第一篇：教育局黨委書記的自我總結

深入扎實地搞好分析評議階段工作，是鞏固和擴大學習動員階段成果，是認真剖析自我，查找問題，打牢整改提高階段工作的關鍵階段。在本階段本人通過集體學習和個人學習以及在支部成員和同事的關心幫助下，收到了良好的成效，現將本階段的收獲做如下的自我總結：

1．加強學習，提高認識，真正在思想深處得到觸動。

本階段在第一階段學習動員基礎上，再次認真學習了必讀篇目，始終把學習當作改造自身主觀世界，修煉自身的一種途徑。把學習做為尋求自身思想先進，品德高尚，追求理想，信念堅定的出發點。本階段本人認真學習了縣上有關先教工作的各類文件，以及報刊雜志上有先教活動的文章。其二，積極參加了縣上召開的有關先教活動的各類會議，并做了認真的筆記，而且本人以一名支部書記的身份，認真組織策劃了本支部本階段的各項活動。并以身作則，帶領全局黨員干部，認真學習文件，深刻領會文件精神，其達到提高認識，真正在思想靈處有大的觸動。通過學習和同事的幫助，本階段自己的思想覺悟有所提高，使自己真正認識到作為一名中共黨員，敢于在問題面前正確地審理自我，查找問題，認真剖析。

2．認真對待群眾提出的意見和建議

這次縣上對縣級機關進行調查時，對本部門5條以上類似的意見和建議共3條（加強學習，堅強團結，加強黨風建設）支部對局上干部職工及城區3所中小學“三風”調查中，支部的意見和建議共三條，通過以上“三風”調查，本人深感自己作為一名支部書記，在率先垂范，身體力行。帶領全局廣大干部，加強理論學習，提高黨員干部的思想素質，還存在著諸多與時代要求不相適應的地方，覺得自己負有一定的責任。這次“三風”調查以后，其次本人深刻地認識到群眾是真正的英雄，群眾是一面鏡子，如果我們真正坦誠相待，持著一個過而改之的態度，對完善自我，剖析自我起到積極的作用。

3．認真剖析自我，注重整改，踐行先進

根據第二階段認真搞好剖析這個任務，本人在對照黨章，結合兩個大具體的要求，以及“三風”調查時提出的意見和建議，并結合自己三年以來思想上、工作上、學習上、生活上的不足及存在的問題，實事求是，客觀公正的，對本人政治立場，理想信念，遵紀守法，廉潔清白，三觀四意識等方面，作了深刻的剖析，并接受了本局黨員干部滿意度的測評和評議，此后，經報分管聯系領導審閱后，按領導批閱的意見，再對剖析材料進行了修改?？傊?，這階段本人持著一種對自己負責，對事業負責的態度和誠意，誠心懇請同事和領導提出寶貴的意見，以便在今后加以改進。

存在的問題：

1．對同事、對自己動真碰硬查找問題還存在表面化。

2．對單位和領導提到的意見和建議總認為提意見和建議也是“白提”，也解決不了什么問題的思想顧慮。

3．學習不夠深入，有待加強。

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第二篇：教育局黨委書記的自我總結

一年來，在市委、政府的正確領導下，本人認真學習了“三個代表”重要思想、黨的十七大和地、市有關黨風廉政建設的會議精神，在思想上、工作上始終堅持以“三個代表”重要思想為指導，自覺做到立黨為公、勤政為民、扎實工作、廉潔自律，各方面都取得了一定的成績，現向大家做以下的自我總結。

一、加強理論學習，努力提高政治理論素養。

本人作為黨委書記，主抓全市教育系統基層黨建工作和思想政治工作。一年來，本人認真學習了政治理論，不斷提高思想政治素質，并通過黨委中心組學習、單位支部學習、參加地委黨?？萍壐刹坷碚撆嘤柊嗪腿珖骺h市教育局局長、書記培訓班的集中學習、個人自學等方式，認真學習了鄧小平理論、公務員法、塔城地市經濟社會發展概況、十七大報告、《黨章》、教育教學管理等。通過學習，不但使本人鍛煉了黨性，同時也增強了堅持全心全意為人民服務的意識。

二、主要工作成績。

一是在認真落實“四個長效機制”工作的過程中，四個長效機制文件下發后，本人能夠帶領局黨委一班人及時召開黨委會，對四個長效機制的學習貫徹進行安排部署，并在黨委中心組進行了學習傳達，做到了領導先學一步，學深一步。并由局黨委成員組成輔導組對各支部支委和機關黨員干部進行了四個文件的專題輔導講座。使各學校對“四個長效機制”的學習貫徹更加明確，能夠認真總結先進性教育活動中廣泛征求群眾意見，為群眾辦實事、解難事、做好事等有效做法，繼續做好黨員干部扶貧助學和黨員聯系群眾工作。

