第一篇：武平縣城廂中心學(xué)校學(xué)習(xí)全國(guó)最美孝心少年活動(dòng)方案

武平縣城廂中心學(xué)校

開(kāi)展向最美孝心少年學(xué)習(xí)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題:

中央電視臺(tái)主辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)于2013年4月18日在北京正式啟動(dòng)?！皩ふ易蠲佬⑿纳倌辍?面向全國(guó)18歲以下的少年兒童，通過(guò)尋找、發(fā)掘、宣傳新時(shí)期“孝心少年”的典型代表，展現(xiàn)他們孝敬長(zhǎng)輩、自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡和美好情操，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，謳歌具有時(shí)代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德，積極營(yíng)造尊老、愛(ài)老、敬老的濃厚氛圍，引導(dǎo)少年兒童樹(shù)立正確的道德觀和價(jià)值觀，為我國(guó)未成年人教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

《眾里尋你—尋找最美孝心少年大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮》于11月8日晚20:00在中央電視臺(tái)播出，我中心學(xué)校東云小學(xué)王芹秀同學(xué)入選最美孝心少年，楊利偉為其頒獎(jiǎng)，這臺(tái)主題為“眾里尋你”的晚會(huì)，基調(diào)陽(yáng)光、催人淚下，引發(fā)了人們對(duì)孝老愛(ài)親傳統(tǒng)美德的深入思考，引起了社會(huì)強(qiáng)烈反響。為謳歌他們的感人事跡，弘揚(yáng)他們的高尚道德情操，我校決定在全校開(kāi)展向“最美孝心少年”學(xué)習(xí)活動(dòng)，旨在營(yíng)造尊老、愛(ài)老、敬老的濃厚氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀、人生觀、價(jià)值觀，傳遞正能量。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2013年11月—2014年6月

三、活動(dòng)內(nèi)容和要求：

1、本次活動(dòng)分三個(gè)階段實(shí)施：首先由學(xué)校發(fā)出向“最美孝心少年”學(xué)習(xí)倡議，學(xué)習(xí)王芹秀等10位“最美孝心少年”孝敬長(zhǎng)輩、自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡；其次組織全校學(xué)生觀看“最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮，并寫(xiě)出觀后感；最后通過(guò)主題隊(duì)會(huì)，使活動(dòng)精神得到升華，在全校掀起學(xué)習(xí)“最美孝心少年”的熱潮；

2、活動(dòng)要求做到：一聽(tīng)、二看、三說(shuō)、四做、五寫(xiě)、六談。

一聽(tīng)：學(xué)生聽(tīng)老師介紹王芹秀等10位“最美孝心少年”孝敬長(zhǎng)輩、自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡。

二看：各校再次組織學(xué)生觀看《眾里尋你—尋找最美孝心少年大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮》視頻。

三說(shuō)：每位學(xué)生向同學(xué)和家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)王芹秀等10位“最美孝心少年”的感人故事。

四做：要求每位學(xué)生向王芹秀等10位“最美孝心少年”學(xué)習(xí)，從我做起，從身邊的小事做起。

五寫(xiě)：要求三至六年級(jí)每位學(xué)生寫(xiě)一篇觀后感，學(xué)校還將開(kāi)展“最美孝心少年”觀后感征文比賽活動(dòng)，每班推薦3篇觀后感，學(xué)校組織評(píng)選并表彰。

六談：各班組織召開(kāi)“最美孝心少年”主題班會(huì)系列活動(dòng)，讓每位學(xué)生談?wù)勅绾螐纳磉叺男∈伦銎穑瑺?zhēng)做：“在校，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，文明出行，爭(zhēng)做老師、同學(xué)喜歡的好同學(xué)；在家，尊老愛(ài)幼，勤勞儉樸，爭(zhēng)做父母、鄰里眼中的好孩子；在外，嚴(yán)于律己，遵守公德，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人；爭(zhēng)做他人心中的好少年”。

