第一篇：結(jié)合實(shí)際廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)調(diào)研

結(jié)合實(shí)際廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)調(diào)研

縣農(nóng)技站積極組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)理論知識(shí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要論述，提高理論素質(zhì)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，結(jié)合貫徹落實(shí)十七屆三中全會(huì)精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告、黨的十七屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定》和胡錦濤同志在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的重要講話。要求每一位黨員都要在通讀有關(guān)學(xué)習(xí)材料的基礎(chǔ)上，對(duì)重點(diǎn)篇目進(jìn)行精讀，切實(shí)提高理論水平。在學(xué)習(xí)方式上，創(chuàng)新交流方式，黨員干部積極交流縣委蒲書(shū)記、農(nóng)業(yè)局章李國(guó)恩的輔導(dǎo)材料，農(nóng)技站長(zhǎng)、支部書(shū)記在職工交流會(huì)上做了專題輔導(dǎo)，做到了集體學(xué)習(xí)、黨小組交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)交流，互相促進(jìn)，共同提高。

在深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)農(nóng)技推廣工作需要及局黨委規(guī)定的調(diào)研題目，由支部成員牽頭，針對(duì)當(dāng)前的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和單位自身建設(shè)，廣泛開(kāi)展專題調(diào)研。開(kāi)展了《如何促進(jìn)新型農(nóng)民培訓(xùn)出實(shí)效》等專題調(diào)研；撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，總結(jié)了一批好做法和典型經(jīng)驗(yàn)，研究了一些重大問(wèn)題的對(duì)策措施，提出了農(nóng)技工作持續(xù)健康發(fā)展的意見(jiàn)建議。并在4月6日上午開(kāi)展了農(nóng)技站專題調(diào)研報(bào)告交流，已推選兩篇上報(bào)局黨委作為交流材料。

第二篇：結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告

結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告

科學(xué)引路，謀求發(fā)展

——天水五中高中部發(fā)展的困境與機(jī)遇探析

XX年，為適應(yīng)全國(guó)高考連年擴(kuò)招的形勢(shì)，順應(yīng)莘莘學(xué)子追求知識(shí)的良好愿望，在上級(jí)主管部門的大力支持下，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的不懈努力，五中終于恢復(fù)了停辦已久的高中部，成為秦州區(qū)為數(shù)不多的完全中學(xué)之一。六年來(lái)，五中高中部由XX屆的2個(gè)班，117人發(fā)展到今天18個(gè)班1200人。高考上線人數(shù)（二本）也有當(dāng)年的2人，躍升至XX年23人。高考升學(xué)率由XX年1.7%躍升為XX年的10.40%。凸顯出強(qiáng)勁的生機(jī)與活力。成績(jī)盡管可喜，但前景依然令人憂慮。學(xué)校高中部的發(fā)展仍然存在著許多難以確定的困難與問(wèn)題，試分析如下： 一．