二是為進一步增強廣大黨員的服務意識，切實為群眾解決實際困難，局黨委成立了以本人為站長、局長為副站長的教育局黨員服務站，對服務站的職責、服務程序、值班情況都做了明確規定。局黨委和14個黨支部掛牌建立了黨員服務站并開展了一系列服務師生及家長的活動。為拓寬聯系群眾的渠道，我們在開通服務熱線、舉報信箱、局長郵箱的同時，在塔城教研論壇設立了書記、局長信箱、“熱線回音”等欄目，并派專人對該欄目進行及時維護，對群眾所反映的問題都及時給予處理答復。

三是繼續做好包村單位共建工作。為確保保持黨員先進性教育四個長效機制的學習貫徹落到實處，本人能夠及時召開黨委會議，提出黨委向所包村黨支部進行幫扶承諾：為庫吉拜南村文化室建圍墻提供30000塊磚，長期堅持為該村13名貧困生捐款，幫助他們完成九年義務教育；為阿不都拉鄉中阿村文化室捐籃球架一副；為阿西爾鄉庫爾托別村提供了1套價值1400元的擴音設備。為此，本人帶領2名駐村干部多次深入2個村隊進行了解，并對他們提出的困難問題給予解決。

四是積極開展建黨八十五周年活動，在慶祝建黨八十五周年之即，本人能夠帶領黨委一班人率先組織“五個一”活動，并舉辦了以慶“七一”和宣傳黨風廉政建設為主要內容的板報比賽，各學校積極踴躍參加，各具特色，為市委慶“七一”活動增添光彩，得到市委領導的高度評價。

五是做好教育系統半年督檢工作。7月，本人親自帶領教育局各科室負責同志，對全市各學校的黨廉、糾風、業務、工會等工作進行半年督查。通過檢查，一方面對學校半年工作進行了了解，另一方面對學校下半年的工作也起到了一定的促進作用。同時，我們還積極迎接市上的各種檢查任務，如黨廉、糾風、宣傳思想、先進性教育回頭看，五好市直部門和五好學校的檢查，由于教育局的各項工作比較突出，多次代表塔城市接受地區黨廉、糾風和先進性教育等工作的檢查，均得到了檢查組的充分肯定。

六是做好“七一”前夕發展黨員工作。教育局黨委在“七一”前夕，深入各基層學校，對黨員發展對象進行全面的考察，嚴格履行考察程序，抱著認真、負責的態度，堅持成熟一個發展一個，及時為教育系統輸入了新鮮血液。

七是分管的科室工作也較好的完成了任務。為督促分管科室更好地完成本職工作，本人經常深入科室，了解工作情況，和科室負責人及時溝通，解決困難。人事科在今年的職稱評定、工資套改工作中組織有序，并順利完成了7名雙語教師的招聘工作和自治區特設崗位教師的分配工作；教育工會在全方位開展維護工作的同時，成功召開了基層學校教代會，組織了師德演講會，英語教師技能大賽，并組織優秀工會干部赴內地考察學習等，得到了社會各界的好評；政工科加班加點圓滿完成了全年的各項檢查和驗收任務，組織召開了全市中小學生感恩演講會和全市班主任經驗交流會；婦委會工作扎實、有效，多次代表塔城市接受地區、自治區的工作檢查；辦公室機關工作也很出色，在協調各方關系，積極主動，同時在各項檢查中都能加班加點，積極準備組織，均得到了大家的認可。

八是為了積極配合市委、政府做好牧民定居工作，本人能夠積極帶領相關工作人員深入牧民家中進行宣傳，致使分配給我們的28戶牧民順利搬遷至齊巴爾吉迭。并在克服重重困難的情況下較好地完成了齊巴爾吉迭學校和15座暖圈的建蓋任務，為塔城市的牧民定居工作貢獻了力量。

九是確保了教育工作會及教師節期間各項活動的順利完成，在本系統召開的教育工作會議、教師節慶祝表彰大會等活動中，能夠帶領相關科室作好會議安排、文字資料的審核把關等，確保了活動、會議的順利進行。

三、本人廉潔自律情況。

一年多來，在廉潔自律方面，思想上始終保持警鐘常鳴，牢牢筑起清正廉潔的防線，堅持做到不應該自己得的東西，絕不伸手，嚴格遵守黨風廉政建設有關規定，沒有公費旅游過一次，沒有因個人消費在學校和分管科室報銷過一分錢，沒有因私用公款吃過一頓飯，沒有以權謀過任何私利，保持了一名黨員干部清正廉潔的好形象。

四、存在缺點和不足。

一是理論學習和業務學習不夠，盡管自己主抓黨務工作和思想政治工作，按要求組織中心組和機關學習，但照本宣科多，深入領會少，沒有真正把理論學深學透，更談不到理論創新，用新的理論武裝頭腦，指導新的實踐，解決新的問題；二是聯系群眾不夠，盡管平時也盡一切可能深入學校、深入科室，但多數情況是就事論事，沒有真正坐下來，深入進去搞調查研究，與群眾交心，特別是幫助基層和群眾解決實際困難不夠，對基層、對一線工作人員提工作要求多，生活上關心幫助少；三是存在好人主義思想。表現在對一些不良的人和事，睜一只眼閉一只眼，只求過得去，不求過得硬。

