第一篇：新任教師思想?yún)R報

新教師思想?yún)R報

——順德區(qū)大閘小學 麥國才

轉眼間，本學期的教學工作快要結束了，對于我們剛剛踏上工作崗位不久的我們來說，還處在一個摸索階段。這一年我擔任音樂和少先隊大隊輔導員的工作，雖然剛開始有點不太適應，但是經(jīng)過一個學年的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗，以下是我在本學期的教學情況：

一、思想方面：

我能夠積極參加政治學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習筆記。關心國家大事，擁護黨中央的領導，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正;關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的參加學校的會議，了解學校每一個時期的任務安排，回去后積極努力的完成，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

二、教學方面

1、備課

可以根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好學校規(guī)定的標準的教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。擔任信息教學時，由于頭一次教信息，教學經(jīng)驗不足，知識儲備也不是很豐富，課后做了大量的工作，認真研究教材，反復實踐，終于在課堂上取得了很好的教學效果。對于品社教學，為了提高課堂的有效性，課前我查閱大量的資量，充分做好

課前準備。

2、上課

上課時認真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。在一年級的英語教學中，有幾個孩子原先不太愿意學英語，我在課上積極引導和鼓勵，經(jīng)過一學期的努力，這些孩子都有了大幅度的提高。課堂上學生能夠積極的回答問題，課后和孩子們多交流，對于低年級課堂上好動的學生，課堂上多設計游戲吸引孩子們的注意力，讓他們自主的參與課堂，學生的學習效果比較的理想。

三、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的;師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神;師愛是超凡脫俗的愛，這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

四、個人學習：

從開學初，積極參加教研活動，有一個長達三天的英語教研活動，每天我都準時到達，認真做好筆記，作為一名年輕的教師，教研是一個很好的學習途徑，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)

度，不斷的提高自己的業(yè)務水平。積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網(wǎng)查找資料等等，不斷的通過各種方式提高自己。

總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。

第二篇：新任教師思想?yún)R報

新教師思想?yún)R報

轉眼間，本學期的教學工作快要結束了，對于我們剛剛踏上工作崗位不久的我們來說，還處在一個摸索階段。這學期我擔任英語、科學和信息技術的教學，雖然剛開始有點不太適應，但是經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗，以下是我在本學期的教學情況：

一、思想方面：

我能夠積極參加政治學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習筆記。關心國家大事，擁護黨中央的領導，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正;關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的參加學校的會議，了解學校每一個時期的任務安排，回去后積極努力的完成，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

二、教學方面

1、備課

可以根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好學校規(guī)定的標準的教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。擔任信息教學時，由于頭一次教信息，教學經(jīng)驗不足，知識儲備也不是很豐富，課后做了大量的工作，認真研究教材，反復實踐，終于在課堂上取得了很好的教學效果。對于品社教學，為了提高課堂的有效性，課前我查閱大量的資量，充分做好課前準備。

2、上課

上課時認真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。在一年級的英語教學中，有幾個孩子原先不太愿意學英語，我在課上積極引導和鼓勵，經(jīng)過一學期的努力，這些孩子都有了大幅度的提高。課堂上學生能夠積極的回答問題，課后和孩子們多交流，對于低年級課堂上好動的學生，課堂上多設計游戲吸引孩子們的注意力，讓他們自主的參與課堂，學生的學習效果比較的理想。

3、作業(yè)

根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。六年級的品社課，作業(yè)以圖文并茂的形式出現(xiàn)在作業(yè)本上，每節(jié)課都給同學們留出點時間去總結和整理，對學生的作業(yè)仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業(yè)及時的批改，認真的書寫評語，依據(jù)學生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足。

三、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的;師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神;師愛是超凡脫俗的愛，這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

四、個人學習：

從開學初，積極參加教研活動，有一個長達三天的英語教研活動，每天我都準時到達，認真做好筆記，作為一名年輕的教師，教研是一個很好的學習途徑，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務水平。積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網(wǎng)查找資料等等，不斷的通過各種方式提高自己。

總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。

第三篇：教師入黨思想?yún)R報：新任輔導員

敬愛的黨組織：

我們的新任輔導員叫做曾理，大家都親切地喊他“小曾”，教師入黨思想?yún)R報：新任輔導員。通過與他的接觸，我感覺到他是個比較內斂的人，但是又不乏真誠。他雖然平時對我們比較嚴苛，但是在生活中卻是個挺隨和的人。

