第一篇：赴上海外出學習報告

赴上海訪學報告

外出學習對教師拓寬教學視野，豐富理論涵養，促進專業發展有著十分重要的意義。10月9日至10月16日，在章丘市教育體育局的精心組織與安排下，我參加了為期一周的赴上海教師培訓教育活動，通過培訓，開闊了視野，提高了認識，發展了能力。在這一個星期的學習中，我深受導師的悉心引領，零距離地感受著名校在提高教育教學質量方面的成效與做法，感觸頗深，受益非淺。可以說這是一個終身難忘的學習機會。使我在思想政治與職業道德、教育教學能力與教育科研能力、終身學習能力和教育創新能力等方面的綜合素質得到進一步的提高，為自己今后的教育實踐打下了基礎。下面我分以下幾部分來對自己的教學實踐進行總結：

一、我的學習經歷

我深知這次機會的難得。因此在學習過程中始終都是全身心投入，絲毫不敢懈怠。爭取讓自己能在有限的學習時間內學到更多的先進經驗，體悟同行對教育事業的完全認同和獻身精神。這一個星期，我除了跟著自己的聽課學習外，也積極地向其他優秀的教師學習。下面是我聽過的一些課及專家教授的講座：

10月10號上午專題講座：社會化學習

下午通識講座：職業覺悟與有效教學

10月11號名校觀摩，上午參觀上海建平學校西校并聽課評課。主要聽了兩節課，一節是歷史課古羅馬的文明，一節是地理課氣溫的分布。下午專家講座，聽了廖飛教授關于《擔當德育，是教師的使命》的講座。

10月12號名校觀摩，參觀上海市西初級中學并聽課評課參加地理組的教研活動。主要聽了梁偉老師的《一衣帶水的鄰邦----日本》課和何菊美老師的心理課《美麗的人生》。下午積極參加地理教研活動。

10月13號名校觀摩，參觀上海市張江實驗中學并聽課評課。主要聽了地理《國家概述》和下午的專家講座。

10月15號，聽取通識講座《叩問課堂—課堂教學的前因后果》

聽這些課機會太難得了。我們平常也可能通過參加一些教研活動聽到一些優秀教師的展示課，但那都是經過包裝的，作秀的成分可能更多一點。而這種課是原汁原味的，更加能引起我們的思考，進而通過和人家的方方面面的對比找到

自己的不足。因此，在學習期間我盡可能的利用時機，在不妨礙他們工作的前提下多看，多聽，多問，多思。對教師專業的成長起到了積極引領的作用。

二、我的學習體會

1、學校方面——先進的辦學理念

辦學理念是辦學實踐的內在動力,學校教育的改革和進步必須以理念的突破和更新為先導。高品質的學校教育需要正確、先進的辦學理念引導。而他們學校充分強調以師生為本，高效開放，尊重個性，全面發展。

其中我認為做的比較好且直接對學生有利的就是他們的評價體系的多元化。因為學生存在差異，個性各不相同。在學校管理中他們破除了單一的評價模式，努力給每個人的個性特長以最優化的發展空間。在期末成績單上家長看到的不僅是某一門學科考了多少分，還有其他方面的發展，包括他們參加的各種活動，他們的特長，他們每一次進步的痕跡、每一次得到的獎勵等。學科的成績也不只是通過一次考試得到的分數，還要包括課堂的表現成績，平時的測驗成績，以及作業的完成情況等，然后按比例折合算出最后成績。他們老師說這樣算出的成績跟他們期末考試的分數相差不會太大，但我認為這對學生的影響是不一樣的。首先這樣做就能充分調動學生的積極性，有利于學生各方面的發展。特別是學科成績評價的多元化，更加能督促學生端正學習態度，認真聽課，認真對待平時的作業。而我們也會遇到一些學生聽課不夠認真，作業懶得去完成，有的學生連考試都懶得高抬貴手。我們幾乎是束手無策。

2教師方面——一絲不茍的工作態度

課堂是教學的主陣地。在學生肯學的前提下，課堂教學質量的高低與教師的付出應該是成正比的。在上海的學習使我看到了一支與時俱進，謙虛謹慎，虛心好學的教師隊伍。他們每個學校的領導班子是由一些教育理念非常先進的學科骨干力量組成的。他們教科研活動的開展已經成為常規，且有聲有色。

3、學生方面——你追我趕的學習氛圍

師傅引進門，修行在個人。這句話用在附中學生的身上應該非常貼切。他們的課時并不多。每節課教師的教學節奏非常快，課堂容量非常大。我在記聽課筆記的時候都會有一種目不暇接的感覺。而他們學生每天都面對這樣的課堂。這就

可想而知他們課堂是怎樣全身心投入的，課后他們需要花多少的時間和精力去消化吸收。

三、我的學后反思

“生命是一條河，需要流動，需要吸納。教師有了豐富的文化知識底蘊，教育教學活動才會有底氣。”外出赴名校學習已告一段落，但我感覺到需要自己學習的東西更多了。今后我會更加嚴格要求自己，在學習中不斷進步，在反思中不斷成長！使自身素質得以顯著提高

在上海培訓的時間中，在多方專家和教師的指導幫助下，使自己的各方面素質得以很大程度上的提高，更加清楚看到了今后工作中努力的方向，使自身發展的目標更為清晰化。

1、提高了自己的師德水準。從師德教育培訓起，就對我們原有的師德觀和專業成長目標有了更大的豐富和提升。我們深切領悟到只有學高方能為師，只有身正才以為范，教師的素質是教學改革的關鍵。提高教師的人格魅力和綜合素質是現代化教育的當務之急。通過培訓意識到只有干一行，愛一行，鉆一行，才能達到精一行。更覺自己責任之重大，工作之艱辛！

2、教育教學觀念得到更新。此次培訓我逐步更新了教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論，現代教育觀、學生觀和學習觀，掌握了本學科一些發展動態，了解到本學科理論與技術的新發展，提高了自身更新教學內容和改進教學方法的能力，以及教育教學基本功和學科教學或教育實踐能力。通過聽取了優秀教師的經驗介紹使我們能夠理論聯系實際，切實提高實施素質教育的能力和水平。通過聽課，從多角度、多層面對觀摩課堂上的各種困惑和行為進行理論的詮釋和深刻的反思，使我想到了一些從未想過的問題，發現了各自的差距與不足，對原有的教育觀念產生了強烈的沖擊。通過專家教授的講座，讓我更為深刻體會到怎么樣在課堂教學中出成效，怎樣將學生引入一個知識的殿堂，怎樣在學習中體驗到樂趣。通過與上海老師的交流探討，使自己改變原來只關心學生的成績而忽視學生學習過程的探究為注重學生學習過程的探究。真正體現教學評價的過程性。

時光易逝，情誼難留。很快一個星期的時光就過去了，在短短幾天的時間里，老師和專家們讓我們感受到了教育的艱辛，學習的無止，工作的執著。使我的頭腦得到了洗禮和充電，教育教學理論再一次提升。

第二篇：赴上海外出學習心得體會

赴上海外出學習心得體會

2009年3月14日,全國中小學德育與班主任工作創新論壇在上海順利舉行。

對一名剛參加工作不久的年輕教師而言，能出去參加一些班主任工作方面的培訓是十分難能可貴的。這次在校領導的安排和組織下，我有幸得此機會外出學習，遠赴美麗的大都市上海參加了《中國教師》雜志社開展的“全國中小學德育與班主任工作創新論壇”的學習。這次學習，令我豁然開朗。從精彩的講座中，我們更進一步了解和掌握了德育工作的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。一些對德育教育工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的德育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面我就將自己一些粗淺的感受和大家交流一下。

