第一篇：初三春期學生大會發(fā)言稿

初三春期學生大會發(fā)言稿

親愛的同學們：你們好！首先祝賀大家即將圓滿完成初中學業(yè)，成為五中新一屆畢業(yè)生，作為五中的新一屆畢業(yè)班學生，這是一種榮耀，也是一種責任。榮耀是上幾界哥哥姐姐們勤奮學習、刻苦鉆研為我們創(chuàng)造下來的社會聲譽，同時，我們也肩負著今年再創(chuàng)五中輝煌的重大責任，我希望在座的各位能夠勇于承擔責任，用自己的實際行動來超越上幾屆畢業(yè)生的成績，創(chuàng)造五中的又一個輝煌奇跡。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。同學們，作為老師，我們是深深明白這個道理的。我們在送走上屆畢業(yè)班的后，馬上把精力工作重點放到了你們的身上，就開始為你們謀劃藍圖。到今天為止，我們已經(jīng)為你們這一屆的工作召開了家長會、教師會、學生會，可以說作為老師，我們已經(jīng)為這一輪新的戰(zhàn)斗作好充分的準備。在這里，我可以負責任的告訴大家，我們所有的畢業(yè)科老師都會更加兢兢業(yè)業(yè)的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開導和啟發(fā)你們，在今后的三個月里面，我們將和你們同艱共苦，一起拼搏，將成為你們最堅強的后盾。

同學們，教學質(zhì)量的的提高，不僅要靠老師，更要靠你們自己，不通過自身的努力，知識是學不到手的。我經(jīng)常說，每個人的學習是否有效，主取決兩大因素，一是愿不愿學，二是會不會學。第一個因素屬于學習的動機問題，第二個因素屬于學習的方法問題。有人曾對學習困難學生進行分類研究，發(fā)現(xiàn)學習動機方面的障礙竟占到57℅，而智力方面的因素只占很小的比例。在部分同學們中間，有一種嚴重厭學的心理問題，厭學主要也是學習動機問題，而不是單純的情緒反應(yīng)，那么造成厭學的原因是什么呢？我認為主要有三個：

一是由于方法不當引起的負擔過重，負擔過重導致厭學，而負擔過重又是由于方法不當所致。俗話說：“會的不難，難的不會。”由此看待學習，可以知道，影響學習成績的因素之一便在于一個“會”字，會學習的輕松愉快，不會學習的盡管身心疲憊反而成績不佳。

二是由于“讀書無用論”導致的厭學。社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展時間不長，舊體制尚未徹底打破，新體制尚未完全建立。在這一特定的歷史時期，人們被一些表層的現(xiàn)象所迷惑，看到一些目不識丁的在短期內(nèi)得以爆發(fā)，成為大款大腕，(舉例季大友的機遇和對子女的培養(yǎng))而一些有知識、懂技術(shù)的人卻沒有富起來。還有國家人事制度和大中專畢業(yè)分配制度的改革，使得一部分有大學文憑的找不到稱心如意的工作。于是，人們發(fā)出了感嘆：讀書無用！尤其是在農(nóng)村，有這種想法的人比較多，已嚴重影響了學生的學習情緒，同學們是否關(guān)注目前的兩會對未來我國就業(yè)準入制度的要求。

三是由于怕苦怕累造成的厭學。這一類的同學為數(shù)不算少，有的講吃講玩，學習不思進取，不愿花半點力氣，怕讀書、怕聽課、怕作業(yè)，遇到困難就退卻，困難越積越多，最后必然導致厭學。厭學是影響學習的一個心理障礙，是必須切除的癌細胞。

要克服厭學心理，首先要激發(fā)學習的動機，促進心理健康發(fā)展。作為初中學生，能激發(fā)自己的學習動機嗎？能，每一個同學都能做到。以下提幾種方法，供同學們參考。

第一、明確目的。每一個有正常意識的人，其主要活動都是有目的的，目的越明確、越高尚越積極主動，學習起來，動力越大。明確目的，就是要有高度的責任心。沒有責任感的人，就是沒有信用的人。在學校里，我們會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學混事度日，上課不聽講，課后不做作業(yè)，根本不把學習當作自己的主要任務(wù)，還有的同學為了發(fā)泄心中不滿的情緒，頂撞老師，破壞公物，甚至偷買本校同學的書本、自行車等，我們要問問這些同學，你對得起生你養(yǎng)你并為你終日操勞的父母嗎，難道你忍心用欺騙來報答天底下最善良的父母嗎，古今中外，不忠不孝的人是缺乏道德的人。作為學生，首先要對得起父母，要用自己的勤奮好學、點點滴滴的進步報答父母的養(yǎng)育之恩，第二要對老師負責，對得起老師的辛勤勞動和精心培養(yǎng)，其次要對自己負責，為成為一個有用的人，為將來的自強和幸福努力學習、全面發(fā)展。

第二、激發(fā)興趣。興趣是能量的調(diào)節(jié)者，有了興趣就能激發(fā)出蘊藏在內(nèi)心的力量。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，如果一個學生對學習有興趣，積極性高，就能發(fā)揮其全部才能的80%～90%；反之，他的才能只能發(fā)揮20%～30%。法國著名昆蟲學家說，興趣把精力集中到一點其力量好比炸藥，立即把障礙炸的干干凈凈，有的同學常抱怨現(xiàn)在的課業(yè)負擔重，其實并不完全是課業(yè)負擔，而是心理負擔，因為，如果對學習沒有興趣，再少的作業(yè)也是負擔，有的同學走進游戲廳，一打就是幾小時，卻不感到負擔重，因為他有興趣，我們是學生，主要職則是學習，應(yīng)該有意識地培養(yǎng)自己對各門功課的學習興趣，只有積極主動，才能學好知識，取得好成績。

第三、要勤奮。“勤奮是做人的根本”，“聰明在于勤奮”，這應(yīng)當是學生遵守的最基本的規(guī)律。作為學生，首先要學會勤奮，有了勤奮，才能認認真真做人，扎扎實實做事，勤奮能使人聰明起來，聰明而不勤奮，或者過去勤奮后來懶惰的學生，會變得自私、貪婪、作弊，會產(chǎn)生許多不勞而獲的愚蠢的想法。不太聰明但勤奮的學生，經(jīng)過努力一定能成為一名合格的中學生。即使考不上名牌大學，將來參加工作，憑著自己的勤奮也能站穩(wěn)腳跟，甚至干出一番事業(yè)。