3、為了深入開(kāi)展向最美孝心少年學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求各校做到以下“六個(gè)一”：每位師生至少觀看一次《眾里尋你—尋找最美孝心少年大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮》節(jié)目；每班至少召開(kāi)一次“最美孝心少年”主題班會(huì)；每班出好一期最美孝心少年宣傳板報(bào)；每位師生講一個(gè)最美孝心少年的感人故事；三至六年級(jí)學(xué)生每人寫(xiě)一篇觀后感；每學(xué)年評(píng)選一次自強(qiáng)自立好少年。

“百善孝為先”，此次活動(dòng)的開(kāi)展，樹(shù)立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛(ài)老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長(zhǎng)、樂(lè)觀積極的人生態(tài)度。旨在營(yíng)造尊老、愛(ài)老、敬老的濃厚氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀和價(jià)值觀，讓“最美孝心少年”的事跡入耳入心，讓校園、家庭、社會(huì)處處綻放道德之花。

武平縣城廂中心學(xué)校

2013年11月13日

第二篇：最美孝心少年活動(dòng)方案

新城初中學(xué)習(xí)“最美孝心少年梁維月”、“特別關(guān)注孝心少年

馬小龍”先進(jìn)事跡活動(dòng)方案

在中央電視臺(tái)主辦的2014“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)中，環(huán)縣一中學(xué)生梁維月和我市肖金中學(xué)回族學(xué)生馬小龍分別榮獲“最美孝心少年”和“特別關(guān)注孝心少年”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。為充分發(fā)揮未成年人道德典型的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)踐行中華民族傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)慶陽(yáng)市文明辦、市教育局和鎮(zhèn)原縣教體局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，在全校學(xué)生中廣泛開(kāi)展了向“最美孝心少年”梁維月、“特別關(guān)注孝心少年”馬小龍學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效激發(fā)了廣大學(xué)生崇德向善、見(jiàn)賢思齊，學(xué)習(xí)身邊榜樣，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣的熱情。特制定本次活動(dòng)方案：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉輝

副組長(zhǎng)：劉天鋒 劉志任 張 雷

成員： 張銀強(qiáng) 沈元鋒 趙偉濤 安文穎 方東偉 陳濤 團(tuán)委成員和各班班主任

二、活動(dòng)主要內(nèi)容

1、各班利用11月7日（星期五）班團(tuán)會(huì)活動(dòng)組織學(xué)生觀看梁維月、馬小龍先進(jìn)事跡的相關(guān)視頻，并寫(xiě)一篇觀后感，擇優(yōu)向政教處上報(bào)一篇。

2、各班組織學(xué)生利用11月7日（星期五）班團(tuán)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)最美孝心少年有關(guān)演講賽，活動(dòng)結(jié)束后，各班擇優(yōu)向政教處上報(bào)一篇演講稿。

3、每個(gè)學(xué)生以“家”“孝”為主題制作一期手抄小報(bào)，按11月7日（星期五）每班選10件優(yōu)秀手抄小報(bào)上交政教處。每個(gè)班在教室按11月7日前以“家”“孝”為主題辦一期黑板報(bào)，由團(tuán)委考核。

4、每個(gè)學(xué)生向自己父母（長(zhǎng)輩）寫(xiě)一封信，號(hào)召每個(gè)學(xué)生回家給父母洗一次腳。

5、積極評(píng)選班級(jí)孝心少年并上報(bào)政教處，學(xué)校組織相關(guān)人員評(píng)選學(xué)校最美孝心少年。

三、要求

1、各班要高度重視營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。精心組織，豐富活動(dòng)載體，開(kāi)展好這次德育系列教育實(shí)踐活動(dòng)，并按時(shí)上交有關(guān)活動(dòng)資料。

