第一篇：幼兒園創建學習型黨組織活動方案

幼兒園創建學習型黨組織活動方案

根據城發[2010]16號文件及陽城教黨字[2010]18號文件關于創建學習型黨組織的實施方案要求，為了全面推進學習型黨組織建設，努力提升全園教職工的學習力、創造力，結合幼兒園實際情況，特制定北大街幼兒園黨支部創建學習型黨組織實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和黨的十七屆四中全會精神，以保持黨的先進性和增強黨組織活力，建設奮發有為的領導集體，培養造就高素質的黨員領導干部為目標。整體規劃，系統設計，分步推進，構建多層次、全方位的學習網絡，建立相對完善的學習保障體系，營造求知、求新、求進的學習風氣，形成“學習——提高——創新——發展——再學習”的良性循環機制，為幼兒園發展積蓄原動力，使黨組織在幼兒園確實起到政治核心作用。

二、基本思路

1、堅持繼承與創新相結合的原則。在創建過程中必須堅持在繼承中創新，在創新中發展。要將創建工作和我們正在做的事情、和黨組織建設的日常工作、黨員的教育管理的成功經驗結合起來，運用學習型組織的一般理論，賦予黨組織建設新的內涵、新的理念，在繼承中不斷開創工作的新局面。

2、堅持以人為本，學以致用原則。建設學習型黨組織，目的是推動工作，解決問題。因此，在創建過程中，無論是學習內容的選擇、還是載體的構建、理念的培育，我們都要堅持以人為本、注意學以致用的原則。只有緊密結合黨組織和黨員的思想和工作實際，緊密結合本單位改革發展中存在的突出問題，才能防止搞形式主義，才能使黨組織不斷地獲取新知識，創造新經驗，不斷增強自身建設的能力，不斷地改善和修正行為。

3、堅持循序漸近，步步深化的原則。建立學習型黨組織是一個持續的過程，是一個沒有終點、沒有止境的過程。所以，在創建過程中一定要堅持“邊學習、邊創建、邊提高”的原則，由淺入深、與時俱進，使園黨組織建設充滿生機和活力。

4、堅持示范帶動原則。創建學習型黨組織，是支部的神圣職責，黨組織和領導干部要發揮帶頭作用，率先成為學習型組織和個人，推動學習型幼兒園建設。

三、學習重點：

黨的基礎知識，中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值觀，科學發展觀理論體系，與本職崗位相關的新理念、新知識等。

四、基本內容

1、提出一個口號。

為了進一步提高黨員的整體素質，本支部提出“加強學習，發展內涵，提升素養，創建形象。”的口號，旨在通過學習，進一步提高黨員、干部的師德修養和政治素質，以確保黨員的先進性，使黨員真正起到模范帶頭作用。

2、突出一個載體。

精心設計學習載體。開展“五個一”幫學共建活動建設學習型黨組織，必須有實實在在的載體，吸引廣大黨員廣泛參與，才能增強這項工作的實效性、感召力和吸引力。在常規的集中學習討論，個人自學思考的基礎上，要求黨員干部充分運用網絡的功能，拓展學習空間，利用豐富的信息資源增強學習效果。

3、完善一個機制。

完善黨員干部學習機制。要堅持中心組學習制度，規定班子成員全年集中學習不少于6次，學習時間不少于12天，在學習時認真做好讀書筆記，支部每月至少2次黨員干部教師集中理論學習，確保每月4小時的集中學習時間，每半月開展一次專題研討，每年向黨組織提交一篇調研報告，每年撰寫一篇高質量的理論文章。并建立“日讀千字、月看一書、季寫一文、年學一技”的自學制度，每位黨員干部要制訂個人學習計劃，完成支部規定的必讀書目及三本以上自選書目學習任務，建立督查和考勤等學習保障制度，通過學習，使班子成員和黨員干部的理論水平和業務能力得到進一步提高。

