第一篇：紀律作風教育整頓學習體會

“紀律作風教育整頓”學習心得體會

陳曉娥

2014-3-1

1“紀律作風教育整頓”學習心得體會

2014-3-11

在校領導的帶動下，我校全體教師于3月3日 –3月7日集中學習了有關紀律作風教育整頓相關文件精神。學習活動中，我就有關的學習內容做筆記，并和同事們就有關內容進行了討論。通過這次整風學習，對我們教師隊伍開展紀律作風整頓工作有了進一步的認識。現就本次學習體會總結如下：

一、自我剖析：

1、上班期間，從不無故遲到、早退、曠工或中途擅離工作崗位。不在電腦上玩游戲、看股市、看視頻、網上聊天、聽音樂，以及做其他與工作無關的事情。接待服務對象或接聽電話時，言行舉止文明、得體。

2、政治理想信念堅定。由于本人對人類社會歷史發展規律保持清醒的認識，對眼前出現的一些消極的、不公正的現象或事情，能用積極的態度去應對和處理，致使自己在思想上，行動上出現了從沒出現不應該出現的問題。

3、政策理論水平較高。對黨的路線、方針、政策的理解有一定的水平，并有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的有深刻理解，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較多，也比較深刻。

4、自身建設要求嚴。嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識強。艱苦奮斗作風和節儉的思想從未淡化，不失為學生學習的楷模。

5、對工作責任心強。在工作中，嚴格要求自己，組織觀念強，集體思想強，不失為一名合格的人民教師。

6、能和同事團結協作。做到了同事有困

難積極伸出援手，教學中能和各位同仁一起探討學習教育教學，領會教育教學改革并積極探討實踐，共同推進教育教學及教育改革的發展，提高學校教育質量。

二、對自己的期許。當然也存在一些不足，而本次紀律作風整頓學習，我對自己今后的工作學習提出了以下期望：

1、進一步堅持定政治信念。

2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。

3、進一步加強自身建設。要以這次作風整頓為契機，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。

4、振奮精神，務實創新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。

5、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。

第二篇：紀律作風集中教育整頓學習體會

紀律作風集中教育整頓學習體會

根據《住房城鄉建設系統紀律作風集中教育整頓月實施方案》的要求，我們單位堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實省、市黨代會精神，繼續引深學習弘揚右玉精神、“五治五督”作風紀律大整頓活動,促進黨員干部進就步改進思想作風、提升服務水平、提高工作效能，為我市全面建設小康社會和推進轉型跨越發展創造良好環境。我積極參加單位組織廣大黨員干部學習黨規、黨法和政治理論。進一步促進我在思想上、政治上、組織上、作風上又有一次新的提高。開展紀律作風集中教育整頓活動，是按照“三個代表”和“科學發展觀”的要求加強黨員隊伍自身建設，保持先進性和與時俱進，鞏固黨的執政地位、提高執政能力的必然要求，是加強干部隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們干部隊伍中出現了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表” 和“科學發展觀”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，達到塑造形象、促進工作的目的。

通過“開展紀律作風集中教育整頓活動”動員大會及經過一段時間的學習教育活動，我認識到要想當一個一心為民的好干部，就必須加強自身作風建設，牢固樹立服務意識和大局意識，并在以下幾個方面改進提高：

一、強化工作作風，不斷進取，腳踏實地做好每一項工作

強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業業，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，增強責任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。我在單位主要負責工程技術工作，結合污水處理工作實際情況，近年來我們單位新建設了污水處理一期工程和污水深度處理工程，在此期間曾遇到許多的技術難關，為節約支出、確保工程質量、按期完工，我和同志們也正是發揚了艱苦奮斗的工作作風，才取得 了最終的勝利。將來的路還很長，我們還得努力。

二、進一步強化宗旨意識和服務意識

要時刻強化宗旨意識，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，通過自己切實做好平凡崗位上的每一項工作，促進單位作風建設，實實在在地體現為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨，發揚吃苦在前、享受在后優良傳統。進一步強化服務意識，把人民群眾滿意與否作為衡量自己工作好壞的標尺。污水處理是我們的本職工作，關系到市政府“藍天碧水”工程的實現，涉及到全市人民生存環境質量，我們重任在身，義不容辭。只有好好工作，別無選擇。

