第一篇：李德才在全市推進學習型黨組織建設工作座談會上的講話

李德才在全市推進學習型黨組織建設工作座談會上的講話

2010-08-09 15:16:5

5為了更好地貫徹落實中央、省委和市委關于推進學習型黨組織建設的意見精神，進一步推進我市學習型黨組織建設，了解掌握我市各地各部門開展學習型黨組織建設工作情況，今天我們召開全市推進學習型黨組織建設工作座談會。會上有關單位就如何認識建設學習型黨組織的重大意義，如何切實履行本部門本單位在推進學習型黨組織建設中的職責，如何全面推進我市學習型黨組織建設等方面進行了深入探討，大家的發言既有理論深度又有實踐總結，談的都很好，很受啟發。下面，就如何更好地在全市推進學習型黨組織建設我再談幾點意見。

一、肯定成績，正視問題，進一步增強推進學習型黨組織建設的責任感和緊迫感

近年來，全市各級黨組織按照中央和省委市委要求，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝黨員、教育群眾，大力推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化學習，通過健全學習制度、明確學習重點、創新學習載體、強化宣傳引導，扎實深入地推進了學習型黨組織建設工作。一是積極健全完善了中心組學習、“三會一課”、加強理論宣傳等學習制度，形成了建設學習型黨組織的有效機制，全市黨員干部隊伍的整體素質有了明顯提高，知識水平和層次大幅度提升。二是明確學習重點，深入開展了中國特色社會主義理論體系“進鄉鎮、入社區，進企業、入校園”、“深入學習宣傳‘六個為什么’、大力踐行社會主義核心價值體系”、“學習黨的十七屆四中全會精神”專題理論宣講，夯實了全市各級黨委建設學習型黨組織的思想基礎。三是創新學習載體，組織開展“理論宣講對談進村”活動，結合農村實際開展宣講，結合中心工作開展宣講，結合形勢政策教育開展宣講，結合鮮活典型開展宣講，打造了建設學習型黨組織特色品牌。四是強化宣傳引導，在市屬媒體分別開設了“理論園地”、“理論之窗”、“理論之聲”欄目，通過開設“科學發展觀在身邊”、“一把手談建設學習型黨組織”、“我為黨建獻一言”等欄目，對全市各級黨組織開展建設學習型黨組織活動進行高密度、全方位、多角度的宣傳報道，營造了建設學習型黨組織濃厚氛圍。

我市開展學習型黨組織建設工作雖然成效明顯，但學習狀況仍不容樂觀，來自觀念、機制等方面的制約因素還較為突出，與建設學習型黨組織目標和要求存在著一定差距，主要表現在四個方面：一是思想認識存在偏差。一些黨員干部認識上出現偏頗，存在誤區。有不少同志缺乏終身學習的觀念和意識，沒有充分認識到學習、工作、生活三位一體的辯證關系，錯誤地把學習與工作割裂開來。一些單位和干部總覺得學習尤其是理論學習是“空對空”，有意無意地把“務虛”與“務實”對立起來，缺乏學習的緊迫感、壓力感，一年中很少組織學習，有些黨員干部甚至借故不參加學習。有些同志參加工作的時間較長，誤認為憑以往的老經驗，完全可以解決新問題，存在著憑老經驗老辦法做事的情況。二是制度落實不到位。仍存在“以會代學”、學習走過場的現象，難以做到“三集中”。如有些黨組織，每周按規定的半天學習時間經常與業務工作有沖突，不得不延期，甚至取消，致使學習時間難以保證，學習任務難以落實、學習質量難以提高，嚴重弱化了學習型學習黨組織建設。三是學習內容比較單一。據調查，全市不少機關黨員干部、職工學習面狹窄，影響了綜合素質的提高。一方面，由于忽視理論學習，鉆研理論積極性不高，學習風氣不濃，以致政治鑒別力和政治敏感性不強。另一方面，由于對經濟、金融、科技、法律、地理、歷史知識知之甚少、“綜合”知識儲備不足，直接影響了工作能力、工作的質量和工作效率。四是理論聯系實際不夠。不少黨員干部學習存在實用主義傾向，要用什么才去學什么，與工作聯系密切的才學，與工作關系不大的少學或干脆不學，尤其在理論聯系實際上研究不深不透，在運用所學知識指導工作上還不夠緊，存在學用脫節、學用“兩張皮”的現象，弱化理論學習成果的轉化，影響了學習型黨組織建設成效。

當今世界，正處在大發展大變革大調整時期，世界多極化、經濟全球化深入發展，現代科學技術進步日新月異，知識創造、知識更新速度大大加快，各種新技術、新概念應運而生。如果不加強學習，思想就會僵化、知識就會老化、能力就會退化，就難以適應工作的需要。一是提高執政能力需要我們加緊學習。在一些地區和部門，有的黨員和干部缺乏全局眼光，缺乏戰略思維，慣于因循守舊，面對復雜局面束手無策。這些都是