4、形成一個氛圍。

積極倡導嚴謹務實的學習氛圍。建設學習型黨組織，要求全體黨員和干部在學習中，發揚理論聯系實際的辯證唯物主義學風，密切聯系實踐“三個代表”重要思想的實際，密切聯系我國改革、發展、穩定的實際，密切聯系教育改革的要求，力求做到理論與實際、學習與運用、言論與行動相統一。堅持做到工作學習化、學習工作化，通過開展各種形式和途徑的學習，使每個黨員都積極投身于學習之中，多領域、多層次、全方位地在黨組織中構筑“人人學習、時時學習、處處學習”的學習環境。

5、確保一個成效。

我們要確保建立學習型黨組織的成效。首先，通過創建學習型黨組織的活動，黨員要做到帶頭實踐“三個代表”重要思想，做好“五爭當、五帶頭”，開展好“五個一”幫學共建活動。成為密切聯系群眾、勤奮學習科學理論和專業知識、遵紀守法、在本職工作和社會生活中發揮先鋒模范作用的先進分子。其次，通過創建學習型黨組織的活動，園黨員領導干部要做到帶頭學習和實踐“三個代表”重要思想，面向世界，面向未來，面向現代化；要追蹤教育熱點，成為勤奮學習、善于思考的模范；要解放思想、與時俱進，成為勇于實踐、銳意創新的模范。再次，通過創建學習型黨組織的活動，提高黨員干部的專業知識和業務能力，使全體黨員成為做“敢為先行者，勤為耕耘人，甘為鋪路石，樂為群眾友”的先鋒。

第二篇：創建學習型黨組織方案

關于開展學習型黨組織創建活動實施方案

為了加強黨的先進性，改進和創新新形勢下黨的建設，建設學習型黨組織，根據市委下發的文件精神，結合我局實際情況，現就我局深入開展學習型黨組織創建活動，提出如下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面學習貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神，按照建設學習型黨組織的四條主要原則，即堅持解放思想、實事求是、與時俱進，用發展著的馬克思主義指導新的實踐；堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，切實推動實際問題的解決；堅持領導干部作表率，調動廣大黨員的積極性主動性；堅持改革創新，鼓勵大膽探索，努力使全體黨員在思想上有新境界，在理念上有新突破，增強和提高各方面綜合素質，全面推進學習型黨組織的建設。

二、總體要求

通過開展學習型黨組織創建活動，要對馬克思主義理論、黨的路線方針政策和國家法律法規和現代化建設所需要的各方面知識有全面系統的了解，并形成一套有效管用的黨內學習培訓體系，營造一種全體黨員樂于學習、善于學習和終身學習的良好氛圍，為建設一支高素質的學習型黨員干部

隊伍，構建充滿生機活力的基層黨組織而努力。

三、目標任務

局內各科室、所、隊要結合實際突出創建先進基層黨組 織，爭當優秀共產黨員這個重點，做好三個方面工作：一是樹立終身學習理念，明確學習內容。建設學習型黨組織，一定要把學習從單純的求知變為生活方式，把學習當成一種境界、一種覺悟、一種責任，努力做到活到老，學到老。通過學習，一定要明確學習型黨組織學習內容，即堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入學習實踐科學發展觀，學習踐行社會主義核心價值體系，學習掌握現代化建設所必須的各方面知識，學習總結實踐中的成功經驗。二是堅持學習工作一體化，重視實踐學習。學習不僅是為了獲取知識或掌握技能，更重要的是通過學習，樹立正確思想觀念，使得工作學習一體化，在工作中學習，在學習中工作，并在實踐中經過培養和鍛煉，讓廣大黨員干部在實踐中學習各種知識，在實踐中鍛煉各種能力，而不能僅僅停留在理論學習層面。三是形成團隊學習氛圍，建立長效學習機制。團隊學習是創建學習型黨組織的重要途徑，是凝聚各方力量的主要源泉，通過團隊學習，要達到每一名黨員都是學習型黨員、每一個黨支部都是學習型黨支部的要求。另外要加強學習的管理、督查、考核，使學習機制更加完善完備、貼近實際、行之有效。

四、豐富載體活動

結合實際情況，我局以專家講座、輔導報告、輪流講課、現場交流、課題調研等為主要載體，不斷掀起了創立先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員的熱潮。

1、舉行專家講座，拓寬學習渠道。每周邀請市黨校專家為我局全體黨員干部職工就怎樣建設好學習型黨組織進行專題講座，使廣大黨員干部在講座學習中不斷提高自身素質，增強自身修養。