一、我們應在活動中扎實落實德育工作。

通過學習原國家教委德育工作處孫學策處長《關于德育時效性的思考》講座時，我深刻的了解到德育工作包含政治教育、思想教育、道德教育、個性心理品質教育。而德育工作的目標是培養學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德；以及文明的行為習慣、良好的意志、品格和活潑開朗的性格。

我想我們應在活動中扎實貫徹德育過程。因為在活動中，最有利于培養學生的社會責任感和團結協作精神。沒有各項活動，德育工作就只剩下了空洞的說教，根本不可能收到良好的教育效果。比如我們清明節組織學生到烈士陵園祭掃，緬懷烈士生平英雄事跡，古今對比，悲壯的氣氛作烘托，愛國主義情感油然而生。在開展各項活動，我們應有明確的指導思想，有可行的計劃和步驟，凡是學生自己能獨立完成的，應放手讓學生去做。教師最好是以參與者的身份與學生共同活動。活動后，我們應認真總結經驗，不斷賦予新義，長期堅持下去。

德育工作還要相機寓教于各學科教學之中，融會貫通于教育教學的各個環節。各學科教學有了德育教育的，教師的教和學生的學就不可能有正確的方向和強大的動力，學科教學也能真正搞好。脫離了各科教學這一土壤，德育工作也許就喪失了根基，成了空中樓閣。而通過這次報告學習，我想我們教師應把教書和育人和諧地統一、融合在一起，既讓學生很好地掌握了學科知識，又對學生思想品德的發展、提高會產生重要的影響。

二、我們應細化班主任工作。

之前幾年的班主任工作中我存在許多困惑、擔心的問題。比如像怎么樣掌握學生與老師之間的尺度，怎么樣選拔班干部，怎樣培養班級學生的凝聚力。經過上海市虹口區第三中心小學教師、全國模范教師、全國中小學優秀班主任李莉老師《做一名智慧型班主任》這精彩的講座，讓我似乎感覺對未來的工作找到了一點方向。

李莉老師告訴我們，做好班主任態度很重要。班主任應該是為了學生一生的幸福，在做班主任中成長，是成為一個完整的教師的過程，所以，你的心態，你的態度決定了你做班主任是否能做好，以及做班主任是否幸福快樂。

班主任工作中一定要善于學習，為了不斷提升自己，李莉老師經常向其它班主任請教，學習其他班主任的工作方法，比如她經常聽別班的家長會，以便讓自己的家長會精益求精，可見她的虛心學習的態度多么的令人敬佩！

愛學生深切，李莉老師還經常占用自己下班的時間家訪學生，拉近和學生、家長之間的距離。并且她經常在周末的時候組織學生春游、參觀，培養學生的社會實踐能力。

總之，聽李莉老師的報告使我知道，能讓一個又一個學生開開心心，順順利利的走過小學的6年真的很不容易，這或許就需要老師給學生更多的關愛,更多的信任，需要更多的呵護和理解，我想我會好好的盡的我的責任。

我想班主任的職業生涯是漫長而艱巨的，要快樂的走下去的話，必須要用自己的愛去感動學生，用自己的人格魅力去感染學生，用自己的激情和努力去培養學生。

三、學校參觀讓人感觸深刻。

學習的第三天我們去了上海市華銳小學，觀賞了一節有關誠信的主題隊會。隊會上，學生通過各種各樣的活動：收集名人講誠信的故事、演誠信小品、唱誠信歌曲、做誠信樹、進行誠信游戲來反思自己的行為。他們為誠信做廣告，懂得誠實守信的重要性，自覺培養誠實守信的美好品質。學生在這節主題隊會上明白了不管是在學習、還是在生活中都應做到誠實守信，做個品德高尚的好少年。此次隊會在通過課前搜索，真情體驗，真切感受，激發了學生的情感，豐富情感積淀，把誠信付諸于實踐。

學習的第四天，讓我們所有的老師都感觸頗深。我們來到了一所有悠久歷史、優良傳統的上海市素質教育實驗性學校——上海市向陽小學。這所學校十分重視校園氛圍，感覺學生在校園中個性得到了充分的發揮，興趣愛好得到了全面的培養。讓我們老師印象深刻的是學校的五個“快樂”主張。它們是每周一晨會進行的“快樂唱歌”、課堂中貫穿的“快樂學習”、課件十分鐘提倡的“快樂游戲”、和學校科技節結合的“快樂創造”、以及在小籃球場中踢三人小足球的“快樂運動”。學校通過組織孩子們參加各種活動，讓他們在快樂，和諧的氛圍中收獲知識。這些活動讓學生在校園中個性得到了充分的發揮，興趣愛好得到了全面的培養。

通過這次外出學習使我認識到，德育的工作看似簡單、平凡，但是，只有把德育工作扎實的要落實到活動中、課堂中，才能領悟到班主任工作的博深而豐富的內涵，才能感受到班主任工作的幸福與快樂。名師、學者給我的啟發和思考是：在教學、教育中應當全身心地投入，將德育工作融入課堂，加深德育教育的扎實落實。我想，只有這樣，才能培養出既具備知識又具備道德修養的好少年。

第三篇：赴上海外出聽課匯報

首屆華東六省一市小學語文教學交流觀摩活動匯報

2010年12月9、10日，我幾位老師赴上海參加首屆華東六省一市小學語文教學交流觀摩活動，和來自華東六省一市的1500多名教師、專家學者共同觀摩小學語文教育新理念、新經驗。兩天來我們共觀摩了11節課其中閱讀教學10節，作文指導點評課1節，安徽省選送的兩節均與古詩有關。兩天來我們還聆聽了精妙之處，有一種醍醐灌頂頓悟的感覺，雖然中午聽課教師只能在會場吃點面包（一個小時吃飯休息的時間）但聽課的興趣絲毫沒有受到影響，因為我們享受著課堂教學和理念學習的精神上饕餮盛宴。

經過一個星期的消化、梳理，將專家的觀點和建議向各位老師做個傳達，同時結合我校語文教學的現狀，大家一起探討下學期乃至今后一段時間我校語文教學的努力方向。

一、反思現狀

崔先生認為，第8次課程改革已經九個年頭了，尤其是在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》出臺的情況下，我們要借助各種形式的教研進行反思——小學教學到底有哪些問題。崔先生從識字、閱讀、習作、口語交際四個方面闡述了目前小語教學中存在的問題。

課改以來我國的小學語文教學取得了長足的進步，但是受到多方面因素的影響，小學語文教學存在一些問題，小學生的語文能力存在一些問題：

1、語文基礎不牢，識字不多，識字不快，寫字質量在下降，詞匯量不足。識字拖閱讀、寫作的后腿。語文中的識字教學要引發我們的思考。

2、進入獨立閱讀的時間晚，閱讀量小，閱讀能力弱。崔先生在這里著重指出，學生的閱讀能力就是提取信息的能力、解釋、推斷的能力，評價的能力。我們的小學生在后兩個方面的能力表現出明顯的不足，教學中要著重訓練學生這部分能力。

