第一篇：三年級新生作文

三年級新生作文——我喜歡的季節(jié)

我喜歡的季節(jié)

濟南市陽光100小學三年級一班 王雪坤

我最喜歡的季節(jié)是秋天，因為這個季節(jié)是許許多多農(nóng)作物成熟的季節(jié)，也是一個涼爽的季節(jié)。

我覺得，秋天最適合去紅葉谷了。因為到了紅葉谷里面，又涼爽又有美麗的風景。最特別的，是因為秋天有個重要的節(jié)日，就是“中秋節(jié)”。中秋節(jié)的晚上，有一年里最大最圓的月亮，一家人團團圓圓，一起吃甜甜的月餅。

秋天的早餐，一下樓，就可以感到有一陣陣涼爽的風迎面吹來。在門口我就能看的，金黃色的葉子，隨著秋天的風，飄飄揚揚地落下來。

我喜歡秋天，因為秋天給人們帶來了無限的快樂和涼爽，又給我們帶來了美麗的風景和團圓的月光，所以，秋天是我最喜歡的季節(jié)。

我喜歡的春天

濟南市陽光100小學三年級一班 宋宛宸

春天是我最喜歡的季節(jié)，那是因為，春天是播種的季節(jié)，也是開花最多的季節(jié)。

春天來了，小河上的冰雪融化了，河水叮叮咚咚的流淌著。小鳥也從南方飛回來了，它們嘰嘰喳喳的叫著，好像在唱歌呢！小草也從地下探出頭來，綠色的大地又回來了。

春風輕輕地吹啊，柳樹開始跳舞了，柳枝隨風飄蕩，就像一個小女孩的頭發(fā)。

春天來了，我和小朋友們在陽光100山頂公園里放風箏，做游戲。小朋友們燦爛的笑容就像一朵朵盛開的花兒??

這，就是我最喜歡的春天。

第二篇：梁二莊小學三年級新生入學通知書

梁二莊小學三年級新生入學通知書

▁▁▁▁▁同學

你已符合三年級新生入學條件，被我校錄取。請于 9 月 3 日早8:00攜帶入學通知書到我校報到，憑入取通知書進班，否則不得入學。

梁二莊小學

2014年6月 28 日

梁二莊小學三年級新生入學通知書

▁▁▁▁▁同學

你已符合三年級新生入學條件，被我校錄取。請于9月3日早8:00攜帶入學通知書到我校報到，憑入取通知書進班，否則不得入學。

梁二莊小學

2014年6月28日

第三篇：三年作文

第三單元習作例文

這就是我

我叫XXX，今年9歲了,中等個，圓臉蛋,一雙小巧玲瓏的眼睛下面有一個扁扁的鼻子和一張小嘴巴，是個可愛的小姑娘!我的愛好很多。比如愛畫畫，愛學習英語。我畫的畫在幼兒園里得過獎,在學校舉辦的畫畫比賽中，我畫的《我的家鄉(xiāng)》還獲得了一等獎。我愛學英語,在英語比賽中得過二等獎呢。

勤勞是我的優(yōu)點。在學校，我是老師的小助手。在家中我會做我能做的事情,爸爸回來的時候,幫他捶背,端茶給他喝,媽媽回來的時候,我拿毛巾給她擦頭上的汗水,給她講笑話。

我的缺點是太挑食了。吃飯的時候,我一看到我不愛吃的東西時,我就只吃飯不吃菜,弄的我晚上睡覺的時候,肚子咕咕直叫，我只好來到客廳吃剩菜剩飯。

我希望能幫助需要幫助的人，也希望我能把挑食的毛病改掉，讓自己長得壯壯的!這就是可愛的我——XXX。

我是這樣一個女孩

從鏡子中，我看到了熟悉的面孔，一雙水靈靈的大眼睛，濃濃的眉毛，稍高的鼻子，不大不小的嘴巴。這就是我----一個11歲的女孩子。

在學校里，我的性格猶如一枝含羞草。上課時，我不敢舉手發(fā)言，生怕都是叫我回答問題，下課時，同學們都到外面去玩，我卻只是坐在凳子上看書，有時一個人站在走廊上看外面的風景。可我一回到家里，性格就變得特開朗，媽媽回來了，我立刻跟她講最近發(fā)生的事情，和媽媽玩游戲，媽媽說我真煩人。

同時，我又是一只“書蟲”。只要有一本書我沒看完，我就會在一天之內(nèi)不干別的事情，把精力都放到看書上，連吃飯、睡覺都忘了，我還有一個優(yōu)點就是好問，比如說宇宙為什么會爆炸？被子是 誰發(fā)明的？橡皮又是誰發(fā)明的？問到媽媽回答不來為止。

不過，我也不能不講缺點，我的英語成績不太好。這個暑假我已經(jīng)在學劍橋英語了，下學期我一定會有所進步的。

這就是我——11歲的女孩子！

這就是我

看，對面走來一個小男孩。他個子不高不矮，身材不胖不瘦，一雙濃眉，兩只炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻梁下是一張能說會道的小嘴。總之一個字就是“帥”。那么他是誰呢？哈哈，那就是我！

我今年九歲，是一名三年級的小學生。我活潑開朗，興趣廣泛。跑步、游泳、玩滑板、下棋、玩網(wǎng)絡游戲等等都是我喜歡的，但我最感興趣的還是科普知識。小時候，就愛看中央十的科學探索頻道，現(xiàn)在愛看科普知識的叢書。從中我知道了很多的課外知識，比如：宇宙星空、海洋生物、考古歷史、地理奇觀等等。正因如此，我經(jīng)常能回答出別的同學不知道的科學方面的問題，還會受到老師的表揚。有一次老師問：“誰知道世界上最深的海溝是哪個？”全班同學沒有一個人知道，這時我舉起手說：“是瑪里亞那大海省溝。”“你真像個小博士”老師夸獎道。但是我也有不少的缺點，經(jīng)常寫錯字，做題不認真，這些是我需要改正的。這就是我，你喜歡這樣的我嗎？想和我成為好朋友嗎？

愛哭的我

我是一個非常愛哭的小女孩。

記得有一次，學校組織看電影，有一個讓人感動的畫面，我就情不自禁的掉下了眼淚，直到回到教室里，想起那個感人的場面，我又止不住留下傷心的眼淚。

還有一次，是在小時候玩布娃娃，我請媽媽給布娃娃配音，媽媽表演得非常投入，真的像布娃娃在說話，看著可憐的小布娃娃，在媽媽雙手的攙扶下向我走來，嘴里機還喊著“姐姐”，我又傷心的哭了，心里想：娃娃為什么不真的活起來呢！想著想著，眼淚就撲簌撲簌的往下掉。媽媽竟然看呆了。

我都不知道為什么自己這樣愛哭，平時我和媽媽目光相對時，我不知不覺就會哭起來，可能是對媽媽的一種愛吧??