我講一個關(guān)于成功的故事：有學生問大哲學家蘇格拉底，怎樣才能修學到他那般博大精深的學問。蘇格拉底聽了并未直接作答，只是說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易的事，每個人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”蘇格拉底示范了一遍，說：“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎”學生們都笑了，這么簡單的事有什么做不到的過了一個月，蘇格拉底問學生們：“哪些同學堅持了”有九成同學驕傲地舉起了手。

一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手動作，還有哪幾位同學堅持了”這時整個教室里，只有一人舉了手，這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

人人都渴望成功，人人都想得到成功的秘訣，然而成功并非唾手可得。我們常常忘記，即使是最簡單最容易的事，如果不能堅持下去，成功的大門絕不會輕易地開啟。成功并沒有秘訣，但堅持是它的過程。拼搏、奮斗的初三是人生寶貴的歷程，路就在自己的腳下。同學們應(yīng)以良好的心態(tài)迎接中考，以扎實的基礎(chǔ)創(chuàng)造中考輝煌，實現(xiàn)人生最美麗的夢想。愿每一位同學們都能堅持下去，努力拼搏，獲得你人生中最精彩的成功！同學們，中考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋€加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運，如何贏得中考這場戰(zhàn)爭的勝利，這是我們今天要重點探討的一個話題。我認為，要打好這場仗，必須要有明確的升學目標，正確的學習方法，端正的學習態(tài)度，良好的心理素質(zhì)和對中考形勢的正確分析，而我們老師則會盡最大的努力去為大家營造良好的學習氛圍。我認為我們面臨的現(xiàn)實是機遇與挑戰(zhàn)并存的。有如下特點：

第一，我們目前的成績不太理想則意味著我們的潛能還很大，這是我們的一個最明顯的整體優(yōu)勢。在座的150個學生，沒有一個在學習能力上有缺陷的，沒有一個智力上有問題的，每個同學都很聰明，只不過有的同學或者過去基礎(chǔ)比較差，或者學習方法不對頭，或者只關(guān)注于干別的事情，沒有把心思和精力放到學習上來，從而導致成績落了后，但這都是沒有關(guān)系的，因為我們還有將近三個月的時間，基礎(chǔ)不好我們還有時間迎頭趕上，學習方法不對頭，我們還有時間進行調(diào)整，但最怕的的就是我們還有些同學有勁不使，自暴自棄，破罐子破摔。同學們，我們有時間去拼搏，有時間去調(diào)整，有時間去取得成功，但我們就沒有一分一秒的時間去浪費，去失敗啊！如果我們每位同學從現(xiàn)在開始就全心全意投入到學習當中來，那么我們的整體成績一定能超越，我們每個同學都有考取高中的希望。同學們，只要我們付出艱辛的汗水，一定會品嘗到甘甜的勝利的果實的。同學們，你應(yīng)該正視自己，相信自己的的能力，明白自身的價值，如果人的一生在關(guān)鍵的時刻還不能發(fā)現(xiàn)自身的價值，那將永遠一事無成，那將是人生最大的不幸。遇到了困難而下不了功夫，總在困難面前徘徊，這不是一個智者所為，遇難而退，就半途而廢，這更是一個懦夫的表現(xiàn)，同學們，真正的勇者是迎難而上，是奮起直追，是關(guān)鍵時刻敢于拼搏。

第二，我們這一支畢業(yè)班教師隊伍是經(jīng)過精心配制的，絕對是一支精誠團結(jié)、積極進取、奮發(fā)向上、業(yè)務(wù)能力強、工作負責的隊伍，并且還有唐校長親自掛帥。我們的年輕老師年富力強，有著深厚的業(yè)務(wù)根底和滿腔的教學熱情。中年老師多年擔任畢業(yè)班的教學，有著豐富的畢業(yè)班教學經(jīng)驗。同學們，有著我們這樣一支精良的教師隊伍作為我們堅強的后盾，我們可以放心去拼搏了。

第三，我們有著一個健康的學習環(huán)境，首先我們這個社會大環(huán)境是越來越好，區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教委的領(lǐng)導都是非常重視和支持我們學校的教育教學事業(yè)的。一個很明顯的事例，就是我們的食堂和校園文化建設(shè)，都得到了區(qū)委和區(qū)教委的大力支持，食堂預(yù)計今年將動工修建。當然，還有絕大部分望子成龍，望女成鳳的家長的大力支持，為我們爭取更多的學習時間的唯一途徑的這件事情，我們絕大部分家長是持支持態(tài)度的，也是明智的。到現(xiàn)在為止，我們也已經(jīng)正式開始了假日自習的補習工作，我建議現(xiàn)在還沒有參與的極少數(shù)的那部分同學也能迅速行動起來。再者，我們學校內(nèi)部環(huán)境也是越來越好，這兩年，我們學校的內(nèi)部管理已經(jīng)上了一個新的臺階，良好的校風為我們的學習營造了一個健康的積極向上的學習環(huán)境。

同學們，真正的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始，真正的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響。為了在這場激烈戰(zhàn)爭中獲得最后的勝利，使我們心中的理想化為現(xiàn)實，我提出如下要求：

第一，要確立一個現(xiàn)實的奮斗目標，制定一個切實可行的學習計劃，目標要分為近期目標和最終目標，學習計劃根據(jù)目標而定。目標是我們奮斗的方向，它的確立必須符合我們每個人的實際，既不能太高，也不能太低，合適的目標會使我們信心倍增，會激勵我們?yōu)橹畩^斗，我認為我們目前的近期目標是——最終目標是考上高中并且是不交議價的高中。

第二，樹立積極端正的態(tài)度，同學們，態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證，我真誠的希望你們，平時的學習、生活只能從應(yīng)對明年的中考角度去想，與學習無關(guān)的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學習中去，要熱心于聽課，熱衷于解題，熱愛自己的學習事業(yè)。這是我們進入初三以后一種最基本的學習態(tài)度，同學們，你們都做到了嗎？我看我們還有部分同學并不珍惜眼前的機會，顯得精神不佳，上課睡覺者有、無精打采的有，想入非非者的有，作風散漫，有上課打講，看課外書者，有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)者。行為拖拉，遲遲進入不了狀態(tài)。我希望這次會議以后，我們的這種不良的學習習慣，不端正的學習態(tài)度，能從根本上改變過來，以積極端正的學習態(tài)度投入到學習當中來。