完全中學(xué)與獨(dú)立高中兩難選擇的問(wèn)題

根據(jù)我國(guó)教育發(fā)展實(shí)踐的階段性研究，近年來(lái)似乎全國(guó)都在進(jìn)行高初中分離的工作。五中卻在這樣的形勢(shì)下恢復(fù)了完全中學(xué)的模式，似乎有點(diǎn)冒天下之大不韙的嫌疑。當(dāng)然也與我省大面積實(shí)行高初中分離的形勢(shì)不相吻合。市區(qū)兩級(jí)教育主管部門也從調(diào)整城區(qū)教育資源配置的需要出發(fā)，提出了高初中分離的指導(dǎo)性意見(jiàn)，五中高中部發(fā)展的走向就又成為五中教師關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。五中初中部在秦州區(qū)乃至全市都有較大的影響，是秦州初中教育的一面旗幟，如果撤并，無(wú)疑會(huì)對(duì)秦州初中教育的發(fā)展造成一定的影響，這無(wú)論從五中人的感情上還是秦州百姓對(duì)五中初中教育發(fā)展的期待上都讓人難以接受。這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的兩難選擇。二.金字塔型的硬性構(gòu)架制約著教育的均衡性問(wèn)題 由于歷史的原因，天水市高中教育形成了以一中為龍頭，各縣區(qū)一中為腰身，其他各學(xué)校尾隨的金字塔型的發(fā)展格局。全市的中考招生在秦州區(qū)而言，一中先期篩選，三中隨后錄用，四五中沙里淘金。高考的結(jié)局自然也就成為倒的金字塔。這種看似正常的學(xué)校發(fā)展布局，實(shí)際與國(guó)家教育均衡發(fā)展的指導(dǎo)原則是有沖突的。扶持薄弱學(xué)校，讓每位學(xué)子享有優(yōu)質(zhì)的教育資源和教育服務(wù)，是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。而天水高中教育多年來(lái)形成的這種塔形布局，嚴(yán)重影響天水教育良性竟?fàn)幁h(huán)境的形成，也在一定的程度上挫傷了二三流學(xué)校的教師工作的積極性。三．

先進(jìn)的教育理念與教育現(xiàn)實(shí)相矛盾的問(wèn)題

轉(zhuǎn)變觀念是科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，也是解放思想，實(shí)事求是的切實(shí)體現(xiàn)。但觀念的轉(zhuǎn)變絕非一朝一夕的事。近年來(lái)，各種新的教育理念教育觀點(diǎn)層出不窮，讓廣大教師應(yīng)接不暇，且無(wú)所適從。尤其是高中階段：“質(zhì)教育”和“應(yīng)試教育”似乎成為截然對(duì)立的兩個(gè)觀念，好像一提素質(zhì)教育就不需要去看學(xué)生的成績(jī)，好像一提成績(jī)就必然是應(yīng)試教育。在這種二難選擇的夾縫中生存的教師其內(nèi)心的茫然與困惑又有誰(shuí)能在較高的理論層次上給以化解；怎樣處理好二者的關(guān)系又有誰(shuí)能夠一語(yǔ)中的，道清辨明呢！五中高中部作為秦州教壇的新手，沒(méi)有過(guò)硬的升學(xué)率有何來(lái)立足之地？一要生存，二要發(fā)展，仍是擺在五中人面前的難題。四．

辦學(xué)的顯性效果和隱性效果相分離的問(wèn)題

學(xué)校發(fā)展的評(píng)價(jià)者往往強(qiáng)調(diào)的事“績(jī)效”，即看得見(jiàn)，摸得著的，最好有數(shù)據(jù)、典型、亮點(diǎn)和可操作的東西。高中辦學(xué)效益的好壞說(shuō)穿了就一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)——高考升學(xué)率。但教育事業(yè)需要著力的是“習(xí)、熏、悟、化”的長(zhǎng)效功夫，更應(yīng)該重視的是教育的這種看不見(jiàn)摸不著的隱性效果。學(xué)校的環(huán)境，布局；校長(zhǎng)老師的一言一行；墻壁上的一字一畫(huà)；學(xué)校對(duì)學(xué)生言行的點(diǎn)滴要求等等無(wú)一不對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。一所好的學(xué)校，就應(yīng)該是一座攝人心魄的文化殿堂；一個(gè)好的老師，就是學(xué)子心中做人處世的標(biāo)桿。北京教育學(xué)院梅汝莉女士認(rèn)為：“顯性的，往往只是冰山一角，而隱于水下的才是冰山龐大的底座。塑造一個(gè)人也是這樣，考試的成績(jī)只表現(xiàn)了其知識(shí)與能力的一小部分，常常展示不了情感、態(tài)度、價(jià)值觀這些造就命運(yùn)的基石。現(xiàn)在我們從事的有效教學(xué)，根本不是有效的促進(jìn)學(xué)生的人格全面健康的發(fā)展，而是變成了有效考試的教學(xué)。這種急功近利的辦學(xué)思維遮蔽了對(duì)教育規(guī)律的認(rèn)識(shí)和社會(huì)主核心價(jià)值觀的落實(shí)。”今天教育評(píng)價(jià)體系的不科學(xué)已成為制約學(xué)校發(fā)展的絆腳石。構(gòu)建科學(xué)的符合時(shí)代精神，符合教育規(guī)律的新的評(píng)價(jià)體系已成當(dāng)務(wù)之急。但由于國(guó)家的教育體制的問(wèn)題，這個(gè)當(dāng)務(wù)之急恐怕短時(shí)期內(nèi)難以得到有效的解決。這是全體中學(xué)教師的困惑，也是五種人的困惑。五．

