第一篇：學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)的工作匯報

自全縣學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動開展以來，干岔子鄉(xiāng)早動員、早謀劃、早部署，以“抓學(xué)習(xí)，提素質(zhì)，轉(zhuǎn)作風(fēng)，促發(fā)展”為突破口，豐富學(xué)習(xí)形式，開展調(diào)查研究，強(qiáng)化學(xué)習(xí)監(jiān)督，扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部和學(xué)習(xí)型黨員創(chuàng)建工作作。

一是豐富學(xué)習(xí)形式，注重學(xué)習(xí)效果。開展集中學(xué)習(xí)。堅持每周一次組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)開展中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)教育;開展社會主義核心價值體系的學(xué)習(xí)教育;開展世情、國情、黨情、市情、縣情的學(xué)習(xí)教育。開展個人自學(xué)，要求每名干部針對自身的知識需求，科學(xué)安排學(xué)習(xí)計劃，自覺抓好個人學(xué)習(xí)，并記好讀書筆記、寫好學(xué)習(xí)心得，做到學(xué)有所獲。

開展開展研討性學(xué)習(xí)。將學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動、作風(fēng)建設(shè)年活動、黨支部常態(tài)建設(shè)相結(jié)合。進(jìn)一步解放思想，促進(jìn)黨員干部自覺、自醒，認(rèn)清差距、完善自我、提升境界，樹立正確的政績觀，以良好的精神狀態(tài)投身到干岔子鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)中去。

二是開展調(diào)查研究，突出學(xué)以致用。遵循“學(xué)習(xí)促進(jìn)調(diào)研，調(diào)研促進(jìn)學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)工作思路，堅持理論聯(lián)系實際，逐步養(yǎng)成邊學(xué)習(xí)邊思考的習(xí)慣，善于帶著問題學(xué)習(xí)，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展理論解決實際工作中遇到的問題，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。

三是強(qiáng)化學(xué)習(xí)監(jiān)督，落實活動要求。建立健全了學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)通報等各項制度，努力使黨員、干部的學(xué)習(xí)形成長效機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行督促檢查制度，對黨員干部的個人自學(xué)情況進(jìn)行抽查，重點檢查驗收讀書筆記和心得體會。嚴(yán)格述學(xué)和評學(xué)制度，定期組織黨員干部匯報學(xué)習(xí)情況，測評學(xué)習(xí)效果，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。

第二篇：淺談建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織

淺談如何建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織

安栩鋒

黨的十八大報告提出“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義的執(zhí)政黨”，十八屆四中全會明確提出要把學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)和國家法律作為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要方面，近期隨著學(xué)黨章、黨規(guī)，做合格黨員“兩學(xué)一做”活動的深入開展，更加為每一個基層黨組織、每一個黨員，指明了學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的難點與著力點在哪里？這是擺在各級黨組織面前迫切需要探索和解決的重大課題。我認(rèn)為，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的難點在創(chuàng)新，著力點在基層。從基層黨組織這個最小的零件抓起、從黨員這個最小的細(xì)胞抓起，“萬丈高樓平地起、千里長堤蟻穴潰。”建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織就要從基層抓起。

一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織必須營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。現(xiàn)階段我們靖煤正處在結(jié)構(gòu)調(diào)整和改革創(chuàng)新的關(guān)鍵時期，全體黨員干部必須要用新思想、新思維全副武裝自己的頭腦，才能和靖煤一同走出產(chǎn)能過剩的泥潭。

（一）各級黨組織要端正思想、明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)識建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要意義。

各單位黨政一把手要高度重視，帶領(lǐng)黨員干部重新認(rèn)識建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要性和緊迫性，把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織作為黨建工作的重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是時代發(fā)展的迫切需要。當(dāng)今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展。尤其是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，知識更新的速度大大加快，創(chuàng)新能力越來越成為一個國家的綜合國力和國際競爭力的核心因素。一個國家、一個民族、一個黨政，如果不清醒地認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不去提高學(xué)習(xí)能力，那將勢必要落后于時代。中華民族的偉大復(fù)興，擠身于世界前列，就必須要有一大批敢于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，具有強(qiáng)烈社會責(zé)任感的人們，特別是集團(tuán)公司廣大黨員干部必須切實增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，要更加重視和善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切現(xiàn)代科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗，順應(yīng)靖煤發(fā)展要求，擴(kuò)大知識視野。

（二）激發(fā)黨員干部強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，明確新時代賦予“學(xué)習(xí)”的新的時代內(nèi)涵。

學(xué)習(xí)欲望是每個黨員干部所必須的，孟子日：“饑者甘食，渴者甘飲”。對于黨員干部來說，不學(xué)習(xí)，就會落后，要讓學(xué)習(xí)成為每個黨員干部生活所必須的。“知識就是力量”這句話已經(jīng)成為亙古不變的真理，毛主席也說過：“情況在不斷變化。發(fā)展，要使自己的思想適應(yīng)新情況、新變化，就是要不斷地學(xué)習(xí)。”在當(dāng)今知識更新、知識折舊日益加快的知識經(jīng)濟(jì)時代，知識正在以巨大的無形力量推動著社會發(fā)展，作為黨員干部必須及時適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，圍繞創(chuàng)新發(fā)展的主旋律，努力提高自身競爭力。只有通過不斷學(xué)習(xí)，吸取力量，獲得知識。通過學(xué)習(xí)，武裝自己的頭腦，緊跟時代發(fā)展的步伐，才能和靖煤一起在日益激烈的能源市場競爭中贏得一席之地，求得自己的生存和發(fā)展。

