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B3M5 過關單(學生版)

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第一篇:B3M5 過關單(學生版)

Book3Module 5Great People and Great Inventions of Ancient China

Words:

v.給予,買得起__________ n.信條 __________n.化學家__________

n.職責__________v.建立__________n.樹葉__________

n.物質__________n.命令__________v.印刷__________

n.印刷術__________v.尊重__________n.統治者__________

n.顧問__________adj.有影響的__________n.仁愛__________

n.誠實__________n.公正__________n.樹皮__________

n.貢獻__________vt.發明__________n.皮革___________

n.和尚__________adj.柔軟的____________n.范疇;種類__________

n.(佛教的)經__________ n.發明家____________n.爭論;辯論__________

n.自由__________n.燃料___________n.狀況;條件___________

adj.平等的__________n.重要;重要性___________n.哲學家___________

n.哲學__________n.(常作復數)教導;學說____________ n.思想家__________

n.善良__________n.秩序___________n.原則;準則_________

n.職位__________n.強調___________n.辭職___________

v.傳播__________n.戰爭__________n.革命__________

Phrases:

性本善 ___________與…交戰_____________

重視,強調___________養育,撫養___________采納某人的建議___________在某些方面___________

結果___________因為___________

與…相等___________失去職位___________

辭職___________對…有影響___________

責任感___________為…自豪___________

在…末___________總之___________

第一次___________下結論___________

住在又差又擁擠的環境中___________對…作出貢獻___________

在歐洲蔓延___________就某事與某人爭論___________

批量生產___________

Sentences:

1.孟子認為人不同于動物的原因是人是善良的。

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

2.他強調了仁愛﹑責任和社會秩序的重要性。中國社會受這些思想影響達2,000多年。_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

3.古代中國各諸侯國之間經常發生戰爭。但那也是一個產生了許多哲學家的時期。

_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

4.孟子是一位其教學方法類似于孔子的思想家。多年來,他周游列國,傳授孔子的思想。______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

5.墨子是由一位極具影響力的先哲。他生于公元前476年,出身貧寒。

_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

6.隨著工業革命的發展,工廠出現了,產品的批量生產第一次成為可能。

_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

第二篇:BM工作總結

保密工作總結

今年,XX局的保密工作在市保密委、保密局的領導下,依據工作要點,扎實開展工作,較好地完成了相關保密工作任務。現將全年工作簡要匯報如下:

一、加強組織領導,切實做好保密的基礎工作

保密工作能否得到有效落實,加強組織領導是關鍵。我們主要做了以下幾項工作:

一是提高認識,落實責任,加強對保密工作的領導。我局的保密工作在局長的直接領導下進行,由保密工作領導小組具體負責保密工作的日常督促和檢查工作,保密工作嚴格按照“大事例會研究,日常工作專人負責”的原則,實行分級負責,一級抓一級的辦法,明確了各級領導在保密工作方面的責任,切實做到了業務管到哪一級,保密工作就跟到哪一級。為保證責任落到實處,我們把保密工作任務納入局領導和辦公室負責人的崗位責任制當中,并作為年終干部考評和民主生活會的內容。同時,我們還召開專題會議,傳達了市保密工作會議精神,對各處的保密工作提出了具體的要求。

二是完善保密工作各項基礎資料及要害部門管理工作制度。年初,為了使我局的保密基礎資料更加完善,我們向其他局借閱了他們的相關制度及資料,取長補短,使制度更加完備。目前,我局的文書工作制度、秘書人員守則、檔案管理制度、打字復印制度、微機管理制度等都特別突出了保密工作的內容。今年5月份,在市保密局的幫助下,對我局的保密部門進行了重新劃定,并簽訂了保密要害部門負責書,使保密工作更有針對性,更切合工作實際。

三是保密工作委員會認真組織開展活動。保密工作委員會堅持每季度例會制度,定期研究保密工作。全年領導小組共例會3次,討論通過了XX年保密工作要點,針對計算機管理、文件管理的實際,先后2次研究了進一步加強保密工作的具體事宜,為機關做好保密工作奠定了良好的基礎。同時,對機關保密工作實行年中檢查、年末考核,發現問題及時處理,從而增強了各級領導和干部職工做好保密工作的緊迫感和責任感。

