第一篇：機關黨員干部學習考試考核制度

機關黨員干部學習考試考核制度

為進一步使機關黨員干部學習逐步制度化、規范化，更好地激發機關黨員干部的學習積極性，在機關黨員干部中營造良好的學習氛圍，形成人人學習、時時學習、處處學習的學習型機關，提高黨員干部學習的實際效果。經區紀委常委會研究決定，特制定機關黨員干部學習考試考核制度。

一、學習考試考核的指導思想

對黨員干部學習進行考試考核，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，通過考試考核，了解、評價黨員干部學習的情況和效果，調動黨員干部的學習積極性，促進黨員干部更加自覺地學習和實踐“三個代表”重要思想，努力在科學理論的認識上、解決問題的能力上、黨性鍛煉的加強上、改造主觀世界的自覺性上有新的提高，全面建設培養學習型、創新型、務實型、團結型、廉潔型的紀檢監察干部隊伍。

二、學習考試考核的主要內容

（一）學習考試的主要內容

1、十七屆四中全會精神及黨的基本路線、方針、政策；

2、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀的基本觀點、基本原理；

3、《中國共產黨紀律處分條例》、《行政監察法》、《案件檢查工作條例》、《案件審理工作條例》、《紀檢監察信訪舉報工作條例》等紀檢監察業務知識書籍。

4、黨建、黨史和中國近、現代歷史知識；

5、法律、財會、金融等方面的知識。

6、社會主義市場經濟、法律法規、現代科學技術和業務知識；

（二）學習考核的主要內容

1、學習的態度。積極參加機關（支部）理論學習活動、單位學習日等各種形式的學習活動；積極開展每天自學一小時、每月熟讀一本好書、每半年撰寫一篇調研文章；建立讀書筆記本，堅持作讀書筆記，并撰寫學習心得體會文章。

2、掌握知識的情況。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的基本路線、方針、政策了解掌握的情況；對市場經濟知識、農業農村知識、法律法規知識了解掌握的情況；對黨建、黨史和中國近、現代歷史知識掌握的情況；對紀檢監察工作業務知識熟悉程度的情況。

3、運用理論解決實際問題的能力。運用理論觀察、分析、思考和解決改革和建設中的現實問題；堅持科學發展觀，結合實際創造性地開展工作；在運用理論改造客觀世界的同時，自覺改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到言行一致。

三、學習考試考核的方法和程序

（一）考試方法。考試題目由委局機關黨支部進行命題，主要測試黨員干部對基本知識和基本理論的掌握程度，以及對理論的綜合分析運用能力。考試一般每年進行1—2次，具體時間由機關黨支部自行安排。考試形式分開卷和閉卷兩種。

（二）考核的程序。機關黨員干部學習情況的考核，由機關黨支部進行組織，每半年進行一次，具體時間機關黨支部自行安排，一般按以下程序進行：

1、個人述學。機關黨員干部對自己學習的情況進行匯報和自我評價。述學內容包括在職自學、參加機關（支部）理論學習、進黨校學習、上級業務培訓學習的情況，學習體會和成果，存在問題等。述學可作為年底干部述職的一項內容一并進行。

2、群眾評學。按照民主、公開的原則，通過召開座談會、發放評學表等方式，在一定范圍內讓干部群眾對本單位黨員干部學習知識、運用理論的情況進行民主評議和測評。

3、組織考學。采取調閱干部個人學習檔案，檢查機關（支部）學習記錄，查閱讀書筆記、撰寫的調查報告、與黨員干部本人和群眾個別談話等方式，年終由區紀委黨支部抽調有關人員進行考核。

四、學習考試考核結果的評定和運用

（一）考試考核結果的評定。考試情況，用優、良、中、差或百分制來評定成績；在對黨員干部學習的情況進行客觀

公正的考核以后，應對黨員干部學習的情況作出優、良、中、差四個檔次的評價。

（二）考試考核結果的運用。考試考核的結果要向黨員干部本人反饋，并按干管權限報上一級黨組織備案。把考試考核結果與年終評選優秀、選拔使用干部掛鉤。對學習刻苦、理論聯系實際好的黨員干部要予以表彰，對學習不認真、理論素養差的黨員干部，要進行批評教育，并限期整改。

（三）建立黨員干部個人學習檔案。為對黨員干部的學習考核和提拔使用提供依據，要建立個人學習檔案。個人學習檔案應包括參加各種學習情況、平時學習考試成績、參加黨校學習培訓、上級業務培訓學習的鑒定、年度考試情況、年度考核結果、重要理論學習成果等。

