第一篇：學習型黨組織心得：爭做學習型黨組織,爭當示范性黨員

學習型黨組織心得：爭做學習型黨組織，爭當示范性黨員

建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的全局出發而提出的一項重大戰略任務，是深入學習實踐科學發展觀活動的繼續，也是適應時代要求、始終保持黨的生機活力的重要保證。推進學習型黨組織建設的意義：建設學習型黨組織，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫任務。

對于如何建設學習型黨組織，可以從以下幾方面入手：

一、確立建設學習型黨組織的新理念。

（一）是確立學習是個人進步和發展的需要，同時也是黨的事業進步和發展需要的理念。

（二）是確立終身教育、終身學習的理念。每一個黨員干部，要適應當今知識經濟時代環境的變化，就必須不斷進行知識更新，終身學習。

（三）是確立工作學習化、學習工作化的理念。把學習融入黨員自身的工作和各級黨組織的工作中，使學習成為重新塑造自我、完善自我的過程，成為積極進取、開拓創新的不竭動力。

（四）是確立創新、發展的理念。建設學習型黨組織是一個全新的課題，沒有現成的模式，需要我們結合黨組織建設的實際和經濟社會發展的狀況，不斷學習借鑒先進的理念來創新、發展，推進學習型黨組織的建設。

二、積極倡導馬克思主義學風。建設學習型黨組織，要求全體黨員和干部在學習中，發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，密切聯系實踐“三個代表”重要思想的實際，密切聯系我國改革、發展、穩定的實際，密切聯系全面推進黨的建設新的偉大工程的實際，力求做到理論與實際、學習與運用、言論與行動相統一。堅持做到工作學習化、學習工作化，通過開展各種形式和途徑的學習，使每個黨員都積極投身于學習之中，多領域、多層次、全方位地在黨組織中構筑“人人學習、時時學習、處處學習”的學習環境。

三、科學選擇學習內容。

（一）要大力加強黨員干部的黨性修養，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。

（二）要大力拓寬黨員干部的視野，使他們能夠善于觀察世界大勢和正確把握時代要求，始終走在時代發展、改革開放和現代化建設的前列。

（三）要大力培養黨員干部的戰略思維能力，使他們善于從實際出發，不斷研究解決改革、發展、穩定中的重大問題，增長研究解決重大現實問題的才干，養成對重大現實問題進行戰略思考的能力。

（四）要大打提高黨員干部的理論素養，使他們真正掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，不斷增強科學精神和創新精神，敢于和善于創造性地開展工作。

四、精心設計學習載體。建設學習型黨組織，必須有實實在在的載體，吸引廣大黨員廣泛參與，才能增強這項工作的實效性、感召力和吸引力。在充分利用完善原來的學習載體的基礎上，不斷推動學習載體的創新，設計和拓展靈活多樣，能夠滿足各層面黨員干部學習需要的新載體。充分運用現代科技手段，拓展學習

空間，增強學習效果，發揮傳統陣地與現代傳媒優勢，完善學習網絡，為組織學習和黨員個人自學創造條件。

五、建立和完善各類學習考評、激勵機制。

（一）是要建立和完善責任機制。要按照“第一責任人”的工作職責，切實負起“組織、指導、保障、督促”等方面的責任，以強有力的責任機制確保黨員干部學與的落實。要建立定期聽取和分析學習動態制度和定期通報學習情況制度，做到一季度議一次，每學一個一專題講評一次，每半年通報一次，及時發現問題，及時總結提高。各級黨員領導干部要帶頭學，作表率。

（二）是建立和完善考評機制。考察對理論學習的認識和態度，檢查在黨員干部中是否形成了濃厚的學習風氣，檢查黨的領導干部是否真正發揮帶頭、組織、指導和督促作用；考察學習的落實情況，檢查個人學習是否有計劃、有安排，上級規定的學習任務是否完成，質量和效果如何；考察理論聯系實際、學以致用的情況。三是要建立和完善激勵機制。各級黨組織要把學習作為判斷干部素質、認定干部實績的首要條件，把學習與單位評先、與干部升降、工作考核掛起鉤來。同時，還要充分發揮先進典型的示范作用，通過大張旗鼓的表彰和宣揚，使上上下下動起來、爭起來、比起來，在黨組織內部營造刻苦學習、勤奮工作、爭先創優的良好氛圍。