1執政能力缺乏的表現。因此，我們要通過學習領導科學知識和管理學知識，來提高應對復雜局面的能力和總攬全局的能力；通過學習現代經濟學的基本知識,來提高駕馭社會主義市場經濟的能力；通過學習各種法律法規，來運用法律的手段解決現實問題。二是實現科學發展需要我們加緊學習。當前，我市正處于科學發展、跨越發展關鍵時期，正處于落實“三具兩基一抓手”、推進“四項重點工作”的攻堅階段。我市在長期的發展中，形成了典型的資源型經濟，產業結構單一，生態環境脆弱，科技創新不足，節能減排壓力大，調整經濟結構、轉變經濟發展方式的任務非常艱巨；同時影響經濟發展的不確定因素還在增多，新舊問題相互交織，維護社會穩定、促進社會和諧的任務異常繁重。新形勢新任務對黨員干部的適應能力提出了新的更高要求。要卓有成效地做好改革發展穩定的各項工作，就必須高度重視學習，努力加強學習。三是做好本職工作需要我們加緊學習。當前，我市一些黨員干部的思想觀念、創新精神與黨的宗旨和先進性要求還不完全符合，特別是一些年輕干部不注意加強理論學習、不了解上級政策、不熟悉工作業務，業務能力與崗位要求存在較大差距。比如，在招商引資和項目建設上，需要我們掌握國家的整體產業調整方向和發展重點，了解項目的可行性和成長性，熟悉項目開發的操作規程；在城市建設上，需要了解城鎮化的戰略重點、基本方向和基本要求；在民生保障上，需要我們學習掌握國家和省里的政策和精神，了解各項民生保障的范圍、內容和標準；還有各項改革及新型金融體系、服務體系建設等一些前沿性、創新性的工作，如果不加強學習，就會摸不著頭緒，找不到抓手，就會影響工作的開展。所以，在新的實踐中重新學習、繼續學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，以適應加快商丘發展的需要，顯得尤為重要和緊迫。各級黨組織和領導干部必須痛下決心，狠下功夫，重視學習、刻苦學習、反復學習，充實自我、提升自我、完善自我，切實掌握和運用好黨的創新成果，切實掌握好新知識新本領，不斷提高自身能力和水平，不斷完善符合商丘發展的思路和措施，才能帶領全市人民早日實現“三大跨越”宏偉目標。

二、結合實際，突出重點，進一步把推進學習型黨組織建設引向深入

建設學習型黨組織是一項帶有開創性的工作，也是一項長期艱巨的任務，只有“進行時”，沒有“完成時”。必須結合實際、突出重點，切實做到 “三個堅持”：

一要堅持用實踐的觀點推進學習。建設學習型黨組織，重在學習、貴在實踐。各級黨組織要堅持學以致用，緊密聯系工作實際開展學習。要著眼于推進商丘跨越發展開展學習活動，研究新情況、解決新問題、推出新舉措，在破解發展難題、推進經濟發展方式轉變上取得新成效。要著眼于解決人民群眾最關心、最直接、最現實的問題開展學習活動，進一步做好理順情緒、化解矛盾、維護穩定的工作。要著眼于加強和改進基層黨組織建設開展學習活動，不斷探索發揮黨組織功能作用和黨員先鋒模范作用的有效途徑，不斷增強黨組織的凝聚力、戰斗力。要把學習型黨組織建設與機關效能建設活動結合起來，與做好當前各項重點工作結合起來，使建設學習型黨組織的過程成為更新觀念、增強本領、推動工作的過程。

二要堅持用豐富的活動推進學習。各級黨委要根據不同類別、不同層次、不同崗位黨組織和黨員干部實際，研究制定具體的工作方案，確定符合實際的工作主題和載體，開展富有特色的創建活動。在學習對象上，既要突出各級領導班子和領導干部這個重點，也要著眼于全體黨員，搞好普及教育，使建設學習型黨組織的任務覆蓋到每個基層黨組織、每個黨員，實現整體推進。在方式方法上，一方面要繼續采取中心組學習會、報告會、培訓班、主題宣講等傳統學習方式，組織黨員領導干部開展集中學習活動，迅速掀起學習熱潮；另一方面，要堅持開拓創新，多運用互動式、研討式、案例式等形式開展學習，由單向灌輸轉為雙向互動，充分調動黨員的學習興趣和參與熱情。要多利用電視、網絡等傳播媒介，采取讀書會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等形式豐富學習內容，打造學習新平臺。要把握新形勢下組織開展學習的特點和規律，積極探索體現時代特點、貼近黨員需求、富有實際成效的學習方法和載體，增強學習的積極性、主動性和實效性。

三要堅持用健全的制度推進學習。學習靠自覺，也要靠制度。建設學習型黨組織是一項長期任務，抓實抓好學習型黨組織建設工作，必須要建立健全一套科學完備、符合實際、行之有效的學習制度。要健全集中學習制度，把加強和改進中心組學習與建設學習型領導班子結合起來，認真制定中心組學習計劃，確定學習主題，精心設計方案，安排學習時間，組織好專題輔導，提高學習質量。要落實領導責任制，建立健全黨組織書記

親自抓、分管領導具體抓、班子成員共同抓、一級抓一級、層層抓落實的責任體系，加強對黨員干部學習情況的督促檢查，確保學習型黨組織建設落到實處。要建立學習激勵機制，加強對學習情況的考核和考核結果的運用，把學習情況作為民主評議黨員、綜合考核評價領導班子和領導干部的重要內容，把理論素養、學習態度和學習能力作為選拔任用領導干部的重要依據，不斷提高各級黨組織抓學習的積極性。要建立健全學習成果轉化制度，通過集體交流、媒體宣傳、內參刊物等多種形式，促進學習教育成果及時運用于各級黨委、政府決策中，確保學有所用、學有所為、學有所值。

