第一篇：學習型黨組織建設實施方案

學習型黨組織建設實施方案

為深入貫徹落實黨的十七屆六中全會關于建設馬克思主義學習型政黨戰略任務，切實推進我局學習型黨組織建設，按照上級部門關于建設學習型黨組織精神的工作要求，制定如下實施方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七屆六中全會精神，按照科學理論武裝、善于把握規律、富有創新精神的要求，以提高黨員干部思想政治水平為目標，抓好黨員干部、職工的學習，形成濃厚的學習氛圍，促進我局作風轉變和效能提升，使我局各項工作又好又快發展，為迎接十八大的勝利召開奠定良好的社會文化氛圍。

二、建立學習型黨組織的領導機制

（一）、成立學習型黨組織領導小組

組長：

副組長：

組員：

（二）、完善制度，嚴格考核。建立嚴格的學習制度，通過考核、評比、表彰等措施，鼓勵先進，鞭策后進，增強學習的活力，努力營造良好的學習氛圍。把學習與考核考績掛鉤，學習與考評掛鉤，學習與評先評優掛鉤，建立健全激勵

機制，真正使學習成為全體黨員和干部職工的自覺行動和提升自身素質的動力源泉。

三、主要原則

（一）、堅持解放思想、實事求是、與時俱進，用發展著的馬克思主義指導新的實踐。

（二）、堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，切實推動實際問題的解決。大力弘揚求真務實精神，把學習型黨組織建設與促進發展穩定緊密結合起來，與作風轉變結合起來，在實踐中深化學習，做到理論聯系實際，把學習成果轉化為解決實際問題的能力，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。

（三）、堅持領導干部作表率，充分調動廣大黨員的積極性和主動性。副科以上領導干部要帶頭學習，先學一步，學深一些，學透一些，做不斷學習、善于學習的表率，做組織學習、促進學習的表率，以此帶動和促進全局黨員干部、職工的學習。

（四）、堅持改革創新，鼓勵大膽探索。健全黨組織學習制度、樹立黨員終身學習思想，不斷創新黨組織學習的思路、辦法和機制，健全管用有效的學習制度，形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，不斷提升黨員的政治素養，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力。

四、學習內容

（一）學習掌握中國特色社會主義理論體系。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，不斷提高分析問題、解決問題的能力，增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。

（二）深入學習實踐科學發展觀。把學習實踐科學發展觀作為“第一主課”，認真總結深入學習實踐科學發展觀活動的成功經驗，引導黨員干部進一步深刻理解科學發展觀對各方面工作提出的新要求，切實轉變觀念，改進作風，提高科學發展、促進社會和諧的能力。

（三）學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，把社會主義核心價值體系體現到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作、學習、生活中。

（四）認真學習《黨章》等黨規條例。把學習《黨章》作為“必修課”，引導廣大黨員干部特別是黨員領導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，進一步強化黨員理想信念，教育黨員干部嚴格遵守黨的紀律，自覺維護中央權威，保證政令暢通。

（五）學習總結實踐中的成功經驗。既要向書本學習，又要向實踐學習、向群眾學習，不斷總結實踐中創造的新做法新經驗，不斷拓展工作的思路，解決學校突出問題，破解發展難題。

五、具體措施

（一）改進學習方法

全體黨員干部要在真學、善學、勤學上多下功夫，要在妥善處理工學矛盾的前提下，堅持集體學習和個人自學相結合，做到學以致用，用以促學，學用相長。

1、加強和改進黨支部學習。采取集中學習、發言交流、專家輔導、調查研討等多種形式，做到“規定動作”不走樣，“自選動作”有創新、出實效。支部學習要把解決工作中存在的突出問題作為學習的主要任務和根本要求，力求學習內容豐富、充實，并把學習的成果轉化為科學發展的新思路、新舉措。要求領導班子成員要從自身分管的工作出發，制訂個人學習計劃，每個班子成員要圍繞當前和今后工作帶頭撰寫1篇調研報告或理論文章，學習筆記不少于1萬字，撰寫心得體會2篇以上。

2、加強和改進黨員干部、職工的學習。要以提高自身崗位工作能力為目標，中層干部要積極參加黨支部的學習。黨員干部要堅持學習，保證學習時間和內容。每周一例會安排2 小時集中學習，全年學習時間不少于100小時，學習筆記字數不少于1萬字，撰寫學習心得體會2篇以上。做到理論聯系實際，努力在真學、真懂、真信、真用上下功夫、見成效。