五、學習考試考核工作的有關要求

（一）提高認識。機關黨支部、機關各室要把抓好學習作為加強紀檢監察干部隊伍建設的一項根本任務來完成，正確處理好工學矛盾，確保學習時間。

（二）組織領導。對黨員干部的學習考核工作在區紀委常委班子的指導下，由機關黨支部負責組織實施。

第二篇：黨員干部學習考核制度

黨員干部學習考核制度

1、學習考核的目的：為進一步鞏固先進性教育活動成果，使黨員干部學習逐步形成制度化、規范化，更好地激發黨員干部學習的積極性，在黨員干部中營造良好的學習氛圍，提高黨員干部學習的實際效果。

2、學習考核的指導思想：對黨員干部學習進行考核，要以“三個代表”重要思想為指導，圍繞先進性教育活動“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的目標要求，通過考核，了解、評價黨員干部學習的情況和效果，調動黨員干部學習的積極性，促進黨員干部更加自覺地學習和實踐“三個代表”重要思想，努力在科學理論的認識上、解決問題的能力上、黨性鍛煉的加強上、改造主觀世界的自覺性上有新的提高，為全面建設小康社會培養一支學習型、創新型、務實型、團結型、廉潔型的新型黨員干部隊伍。

3、學習考核的主要內容

（1）學習的態度：是否積極參加黨支部理論學習活動、單位學習等各種形式的學習活動；是否積極參加黨校學習、開展自學；是否堅持作讀書筆記，撰寫學習心得體會文章。

（2）掌握知識的情況：對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的基本路線、方針、政策了解掌握的情況；對市場經濟知識、法律法規知

識了解掌握的情況；對黨建、黨史和中國近、現代歷史知識掌握的情況；對本職工作業務知識熟悉程度的情況。

（3）運用理論解決實際問題的能力：運用理論觀察、分析、思考和解決改革和建設中的現實問題的能力；堅持科學發展觀，結合實際創造性地開展工作的能力；運用理論改造客觀世界的同時，自覺改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的能力，做到言行一致。

4、學習考核的方法程序

黨員干部學習情況的考核，由所屬黨支部進行組織，每半年進行一次，具體時間黨支部自行安排，一般按以下程序進行：

（1）個人述學：黨員干部對自己學習的情況進行匯報和自我評價。述學內容包括在職自學、參加黨支部理論學習、黨校學習的情況，學習體會和成果，存在問題等。

（2）群眾評學：按照民主、公開的原則，通過召開座談會、發放評學表等方式，在一定范圍內讓干部群眾對黨員干部學習知識、運用理論的情況進行民主評議和測評。

（3）組織考學：采取調閱干部個人學習檔案，檢查黨支部學習記錄，查閱讀書筆記、撰寫的調查報告、與黨員干部本人和群眾個別談話等方式，年終由上一級黨組織抽調有關人員進行考核。

5、學習考試考核結果的評定和運用

（1）考試考核結果的評定：考試情況，用優、良、中、差

或百分制來評定成績。

（2）考試考核結果的運用：考試考核的結果要向黨員干部本人反饋，并按干管權限報上一級黨組織備案。把考試考核結果與年終評選優秀、選拔使用干部掛鉤。

（3）建立黨員干部個人學習檔案：個人學習檔案應包括參加各種學習情況、平時學習考試成績、參加黨校學習培訓的鑒定、考核結果、重要理論學習成果等。

6、有關要求

（1）提高認識，黨員干部把抓好學習作為加強黨員干部隊伍建設的一項根本任務來完成，正確處理好工學矛盾，確保學習時間。

（2）組織領導，對黨員干部的學習考核工作在黨（工）委的領導下，由黨支部負責組織實施

第三篇：黨員干部學習考核制度

黨員干部學習考核制度

一、學習考核的目的為進一步鞏固先進性教育活動成果，使黨員干部學習逐步形成制度化、規范化，更好地激發黨員干部學習的積極性，在黨員干部中營造良好的學習氛圍，提高黨員干部學習的實際效果。

二、學習考核的指導思想

對黨員干部學習進行考核，要以“三個代表”重要思想為指導，圍繞先進性教育活動“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的目標要求，通過考核，了解、評價黨員干部學習的情況和效果，調動黨員干部學習的積極性，促進黨員干部更加自覺地學習和實踐“三個代表”重要思想，努力在科學理論的認識上、解決問題的能力上、黨性鍛煉的加強上、改造主觀世界的自覺性上有新的提高，為全面建設小康社會培養一支學習型、創新型、務實型、團結型、廉潔型的新型黨員干部隊伍。

