第一篇：關于大學期間的學業和職業規劃

關于大學期間的學業和職業規劃 姓名：蘇人柏

班級：工商

學號：0902 20094079

4關于大學期間的學業和職業規劃

我的大學生活都過去了一半了，應該說是一多半了，因為大四在校時間不到三個 月，然而這才是我第一次主動將學業和職業規劃聯系在一起?我覺得我有點慚愧，以前的我總是熱血涌動，心潮澎湃地“規劃”著自己的“理想”。我們常常都在講細節決定成敗，萬事平地起等經典的哲理，諷刺的是我這樣的做了嗎？沒有，我只是昂頭看著以后的路，對現在的路卻是瞎子走路亂打亂撞，這樣能達到我想要去的目的地嗎？答案是否定的，絕對是否定的。亡羊補牢為時不晚，所以我要感謝胡健老師，是您讓我能對自己以前所學好好總結，分析。

寒窗苦讀數十載的我，怎樣才能有效的達到我的目標呢？此時對我的學業進行一次全面的規劃就顯得十分必要了。怎樣對我的學業進行規劃呢？首先，在進行學業規劃前你要清楚你以后想要從事什么職業，不是要說具體的某一個職業，但至少你要清楚某個方向的職業，比如說是銷售類的，管理類的，學術型的等等。只有這樣你才能有針對性的在現在的學習中注重那些對你未來職業有幫助的方面，小學，初中的基礎學習我就不必說了，比如在高中的學習過程中，我們就可以有針對性的發展，充實我們自己。如果你想在以后從事經濟累的職業，你就可以在理科方面下功夫，有特別是數學上。又如你可以加強在政治方面的學習以便你能夠在以后的公務員職業有所準備。

其次，我們要學會對我們所學的知識進行整合與分類，甚至是能夠對它們進行一個串聯。任何事情都不可能是孤立存在的，學科間也是一樣，它們都在某些方面存在著一定的聯系。例如數學就和許多學科存在著巨大的聯系，當我們在學習物理時對那些物理公式進行運用，我們會采用數學中的分配律，結合律等來靈活運用它。又如在學習外語時，雖然外語的語法同漢語語法有很大的區別，但有些地方還是有聯系的。如果我們能夠將我們所學的知識融會貫通，那我們必將能達到舉一反三的效果了，也會更具有當前社會最需要的創造力了。

再其次，我們在校學習的同時要能夠主動將理論與實踐相結合?，F在的我們許多人都是從小就進入了學校，很少有機會與社會接觸，去了解，認識并適應社會。這其中有很多的原因：第一，我國的教育體制的不完善和在某些方面的畸形。雖然我國試施了九年義務教育制度，但我們的高層次的學習——大學，還是要靠高考這種一考定終身的方式來挑選“人才”。第二，中國的父母對孩子的“保護”。記得有這樣一個新聞，說是美國有一位母親讓自己的八歲孩子獨自到某個地方去，她只給了那個孩子必要的錢和一部手機，之前那個孩子從未獨自一人出過遠門。這個新聞一報道出來，美國民眾對這位母親就褒貶不一，有人就說這是一位狠心的媽媽，她沒有考慮孩子的安全，這樣做是不對的；有人卻說這是位有智慧的媽媽，她是讓孩子能夠學會在社會上獨自生存，得到鍛煉。然而我們中國的許多家長都時刻“保護”著他們的孩子，尤其是現在的許多獨生子女的家長。所以我們許多人都是從小就養尊處優的，沒有受過苦，更別說是了解外面的世界了。所以我們要主動的將自己推出去，在社會中得到鍛煉與學習，比如我們能利用寒暑假出去做兼職，找一些我們感興趣的工作，這樣既能學習經驗又能得到相應的勞動報酬。

以上所說的都是總體的規劃，我們不僅要有長期的規劃，還要對現在進行短期的學業規劃。何謂學業？所謂學業，我認為就是對我們在校學習的一個總稱，而學業規劃則是指清楚學習的目的是為了什么？是為什么而學習？之前我已經就我們的學業進行了整體的規劃，那接下來就對我們的短期學業進行規劃。