（二）豐富學習載體

在開展創建學習型黨組織活動的基礎上，重點組織開展“四個一”活動，即：開設一個專欄。在單位開設“學習型黨組織專欄”；舉辦一次知識競賽。在全局舉辦“建設學習型黨組織知識競賽”；召開一場建設學習型黨組織經驗交流會。不斷開展豐富多樣的學習活動，深化學習效果。以建設學習型黨組織為抓手，促進 “學習型”、“創新型”、“和諧型”、“服務型”、“強基型”黨組織的建設。

1、積極探索創新載體。一是搭建中國特色社會主義理論創新平臺，助推黨員干部的理論創新，力爭多出創新的理論成果。二是搭建創先爭優平臺。努力創出特色，取得實效。三是搭建崗位創新平臺，開展“新起點、新思路、新形象、新業績”主題實踐活動。

2、完善創新制度和機制。一是建立完善創先爭優考核和激勵機制。要建立創先爭優激勵與崗位激勵相結合的機制。二是建立完善適應新形勢的教學質量評價體系和科研成果激勵機制，激發干部職工在工作中的創新熱情。

3、加強黨的作風建設。一是理順建言獻策的渠道。二是完善局領導與干部職工定期交流談心和中層干部與干部職工交流談心的渠道。三是完善黨內民主生活會制度，每年進行一次黨員思想分析會。四是完善支委與黨員、黨員與黨員、黨員與群眾的談心制度。

4、推進規范化服務。進一步完善和強化目標管理責任

制，明確黨員干部的工作職責和任務，大力推行服務承諾制、首問負責制、限時辦結制和責任追究制，深入推進效能建設。加強考核，強化管理，規范服務，提升黨組織和黨員干部的服務能力。

5、深化創建“黨員先鋒崗”“活動，發揮黨員的先鋒模范作用。通過“黨員先鋒崗”活動實現熱情服務好、模范帶頭好、工作作風好、崗位業績好、對外形象好的“五好”目的，切實轉變職工的工作作風，提高工作績效，樹立單位形象。塑造黨員“工作干在前，困難沖在前，榮譽讓在前”的先鋒形象。

6、實施強基固本工程，加強黨的組織建設。要抓好黨員發展工作，做到成熟一個發展一個。要加強對黨員的教育和管理，探索新的管理模式和機制。做到黨建目標定量化、工作任務具體化，從而提高黨建工作的質量和效果。

7、建立約束監督機制，加強黨風廉政建設。進一步規范黨委議事決策機制，全面落實廉政建設的各項規章制度，做到責任落實到位、監督落實到位、制度落實到位。

二○一二年 月

第二篇：學習型黨組織建設實施方案

學習型黨組織建設實施方案

按照《中共中央辦公廳關于推進學習型黨組織建設意見》和綏化市北林區教育局黨委的意見，結合我校實際，特制定建設學習型黨組織實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，緊緊圍繞全縣教育發展大局，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，以提高思想政治水平為基本目標，深入學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規，學習黨的歷史和現代化建設所需要的各方面知識，大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，建立健全管用有效的學習制度，不斷在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效，使黨員的學習能力不斷提升、知識素養不斷提高、先鋒模范作用充分發揮，使黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力不斷增強。

二、總體目標

充分發揮學校黨組織的主導作用、黨員教師的主體作用，把學習從單純的求知變為追求高尚生活方式，成為全校黨員的自覺行動，不斷提高黨員教師師德修養，充分發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員教師先鋒模范作用。

（一）、樹立先進的學習理念

黨員干部重視學習、帶頭學習、自覺把學習納入日常工作和生活中，成為學校的學習模范。廣大黨員教師學習自覺性明顯提高，學習成為一種經常化、普遍化、制度化的行為。

（二）、健全完善的學習制度

完善中心組學習制度、黨員“學習日”制度、“三會一課”制度、教職工政治學習制度。建立一級抓一級、層層抓落實的學習機制。黨支部每年制定詳細的學習計劃，確定學習重點；各黨小組有針對性地制定相應的學習計劃，組織黨員參加學習，報支部存檔備查；每個黨員都要制定個人學習計劃，以書面形式報黨小組存檔備查。使學校每一名黨員都成為學習型黨員，每一位干部都成為學習型干部。

（三）、建立規范的考學機制

支部積極采取措施，加強檢查、督促、考核，建立相應的考學制度，重點檢查對學習的認識和態度、學習計劃落實情況、集中學習出勤情況、發言記錄、開展調研、撰寫心得體會、學習質量和效果等情況。把黨員的學習情況作為評先評優、晉級提拔時的重要依據之一，對在建設學習型黨組織過程中涌現出來的先進典型。