媽媽說我是水做的；爸爸說我是泉眼；姥姥說我是離不開水的金魚。這就是愛哭的我。

這就是我

我是個平凡的女孩，既粗心，又調(diào)皮。有一次考試，我把全部的題都做完了，就開始檢查。過了一會兒，老師說：“交卷。”我得意洋洋地將卷子交了上去。過了幾天，老師把批改好的卷子發(fā)了下來，我低頭一看，傻了。天空不再湛藍，空氣不再新鮮，一百分兒隨風遠去。我只是因為幾個特別簡單的字錯了，嗚嗚嗚，真虧呀。我心想：我一定要摘掉粗心的小帽子。

記得有一次，我自告奮勇地對媽媽說：“我今天自己給自己做拉條子吃。”媽媽說：“可以，但是我得監(jiān)視你，免得你把廚房弄得亂七八糟。”我前面做得都一切順利。可后面都做好了，開始吃了。突然，我對媽媽說：“我去拍蒜，然后切碎拌面吃。你來監(jiān)視。”媽媽來到廚房，我拍的一剎那，自己一閃，蒜汁嘣到了我身后監(jiān)視我的母親大人的眼睛里。我暗暗一笑，心想：哈哈，詭計得逞了。

這就是我，一個粗心又調(diào)皮的女孩。

第五單元例文 范文1

爸爸的愛

每次我生病時，爸爸總是背著我或抱著我去醫(yī)院診治，又總是守候在我身邊。一會兒給我量體溫、喂藥，一會兒跑東跑西為我買來平時我最愛吃的東西，還不時問我喜歡吃什么。他一有空就坐在我床旁，講《365夜童話》中的一則則有趣的故事。我望著他那慈祥的面容，聽著他那親切的話語，病好像一下子減輕了許多。每當這時，我便覺得自己并沒有缺少母愛，甚至覺得父愛比母愛更可貴。炎熱的夏天，我在臺燈下做功課，一邊總放著爸爸為我準備的橘子水或西瓜，另一邊站著給我打著蒲扇的爸爸。寒冷的冬天，爸爸總把僅有的一個熱水袋放進我的被窩里，半夜里，還常常幫我重新蓋好被子。

一次，爸爸拖著疲憊的身子回到家，我看到后心里想：我已經(jīng)8歲了，不算小了，應該為爸爸分擔些家務。此后，我便悄悄地學著做飯燒菜。每當我放學回家，就先淘米、洗菜，隨后燒飯、燒菜，最后才一邊做功課，一邊等著爸爸回家，讓他一進門就聞到飯菜的香味。有時，爸爸很晚才回家，我總要等待爸爸回家后，才能安心睡覺。爸爸總說我是個孝順女兒，懂得爸爸的心。

每逢過節(jié)，我們父女倆都很快樂。爸爸有時幫助我復習功課，有時還帶我出去走一走，看一看，使我忘記失去母親的痛苦。我也盡量幫助爸爸把家務事做好，不讓他生氣。我還給爸爸端茶倒水，使爸爸得到安慰，得到快樂。

爸爸是這樣地愛我，我也是那樣的愛我的好爸爸。我為有這樣的爸爸而感到幸福。我愿對天空高喊一聲：“爸爸，您是世界上最好的爸爸；爸爸，我有許多的心里話要對您說??”

范文（２）： 奇怪的母愛

朋友，你知道母愛是什么嗎？今天我告訴你，全是加法算式呢。每天早上，不知怎么的，母親總不喜歡睡懶覺，總比我早起床半小時，不厭其煩地為我煮雞蛋，準備面包和牛奶。我每天吃這三樣東西，都吃煩了。可是，母親卻說：“這東西有營養(yǎng)，乖寶寶吃了才有精力上學嘛。”

數(shù)學考試考砸了，只有八十幾分。老師說卷子要拿回家讓家長簽字，我心里亂極了。面對我那認真負責、嚴肅的媽媽，我真不知道該如何是好。晚上，我把卷子給媽媽的那一刻，腦子里想著：我的好朋友，上次考砸了，她媽媽讓她吃了一頓“棍子燒肉”。我緊張了。媽媽豪爽地簽完了字，撫摸著我的頭，用低沉的口氣語重心長地對我說：“我知道你這次是因為粗心才考差的。我也不多指責你了，事不過三，下次改過來，聽到?jīng)]有？”“聽到啦。”“過來，幫你改正一下錯題！”

一天中午，媽媽突然要求我和她做朋友。我從來就沒有聽說過，母親和女兒做好朋友，不過我也同意了。后來我才知道，媽媽是為了更好地關心我，才提出和我做好朋友的。

范文（３）： 牽手中的“愛”

馬路上，車來車往，十字路口，更是險象環(huán)生。聽著耳畔尖銳的車鳴，看著眼前一晃而過的車影，爸爸不覺皺起了眉頭，我也不覺心驚膽戰(zhàn)。但此處就是沒有紅綠燈，連斑馬線也變得模糊不清了。怎么辦？趁著幾個“勇者”闖關的時機，我們也加入了沖過馬路的行列。爸爸牽著我的手似乎攥緊了不少，他讓我緊緊地靠在他的右側(cè)，好像要用自己的身體去抵擋那飛駛而過的車輛。到了中間的黃線處，爸爸手上又一用力，把我拽到了左側(cè)。他那高大的身影又擋在了我的前面，我?guī)缀蹩床坏杰囕v從我的身邊駛過。“哎，終于過來了！兒子，你以后無論如何都不能一個人單獨過這馬路，太危險了，聽見沒有？”隨著一聲長嘆，父親的語氣變得有些嚴厲起來。“嗯！”我點了點頭。

范文（４）濃濃的母愛

《世上只有媽媽好》這首歌幾乎所有人都聽過，唱過。的確，母愛是廣博無私的，她像一縷縷陽光，溢滿了我的心房。

記得有一次，我發(fā)燒了，身體感覺軟棉棉的，渾身無力，像是被火燒著一樣。媽媽看看我不大對勁，就問我：“你怎么了？”我說：“我感覺不舒服。”媽媽聽后，神色焦急不安，摸了摸我的頭，“好燙！”媽媽驚慌地說，拿出體溫計給我量體溫。兩分鐘在不安中度過了，媽媽取出體溫計一看，39度。媽媽二話沒說，抱起我向醫(yī)院跑去。路上，我感覺媽媽的手像是要沉下去似的，豆大的汗珠從媽媽的臉上滾落下來，滴到了我的小臉上。到了醫(yī)院，醫(yī)生為我開了藥打了針，我們便回家了。夜晚寒風“呼呼”地刮著，但媽媽的懷里卻很溫暖，我不知不覺地進入了夢鄉(xiāng)??當我醒來時，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在了可愛的小床上，媽媽趴在我的床邊睡著了，我不敢翻身，生怕吵醒了辛勞的媽媽??

還有一次，是在去年夏天的一個傍晚，好端端的天突然下起雨來，越下越大，放學了，眼看著同學們一個個都被家長接走了，我不禁焦急起來，爸媽正在上班，爺爺奶奶離學校太遠，這該怎么辦呢？突然，一個熟悉的身影映入了我的眼簾，是媽媽嗎？我心中盼望著，果然是媽媽走到我身邊，對我說：“思慧，回家吧！”說著便拉我上車回家了。此刻，我的心里暖洋洋的，因為我從爸爸的牽手中感受到了一個字──愛！

我想說：母愛是一束鮮花，帶來芳香； 母愛是一陣清風，吹去炎熱； 母愛是一株大樹，遮擋烈日??