（三）建立學(xué)習(xí)的長效機(jī)制，有組織、有計劃、有目的地加以推進(jìn)。

基層黨組織要結(jié)合自身實際，精心組織，科學(xué)安排，力求實效，扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，建立健全行之有效的學(xué)習(xí)制度，使黨員干部掌握終生學(xué)習(xí)的理念，不斷提升學(xué)習(xí)能力，制定建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動方案。各單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率作用，帶頭學(xué)習(xí)，并成立學(xué)習(xí)小組，每周定期開展學(xué)習(xí)。撰寫調(diào)查報告論文、每次學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，建立學(xué)習(xí)檔案，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況，成績記入檔案，作為考核評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。適時總結(jié)歸納學(xué)習(xí)中探索出來的好的經(jīng)驗，好的做法，并以制度的形式固定下來，形成長效機(jī)制，推進(jìn)創(chuàng)建活動的經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。

（四）拓展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的宣傳陣地。

加強(qiáng)陣地建設(shè)和宣傳，激發(fā)和調(diào)動每一個黨員學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，充分發(fā)揮傳統(tǒng)陣地和現(xiàn)代傳媒優(yōu)勢，完善學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，為組織學(xué)習(xí)和黨員個人自學(xué)創(chuàng)造條件，切實增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。充分發(fā)揮基層黨組織的職能作用，及時宣傳組織指導(dǎo)學(xué)習(xí)的最新理論知識。充分運(yùn)用好現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立健全網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料庫，組織黨員干部開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)，要建立黨員活動室、圖書閱讀室、充分發(fā)揮墻板、櫥窗、學(xué)習(xí)園地等宣傳陣地作用。

（五）及時總結(jié)和公布學(xué)習(xí)成果、達(dá)到教育廣大黨員的作用。

總結(jié)推廣在學(xué)習(xí)過程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的作用，從而達(dá)到引導(dǎo)人、教育人、鼓舞人、激勵人的作用。加強(qiáng)信息報道工作，開辟學(xué)習(xí)園地等形式，進(jìn)一步營造學(xué)習(xí)氛圍。組織開展經(jīng)驗交流會，推廣先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗，樹立和表彰學(xué)習(xí)型基層黨組織先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，總結(jié)鞏固學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化、利用和提高。

總之，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，要在集團(tuán)公司黨員干部中營造一種自覺學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的良好氛圍。牢固樹立黨員學(xué)習(xí)的理念，做到在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，不斷提高自身學(xué)習(xí)的能力，逐步提高工作能力和為人民服務(wù)的本領(lǐng)，使黨員干部素質(zhì)得到全面提升，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力和凝聚力，把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，黨員成為學(xué)習(xí)型黨員，打造政治覺悟高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、服務(wù)意識優(yōu)、工作業(yè)績佳、學(xué)習(xí)成果好的基層黨員干部隊伍。

二、在基層樹立建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的新理念。要把基層黨組織建設(shè)成學(xué)習(xí)型黨組織，必須在黨員干部心目中樹立三種理念。

（一）樹立終身學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)行為終身化。構(gòu)建終身學(xué)習(xí)理念是建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織的核心。國際社會認(rèn)為，學(xué)習(xí)是人生的持續(xù)過程，在每個人需要的時候，以最合適的方式，在縱的方面和橫的方面尋求其連續(xù)和結(jié)合，構(gòu)成終身學(xué)習(xí)的四大支柱，即“學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會生存”。對所有人來說，終身學(xué)習(xí)都將成為一種回報無限的投資。終身學(xué)習(xí)的理念告訴我們，人類文明已發(fā)展到了一個新的轉(zhuǎn)折點，學(xué)習(xí)成為人最基本的生存能力；知識的極大膨脹和快速更新，要求人們由一次學(xué)習(xí)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)；學(xué)校教育、應(yīng)試教育、仕進(jìn)教育為終身教育所代替；“活到老、學(xué)到老”，“生活即學(xué)習(xí)、社會即學(xué)校”成為社會的運(yùn)行準(zhǔn)則；學(xué)習(xí)已從先前那種狹隘的被動的短期的功利行為，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥呢灤┥^程的自覺意識和生活需求。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織這一艱巨使命，注定了各級黨員干部的學(xué)習(xí)“只有起點，沒有終點”。作為中國工人階級的先鋒戰(zhàn)士，廣大黨員特別是基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要在培養(yǎng)具有終身學(xué)習(xí)能力的工作隊伍中作表率，這樣才能勝任本職工作，帶領(lǐng)基層黨員建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織。

