第一篇：強化工作機制 加強學習型黨組織建設（大全）

強化工作機制 加強學習型黨組織建設

中國共產黨成立八十九年以來，一直把黨組織建設作為工作的重中之重來抓。2010年，胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上強調，要在黨的基層組織和黨員中深入開展爭優創先活動，這是黨的十七大部署以改革創新精神加強和改進黨的建設明確提出要開展的兩項重要活動之一。具體到我們國稅部門的工作，我想應該從強化機制入手，切實抓好學習型黨組織建設。

黨組織要把創建學習型黨組織納入整體規劃，健全完善學習型黨組織工作機制，引導黨員干部把學習作為政治責任、作為第一需要，樹立全員學習、終身學習的理念。一是要制訂切實可行的黨員學習計劃，明確任務，嚴格要求，確保學習時間、人員、內容的落實；二是要建立目標績效管理激勵機制，緊緊圍繞稅收中心工作，明確學習型黨組織的目標任務，加強分類指導和督促檢查，改進完善考核評價辦法，把理論素養、學習能力作為選拔任用領導干部的重要依據，形成黨員干部學習的長效機制。三是要建立健全黨員聯系和服務群眾工作機制，把學習成果轉化成為群眾服務的實際行動，將服務成效作為民主評議黨員、黨性分析評議和考核評優的重要內容。四是要建立健全學習型黨組織工作經費保障機制，探索建立黨內激勵、關懷、幫扶基金，為黨員干部解決醫療、子女就學、就業等實際問題，為黨員干部全身心投入學習解決后顧之憂。

第二篇：強化陣地建設 建學習型黨組織

強化陣地建設

建學習型黨組織 加快我鎮社會主義新農村建設步伐

******村是市、縣確定的******首批社會主義新農村建設A類示范村，村黨支部以“搭平臺、開課堂、優服務”營造學習氛圍，把創建學習型黨組織作為深化黨員創先爭優的重要抓手，把推進學習型黨組織與強村富民，加快農村經濟發展，改善農村生產生活環境，提高農民生活質量和素質有機結合。采取因地制宜、分類指導、典型示范、逐步推進、國家投入、鎮村自籌、部門扶持、農民參與等方式，使示范村陣地建設、村容村貌、基礎設施得到了徹底改善，農民收入和素質顯著提高，村內社會風氣根本好轉，建設新農村這項富民工程在示范村開花結果。

一、基本情況

***村位于***的北部，東臨***、西接***、南通***，北與***鎮接壤，地處邊陲，交通閉塞。距***政府**公里，距縣城***公里，幅員***平方公里。地勢南高北低，地形呈南北狹長分布，最高海拔***米，最低海拔***米。轄***個組***戶***人，有勞動力***人。總耕地***畝，其中水田1305畝，旱地2443畝，主產水稻，玉米，馬鈴薯，紅薯等糧食作物，盛產魔芋、天麻、茶葉、棗皮、杜仲等經濟作物和中藥材。村級組織機構健全，有村黨支部書記、副書記、村委

會主任、村文書兼計生主任4名在職村干部，8名村民小組長，77名黨員。2010年全村國民生產總產值1863萬元，農民人均純收入5004元。

二、領導重視，鎖定目標，合理規劃，改善環境 ***黨委、政府始終堅持把示范村新農村建設納入全鎮經濟社會發展總體規劃，落實一把手負總責，主要領導親自抓，分管領導具體抓，工作人員專門抓的工作機制。細化目標，逐項落實，分工明確，責任到人。以“十抓”統領新農村建設各項工作：一抓輿論宣傳，營造全村是上下建設新農村濃郁的宣傳氛圍；二抓科技培訓，提高干群政策理論素質，做好人才儲備；三抓調查研究，破解難關，總結成績；四抓規劃布局，科學規劃，長短結合，明確方向；五抓項目實施，以項目促產業，以產業帶規模；六抓組織協調，統籌力量，爭取支持和投入；七抓綜合效益，以效益為標準，從效益綜合評估建設的成敗得失；八抓建設質量，高起點、高標準、高質量，立足長遠，放眼未來；九抓干群認識，干群必須堅持科學發展觀，從自身努力做起，克服等、要、靠思想；十抓干部作風，端正態度，實事求是，克己奉公，吃苦耐勞，甘于奉獻。

