第一篇：[記敘文閱讀]珍藏美麗

[記敘文閱讀]珍藏美麗

公司因故面臨索賠

經 過

“我”未能堅持原則，選擇了沉默

結 果

公司逃避了賠償責任

②文中表明“我”對兩件事不同情感態度的詞語分別是

對甲事：對乙事：

③作者將兩件事交叉敘寫的意圖是什么？

10．第⑤段中“我”提出了不同于公司老總等人的意見，從前文看，“我”的舉動有它的合理性，請找出依據。

11．字條的內容，不是出現在第④段“里面是她留下的錢和一張紙條”之后，而是出現在第⑥段再次展讀字條時，這樣安排的作用是什么？

12．從字條中，你讀出了女教師的哪幾種“美麗”？請寫出要點。

第二篇：珍藏的記憶記敘文

珍藏的記憶記敘文

珍藏的記憶記敘文1

光陰飛快，若流水一般流逝著。轉眼間，我都已經走過14個春秋。回首往事，在我腦海中，有一個人的記憶我始終揮灑不去。她如太陽，照耀著我的心靈。然而，同樣是她，讓我讀懂了母親。

若說父愛如山，那母愛則如水。她永遠都是那么的細膩，那么的溫柔。這不禁也讓我想起了曾經的那一幕。

記得小學剛畢業，我如釋重負，每天都出去玩。有一天晚上，我和同學玩到十點多才回家。當我滿頭大汗的推開家門的時候，看到媽媽站在門口，一臉著急的樣子。我疑惑的問道：“媽，你怎么了。”媽媽看著我，很生氣的說：“怎么才回來？都十點多了，連晚飯都顧不得吃了么？玩個沒完沒了了？萬一出了事怎么辦？”此時的我，還沉浸在歡樂之中，媽媽的訓斥讓我愣了一下，我遲疑的幾秒，就沖著媽媽喊道：“不就是晚回來了一會嘛，我多玩一會不行。”說完，媽媽用傷心的眼神看了看我，轉身就走了。我頓時明白自己錯了，但是，看著媽媽的背影，我又沒有勇氣去和媽媽道歉，直接去睡覺了。

十一點多了，我的肚子咕咕叫個不停，好像在說：“主人，你怎么不給我吃飯啊！”我低頭看了看我的肚子，又摸了摸，只好去找點吃的。我拿著手電小心翼翼的走到桌子旁，見桌子上有飯菜。我頓時高興起來，迫不及待的坐在那里，管他涼的熱的，先吃了再說。就在我把蓋子拿起來的時候，發現了一個小秘密——菜是熱的。此時，我的頭腦中出現了無數的小問號，我滿懷好奇的拿起筷子，正準備吃的時候，燈突然亮了，我向后一扭頭，看到了媽媽，我忽然明白了一切。我放下筷子，轉身，站起來，朝著媽媽奔去，抱著媽媽。不知何時，咸咸的淚水已經流淌到我的嘴邊。我抬起頭，望著媽媽說：媽，我錯了，我不應該向你吼的。媽媽撫摸著我的頭，說：“沒事了，媽媽也有不對的地方。夢雪，餓了吧，快吃飯吧。媽給你炒了你最愛吃的蒜苗炒雞蛋。”我“嗯”了一聲就去吃放，媽媽坐在一旁靜靜的看著我。又不知何時，淚水又再一次的悄悄的落下來……

母愛就是如此，她永遠都是那么細膩，那么無私，那么溫柔。

珍藏著的記憶至今存在我心頭，時間雖過去，但記憶卻依舊在。記憶是一片燦爛的星空，每點星光，都閃耀著媽媽的叮嚀。記憶是一本多彩的畫冊，每種色調，都流淌著媽媽的關愛。記憶是一首成長的歌謠，每個音符，都傾訴者媽媽的無私……記憶是一顆顆珍珠，把生活的點點滴滴連綴成一串美麗的項鏈。