三、組織領導

建立學習型黨組織領導小組，具體成員及分工如下： 組 長：王昌龍（全面負責工作）副組長兼聯絡員：苗寶雪（負責具體工作）成 員：于麗萍 寧煥偉 具體分工如下：

王昌龍組長負責全面工作，做好上情下達，下情上傳，及時調整學習方案與進度，督促支部成員按時完成規定的學習任務。張穎副組長兼聯絡員負責起草活動方案，確定學習方式和內容，組織支部成員進行學習。

成員負責協助完成學習型黨支部的建設，向領導小組提出合理的意見和建議，確保高質量的完成學習型黨支部的建設。

四、學習內容、形式和方法

建設學習型黨組織，核心在學習，目的在黨員教師的全面協調可持續發展。黨支部要拓寬學習渠道，創新學習載體，不斷激發主動性，增強實效性。(一)、學習內容

1、政治理論和法律法規。包括中國特色社會主義理論，十七大以來黨中央、市委、區委和教育局黨委的路線、方針、政策，以及重大決策部署，重點是有關教育的法律法規等。

2、專業知識和業務技能。堅持真學真用，以用促學，以學促用。組織黨員教師參加各類業務知識的學習和培訓，學習新課程標準，加強校本研修。

3、傳統文化和世界眼光。包括黨史國情、賢文化、歷史和社會知識。通過學習，不斷豐富知識、提高素質、陶冶情操。加強開闊世界眼光的學習。了解掌握當代世界政治、經濟、社會和科技最新發展動態，拓寬黨員教師的視野。(二)、學習形式

1、個人自學。把學習當成一種境界、一種時尚、一種覺悟、一種責任，成為全體黨員的自覺行動。黨員教師根據黨支部制定的學習計劃和工作崗位需要，制定個人學習計劃。黨支部要大力支持，鼓勵黨員利用業余時間堅持自學，養成良好的學習習慣。

2、團隊學習。團隊學習是創建學習型黨組織的重要途徑，是組織文化中的一種必要成分和標志，是凝聚各方力量的主要源泉。黨支部不斷激發每個黨員的熱情，挖掘每個黨員的潛能，將分散在每個黨員頭腦中的知識、經驗和信息整合成黨組織共同的財富，成為推動發展、開拓各項工作新局面的動力。(三)、學習方法

舉辦各種形式輔導講座、專題報告、讀書交流，開展學習討論等活動。

五、制度措施

1、統一思想，提高認識。認真做好思想發動工作，大力開展各種形式的宣傳活動，使廣大黨員充分認識建設學習型黨組織的目的、意義，了解和掌握建設學習型黨組織的指導思想、基本要求、方法步驟，增強學習的自覺性和責任感。

2、健全制度，狠抓落實。要制訂學習制度，逐步完善激勵機制、約束機制和保障機制。要加強檢查、督促、考核，建立相應的考核制度，把黨員的學習情況作為評先評優的重要依據。要根據實際情況，探索有效的考學評學辦法，完善考學、評學、獎學制度，形成科學、管用的學習評價體系。

3、求真務實，開拓創新。建設學習型黨組織是一項系統的創新工作，要在實踐中積極探索，不斷完善，逐步提高。要繼承和發揚以往好的學習制度、好的學習方法，并用新的學習理念思考問題，用新的措施開展活動，用新的載體推動工作，不斷提高創建水平。要經過長期努力，使學習成為一種經常化、普遍化、制度化的行為，使廣大黨員成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創新的模范。

第三篇：建設學習型黨組織實施方案

關于推進學習型黨組織建設的實施方案

為深入貫徹黨的十七屆四中全會精神，大力推進學習型黨組織建設，根據******《印發〈關于推進學習型黨組織建設的實施意見〉的通知》和市建設學習型黨組織工作協調小組《關于印發〈2011年全市建設學習型黨組織工作要點〉的通知》精神，結合******實際，制定如下實施意見。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七屆四中全會精神，緊密結合******工作實際，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神”的要求，大力推進學習型黨組織建設，努力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的氛圍，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，建立健全管用有效的學習制度，不斷提高廣大黨員的學習能力、知識素養和綜合素質，努力使局屬各黨組織成為學習型黨組織，局屬各領導班子成為學習型領導班子，以推動學習型黨組織建設促進和引領******工作又好又快發展。

二、目標任務

通過不斷推進學習型黨組織建設，努力實現以下目標任務：

（一）培養先進學習理念，增強學習力。通過學習，深刻領會建設學習型黨組織的科學內涵和重要意義，逐步確立團隊學習、全員學習、終身學習的理念，真正把學習當作一種政治責任，一種精神追求，一種生活方式，積極倡導工作學習化、學習工作化，使黨組織和黨員的學習行為更加組織化、規范化、系統化。