第三，注重基礎(chǔ)，提高能力。扎實的根底，強有力的實力，是決戰(zhàn)中考最有力的武器，由于新教材的改革，重基礎(chǔ)，重能力，重應(yīng)用。綜合考查能力素質(zhì)的題目將有所增多，我們必須抓住這一方向，在學習當中，要夯實基礎(chǔ)，并不斷提高對知識的理解和運用，使我們的基礎(chǔ)更加扎實，能力更加完善。但在平時我們的學習當中，我們的同學在這個方面貫徹得并不好，有些成績較好的學生，我行我素，不能按照老師的要求去鞏固基礎(chǔ)，看到基礎(chǔ)題目就提不起興趣。而只想一味地去鉆研那種定量的難題，而解題又粗心大意，馬虎毛燥，一些簡單的內(nèi)容卻非常容易出錯。如果你不能把基礎(chǔ)知識牢固掌握，不能把它綜合運用，融會貫通，那么你也不存在會解那些能力題，因為中考考試不存在那種定量的難題，也就是說在單一的一個知識點上不要鉆研太深，現(xiàn)在的難題，是那種定性的難題，是那種把多個知識點橫向聯(lián)系，綜合到一起加以應(yīng)用、發(fā)散的題目，因此，你更應(yīng)該夯實基礎(chǔ)，只有這樣，也才能提高你的能力。

第四，要以科學的方法為指導。首先，要重視課堂學習、課堂學習是學習的主渠道，老師的教學是很有針對性的，是針對中考和你們的實際，具有極強的實效性。同學們，你們千萬不能自己另搞一套，否則就會舍本求末事倍功半。其次，要合理分配時間，如果時間不能合理分配，那是一種變相的浪費，我希望每個同學根據(jù)自己的實際制定一個時間分配表，尤其是對自己的弱勢學科，要多下功夫去鉆。第三，提高學習效率的另一個行之有效的辦法是每一個學科建議大家準備一個改錯本，將自己平時考試中做錯的題或容易混淆的概念記在這個本子上。平時或考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，到考試時就會胸有成竹和避免犯同樣的錯誤了。

第五、紀律是學習的保障，一個安靜、祥和、平安的校園環(huán)境，能讓我們始終擁有一種好的心境，保持一種旺盛的精力，能使我們?nèi)硇牡耐度氲綄W習中去。理所當然，維持一個良好紀律是我們大家的責任，同時，也是在座全體同學義不容辭的應(yīng)盡的義務(wù)。因此，我希望并要求同學們一定要遵守學習紀律，維護課堂秩序，遵守作息時間，維護就寢紀律，遵守校規(guī)班紀，充分把握和運用好學習時間。

同學們，戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，我們只有以高昂的斗志，自信的信心，堅定的意志，扎實的基礎(chǔ)，完善的能力，以你們優(yōu)異的成績來實現(xiàn)自己的理想。同學們，我希望今年的六月，又是一個豐收的六月，是我們把酒舉杯共相慶的六月。

第二篇：學生大會發(fā)言稿

學生大會發(fā)言稿

一年一度春風起！當我們徜徉在春日的校園，呼吸著花的芬芳，欣賞著斑斕的春色時，我們知道又一個希望的季節(jié)來臨了。伴隨著成長的喜悅我們走進了九年級，走進了如花的青春。在剛剛過去的一個多月里，我們九年級的全體師生齊心協(xié)力，負重奮進，辛勤工作，文明的校風，勤奮的學風正在逐漸的形成。我們發(fā)現(xiàn)了同學們可喜的進步，大部分同學迅速適應(yīng)了新變化，及時調(diào)整了狀態(tài)，適應(yīng)了新老師、新課堂，學習的目標更加明確，學習的習慣逐漸養(yǎng)成，也更加懂得了時間的寶貴，明白了"花有重開日，人無再少年” 這句話的含義。我們?nèi)w老師也正以飽滿的熱情教育著我們、賞識著我們、激勵著我們。為了對開學來同學們的學習情況進行一個全面的檢測,我們于3月12日、13日進行了第一次大規(guī)模的月考。為了總結(jié)經(jīng)驗、表彰先進、找出差距、齊頭并進,今天我們相聚在這里,召開第一次月考表彰及分析大會。首先請允許我代表九年級組向長期以來默默無聞、奮戰(zhàn)在教育教學第一線的老師們表示衷心的感謝，同時對在本次月考中取得突出成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀！

1、宣讀第一次月考表彰學生名單全年級總分在600分以上有15人，總分在500分以上有28人。1）年級前20名的同學進行表彰。（頒獎嘉賓：特色班班主任）1—10 郎金銘 余慧琴 朱琳 章鑫婷 吳錫華張露 錢城芳 蔣均波 金一芳 尹騰芳11—20 毛夏穎 諸葛旭文 金熙晨 鄭鑒瑤 劉敏軒包蕾 朱樟鑫 徐志鋼 胡榛燕 殷舒豐21——29 毛子翠 彭晨 毛劍斌 陸俊鵬 郭君李軍 王林 方恩培 戴健智 金涵 2）表彰單科狀元（嘉賓：備課組長——徐君、錢利成、龐沖、方勤峰）語文：余慧琴 126； 數(shù)學：郎金銘 147；英語：史賀陽 145；郎金銘 142(在此，請允許我代表九年級組全體老師，向在這次考試中取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈的祝賀，希望你們能乘勝前進，再接再厲，再創(chuàng)佳績。

今天我們誠懇地邀請了幾位成績優(yōu)異的同學交流他們的學習經(jīng)驗。首先，我們歡迎榮獲本次月考第一名同時也摘取了數(shù)學、科學單科第一桂冠的郎金銘同學給大家傳經(jīng)送寶。郎金銘同學一直以來都是我們九年級所有同學學習的榜樣，他學習勤奮，工作積極，不僅高效地搞好自己的學習，還熱心地幫助班級甚至年級做了很多事情，他既是學習的能手，又是老師的助手，真正做到了工作、學習兩不誤。今天我們請郎金銘同學就學習的方法作一些經(jīng)驗介紹，希望大家認真傾聽、虛心學習，從她的演講中收獲成功的秘訣。有請郎金銘同學。