珍藏的記憶記敘文2

有時記憶像匆匆的流水，在我腦海中一閃而過；有時記憶像天上的繁星，多得數不勝數；有時記憶像一棵大樹，把根深深地扎在我的心中……

那一天，我們換好運動鞋，排著整齊的隊伍來到操場上，參加拔河比賽。男生組先開始比賽，沒過一會兒，女生組的比賽也即將開始，我心中頓時有了莫名的小緊張。

“女生組上！”體育老師宣布道，話音剛落，我的心卻慢慢平靜下來，還有好朋友陪著我呢，怕什么？我走到麻繩前摸了摸，麻繩又粗又糙，還有一些小刺兒，扎得我的手很疼。拉拉隊的“小葉子”看到我痛苦的樣子，表現出一副“天不怕，地不怕，我們必勝”的樣子，大步上前摸了摸，“呀！好疼哇！”她大叫一聲，我們都笑了笑。

開始拔河了！我緊緊抓住繩子，使勁兒往后拉，身子一個勁兒往后退。可對手也不是吃素的，勁也使得挺大，系在繩中間的小紅帶像個不知所措的孩子，不知道應該往哪邊去。我的手越來越疼，心想：我不用這么大力氣，還有別人呢，少了我這么一點點力應該沒什么吧！

可是聽到耳邊“加油加油”的吶喊聲，我猶豫了：我就這么自私嗎？就因為一點點疼痛而退縮嗎？這點苦都吃不了，以后還能做什么事情呢？于是我使出吃奶的力氣，咬緊牙關，使勁往后拉繩子，繩子上的刺像和我作對似的，還是跟我過不去，一個勁刺我，可我不再輕易放棄。

“金豆豆”在眼眶里打轉，我硬是沒讓它落下來，“加油！加油”的聲音回響在我耳邊，鼓勵著我：拼了！一定要勝利，不能失敗！那小紅帶在我朦朧的眼睛里，一點一點地，慢慢地，向我們這靠近，我的嘴角也漸漸上揚。

“嘟！”哨子響了，我們贏了！“贏了！贏了！”我們班的歡呼聲回蕩在操場上空。這是我們的勝利果實，用雙手、用團結、用力量得來的勝利果實，這值得我永久地珍藏！

珍藏的記憶記敘文3

每一個人一生中都會有很多朋友，可是真正關心你，把你當做自己親人的又有幾個？還記得一年前老媽的教誨：“現在的朋友那叫什么朋友！你現在只知道玩，把學業荒廢了，最后，等你將來真有困難時又會有誰幫你呢？你那所謂的朋友又一個個在哪里呢？等你上了大學，那時的交的朋友才叫做朋友”！

呵，我仍然對這一番話左耳進右耳出，不錯，友誼在我心中的份量一直很重很重，可謂高于一切。

不久前，我也曾擁有過一份很重的友情，可是，現在，我卻傷了，傷的甚至于忘了我曾經還有過這樣一個朋友！

似乎還記得我們的相遇，當時霸氣十足的她站在我們班的講臺上狂叫！剛剛插班的我并不記得班里有這樣一個人，當我對她的狂吠忍無可忍時，大聲開口讓她“出去”，并與其大吵一番，不用說，我贏了！奇怪的是許多同學卻告訴我說：“你完了”。原來，她在學校里完全是處在壞孩子的角色里。哈！看來我似乎惹上了一群狼？可事情的結果總那么出乎意料，我最終竟和她結成了朋友，“郁悶”！

和她在一起后，我不否認，我變了很多，放學后回家越來越晚，放假了，和她一起鉆進酒吧，有時在學校，看哪個不大入眼的，再警告一下。但是，這樣頹廢的生活，是要有經濟實力的，隨之，有時我們還會問別人詐錢。

珍藏的記憶記敘文4

光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經登上了十四歲這個階梯在這十四年當中我在人生道路上留下課一個個深深淺淺的腳印，回頭一望那斑駁的腳印展現了我自己五彩的生活在這腳印中有一個最深最大的浮現在我的腦海里揮之不去......