（二）強化執政為民意識，增強執行力。通過學習，基層黨組織建設進一步得到加強，黨支部的凝聚力和戰斗力明顯增強；廣大黨員運用科學理論分析解決實際問題的能力得到提高，能自覺圍繞局黨組的工作思路和工作目標，把各項工作落到實處；民主集中制得到嚴格執行，發動群眾、組織群眾、服務群眾的水平和能力普遍提高，黨員干部在工作態度、工作力度和工作滿意度方面有新的提升。

（三）弘揚知行合一學風，增強創新力。積極開展調查研究，大力弘揚理論聯系實際的優良作風，自覺運用黨的理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作；在各項工作中發揮模范帶頭作用，努力化解矛盾、解決問題、服務群眾，理論學習轉化為實踐成果的水平得到提高；根據新形勢新任務新要求，圍繞本單位、本部門實際，在黨建工作方式、方法和制度上有所創新。

（四）加強從政道德修養，增強公信力。通過學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使理想信念、道德信念更加堅定，黨性修養進一步得到加強；努力做踐行社會主義核心價值體系的表率，黨員干部的先鋒模范作用進一步得到體現；自覺遵守廉潔自律各項規定，在工作和生活中做到自重、自省、自警、自勵，在群眾中的公信力得到進一步增強。

三、學習的主要內容

建設學習型黨組織，要著眼于黨員干部綜合素質的普遍提高，并隨著活動的不斷深入，拓展學習內容、增強學習效果，以適應時代前進、社會發展、工作需要對黨員干部提出的新要求。

（一）堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀。全面系統、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法。把學習中國特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作結合起來，同認真總結黨的歷史經驗特別是改革開放的經驗結合起來，從理論和實踐、歷史和邏輯的統一上加深理解，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。

（二）深入學習實踐科學發展觀。認真總結深入學習實踐科學發展觀活動的成功經驗，引導黨員進一步準確掌握科學發展觀的科學內涵和精神實質，深刻理解科學發展觀對各方面工作提出的新要求，著力轉變不適應不符合科學發展要求的思想觀念，使局屬各黨組織和廣大黨員干部在******工作實現什么樣的發展、怎樣發展等問題上形成共識。建立健全學習實踐科學發展觀的長效機制，圍繞“樹******新形象，創******新業績”這一主題，著力解決影響和制約******事業科學發展的突出問題、人民群眾反映強烈的問題，把學習成果轉化為謀劃和推動******事業科學發展的正確思路，不斷推動學習實踐活動向深度和廣度發展。

（三）開展社會主義核心價值體系學習教育。深入開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系教育貫穿到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作、學習、生活中，以黨員干部的模范帶頭作用推動全局學習踐行社會主義核心價值體系的深化。深入學習優秀共產黨員的先進事跡，激勵廣大黨員干部爭做好黨員、好干部。加強思想道德建設和黨的優良傳統、民族優秀文化傳統教育，模范遵守《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，引導黨員干部帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發的精神狀態。

（四）深入開展世情、黨情、國情、省情和市情學習教育。認真學習黨的路線、方針、政策，學習國務院《關于關中—******經濟區發展規劃》、國務院辦公廳《關于進一步支持甘肅經濟社會發展的若干意見》、市委、市政府《************經濟區發展規劃實施方案》和省、市區域發展規劃，引導黨員干部深刻認識世情、省情和市情的新變化，進一步解放思想，把解放思想的成果有思想觀念層面向工作時間層面轉化，體現到具體工作中去。進一步強化措施，靠實責任，創造性地開展工作。

（五）廣泛學習掌握******業務知識。緊扣時代發展脈搏，緊密結合黨員崗位特點，按照干什么學什么，缺什么補什么的原則，重點學習掌握履行崗位職責必備的各種業務知識和技能，學習先進的質量監督業務知識，學習******方面的方針、政策和法規。要組織黨員干部學習反映當代世界發展趨勢的現代市場經濟、現代國際關系、現代社會管理和現代信息技術等方面知識，不斷優化知識結構，開闊思路，把握規律，成為本領域本行業的行家里手。要加強國家法律法規教育，加強國情和形勢政策教育，加強以群眾路線為重點的工作方法教育，切實提高黨員干部的學習實踐能力。

四、學習機制

（一）學習制度。

1、集體學習。加強和改進黨組中心組學習，積極運用專題學習（報告）會、研討會、課題調研等形式，全年學習不少于12天；建立定期務虛研討制度，研究******理論和現實問題，每季度不少于1次；建立完善基層黨組織學習制度，采取理論講座、“讀書會”、“讀書日”等形式，組織黨員干部開展理論學習，各基層黨組織要嚴格按照“三會一課”制度組織集體學習。

