第一篇：安全教育三個一實施方案

坊子區三馬路小學

“安全教育三個一”活動實施方案

為認真貫徹落實坊子區教育局“安全教育三個一”活動的文件精神，更好的使“安全第一，預防為主”的安全方針深入人心，推動我校安全管理工作的進一步提高，我校將以此次活動為依托，繼續深入開展平安校園建設工作，特制定活動方案如下：

一、指導思想

緊緊圍繞“安全第一，預防為主”的安全方針，充分認識加強學校安全教育的重要性，增強安全教育的緊迫感和責任感，努力提高安全教育的實效性，促進學生安全意識的提高，保障學生的身心健康，做到對學校校舍按時、全面進行排查，及時發現安全隱患，做到無隱患安全，有隱患及時排除。

二、活動目的本次“安全教育三個一”活動突出抓好學生交通安全教育、預防溺水教育、消防安全教育、重點疾病防控教育、食品衛生安全教育、心理健康教育、法制教育，同時加強和改進校內及周邊環境的安全管理，廣泛開展安全宣傳工作，杜絕各類安全隱患和事故。

三、組織領導

（一）學校成立“安全教育三個一”活動領導小組。

組長：郎咸陽坊子區三馬路小學校長

副組長：田瑞雪坊子區三馬路小學副校長

劉其安坊子區三馬路小學副校長

張琳坊子區三馬路小學副校長

成員：李好常坊子區三馬路小學工會主席、總務主任

劉其國坊子區三馬路小學校長助理、教導主任

楊磊坊子區三馬路小學辦公室主任

孫世倫坊子區三馬路小學保衛科長

史文萍坊子區三馬路小學德育處主任

張永濤坊子區三馬路小學大隊輔導員

宋海清坊子區三馬路小學質量監測處主任

（二）建立健全學校法制教育工作領導小組。

組長：郎咸陽 坊子區三馬路小學校長

副組長：李明勝坊子區三馬路小學法制副校長（濰坊市公安局坊子分局

法制大隊中隊長）

劉其安坊子區三馬路小學副校長

成員：田瑞雪坊子區三馬路小學副校長

張琳坊子區三馬路小學副校長

劉其國坊子區三馬路小學校長助理、教導主任

楊磊坊子區三馬路小學辦公室主任

孫世倫坊子區三馬路小學保衛科長

史文萍坊子區三馬路小學德育主任

張永濤坊子區三馬路小學大隊輔導員

宋海青坊子區三馬路小學心里咨詢師

四、主要活動及安排

（一）首先認真組織落實開學第一天的“安全教育日”活動，組織進行安全演練和安全教育主題班會，為使安全日教育扎實有效，落到實處，學校統一提供給各班主任“2011年秋季開學安全教育日安全教育講稿（提綱）”，分管領導并進行了巡視檢查。

（二）認真組織落實“安全教育周”活動，“安全教育周”進行國旗下的講話安全教育；各處室按照分工從電器設備到圖書儀器網絡，從校舍到室內桌椅條凳，從監控消防設施到到學校車輛，從校內到周邊環境，進行全方位的安全隱患大排查，并落實責任整改期限和責任人；對接送學生車輛進行了認真檢查，并將檢查報告和報表及時報到教育局安全科；落實好本學期每周一次的緊急疏散演練，使緊急疏散演練工作步入常態化。

（三）認真組織落實“安全教育月”活動，狠抓安全教育課堂教學，多形式促進安全教育宣傳工作。

1.落實地方課程“安全教育”進課堂，確保每周1節安全教育課，抓好課堂教學質量，注重上課的實效性。

2.利用多種形式營造濃厚的安全教育氛圍。在班級中開展安全法制手抄報評比；通過班隊會、國旗下講話等形式對學生進行交通安全教育、預防溺水教育、消防安全教育、重點疾病防控教育、食品衛生安全教育、心理健康教育、法制教育。

3.要加強組織領導。各單位、各部門層層簽訂安全工作責任書，把責任落實到人，齊抓共管，形成合力，確保活動取得實效。

4.落實責任追究制。按照安全責任書的要求，切實抓好責任制和責任追究制的落實。

5.各班級召開安全主題班會，特別強調假期游泳安全、外出交通安全、財物安全和消防安全，班會應做到人人參會，人人知曉。

6.在全校范圍內開展以“平安出行”為主題的教育宣傳工作，提高學生的交通安全意識和自我保護意識。

7.舉行各種安全專題培訓。讓學生了解一定的應知應會安全知識并爛熟于心，學生能夠在必要的危急時刻能夠學會自救互救，并進一步讓學生明白生命的珍貴，懂得要保護生命、愛惜生命。

