第一篇：培訓(xùn)情況發(fā)言稿

航天職院培訓(xùn)心得

金大飛

12月5日至12月19日，我和吳健老師、許宗平老師、袁望老師四人一行在貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了為期兩個(gè)周的專業(yè)知識(shí)內(nèi)容及其課程體系架構(gòu)、專業(yè)課程建設(shè)、專業(yè)課程開發(fā)等各個(gè)方面的交流和學(xué)習(xí)，下面就此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的基本情況和啟發(fā)建議作以下幾個(gè)方面的介紹。第一，培訓(xùn)學(xué)習(xí)的基本情況及其學(xué)習(xí)的內(nèi)容

12月5日到達(dá)航天職院，12月6日開始培訓(xùn)學(xué)習(xí)，吳健、許宗平兩位老師被安排到了電子工程系，我和袁望被安排到了機(jī)械工程系，他們系主任就此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)間、專業(yè)課程的內(nèi)容做了具體安排，同時(shí)對(duì)我們的實(shí)訓(xùn)車間進(jìn)行了詳細(xì)的了解與觀摩，并記錄了相關(guān)安全生產(chǎn)流程、口訣以及理論實(shí)踐的一體化教學(xué)等，對(duì)他們型號(hào)為（重慶6132）普通車床從結(jié)構(gòu)上、操作規(guī)程上、實(shí)訓(xùn)操作的步驟上進(jìn)行了學(xué)習(xí)，第二天與他們學(xué)校的專業(yè)課程建設(shè)的教師一起就專業(yè)課程體系的架構(gòu)、重點(diǎn)專業(yè)課程知識(shí)內(nèi)容的建設(shè)、專業(yè)課程的開設(shè)進(jìn)行了簡單的了解與交流。第三天開始實(shí)訓(xùn)操作的學(xué)習(xí)，在實(shí)際操作中，遇到種種困難，俗話說，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身，最終在老師的幫助下基本上掌握了普車加工方法和步驟，并完成了相關(guān)的零件的加工。接下來就是為期6天的學(xué)習(xí)數(shù)控專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作，主要學(xué)習(xí)的是華中數(shù)控車床系

統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，仿真系統(tǒng)的操作，以及安全操作規(guī)程和簡單的數(shù)控加工的編程。好，以上呢就此次學(xué)習(xí)的一些基本情況和內(nèi)容的簡單介紹。

第二，重點(diǎn)介紹一下我的啟發(fā)和建議（有不得體之處敬請各位老師批評(píng)指正）

1、就專業(yè)課程開設(shè)等方面

應(yīng)該從專業(yè)課程體系的開設(shè)、專業(yè)課程與專業(yè)部的劃分、人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)具體適應(yīng)市場需求等這些方面認(rèn)真思考和完善，這就包括課時(shí)的安排，課程內(nèi)容教學(xué)計(jì)劃等（這里的內(nèi)容教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該叫課程內(nèi)容教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)）。我覺得這樣才能真正意義上實(shí)現(xiàn)，分組教學(xué)、理論與實(shí)訓(xùn)教學(xué)一體化的教學(xué)方法。

2、中高職課程銜接方面

做好中職課程應(yīng)與高職相對(duì)接，這樣才能不會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上脫軌，同時(shí)還應(yīng)開設(shè)重點(diǎn)文化課程，比如數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等，個(gè)人覺得，就機(jī)械、電子電工是相輔相成，合為一體的學(xué)習(xí)，機(jī)械和電子的課程呢則是不能分開應(yīng)該作為一體化的專業(yè)課程。

3、教師職業(yè)理念方面

我覺得既然是職業(yè)教育，老師在教學(xué)上應(yīng)該加強(qiáng)一下幾點(diǎn)

（1）不要教書（這里的書是指不要只教課本書）

（2）要有課程設(shè)計(jì)思想，不要照本宣科

（3）要理論實(shí)訓(xùn)同步進(jìn)行，不能單純理論、實(shí)訓(xùn)教學(xué)

（4）要一精多能，不能泛泛應(yīng)付（我覺得這一點(diǎn)是關(guān)鍵），每個(gè)老師應(yīng)該努力掌握專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)際操作方法，以及相應(yīng)的教學(xué)方法。