那年，快小考了。小考那緊張的氣氛感染了每個迎接它的考生，大家都如饑似渴的“啃”著書，當然我也不例外，也許是快小考的原因，我異常煩躁。夜深人靜的夜晚，哦還在心慌意亂的翻著語文書，卻一點也看不進去，這時媽媽推門而進，手里端著一杯熱騰騰的牛奶。“女兒，快些天就要考試了，今晚別看書了;快喝了牛奶睡吧”雖然自己知道媽媽的心意，但是煩躁的我成了一只刺猬。媽媽成了我的發泄對象。“你別煩我，我不想喝。”我氣憤的朝媽媽大哄。“你快睡吧，別看太晚了。”媽媽的語氣中帶著一份焦慮氣氛一下子變得死寂。

媽媽像一只沒有甲殼的烏龜一樣被我扎得遍體凌傷，我知道媽媽是關心我的，我也不想說那些尖利刻薄的話，可不知為什么，一張口這些話像氣泡一樣射了出來。望著眼前冒著煙氣的牛奶，我的內心充滿內疚，哦多想跑出去對媽媽說：“對不起！”可是我沒有勇氣。

我關了燈后聽到媽媽走近的腳步聲過了一會兒又聽到媽媽遠離的聲音，我下定決心明天去和媽媽道歉第二天一早，媽媽像往常一樣叫我起床，媽媽做好豐盛的早餐，給我整理好我的書包，仿佛昨天那些悲傷的情景，從未發生過，在那個寂靜的夜晚我傷害了媽媽，媽媽卻毫無記憶，對我如此的寬容，博大的母愛然我感到那么偉大媽媽依然那么愛我，卻讓我充滿了罪惡感。

我突然覺得媽媽的愛就像空氣一樣，讓我賴以生存卻常常忘了它的存在。我愛媽媽感謝媽媽。人生道路上多少人多少中愛，而母愛是偉大的，是我珍藏的記憶。

珍藏的記憶記敘文5

周末的早晨，鳥兒清脆的歌聲把我從睡夢中叫醒，我揉著朦朧的睡眼，輕輕推開那扇百葉窗，一股清新的空氣撲面而來。睜開眼，教學樓，操場，樹林？哦，那是我可愛的校園，它記錄著我的初中生活。

時光像一輛飛車，它載著我兩年的初中生活，“嗖”地一聲便不見了蹤影。兩年的校園生活宛如一場夢，一場真實的夢。因為有你們，這個夢飛逝如光；因為有你們，這個夢精彩紛呈；因為有你們，這個夢如詩如畫。

夢開始的地方

我披著清晨的陽光，走進校園。一如兩年前，剛踏進校門，迎面而來的便是各種芬芳沁鼻的花草的氣息，滿眼的翠綠，讓人仿佛進入了原始森林。圓形的水池中間有一座假山，不，是一棵樹，準確的說是一棵樹根抱石形成假山模樣的一棵樹！它的根在石頭上蜿蜒盤旋，向地面延伸，寬大的樹蔭撐起了一片天空，下面的乒乓臺已經被搬走了。它，一定還珍藏著我和琳的故事。

在這片樹蔭下，原本有一個乒乓臺，我和好朋友琳每天放學后都會來這里打乒乓球。她的'球技比我好，每次我倆比賽都是她贏。她也會大方的和我分享球技，耐心地指導我。玩累了，我們就去小賣部買棒棒糖吃。兩個人在夕陽下、在微風中，坐在大樹下，有說、有笑、有吃。可謂：津津樂道。

后來，她告訴我她要轉學了。臨走前，她和我在這里打了最后一場乒乓球賽，我贏了。她笑著對我說：“不錯、不錯，得到了我的真傳，好好練習，日后必成大器。”我望著她，怎么也笑不起來，滾燙的淚水劃破臉頰。她抱住我，沒心沒肺地說道：“不要那么傷感嘛，又不是生離死別。”她的聲音顫抖著：“我們會再見的，你不是說要和我讀同一所高中嗎，我等著你，高中我們還做同學，還在一起打乒乓球，你一定要來哦。”說完，她給我一根棒棒糖，草莓味的，我最喜歡的味道。她走了，我用力地揮著手和她說再見。我不會忘記那草莓味的約定。

花開的季節

沿石階而上，一棵棵樟樹挺立在兩旁。平時都奚落了它們，但依然像兩年前那樣筆直挺立，如軍人一般威武雄壯，英姿颯爽。蹬上平臺，一大片深綠便向你襲來，那是桂花林，像一片深綠色的海洋，又像鑲嵌在校園中央的一顆綠寶石。每到秋天，桂花開放的時候，整個校園都彌漫著桂花的清香。桂花的顏色大多是金黃色的，花朵小，數量多，遠遠望去，就像給校園穿上了一條綠底碎花百皺裙。從教學樓上俯看桂花林，這里簡直美極了，看慣了紅花綠葉的搭配，覺得這黃與綠碰撞出的視覺與嗅覺的盛宴，別有一番風味。