8.認真總結經驗。認真收集和整理活動資料，及時宣傳、報道有影響的措施和經驗。

（四）認真落實“安全教育月”活動，加強安全監管，改進校內及周邊環境的安全整治工作。

1.結合學校實際，建立健全各項應急機制和預案，開展一定范圍的應急疏散演練活動，每周組織一次學生疏散演練，每月組織一次消防演練，每學期組織一次自救自護演練，提高應急管理能力。

2.加強接送學生車輛管理工作。開學初，對接送學生車輛進行徹底的檢查，并與接送學生車輛所屬村委及司機簽訂好《乘車安全責任書》，落實安全責任制。

3.加大校園周邊其他經營網點的安全監管力度，保障學生的飲食安全。

4.繼續建立健全晨午檢制度，及時掌握學生按時到校信息，有效把握特殊情況及意外事故發生情況并做出及時處理。

5.加強學校周邊治安綜合治理，對于一些學生經過或常去的地方著重加以安全防范，保障學生路上安全。

（五）認真落實“安全教育月”活動，開展安全大排查活動，組織安全隱患治理。

1.在師生中開展“校園安全隱患我發現, 家庭安全隱患我排查”活動，使廣大師生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入師生思想行動之中。

2.開學初組織相關科室對學校校舍進行深入細致排查，做好防水防漏防火準備，對校園重點部位的消防安全進行全面檢查及整改，排除硬件設施存在的隱患。

3.進行一次學校安全大檢查。檢查學生攜帶的玩具、刀具等物，及時清理危險物品。由各辦公室各班級根據各自的情況和各自的職責進行，每人查找一處身邊的安全隱患，形成總結材料上交存檔。

4.加強門衛管理，堅持封閉式管理制度。

坊子區三馬路小學

2011年8月30日

第二篇：“三個一”活動實施方案

“三個一”活動實施方案

為進一步搞好“兩學一做”學習教育，提升基層黨組織和黨員的服務理念、豐富服務內涵、拓展服務途徑、提高服務能力，建設兩型基層黨組織，切實做好服務群眾、服務社會、服務發展工作，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用，使廣大黨員牢記宗旨，心系群眾，在服務經濟社會，服務人民群眾中建功立業，結合我場實際，決定開展“三個一”活動，特制定如下實施方案:

一、總體要求

切實增強基層黨支部和黨員服務意識，始終把服務發展作為方向，服務社會作為關鍵，服務群眾作為根本，圍繞林場中心工作統籌發展，貼近群眾改善民生，構建黨支部和黨員共同服務發展、服務社會、服務群眾的工作體系，將黨的政治優勢和組織優勢轉化成推動經濟社會發展和改善民生福祉的強大動力。

二、活動內容

（一）提倡每位黨員幫扶一戶貧困戶。搞好調查采取上門走訪、征求意見等形式，了解貧困家庭的思想、工作、學習和生活情況，聽取貧困戶的意見和建議，摸準其最需要解決的問題，并加以認真分析。

（二）每位黨員提供一條合理化建議或招商信息。圍繞林場轉型發展中存在的問題，結合當前經濟社會發展，提供一條合理化、建設性建議；圍繞綠色發展和生態旅游，在森林康養、休閑旅游、竹精深加工、醫藥、食品加工產業方面，提供一條招商信息。使黨員作用發揮有著力點，充分顯示黨員戰斗力和先鋒隊作用。

（三）每個支部對接服務一個林場項目。以支部為單位，組建一支黨員突擊隊，全程對接服務林場建設項目。在形式上，每支黨員突擊隊對接一個項目，由班子掛點，支部書記具體負責；在舉措上，充分利用自身專業特長優勢，在項目規劃上出謀劃策，在項目推動上排憂解難，以一流的黨員隊伍，一流的服務水平為項目推進保駕護航。

