第一篇：卞丹個人事跡

卞丹個人事跡

卞丹在班上擔任學習委員，經常幫助學習有困難的學生，把各學科的學習安排的僅僅有條。為班級盡心盡力，他尊敬師長，熱愛集體團團結同學，得到了同學和老師們的好評與贊許。他積極參加學校組織的活動。

因他的成績顯著多次獲得學校優秀學生的稱號。

第二篇：卞麗 國家勵志獎學金個人事跡

引語：藝術大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而怯步，只有意志堅強的人例外。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索

——記淮南師范學院國家勵志獎學金獲得者卞雅麗

我叫卞雅麗,我是一個漢族女生，1993年4月生于一個普通農民家庭，共青團員，來自淮南師范學院藝術設計環境藝術設計一班，擔任班級學習委員，大學期間，獲得三等獎學金、一等獎學金，2012年12月過了英語四級，很榮幸地向您遞上申請國家勵志獎學金的申請書。我將從以下幾點來闡述我比較合適這個榮譽。

一、思想情況

大學期間正是學生形成世界觀，人生觀的分界點，帶著高中的稚嫩走入大學，人生觀世界觀價值觀都在復雜的生活環境下面臨著各種挑戰。但在大一這關鍵的時期，我便堅定了自己的信仰。從進入大學的第一天起，我就開始認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民三個代表重要思想。雖然過程是枯燥的，有時也比較費解，但一種思想走了這么久，一種思想指導了多少代偉人，不能不讓人折服。我帶著這種敬畏，不懈的學習。在思想上，我不斷追求進步，提升自己的思想境界。熱愛社會主義祖國，堅決擁護中國共產黨的領導，政治立場堅定。保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，積極參加有關活動，努力成為支部和班級精神力量的積極分子。同時，我時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

我期望自己是一名黨員，雖然還未能真正成為黨的一員，但我時刻以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，爭取在各方面起到模范帶頭作用，不斷向組織靠攏，爭取早日成為一名優秀黨員。俗話說，一個人的思想支配一個人的行動，“積極進取，永遠奮斗”是我的思想指針，引導我在、工作、生活各方面不斷努力。

二、生活情況

我的父母都是農民出身，在我很小的時候家里的生活條件就不好，媽媽身體一直不是很好，小病不斷，長期的頸椎病經常引起疼痛甚至會無法下床，爸爸也

是沒日沒夜的工作，希望給家庭帶來更好的物質生活，沉重的生活壓彎了父母的脊梁，在面對困難生活的同時，他們還要照顧年邁的奶奶還有未成年的弟弟。很小的時候，我就很努力地學習，就這樣日復一日，年復一年，我終于考上了我了渴望的大學。整個大學期間，我得到來自家人、親戚、老師和朋友的很多幫助，很感謝他們在我困難的時候給了我無私、真摯的幫助。

我格外的珍惜在大學里的學習時光。在大學三年里，我一直努力付出，很少對自己松懈。我相信只有努力付出才有成功的希望，父親和母親身上的勤勞、善良、誠實、樸素的優良作風深深地影響著我。所以，無論是在學習上，還是生活中我都要嚴格要求自己，讓自己做一個對社會有用的人。我的努力沒有白費，我所有的付出也在這三年里結出晶瑩的果實。

三、工作方面

我覺得在大學階段，積極參加各種實踐活動與學習是同等重要的，應該全面培養各方面的能力。所以在注重學習的同時，我也積極參加各種社會實踐活動和學校社團活動，讓自己學會與不同的人相處，學會如何與他人分工協作。大一我加入了學校武術協會，鍛煉自己的毅力，終于從一名默默無聞的會員成了一個小教練，并且當上了宣傳部部長，在協會中遇到了不同專業的朋友，提高了團隊協作能力；大二暑假我在合肥的一個超市里做促銷，在那里我促銷雀巢奶粉，在那期間，我用真誠去和人交流，對待每一位顧客我都笑臉相迎，對于我的工作工作態度，老板給予了表揚。在生活中，我樸素節儉，性格開朗，嚴以律己，寬以待人，以身作則。在日常事務中，我積極和同學交流溝通，與同學融洽和睦地相處。在平時的生活中,我也樂于幫助同學，不管是在學習上還是在生活上,我都愿意與同學們交流溝通,幫助他們解決遇到的難題。這樣的生活經歷讓我的大學時代更充實也更有質感，想到親手掙下的那寥寥數筆，就讓我加倍地崇敬勞動人民、崇敬生養我的父親母親。