五、今后努力的方向。

作為一名領導干部，我一定要認真學習貫徹黨的十七大精神，按照“三個代表”要求，從最廣大人民群眾利益出發，不斷用新的理論、新的實踐豐富自己，與時俱進，開拓創新。只有這樣才能擔當起時代賦予的歷史使命。為此，在今后的學習、生活和工作中，自己一定要刻苦學習、努力工作，緊跟時代步伐，密切聯系群眾，清正廉潔，求真務實，恪盡職守做好一名讓上級放心，人民群眾滿意的好黨員、好干部。

第三篇：基層黨委書記自我總結工作報告

一、工作重點

重點圍繞基層黨組織“五個好”和區委組織部的參考標準，綜合考慮基層黨組織的功能定位、職責任務，確定“黨組織帶頭人、工作思路、工作制度、活動陣地、保障機制、工作業績、群眾評價”等七項分類定級指標及相關評分標準的要求，采取“黨組織自評、黨員群眾評議、上級黨組織評定”的方法，按照“優秀、良好、一般”三個等級，實行支部自評、黨員評、居民代表評的“三級三評”。同時，通過開展分類定級，激發社區黨支部向“五好”黨支部和分類定級中的先進黨組織學習，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。結合社區實際，現我社區黨支部分類定級自查工作報告如下。

二、支部基本情況

現有黨員共101名，有3個黨小組，現有男黨員69人,女黨員32人，退休老黨員63人，由這些黨員組成的“夕陽紅”義務治安巡邏隊，捍衛者社區每一寸土地的平安，是一支充滿活力的開拓型黨員隊伍。通過積極加強基層黨組織建設，建立健全和不斷完善組織制度，不斷加強黨的理論知識的學習，發展黨員工作正常規范，扎實開展黨的各項工作，努力構建風清氣正的辦公環境，黨群關系密切，在教育教學活動中充分發揮了基層黨組織的戰斗堡壘和先鋒模范帶頭作用。

三、分類定級自我評價

以“基本組織建立好、基本隊伍建設好、基本活動開展好、基本制度執行好、基本保障落實好、工作業績好、群眾反映好”的“七好”黨組織為主要標準，總支部在調查摸底的基礎上，主要從黨組織帶頭人、工作思路、工作制度、活動陣地、保障機制、工作業績、群眾評價等七個方面進行自我評價。

(1)組織帶頭人：區建一公司社區設置書記1名、副書記1名，支部委員3名，培養了后備干部3名，其中大專文憑1人。書記積極組織黨員上黨課和黨員干部遠程教育課堂，兩委班子向全體居民群眾實行了公開承諾，書記帶領社區工作人員、黨員與需要幫扶的居民群眾結成幫扶對子共18對，為其解決實際問題及困難達28次。已形成一支有理想信念、有服務意識、求真務實的隊伍。

(2)工作思路：年初召開了由“兩委”班子成員、社區工作人員、黨員、居民群眾代表、轄區單位負責人共同研究制定了社區及黨支部工作思路及具體工作計劃，思路清晰，工作責任明確。

(3)工作制度：社區黨組織和居委會及其他各類組織工作制度、區域化黨建工作機制、社區“兼職委員”制、“居站分設”、“三位一體”及黨建工作聯席會議制度、社區民主協商議事制度、黨支部書記崗位目標責任制度、述職制度和“三會一課”、民主評議黨員及黨員“設崗定責”、志愿服務、“公開承諾”、“一會四評”、群眾推優等制度完善。全體黨員能自覺執行各項規章制度，堅持開展每年一次的黨內述職活動，全體黨員積極參與支部建設;黨務居務公開工作經?；?，支部經常給黨員發短信，或提示或交流或督促或檢查，把黨務工作做在前頭。

(4)活動陣地：社區服務中心面積280㎡，設有(副)書記室、綜合辦公室、黨員服務中心(黨員中心戶)、黨員會議室、多功能教室(科普學校、遠程教育室、市民學校)、圖書室、殘疾人健身室、青少年科學工作室、居家養老服務中心，社區辦公場所配備了6臺電腦，已成為社區黨員干部促進工作的主陣地。

(5)保障機制：

黨建活動、黨員干部教育培訓經費已納入社區預算。工作人員工資由街道統一發放。

(6)工作業績：充分發揮黨員的骨干帶頭作用，積極建言獻策，以創建“五個好”黨支部和“五星級”社區為目標，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，成功的實現了由戰斗堡壘作用到領導核心地位的轉變，帶動了社區各項事業迅速發展，得到了上級領導的一致好評。1月17日，自治區主席王正偉一行在市市委書記、市長的陪同下，冒著嚴寒來到區建一分公司社區進行慰問并送來了新年的祝福，考察組對我社區黨的基層組織建設給予了充分肯定。

(7)群眾反映：經走訪、座談了解，黨員群眾對黨組織聯系服務群眾、組織凝聚力等方面的滿意率達到90%以上。我支部從黨組織帶頭人、工作思路、工作制度、活動陣地、保障機制、工作業績、群眾評價等七個方面進行自我評價，自評分為95分。