三、活動要求

（一）結對幫扶，服務群眾。要根據幫扶對象的實際情況和需求，制定幫扶方案，明確幫扶的任務，幫助群眾解決實際困難，切實為貧苦戶辦實事、解難事。

（二）建言獻策，服務社會。要著眼林場長足發展，深刻領會和貫徹縣委、縣政府“生態立縣”的戰略要求，圍繞旅游服務業、生態工業、有機農業和城市建設“四升級”，以“富饒、美麗、生態、活力、幸福”的小康銅鼓為目標，推動林場轉型。

（三）對接項目，服務發展。要牢固樹立服從和服務于經濟社會發展大局的思想，以敬業負責的精神、堅持原則的勇氣、破解難題的能力，推動項目建設順利進行。

四、活動步驟

（一）宣傳發動階段（4月底前）。各支部要根據“三個一”活動要求組織召開支部黨員大會，進行宣傳發動，統一思想，提高認識，明確要求、活動內容，確保活動的有序開展。

（二）組織實施階段（5月至11月）。活動實施分兩步進行，第一步（5月至8月）開展幫扶困難戶和對接林場項目，第二步（9月至11月底）開展提供收集建議和招商信息。各服務主體要針對服務對象，制定行之有效的服務措施，按照“重在實效、重在滿意”的要求，創新機制、解決問題、促進發展、取得實效。

（三）總結提高階段（12月30日前）。“三個一”活動要在開展過程中不斷總結提高，通過扎實有效的服務活動，使群眾滿意度進一步得到提升，基層黨建工作業績更加突出，基礎更加牢固。12月30日前，召開全年總結大會，對活動開展情況進行全面總結，對涌現的先進個人和組織進行表彰。

五、工作措施

（一）強化責任。各支部負責人要切實加強活動的組織和落實，支部負責人要擔負起第一責任人職責，及時組織開展好活動，以服務為導向，以群眾滿意為標準，建立常態化服務的黨建工作新機制。

（二）統籌實施。各支部在開展活動過程中，結合全縣千名干部下基層“轉作風、樹新風”活動，切實做到黨的政策在一線落實，民情民意在一線掌握，矛盾問題在一線解決，干部作風在一線落實，文明新風在一線樹立。

（三）注重實效。要將建設兩型基層黨組織作為推進林場轉型的重要抓手，切實與項目建設、精準扶貧、服務民生維護穩定等相結合，推動林場各項重點工作高效落實。

（四）保障經費。場里安排適當經費開展“三個一”活動，每個支部安排一定的經費開展活動，保證活動順利的進行。

第三篇：素質教育三個一實施方案

素質教育“三個一”工程實施方案

鎮川鎮中心小學

一、指導思想；以黨的“十八大”和十八屆三中全會精神為指導，全面；

二、建設目標；

1、組織實施素質教育“三個一”工程——“一個項目；“一個項目”，即學生全面發展“2211”項目；“學生全面發展22項目”是通過課內外體育、藝術教；的經歷和獲得一次班級以上獎勵的榮譽；“一個活動”，即學生社團活動；學生社團是指由具有鎮川鎮中心小學素質教育“三個一”工程實施方案

為深入貫徹黨的教育方針，豐富我校辦學內涵，優化學校教師隊伍，全面實施素質教育，培養學生特長，提高學生綜合素質，提升學校品味，加快特色學校建設步伐，依據市縣教育局文件精神，結合我校實際，經過全校師生的精心論證，確定“開齊開足開好課程，創建書法特色學校”為我校的辦學特色目標。

一、指導思想

以黨的“十八大”和十八屆三中全會精神為指導，全面落實科學發展觀和黨的教育方針政策，堅持“以特色謀發展，以質量求生存”的辦學宗旨和“以人為本、全面發展”的辦學理念，加強學校內涵建設，走內涵發展之路，關注學生的整體素質，促進學生、教師、學校的健康和諧發展，全面推進素質教育，力爭從特色學校建設中求突破，提升辦學水平，提高教育教學質量。