親情

我又發(fā)燒了，這次燒得比以前更厲害，幾乎都要暈過去了。但今天老師還要講語文最重要的一篇課文呢，那可是考試必考的呀！可我實在是爬不起來床了，只能用最后一點力氣說出了微弱的四個字：“爸爸，媽媽！”然后又昏昏沉沉地睡過去了。

當我再一次睜開眼時已經(jīng)躺在爸爸媽媽的大床上了。媽媽在旁邊皺著眉頭，從她的眼神里可以看出她當時有多么著急。爸爸正在用濕毛巾敷我的腦門，他的額頭上滾著汗珠，豆粒般的汗珠慢慢地從額頭上滾落下來，就象我的心在流淚。

第二天早上，我已經(jīng)不發(fā)燒了，只是渾身無力。后來我才知道，媽媽一夜未睡，一直幫我量體溫，直到燒退了些才小睡一會，有馬上起來為我做早飯。

吃著媽媽為我做的早飯，我感到親情的力量是巨大的。親情使我從高燒中醒了過來；親情使我在最后幾天的復習中更加努力；親情使我在考試中更認真，更心細！

【六單元】發(fā)揮自己的想象力，構(gòu)思一篇短文，《未來的??》。

未來的書

昨晚，我做了一個奇怪的夢，夢到我成為了一位科學家，發(fā)明了一種神奇的書。這種書跟平常的書差不多大小，只是身上多了幾個按鈕。它里面收集了全世界的書，內(nèi)容豐富。

只要你按一下書上的綠色按鈕，你就可以查找感興趣的內(nèi)容閱讀，讓你一次看個夠。但你可不能看太久，如果你看的時間太長，書就會自動關閉，并提醒你做眼保健操，這可是為了你好哦!因為保護眼睛太重要了。

到了夜晚，如果你還想繼續(xù)看書，沒問題，只要按一下書上的紅色按鈕，書頓時會亮起來，可以讓你繼續(xù)看。而且，只要你按下藍色的按鈕，書就會把文字讀出來，這樣，盲人也能看書了，哈，多好!這種書也是日記本，想寫日記時，只要你按一下紫色按鈕就行了，一個精美的日記本立即展現(xiàn)在你眼前。你寫到日記本上的內(nèi)容，有錯誤它就會及時糾正，還會替你保守秘密，除了你，別人是無法打開的，這樣你就再也日記被別人偷看了。

“兒子，快起床，要遲到了!”我的美夢被媽媽的叫聲無情地打破了??

萬能房屋

未來的房子和現(xiàn)在的有很大的區(qū)別。

未來的房屋可先進了。它的墻壁可以變形，只要任何物體一碰到墻壁，墻壁就會變成海綿，不讓物體損壞或者受到傷害。門口的地毯也有特殊功能哦!只要你一踩上它，它就會立刻啟動清洗裝備，把你的鞋子清洗得一干二凈，把你和鞋子“送”進家門。屋里的窗簾也有特殊功能。你睡午覺時，它就會自動飄起來，給你按摩。

如果家里很臟，它就會讓所有的家具都飄起來，然后把灰塵排出房間，使屋子變得干干凈凈。它還能分辨主人和小偷。如果主人來了，它就會發(fā)出美妙動聽的音樂迎接主人。如果小偷來了，它就會伸出大手，把小偷“趕走”。

告訴你，它連地震都不怕。如果地震了，它就會長出一雙翅膀，把人們帶到安全區(qū)。再也不會有悲劇發(fā)生。如果這樣的房子上市，一定會大受歡迎。【七單元】有序、有條理的表達出自己的真實想法。

一件有趣的事情

五月一日那天，我們一家人便開車去老家。

第二天晚上，我便去我外婆家玩，這時，舅舅出來了，他的手里還那著一包東西。我好奇地問：“舅舅，你手里拿的是什么呀？”舅舅說：“這是煙花呀！”說著，還拿了一根煙花，用打火機點了火起來，“哇！好美麗呀！”我情不自禁地叫了起來。于是，我跟我妹妹和我的朋友一起玩煙花。我們先把煙花插在外婆家門外的泥土里，再用打火機把煙花點上，這樣，這些煙花就一閃一閃的，就像開放的花朵一樣美。

于是，我們又把煙花擺在地上，圍成了一個星形，再用打火機點上火。這樣，它又像天上的那顆最明亮的星星，金光閃閃。過了一會兒，煙花玩完了，我舅舅又帶我們?nèi)ベI一盒煙花，我們玩呀！玩呀！玩得好開心呀！

雖然，它的美只是那么短短的一刻，沒有像美麗的花那樣能存長時間，但是，煙花的美，我永遠銘記在心里。【八單元】展開想象，編一個故事。

假如我是神筆馬良

我有一個愿望，就是想變成神筆馬良。假如我是神筆馬良，我一定會盡我最大的力量去幫助那些需要幫助的人。

假如我是馬良,我要為流浪的三毛畫許多好吃的，讓他不再感到饑餓。我要為災區(qū)的人們畫一幢又高又牢固的房子，讓他們住得舒適，住得安全。

我的爺爺奶奶在農(nóng)村種田，每年夏天，它們還在炎熱的太陽下耕田、施肥，他們是多么辛苦啊！，假如我是神筆馬良，我一定為他們畫一個自動耕田、施肥、收割機，讓他們夏天不用在炎熱的陽光下干活也能獲得豐收。

假如我是馬良,我要為小朋友們畫一種什么字跡都能擦掉的“萬能橡皮”,讓他們的作業(yè)本干凈漂亮。我要為那些腿腳不便的爺爺奶奶畫一臺微型電腦,讓他們足不出戶就能知道外面的世界。哦,對了,我還要為自己畫許多許多課外書,這樣，我懂的知識就更加豐富啦。假如我是神筆馬良，我要畫出很多對人類有用的東西，還會為那些有困難的人做更多的事，讓人們感覺生活是多么美好啊。

假如我會變 假如我會變，那么當我走在夏天的驕陽下時，我就變成一支天藍色的冰淇淋，我會藏在冰柜的最底層，因此不會有人發(fā)現(xiàn)我。

假如我會變，那么當我走路走累的時候，我會變成一只小鳥，從天空中銜來兩片云，一片當毯子，一片當傘遮太陽，歇一會，然后象箭一樣地飛到目的地

假如我會變，那么我就要變成一棵大樹，為我們的城市制造清新空氣。如果有人來砍樹，我就會變回人形，告訴他要“少砍樹多種樹”的道理，并勸他不做伐木工人，要做護林工人。

假如我會變，那么當我拿著借書證卻發(fā)現(xiàn)圖書館沒有開門時，我就會變成一只小蜜蜂，嗡嗡嗡的從門縫里飛進去看書；假如我會變，我就到蟻巢里看看螞蟻怎樣蓋房子；假如我會變，我就到蜂窩里看蜜蜂怎樣釀蜜。

假如我真的會變該多好呀！你說是嗎？

假如我會變

假如有一天，我掌握了一種奇異的法術(shù)——變身術(shù)。我會變成?? 假如我會變，我會變成一場大雨，下在干涸的沙漠里，讓居住在沙漠里的居民不用再為喝水的事情而發(fā)愁，讓他們在沙漠里也能健康成長。

假如我會變，我會在貧困災區(qū)變一個免費圖書館，讓貧困災區(qū)的小朋友們可以看自己想看的書，讓他們在書的海洋里遨游。

假如我會變，我會變成一塊醫(yī)療手表，只要帶上它，就能讓疾病殘身的病人們恢復往常的活力，不用經(jīng)受輸液打針的痛苦了。假如我會變，我還會變成一只和平鴿，把關愛、團結(jié)、和平的理念傳遍世界的每一個角落，讓世界上不再發(fā)生戰(zhàn)爭，人與人之間可以攜手，共創(chuàng)美好幸福的家園。我真想讓這一切夢想成真啊！

假如我會72變

假如我會72變，我會幫助那些需要幫助的人，把世界上的壞蛋消滅??