3、習作，指導缺乏辦法，習作能力弱，口頭、書面表達能力不能適應需要，不會記筆記，不會寫實用文章，描寫、記敘、說明的能力還很不強。不會寫生活中需要的應用文章，不能很好的與初中接軌。

4、口語交際，聽的能力還不夠強。聽——未能抓住要點，說——未能簡潔明了的說明問題。不敢當眾交流。

審視我們的課堂，以上現象可能校或多或少的存在，甚至還有一些專家沒有提到的現象，如：學生的書寫、專心聽課的習慣、表達的習慣等等。這些應該引起我們的重視。

面對這些小語教學中存在的問題，怎樣深化語文課程和教學改革，崔先生也提出相應的解決辦法。

二、解決對策

1、大力改進識字教學，解決識字拖后腿的問題解決識字與閱讀的矛盾。我國古代就有很多好的做法，古人讓孩子小時候學《

三、百、千、千》，孩子在一年的時間，以此為憑借就可以學習兩千左右的漢字。回顧新時期，也涌現出很多種具有實效性、創造性的識字教學的方法。例舉三種：1958年，黑龍江以字形為依托集中識字的實驗；1958年，南京斯霞老師以增加課文篇數進行的分散識字的實驗；1982年，黑龍江省利用電腦技術進行的字音、字形進行的雙行閱讀。崔先生更希望廣大的一線教師能創造出更多早起點、高起點的綜合性的識字教學的辦法。

2、改革閱讀教學的結構。

一是以教材為基本，從課程層面，深化傳統閱讀的方法；

二是大力推進兒童閱讀，不是一般的號召，如應景式的班級讀書會，讀書展示會。應該寫進課程表里，讓兒童閱讀堂而皇之的走進課堂，實現兒童閱讀的課程化，開設閱讀課，實現課內得方法，課外得發展。對教師的考查不僅是課堂教學（傳統意義上的）改革還要看教師是否培養了學生對廣博讀物的閱讀興趣，從而求得發展。語文教師應把這作為自己的職責，作為份內的責任。兒童閱讀，這是閱讀教學重要的組成部分。

在這個過程中，要抓住四個重點工作：

一，明確年段目標，一課一得，訓練點集中；

二，加強學習方法、策略和指導自主語文實踐活動并貫穿于學生學習活動的全過程；

三，更好的體現閱讀教學用課文教而不是教課文，以課文為例教學生學習語言學語文，包括內容和形式，更多的關注語言形式（歌德：歌德說過：“內容人人看得見，涵義只有有心人得之，而形式對于大多數人是一個秘密。”這話，在一定程度上為我們廓清了語文的邊界。即：“內容”是第一邊界，“涵義”是第二邊界，而“形式”則是第三邊界。“內容”——“人人看得見”，不稀奇；“涵義”——“有心人得之”，范圍在縮小；而“形式”呢？“形式”對大多數人來說是“秘密”，也就意味著大多數人是

看不見的。什么原因看不見？因為你缺乏一雙“語文的眼睛”，“語文”在你面前就不成其為“語文”，它只是“內容”。）；

四，要具備讀書的方法、學習的方法，以課文為例培養聽說讀寫書的能力。告別現有的內容分析式的閱讀教學，向它說再見，向方法策略指導式的轉身。

閱讀對于培育一個人的民族精神、學習能力幸福人生是非常重要的。崔先生指出，要想解決以上這些問題，必須要讓使兒童閱讀課程化、常態化”，也就是要實現四個保證——區域推動，機制上的保證（至少是一個學校、甚至是一個區、一個市相對廣大的區域）；納入課程表，在時間上保證；推薦（或者提供）讀物，在內容上有保證；加強兒童閱讀質量上有保證，要同通過展示、激勵、交流、推薦等方法促進閱讀質量的提高。最好的學校是圖書館。最好的老師是讓學生癡迷閱讀。什么樣的孩子最有前途？不是現在考試好，而是愛讀書的孩子，他們一定會擁有幸福的人生。

3、改革習作教學。要體現兒童作文，素描作文，生活作文。習作指導要立足孩子克服厭倦、畏難情緒，力求真立誠，忌假、大、空。低年級，要激活孩子的想象和感受，多寫想象，編故事。堅信每個孩子都是天生的詩人。中年級，用心培養學生觀察、敘述、描寫的基本功。抓住特點現象描述。高年級，要關注常用應用文，關注學生的日常表達。學會記筆記。

有研究顯示對于同一段學習材料，做筆記的學生比不做筆記的學生成績提高二倍。這是為什么呢？ 記筆記有助于指引并穩定注意，培養學生課堂認真聽講的習慣。記筆記的過程也是一個積極思考的過程，可調動眼、耳、腦、手一齊活動，促進了對課堂講授內容的理解。記筆記有助于對所學知識的復習和記憶。如果不記筆記，復習時只好從頭到尾去讀教材，這樣既花時間，又難得要領，效果不佳。如果在聽課的同時記下講課的綱要、重點和疑難點，用自己的語言記下對所學知識的理解和體會，這樣對照筆記進行復習時，既有系統、有條理，又覺得親切熟悉，因而復習起來，事半功倍。記筆記有這么多好處，作為一名小學教師，如何培養小學生良好的記筆記的習慣，培養他們學習記筆記的能力呢？

一、培養學生記筆記得先從記筆記的意義開始，告訴學生記筆記的種種好處，學生才會有記的愿望。每次需要記錄時教師要提醒學生及時記錄，尤其是對一些課堂不肯聽的同學做好督促，這樣也更容易提高差生的學習成績。

二、處理好聽和記的關系，既要聽好又要不遺漏重要的地方并進行記錄。

三、課前做好做筆記準備。準備好兩支色彩不同的筆，記錄的知識一目了然，這樣便于復習鞏固知識。

四、針對不同的筆記內容，交給方法。

1、數學符號來幫忙。利用好課本資源和一些數學常用符號幫助快速記錄。小學生做筆記和大學生做筆記有明顯的不同。小學生課堂常常涉及字詞句的知識鞏固。同音字、形近字、多音字、反義詞、詞語積累歸類等。那么如何指導學生做好這類知識的記錄呢？現行教材每課后都有生字表，對于同音字、形近字、多音字一般就隨著教學進度根據需要適時提醒學生記錄在相應的生字旁邊；近義詞、反義詞則記錄在課文的行間。這里可以適當教給學生一些符號，如辨別近義詞范圍大小，可以用上數學中的約等于、大于號、小于號來表示，學生對于詞義的辨別是一目了然；反義詞則用雙箭頭來連接。學生只要使用約定的符號就可以快速做好筆記。

2、重點詞語加點記錄，重點字加點注釋。對于常見成語中的個別字義的解釋如何記錄呢？有許多以成語作課題的寓言故事，這類詞語不單是要懂得意思，還要能解釋清楚個別字的意思。如“葉公好龍”的“好”的解釋，叫學生直接在“好”的下面記錄“愛好”；“拔苗助長”中的“拔”“助”叫學生直接在這兩字下面寫上“拔高”“幫助”，這樣學生既很清楚地記錄了字的意思，又能依據字義讀懂了詞語的意思，有效地提高記筆記的速度。

3、開辟積累角落。積累性的詞語如何記錄呢？小學生在學習過程中常常遇到以前學過的詞語要歸類積累。如學完《我愛三峽》一文后，學到了許多寫山水的詞語，后來學習《桂林山水》一課時又學到了許多寫山水的詞語，這時引導學生積累歸類顯得很重要。于是帶領學生先歸類，教師板書在黑板一角，并用色筆框起來，要學生照樣子在書上空白處記錄下來。