四、學習情況

在學習上，學習目的明確，在認真學習課本專業知識的同時，廣闊涉獵東西方古、現代書籍，用以豐富開拓視野。學習成績優秀，本學年綜合測評班級排名第一名。我熱愛自己的專業，并想在我所選專業的方向進一步深造。因此我經常

流連于圖書館查詢與我所學專業相關的書籍資料，去校外學習各種專業知識，以便獲得更扎實的專業基礎。我在刻苦學習專業知識的同時，還不斷加強英語、計算機等一些技能知識的學習。我的這些努力都沒有白費，在英語四級的過級考試中，我一次通過了并取得了讓自己滿意的成績。經過努力，我通過普通話考試獲得二乙，成績是屬于過去的，要走好我以后的人生道路，我還必須一如既往的努力和付出。在學習中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優秀學生的距離還很遠，在很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以我全身心投入到學習中，向老師、同學和學長學姐們請教﹑討論﹑學習，經過自己的努力學習,取得了優異的成績。這些成績不足稱道，但它們是我勤勤懇懇學習的明證，將成為我繼續前進的動力。

獲獎感言：

雖然家庭經濟拮據，但是我一直沒有放棄努力，沒有放棄一直以來的理想。我一直以先進的學生為榜樣，努力減少與他們之間的差距。在大學兩年的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學習成績和綜合素質等各個方面都得到了很大的提高。現將申請國家勵志獎學金。在此，我要特別感謝領導的大力培養和老師們在專業方面的深入指導，以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里,我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現回報父母，回報黨，國家與社會的援助！

2011級美術系藝術設計環藝一班

卞雅麗

2013年9月26日

第三篇：卞志偉個人年終總結

個人年終總結

本人自今年年初以來，在公司各級領導的關心和指導下，以較高的責任心和踏實的工作態度，順利的完成了全年的押運守護任務。特在此新春來臨之際，預祝領導們新年快樂、萬事如意！

在全年的工作過程中，始終以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作” 為準則，始終堅持高標準、嚴要求。不僅完成了公司安排的各項押運任務，同時自身的政治素養、專業水平和綜合能力等都有了很大提高。現將一年來的思想和工作情況以及今后的努力方向總結如下：

一、加強學習，努力提高自身素質

我是08年進入押運公司這個大家庭的，當時由于工作經驗少、社會閱歷淺，經常會出現這樣或那樣的問題，不僅受到了領導的批評，還給全車的正常工作次序帶來影響。作為一名共產黨員，我深知問題的嚴重性。我知道自己的言談舉止代表的不僅僅是個人，還是一個公司、一個車組的形象。也知道自己的一次失誤，不僅會影響到一次任務的順利完成，還會給銀行和客戶帶來損失，給公司帶來負面的影響。

時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，以一名退伍軍人的身份鞭策自己，以一名押運員的責任心告誡自己——“不怕犧牲、勇于奉獻”。

“有一種選擇叫堅強，有一種幸福叫付出”每當別人遇到困難的時候，總是毫不猶豫的給予幫助。即使是在其他單位遇到電動車失火，而且隨時有可能爆炸的情況下，也奮不顧身、毫不猶豫地將火勢撲滅。為此，對方單位還給公司寄來了表揚信，公司也給予了一定的獎勵。在獲得這些榮譽及獎勵之后，我依然戒驕戒躁，腳踏實地。同時，也愿意再接再厲，用實際行動繼續為自己熱愛的押運公司增光添彩。

在平時的工作中，我不斷學習各種專業知識，積極參加公司組織的各種大型活動，并取得了優異的成績。從學習中總結，在實踐中鍛煉自己的工作能力，用自己的實際行動證明了共產黨員的先進性、實現了共產黨員的帶頭模范作用。

二、強化專業知識，爭做押運崗位的先進個人

押運崗位非常重要，在每次執行任務的過程中，不僅要時刻注意自己的形象，還要確保全車人員及財產的安全。為了更好的完成公司交予的各項任務，積極參加崗位技能培訓，強化專業素質。在每次學習的過程中，認真做好筆記，查找自身存在的問題，好在以后的工作中加以克服、改正。做好工作崗位上的每件事，確保一切行動都以公司的規章制度標準，保證了全年的押運任務順利完成。

因崗位調動，本人自年初從13號車調到63號車以來，在車長和同事的關心幫助下，擺正心態，認真學習理論知識。嚴以律己、寬以待人、團結同事，以全新的面貌贏得了大家的一致稱贊。