三、加強領導，精心組織，進一步抓好學習型黨組織建設各項工作落實

各級黨組織要把建設學習型黨組織作為重要的政治任務，納入重要議事日程，作出專門部署，制定措施，精心組織，狠抓落實。

一要加強組織領導。各級黨委組織、宣傳部門和其他有關單位，要在市委統一領導下，明確任務分工，加強協調配合。宣傳部門要切實發揮牽頭協調作用，積極主動加強與各部門、各單位的溝通聯系；組織部門要把建設學習型黨組織與干部教育培訓、加強領導班子和干部隊伍建設、基層黨組織和黨員隊伍建設結合起來；市直機關工委、國資委、教育局、工會、共青團、婦聯等要充分發揮自身優勢，組織機關、企業、學校和群團組織開展各具特色的學習型黨組織創建活動。要充分發揮基層黨組織的積極性、主動性、創造性，鼓勵和支持企業、農村、機關、學校、社區從實際出發，因地制宜，采取生動活潑的方式，動員廣大黨員投身到學習型黨組織建設上來。

二要強化示范帶動。要突出抓好縣處級領導干部這個重點，推動全市各級領導干部把學習作為精神追求，以身作則，率先垂范。要高質量地抓好黨委(黨組)中心組學習，進一步完善學習計劃，組織多種形式的集體學習，加強對重大問題的專題研討。要引導領導干部把更多的時間和精力放在學習上，領導干部要帶頭講黨課、做輔導，幫助黨員干部解決學習實踐中的難點、思想認識上的困惑。要確立一批學習型黨組織示范點，以點帶面，推動學習型黨組織建設。

三要營造輿論氛圍。建設學習型政黨、學習型黨組織，一定要高度重視宣傳輿論工作，充分發揮大眾傳媒的引領作用，營造尊重知識、崇尚學習的輿論環境，營造積極參與、大力支持學習型黨組織建設的濃厚氛圍。全市各級各類媒體要把建設學習型黨組織的宣傳作為當前和今后一個時期的重要任務，進一步加大工作力度，深入宣傳市委關于推進學習型黨組織建設的重要精神和決策部署，宣傳建設學習型黨組織的重大意義、理念目標、內容要求，宣傳各縣（市、區）和市直各單位在建設學習型黨組織過程中的具體舉措、進展情況、典型經驗和主要成效，推動形成建設學習型黨組織的輿論強勢。要在重要版面、重要時段開設專欄專題，推出有分量、有影響的深度報道和專題節目，播發內容豐富、生動鮮活的通訊綜述，刊發把握準確、說服力強的評論和理論文章。要適應社會信息化的新趨勢，充分發揮互聯網和手機等新興媒體信息量大、即時傳播、共享共用的獨特優勢，使新興媒體與傳統媒體互動配合、各展所長、形成合力，擴大學習型黨組織建設的社會影響。

同志們，學習是文明傳承之途，人生成長之梯，政黨鞏固之基，國家興盛之要。我們要在市委的正確領導下，認真學習實踐科學發展觀，以建設學習型黨組織為契機，在全市上下迅速掀起學習熱潮，促使黨員干部真正把學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求，不斷提高綜合素養和執政能力，為實現全市經濟社會發展作出新的更大的貢獻。

中共商丘市委常委、宣傳部長李德才

第二篇：在建設學習型黨組織推進會上的的講話

在2011年建設學習型

黨組織推進會上的講話

中共遜克縣委黨校劉莉

黨的十七屆四中全會把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務提到全黨面前。建設學習型黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程，是新形勢下加強黨的建設、保持和發展黨的先進性、提高黨的執政能力的重大舉措，也是深化理論武裝工作、提高全黨思想政治水平的重要契機。為推動這項工作，中央辦公廳印發《關于推進學習型黨組織建設的意見》。各地各部門認真貫徹中央的部署和要求，采取一系列有效措施加以推動，學習型黨組織建設開局很好、態勢很好。

我們黨歷來重視學習、善于學習。而世界在變化，形勢在發展，中國特色社會主義實踐在深入，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的新要求建設學習型黨組織，是一項帶有開創性的工作，也是一項長期艱巨的任務。我們要以高度的政治自覺，把建設學習型黨組織工作牢牢抓在手上，突出工作重點、完善工作措施、落實各項任務，大力倡導科學先進的學習理念，培育永無止境的學習精神，探索管用有效的學習辦法，不斷提升廣大黨員干部的學習能力、知識素養、工作本領，不斷增強各級黨組織的凝聚力、創造力、戰斗力。

一、創新學習理念，解決為什么學的問題，增強學習的自覺性建設學習型黨組織，是一項長期的、系統的工作，要做到真抓實學，長抓不懈，必須創新學習理念，強化學習意識，形成學習風氣，切實增強學習的使命感、責任心和自覺性。