4、隨文記錄，中高年級的學生開始學習給課文分段，概括段意，這是學生讀懂課文，提高寫作能力的重要過程，也是培養學生編寫提綱的初步條件。如何指導學生記錄呢？在師生共同討論交流完畢后，教師先把板書內容寫下來，如《讓馬》一文：

第一段：（1-2節）寫賀龍帶警衛前進過程中發現受傷小戰士。

第二段：（3-6節）寫賀龍親自為小戰士包扎。

第三段：（7-9節）寫賀龍第一次為小戰士讓馬。

第四段：（10-14節）寫賀龍第二次為小戰士讓馬。

要求學生根據劃分段落的位置擠寫在每段開頭第一行下面的空檔里。學生在每次讀課文時自然就注意到了文章的段落層次及主要意思。

對于文中有不懂的句子，就在那里打個問號，如果老師及時講解就作好記錄，否則課后請教。

好記性不如爛筆頭。再聰明的人，不能從小養成良好的學習習慣，學習質量也要大打折扣的。作為教師，要想讓自己的工作事半功倍，培養學生良好的記筆記的習慣就顯得尤為重要了。

4、培養口語交際能力。崔先生再次強調，口語交際能力就是人的生存能力。要敢于表達，善于表達。使孩子在語文課上、課下敢說、樂說、善說。口語強的孩子將來一定有發展潛力。

最后，崔先先用1、2、3、4、5總結小學語文教學全部內涵，一個中心——語言文字訓練為中心；兩個基本點——學習語文，學習做人；三項基本功——識字、閱讀、作文；閱讀的四個方面——朗讀、誦讀的技能，默讀的技能（中高年級應加強訓練，因為在今后的工作學習中默讀比朗讀還要重要，默讀時學生可以邊讀邊想邊批注，有自己的感受，提出不懂得問題），略讀的能力（提高閱讀的速度，便于整體把握，抓住閱讀要點），瀏覽的能力（是猜讀、是一目十行，是一種根據自己需要搜集提取加工信息的能力）；五個一——孩子通過六年的教學：能寫一手好字，能有一副好口才，能讀一篇好文章，能習得一種好習慣，能擁有一顆博大的心。愛自己、愛父母、愛老師同學、愛朋友、愛祖國、愛大自然、愛一切美好的東西。

回顧崔先生的報告，沒有華麗的詞藻，一如劉志春老師對兩位教師上課老師的點評——“具有樸素、自然的品質”；而我以為，這是對小學語文教學目標的一次再清晰，是小學語文教學內容的一次再明確；是對傳統教學方法的一次回顧，是對未來教學方法的一次展望。

三、下一階段工作展望

崔巒老師的話也帶給我們很多思考，審視我校語文教學和師資的現狀，提出幾點要求、我們共勉：

1、閱讀立校、閱讀立人

多讀書、讀好書、做一個有書卷氣質的謙謙君子、做一個有書香氣息的優雅女人。做一個有深厚文化底蘊的時代教師。讀雜志、讀專著、讀傳記、讀經典、讀兒童讀物，讀一切優秀的書。

2、樹立課程觀，教語言，教語文。在課堂上教方法、教規律、培養能力。尤其是中高年級，不要把重點僅放在內容的教學上。這個標準將作為學校衡量課堂教學有效性的基本要求。

3、下學期乃至更長的一段時間，我校語文教學將在保證日常教學和經典誦讀的基礎上，大力開展兒童閱讀，好在我校李玉云和祝俊老師已經走在我們前面，細心的老師都會發現，這兩個班孩子普遍的閱讀興趣非常濃厚，閱讀面也較同年級的孩子更為廣泛。（部分學生成績差。崔欒老師：將來最優秀的孩子不是現在考試成績好的孩子，而是那些愛讀書的孩子，他們的將來一定是最有前途的）請這兩位老師認真總結這幾年的實踐經驗，每一位語文教師都要思考，如何結合本班學生現有的水平，開展兒童閱讀的研究，下學期，我們將兒童閱讀活動的實踐和研究以教研、科研的形式在全校展開，成立研究小組，專家組，培養兒童的閱讀興趣，為孩子的一生奠基。

我相信所有關注、熱愛小語教學的老師們一定會更好地審視自己曾經走過的路，堅實地走好下面的路！我希望全體語文老師齊心協力，寫下愛小特色教育的新篇章！

第四篇：赴河南浙江外出學習報告

河南浙江兩地學習報告

學習考察人員：孫遠亮 尹燕國 李山奇 郝兆梓 李秀成 張存生 展振忠

時

間： 2012年10月26日-11月2日 地

點：河南孟電水泥

浙江紹興兆山建材公司

目的：針對我們生產中出現的各種不正常現象，學習同行業、同規模生產線的先進經驗，有針對性的尋求解決問題的辦法。

一、概況

1、河南孟電水泥公司分為南廠和北廠，現有6條旋窯生產線，其中南廠兩條日產1200t熟料生產線，5級預熱器、分解爐有內置爐和外置爐，窯規格為φ3.2×48m，斜度3.5%（我們窯規格為φ3.3×50m，斜度3.5%）由河南院設計，與我們這條線配置有所不同，現在日產量在1200t左右。配置余熱鍋爐向公司電廠送氣。

2、浙江紹興兆山建材公司有一條日產1200t熟料生產線，與我們這條線配置有所不同，5級預熱器、RSP分解爐，窯規格為φ3.2×50m，斜度4%，由北京院設計，現在日產量在1400t。配置3兆瓦余熱發電機組，噸熟料發電量40kw左右。

二、機構設置

1、河南孟電水泥（南廠）生產機構設置：生產部、安監部、設備部、生料車間、煤磨車間、燒成車間、鍋爐車間、成品車間、包裝車間、化驗室、電力車間、機修車間。除燒成車間和水泥車間配備正副兩職，其它均設置一名管理人員。共有職工400余人，12小時工作制，三班兩運轉。本廠無鏟車，全部實行外包，以銷售每噸水泥1.7元計算鏟車外包費用。

2、浙江紹興兆山建材公司生產機構設置：生技科、安全科、生料車間、燒成車間、制成車間、包裝車間、電力車間、機修車間、化驗室。各車間均設置一名管理干部，生技科長兼任機修車間主任。共有職工260余人，崗位8小時工作制，三班運轉，上下班執行兩次頭像識別考勤（進廠大門處設置兩個考勤機）。

三、工藝情況

1、原燃材料

河南孟電：

石灰石和原煤均都有預均化設施，有獨立的堆料機和取料機，保證了品質的均勻穩定。

浙江兆山 ：

原燃材料沒有預均化設施，和我們相同，用鏟車搭配下料，但石子庫設有4個，8臺配料秤同時下料使用，盡可能保證配料的均勻穩定。由于石灰石品位較低，氧化鎂含量較高達2.0%，有時甚至達到4.0%，配料不夠穩定影響熟料質量。

2、配料方案

（１）原材料種類

河南孟電：采用石灰石、砂巖、銅渣（鐵、鋁校正料）、粘土四組份配料。浙江兆山：采用石灰石、砂巖、銅渣三組份配料。（２）熟料率值：

河南孟電：

KH： 0.9２±0.02 n：３.０±0.1 Al2O3: ４.７±0.Fe2O3: ２.７±0.1 浙江兆山： KH： 0.9２±0.02 n：２.７±0.1 Al2O3: ５.０±0.1