2、黨員干部個人自學。各基層黨組織每年根據形勢任務和崗位的需要對黨員干部自學提出明確要求，作出具體規定，建立健全學習筆記檔案。每個黨員干部要制定自學計劃，使學習成為生活常態。局屬各黨組織要檢查黨員干部個人自學計劃，督促黨員干部的日常學習，組織開展各種形式的讀書活動。

3、網絡學習。積極運用干部學習新干線、黨員干部現代遠程教育網、電化教育、理論網頁等途徑，利用新聞媒體和互聯網、手機等新興媒體，提高學習的信息化水平。

（二）培訓制度。緊密聯系******發展實際，采取輸送選送進黨校、行政學院接受培訓，邀請省、市委黨校或高校教授進行知識講座等形式，局將重點對局管領導干部和局管后備干部進行崗前培訓、業務培訓、晉職培訓、理論培訓等；各基層黨組織要結合崗位職責要求和不同層次、不同類別黨員干部的特點，以政治理論、政策法規、業務知識、文化素養、技能訓練為重點，科學安排基層黨員干部的集中培訓。鼓勵和支持黨員干部參加各種形式的成人教育、函授教育、網絡教育等，不斷擴大培訓教育的覆蓋面和參與度。

（三）調查研究制度。堅持理論聯系實際的學風，進一步深入開展調查研究活動。各級黨員干部要采取蹲點調研、掛職鍛煉、扶貧幫困等多種形式，深入基層，走近群眾，深刻把握社情民意，鍛煉和提高解決實際問題和駕馭復雜局面的能力。大力提倡交流性、研究性學習，局管黨員領導干部每年要撰寫1篇以上有一定理論和實踐深度的調研報告，并用以指導工作，推進學習成果的轉化。

（四）典型表彰制度。善于利用先進典型指導學習，在基層黨組織和黨員中開展各種形式的創先爭優活動。廣泛開展“學習型黨組織示范點”、“學習型黨組織”創建和“學習型黨員”評選，堅持用典型示范推進學習型黨組織建設。利用經驗交流會、理論研討會等形式，樹立學習榜樣，推廣先進經驗，指導學習活動的開展。

（五）考核評價制度。把學習情況作為民主評議黨員、考核評價領導班子和領導干部的重要內容，作為選拔任用干部的重要依據，形成注重學習的用人導向。要把組織考學、個人述學、群眾評學作為民主生活會、考核的內容和程序。對公務員（參照公務員）的考核按照學分進行計算和管理，個人學分完成情況，列入考核內容，作為晉升領導或非領導職務的重要依據。對非公務員黨員的考核參照執行。

（六）學習檔案制度。建立黨員干部學習信息檔案，把黨員干部參加集體學習、集中培訓、社會培訓、學歷（非學歷）培訓，學習成果（或研究文章）、接受學習考核的結果等情況進行登記歸檔，作為檢查、認定、評價黨員干部學習情況的基本依據。

（七）檢查督查制度。定期對局屬各黨組織學習情況進行督促檢查，了解學習情況，加強學習指導。督促檢查的重點是集中學習時間是否落實、學習的內容是否保質保量完成、學習筆記和心得是否有記載、學習培訓積分是否完成、學習載體形式是否豐富、學習成果轉化如何等。

（八）計劃總結制度。局屬各黨組織應在每年1月底前專題報送上學習情況總結和本學習計劃。總結包括學習基本情況、主要特點和經驗、存在問題和改進措施；計劃包括學習時間、內容、制度、人員等安排，確保學習的科學性和規范性。

五、保障措施

局屬各黨組織要把建設學習型黨組織工作擺在突出位置，列入重要議事日程，作出專門部署，精心組織，狠抓落實。

(一)加強領導，落實責任。為確保學習型黨組織工作的順利開展，市局成立建設學習型黨組織工作領導小組及辦公室，負責局系統學習型黨組織建設活動的協調、指導和督查工作。******市******局建設學習型黨組織工作領導小組組長由局黨組書記、局長王曉東同志擔任，副組長由局黨組成員、紀檢組長孫文鋒及副調研員吳登高同志擔任，成員由黨總支專職副書記鄧維強、辦公室主任王俊峰、人事科科長王小燕、法宣科科長李玉榮、監察室主任高安田等同志組成。領導小組下設辦公室，由鄧維強同志兼任辦公室主任。各基層黨組織要切實把建設學習型黨組織工作擺到突出位置，建立相應的領導機構和工作機構，主要負責人要親自抓，要立足工作實際和職能特點，制訂具體實施方案，明確學習重點，突出自身特色。在推進學習型黨組織建設過程中，要注重學習經費的投入，加強黨員活動室等學習陣地的建設，為黨員學習教育創造良好條件，確保建設學習型黨組織各項目標任務落到實處。