示范村把移民搬遷政策作為改善貧困農戶生產生活現狀的有力手段，全面落實和推進。規定了示范村農戶建房標準“十統一”，即統一思想，統一要求，統一部署，統一時

限，統一式樣，統一格局，統一布局，統一標準，統一放線，統一施工。2009年以來，全村累計易地搬遷122戶，占總戶數18.7%，把“一改三建”能源沼氣池建設作為治理農村臟、亂、差的重要手段大力落實和推廣，共建沼氣池387口，占全村總戶數71%。建自來水供水工程2處，解決村集鎮及村民居住密集區263戶860人飲用水問題，全村95%以上的農戶使用和飲用管道水。開通了程控電話，移動通訊和光纖電視信號，安裝程控座機251部，占總戶數45%，擁有移動手機的農戶占80%以上，電視普及率96.8%，有33戶農戶擁有電腦。

三、統籌兼顧，把握重點，狠抓主導產業和基礎設施建設。

根據示范村新農村建設總體規劃，確定了以發展畜牧養殖和勞務輸出為龍頭經濟的主導產業。成立了***村魔芋專業合作社，吸收會員190戶養殖戶參加，占農戶的30%以上。2011年全村農戶養殖戶均7-9頭，培育養豬50頭以上的養殖大戶5戶。2011年全村生豬飼養量5735頭，牛371頭，羊874只。全年共出欄生豬2246頭，牛201頭，羊481只、家禽3500只。畜牧養殖業收入224萬元，占全村收入的20%。

加強基礎設施建設，改善人民群眾生產生活水平，是社會主義建設重要而艱巨的任務。示范村積極爭取國家項目支持，爭取上級投入資金98萬元建成東片一流村兩委辦公室，硬化集鎮道路400米，投入7.2萬元購買樹苗5200余株、路燈6盞對村辦公室進行了綠化、美化、亮化，新建了文化健身廣場1800m。爭取省復墾工程投入資金300萬元對******基本農田基礎設施進行大力改善，修復堰渠4處2000余米，修復河堤8處2500余米。爭取資金6.5萬元新建跨河大橋一座。

四、發動群眾，教育群眾，培養社會主義新型農民 全村干群認真學習法律法規，教育群眾樹立“要致富必思發展，要發展必先做事，學干事必先學做人”的誠實、誠信、守法理念。全村三年無刑事案件，全年無治安案件發生。大抓社會主義精神文明建設，開展了“十星級文明戶”，“五好家庭”評選活動，制訂了評選標準，號召廣大農戶參與評選，村兩委定期安排，定期檢查，每次檢查結果張榜公示，好、中、差一目了然，形成了農戶間比、學、趕、超的自覺激勵機制。農村歪風邪氣逐漸減少，衛生面貌根本好轉，計劃生育自覺落實，出生政策符合率100%，適齡兒童入學率100%。參加“十星級文明農戶”創建的共519戶，占全村總戶數的90%，評出“十星級文明農戶”62戶，獲“五星”以上的379戶，占81.3%，評出“五好”家庭16戶。

五、加強村級組織陣地建設，建學習型黨組織 村級黨組織是黨在農村全部工作的基礎。如何更好的發揮黨員作用，“三大載體”搭建農村黨員服務新農村建設的

2平臺。一是搭建“農村書屋”學習的平臺，開放“農村書屋”，引導農村黨員群眾利用晚上或農閑時間“充電”學習。二是搭建農村黨員遠程教育學習的平臺，充分利用遠程教育平臺，每個星期集中組織黨員群眾收看遠程教育節目，學習農村科學實用技術，中、省、市、縣在實踐科學發展觀和創先爭優活動中涌現的先進典型、先進事跡。三是搭建“強村富民”論壇平臺，村支部每月組織一次討論課題研討會，為村兩委興村治村獻計獻策，如：如何結合實際開展“清潔優美家園、文明和諧村”建設活動；如何優化產業結構，發展特色產業等，為把***打造成全縣新農村建設樣板村出謀劃策，營造良好的發展氛圍。