Fe2O3: ２.７±0.1 我們配料: KH： 0.9２±0.02 n：２.７±0.1 Al2O3: ４.６±0.1

Fe2O3: ３.４±0.1。

河南孟電水泥公司出磨生料成份檢測儀器使用熒光分析儀，每一小時次次生料 全分析，快速準確，穩定性好，實現了率值配料。

3、熟料質量

河南孟電： 3d強度：２９-3２Mpa 28d強度： 5５-60 Mpa不等。浙江兆山： 3d強度：30-3２Mpa 28d強度： 5２ Mpa左右。我們：

3d強度： ２８-3１Mpa 28d強度： 5２ Mpa左右。4、燃料煤

河南孟電：使用混合煤

揮發份：18－20% 灰分：23% 內水３% 左右，發熱量： 5700-5800千卡/kg。

采用30%高揮發份煙煤與10-12%低揮發份半煙煤1：1搭配，發熱量均在5700千卡/kg以上。

浙江兆山：使用煙煤

揮發份：２９－３１% 灰分：１７－１９% 內水３% 左右

發熱量： 5８00-６０００千卡/kg。

我們：使用煙煤

揮發份：３２－３６% 灰分：１０－１５% 內水３% 左右

發熱量： ６１00-６３００千卡/kg。

5、出磨煤粉控制指標：

河南孟電：煤磨規格φ2.４×４.75m 細度≤３.0%，水分：２－４%。浙江兆山：煤磨規格φ2.４×（４.5＋２）m 細度５－８.0% 水分：２－３%。我們：

煤磨規格φ2.４×（４.5＋２）m 細度3－6.0% 水分：２－4%。

6、經濟指標：

（1）標準煤耗：

河南孟電：實物煤耗165-180kg/t熟料，折合標準煤耗136-149 kg/t熟料。浙江兆山：實物煤耗150-159kg/t熟料，折合標準煤耗126-134 kg/t熟料。我們：

實物煤耗140-150kg/t熟料，折合標準煤耗124-132kg/t熟料。（2）熟料電耗：

河南孟電：88kwh/t熟料； 浙江兆山：70kwh/t熟料；我們：76kwh/熟料。

（3）臺時日產：

河南孟電：最高1250t 浙江兆山：1400t 我們：1300-1400t（4）中控部分操作參數：

河南孟電：投料量90t/h，（秤虛不準）

頭煤2.3t/h 尾煤3.8 t/h

高溫風機轉速：1318 r/min 窯速：4.0-4.2 r/min；C5下料溫度：850-860℃ ； 煙室溫度：950-1020℃ 二次風溫：1000-1050℃，C1出口溫度340°C。浙江兆山：投料量93-99t/h，頭煤2.6-3.1t/h 尾煤5.1t/h;高溫風機轉速：1226 r/min 窯速：4.3 r/min；C5下料溫度：850-870℃ 煙室溫度：950-1000℃ 二次風溫：900-1000℃ ,C1出口溫度320°C。

我們： 投料量93-98t/h，頭煤2.6t/h 尾煤3.8t/h ；高溫風機轉速：1200 r/min 窯速：3.9 r/min；C5下料溫度：840-850℃ 煙室溫度：950-1050℃ 二次風溫：1000-1100℃,C1出口溫度350°C。

7、使用煤管：

河南孟電：青島史密斯煤管 一次風壓：26000 pa,內風30% 外風100% 浙江兆山：江蘇瑞泰煤管

一次風壓：21000 pa,內風50% 外風100% 我們：

武工大煤管

一次風壓：39000 pa,內風100% 外風100%

8、其他主機設備配置：（1）高溫風機：

河南孟電：風量250000m3，全壓7000pa,重慶通用生產。浙江兆山：風量260000m3，全壓7000pa,重慶通用生產。我們： 風量270000m3,全壓7000pa（2）原料磨：

河南孟電：φ3.8×7.2米，φ3.8×7.5米各一臺，臺時分別75噸、80噸左右，石灰石過篩，出磨細度12-18%，水分1.0%以下，出磨風溫90℃左右。主電機功率1400kw.長城生產。原料粉磨系統安裝了循環風管。

浙江兆山：φ3.5×10米中卸磨，后改造加設輥壓機，臺時145噸左右，出磨細度12-15%，水分1.0%以下，出磨風溫90℃左右。（3）水泥磨(3.2x13米)：

河南孟電：磨機配輥壓機，裝載量135噸，比表面積360，改造前臺時65-70噸，2009年由洛陽福斯特機械設備公司對該磨進行了磨內改造，技改后臺時達到87噸。

浙江兆山：磨機配輥壓機，裝載量134噸，出磨細度1.5。技改前臺時72噸，2011年5月份增加選粉機一臺后，臺時達到88噸。

浙江兆山自粉磨礦粉，礦渣磨為3.0X11米，配JNDWH3X7米套筒式三筒烘干機，烘干臺時30噸，鹽城市吉能環保設備有限公司生產。礦渣磨裝載量100噸，比表面積380平方米，臺時20-22噸。

9、耐火材料使用情況

磚品種 壽命 生產廠家

河南孟電：冷卻帶及過渡帶

硅莫磚

1年

新密

燒成帶

鎂磚

11-13個月

遼寧鞍山

窯口澆注料

1年

河南偃師

浙江兆山：冷卻帶及過渡帶

硅莫磚

1年

鄭州建信

燒成帶

高荷軟磚

6個月

鄭州建信

窯口澆注料

1年

鄭州建信

10、出廠水泥指標

河南孟電：42.5水泥，三天強度26-28兆帕，二十八天強度47-49兆帕。浙江兆山：32.5水泥，三天強度20-22兆帕，二十八天強度36-38兆帕；42.5水泥，三天強度27兆帕，二十八天強度46-48兆帕。

四、工藝故障問題

河南孟電：窯內現在基本沒有結圈現象，2005年前存在結圈現象，他們認為主要是煤管的原因造成，更換了史密斯煤管和提高窯速后解決了主要問題。浙江兆山：由于現在受石灰石品位低影響，熟料質量不夠穩定，遇到石灰石中有泥土雜質多時，窯內也有長后窯皮現象出現，調整配料和操作能夠控制住。就我們這條線的工藝故障進行了探討，他們認為我們使用的原燃材料有害成份太高易于富集、原煤揮發份高導致火焰偏長溫度不集中、配料操作跟不上，窯速慢等問題疊加是導致結圈的主要原因。

五、感受體會：

1、原燃材料品質穩定相當重要，河南孟電石灰石是經過篩后進廠又加預均化，雜質較少，品質穩定。浙江兆山石灰石雖無均化設施，但石灰石中雜質少且石子庫設有4個，8臺配料秤同時下料使用，盡可能保證配料的均勻穩定，配料不使用含有害成分較多的粘土，兩廠的這些措施使得出磨生料質量相當穩定，為窯上穩定煅燒創造了條件，大大減少了工藝故障。

2、兩廠預熱器1級均為為雙旋風筒，收塵效率較高，大大減輕了電收塵的負荷，降低了粉塵排放濃度，因此，高溫風機振動和廢氣溫度相對較低。

3、選擇質量較好的耐火材料，河南孟電燒成帶耐火磚和窯口澆注料使用壽命 11個月，1年換一次磚，提高了運轉率。浙江兆山燒成帶耐火磚使用壽命6個月，而窯口澆注料使用1年，1年換兩次磚，和我們相同，降低了運轉率，增加了維修費用。