1、建設學習型黨組織是每一個黨員的政治使命。重視學習、勤于學習、善于學習是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是我們建黨的重要方略和根本保證。毛澤東不僅高度重視全黨的學習，而且自己手不釋卷、身體力行；鄧小平尊重知識、尊重人才，要求全黨“學馬列要精，要管用”；江澤民建立了中央政治局集體學習制度，強調要“學習，學習，再學習”；胡錦濤把學習放到前所未有的重視程度，強調要重視學習、善于學習，把建設學習型政黨做為我黨的政治任務和政治使命。從“學習”到“學習型”，雖然只有一字之差，但卻賦予“學習”更高的要求、更深的內涵、更廣的意義。現在，世界正處在大變革大調整時期，知識創造、知識更新速度大大加快，不加強學習思想就要僵化、知識就要老化、能力就要退化，尤其是我國已進入新的發展階段，經濟社會發展呈現出一系列階段性特征。我們在推進改革開放和現代化建設中肩負的任務越來越重，涉及的領域和范圍越來越廣，需要掌握的知識和技能越來越多。如果不加強學習、不抓緊學習，不能在學習中不斷提高自己，就難以完成肩負的歷史重任，甚至難以立足。

2、建設學習型黨組織是提高基層黨員素質、增強基層黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的有效手段。黨員是黨組織的細胞。黨員素質的高低，直接關系到黨組織的形象、關系到黨的形象和黨的威信。當前，黨員隊伍的主流是好的、是有戰斗力的。但實事求是地講，黨員素質參差不齊，學習風氣不盡人意。學習沒有終點只有起點，沒有畢業只有畢生，這樣的大道理大家都懂。但一旦學習起來，卻是不思進取不愿學，忙于事務不勤學，裝點門面不真學，食而不化不善學，心浮氣躁不深學。學習上的惰性從而滋生工作上的惰性，導致工作不想干、不會干、干不成、干不好。因此，我們要教育和引導全體黨員、干部，把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，不斷激發大家學習的內在動力，堅持在學習中提煉人品、提高素質、提升能力。

二、創新學習內容，解決學什么的問題，增強學習的系統性學歷有終點，學習無止境。在這次推進學習型黨組織建設活動中，通過學習，使“學習理念進一步樹立，思想理論素質進一步提高，推動發展能力進一步增強，學風進一步轉變，黨組織功能和作用進一步發揮。具體要學好以下三個方面的內容：

1、要學通“必修課”。學習型黨組織建設最根本的是要用科學理論武裝頭腦。有了堅實的理論基礎，有了理論上的堅定，政治上才能堅定，才能過得硬。因此，我們要認真學習中國特色社會主義理論體系，包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，以及黨的路線方針政策、國家法律法規，全面系統、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位；深入學習實踐科學發展觀，不斷總結經驗，轉變觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，創新發展理念，理清發展思路，破解發展難題，轉變發展方式，形成有利于科學發展的政策導向、輿論導向、用人導向和體制機制；堅持學習社會主義核心價值體系，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強政治敏感性和政治鑒別力，始終保持立場堅定、頭腦清醒；同時，要把黨風、黨紀、黨性作為必修課，在學習中不斷加強黨性鍛煉和黨性修養，教育和引導黨員干部進一步增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識和責任意識，講黨性、重品行、作表率，永葆共產黨人的政治本色。

2、要學精“專業課”。隨著經濟的發展和時代的進步，許多新生事物需要我們去學習去探索去實踐，許多新問題新矛盾有待我們去研究去回答去解決。如果不把“專業課”學精學透，就難以勝任本職，難以明辨是非，難以執政為民。因此，我們要致力于發揚學而不厭、學而不倦、鍥而不舍的學習精神，對基本理論深學、本職業務精學、修

身知識勤學、急需知識先學，以達到學有所長、學有所用、學用相長的目的。要立足工作崗位，堅持“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，有針對性地學習掌握推動工作、履行崗位職責所需的各種知識，做到干一行，愛一行，學一行，專一行，成為本系統本領域本行業的行家里手。更重要的是要學會向實踐學習，向群眾學習，用學習指導實踐，在實踐中深化學習，加強調查研究，不斷總結提高，善于發現、總結和借鑒人家在實踐中積累的好做法好經驗，認清形勢、摸清規律、把握機遇，提高自己用學習解決實際問題的能力。

3、要學好“選修課”。學習有兩種情形，一種是工作所致，一種是興趣所致。而大部分干部群眾認為，小學到高中的學習是為了考大學找工作，工作之后的學習是為了懂業務。現在工作也有了，業務也熟了，好像沒什么可學的了。其實，生活處處是學問，留心處處是學問。我們要根據知識的不斷更新，興趣愛好的不斷增加，選學一些與之相關聯的知識內容。要著眼于改善知識結構和提高自身綜合素質，廣泛學習經濟、科技、法律、信息技術等方面的知識，不斷創新學習內容，從書本知識深入到實踐經驗，從傳統平面學習深入到現代網絡學習，使學習內容日益多樣化、主體化、趣味化、實用化，從而專兼并進，全面發展，成為一名“復合型”人才。

三、創新學習方法，解決怎么學的問題，增強學習的有效性學習一靠組織，二靠自覺，三靠方法。方法好了，可收到事半功倍的效果；相反，方法不當，會事與愿違。因此，我們要千方百計營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，充分利用現代信息技術和各種新興媒體，構建各種現代學習的平臺，使學習途徑多元化，學習資源共享化，學習行為個性化，學習機制長效化。