低水平的生源與高標(biāo)準(zhǔn)的高考要求的矛盾問(wèn)題 就全市而言，三中夠一中中考錄取線的學(xué)生，每年在30到50之間；四五中夠三中線的學(xué)生，兩校也就在20到40之間。五中的生源毋庸置疑來(lái)自知識(shí)的掌握處于低水平層次的初中生群體。屬于金字塔結(jié)構(gòu)的最下方，成績(jī)的分布是低水平層次的均衡，平頭無(wú)突出的頂端。而高考盡管已屬大眾化的教育階段，但其選拔型的性質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生根本性的變化，無(wú)情地以卷面分?jǐn)?shù)的利刃，由金字塔的尖端依成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)向下，然后定線切割，而處于薄弱校的學(xué)生，自然孫山名下的板塊。但家長(zhǎng)對(duì)子女成才的渴求度并不比那些優(yōu)質(zhì)生源學(xué)校學(xué)生的家長(zhǎng)低。社會(huì)評(píng)價(jià)好校的標(biāo)準(zhǔn)也是以高考升學(xué)率為唯一準(zhǔn)繩的。薄弱校的悲劇命運(yùn)又何時(shí)是一個(gè)盡頭。六．

城區(qū)學(xué)生與農(nóng)村學(xué)生求知權(quán)的對(duì)立問(wèn)題

我們知道，在中國(guó)，城鄉(xiāng)差距不僅體現(xiàn)在老百姓的生存狀態(tài)上，也體現(xiàn)在他們受教育的權(quán)力的不均等上。由于城鄉(xiāng)差別的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，優(yōu)質(zhì)的教育資源多集中在城區(qū)，而鄉(xiāng)村學(xué)生所能享受的教育資源是極為有限的。優(yōu)質(zhì)二字無(wú)從提起。源于此有些鄉(xiāng)村極有潛質(zhì)的學(xué)生其中考成績(jī)卻平平甚至低下，但這些學(xué)生一旦擁有和城區(qū)學(xué)生相同的教育空間，相對(duì)優(yōu)秀的教師，其成績(jī)則突飛猛進(jìn)。入校時(shí)成績(jī)中平甚至偏低的學(xué)生，通過(guò)自身的努力，以農(nóng)村學(xué)生特有的堅(jiān)韌的意志品質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)，三年之后往往趕上甚至超越高一入校時(shí)比他高近百分的學(xué)生。故三中不惜采取對(duì)農(nóng)村學(xué)生大幅度降分的手段，置城區(qū)一大批線上生與不顧，與四五中進(jìn)行農(nóng)村生的爭(zhēng)奪戰(zhàn)。這樣原先頗有優(yōu)越感的城區(qū)學(xué)生反而一轉(zhuǎn)而為弱勢(shì)群體，只能望名校興嘆退而求其次。這從另一面來(lái)看，對(duì)城區(qū)學(xué)生又是不公平的。如果這個(gè)問(wèn)題不能在短期內(nèi)得到化解，將有引發(fā)群體性上訪的可能，在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，尤需關(guān)注。那么五中發(fā)展的機(jī)遇又在哪兒呢？ 一，機(jī)遇在五中人強(qiáng)烈的生存困境中