聽了前面同學的演講，我相信很多同學會茅塞頓開，原來學習是需要日積月累的，是需要用心感悟的。希望他的經(jīng)驗?zāi)軐Υ蠹矣兴鶈⒌希瑢ξ覀內(nèi)蘸蟮膶W習能有所幫助。其實，任何一個人都不是生來就這么優(yōu)秀的，他們也是一步一個腳印踏踏實實走過來的。在這次月考中，我們班也有8位同學進入年級前10名。他們是：669張雅芬1；658何夏涵2；655方玉蘭4；625曹燚5；622諸海波6；609汪涌8；605嚴航英10；我們班的劉娟同學，本來是一個普普通通的學生，成績平平，名不見經(jīng)傳，但是今天她也作為一個優(yōu)秀學生的代表站在了演講席上。因為在這一次的月考中嚴航英同學進步到了年級第3名！是什么力量讓她實現(xiàn)了如此大的飛躍？讓我們洗耳恭聽！有請嚴航英同學。（進步學生代表發(fā)言）過渡語:可見，任何一個同學成功的背后都有他們辛勤的付出，也許并不是所有的付出都有回報，但要想有所回報，必須得有辛勤的付出。不拋棄、不放棄，堅持努力、努力堅持，最終就會有成功的那一天！剛才，兩位學生代表從不同的角度給我們作了有關(guān)學習方法方面的精彩的交流發(fā)言。希望他們的發(fā)言使我們在座的每一個同學備受啟發(fā)，并對下面的學習有著很好的指導作用。就這次月考中同學們出現(xiàn)的一些問題提幾點建議和希望。首先，有相當一部分同學偏科現(xiàn)象嚴重。什么是優(yōu)生？各科成績優(yōu)秀（每科90分以上），思想品德優(yōu)秀，心理素質(zhì)好，身體健康的學生才叫真正意義上的優(yōu)生。優(yōu)生中高分人數(shù)太少，存在偏科現(xiàn)象，總分在384以上的學生中還存在1－2科七十多分的科目，如 1

果你想依靠其他科的優(yōu)勢把這門弱科給填補上去，真是很難的。并且有的同學盲目樂觀，沾沾自喜，目光短淺，看不到日益嚴峻的競爭形勢，沒有競爭力，沒有緊迫感這是十分危險的。所以希望同學們在今后的時間一定要把自己的弱勢科目提高上去，縮小差距，改善弱項。第二，正確對待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤。同學們，不知你有沒有遇到這種情況：就是在考試中，面對有些題目的時候，有似曾相識的感覺，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發(fā)下來后，拍拍腦袋，哎，又做錯了。是啊，為什么做過了還會做錯呢?每次考完后，你們是不應(yīng)該只關(guān)注自己的分數(shù)，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯在哪里?為什么會錯?是真不懂還是粗心？總結(jié)一下經(jīng)驗教訓，下次不要犯同樣的錯誤，別在同一個地方摔跤！所以不管是考得好也罷，差也罷，都一定有上好試卷評講課。卷面上的一百二十分，不等于知識上的一百二十分。因為一張好的試卷就是課本知識點的經(jīng)典匯集，理解它，掌握它，運用它，對考試都會起著舉足輕重的作用。老師講解后一定要把不會的搞清楚，以免考試時如果出現(xiàn)相同的或類似的題卻出錯。希望每位同學最好有個錯題集錦本。把每次測驗有代表性的錯誤整理出來，不時拿出來翻看一下，保證做過的題目一定要正確，作過的知識點一定要明白。第三，充分利用好課余時間，如自習課，晚自習等。我們在巡視晚自修時，經(jīng)常看到有同學作業(yè)做完了，就坐在那里東張西望，發(fā)呆或者尋找聊天伙伴。同學們，作業(yè)只是我們學習的一部分，還有多少應(yīng)該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上啊。作業(yè)做完后，正好是大家自主學習的機會。無論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點，積少成多，也會是一筆不小的的財富。完成作業(yè)后，可以記一記考點，背一背課文，默一默單詞。。。如此，整個晚修才會是充實的，才會因充實而快樂，才會對得起我們來回在路上奔波的三四十分鐘。第一次月考結(jié)束了，新的學習征程又開始了，怎樣讓我們以后的學習生活更精彩、讓我們的人生更輝煌？來到學校我們的主要任務(wù)是學習，那么如何學習，下面我就如何學會學習談自己的幾點看法：一要想搞好學習，必須學會刻苦學習，自主學習。我要說的刻苦學習。大家可以回顧，古往今來所有成功人士，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學習過？為什么？因為專家已研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，你的智力肯定沒問題。原因在哪里？是你首先在刻苦學習、在習慣養(yǎng)成上不如別人。乒乓球世界冠軍鄧亞萍是大家知道的。她從乒壇退出后，到清華大學學習，又到英國牛津大學讀博士。她打球很刻苦，成功了；她讀書也很刻苦，也很成功。有人對她在功成名就、名利雙收的情況下還如此努力刻苦不理解，問她為什么？她說，我要改變一些人對運動員的看法。有些人認為 “搞體育的”是“頭腦簡單，四肢發(fā)達”。我要用自己的努力改變?nèi)藗兊钠姡瑸樯鐣^續(xù)做貢獻。其實，所謂的刻苦都是外人的感覺，而熱愛學習、真正在學習中的人是感覺不到的。因為一份耕耘一份收獲，苦在其中也樂在其中。我再次強調(diào)同學要自主學習。做到，刻苦不辛苦，目標加方法。學習不僅要用功更要用心，這就要求平時要多思考，多反思自己的學習行為。我在班中和同學們說過每天反思自己，讓他們做事講究“三定”即定向，定量，定時。有些同學通過反思，及時改正提高了自己的學習效率。二要搞好學習必須腳踏實地，巴爾扎克說過：“我們的頭腦可以在天空中馳騁，但雙腳必須踩在大地上。”學習必須一步一個腳印的走下去，不能浮躁，不能投機取巧。每節(jié)課，每一天都要有所收獲，不理解的都要清楚。有很多學生考試后，說試卷中老師講過的很多類似題目自己都沒有正確解答，其實就是因為沒有真正理解老師講的知識，缺乏務(wù)實精神。三是要有雄心和魄力。記得有個故事說英國有一個人已經(jīng)窮困潦倒了，他后來從泥瓦匠做起，最后成為建筑公司經(jīng)理。在他將要死的時候，他想把財產(chǎn)留給能答對自己出的題的人，他出的題目是窮人最缺的是什么？當全國的信箋雪花般飛來時，卻沒有人答對。2