有一天我到集市上去買東西。街上很熱鬧，小巷擠滿了人。突然，一位老太太大聲叫道：“小偷啊，快抓小偷！他偷了我的錢包。”我馬上跑上去，只看見一個穿黑衣服的青年人，亡命地跑著。這時，我馬上 變出一對翅膀，飛快地追上去。我飛到小偷的頭頂上，高聲地對他說：“你跑不了了！趕快投降吧。”“有本事你追上來呀！”他跑進一座沒有人住的危房??

我走進里面，不知怎么，他不見了？我把房子找了一遍又一遍，只剩最后一間沒有找了。我剛進去，他就在后面拿一把刀往我身上捅。還好，我反應快，不然就被捅死了。這時，我變出一條木棒，往他身上只顧亂打，直到把他打得跪地求饒。我變出一部手機，撥打“110”報警。

很快警官就來了，把小偷抓上了車，并微笑著對我說：“小伙子，你真行！”我感到很自豪。

假如我真的會72變，我就會讓那些壞蛋自己勞動，不準偷、不準搶、不準殺，讓那些壞蛋改邪歸正，讓這個世界和平，讓世界上的人們都過上幸福的生活！

假如我是一只小鳥

每天放學回家，寫完作業(yè)，走到窗前等著爸爸媽媽下班回家，我總會想：如果我是一只小鳥，那該多好呀！

假如我是一只小鳥，我就可以展翅飛翔了，飛到爸爸媽媽身邊，接他們下班，一家人就能夠早點圍坐在餐桌旁用餐，享受一家人的溫馨。

假如我是一只小鳥，我會飛到熱鬧的人群里，向大家展示我甜美的歌喉，動情地為人們獻上一首首自創(chuàng)的歌曲，只要他們不要再捕捉、傷害我和我的同胞。

假如我是一只小鳥，我就當一只自由自在的小鳥，離開爸爸媽媽的呵護，勇敢地在天空中翱翔，飛向西藏布達拉宮，飛向世界屋脊———青藏高原，周游世界各國，領略名勝古跡，享受大自然賦予我們的美好風景。

假如我是一只小鳥，我會與同伴相約，在市民廣場追逐，嬉戲，享受本應該屬于我們的歡樂。假如我是一只小鳥，那該有多好！不過，只有從小努力學習，明天才能扇動堅強的翅膀展翅飛翔。

第四篇：初中三年作文

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的初中三年作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中三年作文 篇1

輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的招手，作別西天的云彩……這仿佛成了夏對我們的預言。她輕輕的，從我們的身邊飄過，似乎沒有留下任何跡象，但即使是一絲一縷，也仍任被我們捕捉到了。

當我在不經(jīng)意間抬頭，卻發(fā)現(xiàn)樹上的葉子已開始變黃，失去了昔日的光彩，但又仿佛披上了另一種迷人的色彩。我無法用言語所表達出心中的感受。偶爾，一片樹葉隨風悠悠地飄下來，從我的指間滑過，擁入泥土的懷抱。瞬間，有一種心的震撼隱隱涌上心頭，我有些茫然了。從不知者樹葉落地的瞬間是這樣傷感，這樣令人震撼。

有點懷念過去。想起小學的時候，校園操場的中間，有一顆需要幾人才能圍過來的大楓樹。每到秋季，樹葉總是無休止地落下來，像翩然起舞的蝴蝶，不需要任何節(jié)拍，隨著風聲，自由地舞蹈，就像歌中所唱的那樣“隨風奔跑自由是方向”，只是葉兒在舞蹈。這個場景能讓我足足看上半天，卻沒有一絲厭倦。3年了，不知現(xiàn)在的校園有怎樣的變化。是否在秋的懷抱中依然有翩然起舞的紅楓葉呢？

不知不覺，我已隨著人群到了公園中。好久不見，可是園中依舊沒有什么變化。道旁的常青樹給金色的秋天增加了一些綠意。這讓我感到一絲欣喜。但又有一種悲涼。因為那綠色的葉是綠了一年的老葉，新綠的葉從頂上冒出來，使老葉往下墜落。園中唯一的變化只是幾棵樹的葉子也和街旁一樣——變黃了，楓葉則是黃中透著淡淡的紅色。

起風了，葉子隨風飄落，雖然落葉是有不少，但在半空中飛舞和停留的時間卻是那么短暫，幾乎一眨眼便會失去這美麗瞬間的精彩，不像校園中的那樣。

捕捉到的秋意濃了，我們也該回去了。

我厭倦夏的炎熱，厭倦冬的寒冷，也許有人會說春與秋最美，不冷也不熱。而我卻不以為然，因為春與秋忽冷忽熱。但我卻喜歡每一個季節(jié)的繽紛色彩。

初中三年作文 篇2

三年的時光像是過客，悄無聲息的從我們身邊匆匆流去。當上課的鐘聲在敲響時，我們就僅剩下三個月時間一起學習，一起嬉鬧。誰都知道這三個月過去，我們就會分開，再次相聚怕是很難，但是我們又能做得了什么，只能是更努力一點為自己成功的.道路鋪下結(jié)實的基礎。

回望那三年，曾幾何時，我們一起打球，一起瘋，一起鬧，這已是我腦海中最美的回憶。

那一年，稚嫩的臉龐，微笑陽光燦爛。我們才剛剛踏進中學的階段，對一切充滿著未知，都依然懷著小學那份天真與懵懂，還不知道中學就意味著對未來人生起著基層的作用，那時的我們還在無憂無慮的玩耍，當上課鈴聲敲響時，大汗淋漓的跑回班級。那片記憶的深海中，這就是最美麗的色彩。

那一年，桀驁不馴，心事一重接著一重，到了初二的那片天空，隨著年齡的增長，經(jīng)歷了許多以前不懂的事情，那時的我們太過狂放不羈，甚至和老師頂嘴，現(xiàn)在回想起來，真是為當初的行為感到羞恥，甚至可笑，可老師們依舊是那樣的疼愛我們，從不會因為我們的不懂事而與我們置氣，他就像是冬日里的暖陽 那般閃耀 那樣溫暖。

那一年，成熟穩(wěn)重，不再那樣彷徨。最后的一年，都在為了理想的高中奮斗著，不再有那初一時的天真，無憂無慮。奮斗，我堅信著只要努力了，只要你付出了，你就會有回報。最后的幾個月，讓我們努力，讓夢想起航，我堅信夢想就在前方，綻開前路的燈光，直奔路途的方向，放眼追逐光芒，希望在無限綻放。

我們即將踏上新的征程，只能說：再見了，我炙熱的那三年。goodbye my threeyears time goodbye forever！（再見了我三年的時光，永遠再見！）