4、預熱器的漏風和空氣炮的頻繁使用造成了大量冷風的摻入，是導致系統結皮的一個主要因素。

5、兩廠均為技改提高窯速后，窯況明顯改善和產量提高；水泥磨也是技改后，臺時產量大幅提高。

6、兩廠均注重加強出廠水泥質量的控制，提高競爭優勢和市場占有率，出廠水泥強度控制指標均大大高于國家標準。

六、今后我們的改進措施：

這次外出參觀學習，通過與我們東廠1300噸熟料生產線相對比，在臺時產量、工藝運行狀況、技術經濟指標上，兩廠都有優于我們的地方。不可否認，他們在設備配置、原材料等硬件因素上有一定的客觀優勢，但是在人為因素及管理上，我們確實存在一定的差距，經過雙方對比，我們在今后工作中采取以下改進措施;

1、在原燃材料管理上，控制好源頭，確保進廠原燃材料質量穩定，重點要控制好石灰石氧化鎂，減少粘土使用量，少用鐵粉（含堿和燒失量）減少生料有害成分。

2、在正常生產中保證好回轉窯風、料、煤合理匹配，利用年終檢修機會對減速機進行改造，將窯速提到4.3 r/min.遵循薄料快轉的原則，保證回轉窯內的理想填充率，達到提高產量的目的。

3、加強對預熱器的管理，每班根據實際情況對影響窯內通風的煙室、分解爐縮口等易結皮、易積料部位進行人工清理，少用或不用空氣炮，盡可能減少冷風的摻入，減輕系統結皮。

4、適當降低燃煤的揮發分，將燃煤揮發分控制在27-30%之間，以提高高溫火焰的集中度，易于操作和提高質量。

5、咨詢相關專家對(φ3.2x13米)水泥磨機進行磨內結構改造或增加選粉機。

6、可考察試用遼寧鞍山鎂磚，延長燒成帶耐火磚使用壽命，提高運轉率，降低材料消耗。

7、成立機修車間，培養專業技術隊伍，滿足企業自身一般技改、常規檢修和自制常規配件的工作需求，降低外協維修費用。

七、為更加有效利用窯頭排風機廢氣余熱，有利于我公司余熱發電系統提高發電量，可借鑒浙江兆山公司，增設廢氣再循環風管，將窯頭余熱引入篦冷機風機，提高廢熱利用率。

八、浙江兆山有獨立的砂漿分公司，主要生產普通砌筑砂漿和抹灰砂漿，采用自制人工砂，售價300元左右，噸利潤120元左右，但當地市場需求不大，銷量較低，每月僅3000余噸。

以上請領導審閱。

2012年11月2日

第五篇：赴上海浙江考察學習情況報告

赴上海浙江考察學習情況報告

新聞作者：嚴官金 王正懷

新聞來源：省政府研究室 日期：2005-2-1 17:22:58

去年11月10日至15日，我室隨羅清泉省長率領的湖北省政府代表團赴上海、浙江進行了考察學習。在滬浙期間，我省政府代表團與上海、浙江兩省市黨政領導交流了經濟社會發展情況，實地考察了一批企業、開發區、港口、文體場館、城市規劃和市政設施等。這次考察活動時間雖短，但代表團成員都感到解放了思想，開闊了思路，增加了壓力，看到了機遇，增強了加快發展的信心和緊迫感。我室將這次考察學習的一些情況和感受進行了整理，現簡要報告如下：

一、滬浙改革開放和現代化建設成就巨大

上海、浙江均地處我國東南沿海、長江三角洲。改革開放以來，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指引下，兩省市人民艱苦奮斗，開拓創新，走出了各具特色的發展路子。

(一)發展快，實力強。1978年至2003年，上海市生產總值由272.81億元增加到6250.81億元，浙江省由124億元增加到9395億元，年均增長分別達10.38%和13.1%；財政收入上海由190.67億元增加到2828.87億元，浙江由27億元上升到1468.9億元，分別列全國第2、第4位。上海在2003年全國城市綜合實力評估中名列全國首位；浙江經濟實力由改革開放前全國的第12位上升到第4位。

(二)結構優，后勁足。上海確立了三二一產業發展方針，第三產業的比重從1978年的18.6%上升到2002年的51%，去年受非典的影響，第三產業比重有所下降，仍達到48.4%。2003年上海金融業、批發和零售貿易業、房地產業、信息傳輸計算機服務和軟件業、住宿和餐飲業等六大行業占全市生產總值的近40%，其中金融業居第三產業之首，占全市生產總值10.1%。全市三次產業的比例關系由1978年的4∶77.4∶18.6調整為2003年的1.5∶50.1∶48.4。浙江堅持走工業化道路，三次產業構成由1978年的38.1∶43.3∶18.6轉變為2003年的7.7∶52.6∶39.7，由以農業為主轉變為基本以工業為主。寧波經濟技術開發區規劃面積29.6平方公里，現有在建和準備上馬的重大項目200多個，其中投資逾百億元的項目8個，未來幾年將形成1000萬噸煉油、1000萬噸煉鋼、120萬噸乙烯、60萬噸丙烯、300萬噸造紙、20萬輛汽車等生產能力，發展勢頭令人震憾。

(三)開放力度大，外向型經濟發展勢頭強勁。2003年上海口岸進出口總額突破2000億美元，占全國1/4左右；上海港國際集裝箱吞吐量突破1000萬標箱，居世界第3位。2003年上海市出口總額1123.5億美元，占全國1/8以上。其中外貿出口達484.6億美元，比1990年增長了8.1倍。浙江出口總額由1978年的0.5億美元增加到2003年的416億美元，年均增長30.7%，躍居全國第4位。在利用外資方面，上海目前累計吸引外資企業3.4萬家，合同外資800億美元，實際使用500億美元，外商投資創造的工業總產值和實現的外貿出口都占全市的60%以上。浙江去年實際利用外資達到 54.5億美元，同比增長72.4%，居全國第5位。對外經濟合作發展勢頭良好。上海在海外的投資項目累計達到756項，總投資逾8億美元，分布于120多個國家和地區。2003年上海對外承包工程實際營業額11億美元，對外勞務合作實際營業額2億多美元。浙江2003年境外投資8500多萬美元，同比增長65.9%，外派勞務工程人員8900多人次，完成營業額6.5億美元。

(四)城市美，人民富。上海以構建樞紐型、功能性、網絡性基礎設施和立體化交通網絡建設為核心，加速推進城市基礎設施的現代化建設。1991年至2003年，全市用于城市基礎設施建設的投資累計達到4798.8億元，年均增長27.1%，占同期固定資產投資的比重為23.7%，這是上海城市建設史上投資強度和建設規模最大的時期。一批批展示現代化國際大都市面貌的標志性建筑拔地而起。杭州、寧波、紹興等城市，堅持規劃高起點，建設大手筆，改造大氣魄，城市風格各具特色，一片舊城改造就是一座新城，美不勝收。