（二）樹立“學(xué)用結(jié)合”的理念，學(xué)習(xí)體系社會化。知識經(jīng)濟(jì)孕育、支持的是有計劃的、自覺的學(xué)習(xí)，并由自覺變成要求。絕不是滿足人們偶爾的學(xué)習(xí)愿望，而是要幫助人們系統(tǒng)地解決發(fā)展問題，使人在價值觀、科學(xué)知識、工作能力等方面，都能同步地適應(yīng)社會變化。學(xué)習(xí)型組織的建立，旨在通過確立共同的愿望，調(diào)動團(tuán)隊整體力量，適應(yīng)形勢變化，不斷超越自我，推動事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”是一句有代表性的名言。學(xué)習(xí)型基層黨組織，也要體現(xiàn)學(xué)習(xí)創(chuàng)新這一原則，作為黨員應(yīng)主動認(rèn)識到工作與學(xué)習(xí)必然二合為一，每個人的生命都將只有“生存與學(xué)習(xí)”兩大主題。學(xué)習(xí)和工作一樣，都是提高自身素質(zhì)，實現(xiàn)自我價值的內(nèi)在要求，工作處處是在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)本身就是工作，不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)和工作的融合，使學(xué)習(xí)成為積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的不竭動力。

（三）樹立創(chuàng)新、發(fā)展的理念，加強(qiáng)理論探討和研究。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織現(xiàn)在還沒有現(xiàn)成的模式，只能不斷學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外各種學(xué)習(xí)型組織的一些先進(jìn)理念來創(chuàng)新、發(fā)展，結(jié)合黨組織建設(shè)的實際和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的狀況在實踐中不斷探索。在開始創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的實踐中，要充分調(diào)動廣大政工工作者的積極性，加強(qiáng)這方面的理論研究，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織提供理論支持是目前的當(dāng)務(wù)之急。

三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織必須創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法

（一）目前集團(tuán)公司各單位廣泛采用的幾種學(xué)習(xí)方式方法優(yōu)缺點分析。

1、集中學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)。也就是黨小組或?qū)W習(xí)小組成員坐在一起，由一個人朗讀學(xué)習(xí)內(nèi)容，大家做筆記、討論發(fā)言。這種方式優(yōu)點是交流學(xué)習(xí)心得比較方便。面對面針對知識點、難點進(jìn)行討論，從個人理解的方向出發(fā)相互引導(dǎo)、相互啟發(fā)，形成頭腦風(fēng)暴。缺點也顯而易見，沉悶單調(diào)的朗讀容易造成學(xué)員的困倦和厭煩，思想跑錨在所難免。往往最后變?yōu)椤白x者無心、聽者也無心”的尷尬局面，起不到良好的學(xué)習(xí)效果。

2、分散學(xué)習(xí)、個人自學(xué)。自學(xué)的一種，由組織或者政工部門指定學(xué)習(xí)范圍，學(xué)員自行安排空余時間自主學(xué)習(xí)。這種方式優(yōu)點是自行安排時間學(xué)習(xí)，可以充分利用日常生活和工作中的碎片時間。缺點是學(xué)員本人需要極大的學(xué)習(xí)自覺性和自制力，95%的人忙東忙西瞎忙一天后，才發(fā)現(xiàn)自己什么都沒干成也什么都沒學(xué)成。

3、聽講課、講座。“師者、授業(yè)解惑”，老師是要將傳授的知識系統(tǒng)整理起來，由淺入深講解給在座的同學(xué)。優(yōu)點是大家從小都接受和熟悉這種學(xué)習(xí)方式，有疑問也可以當(dāng)堂提出。缺點是對講師素質(zhì)要求較高，講師必須完全吃透課程內(nèi)容，并且有相當(dāng)?shù)氖谡n技巧和能力。俗話說的“你要教給別人半桶水的知識，你自己就必須有一桶水。”目前大多數(shù)講師都是半桶水，講起自己都沒搞明白的東西，東拉西扯、生拉硬拽，粘粘糊糊、離題千里。聽的人越發(fā)迷糊也大有人在，能真正用生動的語言講解細(xì)致入微的簡直鳳毛麟角。

（二）集團(tuán)公司利用現(xiàn)有資源能夠?qū)崿F(xiàn)的學(xué)習(xí)方式。

1、網(wǎng)絡(luò)平臺點播。集中購買一些學(xué)習(xí)視頻資源，利用集團(tuán)公司OA辦公系統(tǒng)平臺，開展點對點學(xué)習(xí)視頻點播。職工學(xué)習(xí)一個小時積一分，學(xué)習(xí)積分匯入單位學(xué)習(xí)總成績，月底按照總成績考核績效。這種方法既有分散學(xué)習(xí)、個人自學(xué)的優(yōu)點——職工自行安排時間學(xué)習(xí)，可以充分利用日常生活和工作中的碎片時間；也彌補(bǔ)了部分缺點——根據(jù)學(xué)習(xí)積分監(jiān)督并調(diào)動職工的學(xué)習(xí)積極性。

2、網(wǎng)絡(luò)直播課堂。利用集團(tuán)公司OA辦公平臺，開展網(wǎng)絡(luò)直播功能，網(wǎng)絡(luò)直播的特點就是遠(yuǎn)程雙向互動。邀請知名講師為集團(tuán)公司職工講課，即使不在本地，一臺攝像機(jī)、一根網(wǎng)線，隨時隨地可以開課。或者由集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)輪流開辦線上課堂，隨時回答職工的提出的問題和難點。這可比在課堂上上課方便多了，在規(guī)定時間打開電腦觀看直播，直播全程可以向講師提問，講師挑選出有代表性、普遍性的問題在線解答。