（二）領導帶頭，率先垂范。各單位班子成員，特別是主要負責人要高度重視學習型黨組織建設，堅持把學習作為提高素質、增長本領、做好工作的根本途徑。要做學習的表率，自覺率先垂范，擔當領學之責。要以高度政治責任感，抓好本單位的學習，堅持為黨員干部講黨課、推薦學習書目。要克服困難，創造條件，妥善處理工學矛盾，成為學習型黨組織建設的精心組織者、積極促進者和自覺踐行者。

（三）搞好結合，注重實效。緊密結合黨員干部思想和工作實際，把推進學習型黨組織建設與黨員干部教育培訓結合起來，與加強領導班子和干部隊伍建設結合起來，與基層黨組織和黨員隊伍建設結合起來；以創先爭優活動為載體，廣泛開展“一個班子一個龍頭”、“一個黨組織一個堡壘”、“一名黨員一面旗幟”為主題的實踐活動和“爭建學習型黨組織”、“爭創學習型領導班子”、“爭當學習型黨員干部”為主題的創建活動；要組織引導廣大黨員外樹形象、內強素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用，切實把學習型黨組織建設活動落到實處。

（四）廣泛動員，營造氛圍。要充分利用會議、宣傳欄、局域網等渠道和手段，廣泛宣傳學習型黨組織建設的目的意義和目標任務。要開辟專題專欄，策劃互動載體，搭建學習交流平臺，宣傳學習型黨組織建設的主要做法和經驗，努力營造思學、樂學、好學的良好風氣。要積極引導全體黨員緊扣實際，堅持學用結合，學以致用，把學到的新理論、新知識、新技術運用到本職工作中，提高工作水平和創新能力，把學習成果轉化為工作實效，推動學習型黨組織建設深入開展。

第四篇：建設學習型黨組織實施方案

信息電子系建設學習型黨組織實施方案

根據中共***委員會《建設學習型黨組織實施方案》，信息電子系結合系黨建工作實際，研究制訂《信息電子系學習型黨組織建設實施方案》。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中、六中全會精神，緊緊圍繞全系中心工作，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，遵循與時俱進、示范帶動、分類指導和學以致用的原則，深入學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規，學習黨的歷史，學習現代化建設所需要的各方面知識，不斷在武裝頭腦、指導實踐、推動工作、創先爭優上取得新成效，不斷保持和發展黨的先進性，不斷提高我系黨建工作水平及全系黨員思想政治水平和工作能力，為推動信息電子系又好又快發展提供精神動力、思想基礎和組織保障。

二、目標要求

注重實效，避免走形式，要高度重視學習不僅是國家的需要，更是我們自身發展的需要，要將學習作為一種樂趣。要把學習活動與示范校建設相結合，與基層組織建設年相結合，同轉變思想作風相結合，同教學科研管理的實踐相結合，同解決實際問題相結合，要注重內容方式方法載體的創新，形成相應的制度成果，確保學習活動的經常化、有序化、科學化。

通過學習型黨組織建設，要把我系領導班子建成具有集體智慧、朝氣蓬勃、真抓實干、團結創新的學習型領導團隊，把領導干部培養成精于理論思維、充滿發展激情、做事清正廉潔的優秀干部；要按照眼界寬、思路寬、胸襟寬的標準，不斷提高黨組織的領導能力、服務能力和創新能力，努力做到“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、教學管理好、師生反映好”，提

高全系黨員的思想道德素質、科學文化素養、教學業務水平和行政服務質量，使全體黨員成為踐行社會主義核心價值體系的骨干力量；要努力營造勤于學習、善于學習、樂于學習的良好氛圍，堅持理論聯系實際，樹立全員學習、終身學習的理念，不斷完善全系黨員積極參與學習的組織體系和長效機制。

三、學習內容

（一）用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，全面準確地掌握中國特色社會主義理論體系。要把學習中國特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作結合起來，同認真總結黨的歷史經驗特別是改革開放的經驗結合起來，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。

（二）深入學習實踐科學發展觀。認真總結深入學習科學發展觀活動的成功經驗，準確掌握科學發展觀的科學內涵和精神實質，深刻理解科學發展觀對各方面工作提出的新要求，不斷推動學習實踐活動向深度和廣度發展。著力轉變不適應、不符合科學發展觀要求的思想觀念，在如何以高質量完成各項任務為重點，促進系全面發展、科學發展等重大問題上形成共識。著力解決影響和制約科學發展的突出問題，創新發展理念，理清發展思路，加快系發展步伐。