1978年至2003年間，上海市人均生產總值由2498元增加到46718元(按現行匯率已突破人均5000美元)；浙江由331元增至20147元(按現行匯率人均2440美元)。浙江城鎮居民人均可支配收入和農村居民人均純收入分別由1978年的332元、165元增加到2003年的13180元、5431元，年均增長8.0%和8.6%。其中農民人均純收入已連續18年保持全國省區第1位。依據國家制定的評價標準測算的農村小康實現程度達51.2%，在京津滬之后居各省區之首。

目前，上海正在向現代化國際大都市和國際經濟、金融、貿易和航運中心目標邁進。在這個人口僅占全國1%、土地面積占全國0.06%的城市里，完成的財政收入占全國的1/8，口岸進出口商品總額占全國的1/4，港口貨物吞吐量占全國1/10，并在改革開放、產業升級、科技創新等方面發揮著示范、輻射和帶動作用。浙江在“改革開放政策并無特殊、地理區位條件亦非獨有、經濟基礎更無優勢”的情況下，經過短短25年，基本實現了由傳統計劃體制向社會主義市場經濟體制轉變，由以農業為主的經濟小省向以二、三產業為主的經濟大省轉變，并繼續加速向完善的社會主義市場經濟體制和全面小康的城鄉一體化道路前進。“浙江現象”享譽全國。

去年以來，滬浙兩地在要素資源供應緊張和國內外市場競爭激烈的大背景下，認真落實科學發展觀，堅決貫徹中央宏觀調控政策，經濟發展實現了在高基數上的高增長。去年元至10月，上海市實現生產總值5981.32億元，同比增長14.0%；地方財政收入同比增長26.5%；外貿出口增長48.1%，外商直接投資實際到位金額增長17.5%。浙江去年1-3季度，全省生產總值7870億元，同比增長14.7%，這是自1997年以來同期的最高增幅；外貿出口增長40.3%；城鎮居民人均可支配收入、農村居民人均現金收入、地方財政收入分別增長11.1%、15.4%和31.0%。

二、滬浙經濟發展的主要做法

上海和浙江在改革開放和現代化建設中創造了許多好做法、好經驗，我們感受最深的有以下幾個方面：

(一)大力實施工業強市興省戰略，堅定不移地走新型工業化道路。一是著力推進國有企業改組、改造，優化工業結構。上海是全國國有大中型企業最集中的地方。他們大力推進國有企業改革，推進國有資產的戰略性重組，主動將勞動密集型產業向周邊和內地轉移，重點發展電子信息、汽車制造、石油化工及精細化工、精品鋼材、成套設備制造和生物醫藥等六大資金和技術密集型產業。2003年這六大產業新增工業產值、實現銷售收入分別占規模以工業新增產值、銷售收入的77.1%和62.9%。浙江依托港口發展臨港重化工業，加快環杭州灣、溫臺沿海、金衢麗高速公路沿線三大產業帶，打造先進制造業基地。二是加快建設經濟技術開發區等園區，大力發展高新技術產業。2003年上海高新技術產業完成總產值2980.64億元，比上年增長43.5%，占全市工業總產值的比重達26.5%。杭州高新區去年元至10月高新技術產業實現技工貿總收入452億元，同比增長37.3%。其中以UT斯達康、東信等企業為代表的通訊設備制造業、軟件及相關服務增長幅度達到45%和37%。“天堂硅谷”發展勢頭十分強勁。三是大力實施大公司、大集團和品牌戰略，增強產品的市場競爭力。滬浙均培育出一大批綜合實力強、產品信譽度高、市場占有率大的知名企業和品牌，如上海大眾、貝寧、海立，浙江的萬向、羅蒙、正泰、雅戈爾、娃哈哈等公司(集團)。目前，浙江擁有中國馳名商標36件，總量居全國第一；中國名牌產品稱號37個，總數居全國第二位。UT斯達康是回國留學生于1995年創辦的，從事現代通信領域前沿產品研制開發的國際化高科技通信公司，1999年銷售收入1.88億美元，2003年銷售收入19.7億美元，今年可達28億美元，明年計劃45億美元；去年出口5億美元，上交稅金 10億元，其中職工交個人所得稅達1.7億元。一個企業的經濟規模超過我省一個縣市。UT斯達康所在的杭州市濱江區，只有500個財政供養人口，今年財政收入可達28億元，可用財力12億元。

(二)大力實施外向帶動戰略，加快經濟國際化進程。一是大力招商引資。上海浦東開發以來城市基礎設施建設累計投入1300億元，推動重大產業和重要功能性項目向浦東集聚，加快陸家嘴金融貿易區、金橋出口加工區、外高橋保稅區、張江高科技園區四個重點小區建設。到2003年末，已有84個國家和地區的外商在浦東投資了10150個項目，吸收外資合同金額達219.96億美元；有63家外資金融機構落戶浦東。同時，不斷拓寬利用外資領域，創新招商引資方式。利用外資從工業擴展到商業、金融、旅游、房地產等多個產業，以及舊城區改造、公共設施、道路交通、環保等各個方面；利用外資形式也從吸引直接投資為主發展到直接投資與間接投資并舉，特別是采用國外金融機構貸款、發行中長期債券、實行BOT、發行B股和H股等多種融資方式。近兩年來，上海又出臺新政策，把跨國公司作為引進外資的重中之重，鼓勵世界500強和跨國公司總部、研發中心落戶上海，發展大產業、大合資、大基地。“九五”以來，上海建設資金三分之一來源于外資，大項目平均規模達3500萬美元；六分之一的生產總值是外資企業創造的。浙江也充分利用自身優勢，加大招商引資力度。寧波開發區外商投資項目強度達440美元/平方米，有40多個國家和地區的客商累計興辦外資項目1105個，其中千萬美元以上的224個，實際利用外資30億元，已有39家全球500強落戶。去年元至10月，該區實際利用外資達4.9億美元。二是不斷擴大對外貿易。滬浙都高度重視營造良好的外貿環境，抓好“大通關”工作。上海試行“5+2天”工作制(即365日天天能通關)，提高口岸貿易便利化程度；深化外貿體制改革，優化出口產品結構，提高高新技術產品和高附加值產品出口比重，擴大出口加工區、保稅區企業及民營企業出口。2003年，上海高新技術產品、機電產品出口占全市外貿出口總額的比重達33.7%、60.3%，分別比上年提高10.4個、7.5個百分點。同時，滬浙堅持優化進口結構，著重引進先進技術和關鍵設備，推動產業升級。三是積極實施“走出去”戰略。滬浙重點鼓勵開發境外原材料、能源等資源類項目，開展境外工程總承包，收購兼并帶有研發中心和品牌的境外制造業項目，拓展海外銷售、服務網絡，優先支持能帶動產品、設備、工程和勞務等出口的項目，加快培育跨國企業和著名品牌。浙江萬向集團已在美國、德國、英國、加拿大等8個國家擁有31家公司，其中獨資或控股18家。去年元至10月出口創匯5.16億美元，同比增長30%。