另外,我們機關積極參加市保密局組織的各項保密會議及活動,對保密聯絡組組長召集的活動更是主動配合、積極參加,并主動獻計獻策。

二、加強宣傳教育,增強保密工作意識

保密工作是一項經常、細致的工作,日常宣傳教育很重要。為此,我們主要做了以下幾件事。一是組織領導干部和涉密人員開展學習。堅持訂閱保密工作雜志,并結合通報重大竊密、泄密安全和發生在身邊的事例等各種形式,開展警示教育,使大家看到保密工作所面臨的十分嚴峻的外部形勢和黨政機關內部存在的問題,警鐘長鳴,始終繃緊保密這根弦。

二是抓好機關干部職工的學習和教育。我們針對涉密人員變化的實際,組織召開3次部門人員會議,在會上學習了相關制度規定,及時傳達上級保密文件精神。在“四大節日”到來前,召集涉密部 門開會,加強宣傳和教育工作,要求認真做好保密部門的防范工作和保密文件的管理,避免發生失泄問題。根據新形勢對保密干部素質提出的更高要求,加強干部職工的思想政治建設、業務建設和作風建設,提高綜合素質。

今年7月份,通過機關業校的形式,組織全局干部收看保密資料片,并組織相關人員進行了討論。總之,通過經常、深入的宣傳教育,做好慎中求安。

三、創新求實,抓住重點,認真開展保密工作

一年來,結合我局工作的實際,重點抓了以下幾個方面的工作。

第一,今年將文件管理中的文件傳閱環節做為工作重點。通過查閱大量上級文件,并借鑒其他單位的文件傳閱制度中的優點,制定了我局的文件傳閱“十注意”,為加強和提高我局的文件管理工作,特別是密級文件的管理提供了有利保障。

第二,開展涉密文件“一核對一整理”制度。一核對,即:文件傳閱后必須核對密件是否及時收回,有無私自留存等情況。一整理,即:每個月必須對涉密文件進行整理,及時掌握密件的存放情況,將工作失誤、漏洞的機率降低到最小程度,有效的保證的涉密文件的安全。

第三,認真做好重要事項的保密工作。我們在抓日常保密工作的同時,重點圍繞我局重大、集中性活動,抓好防范工作。在每次大型集中活動前,都對保密工作提出要求。從具體執行情況上看,效果還算不錯。

第四,加大對保密關鍵環節的定理力度。一是切實加強對高涉密人員的教育管理。積極引導高涉密人員牢固樹立保密觀念,在思想上筑起堅固的防線,同時,嚴格執行涉密人員保密管理。二是切實加強對保密要害部門、部位的保密管理。對局長室、打字室、文書室、檔案室等涉密部門,非涉密人員不得接觸涉密載體。對涉密微機不聯網,要求各處室嚴禁命脈涉密微機上網查閱資料。

第五,加強對涉密載體的管理,做到常抓不懈。一是結合實際做好劃密工作。二是加強對涉密載體的管理。對交由領導傳閱的涉密文件,嚴格按制度收發、傳閱和保密等;對需要銷毀的文件或材料,實行專人負責,跟蹤粉碎或焚毀,并進行嚴格登記不橫傳,不擴大傳閱范圍,并不得復印。

此外,我們在經費緊張的情況下,籌集資金購買了較先進的碎紙機,為做好保密工作提供有利的保障。

一年來,我局在保密工作方面做了一些工作,也取得了一些成績,但還存在一定的差距,一是在配備保密新技術、新設備方面,雖然在資金緊張的情況下購置了必備的保密設置,但一些設施還需進行完善;二是保密工作做得還不是十分細致,個別部位、人別人員有時還存在麻痹大意的思想。我們有決心在新的一年里,改進不足,進一步強化保密的管理工作,加強設施建設,使保密工作再上新臺階。

第三篇:三年級科學輕松過關四五單1

三年級科學輕松過關(四五單元)