而對于黨員自身如何爭當示范性黨員，我認為應該做到以下幾點：

一、鼓勵黨員化被動為主動，變“要我學”為“我要學”，不斷提高黨員的自學能力、思維能力和創新能力，實現廣大黨員個體素質和黨組織團體能力的提高。內因是事物變化發展的根本動因，外因通過內因起作用，內在動機是個體真正能夠發展進步的關鍵。因此，學生黨員自身要求學習，要求提高不斷發展自我的內在動機使學生獲得真正的發展，并為黨組織的發展提供活力。

二、豐富學習內容，提升應變和創新能力。在學習好黨章的基礎上，努力學習當代科技發展的新知識。創建基層學習型組織必須要緊密結合我們的發展方向和奮斗目標來設置學習課題，堅持政策和方針的指導性地位，將有助于提高組織工作能力的內容作為學習的重點，尤其要引導和組織廣大黨員干部，帶頭鉆研業務，更新知識，更新觀念，不斷擴大知識面，提高業務水平，真正做到干一行，愛一行，學一行，鉆一行，精一行，努力使自己成為本單位管理工作的行家、業務工作的專家、技術操作的能手。學生黨員不僅要學習好科學文化知識，學習好黨章黨員基本知識，不斷豐富各方面的知識，培養各方面的興趣和才能，提高應變創新能力，為解決生活中的各種困難，以及人際交往方面的各種問題還有能夠有感染力，感染其他同學及身邊朋友和親戚不斷提高思想道德素質。

三、建立長期保障機制，確保學習連續、持久。

（一）要建立“引導學習”機制。創建學習型黨組織，領導是關鍵，一定要帶頭學習，成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創新的模范。

（二）要建立長期“互動學習”機制。要把開展反思式學習、研究式學習作為互學重點，組織全體黨員廣泛開展團隊學習，促進信息共享、坦誠交流、取長補短，實現全體黨員的共同成長。

（三）要建立長期保障機制。從制度上規范學習，從根本上防止學習走過場、形式化。

第二篇：爭做學習型黨組織和黨員心得體會

爭做學習型黨組織和黨員心得體會

學習是社會發展的需要，是前進的基礎，是創新的前提，也是塑造高尚品質的必然。黨支部作為黨的基層組織，黨聯系群眾的橋梁和紐帶，在社會基層組織中的戰斗堡壘。創建學習型黨支部，是體現與時俱進品格，永葆黨的先進性的根本保證;是加強黨的執政能力建設，鞏固黨的執政地位的必然要求。黨組織就是負責黨員培養教育發展的隊伍，也可以說黨組織的表現代表著黨的形象，也直接關系到工作的成效。俗話說：打鐵先得自身硬。因此黨組織必須加強自身建設，率先發揮先鋒模范作用。一方面要加強理論學習，提高自身的理論水平。另一方面，黨組織還必須抓好作風建設。黨的作風，關系黨的形象，關系黨的生命。如何建立學習型黨組織，發揮黨員的先進模范作用至關重要。

黨支部成員整體素質如何，直接關系到黨的路線、方針、政策能否在基層全面貫徹落實，直接關系到本單位所承擔的工作任務能否順利完成，決定了支部全體黨員的先鋒模范作用能否得到充分的調動和發揮，也影響了廣大職工群眾積極性和創造性能否得到有效的挖掘。

那么，怎樣才能更好地創建學習型黨支部，爭做學習型黨員呢？

首先，我認為，應立足于本支部的特點，開展適合本支部的活動。雖然學習制度建立了，學習日規定了，但堅持不到位，落實不到家，結果往往流于形式。因而工作狀態疲憊，工作效率不高，工作效果不佳。這就需要根據新形勢、新任務提出的新要求，結合本支部工作特點和實際，創建學習型支部，形成濃厚的學習氛圍。重點規范好一段時間內的學習內容，特別是要用發展的觀點、創新的要求、更新的思路，不斷學習理論創新、制度創新，讓黨員干部群眾學有所得，感到學習解渴管用，在工作實踐中嘗到學習的甜頭，從而激發學習興趣，形成良性循環。

