第一篇：個人創建計劃書

個人創建計劃書印

生工112

印嘉唯

1.學習類

主題演講：演講在這個社會中的地位一直都很受人們重視，無論是企業家的演講，還是國家做要政要的就職演說，這一表達形式無時無刻都出現在我們的身邊，一個好的演講者，他可以跳動底下觀眾的情緒，可以激勵著我們，我們講繼續展開每天的三分鐘演講來鍛煉我們自己，同時以勵志的主題為主，通過同學自己的講解來時刻激勵著我們這些年輕的一代。限時練習：針對日益緊張的學習，我們班級決定每周抽出一個空的時間，進行英語的完形閱讀限時訓練，以提高學習的效率。此方法在大一時起的明顯的效果，我班的四級通過率在大一時達到了70%。我們將繼續用此辦法，爭取沒有通過四級的同學盡快通過，通過的同學向六級奮斗。

學習交流：每隔一段時間，班級將組織開展學習經驗交流會。對于前一段時間的學習困難、學習方法進行交流。同時也將開展互幫互助的形式，對有困難的同學結對幫助。屆時如有需要，我們將邀請相關任課老師，對我們之前的學習做一番評價，也為我們解答有關難題。

2.活動類

對于學校和學院內集體組織安排的活動，我們將做好全面的宣傳工作，鼓勵班級同學積極參與。同時在開學初，我們班與下一屆新生進行了聯誼，開展了多項活動，不僅在緊張的學習中有了一定的緩解，還增進了相互間的感情。

同時，班委積極出主意，在開學之初進行了班內聚餐，增進同學間友誼，消除隔閡。與此同時，在班級男生進行籃球比賽時，女生能組織成一組啦啦隊，為班級男生加油，我們取得優秀的成績。各項活動的開展使班級的團結和集體精神得到了很好的體現。

3.生活類

心理委員組織大家聽心里講座等心理活動。對大家的生活進行定期的了解，及時幫助同學解決困難。各寢室間相互競爭，提高寢室文明程度，爭取把寢室的生活氛圍搞得更和諧。提倡健康上網、綠色上網，充分利用網絡資源來促進學習。爭取創建更多的文明寢室。

對于班內同學的心理和生理健康，各班委密切注意并及時了解。在此基礎上，做出相應的措施解決困難。

我相信經過全班同學堅持不懈地努力，我們班在不足之處一定會有所改善，在好的地方會更加加強，我們一定會創造一個學風優良的班級。

第二篇：優良學風班個人創建計劃書（精選）

優良學風班個人創建計劃書

光陰似劍，日月如梭。轉眼間，大一上學期已經過去了，回首過去，學習和活動上取得了一些成績，同時也存在著許多的不足。先說一下取得的成績。學習方面，平時的作業我都是按時上交，從未落下過。期末考試考了專業的第三名。活動方面，成功的加入校實踐部、院社團辦公室、院朗誦隊，并且在英語風采大賽中擔任信管隊伍的導演，帶領隊伍獲得一等獎，并榮獲“最佳導演獎”。班級里擔任學習委員，及時的收發作業。較好的履行了自己的職責。再說一下不足，學習方面，上課的時候效率不高，作業的質量不夠高。活動方面，在參加一些活動時，不夠大膽主動，能力需要進一步提高。班級里作為學委應該進一步加強師生之間的聯系。

期末考試已經過去，我取得了專業第三的成績，高數95，英語82，這個成績雖然還算可以，但是我覺得并不滿意，新的學期，我的目標是成績要盡量的往前靠，最起碼不能低于這次的成績，英語要考到90分以上，高數也要90分以上。進入大學，我的英語一直都在走下坡路，究其原因，就是平時讀的、寫的少，所以我決定每天都要抽出一定的時間來讀寫英語，只有這樣，才能保持對英語的熟悉，學好英語。要想學好高數，除了在課上認真聽老師講課，課下的練習是必不可少的，只有經過大量的題目練習，才能把知識融進血液，真正掌握“熟能生巧”就是這個道理。所以我決心要做大量練習。

優良學風班，顧名思義，就是指在學習和班級風氣方面都很優秀的班級。它不僅能給班級的同學帶來切身的利益，更重要的是它代表

著一種榮譽，代表著一個班級的同學攜手奮進，在大學生活的紙張上揮毫潑墨。優良學風班的創建不是光靠班委的努力就可以完成的，它需要每位同學的參與和努力。下面我就提一些建議：