我在辦公室值班時，也經(jīng)常和他談心。他對大家的生活、學習都是十分關心的，記得有一次，他問道，你平時讀些什么書。我說自己的閱讀面比較狹窄，主要集中在與專業(yè)相關的文學評論和文學研究著作，另外對一些人物傳記也比較感興趣，尤其對于現(xiàn)當代的女性文學想要有更為深入的了解。我向他介紹，室友張毅是個文學愛好者，讀的書都是很有人文底蘊和哲學思辯色彩的，我們對他都很佩服和敬仰。他說，自己剛來，有好多事情都不懂。今后還有通過磨合才能與大家更好的合作?？吹剿\懇的樣子，我的心中覺得分外親切。

曾理老師雖然是輔導員，但是絲毫不擺官架子，無論做什么事情，都要首先考慮大家伙兒的利益，并且能夠做到以身作則。記得有一次我去值班，已經(jīng)很晚了，但是發(fā)現(xiàn)他的辦公室中并沒有人，我心里感到非常疑惑，他怎么不在呢?后來，我在樓道里見到史梅老師和他一塊朝我走過來，我心里邊正納悶呢。他說，如果沒事就過來一起搞清潔吧?我很爽快地答應了，心想，很少見到像他這樣勤快的人，凡事都要參與，真是讓人欽佩啊!我下定決心，要向他學習，學習他那萬事先要求自己做到，才向別人提出要求的可貴品質。

前些天，一次知識競賽結束之后，我又一次和他相遇，于是我 興致勃勃的問起關于他的成長經(jīng)歷，他說的一句話給我留下了深刻的印象，思想?yún)R報《教師入黨思想?yún)R報：新任輔導員》。一個人不能沒有目標，無論大小，有個為之奮斗的遠方，在前行的道路上就不會感到茫然失措，腳步也會更加堅實。他是軍校生畢業(yè)，在學校里各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，尤其是在體育方面很有特長，在本科階段就加入了黨組織，并且一直以一名合格的黨員標準嚴格的要求自己。

大學畢業(yè)后，他并不積極的求職，而是樹立了新的目標，選擇了新的專業(yè)方向，之前學習的是法學專業(yè)，現(xiàn)在是主攻語言學，但是他意味深長地對我說，其實，如果將來從事的不是教學或科研工作，那么在本科和研究生階段就要分清輕重緩急，知道什么對自己發(fā)展更為有利，而不是一味從眾，關鍵是提高工作所需的各種能力，同時在知識的實際掌握和靈活運用上要占據(jù)優(yōu)勢，這樣才能在將來的工作中立于不敗之地，比別人搶的先機。

我覺得他的這些話以及他為我們做的這些事情對我的觸動挺大，自己從中也能收獲很多東西。他在對人對事的處理過程中能夠做到關注細節(jié)并且始終保持真誠的態(tài)度，這是非常值得我們青年學生學習的。

匯報人

第四篇：新任教師工作總結

工作總結

我作為一名科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

作為一名高一生物教師，我明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學

生學習生物的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

總體來說，2012到2013這一學，我在各方面都取得了一些成績，現(xiàn)總結如下：嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，不斷提高課堂教學效率，爭取優(yōu)異成績

一、我認真執(zhí)行《學科教學常規(guī)》，做到“認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真考核”，在學校業(yè)務常規(guī)檢查中，我組教師的備課、聽課情況多數(shù)為優(yōu)秀。在課堂教學中，嚴格遵循教學規(guī)律，面向全體學生，能充分應用實物投影、教學課件等電教手段，不僅增加課堂容量，而且減輕了學生負擔，提高了課堂教學效率。在2012年高考中，我校生物又取得輝煌成績。

二、積極開展教研活動，努力提高教學業(yè)務水平

積極參加教學科研活動。每月進行一次教研組活動，每周進行一次備課組活動，每次活動確保主題突出，預先確定中心發(fā)言人，內容充實。集體備課落到實處，高

二、高三均能實行統(tǒng)一教、學案，成績顯著。全組教師都能積極開設公開課，平時組內聽課氣氛濃厚，而且能做到跨學科聽課，真正做到了相互學習，相互幫助，共同提高。

三、積極開辟“第二課堂”，全面提高學生素質

每學期開始，我們都按年級組建立生物課外興趣小組，并有組織、有計劃地開展活動，激發(fā)學生學習生物學的興趣，豐富學生的業(yè)余生活，培養(yǎng)學生的科學素質。這些活動的開展不僅激發(fā)了學生學習生物學的興趣，促進學生準確、牢固地掌握科學知識，而且培養(yǎng)了學生的觀察能力、分析解決問題的能力、科學研究能力和敢于創(chuàng)新的精神，全面提高學生的素質。