班級____________姓名___________--

一、填空

1、直接來自大自然的材料,我們稱為();加工處理來自大自然的材料,材料的性質特點發生了改變,這樣的材料我們稱為()。

2、大多數紙的主要原料來自(),()、()、()也可以用來造紙。

3、()是世界上最早的人工合成纖維,它是從()中提煉出來的。

一、填空:

三年級科學三單元輕松過關

班級____________姓名___________--

1、人體內水的含量約占體重的()。

2、認識物體常用的方法有:()、()、()、()等。

4、我們采用()、()、()等方法,發現了金屬的性質有()、()、()等。

5、塑料最大的缺點是()。

6、常見的紡織材料有()、()、()、()等。

7、造紙術是我國古代的(),東漢()發明了造紙術。

8、課文要求我們盡可能多的提出問題,是因為提出問題是科學探究活動的()。

9、()在比薩斜塔上做實驗,推翻了()的“重量決定下落速度”的觀點。

二、判斷

1、科學家已經研制出比較容易分解的塑料,現在我們往地里扔點塑料袋沒關系。()

2、造紙術是我國古代的四大發明。()

3、一次性的紙杯、筷子既方便又衛生可多生產。()

4、不同的紙具有不同的性能與用途。()

5、法布爾是世界上第一位在自然環境中研究昆蟲的科學家。()

三、連線:把材料的名稱與它的特點用線連起來結實較為結實棉線吸水性強吸水性弱

燃燒時散發焦肉氣味人工合成纖維燃燒時散發刺鼻氣味燃燒灰燼成團,顏色發黑燃燒灰燼分散,顏色發白

四、排序:把用木料機械化造紙的流程編號按造紙的生產過程排列起來。

(1)、漂白紙漿(2)、剝去樹皮(3)、瀝干水分(4)、將木頭切成小片(5)、將木片煮爛成漿(6)、烘干水分壓成紙張(7)、攪拌紙漿

順序是:__________________________________

3、把鹽粒放入水中,鹽粒一會兒不見了,而水卻變咸了,像這樣的現象就是(4、水沿著有空隙的材料往上“爬”或向四周擴散的現象,叫做()。

5、水的表面有一種互相拉著的力,使其表面盡量縮小,這種力叫做水的(6、絕大多數的水污染是由()引起的。

7、水是一種()、()、()、()的液體。

8、如果沒有水,動物、植物、人等就不能生存,因此,我們說水是()。

二、判斷:

1、水是白色透明的液體。()

2、一般情況下,如果連續5天不喝水,人的生命就會受到威脅。()

3、不了解的物體我們不能隨便聞或嘗。()

4、在水底的石頭不會受到水的浮力。()

5、地球上可供人類利用的淡水資源用不完。()

6、固體、液體、氣體都有可能溶解到水里。()

7、污水排放到江河湖海對我們生活沒有影響。()

8、生命離不開水,水就像母親的乳汁一樣哺育著地球上所有的生命。()

三、簡答:

1、生活中還有哪些毛細現象?

2、會噴射的水的實驗說明了什么?)。)。

第四篇:七上六單元文言文過關單

22.寓言四則

一、解釋加點的字詞

穿井得一人

宋()之()丁氏,家無井而()出溉()汲(),常一人居()外。及()其()家穿()井,告()人曰:“吾穿井得一人。”有聞()而()傳()之()者():“丁氏穿井得一人。”國人()道()之(),聞之()于宋君。宋君令()人問之()于()丁氏,丁氏對()曰:“得一人之()使(),非得一人于()井中也。”求聞()之若此(),不若()無聞()也。

杞人憂天

杞國有人憂()天地崩墜(),身亡()所寄(),廢寢食者。又有憂彼()之()所憂()者,因()往()曉()之(),曰:“天,積氣()耳(),亡()處亡氣。若()屈伸呼吸,終日()在天中行止(),奈何()憂崩墜乎()?”其()人曰:“天果()積氣,日月星宿,不當墜耶()?”曉之者曰:“日月星宿,亦積氣中之()有光耀者,只使()墜,亦不能有所中傷()。”其人曰:“奈地壞何()?”曉之者()曰:“地,積塊()耳,充塞四虛(),亡處亡塊。若躇步跐蹈(),終日在地上行止(),奈何憂其()壞?”其()人舍然()大喜,曉之者亦()舍然大喜。