開設“四個課堂”，加強黨員、群眾培訓。一是開設理論課堂，發揮鎮培訓基地和村級活動場所作用，建立黨員干部分級培訓機制，對黨員及村組干部進行了系統的理論培訓。二是開設示范課堂，依托黨員示范基地，組織黨員群眾進行實踐培訓，實地考察學習魔芋、茶葉栽培和管理、優質水稻種植、生豬及畜禽養殖等種養技術，輻射帶動黨員群眾共同致富。三是開設網絡課堂，充分利用遠程教育平臺，積極引導農村黨員群眾通過網絡渠道加強學習，著力打造學習型農村，培訓學習型農民。四是開設流動課堂，聘請縣農技人員開授課堂活動，采取專題講座、致富典型現身說法、印發輔導資料等方式，及時講授農業新技術、新信息，解答生產生活中遇到的實際問題。

落實“三個進戶”優質服務。一是送科技進戶，從農村

產業結構調整需求與農民渴望技術服務的愿望出發，采取現場培訓、田間指導、發放資料等方式，組織農技人員、“土專家”進組入戶幫扶指導，努力培育新型農民，推動農業產業化，使黨員群眾人人掌握2門以上實用技術，提高科學技術在增收致富中的貢獻率。二是送文化進戶，利用文化室、圖書室、廣播站、電教室開展經常性的學習活動，舉辦籃球、象棋、拔河等群眾喜聞樂見的文化體育活動，豐富農村黨員群眾的文化生活和精神生活。三是送政策進戶，將一系列農村惠農政治匯集成冊，印成資料發給群眾，組織宣講隊進村入戶宣講，為群眾提供政策咨詢服務和致富信息，掌握致富創業本領，更好地促進農民增收致富。

通過推進學習型黨組織建設，使村兩委能將所學知識與新農村建設工作有機的結合起來，以學統一干群思想，以學提高農民致富本領，以學促進新農村建設。

第三篇：強化理論武裝工作 推進學習型黨組織建設

強化理論武裝工作推進學習型黨組織建設

黨的十七屆四中全會審議通過的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》，明確了當前和今后一個時期黨的建設的重要任務，把建設馬克思主義學習型政黨擺上重要議事日程。建設學習型黨組織，對于加強和改進新形勢下黨的建設，具有重大的意義。

一、建設學習型黨組織是加強和改進新時期黨的建設的重要舉措

建設學習型黨組織，是黨和國家事業進步和發展的需要。在推進中國特色社會主義事業過程中，建設學習型黨組織，具有重大的現實意義。

建設學習型黨組織，是實踐“三個代表”重要思想的需要。黨要始終做到“三個代表”，要保持黨的先進性，要全心全意為人民群眾謀利益，就必須不斷加強學習，學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等方面知識，提高知識素養、決策能力、管理能力和創新能力，把學到的科學理論運用到各項政策和實際工作中，推動先進生產力和先進文化的發展，實現好、維護好、發展好廣大人民群眾的根本利益。

建設學習型黨組織，是增強黨組織生機與活力的需要。通過建設學習型黨組織，加強學習，不斷提高黨員、干部整體素質，提高黨組織的執政能力和水平，增強黨組織的凝聚力和戰斗力。

建設學習型黨組織，是全面提高黨員干部素質的重要舉措，是適應新形勢新任務的必然要求。建設學習型黨組織，有利于組織和引導廣大黨員加強學習、終身學習，不斷提高干部隊伍的思想道德素質和科學文化素質，提高解決問題和駕馭全局的能力。

建設學習型黨組織，是推動建設學習型社會的關鍵。建設學習型黨組織，是建設社會主義政治、精神文明的載體，可以影響和帶動學習型社會的建設，逐步在全社會形成全員學習、終身學習的氛圍，促進黨組織建設，為全面建設小康社會提供良好的環境。