（5）養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)，不斷適應(yīng)社會(huì)的能力

4、教育教學(xué)等方面

（1）應(yīng)該實(shí)行一體化教學(xué)（這里的一體化泛指課程一體化、理論實(shí)踐一體化等）

（2）應(yīng)該實(shí)行技能計(jì)劃教學(xué)，因?yàn)榻o學(xué)生分了任務(wù)、作業(yè)，學(xué)生就有壓力，從而不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)生一旦完成一項(xiàng)任務(wù)，覺得很有成就感，從而提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性（這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，作業(yè)就不單單是平常的書本作業(yè)，它包括書本作業(yè)和實(shí)訓(xùn)技能作業(yè)，比如會(huì)讀游標(biāo)卡尺和千分尺，給定一個(gè)零件在作業(yè)本上寫出加工方法和實(shí)際加工出來）

（3）應(yīng)該進(jìn)行分組教學(xué)，將全班學(xué)生分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，以技能目標(biāo)位核心，完成課堂教學(xué)。

2013年12月23日

第二篇：培訓(xùn)發(fā)言稿

優(yōu)秀學(xué)員獲獎(jiǎng)感言

尊敬的呂總、班主任、各位老師，至尊理財(cái)優(yōu)秀的同仁們：大家上午好！經(jīng)過這五天的培訓(xùn)，大家累不累啊？那大家說比我們更辛苦的是誰？那就讓我們把最熱烈的掌聲送給我們的每一位老師！

這次培訓(xùn)能被評(píng)選為優(yōu)秀學(xué)員，我感到十分榮幸，站在這里代表我們所有學(xué)員講話，我也覺得萬分激動(dòng)。

首先，感謝分公司領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝每一位老師的悉心教導(dǎo)與幫助。通過幾天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了許許多多以前所不知道的知識(shí)。如果將“理財(cái)規(guī)劃師的起源”看作是我們的出生，那么“至尊理財(cái)渠道”就可以看作是我們誕生的城市。我們在各位老師的悉心指導(dǎo)下，一步一步地走完了這至尊八步，并且我們也在這座城市的平臺(tái)上一步步的成長起來。來的時(shí)候老師一直要求我們要有一個(gè)空杯的心態(tài)，但是在今天，我們對(duì)期待已久的至尊八步終于有了一個(gè)比較完整、比較系統(tǒng)的了解。我們不再是空杯，而是即將載著滿腹至尊八步踏上返鄉(xiāng)之路的精英。我們可以自豪地說，我們長大了！有了理論的指導(dǎo)就可以讓我們在以后的工作中更加充滿干勁。這次培訓(xùn)幫助我們更好地成長為科學(xué)素質(zhì)一流、人文意識(shí)濃厚、至尊文化底蘊(yùn)豐富，長著飛天翅膀而又貼著地面行走的新華保險(xiǎn)至尊理財(cái)規(guī)劃師。在這里的每一分每一秒都是豐富多彩而又充滿歡樂的，看

到每個(gè)組的組員都在為集體榮譽(yù)而努力的那種團(tuán)結(jié)一致的精神，更讓我明白，這種團(tuán)結(jié)就是我們新華人的象征，更是我們這支隊(duì)伍的標(biāo)志，因?yàn)槲覀兪歉咚刭|(zhì)、高技能、高績效的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。然而，快樂的時(shí)光總是很短暫，不知不覺五天的培訓(xùn)馬上就要結(jié)束了。相信此時(shí)此刻大家心里都有一種感覺叫戀戀不舍，舍不得離開我們這個(gè)溫暖的班集體。相識(shí)是緣、相知難得，既是相知，更當(dāng)惜緣。請大家珍惜我們在一起的這五天時(shí)間，將它鎖定在我們的記憶當(dāng)中，也衷心祝愿每一位同仁都能在新華這片沃土上成就自己，成就未來。

讓我們一起呼吁吧：我堅(jiān)持，我努力，我成功！

謝謝大家！

中支

2009年5月29日

第三篇：培訓(xùn)發(fā)言稿

“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)科核心素養(yǎng)”培訓(xùn)心得

本次培訓(xùn)使我受益匪淺，下面我就此機(jī)會(huì)說說本次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)。