我們可以將大學四年分成四個階段或者是八個階段，前者是以一年作為一個階段后者則是以一學期作為一個階段。首先根據不通學校的教育培養方案的不同，各個學校的教學安排肯定是不同的，所以要根據不同的情況來安排自己的學習計劃，這里我將短期學業的規劃就稱作學習計劃了，因為短期的學業規劃最重要的就是學習的計劃。比如我們在大一的時候多是注重學習基礎的知識，公共課比較的多，對于這些知識我們只需要掌握其基本的結構和大體的內容就可以了。在進入大二的時候我們就會有一些專業的理論知識出現了，此時我們就要有所區分的進行學習了，針對自己的未來的職業有目的性的去學。比如你以后想要從事財會類的職業，那你就必須在現在對那些有關財會的知識進行系統性的學習，必要的話你還可以邊學理論邊進行實踐。這樣就可以很輕松的掌握這些知識了，同時你也獲得的了許多實際的工作經驗。這也許就是我們所希望的快樂式的學習方式吧！另外在我們大學期間你還可以為自己以后的工作考取一些“通行證”，現在許多的行業都會要求我們有資格證書，等級證書等，說實話有了它們就真的表示我們能夠做好那項工作了嘛?不過沒有辦法社會就是這樣的，你不能讓社會去適應你，那只有你去適應社會吧······

雖然我們已經對學業有了規劃，但我們還是要對未來的職業進行規劃。許多人都有這樣的觀點，只要我們把我們的學習搞好了，其余的事情就會是水到渠成了，包括以后的職業甚至是人身事業等。我想說非常不幸的是現在的社會已經發展了，已經是市場經濟時代了，沒有什么鐵飯碗，終身職業的“好事”了。我們都知道機會從來都是留給有準備的人的，所以做好職業規劃是必要而且緊迫的。

要做好職業規劃需要從以下幾個方面入手：第一，準確分析當前的環境，包括經濟的，政治的以及全球的大環境。我們知道現在的世界經濟正經歷著一個危機時代，金融問題，就業問題等嚴重的社會問題日益凸顯。由于經濟全球化，所以就我國而言出現的問題有就業問題，貧富差距問題和現在所面臨的通脹的問題。許多的用人單位都在經歷一個嚴重的考驗----抵御“嚴冬”，等待“春天”的到來，它們都會盡力的降低成本，而達到這樣的目的的最常用的辦法就是減少員工數量或者降低員工的工資。這樣的環境對于我們這些即將畢業的大學生可不是好消息。另外由于我國大學總數是逐年增加的，據數據顯示到2012年我國的高校畢業生將會達到660萬，這么多的待就業人，社會能一下子滿足這些就業需求嗎？第二，認識自我，發展自我。每一人都有不是完美的，有優點，有缺點，這些都不是多大的壞事，關鍵是要怎樣去揚長避短，把自己最優秀的一面展現在大眾面前，展現給你的用人單位。在大學期間是一個很好的發展自我的時期，雖然許多同學會將大一甚至是大二都荒廢掉了，但我敢肯定他們都或多或少的有一些進步，比如在人際關系方面，在社會實踐方面，他們都會比那些整天“學習”課本的人技勝一籌。

怎樣來認識自我和發展自我呢？認識自我就是對自己進行一次全面的剖析，包

括自己的興趣、性格、優點、缺點、現狀等，對這些具體的自我來有目的的去發展自己。許多的人都會有這樣的困惑——我能干什么、我該怎樣做、我會去做那個工作嗎？我想這是大多數才畢業的大學生都有的，所以這就顯得我們的職業規劃有多重要了。

第三，全面了解自己所學專業的就業方向。對于我們工商管理專業來說，所學知識比較多所以有許多的就業方向。不過那些所學都是只知其表，若要想自己在某個領域有所發展那我們必須要自己去專研了。比如你想要以后從事會計的工作，那你現在就可以做好一些準備了，考證、參加一些基本的會計操作類的實踐等；對會計的專業課認真學習，盡量把它學得最好。