其次，進一步強化馬克思主義的基本理論學習。要做到“學馬列要精、要管用”，尤其要學好鄧**理論、“三個代表”重要思想、江**同志十六大報告等體現基本理論的最新成果，進一步解放思想并在解放思想中統一思想，把廣大黨員的思想，行動統一到與時俱進、開拓創新、全面實現建設小康社會的奮斗目標上來。

再次，要進一步強化為中心工作服務的學習。要全面學習貫徹黨的路線、方針、政策，創造性地指導、開展黨建和經濟建設全局的重大問題的學習研討。要根據支行黨委的部署和要求，結合我所工作實際，深入研究解決怎樣快發展、怎樣發展快等課題。

最后，我覺得理論的學習必須與實際相結合。任何理論的學習必須應用到實際中，如果學習大量的理論，但是與實際毫無關系，這樣必然會消減黨員學習的興趣和熱情，與實際相結合，從實踐中感受學習的樂趣，激發學習興趣。

第三篇：“創建學習型黨組織,爭當學習型黨員”心得體會

為深入貫徹落實中央關于推進學習型黨組織建設的部署和要求，我鎮在認真學習領會中央和省委精神，深入分析黨員干部思想和工作實際的基礎上，組織開展了“創建學習型黨組織，爭當學習型黨員”活動。活動開展半年多來，全鎮各級黨組織和黨員干部學習的積極性主動性不斷提高，以學習能力提升推動改革發展的成效逐步顯現，為全鎮經濟社會發展注入了新動力。

1、緊緊抓住“一個重點”，切實加強各級黨組織學習，發揮領導班子、領導干部的示范帶動作用。各級領導班子和領導干部是建設學習型黨組織的關鍵，抓好學習型黨組織建設，首先就要抓好領導班子和領導干部學習。在實際工作中，我鎮把抓好黨委中心組學習作為重中之重，嚴格黨委中心組學習管理，建立健全導學、督學、助學機制，做到有學習制度、有學習陣地、有學習記錄、有學習體會、有學習效果，推動領導干部提高理論素質和業務能力。同時，要求各級黨組織成員以身作則、率先垂范，帶頭堅持學習、帶頭組織理論宣講、帶頭加強學習輔導、帶頭開展調查研究、帶頭撰寫調研文章、帶頭解決突出問題，充分發揮領導班子、領導干部在學習型黨組織建設中的“火車頭”作用，推動形成一級抓一級，一級帶一級的工作機制。

2、嚴格掌握“兩項標準”，明確創建“學習型黨組織”和爭當“學習型黨員”活動的具體要求，增強黨員干部學習的責任感和緊迫感。我鎮在認真學習領會上級要求基礎上，對學習型黨組織和學習型黨員創建活動提出了具體標準。創建“學習型黨組織”活動的5條標準為：一是有創建活動方案和規劃，形成了集體學習、全員學習和全過程學習的氛圍，建立了黨員學習考核、激勵、約束的長效機制。二是黨員教育陣地建設得到加強，教學設施完善，組織經常性黨員教育培訓活動。三是黨員的學習熱情、學習成果和勞動創造得到充分肯定和尊重，實現學習成果與工作成績的共享與互動。四是黨組織負責人的執政能力和領導水平明顯提高，做到在政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬，始終保持求真務實、開拓創新、奮發有為的精神狀態。五是黨組織學習能力、創新能力和自我完善能力明顯增強，能夠圍繞本地區、本部門、本單位的工作，提出新思路、實施新舉措、開創新局面。爭當“學習型黨員”活動的4條標準為：一是自覺確立終身學習的理念，掌握正確的學習方法，養成“學習工作化、工作學習化”的良好習慣。二是學習事跡突出，學習、創新能力較強，在工作崗位上做出了突出成績。三是具有適應社會發展，崗位變化需要的技能和本領，能在新的工作崗位上迅速創造業績。四是有助人為樂、誨人不倦的精神，能夠帶領群眾共同學習、共同進步。通過制定實施具體標準，激發了黨員干部學習自覺性主動性，明確了努力方向。