初中三年作文 篇3

有人問：“希望，是什么？”希望，是一種在絕境中的一絲光亮；希望，是涓滴之水磨損大石的執(zhí)著；希望，是堅信自己的信念；希望是不滅的光。當我們能安然地坐在知識殿堂中，是因為父母賜予了你生的希望；當我們能生活在這和平的年代，是國家給予了你和平的希望；當我們能快樂地活在這個世上，是因為社會賦予了你愛的希望。站立于蒲公英的花田。一個個小小的“精靈”上下飛舞，煞是美麗。是蒲公英的母親交給孩子的不止有愛，還有希望，交給那些“精靈”生存的動力。傾聽潺潺的溪流，是他們給予了自己希望。堅信能有活水來擴大自己，從而得到生的希望，避免枯竭的命運，獲得重生，能在綠水藍天中暢游。一潭小小的死水，里頭的魚兒在水枯竭之時，會給予他人，也給予自己希望。才有了以沫相唾的希望。因為希望，所以才可以擁有奇跡。美國作家歐·亨利寫了一篇著名的文章-----《最后的常春藤葉》，文章寫了兩個女孩創(chuàng)造希望的故事。因為有了貝爾曼的常春藤葉，因而創(chuàng)造了希望。同時，貝曼爾也犧牲了，不過，卻挽救了另一個人的生命因為希望，有了奇跡。滴水日日夜夜的堅持，因而有了希望，才可滴穿那堅固的石頭，因為執(zhí)著，有了希望。當5·12地震的時候，在廢墟底下的人們懷揣著希望等待生的來臨，有了堅持，才有了希望。堅持到生命的最后一刻，方可看到希望的曙光。因為你的心中懷有一份信念，那么希望也不遠了。懷有一份希望，為自己喝彩，為自己加油，為自己的未來用希望譜寫一曲最華麗的贊歌。

初中三年作文 篇4

我天天放學時改著黑板旁的三個數(shù)字，血一般紅的數(shù)字，如一把鋒利的匕首，不停地在我心頭割著。是啊，198天，這不僅意味著，在198天后我們就要走進中考那沒有硝煙的戰(zhàn)場；還代表著，在198天后我們?nèi)甑耐瑢W情誼將定格為永恒的回憶。

初二的那個暑假，我曾一日多次不可置信的問自己，再開學我就是初三的學生了啊！

“天已荒，海已枯，心留一片土，連淚水都能灌溉這幸福……”每天中午都是“歌聲嘹亮”，楊岸凝、楊朝旭一如既往的手握K-35深情地唱著歌。唱歌人依舊深情，只是聽歌人的心境不同了。我曾寫過楊岸凝，稱其歌聲為“鬼哭狼嚎”，可現(xiàn)在坐著細細的聽，聽到了二人自心底發(fā)出的執(zhí)著與認真；支著腦袋陶醉的看，看見了他們對音樂的追求和渴望。唱出了悲與喜的交織，唱出了歡與哀的共存。有著真正對音樂喜愛，從歌曲中汲取正能量的“瘋狂音樂人”。他們一直都沒有變啊，只是我再不用嘲笑的眼光去看待了，倘若再三年后，還會么？我還會聽到這樣單純的聲音了么？

記得小郭老師代課時，我曾在講臺上唱過一首《荷塘月色》，看見刁刁、崔崔和孫博邈在下面殷切的目光，甚至是下了課后，胡然給我看她因為激動而拍得通紅的手掌，不由得心疼。過去了，才看到，上了高中，還會有人因為我的歌聲而激動，而笑面如花么。

我亦是愛唱歌的，每節(jié)課前，若不唱歌就覺得少些什么，我曾因為胡老師、陳老師把放歌的彭月“趕”了回去而發(fā)牢騷，殊不知，以后，我會不會在上課鈴打響后麻木的拿出書本翻開開始記？多可怕啊！

中午我常與刁士洪她們四人天南地北五湖四海的神侃，不顧形象的笑聲如銀鈴般一串串、一段段的傳來，到了午睡時才發(fā)現(xiàn)，腕下的作業(yè)只寫了一撇一捺。卻也無奈的笑笑，拿起書本回座。198天后的中午，我會不會有“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的感慨呢。

198天后啊，或許我再也無法天天聽到如梅花般孤高自傲文筆非凡的張蕭丹說我外剛內(nèi)柔，夸我有氣質(zhì)像英國皇室；或許我再也不用追魂似得叫王鋮熠幫忙把前面的板前語換了，又對他的賣萌無可奈何；或許我再不會在跑完400米之后，嗓子冒煙兩眼發(fā)黑時接到姜博豐和楊岸凝的一瓶脈動；或許我再不會為胡振銘能將腳（不是鞋）抬到腦袋后面而驚訝，為他的“鳳凰傳奇”而心生敬佩；再不會因為楊朝旭看了一上午奧特曼、海綿寶寶卻告訴我沒有時間聽歌而憤懣；也不會為崔喻璇宛如文藝青年手捧一本張愛玲的《傳奇》或是《半生緣》而撇嘴……

過去的，亦是不會再回來，看清了，經(jīng)歷了，珍惜了，也就不覺得惋惜了。且行且珍惜吧。

還記得，“策馬揚鞭英揮滿腔熱血展豪情萬丈……”；尤清楚，“學海無涯數(shù)帆競發(fā)千軍萬馬誰霸天下……”

還有嬛嬛的，橫笛和愁聽，斜枝倚病看，逆風如解意，容易，莫摧殘......

身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通，以此感懷我們?nèi)瓴婚L不短的情誼。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明——亦是如此……

回憶再美好也只是曾經(jīng)，守護是我們彼此的約定……

初中三年作文 篇5

期中考試前夕，皓杰把班里的“老大”堵在了樓梯口，“以后不要再欺負小妹！”

“呦，什么時候開始憐香惜玉了？”

“一句話行還是不行，若行，這套你最喜歡的游戲裝備就到你手了！”

“聰明人，成交！”

此后，若是再有人開小妹的玩笑，皓杰便會出面，漸漸明白事情經(jīng)過的小妹也變得快樂起來，那么自在！而那些不服氣的男生，也在“老大”的眼神暗示下退了回去。

后來，皓杰、小妹、逸雪還有鐘寒四個人的影子便常常一起出現(xiàn)在去食堂的路上。他們打鬧的時候，小妹還是習慣性的坐在一邊觀看，皓杰便把小妹拉過去，一起滑冰、看電影、逛街。小妹也漸漸習慣了，這淡淡的薄荷的香。

初中三年作文 篇6

在我的生活里每天都有許多事情發(fā)生，無論是令人歡喜的還是讓人悲傷地，但有一件事雖然已經(jīng)發(fā)生很久了，卻在我的記憶力越來越清晰。

記得那次老師通知完體育考試時間，一直到真正進行體育考試，我都在緊張，因為從小我的體育就不好，直到考試前一刻，我還在和班級里的體育健將請教跑步的訣竅。只聽老師說了一句“站在起跑線上，做好準備”。我的心里“咯噔”一聲，再去想那些訣竅，腦子里只是一片空白，“這下糟了”我心想，不安的我不住地用余光掃視別人，想要看看別人的狀態(tài)，旁邊的人有人一臉嚴肅，有的滿臉輕松，看到這樣的神情我就更加緊張了。