4月15日，上午第一節(jié)課是由吳正憲老師授課，她講的內(nèi)容是四年級(jí)《小數(shù)的意義》

（吳正憲老師是全國著名特級(jí)教師，她的教學(xué)被稱作“愛與美的旋律”），吳老師這節(jié)課上得非常成功，她授課的方式、方法跟我們的生活非常接近，學(xué)生們非常喜歡。給我感觸最深的是，要下課了，學(xué)生們還戀戀不舍地問她：“老師，您什么時(shí)候來跟我們上課呀？我們還想上您的課”。由此可以看出，吳老師這節(jié)課有多成功了。隨后，吳老師給我們講了“如何幫助學(xué)生理解數(shù)的意義”，她的講座也是講得非常精彩，期間，也多次獲得老師們的掌聲。第二節(jié)課時(shí)由孫鈺紅老師講的示范課《長、正方形的面積》，這節(jié)課孫老師也講得比較成功，給我最大的印象是課件背景少，但內(nèi)容講得非常豐富。后來，她給我們講了“教學(xué)目標(biāo)，被丟失的靈魂”，說到教學(xué)目標(biāo)，她做了一個(gè)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分老師呈現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)是從教師用書上抄下來的，沒有明白到底什么才是真正的教學(xué)目標(biāo)，如果一堂課把教學(xué)目標(biāo)丟了，那么就像人把靈魂丟了一樣。我們的教學(xué)目標(biāo)到底是什么呢，應(yīng)該是弄清楚學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了什么，她還需要學(xué)什么。4月15日下午，孫敬彬老師講了五年級(jí)《異分母分?jǐn)?shù)加減法》，孫老師的課比較有幽默感，學(xué)生非常喜歡，他讓學(xué)生在快樂的課堂中學(xué)到了知識(shí)。隨后他又給我們進(jìn)行了一個(gè)講座“怎樣讓素養(yǎng)在常態(tài)下自然生長”。4月16日上午，季國棟老師講了解決問題里的《倒推策略》，他出示的背景非常形象，講的內(nèi)容也非常豐富，學(xué)生們的積極性非常高，整堂課的氣氛非常好。課后，他給我們進(jìn)行了一個(gè)講座“疑趣課堂，讓學(xué)生享受數(shù)學(xué)生活”，他講了怎樣讓學(xué)生在課堂提高興趣，怎樣讓學(xué)生把知識(shí)和實(shí)際生活聯(lián)系在一起。4月16日下午，任敏龍老師講了《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》，這堂課讓學(xué)生知道了什么是負(fù)數(shù)，有關(guān)負(fù)數(shù)的加減法，怎樣比較負(fù)數(shù)的大小。課后。又進(jìn)行了一個(gè)講座“基于原型的發(fā)生學(xué)習(xí)”，任老師講了文學(xué)中的原型，心理學(xué)中的原型，數(shù)學(xué)中的原型，并舉了三角形的高作為例子來說明數(shù)學(xué)中的原型。

以上就是本次培訓(xùn)的心得，謝謝各位老師！

第四篇：培訓(xùn)發(fā)言稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

大家上午好！金色的秋天劃出豐收的碩果，火紅的旗幟燃起激情的開篇，在這秋意浪漫，月華如煉的季節(jié)里，我們懷著愉悅的心情來到這里，品嘗局黨組為我們精心準(zhǔn)備的知識(shí)大餐。今天，市財(cái)政局第二期干部培訓(xùn)班在這里開班了。作為此次培訓(xùn)班的學(xué)員代表發(fā)言，我感到十分榮幸和自豪！首先，請?jiān)试S我代表參加此次培訓(xùn)的全體學(xué)員，向?yàn)槲覀兲峁┝诉@次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的局黨組領(lǐng)導(dǎo)們表示誠摯的謝意！向精心組織、辛勤籌備此次培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝！