2、開展現場交流，提高學習效果。局內要經常組織全體黨員干部職工進行現場交流，使每一位黨員都能發表自己的觀點，形成重視學習、崇尚學習的良好氛圍，進而使黨員干部的學習能力不斷提升、思想政治水平和知識素養不斷提高。

3、深入調查研究，加強理論學習。胡錦濤同志深刻指出：“調查研究是謀事之基、成事之道，是我們黨一貫堅持的工作方法。”建設學習型黨組織，要求我們進一步加強調查研究，通過開展調查研究，對學習型黨組織主要原則、主要內容、學習方法有更深入的了解，在與時俱進中不斷加強和深化調查研究工作，使之成為推動學習型黨組織建設的強大力量。

五、加強組織領導

開展學習型黨組織創建活動是創先爭優活動的重要組

成部分，也是當前和今后一個時期創先爭優的重點工作。因此要切實加強組織領導，健全學習機制，確保取得實效。

1、提高認識，加強領導。為全面加強對開展學習型黨組織創建活動的組織領導，我局成立了以黨組書記劉國祥通知為組長，各科室、所、隊股長為副組長的領導小組，具體負責開展學習型基層黨組織創建活動，各科室、所、隊一定要密切配合，共同進步。

2、嚴格落實，務求實效。開展建立先進基層黨組織活動要堅持學習工作化、工作學習化，要把建設學習型層黨組織創建活動不斷引向深入。

3、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用報紙、網絡等媒體，廣泛宣傳開展學習型黨組織創建的活動，加強各科室、所、隊之間的學習交流，使我局開展學習型黨組織創建活動成為黨建工作中的新亮點。

第三篇：創建學習型黨組織方案

南江縣正直鎮小學

關于創建學習型、服務性、創新型黨組織 的實施方案

為認真貫徹黨的十八大提出的關于“建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨”的部署要求，提升黨的建設科學化水平，全面提升學校黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。根據上級黨組織的要求，經學校支部研究決定，在全校黨員干部中開展學習型、服務型、創新型黨組織的創建活動。其具體方案如下：

一、指導思想

深入學習貫徹黨的十八大精神，以科學發展科為指導，通過開展學習型、服務型、創新型黨組織創建活動，充分發揮全校黨員干部的模范和領引作用，努力轉變工作作風、提高思想素質，為全面提高學校的教育教學水平提供有力的保障。

三、工作內容

大興學習之風、服務之風、創新之風，引導全校廣大黨員干部進一步增強發展意識、責任意識和擔當意識，努力創建優秀黨支部。

（一）加強學習、提升素質，建設學習型黨支部

1、堅持完善學習制度。堅持好中心組學習制度，積極發揮領導干部的示范帶動作用，采取集中學習和自學相結合的方式，黨支部領導聯系工作實際為黨員做一次專題輔導；認真落實學時學分制，建立黨員學習檔案，主要包括學習情況、讀書情況、宣講輔導、考勤情況、心得體會等，推動學習型黨組織建設的落實；堅持黨支部“三會一課”制度，規范黨支部學習活動，做到“六有”，即有計劃、有考勤、有記錄、有學習筆記、有心得體會、有學習成果。

2、抓好政治理論學習。根據黨支部的學習部署，以學黨章、黨規及習總書記系列講話為主要內容，認真制定理論學習計劃，做到有計劃，每月有安排；黨員個人要根據本職工作崗位實際，有針對性地確定學習內容，在全體黨員干部中倡導日學1小時、月讀1本書，要有學習、讀書筆記，確保學習的有效性。定期開展讀書標兵評選活動，選樹學習典型。