他只能帶者遺憾撒手人寰了。當人們打開紙條看到上面寫著窮人最缺乏的是成為富人的雄心和霸氣。最后，要自信自強，永不言棄！希望部分同學引起高度的重視，猛醒回頭，把全部精力投入到學習當中來。我找一些考場失利的同學聊天時，同學慣用的一句話就是：我聽不懂，沒興趣，不想學。請同學們想一想，究竟是聽不懂還是自己沒有認真學，稍有困難就放棄呢？在這里，我講一個小故事給大家聽。有兩個很有才華的好朋友合伙做生意，開始時，生意很好，但后來出現(xiàn)一點失誤，生意失敗了。一個人萎靡不振，成天哀聲嘆氣，借酒消愁；而另一個人以失敗為起點，引以為鑒，奮發(fā)圖強，終于又東山再起。十年后，兩人又見面了，一個碌碌無為，窮困潦倒；一個事業(yè)有成，腰纏百萬。那位成功人士說：“在我失敗時，我覺得哀嘆沒什么用，只有自己才能救自己。”同學們，你選擇什么樣的態(tài)度來度過自己的短暫的中學生活呢？是混日子，混個畢業(yè)證呢，還是踏踏實實地學習，取得滿意的成績，度過一個無悔的七年級呢？我相信在座的同學們能夠拿出自己的信心和勇氣來，去面對人生的挑戰(zhàn)。《老人與海》中有一句話“人生來不是被打敗的”。那么，更不應(yīng)該被自己打敗。我堅信付出總會有回報，2011年的六月碩果會更飄香，六月的笑臉會更燦爛。我們會再次創(chuàng)造輝煌！結(jié)束語：同學們，從現(xiàn)在起我們又站在了新的起點上，開始了新一輪的競賽。我們要認真分析、總結(jié)這次考試，通過橫比、縱比找到學習中存在的不足，對癥下藥，以嶄新的姿態(tài)和十足的干勁去迎接新的挑戰(zhàn)。成功者要戒驕戒躁，揚長避短，乘勝前進，再創(chuàng)輝煌；失敗者要吸取教訓，樹立信心，堅定必勝信念，盡心盡力，奮起直追，走出低谷，迎頭趕上。同學們：江山是打出來的；幸福的生活是辛勤的雙手創(chuàng)造出來的；高超的技藝是不厭其煩地練出來的；出色的成績不是等出來的，而是靠我們奮力拼搏干出來的。讓我們做一個勤奮的學子，運用正確的學習方法，力爭在下一次考試中取得更大進步，獲得優(yōu)異成績。初中生活是繽紛的，七年級生活是辛苦的，但如果大家能夠明白我們今天的辛苦是為了換來一生的幸福，那么再怎么辛苦都是快樂的、幸福的、值得的。

最后祝每一位老師身體健康、工作愉快，家庭幸福，祝每一位同學快樂成長、學習進步、創(chuàng)造輝煌。

第三篇：學生大會發(fā)言稿

今天講兩個問題：一是行為規(guī)范，二是學習方法。主要是想借此機會與大家說說心里話。

1.高二年級的全體學生都是好樣的!

1985年我來到四中上高中，20年后的XX年，你們也來到了四中，所以說咱們是正宗的校友。

去年，我在學工處，有時也到高一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，那時，我對高一學生總體評價不是很好，但是，進入高二之后，我發(fā)現(xiàn)大家都變了樣，變得積極上進了，變得遵規(guī)守紀了，變得勤奮好學了，所以，我首先要說的是：高二年級的全體學生都是好樣的!

2.“高二比高一管理嚴得多”，這是許多同學、家長和教師的共同感受。經(jīng)過調(diào)查，大家對嚴格管理都是持“贊成”態(tài)度的。準確地說，各年級都管嚴了，高一有學生抽煙即被清理出校!

某一天晚上全體班主任查網(wǎng)吧;某一天中午部分班主任查網(wǎng)吧;某一天早晨，年級組成員查網(wǎng)吧;

谷城事件后突擊查學生宿舍;

常規(guī)檢查手機、背包、儀表服飾、自習紀律、就寢紀律。比如儀表服飾“男不留長發(fā)，女不戴首飾”，不留長發(fā)的標準為“后不掃衣領(lǐng)，側(cè)不過耳根”，女生不穿低腰褲，男生不穿背心;比如學生背包;比如中午午休;比如晚自習紀律“準時、定位、安靜、專心”;比如住校生就寢紀律“不遲歸，不串宿，不缺寢，早入睡”等等，打籃球不能超過10點20分。每天帶班教師在男生宿舍睡覺。

目前全年級師生精神面貌煥然一新。在此重申一下，嚴格管理將一直堅持下去，《襄樊四中學生管理手冊》和《給高二全體學生的一封信》就是管理依據(jù)。據(jù)說，還有極少數(shù)同學利用中午和星期三下午勞動時間出去玩電腦，仍有極少數(shù)同學晚上溜出去包夜，我勸告你們，遲早反思自己的前途和身上的責任，遲早把心思放在學習上;手機，只要是在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)，一律沒收，并給相應(yīng)處分，期中考試前，將重點檢查，可能采用非正規(guī)手段，確保考試的公正公平。

3.人生路有很多條，惟一沒有的路就是回頭路。

我們教師為什么要那么辛苦，晚上12點了還要去查網(wǎng)吧?為什么要天天到教學樓、宿舍樓轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去?

家長為什么要那么辛苦?下雨了趕緊送來雨傘，天冷了趕緊送來衣服，你生病了趕緊來到你的身邊?

是愛，是期望;

是為了給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和學習秩序，是為了營造積極向上的學習氛圍，是為了使同學們多學一點，進步快一點，是為了使同學們將來不后悔。

我與許多同學談過話，都反映高二管得太嚴了，但是，一旦我問他：是管嚴了好還是管松了好的時候，都說，管嚴了好!這就說明我們的同學是上進的，是想成功的，那么，怎么樣才能進步?怎么樣才能成功呢?

4.守規(guī)矩方可日日進步，肯吃苦才能代代成才。

有家長向我反映(當然是聽孩子回家說的)：只要進預(yù)備班就完蛋了，一輩子算是毀了，預(yù)備班把我嚇倒了，荒唐!

“規(guī)則意識”什么時候都很重要

有同學可能也知道，我們這一屆的生源很差，但是，說自私一點，這與某個學生又有何干呢?我們，將來是與全省學生一起比。

栟茶中學(江蘇如東縣一個鎮(zhèn)上的高中)：二流的生源取得一流的成績。相信自己，敢于嘗試，只要肯吃苦(我們的同學缺的不是聰明，是惰性，是毅力)，你也可以創(chuàng)造奇跡!

5.行為習慣很重要。

日本廣島6萬人的會場無一片廢紙留下，全世界驚嘆：可敬可怕的日本人!

行為→習慣→性格→命運

希望同學們從節(jié)約水電、節(jié)約糧食、愛護公物、保護環(huán)境等等小事做起，培養(yǎng)自己良好的行為習慣，提高自己的整體素質(zhì)。

“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，做事先做人，對于弄虛作假、不誠實的學生，堅決嚴懲!