二、句句對譯

宋之丁氏,家無井而出溉汲,常一人居外。

及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”

有聞而傳之者:“丁氏穿井得一人。”

國人道之,聞之于宋君。

宋君令人問之于丁氏,丁氏對曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”

求聞之若此,不若無聞也。

杞國有人憂天地崩墜,身亡所寄,廢寢食者。

又有憂彼之所憂者,因往曉之,曰:“天,積氣耳,亡處亡氣。

若屈伸呼吸,終日在天中行止,奈何憂崩墜乎?”

其人曰:“天果積氣,日月星宿,不當墜耶?”

曉之者曰:“日月星宿,亦積氣中之有光耀者,只使墜,亦不能有所中傷。”

其人曰:“奈地壞何?”曉之者曰:“地,積塊耳,充塞四虛,亡處亡塊。

若躇步跐蹈,終日在地上行止,奈何憂其壞?”

其人舍然大喜,曉之者亦舍然大喜。

三、判斷下列句子對文章內容的分析是否正確

1.《穿井得一人》節選自《呂氏春秋、慎行論察傳》,又稱《呂覽》,是先秦雜家的代表著作,相傳是戰國末秦相呂不韋集合門客共同編寫而成的。()

2.《穿井得一人》文中,宋國國君之所以對一個百姓家挖井的事情感興趣,是因為從井中挖出人的事情是少有的、新奇的,而且全國上下的人都知道了這件事并議論。()

3.寓言從思想內容上看,總是包含著某個特定的道理,往往會對一種社會現象或某一類人物進行批判,有很強的針對性。()

4.《穿井得一人》這則寓言告訴我們,對于傳聞,要以審慎的態度進行分析、甄別,不要輕易相信傳聞,也不要輕易傳播未經證實的傳聞。()

5.《杞人憂天》這則寓言中,杞人無端地擔心天崩地陷,自己無處可居,這種行為之所以十分可笑,主要是因為他缺乏起碼的常識和經驗。()

6.《穿井得一人》一文告訴我們:對于道聽途說的傳言,萬勿輕信,必須認真地思索,進行實際的考慮,否則很容易把事情搞錯。()

7.《穿井得一人》一文告訴我們,我們需要從丁氏身上吸取的教訓是:在交際中,語言的表達不是很重要,只要表達準確、清晰,能夠避免不必要的誤會和歧義就行了。()

8.《穿井得一人》中出現訛傳的原因,是因為丁氏對事情的表述不夠清楚;另外“有聞而傳之者”未經調查分析就傳播開去,這也是一個原因。()

9.我們常用“杞人憂天”這個成語來諷刺那種害怕不可能發生的災禍徒然自擾的庸人。當然也應該看到,對一種事物認識不足、了解不夠,難免會產生畏懼心理。()

10.寓言是文學作品的一種體裁,常帶有諷刺或勸誡的性質,用假托的故事或擬人手法說明某個道理或教訓。它的篇幅一般比較短小,語言精辟簡練,結構簡單卻極富表現力。()

11.《穿井得一人》告訴我們即使是道聽途說的流言蜚語,弄清楚它的來源之后也可以傳播。()12.《杞人憂天》這篇寓言諷刺的對象是那個杞國人。他之所以可笑,主要是他忽視了祖祖輩輩的活經驗,其次他缺乏起碼的常識和經驗。()13.從積極方面來看,《杞人憂天》這個故事也表現了杞人對宇宙奧秘的探索精神和對人類命運的憂 患意識。()

第五篇:BM公司薪酬設計案例

單位:成都道勤管理顧問服務有限公司作者: 道勤管理咨詢最后更新時間: 2009-3-25 16:22:35

BM公司薪酬設計案例

【案例背景】

BM公司主要從事裝飾材料的銷售賣場管理。經過幾年的發展,BM已形成了以家裝市場為動力,從而拉動裝飾材料銷售的發展模式,在成都裝飾材料市場一枝獨秀,成為領導裝飾材料市場的領導品牌。

BM公司人力資源問題始終困擾公司領導,覺得員工總體素質不高,好的員工留不下、招不進來,員工流動率長期居高不下。這帶來了很多問題:員工積極性普遍下降,經銷商進場率下降,離場率上升,最終導致空場上升。BM公司領導意識到企業的存在嚴重的危機,決定請管理顧問公司重新進行梳理。

【診斷與咨詢】

成都道勤管理咨詢公司進駐BM公司后,在對BM公司員工進行了廣泛的調查和訪問的基礎上對其進行管理診斷得出BM公司管理問題存在的深層次原因:

? BM公司在管理方面缺乏系統性、規范意識。?