通過調查摸底和分類定級工作的開展，我社區黨支部查找出了自身存在的不足，明確了今后努力的方向。我支部將以創建“五個好”黨支部為目標，做好、做實、做強社區黨建工作。在為民做好各項服務工作的同時，努力構建風清氣正的和諧社區，以“用足四心、激活四情、迸發四力”的精神，為開創“五個”建設新局面而共同努力。

第四篇：教育局黨委書記述職報告

我于2013年3月調任市教育局黨委書記、局長，現將就任以來工作述職

一、努力學習，不斷加強思想政治建設。

緊密結合新的形勢和任務，著力在學習的深化上下功夫。黨的十六大對教育工作提出了新要求。在學習黨的十六大精神上，自己注重四個結合。一是把學習黨的十六大精神與學習鄧小平理論結合起來，科學地掌握理論科學體系和精神實質。一年來，反復、系統地學習鄧小平文選，認真閱讀鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論，努力在領會鄧小平理論的基本觀點和基本精神的基礎上，把握十六大報告通篇貫穿的創新和發展的思想，對教育在現代化建設中的先導性基礎性和全局性作用有了更加深刻地認識。二是把學習理論同學習******同志的一系列重要講話結合起來。特別是深入學習了******同志在北師大校慶上所強調的關于教育創新的思想，牢牢樹立了要發展教育事業，必須要堅持創新的思想，在今后的工作必須把培育教育戰線整體的創新意識、創新辦法、創新動力作為工作的突破口。三是把學習理論同學習各種新知識結合起來，不斷拓寬知識面，努力提高綜合素質和能力。一年來，我認真學習了有關社會主義市場經濟知識、法律知識、教育知識，不斷增強自身的綜合素質。

學習的目的是為了更好地適應工作，更好地提高運用科學理論指導工作的水平，更好地提高對教育工作的統領能力。在理論與此實踐的關系上，我注意把握：一是注重從國際國內形勢的變化中，不斷深化對全市教育情況的認識。把學習理論同加深對市情的認識結合起來，我本人認為這是深化學習，指導實踐，理清工作思路的好方法。自黨的十一屆三中全會以來，我市的經濟和社會都取得了長足的發展，教育事業的發展也跨入了快車道。但是用辯證地觀點來看，教育工作在與全市經濟社會的匹配性、貢獻率上還有一定的差距，離十六大報告提出的建立“學習型社會”，構建“終身教育”體系目標還有很大的距離，這就要求我們制定相應的對策和措施，逐步解決存在的困難和問題，為全市經濟和社會的快速發展提供好人才和智力支持。二是注重在深入基層調查研究中，注意理論聯系實際，研究新情況，解決新問題。把學習理論與調查研究結合起來，我認為是深化學習的一條重要途徑，也是學以致用的具體表現。三是注重從事關全市大局的一些重大實際問題進行深入理論思考，從戰略高度確立工作思路，提高駕馭全局的領導能力。我始終認為“就教育抓教育”是做不好教育工作的，教育事業的發展必須放在整個時代的背景和全市經濟社會的發展基礎上。作為我們從事教育工作的負責人，很有必要從全市經濟社會發展的要求出發，加快教育事業的發展步伐，不斷提高人民群眾對教育工作的滿意率。

二、深入實際，進一步完全理清工作思路

到市教育局后，工作性質發生了變化，為盡快熟悉全市教育情況，我始終堅持“跑下去”、“沉下去”，不斷增強對教育工作的理性和感性認識，先后到嵊泗、岱山、定海、普陀等各縣區和市屬各單位、學校就基礎教育、職業教育等各個方面開展調查研究，在此基礎上，完全理清了工作思路：即“堅持質量為本，推進素質教育，走舟山教育可持續發展之路，加快實現教育現代化步伐，實現新跨越”。具體來講，要在深化改革、大膽創新、強化管理、增強活力上下功夫。深化改革，就是要以促進經濟社會發展為目標，在教育體制、辦學機制、整合資源、調整布局上下功夫，切實建立起適應教育現代化發展的教育體系;大膽創新，就是要敢于破除一切條條框框，解放思想，以“三個代表”重要思想為理論武裝，從“三個有利于”出發，從推進素質教育出發，鼓勵在教育和教學上大膽試，大膽闖;強化管理，就是要加強指導和引導，善于總結經驗，善于及時解決問題，注重質與量的平衡，處理好各方關系，為教育事業的發展保駕護航;增強活力，就是要堅持“兩手抓”，既抓物質文明建設，又抓精神文明建設，既抓教育質量，又抓隊伍建設，建立起優秀人才脫穎而出和破格使用的機制，建立起人才合理流動的機制，加強人的全面素質的提高，增強教育事業的活力。