面對(duì)如此的境遇，五中人要有化困境為機(jī)遇的強(qiáng)烈的使命感。不管高初中撤并與否，始終保持五中人特有的堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)拼搏精神，始終如一，執(zhí)著前行，相信有前面幾屆出手不俗的成績(jī)，一定會(huì)為五中的發(fā)展迎來(lái)更好的環(huán)境。二，機(jī)遇在團(tuán)結(jié)奮斗的領(lǐng)導(dǎo)班子中

這個(gè)班子不論是主管還是副手，都是一群只問(wèn)耕耘，不問(wèn)個(gè)人名利，潛心教書(shū)育人的實(shí)干家。相信在他們的手中五中一定能把握住每一次發(fā)展的機(jī)遇，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下不斷創(chuàng)造美好的未來(lái)。三，機(jī)遇在學(xué)校日新月異的發(fā)展建設(shè)中

五中近年來(lái)的工作，得到了市區(qū)兩級(jí)教育主管部門的大力支持，校園面積在這寸土寸金的城市中心區(qū)卻不斷得到擴(kuò)展，這既展示著秦州區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)班主對(duì)教育的高度重視，也體現(xiàn)了五中在秦州人民心目中的地位。隨著教學(xué)綜合樓、學(xué)生宿舍竣工的日益臨近，五中在硬件建設(shè)上將跨入秦州一流學(xué)校的行列。到那時(shí)花園式學(xué)校，綠色環(huán)保學(xué)校，園林式學(xué)校，充滿著濃郁詩(shī)意一座極富文化韻味的學(xué)校將會(huì)矗立在我們的面前。四，機(jī)遇在充滿活力的教師隊(duì)伍身中

五中的教師沒(méi)有老學(xué)校的那種暮氣。他們是一群充滿活力，富于激情，有著強(qiáng)烈事業(yè)心的人。年輕使他們敢為人先；年輕，使他們富于創(chuàng)新精神；年輕，使他們勤學(xué)好問(wèn)；年輕，使他們勇于探索。經(jīng)驗(yàn)都是前人們自己趟出來(lái)的，我們自己趟趟不也就有了經(jīng)驗(yàn)嗎？幾年的高中教學(xué)實(shí)踐，我們不也教出了北外的學(xué)生嗎？抓住了培養(yǎng)教師這根線，就找準(zhǔn)了學(xué)校發(fā)展得動(dòng)力源。硬件要硬，軟件也要硬。

XX年10月26日

第三篇：結(jié)合實(shí)際（范文模版）

結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，自覺(jué)遵守黨章，切實(shí)貫徹黨章，堅(jiān)決維護(hù)黨章

共產(chǎn)黨員首先要講黨性。學(xué)習(xí)貫徹黨章，必須把加強(qiáng)黨性鍛煉、提高黨性修養(yǎng)放在首位。在實(shí)際工作中，黨員干部要從四個(gè)方面加強(qiáng)黨性鍛煉，做到“四有”。

1.有堅(jiān)定的理想信念。理想信念是黨員的立身之本。堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，是黨員堅(jiān)強(qiáng)黨性最集中最重要的表現(xiàn)。近年來(lái)，有些黨員理想信念淡薄了，有的對(duì)共產(chǎn)主義目標(biāo)心存疑慮，有的甚至背棄了理想信念。實(shí)踐證明，沒(méi)有理想信念是十分危險(xiǎn)的。黨員干部必須帶頭堅(jiān)定馬克思主義的信仰，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，堅(jiān)定在“三個(gè)代表”重要思想指引下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的決心，在任何時(shí)候任何情況下理想信念都不能有絲毫的猶疑、含糊和動(dòng)搖。