下課后，我們便喜歡來到這桂花林里，不僅是為了賞桂花，更為了搖桂花。成熟的桂花很容易掉落，輕輕一搖，便會下起一場“桂花雨”。調皮的男生們把袖子一捋，兩腿叉開，大叫一聲，抱著樹猛搖，女生們便在樹下接收桂花雨的洗禮，撿起新鮮的桂花，拿回去泡在水里，做成香水。忽然想起小學課本里的《桂花雨》，作者搖桂花雨的樂趣，總算是體會到了。校園的桂花樹，它會幫我珍藏這份快樂的。可惜，我們來不及等明年的桂花雨了。

一起奔跑的日子

繼續往上走，穿過教學樓，便是運動場，這里是我們揮灑汗水的地方，它把我們的故事娓娓道來。運動會上，我們為榮譽而奮斗。看，一個女孩正咬著牙，奮力的擺動著四肢，向終點飛奔而去。她是我們班的體育健將，全班同學都在為她加油助陣，她像是獲得了無限力量似的，箭一般地沖過終點，奪得了冠軍。全班同學激動地又跳又叫，紛紛迎接我們的大功臣？那一刻，我們的心緊緊地貼在了一起。最終，我們班奪得了本屆運動會的冠軍。也許我們不是最優秀的，但當我們團結起來的時候，我們是最強大的。一次又一次的冠軍記錄著我們一起奔跑的日子。

總有一些回憶值得珍藏：樹下的約定，桂花雨的旋律，奔跑的身影？我的校園，它將永遠珍藏我的三年青春！

珍藏的記憶記敘文6

人的一生總有許多記憶，就像是沙灘上的腳印，一步步都充滿回憶，或深或淺，或大或小，而在這些腳印中，總有印象深刻的幾步，總有一種記憶值得珍藏，值得去回味，重溫當時的感受。

那是一年盛夏，當時的我在奶奶家避暑，農村的正午都很少有人在外走動，都休息在各自的家中，度過這炎熱的時光。太陽掛著正空上，茂盛的大樹上有蟬鳴叫著，使人心煩氣躁。我躺在搖椅上，學著爺爺拿著蒲扇邊扇邊搖，望著天花板，正想著該怎么度過這段時間。

忽然，聽見外面響起了車聲，出于好奇，我便跑出去看。原來是隔壁鄰居家來客人了，這時，我看見一位女孩從車上下來，干凈利落的短發，大大的眼睛。恰巧她下車時看到了我，便沖我笑了笑。她笑起來時眼睛彎成月牙，還有兩個淺淺的酒窩。

珍藏的記憶記敘文7

人生是一幅卷妙無比的圖畫;人生是一杯苦盡甘來的美茶;人生是一道色彩斑斕的彩虹;人生是一輪璀璨奪目的紅日……

——題記

從步入初中大門的那一刻，我就注定自己會在一個新起點出發，不管在這個起跑線上的我是慢是快，都是無法預測的……

一直以來。遏制我一切惡行，不縱容我一切壞習，并一直對我扶搖直上，不會放棄我的是我們班唯一一名男教師~但是由于自己的莽懂，在新學期開始對老師做了一件有辱人格的事：剛步入初中，初中生活是那樣無聊，由于不習慣一切的一切，不習慣老師的教學方式，那時充滿惡意的我寫了一張有辱老師的話的紙條，那時由于老師看重我，沒有給我以嚴厲的處分，現在我要對老師說聲對不起，要是沒有您的遏止，現在的我會是什么樣子?