既然是學業規劃與職業規劃的分析，那就必要對它們的關系進行說明了。原先我只是對職業規劃有一些了解，覺得只要將現在做好了，其余的都不重要了。其實不然，通過在工商專業導論課的學習，我知道了學業規劃對職業規劃有多重要。首先，職業規劃是方向而學業規劃就是基礎了。只有將學業規劃做好了，并且按照規劃強力執行了，未來的職業規劃才有可能實現。其次，有了對學業的規劃，那么我們就可以有目標的去學習了，這樣我們的學習效率也會提高了。

一分耕耘、份收獲，計劃再好也只是一個假想，要想把它們變成現實，只有靠我們自己，一步一個腳印的去執行，最終達到我們的目的地！

第二篇：大學學業和未來職業規劃

大 學 學 業 及 未 來 職 業 規 劃

院系：國際教育學院 專業班級：國商10-7 姓名：賀祎

學號：541012020707

大學學業和未來職業規劃

進入大學生活已經半年光景，我發現大部分的同學都很空虛,即使是那些加入學校社團的人也一樣的，我也不例外。他們無目的的加入，機械化的運轉，最后落的兩手空空是也。有的更甚，用父母的血汗去去揮霍，尷尬無言，結果無言面對江東父老。但是，學業是大學生立身之本，是大學生應當集中精力努力掌握的知識、能力、素質體系。具備和擁有好的學業，才會有好的就業、好的職業。所以我認為自己應該告別之前的生活。

經過半年的了解，我對本院國際商務專業有了更深的了解和認識，本專業培養系統地掌握國際經濟和國際商務的基本理論與基本技能，了解當代國際商務的發展現狀和未來，熟知國際通行的貿易規則和慣例及我國的對外貿易政策法規，德、智、體全面發展的，能在國際經濟貿易部門，各類中外企業和外事機構從事國際商務策劃、管理和業務操作的高級專門人才。

根據以上了解，為充分完成學業，我對接下來的三年半的學業以及畢業后的未來職業做出規劃做出以下規劃。把學業和未來職業有機的結合起來。

首先自我評價：自認為是有理想，有修養，有思想，有激情，有紀律，有集體，有自信，有原則，有能力，有自知之明的人；我善于適應環境，利用環境中的有利因素充實完善自己。但人都是有缺點的，介于年齡原因，本人對很多事情還沒有正確或是準確的認知；沒有經過大量的鍛煉，口才及重要場合的溝通能力有待提高；知識方面，努力不夠，英語及聽力有嚴重的不足。

有了對自己的了解，下面就實施的方法和規劃的方案進行概述。

總的來說：一，我們應該消除盲目心態。明確上大學的目的和自己肩負的任務，著手設計大學職業生涯規劃書，制定長遠目標和階段性目標及切實可行的措施。第二，我們要調整學習方法。更注重主動性、創造性和廣泛性。因此，要及時調整學習方法，變被動為主動，盡快適應大學學習。第三，我們要克服自卑心理。我們要懂得人沒有自卑的理由，任何人都有自己的長處和短處，所謂“尺有所長，寸有所短”，要堅信自信會使你取得成功。同時，和自信的人交朋友，你會發現自己也慢慢自信起來。第四，我們要培養自己的獨立能力。學會安排自己的生活，管好自己，合理安排經濟開支，學會精打細算；培養人際交往能力，建立和諧的人際關系。第五，我們要修養自己的個性品質。通過參加各種有意義的活動，樹立遠大的理想，確立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

具體來說：

大一：主要是要加深對本專業的培養目標和就業方向的認識，增強我學習專業的自學性，培養我的專業學習目標并初步了解將來所從事的職業，為將來制定的職業目標打下基礎。并開始了解用人單位對畢業生的需求，開始培養我某專業方面的特長。我們邁入社會后的貢獻，主要靠運用所學的專業知識來實現。如果職業生涯設計離開了所學專業，無形當中增加了許多“補課”負擔，個人的價值就難以實現。因此，對所學的專業知識要精深、廣博，除了要掌握寬厚的基礎知識和精深的專業知識外，還要拓寬專業知識面，掌握或了解與本專業相關、相近的若干專業知識和技術。同時為自己品是的活動建立檔案，記錄并總結我的愛好、興趣和特長，并加以發展。