二、建設目標

1、組織實施素質教育“三個一”工程——“一個項目”，“一個活動”，“一個特色”，主要內容為：

“一個項目”，即學生全面發展“2211”項目

“學生全面發展22項目”是通過課內外體育、藝術教育教學和活動,讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和兩項藝術特長（“體育、藝術2+2”），其中一項具有榆林本土特色的藝術技能（如陜北秧歌、陜北民歌、腰鼓、剪紙、雕刻等），為學生終身發展奠定良好的基礎。“學生全面發展11項目”是指讓每一名學生至少有一段擔任班干部的經歷和獲得一次班級以上獎勵的榮譽。要創新學生管理舉措，建立多樣化的自主自治小組，建立激勵機制，讓全班每位學生均應有機會參與管理班級日常事務，鍛煉和提高學生組織協調能力，從而增強他們的主人翁意識和責任意識，培養學生的榮譽感和責任感。在日常管理中，要力求用個性化的獎勵方式，讓學生感受殊榮、享受殊榮，把每一種獎勵，融入學校和教師對學生的人文關懷之中，進而激發其自豪感上進心和自信心。

“一個活動”，即學生社團活動

學生社團是指由具有某方面共同興趣愛好的學生自發成立，為實現成員共同意愿，按照其章程在指導教師指導下，開展融思想性、知識性、趣味性于一體的活動的學生組織。學生社團具有參與廣泛、內容豐富、形式多樣、機動靈活等特點，并具有群體凝聚功能、思想教育功能和素質提升功能。學校要以“讓每一名學生每學期至少參加一個學生社團”為目標，引導學生廣泛參與各級各類社團活動，原則上所有學生應參與社團活動，70%以上教師應參與指導社團活動。根據學校辦學實際和教師特長，推薦成立語言文學類（文學、經典誦讀、童謠、演講、節目主持）、體育類（田徑、武術、球類、棋類、體操）、藝術類（書法、篆刻、聲樂、舞蹈、器樂、戲劇、小品、美術、攝影、雕塑、陶藝）、科技類（小發明、小創造、科技探究、天文、航模、計算機、機器人、電子報刊）等社團（具體由少大隊確定，并組織實施），組織學生參加各種興趣活動，開發智力、強身健體，提升學習生活品質。讓學生通過親身體驗來學習和展示才藝，培養其創新意識、實踐能力

和學習能力。

“一個特色”，即特色學校創建

繼續開展書法特色學校創建活動。按照《麻鎮中心小學書法特色學校創建方案》，從書法教學活動入手，以“端端正正書畫，堂堂正正做人”為主旨，培養學生的耐力、毅力和審美情趣等，以課堂為主陣地，堅持每天練習，學期考級，逐年提高。力爭建立一支在書法上有造詣的教師隊伍，造就學生的書法特長，走出一條書法教學的興校之路，力爭用3－5年時間創“府谷縣書法特色學校”。

2、通過“三個一工程”建設，促進學生特長和各種基本技能的培養，形成學校特色文化，實現內涵式發展，從而打造學校特色、辦學品牌，促進素質教育高質量發展。

3、通過“三個一工程”建設，制定出適合學校辦學特色的管理制度和運行機制，培養一支較高綜合素質的師資隊伍，進一步營造更加濃厚的特色校園文化。

4、通過特色項目的發展，統籌規劃學校資源配置。以項目建設為抓手，以“特色項目→學校特色→特色學校→品牌學校”為路徑，堅持繼承與發展相結合，提煉與創新相結合，最終實現“區域性名校”總目標。

三、主要措施

(一)加強領導，精心組織

學校成立校長任組長的“三個一工程”建設領導小組，領導小組成員將充分發揮廣大師生的集體智慧和作用，扎實開展相關活動。

組 長：姜良龍

副組長：朱欣容 韓瑞 常江濤

成 員： 白巧寧、郝云、葛榮慧、各班主任及輔導教師。領導小組下設辦公室，常江濤任主任，具體負責“三個一工程”建設的實施。

(二)科學規劃，分步實施

第一階段：制定目標、方案，全面規劃，加強組織與領導（2016年8月—2016年9月）

確立特色主題，制定實施方案，成立學校“三個一工程”建設領導小組，具體負責組織開展全校性建設活動。在開展學校辦學特色建設過程中堅持全面部署、全員參與、全程運行、全面落實。加大經費的投入力度，保證辦學特色建設的正常進行。將“三個一工程”建設的具體要求納入到學校目標管理體系之中，正確地引導全體師生參與活動。第二階段：全面推進和實施階段（2016年9月——2017年5月）我校每一位教師都要根據自身特長和教育局文件關于培養學生素質的要求，至少任選一項內容做為重點對學生進行指導。利用每周五下午時間，主要由體育、美術、音樂任課老師組織實施活動，體育活動在操場，美術活動在教室，電子琴在音樂教室。