3、做實全員素質培訓。積極組織開展多種形式的職工素質教育培訓活動；開展十八大精神專題輔導，將全校黨員干部職工的思想統一到建設正直小學優秀黨支部上來。

4、豐富學習教育形式。通過上黨課、座談會、知識答題、演講會、讀書心得展評、外出參觀考察等形式，提高黨員學習的興趣和學習效果。

5、建立網上學習的平臺。發揮學校網站作用，將黨員的學習書目、輔導材料、學習經驗和學習心得在網上發布，進行學習交流，實現學習網絡化。

（二）轉變作風，提升效能，建設服務型黨組織

1、了解基層需求，解決困難群眾孩子讀書難的問題。開展“學校領導走進基層”活動，每位學校領導聯系1個村小。每季度走訪一次，征求意見建議，解決人民群眾的實際困難；同時還應深入開展送教下鄉村的活動。努力提高村校教學質量。

2、轉變工作作風，提升服務效能。建立學校領導掛聯班級，開展推門聽課制度。學校領導要深入班級了解學生學習生活實際，積極指導教師在班級管理、教育教學等方面 的工作。

3、推進行風建設，打造陽光校園。認真落實校務公開的各項制度，保證公開事項真實、及時、有效，接受家長及社會的監督。規范權力行使，將決策、基建、采購、人事等重要職務權力作為監控重點。認真落實校務、財務公開，定期審計、定期公示。繼續完善師德考評、黨風廉政建設，開展正面先進典型宣傳教育、治賄宣傳教育、崗位廉潔風險教育、案件警示教育，認真落實抵制商業賄賂承諾制度，逐級落實防控責任。

4、選樹服務典型,加強黨員示范崗建設。以黨支部為單位，以“亮形象、優服務、樹黨風”為內容，開展“黨員崗位服務標兵”評選活動；結合民主評議黨員工作，“七一“前開展優秀共產黨員、優秀黨務工作者的評選活動，集中選樹一批不同類型、可學可比的服務標桿，組織引導基層黨組織和黨員對比標準找差距、對照標桿找不足，進一步找準趕超目標，改進服務措施，提高服務水平。

（三）解放思想、爭創一流，建設創新型黨支部

1、強化創新意識，提高工作標準。學校黨支部將對全校黨員干部的思想觀念、工作方法、工作機制、推進措施進行重新審視、定位，在深入研究討論的基礎上，提出創新目標，制定創新措施，全力抓好落實。讓所有的黨員干部進一步明確自己的工作職責，把工作標準定位在要干就干好、干實，確保各項工作任務進度和質量。

2、創新黨員教育培訓管理。借鑒其它支部的先進經驗，依托信息化技術，將黨員日常學習、培訓考核等納入網絡化管理。

3、創新學科帶頭人的培育和管理模式。每年選出3-5名培養潛力大的優秀學科帶頭人或后備學科帶頭人，外出培訓、學習，起好先鋒示范作用。

4、創新中青年教師的培養。學校支部將加大中青年教師的培養力度。要求40歲以下的中青年教師每天一篇鋼筆字，一幅簡筆畫。積極開展教學基本功大比武活動。

三、組織領導 成立領導小組

學校黨支部成立了創建優秀黨支部工作領導小組。組長：鄧旭

副組長：邱彥安、王曉全

成員：胡德才、張云、楊琪、何勇壯、張愛平、何家駒、羅玉珠、宋淑蘭、何媛、馮虎

四、方法步驟

創建活動集中分三年進行。2016年為活動起步年，2017年活動提高年，2018年為活動深化年。

今年的創建活動從3月底到12月底結束，分為五個階段：

(一)動員啟動階段（3月底-4月上旬）

學校支部制定活動方案，著重圍繞“創建優秀黨支部”的具體內容，廣泛宣傳，深入發動，形成濃厚的創建氛圍。

（二）學習討論階段（4-5月）

認真組織黨員干部學習黨章、黨規和總書記的系列講話。通過多種形式，組織黨員干部職工開展大討論，統一思想，提高認識。在此期間，要廣泛征求意見和建議，充實完善工作計劃。

（三）對照檢查階段（6月-8月）

結合征集到的意見和建議，開展“四查四看”活動。即查學習，看有無學習意識不強、學習方法不當、學習風氣不正的問題；查服務，看有無服務態度不端正、措施不到位、患者不滿意的問題；查精神狀態，看有無創新意識不強、創新能力不夠、工作標準不高的問題；查廉潔自律，看有無辦事效率低下、推諉扯皮、違反法律紀律的問題。