這時，我回頭看見我的好朋友她在沖我微笑，說著“加油”，陽光灑在她的臉上，仿佛一盞燈照亮我的心間。我又想到自己曾經(jīng)天不怕、地不怕的樣子，自己在每一次學習成績測試時鎮(zhèn)定自若的樣子，然后我在心底默默地告訴自己：只要拼盡全力就不后悔，要相信自己，別人可以，只要我堅持我就可以。我的心底頓時產(chǎn)生了一股暖流，那一刻我仿佛擁有了無限的能量和力氣。

這時，只聽老師的一句：“預備——跑。”我飛速地沖了出去，開始時我和同學們你追我趕，誰也不甘落后，跑到一半的時候，有的同學開始跑不動了，我也不例外，艱難地邁著步伐，粗喘著氣，可就再無要放棄時，我的自信和好朋友的笑臉又一次成為了我的動力，我立馬想到：我是最棒的，堅持就是勝利。我的信心和力量仿佛又回歸到自己的身體里，我加快了前進的腳步，那次體育考試我取得了前所未有的好成績，得知成績的那一刻我趕快去和好朋友分享這份喜悅。

那件事雖然已經(jīng)過去很久了，但是我還總是想起，這讓意識到好朋友的重要性，感謝我最好的朋友，她是我生活中的好幫手，學習上的督促者；那件事也讓我看清了自信的重要性，它能夠激發(fā)我們的潛力，讓我們始終拼搏而不放棄，自信是一種力量，只有滿懷自信才能在任何地方都不低估自己、勇敢生活、堅定意志。

在今后的學習生活里，我會懷揣友誼和自信，勇敢前行，敢于克服各種難題，讓自己變得與眾不同。

第五篇：三年作文評語[范文模版]

三年作文評語

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年作文評語，希望能夠幫助到大家。

1、你是一個守紀、肯學、求上進的學生，心性坦蕩。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習成績優(yōu)秀，這有賴于你良好的學習習慣。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。

2、你認真，執(zhí)著，有愛心，關心集體，樂于助人。對待老師交給你的工作，你兢兢業(yè)業(yè)，用心去做好每一件事。尤其是當上班級的體育委員以后，你進步非常快，這些讓老師感到非常高興。你的學習成績也直線上升，說明你的能力是不可估量的。你要多修煉自己的性情，不要太過于沖動，你的道路會越走越好。

3、你有剛毅，冷俊的臉龐，一雙眼睛炯炯有神。你有強健的體魄和男子漢應該具有的胸懷。對待同學，你很仗義，能熱心幫助別人，有一顆金子般的心。你有聰明的大腦，動手能力很強，老師十分信服你。但是，有時候，你很情緒化，你不妨修煉一下自己的性情，你會更優(yōu)秀的。

4、你臉上的每一個表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你是一個端莊、內(nèi)秀的女孩，為人謹慎，心性坦蕩。你守紀、肯學、要求上進，沉穩(wěn)深刻、思維嚴密是你的優(yōu)點。你有良好的學習習慣，但要注意學法，多思善問，及時歸納，加強練習。心中有目標，學習才有動力，只有心靜，學習才會有成效。希望你在高三這一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去，爭取在學習上有一個大的飛躍。

5、你是個很討人喜歡的學生。首先你很有文采，可以稱得上“江南才子”，其次你的耐性與毅力也令人欽佩。不過令人擔憂的是你的辦事態(tài)度。“不以善小而不為，不以惡小而為之”這句話你還記得嗎?有時你的不經(jīng)意會誤大事的，所以老師希望你能像你文章里所寫的那樣干一番大事業(yè)，希望你這個好男兒志在四方。

6、你是一個聰明、活潑，善于開動腦思考，勇于探索，富有進取心的好學生。你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力，性格開朗。進入高二以來，思想日趨成熟，咱們班團支部能被評為區(qū)“紅旗團支部”，這里面你的功勞很大，你也被評為區(qū)級優(yōu)秀團干部，老師為你的成長而欣慰。你有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度。努力、執(zhí)著、向上的狀態(tài)是你學習成績優(yōu)秀的保障。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。讓你的學習更上一層樓。

7、你是個可愛善言的大男孩，思維敏捷，能言善辯，團結(jié)同學，熱愛班級，是老師的好幫手，同學的好伙伴。有運動和藝術(shù)細胞，球場上經(jīng)常能看到你揮汗如雨的身影，出眾的毛筆字又使你備受同學們關注，同時還在活動中為班級取得了榮譽。但學習成績還不夠理想，主動性還不夠高，紀律上也有很多不足，大錯不犯，小錯不斷，讓老師對你有一些頭疼，太重的凡心嚴重影響了你的發(fā)展。希望你今后能更加勤奮的學習，努力向上，激流勇進，更上一層樓，爭取優(yōu)異成績。

8、你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。在老師的心中你是一個非常可愛的女孩，你充滿活力，進入高二以來思想日臻成熟。上進的欲望強烈，特別是咱們談話以后進步非常顯著，看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。如果你能合理地安排時間，再勤奮些，再嚴謹些，你的成績會提高得更快。希望你在高三這關鍵的一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去。

9、你的活潑好動給我留下深刻印象。為人熱情，性格開朗，亦能說會道。你有較好的天賦，但沒有將這種優(yōu)勢用于學習。全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你改正往昔的壞毛病，把精力用在學習上，以嶄新的姿態(tài)迎接新的學年，回報養(yǎng)育之恩。

10、你給我留下了深刻的印象。你熱愛集體，團結(jié)同學，遵守紀律，認真履行每一份責任。你積極參加學校組織的各種活動，履行應盡的義務。在課上你能夠認真聽講，認真跟隨老師的講課思路，聽從老師的話。

11、你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。學習目的明確，自學能力較強，成績一直保持優(yōu)秀。親愛的朋友，記住嘍，進步的唯一方法就是比別人更努力。

12、你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學和睦相處，有人緣，對事情有獨到的見解，接受能力較強;憂的是主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。學習是你目前的主要任務，你應該分清主次，在學習上多下功夫，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎。我盼望高考結(jié)束后你回眸注視，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，收獲的是歡笑。

13、你平凡、樸實、聰明、大方的神情已深深印在老師的記憶中。你是一個有毅力、有個性的女孩，辦事有主見，不隨波逐流，這一年的學習進步明顯，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。老師想與你共勉：“惜時之道在于見縫插針，寸陰必爭;辛勤的耕耘終有豐碩的回報。”努力貴在堅持，一直堅持到高考的那一天。

14、你為人隨和，關心集體、尊重他人、善與他人合作，你的身邊總有很多的朋友。你有強烈的上進心，對自己期望值很高，學習努力，理解力強，你有良好的思維能力，有思想深度。但是你缺少恒心和毅力，因而成績不太穩(wěn)定。你現(xiàn)在在學習上多下苦功夫，將來就會少吃些苦，開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，要克服自身的浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人，一步一個腳印的去實現(xiàn)自己的人生目標。

15、高二階段的你思想更加趨于成熟，工作上條理性強，是老師的得力助手。你為人熱情，性格開朗，所以你的身邊總有很多的朋友。高二階段你的學習也穩(wěn)步提高，當然也遇到了一些困難，其實你有非常優(yōu)秀的領悟力和理解力，學習上你提高得空間非常大。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，只要辛勤付出，一定能有豐厚的回報。