3、精心培育“三個一批”，切實抓好先進典型的發現、培育和宣傳工作，充分發揮典型示范引路的作用。一是辦好一批示范點。要求各級黨組織相應培育好自己的示范點，以點帶面推動創建活動的開展。二是推介一批典型。及時發現并宣傳推廣創建活動中出現的好典型，廣泛深入宣傳了一批學習型黨組織的創建經驗和學習型黨員的先進事跡。

第四篇：學習型黨組織

中共中國聯合網絡通信集團有限公司松原市分公司委員會文件

松原聯通黨委（2012）3號

關于下發《中國聯通松原市分公司黨委創建學習型黨組織實施意見》的通知

各縣分公司，市公司各部、室、中心，網絡公司：

現將《中國聯通松原市分公司黨委創建學習型黨組織的實施意見》下發給你們，請認真貫徹落實。

二〇一二年六月二十五日

中國聯通松原市分公司綜合部 2012年06月25日印發

中國聯通松原市分公司 黨委創建學習型黨組織的實施意見

為貫徹落實黨的十七屆四中全會提出的建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務，推進中國聯通松原市分公司學習型黨組織建設，根據省公司黨委《中國聯通吉林省分公司黨委創建學習型黨組織的實施意見》（吉林聯通黨委?2010?21號）文件精神，結合松原聯通工作實際，現就全區聯通系統開展創建學習型黨組織活動（以下簡稱“創建活動”）提出如下意見：

一、指導思想

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀為指導，認真學習貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，緊密圍繞公司改革發展大局，按照建設學習型黨組織的要求，以抓好學習型領導班子建設為關鍵，以抓好基層黨員干部學習培訓為基礎，充分發揮黨組織政治核心作用、基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，提高全體黨員思想政治素養和業務素質，為實現全面建設學習型企業提供堅強保證。

二、總體目標

以全面增強企業黨組織準確把握時代主題、積極應對時代挑戰、駕馭復雜局面的能力為基礎，把推動企業科學發展上水平作為工作的出發點和落腳點，引導廣大黨員、干部解放思想，用新的理念和視野，科學分析企業發展的基礎和條2

件、優勢和劣勢、機遇和挑戰，破解體制機制、管理、技術、市場等難題，形成寬眼界、高定位、長規劃的發展思路和發展舉措。進一步加強基礎管理和制度建設，增強化解風險、應對危機的能力，提高企業自主創新能力，打造松原聯通新優勢，推進企業實現又好又快發展。

三、學習的主要內容及目標要求

（一）學習掌握馬克思主義的立場、觀點、方法。黨員領導干部要帶頭加強思想政治建設，認真研讀原著，努力提高馬克思主義理論水平，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀及方法論分析問題，指導工作，不斷增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。

（二）學習領會黨的路線、方針、政策。認真學習黨的十一屆三中全會以來的基本路線、基本綱領和基本經驗，及時學習領會黨和國家重大戰略部署及重要會議精神，學習《中國共產黨章程》和黨內各項規章，學習加強黨的執政能力建設、先進性建設、黨風廉政建設的重要精神，努力成為黨的路線方針政策的堅定擁護者和執行者。

（三）學習中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀理論。全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，用中國特色社會主義理論武裝頭腦。開展社會主義核心價值體系學習教育，引導黨員、干部增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，自覺踐行社會主義榮辱觀。

（四）完善知識結構，提高綜合素質。在重點學習黨的基本理論的同時，廣泛學習反映當代世界發展趨勢的科技、經濟、政治、文化、法律、金融、外貿、管理等方面的新知識，不斷完善知識結構，提高綜合素質，培養戰略思維，開拓工作思路，提高創新能力，增強運用科學理論分析和解決實際問題的能力。

（五）加強專業知識和業務技能的學習。立足本職，結合崗位特點，按照干什么學什么、缺什么補什么的原則，組織廣大黨員學習與工作崗位相關的專業知識和業務技能，掌握崗位技能，以適應崗位履職的需要。深入開展以提高員工素質為重點的多工種、多層次、多渠道的崗位練兵、技能培訓、技能大賽、青年創新創效和青年成長成才等活動，努力使黨員成為本專業本崗位的行家里手。