3、考試評分系統(tǒng)。職工每個月必學(xué)規(guī)定內(nèi)容，并在學(xué)習(xí)積分達(dá)到后開始考試，考試合格后成績匯總?cè)雴挝豢偝煽儯碌赘鶕?jù)該單位平均成績考核績效。

（三）黨員干部應(yīng)該善于自學(xué)、勤于思考。

1、將家庭變成學(xué)習(xí)型家庭。我們在單位的工作學(xué)習(xí)時間只占有生命的五分之一，而在家庭生活的時間卻貫穿我們的一生。把家庭變成學(xué)習(xí)的一個重要場所，我們將終身受益。在家中創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的環(huán)境，當(dāng)父母的和孩子一起學(xué)習(xí)一起提高，當(dāng)子女的鼓勵父母放下雜念專心學(xué)習(xí)。出現(xiàn)不懂不明白的地方先互相征求意見，意見不統(tǒng)一就打開電腦，將自己不懂的問題交給電腦這個老師，享受和家人一起獲得新知、獲得快樂的過程。

2、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)。是指在互聯(lián)網(wǎng)上與成千上萬的人一起學(xué)習(xí)。自從有了電腦和互聯(lián)網(wǎng)以后，我們足不出戶也可以與很多人在一起交流與討論，在學(xué)習(xí)論壇、貼吧，網(wǎng)友們互相請教、互相取長補(bǔ)短；在線觀看名師講座和課堂視頻，針對自己的難點和弱點有的放矢的尋找網(wǎng)絡(luò)資源。這樣的學(xué)習(xí)不再是寒窗苦讀，大家不用“頭懸梁，錐刺骨”，也會獲得良好的學(xué)習(xí)效果。

3、黨員干部應(yīng)該善于調(diào)節(jié)自己的心情。你每天工作繁忙嗎？累了一天心情是不是不太好。沒有什么心情學(xué)習(xí)，那么就更加要想辦法調(diào)節(jié)自己的心情，寫一篇日記，記下這種感受，或者向你的父母和朋友傾訴，然后再開始你的學(xué)習(xí)。因為對事情的感覺很好時，全部的智勇都在蓄勢待發(fā)，準(zhǔn)備新的投入。如果負(fù)面的感覺產(chǎn)生，就會使思想停頓。

4、放松心情游戲?qū)W習(xí)。在信息時代，人們的學(xué)習(xí)和游戲?qū)⒃絹碓蕉嗟娜诤显谝黄稹Ｈ酥挥性谟螒蛑胁抛钭杂伞⒆畋菊妗⒆罹哂袆?chuàng)造力。有時，游戲一小時比你一周學(xué)到的東西更多。這是因為，在游戲中，你的身心得到充分放松，學(xué)習(xí)將變得非常有效率。我們可以自己設(shè)計一些游戲，比如排演由學(xué)習(xí)內(nèi)容改編的話劇，趣味知識競賽等，這些花錢不多又老少咸宜的活動是基層黨組織、小支部開展學(xué)習(xí)活動的法寶。

四、建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織應(yīng)該強(qiáng)化目標(biāo)管理。“現(xiàn)代管理之父”德魯克的思想幾乎涉及了管理學(xué)的方方面面，現(xiàn)在我們熟知的許多管理理論的概念都是他最先提出來的，如營銷、目標(biāo)管理和知識工作者等。1954年，德魯克提出了一個具有劃時代意義的概念——目標(biāo)管理（Management By Objectives，簡稱為MBO)，它是德魯克所發(fā)明的最重要、最有影響的概念，并已成為當(dāng)代管理學(xué)的重要組成部分。我們在建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織中也要使用目標(biāo)管理，首先黨委制定一個明確具體的行動計劃，接著支部制定目標(biāo)，確定每一個黨員完成目標(biāo)的期限，再根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。這樣的做法會使得基層黨組織的學(xué)習(xí)有效性得到會不斷地提升。有計劃有目標(biāo)有期限、按部就班的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)質(zhì)量就能得到保證。

（一）制定目標(biāo)管理考核辦法。目標(biāo)管理是以目標(biāo)為導(dǎo)向，以人為中心，以成果為標(biāo)準(zhǔn)，而使組織和個人取得最佳業(yè)績的現(xiàn)代管理方法。目標(biāo)管理亦稱“成果管理”，俗稱責(zé)任制。是指在企業(yè)個體職工的積極參與下，自上而下地確定工作目標(biāo)，并在工作中實行“自我控制”，自下而上地保證目標(biāo)實現(xiàn)的一種管理辦法。考核也稱成績或成果測評，考核是黨組織為了檢驗每一個黨員的學(xué)習(xí)成效，運(yùn)用特定的標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)，采取科學(xué)的方法，對承擔(dān)學(xué)習(xí)過程及結(jié)果的各級管理人員，完成指定學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)效果做出懲罰和獎勵的過程。

（二）制定學(xué)習(xí)目標(biāo)管理臺賬。學(xué)習(xí)目標(biāo)管理工作臺賬，是目標(biāo)管理過程中的重要環(huán)節(jié)，是衡量各基層黨支部日常學(xué)習(xí)目標(biāo)管理工作好壞的憑證。因此學(xué)習(xí)目標(biāo)管理工作臺賬必須遵循三大原則：