1、本期來，你遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學，熱心班級，勤勤懇懇，埋頭作業(yè)，成績突出，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象。希望你在今后的學習生活中保持良好的發(fā)展勢頭，向知識的深度、廣度推進，把成績提高到一個新的水平。

2、本期以來，你尊敬師長，團結(jié)同學，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。你本質(zhì)純樸，也能虛心接受老師的批評和教育。你善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學習踏實。努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奮斗，是你學業(yè)成功的保證。

3、你是位頭腦靈活的學生，本期來，你有了長足的進步：尊敬師長，喜歡幫助老師做事情，一言一行已經(jīng)不再像以前那樣不負責任，經(jīng)常提前進教室，再也見不到因為經(jīng)常遲到而接受班規(guī)懲罰的你了。認真努力吧!你的爺爺奶奶等親人對你充滿了希望，你也為此付出了許多努力，聽講專心，作業(yè)做得及時，學習成績大幅度提升了。老師希望你再接再厲，創(chuàng)造一個更輝煌的明天。

4、剛進入185班時，學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。但你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力，因此編位后你由一個經(jīng)常講小話，自控力不強的學生一下子換了一個人：上課認真聽講，課余按時完成作業(yè)，班級活動積極參與，成績有進步，希望你保持這種良好的發(fā)展勢頭，一步一個腳印，使自己盡快躋身于本班的先進行列，不辜負父母對你的期望。

5、你思維活躍，具有較強的集體榮譽感，樂于助人，講文明，懂禮貌。經(jīng)歷了前一段時間的松懈以及由此帶來的成績下跌后，能反躬自省，端正態(tài)度，合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。辛勤的耕耘迎來豐碩的回報：成績有了較大的進步。

6、你是一個全面發(fā)展的好學生。足夠的毅力和恒心讓你經(jīng)常提前到達教室，上課時能積極思考老師提出的問題，每次作業(yè)也完成得很好，學習成績能保持在班上的前列，令老師感到非常滿意。尊敬師長，團結(jié)同學，具有很強的班級集體感和榮譽感，籃球場上，你奮力拼搏，為班級爭得了榮譽。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲!

7、你學習踏實認真，遵守校紀班規(guī)，是同學們學習的好榜樣。盡管期末考試成績退步較大，但你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。班主任工作 你在各方面都能嚴格要求自己，表現(xiàn)也是令人滿意的。今后要發(fā)揚優(yōu)點，更勤奮一些，在各方面取得更大的進步。希望膽子更大一點，凡事充滿信心，每個人都有優(yōu)點!老師一直很在意你哦

8、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。

9、你聰明、能干，活潑可愛，深受老師的喜愛。同學們也對你非常認可。身為班干部能夠取得這么好的成績，很不錯。希望能嚴格要求自己，更上層樓。期中后你的學習目的明確，比較刻苦努力，也取得了明顯的進步，可喜可賀。希望你不要驕傲自滿，踏實勤奮地學習，取得更大成績!在班內(nèi)你的作用是不可估量的，望今后再接再厲，取得更大進步。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

10、你是我們班上外表溫柔美麗的女孩，自尊、自愛、誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面，老師還記得你在比賽中奮力拼搏、勇往直前的身影;老師知道你也很努力學習，成績也有進步，但你似乎還缺少一點學習方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。

11、你是一個上進心強，聰明而且心地善良的孩子。作為班長，你更是能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣。能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，因此老師很欣賞你的工作能力。你有強烈的進取心，端正的學習態(tài)度，由于目標明確，學習踏實，因而學習成績一直不錯。相信進入高三后，執(zhí)著的你表現(xiàn)會更出色。

12、下學期你學習踏實認真，成績?nèi)〉每上驳倪M步。你遵守校紀班規(guī)，機靈可愛，深受老師的青睞，是同學們學習的好榜樣。在日常生活中，老師看到了你的自覺、認真和刻苦。證明你是一個有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度的好學生。你在各方面表現(xiàn)也是令人滿意的。今后要發(fā)揚優(yōu)點，更勤奮一些，在各方面取得更大的進步。希望凡事充滿信心，每個人都有優(yōu)點!老師一直很在意你哦……老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望你再接再厲，勇創(chuàng)輝煌!

13、高二階段的學習、生活給你的影響很大，給老師也留下了深刻印象。集體榮譽感較強，班級籃球賽中你獻計獻策，你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。你的正直、熱情也給人印象深刻。天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。老師希望你抓住點滴時間搞好學習，從而使自己立于不敗之地。

14、默默無聞、踏踏實實、勤懇為大家的工作精神是大家所欽佩的;工作中細心負責的你深得老師和同學的好評;勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞;學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象。希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足地進步。繼續(xù)努力吧，老師深深地為你祝福!

15、你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，學習進步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成情況好，老師希望你繼續(xù)努力，自信點，做一名優(yōu)秀的高中生!

16、你團結(jié)同學，關心別人。努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奮斗，是你學業(yè)成功的保證。本期來，你各方面進步很快，自制力有所增強，遵守課堂紀律方面比以前好，積極參加體育活動，學習成績顯著提高。

17、你是一個很有個性的女孩，能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發(fā)言，能和同學和睦相處，互相幫助。但你的成績欠穩(wěn)定，還需要加倍努力，希望你時時處處能向先進同學看齊，早日成為品學兼優(yōu)的學生。

18、你是一個比較有頭腦的中學生，愛憎分明，毫無公子哥兒氣，人品好!你有很強的自尊心，想學好每一科。尊敬師長，遵守紀律，勞動起勁，與同學們友好相處。學習上，你探究學習方法，提高效率，打破學習瓶頸，經(jīng)過后半學期的努力，有了較大的進步。

19、你本期來，表現(xiàn)令人滿意，上課認真聽講，按時完成老師布置的各項任務，積極響應班級活動，和同學們也能和睦相處，樂于助人，遵守校紀班規(guī)，不做違紀的事。在學習上，你能向成績好的同學看齊，踏實努力，認真聽講，做到了不懂就問，因此成績有進步。

20、在班級工作中，你是老師的好幫手。關心班級樂于助人，這是你身上的閃光點，作為班長，這一切都是你的可貴之處。常言道：重無足赤，人無完人，你能找出自己的不足嗎?實際上，所有的優(yōu)點都將成為你前進的障礙，在成績面前，你有新的目標嗎?在榮譽面前，你能正視自己的位置嗎?在過失面前，你能虛心接受批評嗎?你是一個很有潛力的女孩，也是一個很有上進心的好學生，相信在你的人生旅途中沒有最好，只有更好。

21、回想你，腦海中即刻浮現(xiàn)你清俊的淺淺的笑，你的真誠，你的善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實，碩果累累。你的沉穩(wěn)，你的機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。你在學習時間上給了自己充分的保障，很少遲到，練習題做得較多，經(jīng)驗豐富，有不懂的問題能及時向老師請教，因此成績進步明顯。

22、你是個懂禮貌、明事理的孩子，腳踏實地、勤奮好學，關心集體，熱愛勞動。雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解，沉穩(wěn)上進的你，經(jīng)過努力，各方面取得了較好的成績。但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

23、你是一個很要強很自信很有個性的孩子，常常有較出色較獨特的見解，悟性很高。你思維靈活，求知欲強，對事物常有不落俗套的看法。看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。集體榮譽感強，學校組織的籃球賽場上有你拼搏的身影，你富有正義感，團結(jié)同學。但你的時間觀念有待加強，還要注意克服浮躁情緒。老師衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實的你在去年全國物理競賽喜獲大獎后能再創(chuàng)輝煌!