1、少隊部、各班主任主抓（1）培養學生良好的做人規范和行為習慣的養成（班會課和少隊活動）；（2）能說一口標準普通話和一口流利英語習慣的養成、能寫一段通順的話表達自己的真情實感等內容的實

施與落實（早讀課《閱讀與寫作實施方案》）。

2、教導處主抓（3）能寫一手優美的硬筆字或毛筆字（書法課）；（4）掌握一套科學的學習方法，并有一門最喜愛且較拔尖的學科等內容的實施與落實。

3、少隊部（周美林、付登峰、付婷）主抓（5）掌握少兒繪畫、剪紙的技能等內容的實施與落實。

4、教導處（武智軍、付登峰、韓榮）主抓（6）養成鍛煉身體的好習慣，并有兩項體育專長等內容的實施與落實。并力爭在傳統跳繩、定點投籃等方面有所突破。

5、少隊部（趙雪梅、任文新）主抓（7）掌握少兒電子琴演奏的技能等內容的實施與落實。

第三階段：提升學校特色階段（2017年6月——2017年7月）進一步拓寬特色項目研究領域，拓展素質教育的空間，并提升為一種精神文化，使之成為學校的辦學個性，提高學校教育教學質量。通過每年“六一“文化藝術節展演，進一步鞏固所取得的成果。在活動與競賽中推向縱深發展，實現“2211”的素質教育培養目標。培養學生精神品質，提升校園文化品位。加強特色建設課題的研究力度，提高學校特色項目整體研究的能力與水平，營造良好的特色文化環境。

(三)嚴格要求，重視成果評價

學校的“三個一工程”建設是一項系統工程，需要全校通力合作，協調配合，認真做好每個階段和每項活動；“三個一工程”建設也是長期性的學生素質培育工作，必須持之以恒，常抓不懈。同時還重視成果評價，學校已制訂了配套的獎勵辦法，通過成果評價；我校以“開齊開足開好課程，創建書法特色學校”為辦； 我校以“開齊開足開好課程，創建書法特色學校”為辦學特色，圍繞這主題開展“三個一”工程建設，通過各處室主抓的系列活動，豐富校園文化，增強學生素質，突出傳統特色，全面提升校園文化品味，爭取早日實現“一校一特色，一生一特長，一個都不能少”的辦學目標，向榆陽區特色示范校目標快步邁進。

第四篇：安全教育三個一活動總結

坊子區三馬路小學

安全教育三個一活動總結

學期初，為了鞏固“平安校園”創建成果，遵照區教育局文件精神，我校積極組織開展安全教育三個一活動，在狠抓落實上下功夫，扎實開展了學校安全工作，并取得了實效。現總結于下：

一、完善制度，落實責任

學校結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、傳染病防治、值班、危險物品管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全經費保障、安全報告等制度，還制定了火災事故、群體性事件和突發事件、食品中毒事件、防訊排洪、地方病防治、學生突發急病、校園周邊治安等方面的應急處理預案，并將相應的安全制度的執行責任一一落實到學校校長、副校長、安全科主任和全體教職工，層層簽訂安全責任書，形成了人人有責任、人人有擔當的安全管理體系。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，三馬路小學在與教職工簽訂《安全工作目標責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制度，明確了各類人員的安全責任，特別突出執行安全責任的獎懲措施，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、加強檢查，排除隱患

三馬路小學屬區直小學，針對學校安全事故的薄弱環節，學校突出加強了學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

（1）開學第一天，成功開展了安全疏散演練，并組織了以“安全教育”為主題的班隊會，結合國旗下講話進行全方面的安全教育，學校安全工作第一位的思想深入人心。

（2）開學第一周，學校安全工作領導小組開展校園及周邊環境安全大排查。在排查中，一一列出排查項目和明細，明確排查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施等逐一進行全面排查，確認無安全隱患，并經相關檢查人員簽字后，方可投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保正常使用。

（3）開學一個月，每周周二課間操時間進行安全演練已經成為學校常規工作中的其中一項，并將長期堅持下去；學校不斷加強常規性的安全檢查，對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范，對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改；學校建立“安全月查報告制度”。為了強化安全工作督查與整改，學校安全工作領導小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責任人執行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向教育局匯報學校安全工作開展情況。