一直以來，不忍心批評我，總是耐心教導我，當我做錯事時;"又一次上課思想拋錨，老師并沒有即使制止我，只是下課了，老師問我：“你知道火車沒電了為什么還會跑么?：我搖了搖頭，”那是因為慣性，沒電了他依然會跑，但是堅持不了多久，就像你一樣，基礎打得牢固，可是你如果一直這樣，總有一天會沒電的，但你能堅持一會兒，這也是慣性，如果你想一直堅持下去，那就要一直充電，你明白了么?：“恩”我堅信的點了點頭，老師也會心的笑了。是我們班唯一一名最年輕羞澀的女教師。

一直以來，一直伸開翅膀呵護我，不讓我受傷，不讓我受一絲一毫委屈的“雞媽媽”就是我們可敬的班主任，他總是用幽默的話逗得我們開懷大笑……

初一階段就像一次遠航，起錨時的林林總總，那剛玩的紛雜，深深烙進我的心底，在這段不同時間折合成冊的時段，總有一種記憶值得珍藏!

第三篇：珍藏的記憶初中記敘文

珍藏的記憶初中記敘文

珍藏的記憶初中記敘文1

清晨，第一縷陽光映射在教室中陳舊的桌面上，緊隨其后的，是那匆匆掠過的輕紗似的微風，一切的一切如此美妙，如此協調。率先打破這片寧靜的，是那一家三口——嘰喳歌唱的小鳥。從它們的相敬如賓和相互關懷中不難看出它們是一家人。這家“人”的親昵，使我回想起了那段往事。

也是背影

春節，一個合家團圓的日子，春節，一個承載著數不盡的歡樂的日子——在這個日子，我與我的父母像大多數家庭那樣選擇了逛街。目標——商品大樓。1，2，3，4……時間慢慢的流走，當速度與它成正比時——“砰”一聲“清脆”的關門聲打亂了我與周公的棋局。“到了？”這時我對時間和速度的關系有了新的理解。爸爸那只厚大的手在我的背部輕拍了一下，“兒子，走！”時間，地點，人物，事件，唯獨找不到的是地點，還有事件。懷揣著疑問，我上了“賊船”。“什么？”面對著一塊塊價格不菲的手表，我明白了爸爸的企圖。“你還記得啊？我原以為你工作忙，忘了呢。”的確，父親每天沒日沒夜的工作，每天都有大大小小的繁瑣之事要處理，不想，他竟然會對我3個月前隨口說出的話……回過神之時，一只嶄新的手表已“銬”在了我的手腕上。“就這只了。”“等一下……”來不及叫住父親，他早已走向了收銀臺。“阿姨，請問這只表多少錢？”“你手上這只？428元啊，你爸對你真好啊，我們大人都很少戴這么貴的表。”空氣在此刻，凝固了。望著父親蹣跚行走的背影，望著父親因歲月因工作而長出的不少“銀絲”，霎時間我竟有了與朱自清同樣的感受，霎時間，我覺得父親的背影是世界上最美麗的風景，父親的背影是世界上最激勵人心的格言。

冷天長不大

母親，原諒我，原諒我的無理索取；母親，原諒我，原諒我的自私自利;母親，我愛你！——春節伊始直至十五，我的媽媽一直以廚房為工作室，鍋碗瓢盆為宣紙，柴米油鹽醬醋茶為顏料，揮霍出一“幅幅”美麗的“作品”。媽媽，你所做的種種，我卻完全不放在心上……看著你因為在那寒冷徹骨的洗碗水中長期“作戰”而凍傷的手，我卻埋怨您無情，不帶我出去歡樂，后來我才知道您把您15天的快樂，全獻給了廚房，我是如此的慚愧……我沒有長大，在這嚴寒的季節里，我隨著那驟降的溫度而越發幼稚，在這個嚴寒的季節里我變成了一個不懂事的小孩。