24、運動賽場上，你是班級的驕傲，總是用優(yōu)異的成績向老師和同學們報喜，長期以來，你尊敬師長，團結(jié)同學，互助互愛，與同學們相處很融洽，舉止行為表現(xiàn)良好，學習上不懂就問，在體訓生中，成績優(yōu)秀。希望你向知識的深度和廣度發(fā)展，迎接更大的挑戰(zhàn)。

25、你一直以來遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學，學習成績有進步。你本質(zhì)純樸、善良、有愛心，對班級無私奉獻，也能虛心接受老師的批評和教育，能理性的把握自己的言行。集體榮譽感強，積極參加學校班級所組織的各項活動。你現(xiàn)在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。

26、是你，給我們班帶來了勤勉樸實的學風;是你，給我們帶來了助人為樂的風尚。你是我們班上最具勤奮因素的孩子：踏實的學習使你的成績一直穩(wěn)居前三名，是全班同學在學習上的好榜樣;你尊敬師長，團結(jié)同學，具有很強的班集體榮譽感，各項活動能積極參加，老師布置的各項任務能出色完成，但一直以來作為你弱勢科目的英語，還有待你進一步努力攻堅。

27、你本期來，團結(jié)同學，熱愛勞動，集體榮譽感強，熱心班級事務，遵守紀律，改掉了以前上課講小話的不良習慣;在學習上，逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法。希望你能牢牢握住勤奮這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

28、你有許多優(yōu)點：非常懂事，善解人意誠實純樸，樂于助人，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個可愛的'學生。希望你在以后的學習中，注意改善學習方法。只要有恒心，積極開動腦筋，勇敢地回答老師的問題，相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

29、一直來你總是孜孜不倦地認真學習，由于目標明確、態(tài)度認真，因此成績不錯。尊敬師長，作為班干部，積極協(xié)助老師做好各項工作，并持之以恒，有始有終。集體榮譽感強，班級活動中主動獻策出力，同學關系融洽。老師希望你努力提高自己的英語水平，使自己的各科平衡發(fā)展，學習成績更加穩(wěn)定。

30、郭延慶同學是一個十分平凡，沒有什么突出表現(xiàn)的學生，由于基礎的影響，文化課的成績不是很理想，自我勤奮程度欠佳，也就導致了至今成績不見提升的現(xiàn)象。看起來性格有點內(nèi)向，不太善于交際。課上精力不是十分集中，有走神害困的現(xiàn)象，這都需要他樹立自己的人生目標并由為之奮斗的勇氣。期望新學年能正視自己存在的問題，樹立自己的人生目標，為自己的將來打好基礎。寄語：一個人可怕的不是基礎差，而是知道自己的基礎差還不付出努力!謀事在人成事更在人。

1、李艷同學，為人和善的你象暖暖的一杯牛奶，不冰，不燙，讓人心里很舒服，溫言細語使人不自覺地平靜下來。似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。細細品味，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。說你慧質(zhì)蘭心一點都不為過，在一年的時間的打磨之中，你放射出璀璨的光芒，自然地流露出心靈的善良。祝您旗開得勝，金榜題名。

2、聶炎玲同學，你有著春光一樣燦爛的微笑，感染著周圍的所有人，你的一顰一笑都透著無邪，我真的羨慕你的父母能有你這樣一個女兒，他們的生活因為有了你，該有多么的快樂和完美呀!在我們一年的相處中，老師看的出來你是積極上進的，你在努力的彌補身上的不足，這在老師看來就足以使人欣慰了，人貴在自知。且：欲起步的人貴在立志，已起步的人貴在堅持。祝您高考一定金榜題名。

3、甘玨淼同學，你是一個聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強，秀氣而文雅的女孩。你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。你有上進的欲望，有較強的接受能力。成績有所回升，但遠沒有達到你的潛質(zhì)。老師只有一個想法你一定是優(yōu)秀的人，不在這里，就在那里。祝您高考一鳴驚人，一定會出奇制勝。

4、關潔婷同學，你的存在告訴周圍的人：什么叫做勤奮。我知道你把老師看作你的知己，你要證明給我看：你不是弱者，你能作的更好。其實，你早已做到這一切了。從你的身上我們讀懂了什么叫鍥而不舍，明白了什么叫堅忍不拔。“把意念沉潛得下，何理不可得;把意志奮發(fā)得起，何事不可為?”在這一人航海的人生浩瀚大海中，理想是羅盤針，熱情是疾風，你有足夠的熱情，勇敢去考吧，苦心人天不負，高考一定金榜題名。

5、黃慧同學，你是老師喜愛的學生，高挑的身材幽雅的步伐如同T臺上的模特，雖不善言辭，但你的一舉手一投足，待人接物方面都體現(xiàn)了你是一個很有教養(yǎng)的女孩。你在學習上肯下功夫，在身體不佳的情況下仍然堅持到校學習，請假后能回來消假，非常難能可貴，這說明你的組織觀念很強，集體榮譽感很強。祝您高考一帆風順，必定金榜題名。

6、羅婕同學，外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評;你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。開朗外向的你不失溫柔細致，快人快語亦掩不住你善良的品質(zhì)，班級的榮譽，你分外珍視，同學的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納，面對繁重的學習任務，你逃避過，你彷徨過，但終于坦然面對，奮起直追，成效顯著，成為班級后來居上的典型。祝您高考出奇制勝，捷足先登。

7、馮燕玲同學，總覺得你有一種說不出的優(yōu)雅，象夏夜里的微風，給人帶來舒適的感覺。平時的你總是安安靜靜，踏實、穩(wěn)重，你明事理，為人寬容，想起你就想起荷花的那種出淤泥而不染的純潔與正直，當所有的人處在浮躁時，我想只有你仍會堅持你的品格。對事物有自己的見解，并有一種不達目的決不罷休的堅毅，我想正是這種堅毅使你在困難面前從不輕言放棄，祝您高考一鳴驚人。

8、徐楚韻同學，你是一個聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強，秀氣而文雅的女孩。你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。你有上進的欲望，有較強的接受能力。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。你思想上積極要求上進，思維敏捷，有較強的接受能力。你有非常優(yōu)秀的領悟力和理解力，祝您旗開得勝，一定會名題金榜。

9、楊潔萍同學，你對學習，總是任勞任怨，一絲不茍。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、的表現(xiàn)，你認真聽課，神情專注，目光如炬，說明你對知識如饑似渴。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，自覺性很強，學習成績穩(wěn)步提高，但你的潛能遠沒有達到理想境界，你是我優(yōu)秀的學生，祝您高考一帆風順，旗開得勝，金榜題名。

10、何雅珊同學，你聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強，秀氣而文雅，你的行為表現(xiàn)是無可挑剔的，你學習的頑強毅力令我感動。你是一個守紀、肯學、求上進的學生，為人謹慎，心性坦蕩，整潔大方，與人無爭;你有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度;雖然平日里默默無聞，依然心平氣和，安車當步，憑著極佳的心理素質(zhì)，您一定會金榜題名，捷報頻傳。