1、內(nèi)容全面。學(xué)習(xí)目標(biāo)管理臺賬的內(nèi)容，必須涵蓋黨支部日常學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，包括文件傳達(dá)、報刊摘要、個人心得體會等。記錄不詳實全面的臺賬起不到監(jiān)督管理作用。

2、內(nèi)容真實。不能存在弄虛作假現(xiàn)象，編造學(xué)習(xí)目標(biāo)管理臺賬就等于欺騙黨組織。

3、專人管理。學(xué)習(xí)目標(biāo)管理臺賬應(yīng)該由黨支部指定專人進(jìn)行填制，每次填制完畢經(jīng)審核人審核蓋章后交由檔案管理員存檔。

每一個善用目標(biāo)管理的人，都是走在時間的前面、都是利用時間的大師。同樣的道理，每一個善用目標(biāo)管理的基層黨組織，都是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的先鋒隊和排頭兵。

參考文獻(xiàn)：

1、學(xué)會學(xué)習(xí)：從認(rèn)知自我到高效學(xué)習(xí)[日]齋藤孝 江西人民出版社 2016年3月

1、營造建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的學(xué)習(xí)氛圍羅斐 科學(xué)導(dǎo)報 2015年4月

第三篇：如何建設(shè)基層學(xué)習(xí)型黨組織

如何建設(shè)基層學(xué)習(xí)型黨組織

萬昌偉

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)，是新形勢對黨的建設(shè)提出的新要求，也是黨根據(jù)實踐需要，創(chuàng)造性地借鑒和吸收人類文明的優(yōu)秀成果，以理論創(chuàng)新推進(jìn)實踐創(chuàng)新的一個重要舉措，更是永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的必然選擇。

那么究竟如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織呢？ 我覺得應(yīng)該從以下五個方面出發(fā)：

一、提高思想認(rèn)識、樹立終身學(xué)習(xí)理念

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是保證我們黨始終走在時代前列、引領(lǐng)中國發(fā)展進(jìn)步的重要基礎(chǔ)；是黨領(lǐng)導(dǎo)人民奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的必然要求；是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的緊迫任務(wù)。要使廣大黨員干部，尤其是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻認(rèn)識到，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，是管理模式的組織創(chuàng)新，能力建設(shè)的制度創(chuàng)新，是全面提高安監(jiān)系統(tǒng)黨員干部履行職責(zé)能力，提高各級黨組織戰(zhàn)斗力，落實深化各項安全生產(chǎn)重點任務(wù)的根本保證。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，關(guān)鍵就是要大力提高黨員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的知識水平和綜合素質(zhì)，使廣大黨員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能緊跟時代的最新科技前沿、最新文化的發(fā)展步伐，始終保持

一種健康向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并善于將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的效益成果。因此，我們要破除“要我學(xué)習(xí)”的舊觀念，樹立“我要學(xué)習(xí)”的新理念；破除“少小求學(xué)，老大圖閑”的舊觀念，樹立終身學(xué)習(xí)的新理念；破除學(xué)習(xí)會影響工作的偏見，樹立“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的新理念；破除因循的人才觀，樹立開放的人才觀；破除舊的組織觀，樹立新的組織觀。要重視組織的強(qiáng)制性和規(guī)范性，更要重視組織的靈活性、適應(yīng)性、可調(diào)性。各單位黨組織要大力營造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，調(diào)動廣大黨員學(xué)習(xí)的積極性，牢固樹立黨組織全員學(xué)習(xí)、黨員終身學(xué)習(xí)的理念，引導(dǎo)黨員干部通過學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，通過工作推進(jìn)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升境界、實現(xiàn)自我超越，使黨員的學(xué)習(xí)能力、工作能力不斷提升，使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。

二、把握黨的先進(jìn)性要求，學(xué)習(xí)內(nèi)容緊跟時代前沿

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，要牢牢把握保持黨的先進(jìn)性的深刻內(nèi)涵，始終用先進(jìn)文化、先進(jìn)理念和進(jìn)步思想武裝全黨。因此我們要緊跟時代前沿，把學(xué)習(xí)黨的理論與學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)政策、各種新知識新技術(shù)結(jié)合起來，不斷豐富和拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。

第一，要向書本學(xué)習(xí)，努力掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識。著眼于提高理論素養(yǎng)，深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，全面系統(tǒng)、完整準(zhǔn)確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和歷史地位，深刻領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論分析解決實際問題的能力；著眼于做好本職工作，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，學(xué)習(xí)做好本職工作所必需的政治、經(jīng)濟(jì)、安全生產(chǎn)知識，努力成為本職崗位的行家里手；著眼于完善知識結(jié)構(gòu)，廣泛學(xué)習(xí)哲學(xué)、歷史、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代國際關(guān)系、現(xiàn)代管理等方面知識，不斷開闊視野、擴(kuò)大知識面。要加強(qiáng)國家法律法規(guī)教育，加強(qiáng)國情和形勢政策教育，加強(qiáng)以群眾路線為重點的工作方法教育，切實提高黨員干部的學(xué)習(xí)實踐能力。