在工作目標上，提出普通教育抓全局，求優求強;職業教育抓提高、求大求強;成人教育抓拓展、求深求強。在普通教育上，就是要向“四化”邁進，即學前教育全面化、義務教育高標化、高中教育普及化、教育手段現代化;在職業教育上，就是要以整合教育資源為基礎，以強化師資力量為重點，以緊跟經濟社會發展趨勢為方向，以培養學生的適用性為標準，全面提高我市職業教育的整體水平;在成人教育上，就是要從建立學習型社會的要求出發，構筑終身教育體系，促進人的素質的全面提高。

三、明確目標，全力抓好工作重點

1、以構建學校教育質量管理體系為重點，把全面提升教育質量作為第一位工作。近幾年來舟山的教育事業得到了較快的發展，但和周邊地區教育發展相比較、在本市教育更好地適應全市經濟社會的發展等方面，需要進一步冷靜思考。為此，圍繞全面提升教育質量這一主題，我和局領導班子成員一起帶隊在全市范圍內開展了教育質量專題調研，做到下基層、進課堂、聽教師、聽學生，以質量為中心，抓問題、找差距、理思路。同時，開展了“十萬家長評教育活動”和“切實減輕中小學學生過重課業負擔”局長公開辦公會議，廣泛聽取了社會各界、部分人大代表、政協委員的意見和建議。針對當前舟山教育在縣(區)之間、城鄉之間、學校之間、不同群體之間、各級各類教育之間發展總體上還不平衡，素質教育還沒有實質性推進，教育為舟山經濟服務能力還不強和還不能更好的滿足老百姓的需要這一實際，提出了“堅持質量為本、推進素質教育，走舟山教育可持續發展之路”的工作思路，亮明了自己的觀點，明確提出要把全面提升教育質量作為全局上下當前和今后一段時期的教育工作的中心任務;提出沒有質量的學校是沒有生命力的學校，不抓質量的校長是無能失職的校長，要堅定不移、堅持不懈、堅韌不拔抓質量，在全市上下大力營造一種堅持質量為本，推進素質教育的氛圍，不斷提高教育直接為舟山經濟社會服務的貢獻度，并把構建起具有舟山特色的學校教育全面質量管理體系作為抓手。在這個體系的建設上，我提出了三大內容，即質量的評估體系、質量的考核體系和質量的監督體系，并提出了全面、全體、全新的概念要求。目前，這個學校質量管理體系正在建立過程之中，明年將全面實施，從而把全市的義務教育、普通高中教育、職業教育、成人教育都涵蓋起來，把學校和校長隊伍的考核作為主線抓起來，為整體提高舟山教育的質量打好基礎。

2、立足提高教育對地方經濟的貢獻度，大力推動職業教育。按照“十六大”報告中對教育提出的構建“學習型社會”和“終身教育體系”的目標，我認為職業教育在這其中的作用重大。為此，在發展職業教育上，我主要抓好以下幾個方面。一是推進職教管理體制和辦學體制發展，促進職業教育與經濟社會建設的緊密結合。加強了政府統籌和社會參與的力度，支持和鼓勵學校與企事業單位聯合辦學、訂單辦學，學校強強聯合、強弱結對，較好地實現了普職溝通、中高職掛鉤。目前正牽頭組建由舟職技校與浙江金鷹、弘生、揚帆等集團公司共同參與的舟山職業教育集團。二是實質性推進海水養殖、航海、旅游與舟山“漁、港、景”資源開發密切相關的三大特色專業建設。在招生上，采取按學校分專業劃地域，根據需求結合專業特色，通過免試直升招生等辦法，今年三大專業招生人數達到1914人，規模明顯擴大，而且均拓展了高職層次的教育。三是堅持學歷教育與短期培訓并重以適應社會和企業需求。本人自己親自帶隊，開展了職業教育送教下鄉短期培訓活動。今年，各職校短期培訓人次普遍高于往年，總計在2萬多人，比去年多了一倍。從下半年起，按照整合職業教育資源、做大做強職業教育，不斷提高其對社會和經濟的貢獻度這個工作目標，責成有關科室積極籌劃職業技術教育規劃，從而從根本上改變職業教育的辦學模式和管理體制，進一步推進校企結合、產教結合，教育與培訓的結合。

3、投入大量精力，積極籌備航海園區建設工作。從根本上解決舟山漁業勞動力轉移的問題，加快舟山職業教育向高層次、規?；?、適用性方向發展，籌建舟山航海教育培訓園區是一項戰略性的工作，也是市委、市政府交給教育局本屆班子的一項重要工作。為此，作為項目的主要負責人，我積極當好市委市政府的參謀，組建工作班子和工程指揮部，帶隊到外地和本地各縣區調研，協調各方面的關系，動員各方面的力量;領導組織了航海教育園區的前期各項準備工作。在市委、市政府的領導下，在各相關部門的通力協作和同志們的共同努力下，克服了種種困難，各項工作進展順利。到目前為止，規劃設計方案會審、土地測量、土地征用、地質勘測，項目建議書評審、宕渣圍填等工作順利進行，并于12月19日舉行了奠基儀式。同時借用舟山二小校舍，舉辦了航海初中，首期招生400名。該教育園區是集初中、中職、高職教育為一體的寄宿制職業學校及培訓基地;辦學規模96班，全日制學生人數為4020人，培訓部年培訓約2400人次;園區選址在定海臨城新區，總規劃用地985畝，一期建設用地594畝，建筑面積88443平方米，總投資2.5億元，計劃于2013年上半年竣工。