（三）學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系融入到全系黨員干部日常工作學習生活中。黨員干部要進一步增強貫徹黨的基本理論、基本路線的自覺性和堅定性，加強黨性修養，堅定理想信念；進一步增強政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線，抵制各種錯誤思想影響，始終保持政治上堅定，理論上清醒；進一步帶頭弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，建設高品位的大學文化，樹立良好師德師風和優良系風學風。

（四）學習掌握職業教育發展所必需的各方面知識以及實踐中的成功經驗。積極推動黨員干部學習人類社會創造的一切文明成果，學習發展高等教育所需要的經濟、政治、文化、管理、科技、社會和國際等各方面知識。加強高等教育管理理論的學習和教育，加強國家法律法規教育，加強國情和形勢政策教育，加強以群眾路線為重點的工作方法教育，切實提高黨員干部的學習實踐能力和教學科研水平。既要向書本學習，又要向實踐學習、向師生學習。要深入教學科研管理第一線，加強調查研究，虛心向師生請教，不斷總結廣大師生創造的新做法新經驗。要善于學習借鑒校內外兄弟院系加強內涵建設、推動科學發展的好做法好經驗，充分吸收，為我所用。要認清大勢、把握趨勢，在推動實際問題的解決中深化規律性認識，提高創造性開展工作和學習的能力。

四、主要任務

1、黨員領導干部學習任務。黨員領導干部要充分發揮示范帶頭作用，在學習內容、學習要求、學習質量、學習效果上先行一步。領導干部每年年初制定個人學習計劃，明確學習目標和學習步驟，年終進行學習情況總結。系領導班子集體學習每月不少于1次，積極開展開展“五個一”活動。每周精讀一篇文章，每季度閱讀一本理論書籍，每季度寫一篇讀書體會文章，每學期完成一篇學術論文，總支每月集中學習與交流一次。系領導干部要經常深入教學科研、管理服務第一線，廣泛調研，每年至少撰寫1至2篇調研報告。黨員領導干部要堅持經常學習，把學習的出發點和落腳點放在提升思維能力、解決實際問題和推動事業發展上來。

2、教職工黨員學習任務。教職工黨員除了參加系黨總支組織的政治學習外，主要以自學為主。每位黨員干部每年完成讀書筆記4萬字，普通黨員完成讀書筆記2萬字。撰寫相關理論文章及心得等1篇。教職工于每年12月份提交學習總結。教職工黨員要積極參加學校組織的各種學習活動，提升理論素養，創造性地做好本職工作。

3、學生黨員學習任務。加強學生黨支部建設，重點開展理想信念教育、愛國主義教育、形勢政策教育、公民道德教育、民主法制教育、時代精神教育。重點強化學習型學生社團建設，加強引導，使其建設成為學生團隊中的骨干。要嚴格學生黨員學習紀律，提高學生黨員學習效果。學生黨員理論學習小組每月至少組織一次集中學習。主要以自學為主，每名學生黨員每年記學習筆記一般不少于2萬字，撰寫學習心得體會5篇。廣大學生黨員要通過建設活動，不斷堅定理想信念、提高理論水平、學好專業知識。

五、方法途徑

1、充分發揮黨員領導干部帶頭作用。切實加強和改進系中心組建設，把學習基本原理同研究解決系重大問題結合起來，同加強系級領導班子自身建設結合起來。按照《信息電子系中心組學習計劃》開展集中學習，加強交流，暢談體會；堅持調查研究，深入師生走訪調研；創新中心組學習模式，積極探索專家講解與中心組成員集體研討相結合的有效方式，邀請校內各學科學術帶頭人為中心組成員作學術報告。要不斷提高對基層理論中心組學習重要性的認識。黨組織要按照黨委的部署，在學習黨的先進理論的基礎上，結合工作實際，抓好黨建和思想政治工作。

2、積極引導自主學習。鼓勵廣大黨員圍繞學校中心工作深化學習、帶著問題鉆研學習，使學習成為重新塑造自我、完善自我的過程，成為積極進取、開拓創新的過程。要在“尊重差異、鼓勵創新、持續推進”的基礎上，積極引導黨員領導干部和廣大教職工黨員加強自我設計、自我規劃和自我學習，倡導學習工作化、工作學習化。在廣大黨員中開展個人學習生涯規劃、黨員素養開展等活動，激勵廣大黨員干部率先垂范，普通黨員身體力行，通過開展自我學習，在全系形成自發學習、崇尚學習、爭相學習的良好氛圍。

3、創建學習型組織博客。博客作為互動平臺，具有“短””、“精”、“實”、“活”等特點，可以隨時、隨地瀏覽，自由、自在、自如地學習，是黨員干部掌握新思想、新知識、新技術的新載體。此次互動平臺的建立將發揮及時便捷優