三、加強學習提高自身素質

只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，在政治上保持清醒的頭腦，也只有通過努力學習專業知識，才能具備相應的業務能力。自覺加強政治和業務理論理論學習，全面提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強為人民服務的本領，處理復雜、履行崗位職責的本領。在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，要不斷地總結和提高自己的思想境界和業務水平。我們的水處理技術也是在不斷發展更新，技術工程日新月異，確實需要在工作中不斷的學習提高。

四、努力樹立新形象

要做到平時工作、生活、學習的嚴格要求自己，切實把工作作風體現到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，精神狀態要進一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態對待每一項工作，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解。組織紀律觀念要進一步強化，切實轉變工作作風。發揚黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優良傳統，個人生活做到克勤克儉，正確處理好個人與集體，艱苦樸素，勤儉節約，遵紀守法，接受監督。在實際工作中給廣大職工起到模范作用。

總之，我要以這次學習整頓為動力，深刻領會和準確把握局機關和單位的工作部署，把思想和行動進一步統一到污水處理工作和中水利用工作中，堅持用學習整頓促進工作開展，以工作成效檢驗整頓效果，為我市“藍天碧水”工程和全市人民生存環境質量的改善不懈努力。

二○一一年十二月十五日

第三篇：紀律作風整頓學習體會

紀律作風整頓學習體會

全局紀律作風集中整頓大會之后，按照活動安排，我認真參加了單位組織的各項集中學習教育活動，學習了相關文件材料，思想上受到了很大震動，感覺這次紀律作風整頓是對大家的一次很深刻的再學習再教育的過程。非常有必要，十分及時，對于全面開展新的各項工作，必將起到良好的推動作用。通過學習和思考，特別是對照“六查六看”羅列的問題進行自我剖析，真的感到受益匪淺，體會頗多。

一是這次紀律作風整頓非常有必要。從紀委明察暗訪的專題片上，我們看到的那些不該出現的現象，就足以說明這次活動的必要性。正像《臨沂日報》的評論文章說的那樣，整頓紀律作風刻不容緩。在貫徹黨的十九大精神的開局之年的春天，市委市政府大規模、高規格的組織開展紀律作風集中整頓活動，可謂意義重大，影響深遠。

二是這次紀律作風集中整頓，是對全體黨員干部紀律作風建設的一次檢閱。曝光的案例發人深省，這些事雖然沒有發生在我身上，但是畢竟是在日常工作中很容易出現的，這些事情的出現，極大地損壞了黨和政府在人民群眾心目中的良好形象，產生了極壞的影響，直接損傷了政府的公信力。當然，在我們的機關單位中，絕大多數黨員干部的政治素質是高的、政治立場是堅定的、紀律規矩意識是強的，但現實中也有部分黨員干部還存在一些不容忽視的問題。

三是加強政治理論學習是自覺保持良好紀律作風的治本措施。目前還處在學習階段，我一定要嚴格按照要求，認真學習。通過學習我認識到，紀律作風不正根源上在于思想認識上出了問題，一些人在思想上背離了黨的性質宗旨。沒有理論上的清醒，就沒有政治上的堅定，更沒有行動上的自覺。

每次的學習，都會收到很好的效果。例如學習白求恩，會激發自己對工作精益求精極端負責任，對同志熱忱，做一個有道德的人，一個有益于人民的人；學習張思德同志，會激勵自己為人民服務；學習愚公移山，會激勵我攻堅可能的勇氣和信心；學習了《反對自由主義》，更有助于結合“畫像”42條，對照檢查自己的不足。

在今后的幾個步驟中，我一定要從政治的高度，繼續努力學習，搞好對照檢查，搞好畫像，自覺遵守各項紀律，養成良好的工作作風。

第四篇：整頓紀律作風學習體會

整頓紀律作風活動學習心得體會

今年6月以來，黨委決定在全委開展干部職工職工整頓紀律作風活動，開展此項活動是加強委機關干部職工隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。通過開展整頓紀律作風活動，使我委干部隊伍在思想上、政治上、組織上、作風上保持了黨的先進性和純潔性。

在聽了主任《在開展“整頓紀律作風活動月”動員會上的講話》后，我認真學習了總書記系列講話精神、中央關于“改進工作作風，密切聯系群眾”的八項規定和黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，學習了《中國共產黨廉潔自律準則》、《六項禁令》等精神，通過學習我認識到要想當一個一心為民的好干部，就必須遵守委機關作風建設相關規定，著重做好以下幾個方面：