網吧之旅

停電，停電，停電，還是停電，對于XZ縣這個“不毛之地”，又對于我這個“書蟲”來說，沒有電意味著接踵而來的是寂寞與困乏的考驗。“災難”降臨的當天，我9點鐘起床，將僅剩的一本書《羅生門》一“掃”而空后，頓生了一個念頭：玩電腦。打開主機，開啟顯示器……咦？怎么沒反應？是不是昨晚又被我“整”出什么毛病了？疑惑之時，只聽見……“今天停電了，午飯想吃些什么？”奶奶這句話，給我新的一天開了個壞頭。我不得不感嘆大腦的工作能力是如此的高效，這不，又一個壞念頭閃入了我的腦海：去網吧。“我出去吃，你煮你自己的飯就可以了。”說罷，我一陣風似的刮了出去，為的是不讓奶奶抓住我的把柄。外面下著雨，我索性沖進了一家米粉店，填補我胃的空虛。一碗米粉入肚后，雨勢也有所減小，我深知雨的性格的不穩定性，所以沒等她再次生氣，我便溜向了網吧。一間，兩間，三間……每一間網吧都人員爆滿，沒辦法，還剩最后一間了！我提起萎靡的精神走了進去……網吧，這就是掛著18歲以下禁止進入的牌子卻讓我這14歲青年來去自由的網吧。“還有機子嗎？”“有。”我正準備踏入“禁區”，忽然不知為什么我的心為之一顫。轉念一想，我是不是不該這樣做？舉棋不定之時，我環顧了四周一番，卻望不到一個健康的人，左邊一瞅，一個個面黃肌瘦，眼袋發黑，呆滯的注視著電腦屏幕，不知他們“征戰”了多少個日日夜夜；右邊一瞅，哦，他們也沒“左”派那樣像一群吸毒者，但在乍看之下，他們的'面容雖健康，可是心靈已渾濁，瞧其中青年明顯十一二歲，卻染了發，抽著煙，罵著臟話，喝著酒……頓時我對網吧有了一個新的理解，我放下了那支筆，那支登記用的筆，那支使未成年人走上不歸路的渾濁的筆。走出那所香煙彌漫的網吧，我頓時有種清新的感覺，“靈魂不會被褻瀆了。”我應用了剛從《羅生門》中學的經典名句。的確，我無法背著一座珠穆朗瑪峰般重的山過將來日子；我無法違背良心，道德，校規；我無法辜負父母。那場雨依然在下，一顆顆透明的雨滴擊打著我的臉龐，今天產生的第三個念頭總算比較正常了：18歲前我絕不走進網吧，18歲以后……隨遇而安吧！

記憶，它像一支永不停歇的歌，一直在我們的腦海中哼唱著，它永不褪色，它屬于每個人心中的經典，乃至長眠于地下，它依然伴隨著你我前行，走過嚴寒酷暑，走過春夏秋冬……

珍藏的記憶初中記敘文2

光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經登上了十四歲這個階梯在這十四年當中我在人生道路上留下課一個個深深淺淺的腳印，回頭一望那斑駁的腳印展現了我自己五彩的生活在這腳印中有一個最深最大的浮現在我的腦海里揮之不去......

那年，快小考了。小考那緊張的氣氛感染了每個迎接它的考生，大家都如饑似渴的“啃”著書，當然我也不例外，也許是快小考的原因，我異常煩躁。夜深人靜的夜晚，哦還在心慌意亂的翻著語文書，卻一點也看不進去，這時媽媽推門而進，手里端著一杯熱騰騰的牛奶。“女兒，快些天就要考試了，今晚別看書了;快喝了牛奶睡吧”雖然自己知道媽媽的心意，但是煩躁的我成了一只刺猬。媽媽成了我的發泄對象。“你別煩我，我不想喝。”我氣憤的朝媽媽大哄。“你快睡吧，別看太晚了。”媽媽的語氣中帶著一份焦慮氣氛一下子變得死寂。

媽媽像一只沒有甲殼的烏龜一樣被我扎得遍體凌傷，我知道媽媽是關心我的，我也不想說那些尖利刻薄的話，可不知為什么，一張口這些話像氣泡一樣射了出來。望著眼前冒著煙氣的牛奶，我的內心充滿內疚，哦多想跑出去對媽媽說：“對不起！”可是我沒有勇氣。

我關了燈后聽到媽媽走近的腳步聲過了一會兒又聽到媽媽遠離的聲音，我下定決心明天去和媽媽道歉第二天一早，媽媽像往常一樣叫我起床，媽媽做好豐盛的早餐，給我整理好我的書包，仿佛昨天那些悲傷的情景，從未發生過，在那個寂靜的夜晚我傷害了媽媽，媽媽卻毫無記憶，對我如此的寬容，博大的母愛然我感到那么偉大媽媽依然那么愛我，卻讓我充滿了罪惡感。