4、全力以赴，整治規范中小學收費工作。今年，市教育局把整頓和規范教育收費行為作為十項重點工作之一。教育收費工作事關千家萬戶，做好這項工作事關教育系統的形象建設。為此，我本人十分重視。在秋季開學后，本人結合教育質量調研工作組成四組對全市40余所各級各類學校進行了教育收費情況的檢查。從檢查的情況來看，大多數學校的收費是規范和嚴格的，教育收費公示也得到了認真地執行，但在個別學校中也存在著不規范的情況。對此，我要求檢查組予以嚴肅地指出，責令這些學校進行整改。9月初，省政府糾風辦、省教育廳檢查組對我市中小學收費情況進行了明查暗防，對我市教育系統認真抓好治理中小學亂收費工作給予了充分肯定。從全年來看，全市教育系統先后組成24個檢查組，檢查243所(次)中小學校，共受理群眾舉報“亂收費”的有113件(次)，查處違規亂收費總是22件，處理責任者2人，查出違規金額318.24萬元，清退違規收費金額223.78萬元。通過整治，中小學亂收費現象得到了基本制止。

5、適應形勢發展，做好機構職能調整和干部隊伍建設工作。為加強局機關自身建設，加強機關黨的建設，建立了機關黨委，作為統管直屬學校(單位)、機關各黨支部的職能機構，并專門配備了兩位同志具體抓這項工作。為進一步對教育一處和教育二處的職能進行合理定位，專門對此進行了適當地調整。調整后的學生處主要職能側重于學校團隊建設、安全建設、德育、音、體、美、藝等建設;調整后的教育處主要職能側重于教育管理，即重點是分管各級各類教育、學業管理等。通過調整，既使科室外的職能更加科學，分工更加明確，也方便了群眾辦事。在干部隊伍建設上，11月中旬起組織干部考核組對機關干部、直屬學校(單位)干部進行了全面的考察。在做好常規的任職考察外，還就后備干部的人選專門進行了考察。通過歷時一個半月的考察，發現了一批綜合素質較強、有潛力的后備年輕干部，為下半年的干部選拔交流打下基礎。今年新提拔干部5人，交流7人。在校長隊伍建設上，加大培訓、競聘力度，加大對校長綜合素質的考核力度，加大對校長后備力量的培養。在教師隊伍建設上，建立起競爭開放的教師管理機制，推行了人事代理制度。推廣了市屬定海教師擇優選拔進城和骨干教師下鄉支教的工作經驗，建立了教師考試進城的新導向，形成了全市骨干教師由農村向城鎮、由縣(區)向市區合理流動和有計劃地到縣(區)、漁農村學校支教的新機制。這其中，本人尤其重視對領導干部隊伍的建設。因此，以實施“陽光工程”為抓手，強化了對“一把手”的監督管理，并完善了教代會制度，大力推進學校民主建設，發揮好群眾對干部的監督作用。

6、積極發揮作用，抓好黨委班子自身建設。作為局黨委書記，在抓好局黨委自身建設中負有首要責任。在開展黨委自身建設上，主要側重于提高“四種能力”上。一是強化理論武裝，在不斷提高從政治上觀察和處理問題的能力上下功夫。堅持用“三個代表”的要求規范思想和行動，不斷堅定理想信念，要求在中心組學習中端正學風，做到學用結合和知行的統一，把加強學風建設同對工作實際的思考結合起來，有目的有側重地解決問題。二是堅持黨內生活原則，在不斷提高領導班子凝聚力和戰斗力的能力上下功夫。要班子建設中，我始終本著保持成員之間堅持原則、互相支持的同志關系，樹立立黨為公的思想，帶頭堅持民主集中制，做好批評和自我批評。三是自覺貫徹黨的群眾路線，在不斷提高民主決策和科學決策的能力上下功夫。要求自己和班子成員要站在“三個代表”的高度牢固樹立黨的群眾觀點，充分發揮好群眾的積極性和創造力，依靠群眾的智慧和力量做決策，并不斷拓寬聯系群眾的渠道，用健全制度來確保決策的科學性。本人堅持局長辦公會議定期向社會各界開放制度，廣納良言，發揮好群策群力的作用。四是全面執行黨的路線方針政策，在不斷提高總攬和駕馭全局的能力上下功夫。在班子中倡導樹立全局觀念，正確處理好事關全局的重大關系，做到謀大事、抓重點，攬大局，用發展的觀點來正確對付前進道路上的問題，鼓勵大膽闖、大膽試。工作中以“兩個年”活動的深入開展為契機，真抓真學真改，在干部和群眾面前樹立了榜樣作用。今年在市“兩年辦”組織的“萬名群眾評機關(部門)”活動中，我局的各項建設也得到了群眾的滿意，也名列前茅。