6.學會安排時間，擠時間。

這是一門學問，叫統(tǒng)籌學

時間就像海綿里的水，只有你擠，它就有

錯過高峰期(吃飯、洗衣、洗澡、打水)

吃飯時減少同行的同伴

做作業(yè)一鼓作氣

學會利用零碎時間，一個人能否成功，不取決于他8小時內(nèi)做了什么，而是取決于他零碎時間做了什么。有人說，某某每個周末都在玩，我周末還在學，為什么成績還不如他?很不服氣，那我就告訴你，你看看他零碎時間在干什么?效率如何?這叫會休息。

記憶有規(guī)律，思考講科學

有學生反映某學科作業(yè)多，不同學科的作業(yè)量不可能均等。

7.學習情緒很重要。

非智力因素對集體和個人的學習都有很大干擾

胸懷寬容之心，不要什么都看不慣

小矛盾——生活的調(diào)味品，這里請大家注意，如果有矛盾，一定要通過正常程序來解決，比如向班主任、年級主任、學校領(lǐng)導反映，如果請家長、朋友、親戚等外面的人來參與解決，學生，堅決清退!

換位思考。凡事多替他人著想，你的行為是不是會對他人造成影響：自習課講話，晚上熄燈后講話。。

悅納自己，保持愉快情緒，快樂學習

多找自身原因，內(nèi)因，不能光怪教師家長，后進，缺點，責任在誰?反醒自己!

8.學會放棄，有舍才有得。

身邊的誘-惑實在太多，我們得有所選擇

什么都想得到的人最終的結(jié)果往往是什么都沒得到

人生如此，考試也是如此

放棄是痛苦的，但要長遠來看

選擇的時候請堅決果斷，勿猶豫不決;選擇之后請專心專意，勿三心二意

9.目標理想。

每個人都應(yīng)該有自己的夢想，但如果你只有夢想，那么你就永遠地去夢想吧

這是一個人的動力源泉。在紛繁復(fù)雜的生活之中，順也好，逆也好，一個人應(yīng)該有一個能永遠讓自己獲得動力和幸福的源頭，有一個支撐自己整個生活和全部靈魂的支點，這個支點能使你從中獲得生活的勇氣和動力，能讓你透過生活的平淡甚至痛苦，看到生活的美好。找準這個支點，便足以讓你在困惑中，或從艱辛困苦中品味出生活的意義。

近期和遠期結(jié)合，并立即行動

10.勇敢面對挫折。面對風雨，是前進還是后退?面對挫折，是打-倒它，還是被它打-倒?

登山活動中，如果在半山腰上，突遇大雨，應(yīng)該怎么辦?

如果你在野外突遇一化工廠毒氣泄漏，你是順著風向與人流一起逃跑呢?還是逆風迎著毒氣迅速撤離呢?

困難，其實并沒有你想象的那么大

挫折與困難就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。

面對困難，切莫輕言失敗!

困難與挫折可能一時會變得巨大無比，令你心生膽怯，而意欲后退;但只要你能勇敢的去正視它，面對它，并通過不懈的努力去打-倒它，你是終會獲得成功，這正如“陽光總在風雨后”一般，而那時你再回首挫折與困難時，會覺得它那樣的不堪一擊，那段經(jīng)歷是多么的美妙。挫折是成功者的墊腳石，一個人可以被挫折打-倒，也可以通過挫折而取得成功。孟子早在兩千多年前便說過：天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。可見挫折與成功之間的必然聯(lián)系，艱苦磨煉造就了人材。一棵樹苗經(jīng)歷了風雨的吹打，才能長成參天的大樹;一個人經(jīng)歷了挫折的磨煉，才能到達成功的彼岸。

11.腳踏實地，認真落實每一個環(huán)節(jié)，不怕反復(fù)。

“只要我們腳踏實地地走好了今天，何愁到不了美好的明天!”

踏踏實實地學習每一個知識點、能力點，踏踏實實地把握住每一個能力面、智力面，踏踏實實地越過每一個訓練關(guān)、測試關(guān);該懂的務(wù)必弄懂，該記的務(wù)必記住，該學會的務(wù)必學會;不憑僥幸，不留空白，不尚空談;頭埋得下來，屁股坐得下來，心思定得下來。

從小事做起，把平凡的事做好就不平凡，把簡單的招式做到極致!武林高手不就是這樣練成的嗎?

我想飛上天堂，可我沒有天使的翅膀，但是，我會用自己的雙腳，腳踏實地地走向離天邊最近的地方。(張銳霖)

12.合作學習，共同進步。

你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換之后，每人還是只有一個蘋果;但是，如果你有一個思想，我有一個思想，交換之后，我們每人便會有兩個思想!

學習方法，學習心得，不都是如此嘛

現(xiàn)在的諾貝爾獎大多是幾個國家?guī)讉€科學家同時得到，為什么?可以說，在現(xiàn)代社會，沒有交流與合作，就沒有成功!

課間、吃晚飯時間、周六等都是同學之間相互交流的極佳時機

13.學會感恩，他的付出是應(yīng)該的嗎?

感恩家長。花父母親的血汗錢，心安理得?給父母盛一次飯，洗一次腳。知恩圖報

感恩教師。高二年級教師是何等敬業(yè)!帶病堅持工作，家屬把飯送到辦公室，吃食堂，吃快餐面，有的甚至下晚自習才回家吃飯。

第四篇：學生大會發(fā)言稿

2014春季學生表彰會講話稿

各位老師、各位同學：

大家好！

綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，轉(zhuǎn)眼間半個多月已經(jīng)過去了。在這生機盎然的季節(jié)里，大家不斷努力，不斷進取，老師們辛勤耕耘，同學們刻苦學習，取得了一次又一次的成功，收獲了了一次又一次的喜悅。同學們的進步，老師看在眼里，喜在心頭。

在學校開展的養(yǎng)成教育活動中，涌現(xiàn)出一大批行為習慣表現(xiàn)好的同學，他們見了老師能主動問好，課間文明玩耍，愛護校園環(huán)境衛(wèi)生，他們用自己的實際行動為學校添光彩！學校因為有你們這樣的學生而朝氣蓬勃、熠熠生輝。

在上學期的班風評比工作中，各班主任高度重視，將班級工作抓嚴、抓實，學生體現(xiàn)了團體協(xié)作的精神，具有很強的集體榮譽感。很多學生到校早并能進教室早讀，爭分奪秒地學習。??走進校園，不光環(huán)境優(yōu)美潔凈，而且學習氣氛濃。