大二：了解我應具備的各種素質，鼓勵自己通過參加各項活動，鍛煉自己的各種能力，如參加兼職工作、社會實踐活動，并要求具有堅持性，最好能在課余

時間后長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，如參與社會調查工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力；同時增強英語口語能力和計算機應用能力，爭取拿到英語四級證書和計算機的相關證書，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己；同時檢驗自己的知識技能，并要根據個人興趣與能力修訂個人的職業生涯規劃設計。

大三：由于臨近畢業，在指導學生加強專業學習，準備考研的同時，要開始把目標鎖定在提高求職技能上，培養學生獨立創業能力。如參加各方面的素質拓展活動來鍛煉我獨立解決問題的能力和創造性；鼓勵自己參加和專業有關的暑期實踐工作；加強和已畢業的校友聯系，交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道等。

大四：是一個分化期，那時候我對自己的出路應該已經有了規劃，這時應該對前三年的準備做一個總結：首先檢驗已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，有針對性的對總結中的不充分之處進行專項指導，除了常規的就業指導課，比如可以上網或通過各種渠道了解人力資源方面的專業人士給學生們介紹的各行業人才要求信息，有可能的話接受擇業技巧培訓、組織參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備等。最后，充分利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地讓學生在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。

同時在四年中，加強體育鍛煉，增強體魄，為大學期間高強度的學習提供一個根本性的條件，并為以后職業的發展打下一個堅實的基礎。

有了這四年的不懈努力，而本人又不辱使命把它完成，那么無論是繼續深造，進行研究生學習還是參加工作，我都能在自己所在的地方有一片屬于自己的天空。

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

第三篇：大學學業及未來職業規劃

大學學業及未來職業規劃

院系：國際教育學院

班級：國商 班

姓名：

學號：

大學學業及未來職業規劃

進入大學一晃半年已經過去，在這半年的大學學習生活中，我收獲到了以前沒有過的親姐妹般的室友情，收獲到了離開父母后同學間互幫互助的友情，收獲到了如同父母般幫助我們的師生情。在此期間，我也逐漸的認識到自主學習對我們大學生來說是多么的重要，我們要明確自己的職業理想，并為之不懈的努力，我們需要一個有目標、有方向并且有計劃的去規劃自己的事業生涯，設計自己的人生藍圖，這樣才不會因為盲目的自信和錯誤的自我認知讓自己陷入茫然與無知。我相信，有了正確計劃和目標才會有勝券在握的保障。

一，我的大學學業規劃：

（一）學習方面

在校學習方面，我要學習好本專業的基礎課程，尤其要重視英語口語的學習，當今社會競爭已經不再是人民內部的競爭，真正有競爭力的人才和企業只有選擇走出去才會得到飛躍，英語是必不可少的基礎，我想通過自己努力，在大二結束前，能夠取得英語四級的水平，爭取畢業前能夠取得6級。

還要培養自己的計算機能力，不僅要熟悉各種辦公自動化所需要的軟件，還要培養自己更多的計算機相關知識，在畢業前爭取取得計算機二級證書。

（二）思想方面

大學四年中，我要通過努力使自己成為一名有道德、有文化、有理想、有紀律的：“四有青年”,作為共青團員，我要積極向黨組織靠攏，深入學習黨的知識，爭取早日加入中國共產黨。

（三）生活方面

在校已經半年，雖然和整個大學四年時間比起來這不算長，但是我也看到了有些同學進入了大學以后，過上了“無憂無慮”的生活，終日沉迷網絡之中，沒有認識到人生和大學生活從進入大學校門的那一刻起全部都掌握在了自己手中。對此，我相信自己在生活方面，能夠保持以前所有的好習慣，在課余多做些適合我的運動，保持自己有一個健康的身體，讓自己各方面素質都達到標準，保持身心健康。

二，我的未來規劃：

對現在的大學生來說，畢業時眼前有兩條路：工作和考研。說實話，對于這兩條路到底該怎么走才更適合當代大學生，這個無從定論，有些單位偏向理論知識豐富者，有些單位偏向敢于嘗試的年輕人。但是更多的人會選擇畢業后直接工作，即實用型道路。很多不錯的單位企業都要求學歷認證，除去這些基本要求有時還會提出身高、所在地等小小的限制性條件。雖然也算是千軍萬馬過獨木橋，但是，有好的機會的話，我還是會選擇畢業后工作的。