1.實現四個結合實學。第一，學習與活動結合。第二，學習與實踐結合。第三，學習與創新結合。第四，學習與建立長效機制結合。要

進一步在建立制度、完善制度、執行制度上下功夫，把學習的“軟任務”變成“硬約束”，做到用制度管學習、促學習，為推進學習型黨組織建設建立長效機制。

2.采取四種形式活學。一是集中學。中心組要嚴格按照年初工作的要求，堅持集中學習制度，每年的集中學習時間不能少于12天，參學率不能低于90%。二是分散學。要做到“日學一小時、周寫一心得、月讀一本書”。三是帶頭學。領導干部要發揮示范表率作用，踴躍參加各種學習活動，主動開展自學、互學，帶頭形成良好的學習習慣。同志們，推進學習型黨組織建設是一個必須高度重視的新課題，是一項必須堅決抓好的硬任務。務必廣宣為學之道，大興勤學之風，力求善學之策，把學習融會貫通于生活、工作和實踐之中，把學習型黨組織建設工作抓好抓實，抓出成效。

謝謝大家。

第三篇：在建設學習型黨組織座談會上的發言[推薦]

黨的十七屆四中全會提出建設馬克思主義學習型政黨，是我們黨在深刻認識黨的建設歷史經驗和新鮮經驗基礎上作出的重大決策，是從全面推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的全局出發作出的重大戰略部署。為貫徹四中全會精神，前不久中辦印發了《關于推進學習型黨組織建設的意見》，今天中宣部又專門召開座談會，研究貫徹落實這一重大

戰略任務，對進一步推進學習型黨組織建設必將起到重要的推動作用。

中辦《意見》下發后，國資委黨委高度重視，專門召開中心組學習擴大會進行學習研討，統一思想認識，深感大力推進學習型黨組織建設意義重大。特別是對國資委這樣一個成立時間不長、履行出資人職責的特設機構，貫徹落實中央這一部署更顯得重要和迫切。國資委主任、黨委書記李榮融在央企負責人等一系列會議上多次強調建設學習型黨組織的重要性，明確提出“領導干部要自覺把學習作為提高素質、增長本領、做好領導工作的根本途徑”。

國資監管工作極具探索性、挑戰性，國有企業改革是世界性的難題。國資委肩負著搞好國有企業、發展壯大國有經濟、實現國有資產保值增值的重大任務。國資委一成立，就把建設學習型機關作為機關建設的重點擺上了重要議事日程，堅持組織全體機關干部集中培訓，緊密結合國資監管工作和中央企業改革發展定期舉辦專題講座，開展“321”讀書和司局長談業務等活動，逐步形成了“學習探索、務實創新、團結和諧、高效廉潔”的機關文化。

根據黨中央、國務院關于國有企業改革發展的重大戰略部署，和建設一批具有自主知識產權、能夠參與國際競爭的大企業集團的目標，面對世界經濟格局大變化大調整的新形勢新情況，國資委黨委要求中央企業始終把理論武裝放在首位，建立完善黨委（黨組）中心組學習制度，充分發揮中心組的學習與研討功能，統一思想，理清思路，創新發展理念，破解發展難題，取得了顯著成效，有力推動了中央企業的改革與發展。去年，中央企業緊緊圍繞“科學發展上水平”的核心目標，突出應對國際金融危機，保增長、保民生、保穩定、調結構、促改革的實踐特色，強調把握“四個規律”，增強“五種意識”，提升“五種能力”，扎實開展學習實踐活動，達到了“中央放心，企業歡迎，職工滿意”的效果。

關于如何推進學習型黨組織建設，我們的總體思路是：按照中央的統一部署和中宣部的要求，圍繞黨和國家工作大局，結合國資委和中央企業實際，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，以促進國資監管和中央企業科學發展上水平為基本目標，以黨委（黨組）中心組學習為龍頭，以抓好學習型領導班子建設為關鍵，以抓好組織基層黨員學習與培訓為基礎，組織全體黨員干部學以致用，提高思想政治水平和業務素質，加快發展方式轉變，做強主業增實力、科學發展上水平，不斷提升企業核心競爭力，以適應更高層次、更高水平和更加激烈的競爭。

下一步，國資委黨委將按照中央的部署和今天座談會的要求，結合自身實際和特點，切實貫徹落實好中央的要求。我們初步考慮，著重抓好以下幾項工作：

一是加強組織領導，注重分類指導。成立國資委黨委推進學習型黨組織建設協調小組，把推進國資委和中央企業學習型黨組織建設擺上重要的議事日程，作為當前和今后一個時期一項長期的重要工作來抓緊抓好抓實。針對委機關和中央企業的特點，緊密結合實際，加強分類指導。

二是制定實施方案，建立長效機制。國資委黨委將在認真總結中央企業學習實踐活動成功經驗基礎上進一步深入企業，調查研究，近期出臺《國資委黨委關于中央企業推進學習型黨組織建設的實施意見》。建立長效機制，推動學習型黨組織建設。適時召開中央企業學習型黨組織建設工作推進會。

三是突出央企特點，搞好“三個結合”。針對中央企業的特點，充分發揮中央企業黨委（黨組）的帶頭作用，把推進學習型黨組織建設與鞏固先進性教育活動成果結合起來，與鞏固擴大學習實踐活動成果結合起來，與開展爭創“四好”班子、“四強”黨組織、爭做“四優”共產黨員等“爭先創優”活動結合起來，促進央企隊伍整體素質的提高。

四是建設學習型機關，不斷提高業務能力。著力加強機關黨的建設，大力弘揚國資委機關“學習探索”的優良作風，緊密結合國資監管工作特點，不斷提高機關干部的政治素質和業務能力。充分發揮委機關兩級中心組學習的示范引領作用，營造學習、探索、創新的濃厚氛圍，打造政治強、業務精、作風硬的國資監管隊伍。