? BM公司沒有一套科學的薪酬體系、績效管理體系。?

? BM公司的企業文化建設嚴重落后于企業的發展。?

針對BM公司的現狀,成都道勤管理咨詢公司提出了切實的改進建議:

? 進行工作分析,科學設置崗位,建立崗位職務說明書?

? 設計績效考核體系,確定關鍵績效考核指標(KPI)?

【工具應用】

道勤管理咨詢在咨詢過程中,應用了如下人力資源管理工具,? 人力資源戰略規劃?

? 人力資源管理體系建設?

? 組織規劃與設計?

? 工作分析與職位描述 ?

? 職位評估?

? 薪酬體系設計/激勵政策制定?

? 目標設定機制建立?

? 績效管理改進?

? 員工能力定義?

? 招聘體系建設?

? 員工培訓與發展實施?

特別地,道勤管理咨詢為BM公司引入了,效用-業績薪資制

(UAS-Utility & Attainment System)。

“效用-業績薪資制”是成都道勤管理咨詢公司開發完成的人力資源薪酬績效管理體系,她將員工個人利益和公司利益、個人短期利益和長期利益有機地結合起來,在不同層面上激勵員工,從而提高公司績效水平。

UAS重視對不同群體的個性化績效管理,根據工作性質不同,將公司員工分為幾大類,其績效管理要素也各不相同。

在UAS中,員工的薪酬包括三個主要部分:基本工資、業績工資、效用工資。這三部分與員工個人的工作能力、工作業績以及整個公司的經營績效相聯系,從而構成了員工的績效管理考察的三個部分:技能、業績、效用。

UAS現已在幾家公司成功應用,員工的工作積極性空前高漲,公司經營績效顯著提高!

【效果】

成都道勤管理咨詢公司為確保咨詢項目的成功,顧問隊伍與BM公司的中層干部和員工骨干組成辛迪加工作小組,就各個咨詢模塊進行研討和開發,取得良好的成效:

? BM員工的管理技能和管理理論都有不同程度的提高。某些員工把辛迪加小組稱為培訓的最佳形式!?

? 成都道勤管理咨詢公司始終關注制度的可行性、科學性和全面性,避免了偏頗和繁冗。?

【咨詢實效】

公司總經理也覺得在咨詢的過程中得到了非同尋常的提高,更令他欣喜的是,他覺得那些他認為水平和素質很差的員工原來可以提出很好的意見和建議,他們對企業的關心程度超乎他的想象!商場的空場率已連續幾個月保持在2%以下。

公司的企業文化也在咨詢的過程中建立起來,員工覺得他們正在被企業認同,自己不再是企業用來生產、經營的工具,而是正在成為主人。

【案例評述】

BM公司作為一家民營企業,具有一定的代表性。在這類企業中,企業主往往對自己的員工缺乏信任。而在咨詢的過程中,企業主就發現他的員工對所在公司的關心程度超過他的想象,員工的潛力也證明超過他的預期。因此,BM公司的老總感慨地說:道勤管理咨詢在咨詢過程中不僅改變了BM的基本體系,建立了良好企業文化的基礎,更難能可貴的是給我帶來了新理念、新方法,使我改變了以前的一些不符合實際的認識。

成都道勤管理咨詢公司深深地認識到,民營企業需要改變的有兩個最重要的關鍵點:理念的改變和制度的建設。這是成都道勤管理咨詢公司在進行咨詢過程中所最關注的,因為道勤管理咨詢深信,客戶的成功才是道勤管理咨詢的成功。

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