首先，對于我的未來，我希望大家能像我一樣降低對工作的期望值。我們都知道期望值越高，落差感就越大這個道理。我們可以在以后降低自己對工作的期望值，把它看做成一份普通的工作的努力完成，不要過高的抬高自己的心理，這樣在以后會有很多驚喜等著你。

然后，我要積極的看待未來在工作中的壓力與挫折。如果光看到壓力和挫折的消極面，我們就只能沉浸于痛苦與憤怒之中。中國自古就崇尚太極的世界，太極生兩儀，自上古就有伏羲化污濁混沌為天地的故事，陰與陽相生相克缺一不可，所有事情要以兩個角度去考慮，這樣的活在世間，不以物喜不以己悲中庸之道啊。工作的順心與不順心亦是如此。

最后，還要主動的適應環境。這種主動適應，不是消極的逆來順受，而是一種與人相處的智慧，乃至生活的智慧。

人生有很多挑戰，我們是面對它還是繞開它，決定權在自己。當然，大家都會說我要面對它。俗話說，不打沒把握的仗，沒錯，規劃自己就是讓自己知道該如何面對未來，如何接受和承擔接踵而至的一個又一個挑戰，我們要做到的就是對自己負責，對與自己未來相關的一切負責。加油，我相信自己！

第四篇：大學學業規劃和職業規劃(800字)

大學學業規劃和職業生涯規劃

大學我的總體規劃也就主要圍繞這兩點進行：個人能力和專業知識。

1、能力方面

現在的工作都是能者居之，所謂能者，不僅僅是擁有堅實的專業的知識，更要有可有吸引人的個人魅力——能力。短暫的面試的時間里，傾瀉不盡你肚子里面的墨水，但卻能夠盡展你與他人的能力區別。相信經過大一一年的班級工作和社會實踐，我的個人能力將得到一定的鍛煉和提高，這將為我的未來提供持續而強有力的保障。進入大二，將面臨課程的增多，所以我會適當向學習方面傾斜在不影響我學習的前提下，積極參加社會實踐和志愿服務。

2、專業方面

人們都說“聞道有先后而術業有專攻”，可以說一個人如果連自己的花那么大力氣去學習的專業都掌握不了，那么他真的沒有掌握其他方面知識的可能了。雖然說個人興趣在其中也占有一定的因素，但這只是客觀的原因，我們對一個人專業方面的評價，不僅僅是對其知識積累的和掌握的評定，更重要的是他對學習態度的認識和評價。端正了學習態度，我堅信沒有無法跨越的溝渠?！熬由钱愐玻萍倥c物也”，遇到一個問題，換一種方式思考，善于借助外物來解決問題，那些所謂的難以逾越的空難也就會成為一種擺設，關鍵是我們有沒有那個耐心的毅力去堅持和探索。正是“木受繩則直，金就礪則利”之理。

大一我的規劃是能力的培養，大二和大三的目標將放在專業課的學習上，我的初步計劃是大學畢業后出國讀研進一步提高專業知識素養和理論實踐。不管怎么說，如論走哪條道，專業知識一定要花大力氣。一定要在專業方面找到一個自己的興趣點，有興趣點在想四周擴散，不斷完善自己的專業知識網和解決問題的能力。說實話，專業的學習，不是一氣呵成就可以束之高閣的東西，目前的學習可以說完全是停留在理論階段，還沒有真正的讓我們意識到或親身投入到實現其專業價值的實踐中去，這是我們大部分學生對自己專業產生疑慮、動搖甚至厭惡的主要原因。我將努力抓住機會跟導師一起進行課題研究，了解真正的實踐方法和價值。

第五篇：大學四年學業規劃書和職業規劃書

大學四年學業規劃書和職業規劃書

進入大學已經有大半學期了，在這大半學期里一直也在思考我應該如何度過我的大學生活，怎樣才能讓自己的大學生活變得更有意義、更充實。我想在這個時間來寫關于大學學業規劃書以及職業規劃書正好可以讓我們好好思考規劃自己的現在與將來，這同時也是一種鞭策和激勵自己。