黨的十八大描繪了全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖，發(fā)出了向?qū)崿F(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的時(shí)代號(hào)召。明確提出要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。把握時(shí)代發(fā)展的趨勢和要求，全面提升自身綜合素質(zhì)和財(cái)政工作的水平，是擺在我們每一位財(cái)政工作者面前的一項(xiàng)緊迫而重要的任務(wù)。作為中青年干部，我們更要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，時(shí)不我待，只爭朝夕，還有許多的新事物需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去探索，去實(shí)踐，許多新問題等待我們?nèi)パ芯浚セ卮穑ソ鉀Q。只有不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，才能更好的投身工作，跟上時(shí)代的步伐。這次干部培訓(xùn)班，對(duì)我們中青年干部來說是一場及時(shí)雨，十分的難得和必要。

在看到這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)課程安排表之后，我想大家應(yīng)該和我一樣有一種強(qiáng)烈的感覺：此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，針對(duì)性強(qiáng)，每一個(gè)專題都是為我們“量身定做”的，包含了我們當(dāng)前最急需提高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這其中既有干部理論、工作視野和業(yè)務(wù)水平的提升拓展，又有戶外團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互幫互助精神的展現(xiàn)發(fā)揚(yáng)，更有局里各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親自面授，充分體現(xiàn)了局黨組對(duì)我們的重視和期望，在此我們既感到十分的高興和自豪，也感到了沉甸甸的壓力和責(zé)任。但我相信，我們?nèi)w學(xué)員一定會(huì)倍加珍惜這次難得的集中脫產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以飽滿的熱情、勤懇的作風(fēng)投入到學(xué)習(xí)之中，努力提高自身綜合素質(zhì)，圓滿完成這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。為此，我們將自覺做到以下四點(diǎn)：

一、提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度。學(xué)習(xí)是提升一個(gè)人思想力和執(zhí)行力的主要途徑，我們要充分認(rèn)清加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性，充分發(fā)揮求真務(wù)實(shí)精神，沉下心來，擺正位置，明確態(tài)度，盡快實(shí)現(xiàn)從管理者到學(xué)員的角色轉(zhuǎn)變，充分利用好每一天，我們才能傾聽到每一位學(xué)員“如同雨后春筍般”拔節(jié)生長的聲音，才能不辜負(fù)局里領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起為“為國理財(cái)，為民服務(wù)”的神圣職責(zé)。

二、求真務(wù)實(shí)，學(xué)以致用。學(xué)習(xí)是提升一個(gè)人思想力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力的主要途徑。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，在于解決實(shí)踐中遇到的困難和問題，更好地履行工作職責(zé)。努力做到如饑似渴主動(dòng)學(xué)、勤于思考深入學(xué)、學(xué)以致用務(wù)實(shí)學(xué)，努力提高財(cái)政業(yè)務(wù)工作能力，全面錘煉自己，確保學(xué)有所獲，確保學(xué)有所成。

三、遵規(guī)守紀(jì)，服從管理。我們一定無條件地遵守培訓(xùn)班管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)自律，堅(jiān)決做到不遲到、不早退，不無故缺席；專心聽課，認(rèn)真做好筆記，聽從一切安排，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，齊心協(xié)力營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，自覺樹立財(cái)政系統(tǒng)干部的良好形象。

四、精誠團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼。這次培訓(xùn)，也為我們?nèi)w學(xué)員相互學(xué)習(xí)、交流提供了一個(gè)新的平臺(tái)，我們會(huì)努力把握這次機(jī)會(huì)，分享交流思想、工作、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面的心得體會(huì)，相互借鑒，取長補(bǔ)短，共同提高。我們會(huì)在交流中加快了解，在關(guān)愛中增進(jìn)友誼，在合作中增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，為我們今后在工作學(xué)習(xí)中的深層次交流與學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

各位學(xué)員朋友，“要得到幾天的繁榮，你就種花；要得到幾年的繁榮，你就種樹；要得到長期的繁榮，你就播種思想。”讓我們好好抓住這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，圓滿完成全部培訓(xùn)任務(wù)，絕不辜負(fù)局領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期盼，力爭做一個(gè)擁有智慧、富有激情并敢于開拓創(chuàng)新的合格人才。

最后，我代表培訓(xùn)班全體學(xué)員，再次向局領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝！祝愿每名學(xué)員都能學(xué)有所成、滿載而歸，也祝愿本次培訓(xùn)活動(dòng)取得圓滿成功！