（六）在工作實踐中學習，堅持理論聯系實際。引導廣大黨員既要向書本學習，更要向實踐學習、向基層學習、向群眾學習、向先進典型學習。不斷學習總結和借鑒實踐中好做法和好經驗，并將其有機地運用到實際工作當中，做到學以致用、用以促學，切實提高解決和處理實際問題的能力和本領。堅持理論學習與指導實踐相結合，把學習理論同破解生產經營中的熱點、難點問題結合起來，同研究解決黨建工作中存在的突出問題，以及員工群眾關心和迫切需要解決的問題結合起來，使科學理論真正成為指導工作和推動公司科學發展的思想武器。

四、創新學習方式與途徑

（一）進一步發揮各縣公司黨委中心組理論學習與研討的功能，進一步統一思想，理清思路，創新發展理念，破解發展難題。以各級黨委中心組理論學習為龍頭，帶動全體黨員學習活動的開展。堅持形勢任務教育、“三會一課”、專題研討、主題黨課等有效做法。提倡開放式、互動式、研究式、共享式學習模式，結合“四強四優”創建活動的開展，全方位、多層次開展學習。各基層黨委要有針對性地向本單位黨員推薦學習書目，滿足黨員、干部的學習需求。

（二）充分運用辦公網、3G手機、電子郵箱等信息平臺，為黨員、干部學習創造有利條件，營造學習氛圍。通過手機短信、心得交流、輔導講座、知識競賽、技能比賽、集中培訓等學習手段和工作抓手，開展主題突出、形式多樣、生動活潑的學習活動。通過個人自學與集體學習相結合的教育學習模式，不斷增強學習的針對性、實效性和吸引力。引導黨員、干部把學習作為一種政治責任、精神追求和生活方式，樹立終身學習的理念。

五、建立健全學習制度

（一）領導班子集體學習制度。各縣公司黨委要認真制定并落實黨委理論中心組2010年學習計劃，明確學習時間、目標、責任及相關的考勤、交流、通報等規定動作，不斷提高學習質量。各縣公司黨委中心組要在堅持個人自學的基礎上，定期集中學習，確保集體學習每季度不少于一次。

（二）黨員干部學習培訓制度。認真貫徹落實上級黨組織關于黨員干部教育培訓規劃的有關要求，按照本單位的理 5

論學習安排和工作實際，組織黨員、干部的理論學習和教育培訓。以黨支部為單位組織的理論學習每月不少于１次。要會同人力資源部門要認真結合廣大黨員干部的職業生涯發展規劃，科學安排崗前培訓、業務培訓、理論培訓和干部輪訓等，以增強培訓的針對性和實效性。

（三）主題教育制度。結合重大節慶日、重大歷史事件，組織開展各具特色的主題學習教育活動，形成與之相應的學習教育工作機制。要圍繞公司改革發展、生產經營等中心工作，選準切入點，從實際出發，在基層黨組織廣泛開展各種形式的黨員主題教育，豐富“創建活動”內容和載體，使“創建活動”切實落到實處，形成圍繞中心抓創建，抓好創建促發展的良好氛圍。

（四）專題調研制度。各級黨員領導干部要把理論學習與專題調研結合起來，針對企業改革發展的難點和員工群眾普遍關心的熱點問題，按照本單位工作部署，每年選定1個題目，深入實際、深入基層、深入員工開展專題調研。要根據調研掌握到的第一手資料，形成高質量的調研報告。

（五）學習考核制度。各級黨組織對各階段的理論學習，要從時間、內容、人員、效果等方面進行認真檢查，防止流于形式。逐步建立健全述學、評學和考核評價機制。創建學習型黨組織活動作為推先評優的重要內容，并形成長效激勵機制。市公司黨群工作部將定期對各基層黨組織理論學習情況進行督促檢查，了解掌握和通報學習情況。

（六）學習交流及成果轉化制度。各基層黨組織要進一6

步暢通和拓寬黨員、干部學習教育成果的轉化運用渠道，通過集體交流、開辟宣傳欄、簡報等形式，促進學習教育成果共享，運用學習成果指導實踐，推動工作。

（七）學習檔案制度。建立理論學習檔案是加強學習管理的重要措施。理論學習檔案材料包括學習計劃、學習通知、學習記錄、考勤記錄、發言提綱、心得體會文章、調研報告、理論學習培訓資料、學習總結和檢查考核結果等。各基層黨組織要分別建立和完善學習檔案，并由專人負責統一管理。