四、加強學習，不斷提高教育理論水平

每次教研活動，組織全體教師學習有關教育文件、教育理論、專業(yè)雜志上的優(yōu)秀論文、先進經(jīng)驗，而且預先把學習材料復印好，人手一份。通過學習研討，確立正確的現(xiàn)代教育觀、科學的學生觀、正確的教師觀。

以上是我這一學期的工作總結。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料。當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。

2012----2013學第一學期

生物

個 人 工 作 總 結果桂娟

第五篇：新任教師工作總結

工作總結

綜合專業(yè)部趙亞紅

從小，我就對教師很崇拜。他們舉手投足間揮灑著知性的優(yōu)雅，嚴謹優(yōu)美的語言更是引領著學生在知識的海洋里遨游。許多次，在夢中我成了一名老師，在講臺上實現(xiàn)著自己的理想。曾經(jīng)以為教師這個職業(yè)只能是自己的一個夢想，但是在2012年的10月，夢想成為現(xiàn)實，我終于成為了一名光榮的人民教師。

在新奇、興奮、緊張幾種復雜情緒的糾結中，我開始了自己的教師生涯。第一次站上講臺，第一次批改作業(yè)，第一次與孩子們面對面，那么多的第一次讓我感到既新鮮又緊張，孩子們蓬勃向上的朝氣讓我感到好像又回到了中學時代；但是，我也遇到一些頭疼的問題，課堂秩序不好，還沒有找到適合自己又受學生們歡迎的教學方式。

這些問題的出現(xiàn)讓我不得不重新審視自己的每一個教學環(huán)節(jié)，同時向有經(jīng)驗的教師請教，并且有針對性的做出相應的調整，通過一系列的努力和改變，教學效果有了很大的改觀。

總的來說，我做了以下幾方面的調整：

第一，認真?zhèn)湔n，深挖教材。在兩個多月的教學實踐中，我體會到備課是教學常規(guī)的關鍵一環(huán)，剛開始我只是大體看一下教參，并沒有去深挖教材。所以上課會感覺“力有余而心不足”，教學效果不好。從有經(jīng)驗的教師那里，我了解到，備課的過程就是教師運用先進的教

育教學理論和先進的教學經(jīng)驗去描繪自己教學藍圖的過程，備好課是上好一節(jié)課的重要前提，備教材，備學生，備教法，認真鉆研教材，分析好課堂的各個環(huán)節(jié)，在確立了每節(jié)的教學重難點之后精心設計課堂過程。寫教案只是作為上課的備忘錄。同時又要勇于取舍和善于取舍，上課時不可能把備課時所想到的內容面面俱到。在上講臺之前，本節(jié)課的進程應該熟練于心。

第二、認真安排教學內容，組織好課堂教學。在課堂教學方面，我了解到，在新的課程改革的環(huán)境下，課堂應該是一個生態(tài)系統(tǒng)，也追求生態(tài)平衡；課堂是一個學習系統(tǒng)，應該充滿靈氣：同時課堂又是一個組織系統(tǒng)，要培養(yǎng)學生的規(guī)則意識和邏輯思維表達在課堂中，教師與學生共同成長，都既是生產(chǎn)者，又是消費者。有效性是課堂教學的命脈。我在教課過程中出現(xiàn)過這樣的情況，由于知識的延伸，講了太多的題外話，把本節(jié)課的教學總進程給耽誤了。因此一節(jié)課中的每個環(huán)節(jié)都要精心合理安排，珍惜分分秒秒，充分利用課堂時間，讓一節(jié)課高效順暢地進行，教師和學生在課堂中都能有很大收獲，課堂就逐漸成為師生幸福的樂園。

第三、既要加強對學生的責任心，又要注意培養(yǎng)良好的師生關系。作為一名職高學校的普通教師，面對的是一群比其他普通中學要調皮的多的學生，但是他們沒有什么區(qū)別。他們都是社會的公民，是教育的主體，是我們每個教師的教育對象。我覺得在教學中首先要尊重他們，通過自己的能力培養(yǎng)他們的學習能力，提高他們的知識水平；另一方面就是靠我們的愛心幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世

界觀，尤其是他們正處于這樣一個特殊年齡段——個人心理轉折期，真、善、美的形成期，這方面的教育就顯得尤為重要。

雖然，擔任教師這個職業(yè)的時間不是很長，但是打心底喜歡這個職業(yè)，教師的這個職業(yè)雖然是平凡的，但未來卻是光明燦爛的！與我而言，幸福就是愉快的工作，看著學生一雙雙渴望的眼睛，質樸的笑臉，我相信經(jīng)過自己不斷的努力和拼搏，做一名“受學生喜愛，讓社會滿意的老師”的理想終會實現(xiàn)的。