二、強化理論武裝工作，扎實推進學習型黨組織建設

一是抓好各級黨委（黨組）理論學習中心組的學習。一方面，組織黨員干部結合深入開展學習實踐科學發展觀活動，組織黨員干部深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，在認真研讀馬克思主義特別是中國特色社會主義理論體系的著作上下功夫，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作；另一方面，結合中國共產黨章程、科學技術、法律法規等進行學習，通過學習，不斷提高政治思想覺悟，提高個人的綜合素質，不斷增強領導科學發展的能力，更好地指導工作的開展。二是堅持馬克思主義學風。建設學習型黨組織，要求廣大黨員干部在學習中，發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，堅持理論與實際、學習與運用的統一，學以致用，密切聯系實踐“三個代表”重要思想的實際，密切聯系改革、發展、穩定的實際，密切聯系全面推進黨的建設新的偉大工程的實際，發揚求真務實、開拓進取的精神，做到真學、真懂、真用。

三是加強宣講隊伍建設，加強對建設學習型黨組織的學習指導和服務。要建立理論宣講網絡，整合理論工作骨干力量，建立縣、鄉（鎮）理論學習宣講隊伍；要加大對理論干部的培訓力度。通過舉辦培訓班、講座、定期培訓、邀請專家授課等形式，對理論宣講隊伍進行培訓，不斷提高理論水平，更好地為建設學習型黨組織提供學習指導和服務。

三、建立健全理論學習考評機制，為建設學習型黨組織提供制度保障

一是建立和完善黨委（黨組）中心組學習機制。制定《黨委（黨組）中心組學習制度》，規范黨委（黨組）中心組理論學習，堅持黨委（黨組）書記作為理論學習的第一責任人，要按照“第一責任人”的工作職責，切實負起組織、指導、督促等方面的責任，各級領導干部要帶頭學，做表率。

二是完善黨委（黨組）中心組理論學習檢查考評制度。逐步建立和完善基層理論工作長效機制，加強中心組理論學習考評，考察學習的落實情況，檢查個人學習是否有計劃、有安排，上級規定的學習任務是否完成，質量和效果如何；考察理論聯系實際、學以致用的情況；通報學習情況制度，做到一季度議一次，每學一個專題講評一次，每半年通報一次，不斷推進中心組的學習。

三是建立健全黨員干部個人自學制度。

四是建立和完善激勵機制。建立健全黨員干部參加學習教育培訓激勵機制，各級黨組織把黨員干部參加學習情況，學習成果運用結果與干部選拔任用、提拔重用、評先評優、考核相結合，進一步激發黨員干部的學習熱情，使黨員干部樹立終身學習的理念。

五是經費投入保障制度。要把經費保障機制作為建設學習型黨組織的重要內容，把學習經費列入當年的財政預算，為黨員干部參加學習教育培訓提供堅強的物質保障。（作者系中共田東縣委常委、宣傳部部長、副縣長）

第四篇：創新載體強化機制不斷推進學習型黨組織建設

創新載體強化機制不斷推進學習型黨組織建設

縣地稅局黨組始終堅持以“爭做學習型黨員、創建學習型黨組織”活動為抓手，著力構建以科學發展觀為核心，加強以稅務精神文化、稅務管理文化、稅務服務文化為主要內容的稅務文化體系建設，弘揚勤學精神之責，大興學習之風，不斷將學習型黨組織建設工作引向深入，有力地促進了稅收各項工作健康和諧發展。

一是抓好黨組中心組學習。局黨組嚴格落實中心組學習制度，堅持每月至少開展一次政治理論集中學習討論,在班子成員中積極開展“六有五個一”學習拓展活動，即有學習計劃、材料、筆記、考勤、體會文章和學習調閱；至少學習一本政治理論書籍，撰寫一篇學習體會文章或調研報告，在中心組集中學習時至少作一次中心發言或專題輔導，在機關周一例會學習中至少領學輔導一本精品書籍，理論學習筆記不少于一萬字，并要求班子成員弘揚勤學精神之責，把學習作為人生第一需求，使勤奮學習成為一種常態化的行為，為提高領導班子執政水平奠定了堅實的基礎。