六、加強組織領導

開展創建學習型黨組織活動是一項長期的系統工程，各級黨組織要切實負起領導責任，精心謀劃，強化責任，狠抓落實，保證“創建活動”的深入開展。

（一）加強組織，齊抓共管。市公司成立創建學習型黨組織活動領導小組，負責部署、指導、檢查公司“創建活動”的有關工作。領導小組下設辦公室，設在市公司黨群工作部，負責“創建活動”的日常工作（領導小組及辦公室成員名單見附件）。各縣分公司黨委要成立相應的工作機構，把創建學習型黨組織活動納入整體工作規劃，結合自身工作實際，制定“創建活動”方案，建立長效機制，明確指導思想、任務目標、學習內容、方法方式、實施步驟。同時要統籌協調好與工會組織、共青團組織開展的各類學習型組織創建活動的關系，努力形成齊抓共管，共同推進的良好局面。

（二）領導帶頭，示范引導。各縣分公司黨委要進一步加強和改進黨委中心組理論學習，把領導班子建設成為學習7

型領導班子，以推動各級黨組織的學習。黨員領導干部要以身作則，以高度的政治責任感和積極的進取精神，帶頭參加學習，發揮示范表率作用，努力成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者。黨委書記要帶頭講黨課，黨委委員要自覺撰寫讀書筆記。廣大黨員、干部要從自身實際出發，努力改進學習方法，擠時間學習，下功夫學習，學習要重思考，養成邊學習邊思考的習慣，善于帶著問題學習，通過對問題的思考深化對知識的理解，提出改進工作的新思路、新方法。

（三）突出特點，整體推進。各縣分公司黨委要把創建學習型黨組織作為加強黨的思想建設的重要內容。“創建活動”要突出企業特點，要把推進學習型黨組織建設與鞏固先進性教育成果結合起來，與做好學習實踐活動后續整改落實工作結合起來，與開展“四好”領導班子建設、爭創“四強”黨組織、爭做“四優”共產黨員活動結合起來，與精神文明創建等活動結合起來，統一部署、整體推進，真正使創建學習型黨組織活動推動企業科學發展、科學管理。

（四）統籌安排，務求實效。各縣分公司黨委要統籌協調好“創建活動”與日常工作的關系，將“創建活動”與生產經營等各項工作同步部署、同步實施，合理安排學習時間，切忌走形式、走過場，努力做到學以致用、用以促學、學用相長，務求實效。要把開展“創建活動”作為黨建工作考核的重要內容，及時自查，促進創建工作的落實。

各縣分公司黨委在每年11月底前向市公司專題報送本8

學習情況總結和第二學習計劃，市公司將對各單位創建工作進行督促檢查。

第五篇：學習型黨組織材料

xxx街道婦聯關于進一步深入推進婦聯系統學習型黨組織建設工作總結

xxx街道婦聯為進一步深入推進婦聯系統學習型黨組織工作，從強化機關建設、提高干部素質的入手，努力構建縱身學習體系，并采取一系列務實管用對路的措施,不斷將打造學習型黨組織工作推向深入。

一、普遍宣傳發動，制定學習計劃，精心組織實施

1、加強領導，成立機構，制定實施方案。創建學習型黨組織活動由街黨工委書記負總責，成立學習活動領導小組。根據區委《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》要求，結合單位實際，制定了《xxx街道開展推進學習型黨組織建設的實施意見》。領導班子要建設成為學習型、務實型、和諧型領導班子，女領導干部必須帶頭學習，率先成為學習型領導干部，發揮在建設學習型黨組織中的帶頭作用。

2、廣泛宣傳，深入發動，掀起活動熱潮。通過召開全體女干部大會、女黨員會議等，組織傳達學習區委《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》，廣泛宣傳，使豐產路全體女黨員干部職工了解建設學習型黨組織的內容、步驟，明確目的、意義，樹立終身學習的理念。

3、結合我辦具體實際，因地制宜地制定了學習創建活動計劃。創建活動分兩個階段實施。第一階段為教育啟動階段：通過宣傳發動，在街機關黨員、工作人員中樹立學習為本的理念、終身學習的理念、帶頭學習的理念；第二階段構建學習型黨組織基本框架。一是構建較完善的終身學習教育體系。形成以素質教育為核-1-