我突然覺得媽媽的愛就像空氣一樣，讓我賴以生存卻常常忘了它的存在。我愛媽媽感謝媽媽。人生道路上多少人多少中愛，而母愛是偉大的，是我珍藏的記憶。

第四篇：珍藏在心中的美麗

珍藏在心中的美麗

九年級八班

吳騰

指導老師：張妮娜

往事如同一首詩，用含蓄而又深沉的語句將往事記錄在心里，如同一朵美麗的花，深埋在我的心底，卻又不住的觸動著我的心靈，使我無法忘卻。

那是一個黃昏，夕陽掛在天邊，彩霞把每個人的臉的臉都照得通紅。放學后獨自回家的我，走在人聲漸疏的街道上，專心致志的踢著一個小石子。突然一不小心，小石子踢到了一個老人身上，我嚇的低下了頭，正準備走過去道歉，剛一抬頭，就看見小石子落在了一個老乞丐的身邊。于是，我唏噓了一下，就放棄了要去和他道歉的念頭。正想著，他抬起頭看看我，似乎猜到了我在想什么，我趕緊轉身躲了起來，隱隱約約中，我聽到了他的一聲嘆息。

聽到嘆息聲后，我又向老人望去，仔細地打量了一下他：身上披著一件破舊的軍大衣，頭發亂蓬蓬的，臉上的胡子好像好長時間都沒有刮過了。他沒有跪，只是蜷縮在墻角，緊緊裹住全身以抵御晚上的寒風。

這時有一對年輕夫婦路過這里，男的說：“這個大伯真可憐，生活也不容易，給他些錢吧！”說完，便從衣服口袋里摸出一百元來，老人眼中閃過一絲不可察覺的感激之情。這時，一直站在旁邊的女人看見了，一把奪過了錢，說：“給什么給啊，他不容易我們容易么？咱們家現在干什么不要錢啊！”男人后來好說歹說，女人終于同意了，把錢一把甩給了老人，老人用顫抖的手撿起了錢，又遞給了女人，說：“你們需要錢就拿回去吧，不用施舍我，孩子們，請記住，永遠只有你尊重了別人，別人才會尊重你啊！”聽完這話，年輕夫婦紅著臉離開了，我獨自站立良久，為自己剛才的態度感到愧疚。于是，我掏出自己所有的錢，放在老人身邊，飛快地離開了??

每每想起這件事，心中都會隱隱作痛，那件事一次次的撞擊著我的心靈，老人堅決的面容呈現在我面前，在我耳邊不斷地說著：“要尊重他人啊！”這，永遠銘記在我心里，成為一朵美麗的花！

第五篇：美麗的校園記敘文

美麗的校園記敘文1

我愛我們的學校，他有著迷人的景色。

首先映入眼簾的是“夏西小學”四個金光閃閃的大字，高高的聳立在大門上，門市嶄新的不銹鋼自動門，給人感覺莊嚴。

沿著校道往里走，左邊是綠茵茵的足球場。春天的時候，滿地綠草，一陣風吹來，好像歡迎著運動健兒們隨時上場參加激烈而緊張的足球比賽。右邊是一個大花圃，里面有花、有草、有樹，春天一到，小草從地里探出小腦袋來，一片油綠綠，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、綠的等，張開一張張笑臉，爭芳斗艷，美麗極了，樹木抽出嫩芽，枝條隨風起舞，多像舞動的小姑娘，我真想變成小天使，在那里過上無憂無慮的生活。

沿著校道在往里走，右邊是一棟四層的教學樓，教學樓的外面寫“學會生活，學會做人，學會創造”十二金色大字。每個教室都寬敞明亮，課桌全是新的，教室里非常整潔，烏黑發亮的黑板，乳白色的電腦平臺，淺黃色的窗簾布，每當陽關透過玻璃窗照射進來總會照亮我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。教室門前都種著爭奇斗艷的杜鵑花。

沿著校道再往深處走，有寬闊的籃球場，寬大的禮堂，高聳壯觀的科學樓，干凈整潔的飯堂和四季常綠的生物園。要說生物園，我們可喜歡了，里面有許許多多的'花草，有名字的，沒名字的，應有盡有。每當春天來臨，一朵朵，一簇簇，迎著春風，花枝招展，千姿百態，香味撲鼻引來一群群蜜蜂和蝴蝶爭先恐后的表演舞姿，那多美啊！