作為一名退伍軍人，我知道槍支無小事，因此時刻繃緊安全這根弦。始終做到槍不離身、槍不對人、槍彈分離，以確保槍支使用的安全。雖然我已離開了部隊，離開了自己曾經摸爬滾打過的警營，但在過去的一年時間里，在每次執行任務的過程中，仍然以一名武警戰士的標準嚴格要求自己，時刻做到“看得清，打得贏”。“看得清，打得贏”不是一句空的口號，是需要付出實踐來證明的。所謂“看得清”就是指在警戒的時候，時刻保持高度警惕。遇到突發情況，能夠根據不同的人和事，果斷、迅速地采取不同的解決方案。“打得贏”就是通過平時的專業培訓、體能訓練，做到“有信心、有能力”，能夠靈活的處理各種應急突發事件。

三、發現自身不足，在明年的工作中加以改正

回顧一年來的工作，雖然在思想上、學習上、工作上取得了進步，同時也認識到自己的不足之處。通過這次的年終總結，我知道自己今后要走的路還很長，需要學習和改進的地方還有很多。

春風春雨春燦爛，新年新歲新起點。明年的工作即將拉開帷幕，美好的生活即將開始。我相信，在我的不懈努力下，我的工作能力會越來越強。更相信，付出總有收獲。

在新的一年里，我愿意在各級領導的帶領下，在同事們的監督下，努力學習工作經驗，提高工作效率，為公司的發展做出更大更多的貢獻！

卞志偉

2010年12月13日

第四篇：韓丹同學助人為樂事跡

對韓丹同學助人為樂事跡的表揚稿

忠信小學德育處

張藝

上周星期五中午第五節課時，一位拄著拐杖的老人來到學校，要求感謝一位在早上幫助他的我校學生。我們接到此消息后，馬上詢問事件的經過。得知這位老人是幼兒園一位學生的爺爺，上午在他送孫子上學的時候，由于自己的腿腳不方便，上樓十分困難，一位少先隊員見到后，主動上前幫助扶老人上樓后沒有留下姓名便轉身上課去了。中午老人回家后在家想到此事，感動萬分。專程來到學校要求感謝忠信小學培養了這樣的好學生，感謝這位同學的熱忱幫助。在老人的再三要求下，學校決定接受他的謝意：學校通過走訪，從其他同學口中得知是六（2）班韓丹同學所為，由老人出資買一本本子送給韓丹同學，激勵全體同學向韓丹同學學習，掀起學習助人為樂的良好氛圍。從這件事情中，我有三點深刻的體會：一是我們的教育是有成效的，教育出了很多這樣的同學，韓丹同學的這件事也只是忠信小學學生中無數件好事的一個縮影，還有很多我們不知道的忠信小學好人好事。二是做好事不一定要做大事，我們首先要從身邊的小事做起，做一個好人，做一個好學生。如隨手撿起腳下的垃圾，隨手幫一幫過往的人，提醒其他同學不該做的事，這些都是舉手之勞便可做的小事，只有做好了身邊的小事，你才能做好將來的大事，小事不成何談大事？三是老人為我們“感恩”作出了榜樣。當別人為我們做了事，幫助了我們，我們要學會感謝，感恩。雖然幫助的人不是為了“謝謝”，但一聲聲“謝謝”，將會有更多的人幫助你。我們要感謝父母的養育，感謝老師的教導，感謝社會的培養，我們要感謝的很多。沒有他人的幫助，我們將孤立行走，難以生存。我希望大家以此事為榜樣，學會幫助，學會感恩。

2011年9月20日

第五篇：美德少年徐丹事跡

自強自立美德少年

徐丹同學是南指揮鎮鐵黃塬小學六年級學生，家庭貧困，品學兼優，在市縣組織的美德少年評選中，經過層層評選，網上投票，今年2月份，被評為“寶雞市十佳美德少年”。3月份，在寶雞市高新中學參加了市委宣傳部舉行的“寶雞市美德少年”表彰大會。3月24日寶雞日報第六版對徐丹的美德事跡進行了刊載，4月16日寶雞日報社記者來校采訪徐丹事跡，5月9日寶雞日報第三版進行了事跡刊登，5月12日鳳翔縣電視臺進行了采訪錄像，并在鳳翔新聞中進行了報道。鎮教委下發通知，在全鎮范圍內掀起了向美德少年徐丹同學學習的號召。