學校黨支部要認真召開民主生活會，進行“四查四看”，查找學校黨支部和黨員干部個人在工作中存在的問題和不足，查找根源，深刻剖析，明確努力方向。

（四）推進實施階段（9月-11月）

針對查找出來的突出問題，對照任務目標，分別謀劃創建“學習型、服務性、創新型”黨支部的工作計劃和推進措施，出臺具體方案，層層細化分解，抓好工作落實。在“學習型”黨組織建設上，要強化主動學習的意識，突出抓好知識結構的完善和學習成果的轉化；在“服務性”黨組織建設上，要強化服務意識，突出抓好教職工的作風轉變，提升服務水平；在“創新型”黨組織建設上，要突出抓好黨支部的制度建設及考核機制，打造黨建工作亮點。在活動開展中，要根據形勢發展要求，總結經驗，改進工作，堅持邊查邊改、邊整邊改、邊建邊改。

（五）考核驗收階段（12月）

學校黨支部要把創建活動納入黨建工作目標考核，依照標準對創建活動進行檢查驗收，并將結果作為評先評優的重要依據。同時，要認真總結創建活動經驗，健全各項規章制度。

五、總體要求

（一）強化領導，落實責任

學校黨支部要加強領導，周密部署。支部書記作為第一責任人，要認真組織黨員進行學習，落實責任，明確要求，狠抓落實。

（二）加大宣傳，營造氛圍

要充分利用各種宣傳媒介，大力宣傳活動經驗和亮點，對典型事跡及時進行宣傳報道，樹立學習標桿，營造濃厚的活動氛圍。

（三）加強督查，嚴格考核

活動領導小組將采取定期檢查與不定期檢查相結合的方式，有效監督活動開展的全過程，發現問題，及時整改，確保創建工作取得實效。

2016年3月1日

第四篇：創建學習型黨組織方案

昭陽工業園區創建學習型黨組織活動方案

為進一步加強學習型黨組織建設，不斷提升機關黨員干部職工的綜合素質和服務水平，實現園區“3個100”目標。按照上級要求，現提出昭陽工業園區黨工委開展創建學習型黨組織活動的具體方案如下：

一、指導思想

堅持以先進理論為指導，以科學發展觀為統領，進一步樹立自覺學習、終身學習的理念，不斷提高園區干部職工的思想素質、理論水平、專業能力，通過開展讀書學習活動，促進學習型黨組織建設，在機關黨員干部中營造濃厚的學習氛圍，為推進實現“3個100”目標提供思想保障。

二、主要內容

堅持把學習科學發展觀作為核心內容，深入開展社會主義核心價值體系學習教育，圍繞加強政治理論、工業發展建設、工業園區管理及相關業務知識，用中國特色社會理論體系武裝黨員干部頭腦。

三、主要方法

加強組織領導，推進學習方式和載體的創新，領導干部要帶頭學習，堅持學習制度，創新學習方法，切實提高學習效果。一是突出時代特點學。通過聘請知名專家、學者，舉 辦專題講座，學習了解國內外發展形勢，當代熱點理論問題、現代管理及科技知識。二是圍繞工作需要學。組織學習工業發展建設理論、業務管理及公文寫作知識，不斷提高機關干部工作效率和水平；三是學習先進理論。通過上黨課，增強黨員干部政治修養、組織觀念和黨性修養。四是組織黨員干部參加多層次的培訓。組織干部積極參加黨校培訓學習、參加市、區組織的視頻報告、講座等學習。認真打造機關學習型黨支部，引導黨員干部把向書本學習、向實踐、向群眾學習緊密結合起來，不斷優化機關黨員干部的知識結構，提高綜合素質和推動科學發展的能力。

四、開展讀書活動

大力開展讀書學習活動，積極開展推薦好書活動。組織一次讀書學習體會交流或讀書演講競賽活動，推進機關黨員干部形成崇尚知識、尊重知識，自覺學習，終身學習的良好習慣和濃厚氛圍。