勢，營造濃厚的民主氛圍。利用此平臺，提高廣大黨員干部群眾思想文化素質，真正發揮解疑釋惑、凝聚力量的作用。

六、組織保障

1、建立健全組織領導機制。把推進學習型黨組織建設作為我系的一項重要工作，納入重要議事日程。成立機電工程系加強學習型黨組織建設小組，由黨總支書記任組長，系主任為副組長。

2、建立健全輿論引導機制。運用校園網、宣傳欄，通過開辟專欄、增設專題等形式，推廣、宣傳學習型黨組織建設的好經驗、好做法，為學習型黨組織建設創造良好的輿論氛圍。

信息電子系黨總支

2012-3-15

第五篇：學習型黨組織建設實施方案

好范文原創投稿

學習型黨組織建設實施方案

為深入貫徹黨的十七屆四中全會關于建設馬克思主義學習型政黨的要求，認真貫徹中共萊西市委辦公室《關于推進學習型黨組織建設的意見》文件精神，積極推進學習型黨組織和領導班子建設，進一步改進和加強衛生系統黨的建

設，促進我市衛生事業又好又快發展，在衛生系統大力弘揚理論聯系實際的學風，不斷提高黨員干部的整體素質，圍繞構建和諧衛生這條主線，把創建學習型黨組織融入貫通在整個工作中。

一、建設學習型黨組織的指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀,全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以保持黨的先進性和增強黨組織活力為目標，緊緊圍繞全市衛生工作大局，以全員學習、全程學習、集中學習為基礎，全面提高全體黨員的綜合素質和工作能力，大力推進物質文明、政治文明和精神文明建設，為衛生事業的全面發展提供強大的精神動力和思想保證。

二、建設學習型黨組織的重要意義

1、建設學習型黨組織，是黨始終走在時代前列、引領發展進步的重要基礎。

當今世界科技發展日新月異，知識創造、知識更新速度大大加快，如果不加強學習、不提高學習能力，勢必落后于時代。衛生系統各級黨組織和廣大黨員干部都必須切實增強學習的緊迫感和自覺性，更加重視和善于學習，實現知識不斷更新，這是深化醫藥衛生體制改革、促進衛生事業又好又快發展的根本保證。只有這樣，提高推動衛生改革與發展的能力和水平。

2、建設學習型黨組織，是黨組織和黨員干部帶領廣大衛生工作者開拓創新實現科學發展的必然要求。

近年來，我市衛生系統各級黨組織和黨員干部帶領廣大衛生工作者認真貫徹落實科學發展觀，在公共衛生、農村合作醫療等領域取得了突出成績。為了加快我市醫藥衛生體制改革的步伐，要求各級黨組織和廣大黨員干部必須進一步加強學習，進一步提高運用科學發展觀指導衛生改革和發展實踐的能力，努力開創我市衛生發展的新局面。

三、建設學習型黨組織的重要舉措

1、創建學習型領導班子。衛生局黨委深入開展學習型領導班子創建，積極發揮領導干部的示范帶動作用。扎實開展好領導干部“五帶頭”學習活動：即帶頭學習，帶頭宣講，帶頭撰文，帶頭聽課，帶頭調研。認真研究衛生改革發展，特別是深化醫藥衛生體制改革工作中的重大問題，不斷提高研究問題、解決問題的能力。

2、創建學習型黨支部。抓好黨支部的班子建設；以“三會一課”為主要載體，抓好黨員的理論學習，不斷提升黨員的思想政治素質；建立健全黨支部組織生活會制度、黨員思想匯報制度、黨員民主評議制度等規章制度；抓好黨支部的陣地建設，安排固定的辦公學習場地，購置門類較為齊全的學習資料，做到支部辦公有地點、黨員活動有陣地、黨員學習有場所。

3、創建學習型黨員。組織和引導廣大黨員外樹形象、內強素質，創立黨員“示范點”、“先鋒崗”，推行設崗定責、服務承諾制度，開展多種形式的黨員義務奉獻活動，充分發揮先鋒模范作用。

4、開展黨員干部培訓。切實抓好黨員領導干部和普通黨員的培訓工作，積極創造有力條件，組織舉辦優秀中青年后備干部、學科帶頭人、支部書記培訓班，扎實開展黨員繼續教育。

建設學習型黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程，是新形勢下加強黨的建設、保持和發展黨的先進性、提高黨的執政能力的重大舉措。全體黨員干部要按照《關于推進學習型黨組織建設的意見》的要求，從提高理論素質、提高黨性修養、提高工作水平三個方面，找準著力點，選好突破口，不斷豐富學習內容，提高學習質量，增強學習效果。