（1）、班級里組建一些幫扶小組，學習好的同學幫助學習上有困難的同學，盡量不讓一個同學掉隊。

（2）、嚴肅班級內部考勤制度，對不及時出勤的同學作好記錄，年終評優評先時作為參考，以此來保證班級的出勤率。

（3）、鼓勵有能力的同學積極參加數學建模大賽等賽事，為個人、班級贏得榮譽。

信管111班蔡文浩2012年4月4日

第三篇：優良學風班個人創建計劃書

優良學風班個人創建計劃書

時光荏苒，轉眼進入大學已有半年，在這半年里，我的各方面能力都有提高。在優良學風班申報之際，我對上學期學習工作表現做出總結，并制定本學期的目標計劃，為班級的優良學風班建設制定個人計劃。我對上學期自己各方面的表現還算滿意。學習上，我取得了不錯的成績，高數98分、英語75分、西方經濟學89分、信息管理學91、思想道德與法律基礎89分、體育75分，專業排名第五。高數是我重點學習的科目，從不馬虎，上課認真聽講，課后對學習內容及時鞏固，獨立完成數學練習冊，對有問題的題目及時解決，因此我的高數成績較為理想。英語學習我也沒有松懈，但是成績卻不盡人意，我分析到有以下原因。首先，我對英語的學習沿用了中學階段的學習方法，不夠靈活，顯然不適用于現在的學習。其次，大學的英語要求我們學會應用，我在這方面的努力不夠。再者，英語聽力很薄弱，以后要加強聽力的訓練。西方經濟學和信息管理學是上學期的專業課，在對專業課的學習過程中，我對我們的專業方向有了初步了解。活動方面，我積極參加班級和學生會的各種活動，鍛煉了自己的溝通交流能力和組織協作能力。在班級的日常工作中，我得到了班內同學的支持配合，使得我的工作較為順利的開展。

這學期的學習壓力明顯加大，不論是課程數量還是課程難度。這學期我的目標是專業前5，為實現這一目標，我對這學期作出如下規劃：

1、在學習上，我要充分利用課上時間，不逃課，也要提高自

習效率。高數重在方法，需要理解后在接觸新的題型，訓練發散思維；英語學習中背誦真的十分重要，第一可以鞏固新單詞的用法，二是培養自己的語感，三是可以練習口語，四是可以提高寫作水平。在英語學習上多說多讀，為過四六級做好準備。其他學科上，我也要認真學習，特別是專業課，絕對要學懂學通。

2、在工作方面，我會盡心盡力干好本職工作，在班里協調好班級工作，爭創優良學風班；在學生會里，我也會配合部長組織協調活動，鍛煉能力。

3、我會發揮班委的帶頭模范作用，做到“五無三按時”，即無遲到早退、無擾亂課堂秩序行為、無曠課、無抄襲作業、無考試舞弊；按時參加學校、學院組織的各項集體活動、按時完成各種學習、按時作息。組織班內其他班委，對班級工作認真負責，4、大學是個自由發展的平臺，我要充分利用接下來的時間，在各方面努力充實自己。除去對基礎課、專業課的學習外，我會擠時間學習管理類的書籍，擴充自己的知識。我也會發掘自己的興趣，讓自己的大學生活豐富多彩。

優良學風班是對班集體學習、活動、班級凝聚力以及其他各方面表現的綜合評定。我們作為班集體的一員，都應該充分發揮主觀能動性，認識到優良學風班的取得靠我們每個人的努力。因此作為信管一班22人中的一個，我絕不會甘于落后，我會在學習工作各方面積極表現，為優良學風班的取得盡自己的一份力。

信管111班，一個充滿了活力的班級，一個積極向上的班級，我們相信：只要我們抱定信念，頑強拼搏，再接再厲，必將更上一層樓！

信管111班 韓巍 2012年4月1日

第四篇：個人計劃書

計劃是為過程和目標服務的,開展工作必須圍繞計劃運行,否則計劃就會與實際脫節,工作就會發生偏差。本文是小編為大家整理的個人計劃書范文，僅供參考。

個人計劃書范文篇一：

作為一名一線教師，我深知自己應該向骨干教師多學習，因此我會不斷努力學習有關教育教學方面的知識，不斷充實和完善自己，使自己盡快成長起來。為更好地加快自己的成長步伐，我愿同王鳳云老師共同學習，一同進步，并履行我的職責和義務。

1、制定出為期三年的個人成長提高計劃。多聆聽專家講座報告。更新教育觀念，拓寬教育視野，并充分內化。

2、主動和導師開展談心活動，學習導師忠誠黨的教育事業的思想，嚴謹的治學態度和認真的敬業精神，不斷提高自己的職業道德水準和業務水平。多參與專題研討。主動參與到專題研討中去，積極探討教改問題，尋求教學策略，分享彼此的教學經驗。

3、經常有目的的自讀教育教學方面的文章或專著，并有針對性的做筆記，養成撰寫教學隨筆的習慣，積極與他人交流學習體驗和收獲，提出疑難問題，在師傅的指導下，每年完成一篇論文。