一是精讀一本書。機關支部按照上級推薦的讀書書目，自行購買、組織閱讀，對指定學習書籍從頭至尾、逐章逐節地通讀一遍，全面了解和掌握該書的主要內容和精神實質。

二是寫一篇讀書學習體會。每次學習都要認真做好學習筆記，將書中的主要觀點詳細記錄下來，并結合自己的本職工作，完成一篇有質量的學習體會文章。

三是組織一次讀書心得交流活動。通過對上級部門要求 必讀的書目進行一次讀書心得交流活動，進一步調動機關黨員干部讀書學習的積極性。

五、具體要求

一是加強領導。把讀書學習活動作為建設學習型組織的主要內容，精心研讀必讀和自選書目，認真撰寫讀書筆記和學習體會。引導黨員干部養成多讀書、讀好書、與書為伴的良好習慣。

二是營造氛圍。圍繞園區工作的重點、難點和亟待解決的問題進行有針對性地讀書學習，集中學習與個人自學相結合，互幫互學。開展形式多樣的學習交流活動，營造濃厚的學習氛圍。

三是抓好結合。把讀書活動與學習工作業務知識、學習相關法律、法規相結合，與干部在線學習相結合，與市委、區委安排的各項時事學習相結合，豐富學習內容，以推進園區各項工作的創新和中心任務的完成。

中共昭陽工業園區黨工委

2011年5月25日

第五篇：創建學習型黨組織活動方案

創建學習型黨組織活動方案

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞全市改革發展大局，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的總體要求，大力加強學習型黨組織建設，營造一種勤于學習、善于創新的良好氛圍，形成一套有效、管用的黨內學習、培訓體系和機制，建設一支高素質的學習型黨員干部隊伍，不斷提高黨的建設科學化水平，全力構建充滿生機、富有活力的基層黨建新格局，為實現我市“兩個率先”目標提供堅強有力的思想保證和組織保證。

二、學習的主要內容

（一）深入學習中國特色社會主義理論體系。組織和引導黨員干部深入學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系原文原著，全面系統、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，并以此指導實踐、推動工作；深刻理解“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”、“建設什么樣的黨、怎樣建設黨”、“實現什么樣的發展、怎樣發展”等重大理論問題。認真學習研讀黨章、黨規黨紀，認真學習黨的十六大以來的路線方針政策，特別是中央關于加強黨的執政能力建設、構建社會主義和諧社會、推進社會主義新農村建設、加強黨的建設等一系列重大戰略部署，認真學習中央和省、宜昌市委、市委的重大決策部署，引導廣大黨員干部進一步明確當前的工作重點，把思想和行動切實統一到中央和省、宜昌市委、市委的決策部署上來，匯聚到推進中國特色社會主義事業的偉大實踐中去。

（二）深入學習實踐科學發展觀。認真總結我市深入學習實踐科學發展觀活動的成功經驗，引導廣大黨員干部進一步深化對開展學習實踐活動重大意義的認識，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性、主動性、創造性，不斷推動學習實踐活動向深度和廣度發展。進一步強化公開承諾事項的整改落實工作，以實際成效取信于民。探索建立一整套有利于貫徹落實科學發展觀的長效機制，鞏固學習實踐活動既有成果，保障全市經濟社會全面、協調、可持續發展。

（三）學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，重點加強理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、社會主義榮辱觀和黨規黨紀教育。通過學習教育，使黨員、干部進一步樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，大力弘揚“守信、敬業、融和、厲行”的宜都城市精神。做到班子成員以身作則，廉潔自律，培養高尚道德情操和健康生活情趣，始終保持昂揚奮發的精神狀態，自覺加強從政道德建設，用社會主義核心價值體系指導主觀世界的改造，講黨性、重品行、作表率，用模范行為和高尚人格感召干部群眾、引領社會風尚。

（四）深入開展世情、國情、黨情、市情的學習教育。開展世情教育，使機關黨員、干部深入了解世界形勢變化和時代發展的趨勢、特點和規律，當前尤其要深入了解和把握國際金融危機背景下國際形勢發展變化的特點和規律，進一步提高應對復雜多變國際形勢的能力；開展國情教育，使廣大黨員深入了解中國近現代發展歷史、經濟政治社會現狀等，不斷增強走中國特色社會主義道路的信心和決心；開展黨情教育，使廣大黨員清醒認識到黨面臨的“四大考驗”的長期性、復雜性和嚴峻性，切實增強黨的意識、執政意識和責任意識，深刻理解對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的認識，進一步堅定馬克思主義信仰和社會主義信念；開展市情教育，使黨員、干部了解宜都發展成就、目標定位、戰略部署，從而凝聚發展共識、創新發展思路、轉變發展方式、實現發展目標。