二是走出去觀摩學習。積極選送班子成員參加省市局、縣委組織的各級各類培訓和掛職鍛煉，并采取“走出去”的方法，由班子成員帶隊，組織中層干部和業務骨干到兄弟區縣觀摩學習，先后組織中層以上領導干部赴革命老區——延安進行參觀學習，接受革命傳統教育；“三八”婦女節前夕組織女職工到閻良西飛公司先進班組進行參觀學習。

三是抓好深入調研。在稅收工作實踐中，大力推行局班子成員“六到工作法”，即：要求每一位班子成員堅持調查研究到基層、傾聽呼聲到基層、掌握實情到基層、指導工作到基層、總結經驗到基層、解決問題到基層。并要求班子成員每年在分管范圍內至少確定一個調研專題，力求做到調研一個專題，完善一套制度，推動一項工作。今年，班子5名成員先后撰寫體會文章和調研報告13篇，在市局刊物和網站上發表5篇，2篇文章獲得省市地稅系統優秀調研文章。

四是制度懲處抓督導。先后建立了周一例會學習、廉政教育日、黨團活動日和筆記調閱等制度，要求局系統各單位每月至少開展兩次政治理論和稅收業務知識集中學習討論，各級領導每季度至少對所屬干部逐級開展一次筆記調閱。同時，成立了學習督導小組，對各單位開展學習情況每季度至少開展一次督導檢查，并將檢查結果納入季度目標責任制考核和干部選拔任用，嚴格獎懲。今年，督導小組對局系統各單位共督導檢查3次，檢查發現糾改問題七項，涉及10余人次，共扣發崗位津貼300余元。

五是深化干部教育培訓。制定印發了《干部教育培訓規劃》，對辦稅服務廳人員、稅收管理員、稽查人員、會計分析員、信息技術人員，分別安排了具體的業務培訓計劃和項目，由相關業務股室負責組織實施。今年以來，全局共組織各類人員學習培訓148余人次。

六是開展讀好三本書活動。為全體干部推薦購買了《帶著感恩的心工作》、《誰動了我的奶酪》、《致加西亞的一封信》等三本書，采取領導帶頭、機關先行、輻射基層的形式，局班子五名成員輪流進行備課輔導，帶頭開展學習心得體會交流，帶動和激發干部讀書的情趣。先后創辦學習交流專刊11期，舉辦讀書學習園地4期，并將干部優秀體會心得編印成小冊子《感悟人生》，配發全局每個干部進行學習交流。

第五篇：創新學習型黨組織建設的領導機制

創新學習型黨組織建設的領導機制

建設學習型黨組織、學習型班子、學習型黨員是全黨上下共同的責任，在組織領導上應當突出重點，著力強化“四個抓”：一是抓領導帶隊伍。按照帶動不代替、承辦不包辦的原則，切實抓好黨政領導班子成員的學習，特別要進一步完善和落實黨委（黨組）中心組學習制度，使中心組學習成為“學理論、議大事、轉觀念、出思路、建班子、保發展”的有效形式，以此帶動黨員干部隊伍的學習。要完善工作分工，把學習任務逐項分解到人，確保學習工作有人抓、有人管，避免放任自流走過場。二是抓黨員建隊伍。只要抓好黨員隊伍的學習，就能帶動和推進整個干部隊伍的學習。為此，要通過開展創先爭優、樹立學習典型、比學趕幫等活動，切實把黨員參與學習的積極調動起來，學習創建活動必將收到事半功倍”的效果。三是抓協調促深入。要立足機關單位自身實際，注重長遠目標與階段性目標的協調、整體目標與局部目標的協調、集體目標與個人目標的協調，保證學習目標、計劃既符合發展穩定大局又符合黨員干部現實情況，使創建工作持續深入而又避免陷入不切實際、好高騖遠和標準過低、唾手可得兩種誤區。四是抓保障保運行。建設學習型黨組織是一項系統工程，不可能“畢其功于一役”。為此，機關黨組織要在科學調度、環境營造、人員組織和經費統籌上下功夫，特別要在黨員干部教育培訓經費上做好保障，做到專款專用，且在重大學習活動時，適當予以追加，以解決因經費等原因造成學習停在面上，無法深入的困窘，推進機關學習型黨組織建設始終走在全社會的前列。