2.有高度的政治覺(jué)悟。黨員的政治覺(jué)悟體現(xiàn)在工作中就是要有大局觀念、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。所謂大局觀念，就鐵路系統(tǒng)而言，抓住機(jī)遇、深化改革、全面推進(jìn)鐵路跨越式發(fā)展就是大局。黨員干部要自覺(jué)維護(hù)這個(gè)大局、服從服務(wù)這個(gè)大局，一切工作都要在這個(gè)大局下醞釀思考、部署落實(shí)。所謂責(zé)任意識(shí)，就是要對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，就是要敢于勇挑重?fù)?dān)。針對(duì)部、局為辦事處確定的工作職能，必須以高度負(fù)責(zé)的精神、積極主動(dòng)的態(tài)度、敢挑重?fù)?dān)的勇氣，扎實(shí)有效地做好工作。所謂奉獻(xiàn)精神，就是能夠正確對(duì)待鐵路改革帶來(lái)的各種利益調(diào)整，妥善處理好個(gè)人利益與整體利益的關(guān)系，當(dāng)個(gè)人利益和整體利益發(fā)生矛盾時(shí)，堅(jiān)決服從全局和整體利益，敢于做出奉獻(xiàn)和犧牲。

3.有良好的道德修養(yǎng)。加強(qiáng)道德修養(yǎng)，是黨性鍛煉的重要方面。黨員干部要牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、利益觀、地位觀，并以此為基礎(chǔ)樹(shù)立正確的道德觀。要堅(jiān)持在實(shí)踐中加強(qiáng)道德修養(yǎng)，時(shí)刻檢視和反省自己的言行，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，自覺(jué)抵制各種腐朽文化和低級(jí)趣味的侵蝕，以自身模范行動(dòng)帶動(dòng)良好風(fēng)氣的形成。

4.有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，是黨始終保持先進(jìn)性的必然要求。鄧小平曾經(jīng)講，沒(méi)有一點(diǎn)敢闖、敢冒的精神，很難有大的作為，甚至什么事也干不成。作為黨員干部，在各自工作崗位上應(yīng)該時(shí)刻充滿工作的激情，越是在改革的關(guān)鍵時(shí)期，越是在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境之下，越要保持旺盛的工作干勁。要努力克服不思進(jìn)取、無(wú)所作為的思想狀態(tài)，樹(shù)立攻堅(jiān)克難、敢打必勝的信心；要不斷強(qiáng)化高標(biāo)準(zhǔn)工作的意識(shí)，嚴(yán)格要求，精細(xì)管理，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)；要積極適應(yīng)改革形勢(shì)的發(fā)展，銳意進(jìn)取，展示作為，敢于并善于打開(kāi)各項(xiàng)工作的新局面。

在新的歷史條件下明確提出要始終把學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章作為全黨的一項(xiàng)重大任務(wù)抓緊抓好，對(duì)于全面加強(qiáng)黨的建設(shè)、推動(dòng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要的指導(dǎo)意義。那么，如何結(jié)合本職工作學(xué)習(xí)好黨章、遵守好黨章、貫徹好黨章、維護(hù)好黨章。我認(rèn)為我們要從以下幾個(gè)方面做起：

一、要學(xué)習(xí)好黨章，就要加強(qiáng)黨的意識(shí)和黨性觀念

黨章明確規(guī)定了黨的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、黨的組織原則、黨員的權(quán)利和義務(wù)、黨的紀(jì)律等。我們要認(rèn)真地學(xué)，通過(guò)深刻研讀，全面把握黨章的各項(xiàng)內(nèi)容和規(guī)定，增強(qiáng)黨章意識(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨章上來(lái)。要抓住本質(zhì)學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)黨章的基本原則和精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)按照黨章的要求強(qiáng)化黨性觀念，牢記黨員身份，明確黨員的標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任，增強(qiáng)使命意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、先進(jìn)性意識(shí)、組織紀(jì)律意識(shí)。要堅(jiān)持全面學(xué)，把學(xué)習(xí)黨章同學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，同學(xué)習(xí)黨中央的重大決策和部署特別是胡錦濤同志的一系列重要講話結(jié)合起來(lái)，同學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，全面提升思想理論水平和科學(xué)文化水平，要同黨員先進(jìn)性教育的長(zhǎng)效機(jī)制結(jié)合起來(lái)。要聯(lián)系實(shí)際學(xué)，根據(jù)自己的思想和工作實(shí)際，邊學(xué)習(xí)、邊思考，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。熱愛(ài)本職工作，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行辦稅服務(wù)規(guī)章制度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。