三、學習考核的主要內容

（1）學習的態度。是否積極參加黨支部理論學習活動、單位學習等各種形式的學習活動；是否積極參加黨校學習、開展自學；是否堅持作讀書筆記，撰寫學習心得體會文章。

（2）掌握知識的情況。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的基本路線、方針、政策了解掌握的情

況；對市場經濟知識、法律法規知識了解掌握的情況；對黨建、黨史和中國近、現代歷史知識掌握的情況；對本職工作業務知識熟悉程度的情況。

（3）運用理論解決實際問題的能力。運用理論觀察、分析、思考和解決改革和建設中的現實問題的能力；堅持科學發展觀，結合實際創造性地開展工作的能力；運用理論改造客觀世界的同時，自覺改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的能力，做到言行一致。

四、學習考核的方法程序

黨員干部學習情況的考核，由所屬黨支部進行組織，每半年進行一次，具體時間黨支部自行安排。

五、學習考試考核結果的評定和運用

（1）考試考核的結果要向黨員干部本人反饋，并按干管權限報上一級黨組織備案。把考試考核結果與年終評選優秀掛鉤。

（2）建立黨員干部個人學習檔案。個人學習檔案應包括參加各種學習情況、平時學習考試成績、參加黨校學習培訓的鑒定、考核結果、重要理論學習成果等。

六、有關要求

（1）提高認識。黨員干部把抓好學習作為加強黨員干部隊伍建設的一項根本任務來完成，正確處理好工學矛盾，確保學習時間。

（2）組織領導。對黨員干部的學習考核工作在黨委的領導下，由黨支部負責組織實施。

考核制度

一、考勤范圍全體黨員干部，所有參會人員名單由綜合部備案。

二、凡規定參會人員因特殊原因不能參加會議時，應提前向廠長、書記請假，綜合部備案。遲到或無故缺席會議者由綜合部進行考核，考核結果上報廠領導并做出相應處罰。（遲到一次30元，無故缺席會者罰100元）

三、所有參會人員應攜筆記本做好會議記錄，認真落實會議精神，不執行者每次罰款20元。

四、參會人員在會議期間手機要調成靜音或震動，不準大聲喧嘩，每違規一次罰款30元。

五、各隊組負責人要認真按照會議學習的內容進行組織落實，無故

未完成者按事情嚴重性給予一定的處罰。

六、凡經會議學習的內容及事項的安排，按照工作職責和分管范

圍，嚴格落實會議學習內容及事項安排，若有異議，需在會上直接提出，若沒有，本著個人服從組織，局部服從整體的原則，必需堅決執行。

七、本考核進入績效考核范疇，每月由綜合部依據考勤和備案情

況，報廠長、書記，工資會考核，所有處罰金額從本人當月工資中扣除。

八、本規定從下發之日起執行。

XXXXX選煤二零一二年七月九日 廠

第四篇：普法學習考試考核制度

金華中學普法學習考試考核制度

為認真落實“六五”普法工作，切實有效地增強全校師生的法制觀念，全面推進“依法治校”，使學校各項工作納入法制軌道，特別定下以下制度：

1．普法學習重點內容為：鄧小平民主和法制理論，依法治國基本方略、憲法、教育教學法規、涉及黨和政府中心任務重點工作及群眾普通關注熱點、難點的法律法規，新頒布的重要法律法規等。

2．學校每學年要在師生中組織兩次以上的法律、法規講座，參與率需達95％以上。

3．學校要利用家長學校，家長委員會等渠道向家長廣泛宣傳法律、法規，并通過校長信箱接受家長投訴，學校盡力依法解決家長，關心的熱點、難點問題。

4．學校開設法制宣傳陣地，如櫥窗、黑板報、大隊部廣播等，宣傳法律法規知識，專人負責，每學期更換一次。

5．學校每學期要進行一次法律法規知識測試（考核），參與率合格率平均需達95％以上，并及時總結、反饋結果，查漏補缺，保證普法學習質量。

6．學校財務撥出普法經費，按人均2元計算，專款專用，購買普法教材、資料，組織普法教育活動等。

7．校行政領導要以身作則、帶頭學法用法，在學校管理中做到依法決策、依法行政、依法管理。

8．校教職工要積極學法，嚴格遵守各項教育法規，做到依法治教。

第五篇：機關人員考核制度

機關人員考核細則

機關人員考核從德、能、勤、績四個方面進行千分制考核。具體分值為德100分，能200分，勤300分，績400分。

機關工作人員的考核，按照好、中、差三個等次實行考核，由機關全體工作人員根據每個人的述職及平時掌握的情況，以署名的方式逐人進行評議。總分900分以上者為優秀，600--900分者為稱職，總分600分以下者為不稱職。

