第一篇：2014年耀德小學查字典比賽活動方案大全

耀德小學2013/2014年第二學期

查字典比賽活動方案

一、活動目的：

1、通過查字典比賽，使學生進一步掌握音序、部首查字典的方法，達到熟練的程度。

2、能在規定的時間內迅速準確地查出指定的字。

3、激發學生使用字典這一工具書的興趣，養成勤查字典的習慣。

二、活動準備：

1、平常加強訓練，要求人人熟練兩種掌握查字典的方法。

2、每人準備一本新華字典。

三、活動對象：一至六年級每班4人。

四、活動時間：第八周期四下午第三節。

五、活動地點：多媒體教室。

六、活動過程：

1、每名學生賽前準備好一本《新華字典》。

2、教師一律不讀題，由每班學生四人合作通過查字典獨立完成試題一份，比賽時間40分鐘。

一、二年級查60個字；

三、四年級查80個字；

五、六年級查100個字。

七、評分標準：

1、依查字典所填寫答案是否正確為優勝，監考教師將學生上繳的試卷及時標上上繳名次；評卷教師將試題好并統計好成績，并列名次按上繳先后評。

2、評選出一、二、三等獎。

八、獎勵方法：由學校統一表彰。

附則：

1、學生查詢字典方法不限。

2、攜帶字典限于《新華字典》。

3、評卷以正確率為前提。

第二篇：新學小學查字典比賽活動方案[定稿]

新學小學查字典比賽活動方案

一、活動目的：

1、通過查字典比賽，使學生進一步掌握音序、部首查字典的方法，達到熟練的程度。

2、能在規定的時間內迅速準確地查出指定的字。

3、激發學生使用字典這一工具書的興趣，養成勤查字典的習慣。

二、活動準備：

1、平常加強訓練，要求人人熟練兩種掌握查字典的方法。

2、每人準備一本字典。

三、活動對象：2—5年級全體學生。

四、活動時間：2016年5月25日

五、活動地點：各班教室（初賽），教師會議室（決賽）。

六、比賽辦法：

分初賽和復賽兩個階段進行，初賽后每班取前3名參加復賽。

六、試題命制：

2年級 代燕華 3年級 唐靜 4年級 雷小星 5年級 曹勇

注：命題教師于5月23日前將試題及答案交教導處。

七、監考、閱卷教師：

注：監考教師由王麗君、唐靜老師擔任，監考完畢將試卷交教務處，閱卷教師批閱后將成績及試卷上交教導處。

八、活動過程：

1、每名學生賽前準備好《新華字典》。

2、教師一律不讀題，由學生通過查字典獨立完成試題，比賽時間30分鐘。

3、教師需要按照學生交卷時間排列好順序。

九、評分標準：

依查字典所填寫答案是否正確以及查字典的速度最快者為優勝。評選查字典能手每班3名，各年級評選團體優勝獎一名。

十、獎勵方法：

1、由學校統一表彰。

2、獎狀。附則：

1、學生查詢字典方法不限。

2、字典限于新華字典

3、評卷以正確率為前提，相同者以完成時間少者為先。

4、攜帶物品：鉛筆、橡皮、字典。

武勝縣新學鄉小學校

2016年5月10日

第三篇：查字典比賽方案

六年級英語查字典比賽活動方案

在小學英語教學中，詞匯教學是一項非常重要的教學內容，是培養學生英語素質的奠基工程。新課標要求學生能根據課文教材，正確認讀和理解單詞意思，并學會應用。因此要學好詞匯，借助相應的學習工具，必不可少。為了進一步推動我校英語教學和素質教育的發展，讓學生學會利用學習工具，特舉辦英語查字典比賽。一． 比賽宗旨：

進一步加強對六年級學生良好英語學習習慣的培養，檢閱學生能否學會查字典，如何更加有效的查找英語單詞。通過英語查字典競賽的實踐活動，激發學生學習英語的興趣，養成良好的書寫習慣。同時強調人人參與，給學生提供一個展示自我的平臺。二． 三． 四． 五． 比賽時間：2015/11/18 早讀課 比賽地點：各班教室 參賽人員：六年級全體學生 比賽規則要求

