(yán)重困難的家庭 ? 因支出突然增加導(dǎo)致生活嚴(yán)重困難的低保家庭

個人對象

? 遭遇火災(zāi)、事故、突發(fā)大病且無家庭支持陷入困難

? 災(zāi)害、災(zāi)難、社會安全等突發(fā)公共事件需緊急轉(zhuǎn)移和生活救助

三、申請受理：

依申請受理

? 無正當(dāng)理由，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）不得拒絕受理

主動發(fā)現(xiàn)受理

? 政府民政部門、救助管理機構(gòu)在發(fā)現(xiàn)或接到線索后，應(yīng)主動核查情況

四、救助方式：

? 發(fā)放臨時救助金 必要時可直接發(fā)放現(xiàn)金； ? 發(fā)放實物

衣物、食品、飲用水； ? 提供轉(zhuǎn)介服務(wù)

符合低保或醫(yī)療、教育、住房、就業(yè)等條件的，要協(xié)助申請。

五、工作機制：

“一門受理、協(xié)同辦理”

? 設(shè)立統(tǒng)一的申請受理窗口； ? 建立社會救助熱線；

社會救助信息共享

? 民政與衛(wèi)生計生、教育、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、人力資源和社會保障等部門的信息共享；

社會力量參與

? 公益慈善組織、企業(yè)設(shè)立專項公益基金；

? 參與救助可按有關(guān)規(guī)定享受財政補貼、稅收優(yōu)惠、費用減免等政策；

資金籌集

? 各級政府將臨時救助資金列入財政預(yù)算； ? 中央財政給予適當(dāng)補助。

六、監(jiān)督管理：

? 防止擠占、挪用、套取臨時救助資金的現(xiàn)象發(fā)生；

? 對出具虛假材料騙取救助的單位個人，在社會信用體系中記錄。