四、拒腐防變，不斷加強廉潔自律建設

一是加強自身學習，按照“八個堅持、八個反對”的要求，認真對照檢查，發揮好干凈干事的榜樣作用。工作中注重以德服人，堅持用“勤政、為民、務實、清正、高效”十字要求自己，在工作中做到主動地找干部和機關同志談心談話，做到要求別人做到的，自己先做到，用人格力量來服眾，把“待人唯誠、處事唯公”作為自己的信條，堅持以實績來衡量一個人，要求同志“德才兼備”，在系統內努力弘揚正氣。

二是認真堅持“黨要管黨”原則，落實好黨風廉政建設責任制。帶頭貫徹落實好一把手負總責，紀委牽頭，各部門協調配合的工作機制，形成一級抓一級，一級帶一級的良性互動工作機制。

三是重視制度建設，積極構筑拒腐防變的“制度屏障”。本人充分認識到，在抓這項工作，關鍵在于建立起一整套自律、他律相結合的約束機制，注重從源頭上預防和治理****的力度。特別對干部工作中的選人用人上，要求把監督貫穿于干部培養、選拔、使用、管理和各個環節，力求監督關口前移，超前防范。工作中，以大力推進教育系統民主政治建設為有力載體，堅持做好政務、校務公開，在公開的范圍、內容等各個方面都不斷拓展。

本人在工作中一直認為，之所以有所成績，正是以黨的“十六大”精神為指針，以******同志堅持創新的思想為指導，不斷加強調查研究的工作力度，在全面掌握基層情況的前提下跟上時代的步伐，敢于破除一切不符合時代要求的條條框框。在正視成績的同時，本人認為也存在著一些不足，還需更加努力。主要有：一是干部隊伍按照“四化”要求，仍需加強建設;二是在面向社會開放辦學方面還需做大量的工作;三是在如何更好地體現教育行政部門的服務功能上，雖然出臺了一些措施和制度，但還要加大力度，離群眾對我們的要求還有距離。

在今后的工作中，在圍繞這些方面，加強工作的調查研究，在做好事、做實事上多下功夫。要不斷的提高自身的修養，從而更好地履行好舟山市教育局一把手的職責，讓舟山教育事業更好地貼近全市的經濟社會發展，服務好全市的經濟社會的發展。

第五篇：教育局黨委書記述職報告

今年以來，我和教育局黨委一班人，認真落實區委、區政府的各項工作部署和要求，以教育改革與發展為中心，堅持從嚴治黨的方針，兩手抓兩手硬，標本兼治，突出重點，努力使黨風廉政建設和反腐敗斗爭與行業各項事業同步協調發展，抓好黨的建設，促進教育事業的持續健康發展，教育局黨委書記述職報告。在具體工作中，我著重抓了“五個堅持”：

一、堅持以加強思想教育為基礎，切實提高黨員干部廉潔自律的自覺意識

在學習制度上，堅持和完善黨委學習制度和每周學習日制度，學習做到“四有”，即有計劃、有記錄、有考核、有學習心得。在學習安排上，突出抓好三個層面，第一層面是黨委領導班子的學習，著重政治理論素養、宏觀戰略思維、黨性意識及駕馭復雜問題的能力提高；第二層面是機關中層和全體干部的學習，著重抓好政策業務能力和行政管理水平的提高，辦事能力、服務質量、工作效率的提高。第三層面是基層學校領導班子的學習，著重抓好政策法規、大局觀念、黨性觀念及獨當一面的能力、業務工作能力的提高。在學習方法上，做到“三個結合”，即：集中教育與經常教育相結合、形象教育與理性教育相結合、組織教育與自我教育相結合。在學習內容上，將“五個不準”、“五個嚴禁”、“四個嚴格控制”和“四個堅決制止”作為學習教育的重點，認真組織開展了以廉潔自律為主題的警示教育活動和《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》學習教育活動，使廣大黨員干部不斷增強廉潔從政意識和自覺接受監督的意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀。

二、堅持以貫徹執行民主集中制為核心，努力提高民主決策科學決策的水平

民主集中制是黨的根本組織制度和領導制度，同時也是貫徹執行黨風廉政建設責任制的重要保證。在貫徹落實黨的民主集中制以及重大事項和問題的民主決策方面，我堅持溝通在會議之前，決策在會議之中，落實在會議之后，狠抓“四個環節”，即抓教育、抓制度、抓落實、抓班子。