第二，要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗。要加強(qiáng)調(diào)查研究，深入生動鮮活實際工作，向?qū)嵺`活動學(xué)習(xí)。要認(rèn)真總結(jié)和深入學(xué)習(xí)黨的歷史經(jīng)驗，把學(xué)習(xí)黨的歷史與學(xué)習(xí)運(yùn)用黨的理論路線方針政策結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)運(yùn)用執(zhí)政黨建設(shè)基本經(jīng)驗和黨的建設(shè)理論結(jié)合起來，與服務(wù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局以及黨的建設(shè)的現(xiàn)實結(jié)合起來，獲取推動事業(yè)發(fā)展、做好各項工作的寶貴啟示和精神動力。要善于學(xué)習(xí)借鑒其他地區(qū)的好做法好經(jīng)驗，緊密聯(lián)系自身實際，有機(jī)地運(yùn)用到實際工作中去。要圍繞推進(jìn)我區(qū)安全生產(chǎn)工作，提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題，在推動實際問題的解決中深化規(guī)律性認(rèn)識，提高分析問題、解決問題的能力。

第三，要向群眾學(xué)習(xí)，集群眾智慧，為群眾辦事。我們要堅持從群眾中來，到群眾中去的學(xué)習(xí)工作方法，要虛心向群眾請教，集中民意，不斷總結(jié)人民群眾創(chuàng)造的新做法新經(jīng)驗。安全生產(chǎn)工作是重要的民生工作，要帶著感情、帶著責(zé)任深入群眾當(dāng)中，傾聽群眾

呼聲，體察群眾疾苦，始終把人民群眾的安危冷暖放在心上，虛心向群眾請教，真正做到問政于民、問需于民、問計于民。要堅持理論聯(lián)系實際，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為提高個人思想政治素養(yǎng)、推動本單位工作、推動黨的建設(shè)工作、促進(jìn)安全生產(chǎn)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動力。

三、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，必須創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，制定長效機(jī)制，積極探索出一條適合工作實際，保證黨員干部在完成繁重工作任務(wù)的同時，正確處理好工學(xué)矛盾。要充分結(jié)合安全生產(chǎn)工作的實際，發(fā)揮各類學(xué)習(xí)載體的作用，采取集體與自學(xué)、理論與實踐、專題與綜合、講授與互動、團(tuán)隊與個體學(xué)習(xí)相結(jié)合的靈活多樣的方式，使學(xué)習(xí)、討論、調(diào)查、研究、實踐成為知識轉(zhuǎn)化為貫通能力的陣地，成為提高黨的干部領(lǐng)導(dǎo)水平，黨組織依法執(zhí)政的指揮平臺。要寓學(xué)習(xí)于工作之中，寓教育于活動之中。堅持運(yùn)用好已有的組織學(xué)習(xí)的各種有效做法，充分了解黨員干部在知識和技能方面的需求，加強(qiáng)和改進(jìn)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)、專題研討學(xué)習(xí)、形勢政策教育、反腐倡廉教育、干部脫產(chǎn)培訓(xùn)輪訓(xùn)等。要組織各種形式的主題學(xué)習(xí)教育活動，充分運(yùn)用專題講座、報告會、學(xué)習(xí)講壇、讀書會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等廣大黨員干部喜聞樂見的手段，特別是結(jié)合黨和國家重大政策的出臺、重大活動的開展和重大節(jié)慶日紀(jì)念日等契機(jī)，不斷豐富完善創(chuàng)建方法，提高學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動的覆蓋面和參與度。同時，利用各種載體和陣地，營造創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的活動長盛不衰，取得預(yù)期的效果。

四、堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，確保全員參與

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，關(guān)鍵在于要創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，提高學(xué)習(xí)的能力。各級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)者不僅是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的發(fā)動者、組織者、指揮者，還是學(xué)習(xí)型黨組織的第一實踐者，必須率先垂范、走在前頭。只有學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能帶出學(xué)習(xí)型的黨員隊伍、干部隊伍，才能加大學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)工作力度，增加學(xué)習(xí)投入，整合和開發(fā)各種社會資源，為創(chuàng)建各類學(xué)習(xí)型組織構(gòu)筑寬廣的平臺，打下堅實的思想認(rèn)識基礎(chǔ)，從而推動學(xué)習(xí)型黨組織的快速形成。要深刻認(rèn)識現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)工作與學(xué)習(xí)的密切關(guān)系，深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)水平在很大程度上決定著工作能力，做到重視學(xué)習(xí)、愛好學(xué)習(xí)，真正把學(xué)習(xí)作為一種工作責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式；養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)和深入思考的習(xí)慣，以強(qiáng)烈的求知欲和積極的進(jìn)取精神，盡量多學(xué)一點、學(xué)深一點，堅持干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)，努力做學(xué)習(xí)的表率，做推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的表率。

五、建立健全學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)效果

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，必須使學(xué)習(xí)成為每個黨員生存和發(fā)展的第一需要和自覺行動，這就需要健全和落實常態(tài)化、多樣化的黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。一要建立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和管理機(jī)構(gòu)，對創(chuàng)建工作進(jìn)行總體規(guī)劃和部署，對落實情況進(jìn)行檢查。二要加強(qiáng)