2、政教處將對(duì)這些活動(dòng)進(jìn)行照相和攝像。

政教處 2014、11、1、

第三篇：學(xué)校最美孝心少年評(píng)選活動(dòng)方案

學(xué)校最美孝心少年評(píng)選活動(dòng)方案

為推進(jìn)學(xué)校德育工作深入開(kāi)展，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)孝道美德，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。彭陽(yáng)四中開(kāi)展知“禮行孝做最美孝心少年”主題活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)樹(shù)立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，謳歌具有時(shí)代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德，積極營(yíng)造尊老、愛(ài)老、敬老的濃厚氛圍，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的道德觀和價(jià)值觀。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：陳軍平

副組長(zhǎng)：劉

智 虎

珍 李正峰

施登倉(cāng)

馬軍明 李維民

成 員：李淑靜

趙忠香

趙曉鳳

杜魯風(fēng)

李勇亮

班主任

三、活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容

（一）第一階段：2016年4月18日至2016年4月28日。

1、學(xué)校組織學(xué)生在德育課上利用多媒體觀看中央電視臺(tái)“最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮”，并寫(xiě)觀后感。

2、用學(xué)校大屏幕播放孝心少年事跡。

（二）第二階段：2016年5月3日至2016年5月14日。

1、開(kāi)展“念親恩、知孝義、行孝道”主題班會(huì)和主題升旗儀式。

2、制定班級(jí)評(píng)選孝心少年的評(píng)選辦法。并張貼在班級(jí)表側(cè)欄里。

3、要求孩子牢記三個(gè)“不”：不嫌棄老人、不惹長(zhǎng)輩生氣、不和

長(zhǎng)輩頂嘴。

4、做到五個(gè)“一”：幫家中長(zhǎng)輩洗一次腳、幫家中長(zhǎng)輩做一次家務(wù)、陪家中長(zhǎng)輩做一次運(yùn)動(dòng)、陪家中長(zhǎng)輩參加一次娛樂(lè)活動(dòng)、為社區(qū)老人送一份溫暖，并用照片和文字的形式記錄下來(lái)。

5、通過(guò)發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》、《孝心少年大行動(dòng)調(diào)查表》等，在家庭、社會(huì)中廣泛宣傳“孝心少年在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)，贏得家長(zhǎng)的理解支持和社會(huì)的認(rèn)同配合，形成教育合力，推動(dòng)學(xué)生的道德成長(zhǎng)。

三）第三階段：2016年5月17日至2016年5月28日。

1、以班級(jí)為單位利用思想品德課或班會(huì)總結(jié)交流學(xué)生是如何做到牢記三個(gè)“不”、五個(gè)“一”的。

2、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)部分學(xué)生代表到社區(qū)敬老院做義工、獻(xiàn)愛(ài)心。

3、各年級(jí)評(píng)選出十位“最美小心少年”并在年級(jí)組學(xué)生大會(huì)上頒發(fā)證書(shū)。

4、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各年級(jí)評(píng)選結(jié)果，再評(píng)選出十位校級(jí) “最美孝心少年” 并在全校學(xué)生大會(huì)上頒發(fā)證書(shū)。

彭 陽(yáng) 四 中 政 教 處

2016年4月19日

第四篇：學(xué)校最美孝心少年評(píng)選活動(dòng)方案

學(xué)校最美孝心少年評(píng)選活動(dòng)方案

為推進(jìn)學(xué)校德育工作深入開(kāi)展，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)孝道美德，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。滏陽(yáng)中學(xué)開(kāi)展知禮行孝做“最美孝心少年”主題活動(dòng)，方案如下：

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)樹(shù)立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，謳歌具有時(shí)代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德，積極營(yíng)造尊老、愛(ài)老、敬老的濃厚氛圍，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的道德觀和價(jià)值觀。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：韓玉新