1．根據小學生實用英漢詞典，查找單詞的中文意思和頁碼。2.統一發放比賽試題。

3．卷面要求：書寫規范、認真、美觀、整潔。六． 比賽內容：

查找小學生實用英漢詞典內的單詞，要求所查找的詞匯，正確率高，且查找速度快。

七． 比賽操作：

1.由英語組組織，各班主任負責實施。2.比賽試題在比賽開始前5分鐘發放。

3.學生在規定時間內（15分鐘）完成規定內容，以正確率計分。4.監考人員：各班班主任。5．評委：全體英語教師 八． 評獎方式：

以個人為單位，在各班分別評選出個人一二三等獎若干名。

第四篇：筆架小學查字典比賽方案

筆架中心學校2013—2014學第一學期

查字典比賽方案

一、活動目的：

1．通過查字典比賽，使學生進一步掌握音序、部首查字典的方法，達到熟練的程度。

2．能在規定的時間內迅速準確地查出指定的字。

3．激發學生使用字典這一工具書的興趣，養成勤查字典的習慣。

二、活動準備：

1、平常加強訓練，要求人人熟練掌握兩種查字典的方法。

2、每人準備一本新華字典。（人民教育出版社出版）

3、攜帶物品：鉛筆或圓珠筆、橡皮擦、字典。

三、活動方法：

1、各班語文教師先在本班開展初賽，推選4位“班級查字典小能手”參加校級比賽。（參賽名單于10月23日中午12點前報吳源芝老師處。）

校級比賽：學校統一時間進行比賽，二至六年級每個班選派4名選手參加。

2、全部試題速度最快者為優勝。

3、教師一律不讀題，由學生通過查字典獨立完成試題，比賽時間60分鐘。

4、教師需要按照學生交卷時間排列好順序。

5、評卷以正確率為前提，相同者以完成時間少者為先。

四、監考閱卷教師：吳娟、吳源芝、楊顯燕、文家榮、王友本、周啟標

五、活動時間：2013年10月24日下午第二節課開始，第二節課下后，可延長至60分鐘為止。（請各班語文老師及時通知參賽學生，遲到者以自動棄權處理。）

六、活動地點：班班通教室

六、獎項設置： 按年級組評獎，一等獎1名二等獎2名三等獎3名

筆架小學教導處、語文教研組

2013年10月17日

第五篇：低年段學生查字典比賽活動方案

一、活動目的：

1、通過查字典比賽，使學生進一步掌握音序、部首查字典的方法，達到熟練的程度。

2、能在規定的時間內迅速準確地查出指定的字。

3、激發學生使用字典這一工具書的興趣，養成勤查字典的習慣。

二、活動準備：

1、平常加強訓練，要求人人熟練掌握查字典的方法。

2、每人準備一本字典。

三、活動對象：1—2年級全體學生先在班內進行預賽，選出5名學生參加決賽。

四、活動時間：XX年5月29日下午第一節課。

五、活動地點：各班教室（初賽），決賽（學前班教室）。

六、比賽辦法：分初賽和復賽兩個階段進行，初賽后每班取前5名參加復賽。

七、活動過程：

1、每名學生賽前準備好《新華字典》。

2、教師一律不讀題，由學生通過查字典獨立完成試題，比賽時間30分鐘。

3、教師需要按照學生交卷時間排列好順序。

八、評分標準：

依查字典所填寫答案是否正確以及查字典的速度最快者為優勝。

九、獎勵方法：

各年級按成績高低選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名。

附則：

1、學生查詢字典方法：一年級僅考察音序查字法，二年級考察音序和部首查字法。

2、字典限于新華字典

3、評卷以正確率為前提，相同者以完成時間少者為先。

4、攜帶物品：鉛筆、橡皮、字典。

九峰小學低語組

XX年5月17日