在大家的共同努力下，情況總體是比較好的，但從檢查及平時觀察，還是存在著不足之處，主要是這幾個方面：

1、課間玩耍還有一些同學不夠文明，大吵大鬧，說臟話，推拉擁擠，玩危險游戲等現(xiàn)象仍然存在。

2、還有一些學生亂丟亂畫，不愛護校園環(huán)境衛(wèi)生。

3、學生儀表、個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生有待加強，仍有少數(shù)同學帶零食進校園。在老師眼中，沒有成績不好的學生，只有習慣不好的學生。因為成績不好可能是一時一會兒的事兒，習慣卻會影響人的一生。在老師眼中，沒有渾身缺點的學生，只有不求上進的學生。因為缺點人人都有，如果力求上進，積極改正，缺點不再是缺點。過去的已經(jīng)過去，明天還沒到來。我們今天要做的就是要腳踏實地，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。希望同學們在今后嚴格要求自己，做到以下幾點：

1、不穿奇裝異服、不穿拖鞋入校、星期一統(tǒng)一穿校服。

2、上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，注意交通安全。

3、爭做文明向上的好學生。在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好。見到同學說一聲：你好。在公共場合，舉止文明，不爭不搶。誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學解決困難。

4、做到“三個隨手”，即（隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）；“四個輕”；（說話輕、走路輕、關(guān)門輕、取放物品輕）“五個不”（不趴窗臺、不串班級樓層、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網(wǎng)吧游戲廳）“六個禁止”（禁止遲到、早退、曠課；禁止私自離校；禁止攜帶匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索；禁止拉幫結(jié)伙、打架斗毆）

讓我們在今后發(fā)揚互幫互助、團結(jié)友愛、積極主動精神，共同營

造一小文明、和諧、進取的良好氛圍，共同暢想一小美好的明天！

第五篇：學生大會發(fā)言稿

學生大會發(fā)言稿(精選多篇)

尊敬的老師，敬愛的同學：

大家好！今天我們繼校慶70周年又一次齊聚在此，共同開啟一項有意義的活動——“陽光體育與快樂校園同行”冬季長跑活動。能作為學生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先我要感謝學校給我們提供了這樣一個平臺去鍛煉，感謝領(lǐng)導老師們給予我們莫大的支持。

我們永遠記得生命在于運動這句名言，體育運動可以增強人的體質(zhì)，使我們有一個健康的身體，還可以磨練我們的意志，使我們擁有的心理，健康的體質(zhì)和健康的心理是我們學習所必備的重要條件！

在古希臘的巖石上，印刻著這樣的

格言：“如果你想變得睿智，跑步吧；如果你想健康，跑步吧；如果你想更加健美，跑步吧。” 是的，想要得到敏捷和機智、健康和健美，想要得到頑強意志、健全人格，那就跑步吧！跑步無疑是最基本、最經(jīng)典、最經(jīng)濟實惠、最容易做到的形式。

我們是祖國的未來，我們充滿朝氣與活力。在我們快樂成長的每一天，健康的體魄是一切奮斗與學習的前提。所以，在緊張的學習之余，還要積極的鍛煉身體。從今天起，我們將參加陽光體育冬季長跑活動，每天堅持鍛煉一小時。讓我們在陽光的沐浴下奔跑。我們不僅要有良好的學習成績，也要快樂的運動，生機勃勃的我們要保持良好的身體素質(zhì)，為以后的奮斗打下堅實的基礎(chǔ)

同學們，讓我們積極參與到長跑活動中來，在運動中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的激情，體會運動的快樂，強健自己的體魄，鍛煉自己的意志，以實際行動讓“更高、更快、更強”的奧運精神

永遠印在我們心中，讓“我運動！我健康！我快樂！”成為我們的運動口號。同學們,加油吧!

讓運動詮釋我們生命的美麗!

讓運動彰顯我們陽光少年的活力！

為鹽師的發(fā)展獻上我們自己的一份力！

謝謝大家！

每一滴汗水，飄灑在綠茵的操場上，伴隨矯健的步伐，奏響希望的樂章；每一種信念，放在蔚藍的天空，伴隨你堅定的目光，劃出美麗的弧線，讓我們跑出少年的夢想，快樂、健康與進取!

讓我們一起走向操場、走到陽光下，積極鍛煉、強健體魄，爭做一名體育運動的陽光學生，為鹽師的為未來獻出自己的一份力。

。當然，體育運動還能調(diào)節(jié)我們的心理，錘煉我們的的意志，提升我們的自信心。它還將幫助同學們在運動中學會如何互相幫助、支持、鼓勵和合作，學會尊重與理解，學會如何克服困難。

正在成長的我們有待學習與發(fā)展，發(fā)揚我們陽光少年的樂觀與堅毅。

冬季的健身長跑鍛煉效果尤其顯著，不僅能增強體質(zhì)和肌體的耐寒能力，培養(yǎng)堅強的意志，還有很好的健腦功能。因為在冬季氣溫較低的環(huán)境中，長跑能加快血液循環(huán)，加大腦部血液流量，從而使大腦清醒，增強大腦的記憶功能，提高工作和學習效率。更重要的是，長跑能陶冶人的性格，鍛煉吃苦耐勞、戰(zhàn)勝困難的意志。為了我們今天要進行的學習，將來要從事的工作，我們應(yīng)該立即行動起來，尋找機會鍛煉，擠出時間鍛煉，這樣，我們的身體肯定會一天天強健起來。

學生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是六年級的學生白麗萍，首先請允許我代表所有的同學，對叔叔、阿姨們的愛心行動表示由衷的感謝!是你們

給我們送來了溫暖，給予我們物質(zhì)上的支持以及精神上的鼓勵;是你們把對孩子們的愛心傳遞給了我們;是你們把中華民族的美德傳遞給了我們，使我們從內(nèi)心深處感受到了社會的溫暖。此時此刻，我們難以用語言表達對你們的感激之情!

滴水之恩當涌泉相報。在現(xiàn)階段，也許好好讀書就是對你們最好的回報。我們會努力學習，去追尋我們心中共同擁有的那個美好的夢想。明天我們愿化作愛的使者，把愛心傳遞下去，編織成一條愛之鏈!