生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。我相信我能描繪出我向往的絢麗色彩。還記得美國教育家B.F.Skinner的名言“如果我們將學過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質了?！边@就是大學的教育。再也沒有人去強迫我們學習，再也沒有人安排你我們去上晚自習、沒有人在早晨催命似的喊我們起床，也沒有人在我們記不下來筆記的時候慢下來耐心地等??但是一個學期十幾門課的考試還要繼續，一篇論文三五千字還要繼續，各種等級證書、能力證書還要繼續。所以我認為在大學期間，最重要的是擬定一個學業規劃來要求自己和監督自己。首先要端正學習態度，以認真刻苦的心態完成學業，努力通過英語四級和國家計算機二級，并獲學士學位。努力做一個樂觀開朗﹑積極向上的大學生。

大學是我們步入社會的最后一個階段，有人將大學比喻成一個小社會，我覺得這樣很貼切，我們在大學所學習的并不僅僅是專業知識，還有我們的實踐能力，無論我們在高中是怎樣的，但是當我們到了大學以后我們就迎接了一個新的開始，我們又站在了同一個起跑線了，共同奮斗，一起迎接新的太陽。

1.掌握扎實的專業知識基礎。作為一名社會工作專業的學生，我認為首先應熱愛以及培養專業興趣，社工的宗旨是“愛心、責任、服務、奉獻”。對于涉及社工的專業知識都應該認真學習，這樣才能打下堅實的基礎。

2.過級，考證。英語和計算機是大學畢業的條件之一。在大一就應該努力學好英語，爭取過四級。在日新月異的今天還要求我們了解以及學習計算機這一重要的辦公工具，所以在大一還有另一重要的任務就是爭取過計算機二級。考證就是為以后能找到更好的工作的憑證，也是一種能力的體現。所以除了關于專業的考證以外，還要利用自己的業余時間自主學習，考取一些自己感興趣的證書，才能讓自己的未來有更多的選擇?，F在的我對于考證還沒有更多的了解，所以希望在接下來的時間里多了解這方面的咨詢，考取自己感興趣的證書。

3.積極參加社團活動，增強自己的交際能力。在大一相對空閑的時間里不應該每天宅在寢室里玩電腦。大學里每天都會有許許多多的社團或是學生會活動，積極參加這類活動有利于增強與人之間的交流，提高自己的組織能力和交流技巧。無論是在大學里還是在以后的職場中，我們做任何事都離不開交際。所以我在大學期間就應該多與人交流，培養自己的交際能力，為我將來步入社會打下一個良好的基礎。4.積極參加社會實踐才是檢驗真理的唯一標準。大學里不僅要學習專業知識，還要參加社會實踐。只有這樣才能為我們以后走出大學積累更多的實踐經驗，才會在自己的工作崗位上發揮自己的才能。作為社工專業的學生我想更應該積極參加一些志愿活動，將自己的專業知識運用在現實的生活中。曾經讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上?！?/p>

在大四我們就會慢慢面臨著就業這個問題。實習，就是我們面臨的第一道坎，所以在實習期間就應該認真思考自己的將來的工作，思考自己到底想做什么，應該怎么做。所以接下來應該做的就是職業的規劃。我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業生涯進行規劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

我的性格是比較隨和的，待人也比較熱情，與朋友之間的相處融洽，還帶點小幽默。但是缺點就是比較沒有耐心，與人相處比較沒有耐心，特別是不熟悉的人。所以我若是與不合拍的人相處比較難以合作。所以我比較喜歡獨立做事，這樣就不會有那么 的麻煩事。雖然知道這樣對于以后的工作是不好的，所以從現在開始就應該多于不同的人交流合作。對于職業目標，希望未來從事的是有關管理的工作。

大學生畢業面臨的問題就是就業形勢嚴峻。不管未來的就業形勢有多么的嚴峻，但我想只要保持一顆良好的心態，積極樂觀的看待大學生的就業問題，在選擇職業的條件上不要要求得太高，要擁有不怕吃苦不怕累的精神，相信通過自己的努力會有更美好的明天。