心，以知識更新為重點，以參加社會教育和本單位學習為主渠道，以組織學習班為重要措施，以自我學習為主要形式的終身學習教育體系。二是構建多層次的學習網絡。街黨工委理論中心組、街道婦聯，各社區黨委、社區婦聯、各科室，各黨支部、黨小組共三個層次，上下一個網絡。三是全面提升工作人員的現代化知識水平。

4、建立學習型黨組織的各項制度。制定建設學習型黨組織的工作制度、學習制度、考核制度和評比獎勵辦法、召開表彰大會等。黨工委中心組、街道婦聯學習每季度不少于1次，女干部職工每年學習時間不少于24小時，確定每周五下午開展全辦集中學習，定期進行學習考核，將學習考核情況與工作人員考核、評先評優、職級晉升提拔使用等相掛鉤。評選、表彰、獎勵先進的學習型社區、科室和學習型黨員、工作人員，提高和增強黨員、工作人員自我教育、自我學習的自覺性和積極性。

二、探索有效形式，扎實推進學習創建活動

帶領全辦干部職工采取走出去和請進來相結合的方式，扎實開展讀書競賽活動。先后邀請鄭州防空兵指揮學院蔡云、黃河科技大學白玖亭、鄭州師專鞏紹紅等專家教授為全辦干部職工集中授課，重點輔導了科學發展觀、國際國內形勢、十七屆五中全會精神、中國文明禮儀常識等內容，提高全辦女干部職工的整治素質。

三、注重學習內容，確保學習成效

開展?三學?活動。

（一）學政治。

1、精心組織，掀起學習和貫徹黨的十七屆五中全會精神熱潮。把學習和宣傳貫徹五中全會精神作為首要政治任務，街道婦聯和社區組織全班上下認真學習，并結合街道、社區的實際深刻領會全會精神。通過?解放思想、改革創新、轉變方式、科學發展?主題教育實踐活動，推動學習實踐活動向深度和廣度發展。在學習中，要求每個人結合自己的思想和工作實際，寫出學習心得、筆記。

（二）學法律

xxx街道全體工作人員必須學法懂法。兩年來，無論工作再忙，我們都始終不放松對法律法規學習。組織全體女黨員、干部認真學習宣傳《行政許可法》、《物業法》、《婚姻法》等。

（三）學文明

中國具有五千年文明歷史，素有?禮儀之邦?之稱，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。我辦婦聯從塑造女性?五美?形象入手，以?美言?為側重點，通過開展對長輩、師長、上級說話要尊重，對下級、晚輩、學生說話則注意平易近人等各種交談禮儀的知識培訓。引導全辦廣大婦女同志積極參與 ?‘五美’女性，競展風采?系列活動，使廣大婦女干部改變面貌、振奮精神。

四、取得的初步成效

通過學習的深化，我辦婦聯進一步深入推進婦聯系統學習型黨組織工作成效明顯，主要表現在三個方面：

一是學習研究風氣初步形成。全辦上下提高了對創建學習型街道重要性的認識，明確了創建的目的，從領導到普通干部職工，自覺學習、主動研究、學以致用的現象蔚然成風，基本實現了學習工作化，工作學習化。

二是形成了新的工作機制。調研制度的建立和落實，使我辦形成了一種新型的工作機制，即由領導和各科室、社區共同研究新問題、尋求對策、解決問題的工作方式，這一工作方式有效地保證了工作決策的科學性，大大地提高了工作的效率。

三是提高了干部綜合素質。通過業務知識培訓和圖書館自學，大大提高了干部分析問題、解決問題的能力，交流并共享了學習成果和工作信息，既凝聚了干部隊伍，也提高了工作水平。

今后，我辦婦聯將從更深的戰略意義、更高的目標追求認識中央推進學習型黨組織建設的重大意義，進一步營造崇尚學習的濃厚氛圍，確立科學先進的學習理念，培育永無止境的學習精神，探索管用有效的學習辦法，不斷提升廣大女黨員干部的學習能力、知識素養、工作本領，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

xxx街道辦事處婦聯

2011年10月12日