（五）學習掌握現代化建設所必需的各方面知識。緊扣時代發展脈搏，緊密結合黨員、干部的思想和工作實際，組織黨員、干部認真學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、法律、政策、科技、社會和國際等各方面知識，優化知識結構，拓寬知識領域，提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力，使黨員干部成為各行各業的行家里手。要重點學習先進的行政管理理念和知識，學習政策法規、應急管理、輿論引導和新興媒體運用等方面知識，不斷適應政府職能轉變、效能提速和新形勢下應對新情況新問題的需要。

三、實施范圍及步驟

（一）實施范圍：

局黨總支、局、所黨支部，全體在職黨員干部。

（二）實施步驟：

第一階段：制定方案，宣傳發動

1、成立局推進學習型黨組織建設領導小組及工作機構。

2、制定局推進學習型黨組織建設實施方案。

3、召開推進學習型黨組織建設動員大會，對全局推進學習型黨組織建設進行動員部署。

第二階段：組織實施

根據全市學習型黨組織建設考核評比辦法，“三爭”活動方案等，制定局學習制度、學習計劃、考核辦法、創建方案，組織開展學習型黨組織建設各項工作。

四、工作重點和措施

以“三個一”和“三爭”主題創建活動為總載體，緊密結合黨員、干部思想和工作實際，通過內容豐富、形式多樣的活動，切實把學習型黨組織建設活動落到實處。

（一）組織開展“一個班子一個龍頭”主題創建活動。領導干部要把學習作為提高能力素質的第一途徑，不但要愛學、好學，而且要善學、會學，要結合宜都當前經濟社會發展實際，不斷提高研究問題、解決問題的能力。領導干部要做到帶頭學習實踐、帶頭解放思想、帶頭調查研究、帶頭宣講理論、帶頭撰寫文章等“五帶頭”。

（二）組織開展“一個黨組織一個營地”主題實踐活動。以各支部為基礎，開展“一個組織一個營地”主題實踐活動，把各支部建設成為全體黨員干部開展組織生活的重要營地，不斷增強黨組織的學習力、創新力、凝聚力和戰斗力，以學習型黨組織的示范帶動引領學習型社會建設。

（三）組織開展“一名黨員一面旗幟”主題實踐活動。以“一個黨員一面旗幟”為主題，組織和引導黨員干部以人為本、親情服務、內創和諧、外樹形象。具體要開展好“五比五看”活動，即：比黨性意識，看理想信念是否堅定；比奉獻精神，看為老干部服務意識是否增強；比業務水平，看工作效率是否提高；比工作業績，看任務完成是否出色；比社會評價，看群眾反映是否滿意。通過“五比五看”，要求每位黨員在黨性意識、學習創新、品行修養、服務奉獻等方面作模范表率。

（四）組織開展以“三爭”為主題的系列創建活動。“三爭”即：爭建學習型黨組織，爭創學習型領導班子、爭當學習型黨員干部。著力營造“學習高尚、學習必需、學習光榮”的濃厚氛圍，形成每個支部、每個領導班子、每名黨員干部都積極踴躍參與創建的工作格局。

五、工作要求

（一）切實加強組織領導。局市委成立推進學習型黨組織建設領導小組，負責全局學習型黨組織建設的宏觀指導。領導小組組長為卞躍玉同志，副組長為李啟彬、鄧永遠同志，下設辦公室，代天德同志任辦公室主任。具體負責學習型黨組織建設的各項工作。

（二）具體要求。一是各個支部集體學習每個季度不少于1次。二是建立健全黨員個人自學制度，要做到“三”有：即有學習資料，有學習筆記，有體會文章。繼續深化“周學一文、月讀一書、季撰一稿、年習一技”的“四個一”學習活動，激發個人自學的內在動力。三是建立健全學習考核制度，做到平時學習情況與年終考核相結合。