謝謝大家！

第五篇：培訓(xùn)發(fā)言稿

培訓(xùn)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：上午好！

我是··老師，非常高興有機(jī)會(huì)代表全體學(xué)員發(fā)言。

江流天地外，山色有書香。我們來自全省的68名學(xué)員相聚在美麗的洞庭湖畔，進(jìn)行了短暫而又難忘的學(xué)習(xí)。今天，我們順利完成了學(xué)習(xí)，圓滿結(jié)業(yè)；明天，我們就將奔赴全省各地，成為新課程改革的火種，點(diǎn)燃新一輪課改的燎原之火！

在這激動(dòng)人心的時(shí)刻！我代表全體學(xué)員向··學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！還要特別感謝成教學(xué)院的··院長、··老師和··老師，你們課堂上為我們精心組織，學(xué)習(xí)中對(duì)我們嚴(yán)格要求，專業(yè)上對(duì)我們精心指導(dǎo)，生活中對(duì)我們關(guān)懷備至。

你們?yōu)槲覀冊O(shè)計(jì)課程、聯(lián)系專家、安排生活，辦公室、課堂里、宿舍中到處都有你們忙碌的身影。再次對(duì)你們的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！

應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤。在14天的學(xué)習(xí)中，我們?nèi)w學(xué)員頂著高溫，刻苦學(xué)習(xí)：白天，我們認(rèn)真聽課，積極發(fā)言，課堂上留下了多少歡聲笑語；晚上，我們相互交流、書寫感言，在群共享中留下了我們的累累碩果。在整個(gè)學(xué)習(xí)中，全體學(xué)員服從管理，認(rèn)真求知，積極上進(jìn)，許多學(xué)員一天天在進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)在提高。相信此時(shí)，在座的每一位學(xué)員的心情是一樣的，為這沉甸甸的結(jié)業(yè)證書而激動(dòng)，也為下一步嶄新的工作而心動(dòng)。

通過培訓(xùn)，我們結(jié)識(shí)了知名專家，解決了一批問題，認(rèn)識(shí)了不少朋友，增強(qiáng)了幾份信心，得到了很多收獲。我們共同度過了一段美好的學(xué)習(xí)生活。大家在學(xué)習(xí)中充實(shí)，在交流中分享，在合作中共進(jìn)，在感悟中提升。這種經(jīng)歷和體驗(yàn)是一筆寶貴的財(cái)富，值得我們永遠(yuǎn)珍藏。

在今后漫長的教育征程上，我們會(huì)秉承專家的教育理想，發(fā)揚(yáng)光大，在教育的廣闊舞臺(tái)上，揮灑熱情，播種希望，培植幸福，放飛夢想。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，這次培訓(xùn)給我們打了底氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機(jī)。我們深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任，真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)。我們將以這次培訓(xùn)為起點(diǎn)，在專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思中不斷提升自身素質(zhì)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念;不斷研究，求真務(wù)實(shí);學(xué)以致用，大膽實(shí)踐;勤于反思，不斷探索。

老師們，新課程改革對(duì)教師素質(zhì)提出了全新的要求，時(shí)代呼喚綜合型的教師。觀千劍而后識(shí)器，操千曲而后曉聲。“先當(dāng)學(xué)生，后當(dāng)先生”，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中煥發(fā)新的生機(jī)，體現(xiàn)教師的風(fēng)采。要求教師改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，除了專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)當(dāng)涉獵科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域。具備搜集和處理信息的能力、課程開發(fā)與整合的能力、廣泛利用課程資源指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的能力等。不斷提高組織教學(xué)活動(dòng)的能力，不斷提高文字表達(dá)能力、演講能力和科研能力等，提高與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的各種能力。

居高聲自遠(yuǎn)，我們將在新的起點(diǎn)、新的高度，發(fā)揮更好的教學(xué)效益，發(fā)揮骨干教師的示范作用，努力成為有影響的區(qū)域骨干教師。

愿這次培訓(xùn)能成為一段美好的回憶，一份永久的紀(jì)念，一個(gè)全新的起點(diǎn)！最后，祝愿各位老師在今后的教學(xué)中不斷前進(jìn)，不斷收獲，早日成為教學(xué)名師！

謝謝大家！

2012-8-8