謝謝大家。

第四篇：在全區學習型黨組織建設座談會上的發言

在全區學習型黨組織建設座談會上的發言

嵐山區財政局

（2010年12月21日）

今年以來，區財政局按照區委《關于推進全區學習型黨組織建設的實施意見》的要求，以建設“學習型黨組織”為抓手，以“建一流隊伍、創一流業績、樹一流形象”為目標，在提高財政干部學習力、創新力、執行力等方面進行了一些有益的探索與實踐，提升了財政干部服務嵐山科學發展、跨越發展、和諧發展的能力素質和境界水平。

一、豐富學習內容，形式靈活務實

我們把建設學習型黨組織與“聽講座、讀好書、強素質”、“創先爭優”活動緊密結合，以參加全區“周末大講堂”活動為主線，采取個人自學和集中學習相結合，理論學習和專題講座相結合，“走出去”、“請進來”、“坐下來”相結合，學習與調研相結合等方式，既保證了學習內容的豐富多樣，又力求了學習形式的靈活務實。

在內容上，著重安排了對十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神和《廉政準則》的學習；同時結合財政工作實際，加大了對財稅政策、民生政策、土地經營、財政精細化管理等業務內容的學習力度，堅持學以致用，學用結合。

在形式上，采取靈活多樣的學習方式：開展了“科學發展回頭看”現場參觀，組織了“強素質、促和諧”拓展訓練，邀請了-1-

區委黨校、人民銀行的專家就民生政策、財稅政策進行解讀等等。一系列學習活動的開展，對全局黨員干部用與時俱進的知識來武裝頭腦、謀劃發展、解決問題、開展工作具有積極地推動作用。

二、健全學習制度，納入績效考核

局機關修訂了《嵐山區財政局創建學習型黨組織的實施意見》和《財政局目標管理績效考核實施方案》，進一步完善了學習制度，并把學習制度落實情況作為對科室和個人進行績效考核的一項重要內容。

完善集體學習制度。嚴格執行黨組中心組學習制度、“三會一課”制度和周五集中學習日制度，夯實理論學習的基礎；健全基層調查研究制度，讓干部職工走進基層，宣傳民生政策，調研民生問題，認真聽取他們對推進科學理財的意見和建議，促進民生政策資金的落實到位；完善學習培訓制度，科學安排業務培訓的計劃和內容，分期分批開展宏觀經濟理論、財經知識、現代管理和基本技能的培訓，著力提升干部隊伍的業務能力水平；建立學習成果轉化制度，積極申報機關工作創新獎，推動學習成果由理論到實踐的轉化。

健全學習考核制度。把黨員干部的學習培訓情況納入局機關的目標管理績效考核體系，學習考核情況與局機關績效考核掛鉤、與評先樹優相結合。制訂了相應的考核標準，成立了績效考核工作領導小組，嚴格獎懲兌現。

三、下一步工作思路和推進措施

針對下一步學習型黨組織建設工作，我們的工作重點主要體現在“六個提升”上。

一是提升班子的整體合力。健全和嚴格執行黨組會議制度、民主生活會制度、局長辦公會議制度和局務會議制度，做到集體領導與班子成員分工負責相結合。努力做到決策的程序化和民主化，充分發揮班子的整體合力。

二是提升干部綜合素質。強化學習機制，嚴格學習管理，加強調查研究工作，抓好政治理論、專業知識、財經法律法規學習計劃的落實。

三是提升財政文化品位。豐富財政文明創建載體，培育具有財政特色的文化理念和行為體系。積極開展以提高干部職工素質、樹立良好形象為目標的多形式、多層次的“五型機關”、“巾幗文明崗”、“青年文明號”等創建活動。

四是提升機關和諧氛圍。營造人才發展環境，關心干部身心健康，注重培養團隊精神，營造和諧的理財環境，充分調動和激發財政干部的積極性和創造性。

五是提升廉潔勤政水平。加強思想道德和廉潔理財教育，健全反腐倡廉制度，規范權力運行機制，開展好“廉政文化進機關、進家庭”活動。

六是提升機關服務效能。改進機關工作作風，加強財政“窗口”建設。推進政務公開，規范機關工作程序，完善機關工作運行機制，進一步提高工作效能、提升服務質量。

第五篇：陳俊鋒在全市學習型黨組織建設工作座談會上的講話

陳俊鋒在全市學習型黨組織建設工作座談會上的講話

2011-01-13 15:16:27 瀏覽次數：293 文字 〖 大 中 小 〗 同志們：

這次座談會的主要任務是，貫徹落實中央和省委學習型黨組織建設工作座談會議精神，交流經驗、分析形勢、明確任務，進一步推動全市學習型黨組織建設工作深入開展。剛才，8個單位負責同志分別從加強組織領導、創新學習形式、豐富內容和載體、健全工作機制等方面進行了發言，談得很好，聽后很受啟發，希望大家發揚成績，再接再厲，扎實工作，努力把創建工作提高到一個新水平。

建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會提出的一項重大更緊迫的政治任務。去年，市委著眼于建設西安（咸陽）國際化大都市、推動全市經濟社會又好又快發展的新需求，在開展“三新”主題教育的基礎上，作出了“創建學習型城市、推進國際化大都市建設”的戰略部署。創建學習型黨組織既是落實中省加強黨的建設相關部署的重大舉措，也是創建學習型城市的重要組成部分。創建工作開展以來，在市委的堅強領導下，在各級黨組織和廣大黨員干部的積極努力下，我市學習型黨組織建設扎實推進，取得了階段性成果。