4、注重個人素質的培養，不貪名利，切實提高自身理論水平和業務水平，力求為學生創造最好的教育。從為應付考試到為有利于學生今后的發展提供方便。

5、每月向導師提供一份典型教案，請導師指導備課方法，提高備課能力。努力在備課、上課、作業批改、課外輔導、考試評價等各方面多問多學，幫助自己盡快掌握教學常規工作的要領，展開對教材、教法和學生學習情況的研究分析，使自己盡快深入領會并具體體現我校優秀教育文化和先進教育思想。

6、業務方面要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。

7、每月至少聽師傅一節課，每學期作校內匯報課一節。多進行教學反思。經驗+反思=成長。教師素質提高的過程應當是在持續的自主實踐中不斷反思教學經驗、調整教學行為、轉變教學理念、提高教學技能的過程。通過設計教學方案、制作教學課件、課堂教學實踐、組織案例分析等活動形式，加強實踐研究、不斷進行教學總結與反思。

8、注意保留完整的聽課及教育教學活動記錄，供驗收使用。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路, 我自信在自己的努力奮斗中，定會很快的成長起來。嚴格按照自己制定的“個人成長計劃”，從教學業務、專業技能、師德師建中，提升自己。

個人計劃書范文篇二：

新的學期隨著第一縷春風到來了，面對新的學期的開始，面對新的教育教學任務的到來，也使我更加感覺到加強自身業務學習與業務能力水平提高的緊迫性與必要性。因此結合自身的專業特點及現有的業務能力水平，制訂本學期的業務

培訓提高工作計劃如下：

一、指導思想：以前郭縣教育局2009年教育教學會議精神為指針，以“課堂教學效益年”為目標，努力提高自身在思想、文化、業務方面的素質及能力，使自己逐步朝著“一專多能”型教師方向發展，使自己更加適應教學、適應教育、適應教師這個神圣而偉大的職業。

二、教學方面

1、備課

在開學初，積極參加教研組組織的教研活動，在領導的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好課標，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透

教材，找準重點、難點。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

3、輔導

本期我將利用大量的課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并多與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解

情況，以便在家里對孩子進行輔導。

4、作業

根據減負的要求，我會適當的對每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些

有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

三、個人學習：

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電。積極進行學歷進修學習，教師應有一專還要有多能。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網查找資料等等。積極撰寫教育教學論文，本學期至少兩篇論文在市縣等獲獎。

要進行新課程理念的學習，轉變傳統的教育觀，全面開展實驗教學工作，與此相關的材料有：新課程標準，課改通識讀本，國際教育新理念等包括《教師走向成功的22條軍規》、《給教師的100條新建議》、《杜威教育名篇》等。

個人計劃書范文篇三：

新時期的教師應該能夠觸角敏銳，重視與學生的溝通。能夠積極進取，創新求變。要因材施教，教學方法也應靈活多變。更要具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄。我也希望成為這樣的教師。為了使自己能成為一名合格的教師，在認真學習領會學校工作計劃的基礎上，我為自己制定了一個近期的自培計劃：

一、指導思想

現代教師不僅要具備較高的思想覺悟、良好的道德品質、科學的人生觀、崇高的敬業精神等思想素質外，還應具備現代教育理念、合理的知識結構和較強的能力素質、健康的心理和完美的人格魅力，更應該通過不斷地學習和接受培訓，充實和更新知識，提高自身的專業水平和能力。在教學實踐方面的加強，任何理論都是用以指導實踐的，只有通過不斷的實踐，才能更快更有效的提高自身。

本自我素質提高的目標：

1、作為一名教師，首先，我要繼續認真學習《教師職業道德規范》具備良好的師德。

2、認真學習《教育教學常規》的各項要求，努力鉆研教材教法，體會課標的意義。

3、學會利用現代化設備，尋找網絡資源，加強對教材的理解，多找些與課堂內容相關的資料充實教材，開闊學生的眼界。多聽教師講課，取他人之長，補已之短。

4、養成良好的閱讀習慣，讀到好書希望和更多的人一起探討，共同進步。

5、樹立終生學習的觀念，不斷學習各方面的理論知識充實自己，武裝自己。提高具體措施：

1、提高思想認識，認真學習《教師職業道德規范》。加強師德修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。