一、德（100分）

1、熱心為基層群眾服務，能辦的事情馬上辦，如有推諉、扯皮的發現一次扣10分。

2、態度熱情，禮貌待人，文明辦公，工作有冷、硬、頂現象或有工作態度方面的投訴，經查屬實的，發現一次扣10分。

3、要誠實守信，團結同志，不無中生有，不傳播小道消息，不談論有損于集體形象和利益的話題，發現一次扣10分。

4、愛護公物，保護環境，禁止亂扔煙頭、亂倒飯菜、隨地吐痰等不文明行為，發現一次扣10分。

5、熱愛勞動，講究衛生，每周五按時完成責任區內的衛生清掃工作，如檢查不合格扣10分，無人或鎖門扣20分。

二、能（200分）

各辦公室工作人員主要圍繞部門工作、下鄉工作、鎮黨委、政府安排的中心工作完成情況，每半年召開一次工作匯報會，在匯報述職的基礎上，采取辦公室人員相互打分（每次占50分），辦公室主任打分（每次占50分），分管領導打分（每次占50分），書記、鎮長打分（每次占50分），四種方式進行考核，以平均值最后確定每個人的能力得分。

三、勤（300分）

1、機關實行每日簽到制度，簽到時間為早七點至八點半，八點半至九

點簽到者視為遲到。遲到一次扣2分，全年累計遲到20次，總分扣80分。九點前未到者視為曠工，曠工一次扣10分。發現一次代簽現象，代簽人扣10分，被代簽人扣5分。

2、簽退時間為每日下午六點至六點半，未按時簽退者視為早退，早退一次扣5分。

3、機關工作人員上班期間外出辦公，必須到辦公室填寫外出辦公登記表，并注明外出辦公事由、地點、時間等。辦公室實行不定時抽查制度，發現一次不在崗扣10分，經核實不在外出辦公地點，發現一次扣20分，并寫出書面檢查，在機關會上通報批評。

4、機關工作人員上班以辦、站為崗位，不準在宿舍辦公，不準亂串辦公室，發現一次扣10分。

5、未經辦公室同意，辦、站或宿舍一律不準接網線，發現一次辦或宿舍每人扣10分。

6、機關實行請、銷假制度，并填寫請假條。一天由辦、站負責人審批，兩天由分管領導審批，三天以上由書記或鎮長審批，以辦公室登記為主。私事一次請假三天以上，每次扣2分，病假一次請假七天以上，每次扣2分。

7、凡機關開會點名無故不到者按曠工處理，發現一次扣10分。

8、機關工作人員實行值班制度。平時值班不在崗，發現一次扣5分，節假日值班或夜間值班不在崗發現一次扣10分，經上級部門督查值班不在崗，發現一次扣20分。機關女同志清洗缺一次扣20分。

9、機關工作人員應按時參加機關組織的各項勞動，機關勞動在勞動地點簽到，無故不到一次扣20分。

10、辦公室物品擺放整齊，辦公秩序井然有序，辦公環境清潔優美，對每周五檢查不合格的辦公室，每次扣該辦公室每個人員5分。

四、績（400分）

1、履行職責，恪盡職守，認真做好本職工作，高質量地完成領導交辦的各項工作任務，不按時完成工作任務或工作出現較大錯誤的辦公室人員

每人扣50分（由分管領導提供相關情況）。

2、部門工作在全區排名在后三名的，辦公室人員每人扣50分。

3、下鄉干部所包村內出現上訪等群體事件未及時解決的，每人扣30分（具體考核辦法見下鄉干部及村官的管理辦法）。

4、年初工作計劃具體細致，年末工作總結客觀全面，并做好全年材料的歸檔總結工作。經對口部門驗收不合格的，辦公室人員每人扣20分。

五、其他

1、為政清廉，遵章守紀，不以權謀私，不吃、拿、卡、要，不奢侈浪費，不任人唯親，有人舉報一次扣50分。

2、因違規違紀被上級有關部門給予處分的，一次扣20分。

3、堅持個人服從組織、局部服從整體、下級服從上級的原則，如不服從辦公室調動和不聽從領導安排的，一次扣20分。

4、工作時間在辦公室從事賭博或娛樂活動的，以及借酒發瘋的，一次扣30分。

5、未經辦公室同意，隨意留客住宿的一次扣20分。

6、當年工作中獲獎的實行加分，鎮級的加50分，區級加100分，市級的加150分，以此類推。