你們的這份恩情，我們永遠記在心底。對你們的感謝，不是用幾句言辭就能說得完的。我們的身上承載了太多的目光，父母關(guān)注著我們，老師關(guān)注著我們，更有遠在異地的你們關(guān)注著像我們一樣的貧困孩子的成長。我們一定會勇往直前，不負眾望。我們堅信：我們長大后也會像你們那樣回報社會，貢獻自己的一片愛心。

最后，我代表全體同學衷心地向你

們說一聲“謝謝！”

2014.5.學生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

上午好！今天我滿懷激動代表南回頭小學的全體同學們向關(guān)心支持幫助我們的領(lǐng)導和老師們，向各位義工聯(lián)合會的叔叔阿姨們說一聲：您們辛苦了，謝謝你們！

小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，在這融融的春日里，你們的到來，就像三月里的陽光溫暖我們的心靈；就像三月里的細雨，滋潤了我們的心田。在我們這樣一個地處偏僻的山村小學里，由于條件限制，因此很難接受良好的藝術(shù)熏陶。在我們充滿對藝術(shù)無比渴求之時，是你們的際行動點燃了我們心中的希望之火，是你們的實際行動為我們打開了通向藝術(shù)殿堂的大門，是你們的實際行動為我們奔上了學習藝術(shù)的廣闊天地。

我們知道，義工聯(lián)合會的叔叔阿姨們平時的工作很忙很累，可你們還是利用僅有的休息時間、空余時間來進行支教。這讓我們看到了你們對我們的一片深情與厚望！這份情比山還高、比海還深。我們一定會珍惜這次機會，用心學習，虛心求教，用優(yōu)異的成績來回報你們的愛心；我們也一定要向你們學習，樹立遠大的理想，使自己早日成為一個對社會有用的人，將來和你們一樣，用自己的才能無私幫助需要幫助的人。我們決不會辜負你們的辛勤付出。世界上最美麗的言辭也表達不了我們的心情，表達不了我們的感激之情，還請你們看我們的實際行動吧！最后，請允許我再一次代表全體同學向各位領(lǐng)導、老師、義工聯(lián)合會的叔叔阿姨們說一聲：謝謝！

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：

大家好，我是xiexiebang，此時此刻，作為進步學生代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同

學對學校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關(guān)心愛護和支持。在這里，真誠地道一聲：“謝謝!

“一滴水只有融入大海才永遠不會干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學間互幫互助的學習氛圍，我才會有所進步，成為我們七年級一班班進步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W習中的一些體會：

1、劃分學習目標，分步實現(xiàn)。人有了目標，才有了前進的動力。月考和期末考試是近階段我的最大目標，只有在這兩次考試中取得優(yōu)異的成績，我的信心才會更足。現(xiàn)在距離考試還有一段時間，把期末考試這個大目標轉(zhuǎn)化成一個個小目標，然后目標明確讓自己在每次檢測中都穩(wěn)中有近，分步實現(xiàn)，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。

2、注重學習方法，有了學習目標，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講，這是一個重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止。另外，課堂上我總是積極動腦，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個我常用的辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時也活躍了學習氣氛。

3、注重鞏固加深。知識只有經(jīng)過幾次反復(fù)運用后，才會牢牢記住。作業(yè)一定認真完成，但有許多同學認為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學退步的原因，而我呢?我認為老師布置作業(yè)一定有理由，試卷中并不是大部分都是難題，拔高題也只不過一兩道，因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。

4、知識重在積累。難題不會有情

可原，但基礎(chǔ)和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，只有真正弄懂錯在哪，才有進步。

5、科學安排時間。時間的長短對大家來說是一樣的，但若注意提高學習效率，就相當延長了時間。特別是周末，我也不放松，總是限定時間，集中精力完成，再適當放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鐘，我也計劃好完成哪個學習任務(wù)。晚上我總是先復(fù)習當天學過的知識點，再完成作業(yè)。

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學，成績只代表過去，新的目標在前方等待我們。我想，我和所有獲獎同學都不會沉醉在今天的掌聲中。我們一定會加倍努力，發(fā)揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望，共同努力，共同進步。讓我們在王村中學這片沃土上，放飛新的理想，收獲新 的希望。

最后祝老師們：身體健康，合家歡樂!祝同學們：學習進步，天天向上!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

軍訓閉營式發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、教官、老師們，親愛的同學們：大家下午好！

我是高一班的，能作為學生代表在這里發(fā)言我倍感榮幸。首先請允許我代表高一的全體同學向我們的教官以及班主任老師表示崇高的敬意和最衷心的感謝！炎炎烈日之下，是你們不畏辛勞，陪伴著我們度過軍訓的時光；是你們耐心教導，讓我們把每一個動作做到最好！

五天的軍訓短暫而充實，這五天天，有歡笑，有緊張，有鏗鏘有力的口號聲，有操場上整齊劃一的步伐。教官們颯爽的英姿、嚴明的紀律、吃苦耐勞的精神和過硬的軍事本領(lǐng)，將永遠定格于我們的腦海中，成為鼓勵我們奮進的力量。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒

來”，經(jīng)過了這五天的軍訓，我們對這句話有了更深刻的認識和體會。喊口號，讓我們學會了團結(jié)；站軍姿，讓我們學會了堅持；齊步走，讓我們學會了自信。不積滴水，無以成江海。整齊的步伐，響亮的口號，訓練的每一個動作，都讓我們深深地體會到團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，這些，都是可敬的教官們帶給我們的。所以，請再次接受我們對您的崇高的敬意：教官，您辛苦了！

烈日下每天陪伴我們的還有我們每一位可敬的班主任老師。是你們那一個個鼓勵的眼神，讓我們有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心；是你們 的嚴格要求，才成就了今天整齊劃一的方隊。是你們無微不至的關(guān)懷，讓我們在這個陌生又親切的環(huán)境中找到了家的溫馨。你們教導我們開學第一課，讓我們更加遵規(guī)守紀，你們組織我們?yōu)楦改笇懴码y忘的一封信，讓我們明曉感恩之理。在此，我要代表高一全體同學

對你們說一聲：老師，您辛苦了！

猶記得剛報到時的我們，多么擔心這五天的煎熬，可此刻我已明白，那份“煎熬”叫做歷練。面對不適，我們無所謂起初的身心俱乏，站起來，用身體力行，書寫了圓滿的精彩；面對指揮，無所謂不甘服從的無奈，挺起身，要懂得沒有規(guī)矩，談何豪邁；面對集體，無所謂個人的得失成敗，抬起頭，團結(jié)一心，便是勝利的主宰！

同學們，軍訓只是一個起點，是我們高中三年的第一課。軍訓讓我們振奮，更讓我們成長！軍訓使我們翻開了人生嶄新的一頁，軍訓留給我們的是永遠美好的回憶。讓我們銘記住這五天來的點點滴滴，讓軍訓給我們形成的堅強、團結(jié)、友愛、自立、自強和自信融入我們的血液，投入到我們今后的學習和生活中，讓我們以這次軍訓為契機，戰(zhàn)勝自我，超越自我，努力拼搏，勇于進取。我們一定要以嶄新的姿態(tài)盡快適應(yīng)高中生活，始終不懈地用美好的青春年華，去筑夢，去追夢，去圓夢。

最后，衷心祝福全體教官在今后的工作中屢立新功，生活幸福。深深祈愿各位老師工作順利，闔家歡樂！祝愿同學們在新的學年銳意進取，學習更上一層樓！

謝謝大家！