一是齊抓共管、上下聯動的工作機制基本形成。市委高度重視創建工作，多次召開常委會議專題研究部署，制定下發了《關于創建學習型城市推進國際化大都市建設工作的意見》、《關于深入開展學習型黨組織創建活動的實施意見》等相關文件。市上成立了學習型黨組織創建工作領導小組，各縣市區、市級各部門也分別成立了相應的組織領導機構，形成了點、線、面相結合，市、縣、鄉（鎮）、村四級聯創，市縣黨委政府、職能部門、企事業單位三級共建的工作體系。全市上下各級創建組織各司其職、各負其責、密切協作、齊抓共管，為創建活動的深入開展提供了堅強的組織保障。

二是內涵豐富、形式多樣的創建格局正在形成。全市各級黨委堅持統一部署、區別對待、分類指導的原則，創新學習內容和方式，建立了黨員干部每周一學、黨委中心組每月一學以及調查研究、崗位培訓、參觀學習、“評學、述學、幫學”等多項配套制度，中心組學習逐步邁上了規范化、制度化軌道。針對不同層次、不同類別、不同崗位的需求，采取分層推進與分類指導相結合、請進來與送出去相結合、“缺什么補什么”等方式，積極開辦“咸陽大講堂”、“咸陽秦文化大講堂”和“咸陽論壇”等，邀請專家學者，開展高層次、大規模的理論宣傳和講座，廣大黨員干部思想不斷解放，境界不斷提升。大力實施“三百工程”，組織干部赴上海、天津、江蘇、浙江等地培訓學習，選派優秀年輕干部赴發達地區掛職鍛煉，讓干部開闊眼界、拓展思維，在對比中學習，在實踐中提高。大力推行干部學習統一考試制度，對全市副科級以上領導干部，采取統一集中考試，并按照干部管理權限，建立理論學習檔案，將學習考試情況作為年終目標責任考核的重要內容和選拔任用干部的重要依據，有效激發了廣大黨員干部學習的主動性和積極性。

三是高潮不斷、亮點紛呈的創建氛圍日趨濃厚。圍繞創建活動，《咸陽日報》、咸陽電視臺、《今日咸陽》、咸陽政務信息網等市級新聞媒體精心組織策劃，開辟專題專欄，深入宣傳中、省和市委的部署和要求，介紹各縣市區、市級各部門的新鮮經驗做法，為創建活動營造了良好的輿論氛圍。《陜西日報》、《陜西宣傳工作》、省委《建設學習黨組織工作簡報》等刊物對我市學習型黨組織創建工作的經驗和做法多次宣傳推介。在省委“宣傳思想工作創新獎”評選活動中，我市的“學習型黨組織創建工作百分制考核制度”，被作為推進學習型黨組織建設的重大典型在全省推廣，并在全省學習型黨組織建設工作座談會上進行了交流發言。

四是全面覆蓋、科學有效的評價體系基本建立。將創建活動納入目標責任制考核，制定下發了《咸陽市創建學習型城市推進國際化大都市建設工作考核評估暫行辦法》，針對六類學習型組織創建特點，從行政推動、載體設計、機制建立、成效體現等四個方面分別制定了具體的考核評估辦法，并將考核結果作為全年目標責任制考核加項，計入各縣市區和市級各部門目標責任考核綜合得分。同時，針對六類學習型組織創建牽頭單位和一些有二級機構的行業系統實際，提出了牽頭單位和系統分頭考核，考評得分各按50%計算納入系統得分的考評機制。這一舉措，有效解決了一直困擾大家的“學習是個軟任務，考核缺乏硬指標”的難題，得到了上級領導的肯定，在全省予以推廣。

五是點面結合、推動有力的督查機制全面推行。成立學習型黨組織創建工作特別督查指導組，堅持點上指導與面上督查相結合，日常檢查考核與定期考核相結合，根據階段性活動開展情況，采取不打招呼、隨機抽查等方式，深入開展各種形式的督促檢查活動，了解情況、發現問題、指導整改。指導各縣市區按照市上的統一部署建立健全各項制度，各縣市區和市級各部門對于創建工作的重視程度普遍增強，創建形式更加靈活多樣，措施更加有力有效，創建工作扎實有序推進。

在肯定成績的同時，我們也應該看到，建設學習型黨組織是一項重大而又嶄新的課題，不僅在理論上還有待進一步深化，而且在實際工作中也還存在一些亟待解決的問題。主要表現在：一些縣區和部門對創建學習型黨組織的工作重視不夠，思想認識還有待提高；組織學習的方式方法還不夠靈活多樣，督促檢查和學習考核機制也還有待于進一步完善；各基層組織推進學習型黨組織建設還缺乏有效抓手等等。這些問題需要我們在今后的工作中很好地加以解決。今年是中國共產黨成立90周年，是實施“十二五”規劃的開局之年，也是推進西安（咸陽）國際化大都市建設的重要一年。能否繼續解放思想、牢牢抓住機遇，實現“十二五”開好局、起好步，是對全市各級黨組織和黨員干部實際檢驗，也是對我們的學習能力、工作能力、創造能力的重大考驗。我們一定要充分認識建設學習型黨組織的重要性和緊迫性，以更大決心、更大力度、更有效的措施，把全市學習型黨組織建設工作不斷引向深入。下面，結合我市實際，我談幾點意見：