一、強化干部“五種”意識。強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到建設事業上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上，迎造出一門心思干事業。同時我要解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責任感，用最大的努力去爭取最好的業績。

二、強化干部意識。強化干部意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變。

三、發揮干部作用。一是要做到平時工作看得出來。不管你在哪個行業、哪個崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為群眾的榜樣，切實把干部作風體現到日常的工作和生活中。二要做到關鍵時刻站得出來。每一位干部都要經常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發生沖突時，是否能夠高風亮節;在急難險重任務面前，是否能夠挺身而出;在生死危難關頭，是否能夠豁得出去。

四、樹立干部形象。一要樹立為民形象，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。二要樹立務實形象。廣大黨員要按照保持先進性的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“副”，切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作的落實中，發揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到;要求下級做到的，上級先做到，形成黨員干給群眾看，領導干給職工看，一級帶著一級抓的良好局面。三要樹立清廉形象。這不僅是對黨員領導干部的要求，也是對廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅持“兩個務必”，進一步發揚艱苦奮斗的優良傳統。黨員干部，還必須正確行使權力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權力來自于人民，決不能把權力當作向組織伸手的資本，更不能把權力當作謀取私利的工具，只能把權力當作為人民服務的責任和義務。

五、要實踐全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務，是我們黨的立黨之本，執政之本。全心全意為人民服務是我們共產黨員的天職，我們黨的路線、方針、政策是靠每一名共產黨員的實際工作去影響群眾，帶動群眾的，從而形成千百人的實踐活動。要真正做到這一點，首先，要堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產階級思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務的思想。第二，要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個干部的職責。

無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。第三，要善于學習，掌握工作的本領。我們從事的工作，是在社會主義市場經濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現代科技知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。

六、要克勤克儉，生活上嚴要求，做一個合格的干部。

我們每個干部在生活中應該做到：

1、生活待遇上不攀比，要比貢獻、比業績;

2、非分之想不可有。社會主義的分配原則是按勞分配，你拿了應得的報酬，晚上睡覺也安穩;

3、艱苦奮斗的作風不可丟。要提倡艱苦樸素，勤儉節約，反對大手大腳，暴殄天物，杜絕腐敗現象的滋生蔓延;

4、遵紀守法，接受監督，抵制腐朽思想的侵蝕。只有增強法制觀念，完善監督機制，才能從組織上腐化墮落的通道。

在社會主義建設的新時期里，我們每個干部只有把握時代的脈搏，結合實際，認真學習鄧小平理論，學習十六屆五中全會文件，時刻不忘黨的性質和宗旨，才能永遠保持我們干部的純潔性;也只有這樣，我們才能不辱使命，成為建設有中國特色社會主義的帶頭人。

第五篇：紀律作風整頓活動學習體會

紀律作風整頓活動學習體會

全縣開展黨政機關干部紀律作風整頓活動期間，本人認真學習了《胡錦濤在黨的十七大上的報告》、《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、《國務院關于進一步促進內蒙古經濟社會又好又快發展的若干意見》、《在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的講話（胡錦濤）》、《內蒙古省八屆十五次全委（擴大）會議、區委2011年第五次擴大會議精神，以及中央、省黨委和區委關于加強紀律作風建設的重要文件精神》。

通過學習，思想作風還是工作作風都有了長足的進步，主要體會有：一是為師生服務的意識明顯增強，教育督導室作為教育部門的督查機構，肩負著對各類學校貫徹執行教育法律、法規、規章、方針、政策和履行教育情況的監督，檢查和指導的任務，如何將單純的督查轉變為督查中的服務，是我們在“紀律作風整頓”活動中著力改進和努力的方向，通過一段時間的實踐，取得了一定的成效。當然要使督導工作更加受師生的歡迎，我們還有很多工作要做，但我們有信心通過深入學校調查研究，發揚優點克服不足，一定能走出-1-

一條讓學校、師生們滿意的督查兼服務的路子。二是，學習意識有所提高，“打鐵先要自身硬”這是再簡單不過的道理，深入學校督查指導工作，沒有深厚的教育理論基礎，無異于班門弄斧。為此，我們總是不斷充實自己的理論修養，特別是關注教育的最新動態。當然，由于條件所限，理論學習方面尚顯欠缺，今后，將通過努力，爭取在此方面有較大的提高。