三、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時，三馬路小學針對學生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養成，從根本上防止人為安全事故發生。

三馬路小學通過周一升旗儀式“國旗下講話”、班隊會和課間操前的全校集會、手抄報、每日“放學前一分鐘安全教育”等，對學生進行新《中小學守則》、《小學生日常行為規范》、《“十個”道德好習慣》、《預防未成年人犯罪法》

等安全知識教育外，還嚴格執行山東省地方課程《安全教育》的課程實施標準，加大安全教育力度。

為了培養良好的學風，確保校園無安全事故，三馬路小學持之以恒地在全體學生中開展了“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳），爭當‘五好’（文明禮貌好、安全行為好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節約好）”教育活動，重點抓好交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學路上“八不”教育（不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進電子游戲室和網吧，不與社會閑雜人員或外校生結伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經過家長的允許不到同學或親戚家）等活動，預防校內外意外事故的發生，并做到了有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結，嚴格訓練，反復要求。

新的學期才剛剛開始，三馬路小學將會以此次安全教育三個一活動為契機，落實安全教育每一天、每一周、每一月，認清安全工作為學校重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。

2011.9.30

第五篇：安全教育三個一活動總結

北廟小學安全教育“三個一”活動總結

學期初，為了鞏固“平安校園”創建成果，遵照板橋鎮中心學校的指示精神，我校積極組織開展安全教育三個一活動，在狠抓落實上下功夫，扎實開展了學校安全工作，并取得了實效。現總結于下：

一、完善制度，落實責任

學校結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、傳染病防治、值班、危險物品管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全經費保障、安全報告等制度，還制定了火災事故、群體性事件和突發事件、食品中毒事件、防訊排洪、地方病防治、學生突發急病、校園周邊治安等方面的應急處理預案，并將相應的安全制度的執行責任一一落實到學校校長、全體教職工，層層簽訂安全責任書，形成了人人有責任、人人有擔當的安全管理體系。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，北廟小學在與教職工簽訂《安全工作目標責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制度，明確了各類人員的安全責任，特別突出執行安全責任的獎懲措施，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、加強檢查，排除隱患

北廟小學，針對學校安全事故的薄弱環節，學校突出加強了學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

（1）開學第一天，成功開展了安全疏散演練，并組織了以“安全教育”

為主題的班隊會，結合國旗下講話進行全方面的安全教育，學校安全工作第一位的思想深入人心。

（2）開學第一周，學校安全工作領導小組開展校園及周邊環境安全大排查。在排查中，一一列出排查項目和明細，明確排查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施等逐一進行全面排查，確認無安全隱患，并經相關檢查人員簽字后，方可投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保正常使用。

（3）開學一個月，每周周二課間操時間進行安全演練已經成為學校常規工作中的其中一項，并將長期堅持下去；學校不斷加強常規性的安全檢查，對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范，對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改；學校建立“安全月查報告制度”。為了強化安全工作督查與整改，學校安全工作領導小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責任人執行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向中心小學學校安全工作開展情況。

三、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時，北廟小學針對學生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養成，從根本上防止人為安全事故發生。

北廟小學通過周一升旗儀式“國旗下講話”、班隊會和課間操前的全校集會、手抄報、每日“放學前一分鐘安全教育”等，對學生進行新《中小學守則》、《小學生日常行為規范》、《“十個”道德好習慣》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育外，還嚴格執行地方課程《安全教育》的課程實施標準，加大安

全教育力度。

為了培養良好的學風，確保校園無安全事故，北廟小學持之以恒地在全體學生中開展了“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳），爭當‘五好’（文明禮貌好、安全行為好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節約好）”教育活動，重點抓好交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學路上“八不”教育（不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進電子游戲室和網吧，不與社會閑雜人員或外校生結伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經過家長的允許不到同學或親戚家）等活動，預防校內外意外事故的發生，并做到了有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結，嚴格訓練，反復要求。

新的學期才剛剛開始，北廟小學將會以此次安全教育三個一活動為契機，落實安全教育每一天、每一周、每一月，認清安全工作為學校重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。

2013.3

北廟小學安全教育“三個一”活動總結

板橋鎮北廟小學

2013年3月