一要搞好理論武裝，開展形勢教育。思想理論建設是黨的建設的根本，也是推進學習型黨組織建設的重要內容。市委已就十七屆五中全會精神的學習宣傳工作專門下發了通知，進行了安排部署。各縣市區、市級各部門也要按照中央和省委的要求，通過座談會、報告會，巡回宣講等多種形式，開展廣泛深入的宣講活動，切實把宣傳教育活動組織好、開展好。近期，要把學習貫徹市委五屆十次全會精神作為重要任務，精心組織好各類宣傳教育活動。要圍繞如何落實“三個上臺階”的總體要求和實現“十個翻番”的目標任務，如何認識我市“十二五”發展的主題、主線，如何按照“調結構、強板塊、促統籌、惠民生”的總體要求，抓好明年各項工作，深刻理解我市“十一五”取得的巨大成就和積累的寶貴經驗，深刻理解全會對“十二五”發展方位的科學判斷，深刻理解“十二五”經濟社會發展的總體要求、基本原則、主要目標和重點任務，把廣大黨員干部的思想統一到市委全會精神上來，把智慧和力量凝聚到市委市政府的決策部署上來。要結合建黨90周年，大力開展“為黨旗爭輝、為發展服務、為百姓造福”創先爭優主題實踐活動，深入廣泛地開展“學黨史、讀經典、唱紅歌” 等系列活動，唱響主旋律，提振精氣神。

二要創新方式方法，豐富活動載體。各級黨委要根據不同類別、不同層次、不同崗位黨組織和黨員干部實際，研究制定具體的工作方案，確定符合實際的創建載體，開展富有特色的創建活動。在學習對象上，既要突出各級領導班子和領導干部這個重點，也要著眼于全體黨員，搞好普及教育，使建設學習型黨組織的任務覆蓋到每個基層黨組織、每個黨員，實現整體推進。在方式方法上，一方面要繼續采取中心組學習會、報告會、培訓班、主題宣講等傳統學習方式，組織開展集中學習活動；另一方面要堅持開拓創新，多運用互動式、研討式、案例式等形式開展學習，由單向灌輸轉為雙向互動，充分調動黨員的學習興趣和參與熱情。要把握新形勢下組織開展學習的特點和規律，積極探索體現時代特點、貼近黨員需求，與機關文化建設結合起來，打造學習新平臺，增強學習的積極性、主動性和實效性。

三要強化典型引導，營造良好氛圍。要把典型宣傳作為推動工作的有力抓手，加大典型培養力度，市內主要新聞媒體，持續、深入地宣傳報道先進典型，推廣成功經驗。各縣市區、市級各部門要堅持不懈地做好創建典型的發現、培養和挖掘工作，依托部門網站、報紙、雜志、板報等多種形式，廣泛宣傳學習型組織創建工作的好做法、好經驗、好思路，營造更加濃厚的創建氛圍，讓創建工作深入人心，人人皆知。根據市委“兩年評選一批創建工作先進單位和先進個人”的要求，今年我們將在適當時間，集中表彰、命名一批市級學習型黨組織建設工作示范點。

四要健全工作制度，增強活動實效。學習靠自覺，也要靠制度。建設學習型黨組織是一項長期任務，必須要建立健全一套科學完備、符合實際、行之有效的學習制度。要在認真總結2010年創建工作經驗的基礎上，及時制訂好本地區、本部門2011學習型黨組織創建工作要點，提前謀劃好今年創建工作。要健全集中學習制度，把加強和改進中心組學習與建設學習型領導班子結合起來，確定學習主題，精心設計方案，安排學習時間，組織好專題輔導，提高學習質量。要建立學習激勵機制，加強對學習情況的考核和考核結果的運用，不斷提高各級黨組織抓學習的積極性。要注意學習借鑒先進地區的成功經驗，結合各部門、各單位實際，繼續修訂和完善好咸陽市“六大創建”考評辦法。同時，要積極推行《督查通報》和“檢查督辦單”等督查制度，確保創建活動扎實開展。

五要重視學用結合，促進科學發展。學習的目的在于運用，在于指導實踐。抓學習不能淺嘗輒止、走馬觀花、做表面文章，必須堅持學以致用、學用結合。要通過學習，解決理想信念問題，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態；解決道德修養問題，不斷錘煉自己的人品人格，提升人生境界，保持崇高的人生追求；解決發展理念問題，創新發展觀念，理清發展思路，破解發展難題，更好地推進本地區本部門本單位的科學發展。特別要把學習型黨組織創建工作與市委、市政府的中心工作結合起來，緊扣推動科學發展、加快轉變經濟發展方式、保障和改善民生等重大課題以及人民群眾關心的熱點難點焦點問題，把學習成果及時運用于黨委和政府決策，使學習成為解決問題、推動發展的強大動力。

同志們，學習型黨組織建設任重道遠，我們肩負的職責光榮而神圣。讓我們振奮精神、開拓創新、扎實工作，不斷提高學習型黨組織建設的科學化水平，為提升廣大黨員干部的理論素養和綜合素質，推動西安（咸陽）國際化大都市建設做出新的更大的貢獻！