一是抓思想教育增強民主意識。通過加強學習教育，努力提高班子成員的思想理論素養和執行民主集中制的自覺性，增強政治觀念、組織觀念和紀律觀念，提高科學決策、民主決策的能力。二是抓制度建設完善工作機制。以建立健全相關的制度為保障，規范完善貫徹執行民主集中制的工作機制，不斷提高執行民主集中制的自覺性和約束力。如堅持完善集體領導、集體議事決策的工作制度，完善黨風廉政建設責任制、黨委班子成員分工包校制度等；積極探索建立決策責任制，明確黨政主要領導、班子成員對每項重大問題的決策各自承擔的責任。三是抓執行落實提高工作成效。在具體工作中，對教育改革、重點項目、安全穩定、干部任免和推薦、大額資金的使用等，凡屬方針政策性的大事，凡屬全局性的問題，局黨委都堅持按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”四項原則的要求，按照議事規則由集體討論決定，確保民主集中制的落實和工作的成效。四是抓班子建設提升凝聚力。近年來，教育局的工作任務十分繁重，壓力也很大，我們始終把班子建設放在首位，一方面加強學習教育，提高整體素質；另一方面認真執行集體領導下的個人分工負責制，在黨委集體領導下，明確班子成員各自所承擔的行政分工和黨廉建設職責，做到事事有人管，人人有責任。同時努力營造講實話、辦實事、求實效的工作環境，增強班子協調合拍程度，述職報告《教育局黨委書記述職報告》。“班長”與班子成員之間，班子成員互相之間在工作上互相通氣、互相補臺、互相協作，有問題擺在桌面上，通過思想交流，消除隔閡，對不宜簡單擺在桌面上的問題，個別談心、個別消化。班長信任放手，班子成員也能自覺維護“班長”的威信和班子的團結，正確處理好集體領導和分工負責的關系，想大局、辦大事。

三、堅持以改進機關作風為抓手，不斷轉變工作職能，努力增強勤政為民的意識

機關作風建設一直是我們常抓不懈的工作重點。在全局上下，我們始終強調這樣一個意識，教育工作直接服務社會，服務群眾，直接關系群眾的切身利益，我們的工作就是為群眾服務，為群眾辦實事，我們著重抓了三個方面：一是加強機關工作人員的責任意識、使命意識和形象意識教育。二是繼續深化政務公開，對外公開教育局工作職責、重大事項的辦事程序、教育收費政策等，讓社會、群眾有最大限度的知情權、參與權，給群眾一個明白，還工作人員一個清白，真正把實事辦實，實事辦好。三是切實解決群眾關心的熱點問題，如中小學招生、評職、評優、教育投入等，我們都嚴格按照程序，規范運作，受到群眾一致好評。

四、堅持以開展案件督查、做好信訪工作和安全穩定為保障，努力推進各項工作的協調發展

一是認真做好查案辦案工作，對涉及本系統干部職工的問題反映，堅決查處，一經查實，絕不護短。今年，我們先后協助區紀委、監察局查處了名基層領導和名基層學校中層干部、名財會人員違反財經紀律、違規辦學的問題，同時充分發揮案例的警示教育作用，舉一反三，在全系統黨員干部中開展廉政教育活動，起到了很好的警示作用。

二是認真做好信訪工作，對每一個來信來訪，我們都認真進行處理，件件有回復，事事有結果。認真開展信訪排查工作，確保信訪隱患排查的質量和效果。全年沒有發生集體上訪事件和信訪責任問題。

三是切實加強安全穩定工作。我們以排查調處為抓手，以內部整治為核心，以學校、幼兒園及周邊治安秩序專項整治為重點，加大了工作力度。制定了《安全穩定工作實施細則》，實行了安全穩定工作一票否決制度，上下齊動員，積極配合其他部門對校園周邊環境進行了專項治理行動，組織專項督查小組對學校安全穩定工作進行了督查，學校、幼兒園及周邊治安秩序得到明顯改善，28中學等學校周邊治安秩序得到有效治理。學校對安全穩定工作也更加重視，措施更加到位，成效也更加顯著。今年以來，沒有發生重大安全責任事故，教育系統呈現穩定、健康發展的好局面。

五、堅持以教育改革為中心，努力促進教育事業全面發展

教育局是一個大局，工作頭緒多，任務重，壓力大，困難多，對此，我和班子一班人，上下團結一心，負重奮進，堅持以改革促發展，在發展解決問題。一是深化辦學模式的改革。對28中學與30中學實施了合并，開創了我市優勢學校與薄弱學校成功合并的先例，擴大了優質教育資源規模。二是推進人事分配制度改革。繼續在28中、42中實行教師聘任制、崗位責任制和結構工資制改革試點，為全面深化教育改革提供了寶貴經驗。三是適應新課標改革的要求，推進教育教學改革。在教育教學研究、評價制度改革研究、心理健康教育研究等方面都取得了優異的成績。

教育的不斷改革促進了教育事業的不斷發展?！捌站拧惫ぷ魉讲粩嗵岣?，學校辦學條件得到進一步改善；德育工作取得良好效果，青少年法制教育得到加強，違法犯罪率為零；教學質量不斷提高，中高考又取得良好成績；體育、衛生、職業教育、成人教育、工會、語言文字等都取得優異成績，中高考、招生等工作圓滿完成任務。

一年來，在全局上下的共同努力下，教育局在各方面都取得了進步，自己也發揮了一名主要領導干部的作用，但是我們也清醒地認識到，與區委區政府的要求相比，仍有一定的差距，自己在工作、學習、生活方面仍有很多不足。2005年，我將進一步解放思想，創新思路，按照區委、區政府確定的思路和目標，團結拼搏，負重奮進，為新華區的教育事業作出新的更大的貢獻。