學(xué)習(xí)載體制度建設(shè)，通過完善的制度來保證創(chuàng)建活動扎實有效地深入開展。要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)制度，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，規(guī)范學(xué)習(xí)管理，提高學(xué)習(xí)效果；在黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)的過程中，要緊密聯(lián)系安全生產(chǎn)工作和本單位實際，制定學(xué)習(xí)計劃，有針對性地確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，列出必讀書目，明確具體要求，保證時間、提高質(zhì)量，圍繞全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性問題開展調(diào)查研究和學(xué)習(xí)討論，促使領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)中提高解決實際問題的能力，在研究解決問題中增強(qiáng)深入學(xué)習(xí)的緊迫感，確保群眾執(zhí)行黨組織的號令不打折扣，保證黨的路線、方針、政策貫徹到底，確保政令暢通。三要建立監(jiān)督激勵機(jī)制。要著力加強(qiáng)學(xué)習(xí)考勤、檔案、通報、督查等制度建設(shè)，建立健全促進(jìn)學(xué)習(xí)、保障學(xué)習(xí)的競爭機(jī)制、激勵機(jī)制、創(chuàng)新機(jī)制和考核機(jī)制。通過落實學(xué)習(xí)考核、獎懲制度，激發(fā)全體黨員的學(xué)習(xí)熱情，增加學(xué)習(xí)的內(nèi)動力，提高學(xué)習(xí)的自覺性、主動性，使學(xué)習(xí)成為一種良好的社會風(fēng)尚，一種人們自發(fā)追逐的時尚。

總之，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是一個長期的實踐過程，我們要緊密聯(lián)系基層黨組織和黨員隊伍實際，建立健全黨員教育培訓(xùn)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，使學(xué)理論、學(xué)文化、學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)成為黨員提高自身素質(zhì)的自覺行為，永葆黨的先進(jìn)性，為實現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)提供強(qiáng)勁動力。

第四篇：基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

最近從中央到到地方各級各部門都興起了一股建立學(xué)習(xí)型黨組織的熱潮。怎樣去建立和怎樣來開展這項活動成為了大家思考的話題，那么作為一名基層工作者我們要怎樣來發(fā)揮作用來建立好基層學(xué)習(xí)型黨組織呢？我認(rèn)為有這樣幾點：

第一、抓好基層學(xué)習(xí)型黨組織活動場地的建設(shè)；近年來，各地都在不斷加強(qiáng)對村一級辦公場地的建設(shè)，這就為我們開展建立學(xué)習(xí)型黨組織這項活動提供了一個良好的環(huán)境。場地是有了，但大多數(shù)村級公共服務(wù)中心都只是適合村兩委辦公，而不適合開展黨員干部的學(xué)習(xí)，尤其是缺乏學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)所需的一些辦公軟件資料。所以各級各部門要加大對基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的投入力度。第二、建立健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；

各級要一定要建立健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對建立學(xué)習(xí)型黨組織的領(lǐng)導(dǎo)。村一級要建立學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)小組，由村支部書記為第一負(fù)責(zé)人，有大學(xué)生村官的村，可以由大學(xué)生村官為第二負(fù)責(zé)人。

第三、建立學(xué)習(xí)計劃，有步驟的開展學(xué)習(xí)活動； 各地方要根據(jù)自身實際，制定切實可行的實施方案，建立學(xué)習(xí)計劃，有效的發(fā)揮黨員干部的先進(jìn)性。使學(xué)習(xí)活動有計劃的開展起來。

第四、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，多樣化的開展學(xué)習(xí)；

極推行“三會一課”、黨員干部學(xué)習(xí)日等學(xué)習(xí)形式，使之成為基層開展經(jīng)常性學(xué)習(xí)的重要形式和有效手段。有效的利用好黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)點的作用，開展多樣化的學(xué)習(xí)。在平時開村民大會、黨員大會以及院壩會等有利時機(jī)開展學(xué)習(xí)。

第五篇：建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作匯報

青浦區(qū)社會工作黨委結(jié)合“兩新”組織的實際，發(fā)揮黨員在自我組織、自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我提高等方面的主體作用，積極引導(dǎo)“兩新”組織黨組織、廣大黨員以深入學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以解決問題為重點，以推動創(chuàng)新為目的，積極打造學(xué)習(xí)型黨組織，切實增強(qiáng)黨員隊伍的整體素質(zhì)，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力。

一、聚焦服務(wù)發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的分類指導(dǎo)

區(qū)社工委、鎮(zhèn)、街道社會（綜合）黨委從“三個有利于”出發(fā)，即有利于進(jìn)一步提升“兩新”組織科技含量，增強(qiáng)市場競爭力；有利于發(fā)揮黨員模范作用，增強(qiáng)基層黨組織戰(zhàn)斗力；有利于培養(yǎng)團(tuán)隊精神，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力，明確重點，加強(qiáng)對“兩新”組織學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的分類指導(dǎo)。把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重點放在全面提升黨組織的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和破解難題的能力上，引導(dǎo)“兩新”組織成為主動更新知識、自覺運(yùn)用先進(jìn)理念的優(yōu)秀團(tuán)隊。同時，根據(jù)黨員崗位分布和類型不同，分類分層設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容。對業(yè)主黨員，加強(qiáng)黨建知識、守法經(jīng)營、科學(xué)發(fā)展、社會責(zé)任等方面的學(xué)習(xí)教育；對管理層黨員，加強(qiáng)經(jīng)營管理、溝通協(xié)調(diào)、服務(wù)黨員、維護(hù)權(quán)益等方面的學(xué)習(xí)教育；對一線黨員，加強(qiáng)文化知識、生產(chǎn)技能、職業(yè)道德、發(fā)揮作用等方面的學(xué)習(xí)教育；對流動黨員，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)、黨性意識、履行義務(wù)、塑造形象等方面的學(xué)習(xí)教育。