(三)大力發展民營經濟，積極推進國有集體企業改革轉制。改革開放以來，滬浙率先進行市場取向改革，培育充滿生機與活力的市場主體，特別是浙江毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟，放手發展個體私營等非公有制經濟，明確提出“保護民營企業就是保護生產力”等先進理念，堅持“三個凡是”(凡是國家法律、法規未明確禁入的領域，凡是國有經濟退出的領域，凡是對外開放的領域，都鼓勵民營經濟進入)，取消歧視性規定，給民營企業以“國民待遇”，降低工商登記門檻，簡化進入手續，允許跨行業經營，有力地促進了以公有制為主體、多種所有制經濟的共同發展。非公有制經濟成為浙江經濟發展的重要力量，財政收入的重要來源，新增就業的主渠道。2003年，浙江生產總值中民營經濟占70.1%，全社會固定資產投資中民間投資占57.4%，全省外貿出口總額中民營經濟占36.5%。全省有私營企業30.2萬家，個體工商戶159萬戶，個私從業人員712.6萬人。浙江個體經濟總產值、銷售總額、社會消費零售總額和出口創匯等四項指標，已連續6年居全國第一；全國民營企業500強中浙江占183家。與此同時，浙江公有制經濟也得到長足發展，國有經濟的主導作用更加突出。與1978年相比，浙江國有經濟總量增長近42倍。目前，浙江96.7%的國有和集體企業完成改制任務，88.9%的國有和集體企業已完成勞動關系改革。

(四)大力發展塊狀特色產業，推動縣域經濟的發展。多年來，浙江從本地實際出發，大力發展“配套經濟”、“小狗經濟”，一鄉一品，一縣一品，一市一品，企業之間通過專業化分工，最有效地優化資源配置。同時，加快各類市場建設，形成了中小企業、專業市場和特色產業緊密結合，互為依托，競爭優勢比較明顯的企業集群和區域塊狀特色產業。浙江現有年產值超億元的各類特色產業區塊500多塊，涉及175個大小行業和24萬余家企業，年產值占全省工業年總產值的49%左右。如嵊州形成“領帶之鄉”，年產領帶2.8億條，占全球的1/3；海寧年產皮衣1600萬件，占全國產量的1/4；諸暨市大唐鎮生產襪子的家庭企業8000多家，年產量48億雙，成為全球最大的襪業基地；溫州成為“中國鞋都”、“中國電器之都”、“中國打火機、剃須刀生產基地”等。這些特色產業有力地帶動了縣域經濟的發展。在國家統計局公布的2003年全國百強縣市中，浙江占30席，總數居全國第一。省里同志在介紹情況時，自豪地稱縣域經濟、民營經濟和塊狀經濟是浙江經濟的三大特色、三大亮點。

(五)大力加強環境建設，促進社會和諧發展。上海以世博會的舉辦為契機，繼續加大城市建設力度，增強城市綜合服務功能。浙江在實施“八八戰略”(發揮八個優勢，推進八個舉措)過程中，加快“五大百億”工程建設(即從2003年到2007年，完成百億基礎設施建設、百億信息化建設、百億科教文化設施建設、百億生態環境建設、百億扶貧助困工程建設)，進一步緩解要素制約。在軟環境建設方面，上海以政府信息公開為突破口，推進政令的公開、透明，加快政府職能轉變，全面推進依法行政。浙江建設“平安浙江”，推進機關效能建設，著力構建服務型政府和法治政府，不斷改善投資環境。兩省市都高度重視科教文衛事業發展、就業和社會保障工作。上海重點推進失業、養老、醫療、工傷、生育保險，準備將這五保統一建立起來。浙江全面加快覆蓋城鄉的新型社會救助體系建設，重視被征地農民基本生活保障制度建設。全省已有115.67萬名被征地農民納入社保范圍。參加新型農村合作醫療試點的農民達1500萬人，還準備探索將這一制度擴展到城鎮非社會醫療保險人群。同時，大力推進生態環境建設、民主法制建設和精神文明建設，促進人的全面發展和社會全面進步。

三、幾點啟示

(一)必須把握機遇，用好機遇。抓住機遇，珍惜機遇，用好機遇，是贏得主動、加快發展的關鍵所在。滬浙兩省市之所以發展快，就是因為他們有搶抓機遇、搶先發展的強烈意識，眼光敏銳，思路開闊，善于在不斷變化的環境、不同的發展階段抓住機遇、利用機遇，加快發展。當前，由于受土地、能源、勞動力成本等要素的鋼性約束，沿海地區一部分產業的發展空間受到限制，產業調整、升級和向中西部轉移呈加快趨勢。這是湖北承接轉移、加快發展的又一難得機遇。必須加快實施開放先導戰略，在繼續擴大對國外開放的同時，下大力推進與沿海發達省份的經濟交流與合作。重點抓好已簽約項目的落實，組織各方面力量，采取多種形式，主動出擊，到沿海地區招商引資，搶占沿海產業轉移的先機。

(二)必須解放思想，敢為人先。滬浙兩省市得改革開放之先，思想解放，與時俱進，“小河有水大河滿，不論成份論發展”，“用事實說話，用效果說話”，一切有利于經濟建設和生產力發展的事都敢想、都敢闖、都敢干。波導集團總裁徐立華是湖北隨州人，1992年他和他的合伙人帶著中文尋呼技術，跑了全國很多地方都未能找到合作者。到浙江奉化市，當地政府不僅劃給他們500畝土地，投資500萬元資金，使他們成了當地的一家鄉鎮企業，而且還讓他們專利占股49%，大大突破了國家規定不得超過20%的限額。政府充當風險投資的主體，這在當時是十分罕見的。1994年鄉鎮企業改制，政府又讓創業者持股80%。1997年市里拿出專項指標，優先支持波導上市；積極推動波導兼并寧波電子集團，使波導迅速發展壯大。波導的銷售收入幾乎每年翻一番，2003年達120多億元，交稅18億元，手機出口量全國第一。正是這種敢冒風險、敢為人先，竭盡全力支持企業家創業的行動，激活了各類市場主體的活力，鑄就了浙江經濟的輝煌。

(三)必須勇于開拓，善于創新。創新是事物發展的內在要求和強大動力。多年來，滬浙兩省市始終以開拓創新的精神致力于現代化建設，不管遇到何種困難和干擾，堅持不爭論、不觀望、不等待，大膽創新工作思路和工作方式，促進經濟快速發展。降低土地價格，是開發區吸引外商投資的有效辦法，但也是一件難事。杭州高新區征用土地平均成本每畝30多萬元，為吸引外資，對工業用地畝只收9萬元，虧損部分通過采取招拍掛方式出讓商業用地彌補。去年該區開發商業用地900畝，收入47億元。他們用這種方式，吸引了一大批有實力的跨國公司進駐。類似的事例很多。我省要加快發展，必須大力推進體制創新、技術創新、結構創新和組織創新，尤其是在大環境一時難以改變的情況下，要善于從細節著手，從具體操作層面創新。學習沿海地區的思路，創出我們自己發展的辦法。

(四)必須鼓勵創業，營造創業環境。浙江人總是圍繞市場轉，人人想賺錢，戶戶想發財，不怕吃苦，敢想敢干，“四千精神”(走遍千山萬水，歷經千辛萬苦，想盡千方百計，說盡千言萬語)是其創業的真實寫照。他們經商，一分錢不嫌少；一個辦法行不通就換個思路干，一個地方沒有發展空間了，就拖家帶口尋找新的創業舞臺。如今，哪里有商機，哪里就有浙江人；哪里有浙江人，哪里就有紅火的專業市場。在浙江特別是溫州等地，用當地干部話說，“除了搖籃里的娃娃和躺在病床上的老人，人人都是活躍的市場細胞。”面對緊迫的發展形勢，我們更應大力倡導興業創業有功、勤勞致富光榮，鼓勵人人當老板、個個發大財，并加強環境建設，激發全社會的創造活力，為各界人士創業發展創造條件。