啊，這就是我們美麗的校園，歡迎你到來參觀，感受我們校園的美麗！

美麗的校園記敘文2

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。校園里是白茫茫的一片，是一個粉妝玉砌的世界。近處，一些樹枝上蓋上了一層毛茸茸、軟綿綿的雪。而那些冬夏常青的樹木上，鋪滿了一粒粒猶如鉆石般的雪。一棵棵樹木，在潔白的雪花襯托下，好像一位位婷婷玉立的少女。風一吹，樹枝輕輕地搖晃著，猶如少女們在擺動著她們的玉手。那銀光閃爍的雪，從樹葉兒和樹枝上慢慢地飄落下來，好似一只只雪白的蝴蝶在飛舞。這場雪，真美啊！

校園的小路上也已蓋了一層白雪地毯，那樣純潔、那樣美麗，讓人不忍心踩下去。教學樓上也覆蓋了一層厚厚的、晶瑩的雪，樓頂周圍掛著許多水晶般細小的冰凌，好像給樓沿邊鑲嵌了一圈兒小巧玲瓏的銀邊兒。在太陽光的照耀下，被雪覆蓋著的教學樓閃閃發亮，好似一座冰雕的城堡，美麗極了！

下課鈴響了，同學們迫不及待地沖出了教學樓。大家三個一群，五個一伙地打起雪仗來了。你扔我一下，我仍你一下，你砸到了我的身上，我也要砸到你的身上，都玩得不亦樂乎。有一些年輕的老師也與同學們一起打鬧、玩耍，仿佛他們不是師生，而是朋友。

有一個同學不小心把雪球扔到了歷史老師的脖子里，嚇了一跳，以為老師會懲罰自己。可歷史老師不但沒有生氣，反而笑瞇瞇地看著他，然后猛地把自己手中的雪球扔向了那個同學。那個同學沒有準備，一下子就被雪球砸中了。老師不斷地用雪球砸向那個同學，那個同學不敢還手，被砸得抱頭鼠竄。旁邊的同學都哈哈大笑。

有一些女同學不愿打雪仗，便聚在一起堆雪人。滾一個大雪球，再滾一個小雪球，兩個雪球摞在一起，就完成了一個胖墩墩的雪人雛形。再做出眼睛、鼻子、嘴，插上兩根樹枝做手臂，一個可愛、胖乎乎的雪人便完成了。多可愛呀！

雪將我們的校園裝扮成了一個美麗的世界，也將我們這些快樂的孩子裝扮成了快樂的小精靈。望著校園里如詩如畫的景色，我真想高歌一曲。啊，雪后的校園真是美啊！

美麗的校園記敘文3

一走進校門，順著一條車道走，立刻會看見一個金蟹小池，金蟹小池的整體象個桃子。池里飄著一朵朵睡蓮，池的邊上是兩個池塘小衛士——兩只雕塑金蟹。金蟹小池的水還是從金蟹嘴里流出來的呢！

看完了金蟹小池，我們再去看看小花園吧！小花園的中心開滿了桂花，花園的頂部還有像琴鍵一樣的架子，架子上爬滿了三葉花。

走過小花園，走過綠色長廊，你會看見一個立著鐘的廣場。那里就是我們雙語校的標志型建筑——鐘塔廣場。在鐘塔廣場上聳立著象火箭一樣的鐘塔，鐘塔的頂部是一顆避雷針，雷雨季節的時候，它可以保護學校不受雷擊。鐘塔的四面各有一個圓形的鐘，每當夜幕降臨的時候，塔上的彩燈，鐘針上的燈，腳燈都會亮，那時候的鐘塔是一副輝煌的樣子。到了整點，這時鐘就會發出美妙的音樂聲。

從鐘塔廣場往上面走，是一個漂亮的人工瀑布，水從一層一層的石頭上往下流，象極了疊起來的水簾子，所以給它取名叫“疊韻”。人工瀑布瀑布上面是天文廣場，在天文廣場上站著，視野非常開闊，向東看是中學部的教學樓和實驗樓，向北看是小學教學樓，在墻上寫著“您的滿意就是我的目標”的地方是我們的學生食堂。向西看是一個大操場，科外活動的時候，操場上飛躍著同學們的身影。

這就是我的學校——美麗的川外雙語校，你喜歡嗎？