二、聚焦“兩新”特點，創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動的載體

針對“兩新”組織的特點，積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育活動的載體。

1、針對“兩新”黨組織黨員人數(shù)少、互動弱、氛圍淡、成效差的狀況，按照“地域相鄰、行業(yè)相近、便于活動”的原則，創(chuàng)新學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的載體——“黨員大家庭”。目前，全區(qū)共組建了48個“黨員大家庭”，涵蓋289個“兩新”組織黨支部、1261名黨員。學(xué)習(xí)形式從簡單的“聯(lián)組學(xué)習(xí)”發(fā)展為集中與分散相結(jié)合、開放與互動相促進(jìn)的“立體式、多層次”互動學(xué)習(xí)模式，努力把“黨員大家庭”打造成為“黨員大課堂”。金澤鎮(zhèn)西岑片“黨員大家庭”通過舉辦“迎奧運(yùn)盛會、樹企業(yè)形象、添黨建風(fēng)采”文體活動，把黨員學(xué)習(xí)教育融合于百年奧運(yùn)盛會，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的教育性和趣味性。

2、依托“兩新”互動網(wǎng)，創(chuàng)新運(yùn)用網(wǎng)上組織生活、網(wǎng)上論壇、網(wǎng)上黨校等功能，積極開展網(wǎng)上大討論活動，使之成為黨員學(xué)習(xí)教育的新平臺。開展了“凝聚奮進(jìn)、共克時艱、科學(xué)發(fā)展”——“兩新”組織網(wǎng)上大討論和“‘兩新’學(xué)實網(wǎng)上談”活動，廣大黨員群眾積極參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)討論，共同為學(xué)實活動的扎實開展、促進(jìn)“兩新”組織科學(xué)發(fā)展積極建言獻(xiàn)策，據(jù)統(tǒng)計，兩次網(wǎng)上討論共發(fā)布原創(chuàng)帖385條，討論跟帖961條，點擊率15106次。

3、通過開展形式多樣的主題教育，發(fā)揮學(xué)習(xí)型黨組織的輻射作用。通過開展“工作為了誰，怎樣有作為”主題征文、演講比賽和讀一本好書活動，在教育黨員的同時，吸引廣大非黨員工積極參與，幫助其消除雇傭觀念，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新、創(chuàng)造的新動力。

三、聚焦激發(fā)主體意識，豐富學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容和方式

為增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的吸引力，進(jìn)一步激發(fā)黨員的主體意識，青浦區(qū)較多采用了互動交流、案例教學(xué)、電化教育、現(xiàn)場觀摩、拓展體驗和自主選學(xué)等現(xiàn)代學(xué)習(xí)教育方式。重固鎮(zhèn)探索開展“互動式”黨課教育，依托“黨員大家庭”積極組織黨員與授課者圍繞“‘兩新’組織黨員的困惑、認(rèn)識和作用”等主題積極互動、深入交流，輪流開展“今天我主講”黨日活動，充分激發(fā)了黨員們參與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的主動性和積極性。同時，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，從黨的理論、路線方針政策宣講，宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策解讀，到具體的黨務(wù)知識、法律知識、業(yè)務(wù)知識、世博知識培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了黨員的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)了黨員服務(wù)“兩新”組織健康發(fā)展、服務(wù)大局、奉獻(xiàn)世博的意識和本領(lǐng)。

四、聚焦長效機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的制度建設(shè)

以建立學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)長效機(jī)制為重點，加強(qiáng)“兩新”組織黨組織學(xué)習(xí)教育制度建設(shè)，制定實施了《青浦區(qū)“兩新”組織黨建工作“雙十”規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“兩新”組織黨建工作的意見》，規(guī)定以支部為單位組織活動每季不少于一次；黨委、總支召開支部書記會議每季不少于一次；舉辦全體黨員參加的活動每半年不少于一次，集體活動確保黨員出勤率；每年黨員集體教育活動時間不少于6天。針對“兩新”組織的實際，進(jìn)一步深化《“兩新”組織黨組織黨員教育管理積分制考核辦法》，要求長期出差在外不能正常參加學(xué)習(xí)的黨員進(jìn)行自學(xué)，以撰寫學(xué)習(xí)心得等方式反饋學(xué)習(xí)情況，取得學(xué)習(xí)積分，并引導(dǎo)外出黨員持“黨員教育管理積分卡”主動參加工作地或居住地黨組織的學(xué)習(xí)活動，累計分值，進(jìn)一步提高參學(xué)率和覆蓋率。

1、提升了黨員隊伍的整體素質(zhì)。