4、精心備好每一份教案，認真對待每一節課，細心批改每一本作業，特別要求在批改作業時，批語的書寫要認真、規范、準確，并及時做好批改記錄。

5、專業發展的途徑與策略：

(1)樹立專業意識，提升自己的專業素質，不斷豐富自己的專業知識，提高專業技能。

(2)不斷學習新的教育理念，樹立起適應新課程的專業意識。

(3)樹立終身學習理念，不斷地充實自己，多看教育名著、教育雜志，勤寫讀書筆記，借鑒別人好的方法，促使自己更大更快的進步。

(4)通過集體備課、互相聽課、組內評課等途徑，集精粹改不足。

(5)平時多觀摩教學，學習優秀教師的教學長處，不斷地調整自己的教學行為，提高教學水平，盡快形成自己獨特的教學風格。

(6)積極參加校本培訓及教育科研活動，促進自己快速成長。

做一個合格的教師，要不斷地實踐、探索、總結自己的不足和缺點，力爭成為一名優秀的人民教師。

本自我素質提高學習的書目及要求：讀《做一個好教師》和《做一個好校長》并完成學習筆記。

1、學習教育教學方面書籍。

2、通過教學教研提高教學能力。

第五篇：個人計劃書

個人計劃書

1、師德目標：樹立“校榮我榮，校恥我恥”的榮辱觀，團結同事，熱心教育。

2、教學方面的目標：認真學習新課表，并以新的理念指導學生，使其主動參與，并養成終身學習的意識。

3、教育和班級管理方面的目標：用“愛滿班級”的管理理念來管理班級。實施辦法

1、認真閱讀《課程標準》《教師教學用書》等有關資料，鉆研教材、新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、觀念，提高自己的業務能力。

2、勤聽課，通過課堂聽課，與授教者進行交流與溝通等方式不斷吸取他人的經驗來充實自己。

3、精心備課，細心批改每一本作業，并做到有教案，不遲到，不坐著講課，不提早下課，不拖堂，不挖苦諷刺學生。多關注學困生，以多種形式培養學生養成良好的學習習慣。

4、要做到勤于反思、完善自我。

5、充分利用先進的多媒體教學設施，完善課堂教學。

本人剛剛邁入工作崗位。需要學習的空間很大，需要學習的東西很多。我應該多多學習一些班級管理方面的指示，多向其他教師請教多吸取他人的教學經驗來充實自己，使自己不斷進步。

一、個人發展總目標： 這一學年里，本人就教學教育方面做了持久的奮斗目標。

（一）、教學工作

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在中學教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸、覺中培養了創造性思維方式，使學生在輕松的氛圍下快樂地學習和生活。

（二）、班主任工作

在擔任班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的三六班班集體。

二、個人具體發展目標：

1、思想道德計劃

本人熱愛教育事業，擁護黨的各項路線、方針、政策，遵紀守法。自任現職以來，認真學習相關法律法規，認真學習《中小學教師職業道德規范》；認真學習鄧小平理論、重要思想以及四中全會精神；忠實黨和國家的教育方針，堅持四項基本原則，團結同志，遵守紀律，服從安排。在實際工作中，注重師德修養，愛崗敬業。既教書，又育人，辛勤耕耘，在三尺講臺上灑下了辛勤的汗水，把自己的青春年華無私奉獻給教育事業。力爭能出色地完成上級領導和學校分配的各項工作任務。

2、理論素養計劃：

1、認真學習，提高教育教學理論知識

(1)、認真聽課，作好筆記，抓住學習的好機會。

(2)、認真參加學校組織的校本培訓，參與討論，善于質疑。

(3)、利用課余時間學習新課程改革方面的文本知識，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。

(4)、聽從學校按排，積極參加各類繼續教育的培訓。

2、認真實踐，提高教育教學水平。

(1)、每學期積極參與公開課的教學和展示活動。(2)、配合教研組開展課題研究，及時搜集資料，撰寫課題小結。

3、努力學習，提高自身素質。

(1)、加強師德修養，培養自己的耐心和細心，多看看修身養性方面的書籍。

(2)、課件制作。向有課件制作方面特長的老師學習，爭取上一堂有課件的課。.(3)、切合學生的實際，提升自己的人格魅力，用魅力和激情教學，感染學生

(4)、有學歷進修的機會一定把握住，努力提高自己的理論知識，為實際教學奠定理論的基石。

3、業務能力計劃：

（1）．每天做好常規的備課、上課、批改作業等工作；

（2）．認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，加強學習，盡快提高專業化水平，不斷更新知識，積極進行教學改革。

（3）．參與公開教學，配合學校開展好各種教學展示活動；

（4）．重視信息化建設，盡量多用課件上課，做到形象生動，吸引學生，達到教學的目的；

（5）．努力提高教學質量，在自己的努力下，力爭使學生的成績有很大的提高；

（6）．力爭創建優秀班隊集體，參與學校臨時組織的各項教育教學活動并出色完成交給的任務。總之，作為教育教學的一名教師，作為新課改的實踐者，應追逐教育教學最前沿的意識，樹；立現代化的育人觀和人才觀，不斷把握教育的真諦，更新教育觀念，改進教學方法、教學行為和教學手段，擴大知識面，完善知識結構，以適應新課改的需要，并努力成為新課改浪潮中的優秀教師。以上是本人初步制定的個人目標，有什么不足的地方還請校領導指導、批示！