副組長(zhǎng)：郝峰 鞠鳳華

成 員：云敬花 王沿力蘭考瑞

三、活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容

（一）第一階段：2014年2月18日至2014年2月28日。

1、學(xué)校組織安排學(xué)生在德育課上利用多媒體觀看中央電視臺(tái)“最美孝心少年頒獎(jiǎng)禮”，并寫(xiě)觀后感。

2、學(xué)校廣播站廣播孝心少年事跡材料。

（二）第二階段：2014年3月3日至2014年3月14日。

1、開(kāi)展“念親恩、知孝義、行孝道”主題班會(huì)和主題升旗儀式。

2、制定班級(jí)評(píng)選孝心少年的評(píng)選辦法。并以班級(jí)文化的形式張貼在班級(jí)里。

3、要求孩子牢記三個(gè)“不”：不嫌棄老人、不惹長(zhǎng)輩生氣、不和長(zhǎng)輩頂嘴。

4、做到五個(gè)“一”：幫家中長(zhǎng)輩洗一次腳、幫家中長(zhǎng)輩做一次家務(wù)、陪家中長(zhǎng)輩做一次運(yùn)動(dòng)、陪家中長(zhǎng)輩參加一次娛樂(lè)活動(dòng)、為社區(qū)老人送一份溫暖，并用照片和文字的形式記錄下來(lái)。

5、通過(guò)發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》、《孝心少年大行動(dòng)調(diào)查表》等，在家庭、社會(huì)中廣泛宣傳“孝心少年在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)，贏得家長(zhǎng)的理解支持和社會(huì)的認(rèn)同配合，形成教育合力，推動(dòng)學(xué)生的道德成長(zhǎng)。

（三）第三階段：2014年3月17日至2014年3月28日。

1、以班級(jí)為單位利用思想品德課或班會(huì)總結(jié)總結(jié)交流學(xué)生是如何做到牢記三個(gè)“不”、五個(gè)“一”的。各班將學(xué)生行到成果展示出來(lái)，學(xué)校及時(shí)評(píng)出該活動(dòng)優(yōu)秀班集體，在全校進(jìn)行表彰。

2、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)部分學(xué)生代表到社區(qū)敬老院做義工、獻(xiàn)愛(ài)心。

3、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)選出校內(nèi)十位“最美小心少年”并在全體學(xué)生大會(huì)上頒發(fā)證書(shū)。

4、學(xué)校表彰知禮行孝“最美孝心少年”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

第五篇：最美孝心少年”活動(dòng)方案

駝山小學(xué)“最美孝心少年”活動(dòng)方案

為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，謳歌具有時(shí)代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德，積極營(yíng)造尊老、愛(ài)老、敬老的濃厚氛圍，引導(dǎo)少年兒童樹(shù)立正確的道德觀和價(jià)值觀。我校開(kāi)展尋找、發(fā)掘、宣傳新時(shí)期“最美孝心少年”的典型代表，通過(guò)展現(xiàn)他們孝敬長(zhǎng)輩、自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡和美好情操，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境，為未成年人教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量?，F(xiàn)將評(píng)選活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)樹(shù)立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛(ài)老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長(zhǎng)、樂(lè)觀積極的人生態(tài)度。

二、活動(dòng)時(shí)間 2017年10月

三、評(píng)選條件

1、評(píng)選對(duì)象為全校在校學(xué)生。

2、熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法，品學(xué)兼優(yōu)，具有社會(huì)公德和文明行為習(xí)慣。

3、孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩；為父母排憂解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任。

4、吃苦耐勞、樂(lè)觀向上、自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為。

5、事跡感人，具有一定的典型性、感染力和影響力，有良好的社會(huì)輿論引導(dǎo)功能。

五、組織保障

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案。

2、高度重視，以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢(shì)開(kāi)展對(duì)學(xué)生的孝心教育活動(dòng)。

3、加強(qiáng)宣傳，學(xué)校方案下發(fā)后各位老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把活動(dòng)內(nèi)容和要求傳達(dá)到每位學(xué)生。

4、注重實(shí)效，全方位，多層次開(kāi)展活動(dòng)。

5、建立科學(xué)合理的活動(dòng)評(píng)價(jià)激勵(lì)制度。

駝山小學(xué)