二、要遵守好黨章，就要自覺(jué)遵守黨的原則和紀(jì)律

黨章是黨的最高行為規(guī)范，是全體黨員必須遵守的基本準(zhǔn)則，對(duì)各級(jí)黨組織和黨員的政治行為、組織行為、工作行為以及生活行為都提出了明確要求。要遵守黨的政治原則。堅(jiān)持黨的基本理論、基本綱領(lǐng)、基本路線、基本經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，嚴(yán)肅黨的政治紀(jì)律，切實(shí)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，正確行使人民賦予的權(quán)力，反對(duì)以權(quán)謀私、濫用職權(quán)。要遵守黨的組織原則。堅(jiān)決貫徹民主集中制，嚴(yán)格執(zhí)行黨的決定和組織紀(jì)律，堅(jiān)持集體決策，按程序辦事，防止和糾正用人上的不正之風(fēng)，堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)，維護(hù)又有集中又有民主、又有紀(jì)律又有自由、又有統(tǒng)一意志、又有個(gè)人心情舒暢的生動(dòng)活潑的政治局面。要遵守黨的工作生活紀(jì)律。積極貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，完成黨的任務(wù)，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線，密切聯(lián)系群眾，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。要堅(jiān)持在黨章面前人人平等，不允許不受黨章約束的特殊黨員存在。提高警惕，確保稅款、票證、資料、文件的安全。愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，忠于職守，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。

三、要貫徹好黨章，就要努力提高黨的執(zhí)政能力、加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)

履行黨章賦予的職責(zé)，一方面要以黨章規(guī)范自己的言行，另一方面要把黨章所體現(xiàn)的先進(jìn)性要求創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的豐富實(shí)踐中。要按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，牢固樹(shù)立以人為本的觀念，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力，結(jié)合工作實(shí)際推動(dòng)轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念、創(chuàng)新發(fā)展模式、提高發(fā)展質(zhì)量，積極投入到建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)、創(chuàng)新型國(guó)家和建設(shè)社會(huì)主義新牧區(qū)的實(shí)踐中去，著力增強(qiáng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，支持形成有利于自主創(chuàng)新的社會(huì)氛圍。要根據(jù)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，不斷提高激發(fā)社會(huì)創(chuàng)造活力、管理社會(huì)事務(wù)、協(xié)調(diào)利益關(guān)系、處理人民內(nèi)部矛盾、開(kāi)展群眾工作和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的本領(lǐng)。要根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，認(rèn)真解決在黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)方面存在的突出問(wèn)題，自覺(jué)做到“八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對(duì)”，自覺(jué)接受各種監(jiān)督，真正做到代表人民執(zhí)好政、掌好權(quán)。

四、要維護(hù)好黨章，就要嚴(yán)明紀(jì)律，防止和糾正違反黨章的行為

嚴(yán)明的紀(jì)律是我們黨的政治優(yōu)勢(shì)，是推進(jìn)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)的重要保證。我們要認(rèn)真貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，學(xué)習(xí)好黨章、貫徹好黨章、遵守好黨章、維護(hù)好黨章，在具體工作中我們要從以下幾個(gè)方面下功夫。接待納稅人要熱情周到，謙虛謹(jǐn)慎、講究文明、禮貌。講究衛(wèi)生，儀表端正，衣著質(zhì)樸，舉止大方。創(chuàng)優(yōu)良秩序，建優(yōu)美環(huán)境，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)。工作快速、準(zhǔn)確、講究效率。不得故意刁難納稅人，無(wú)故拖延申報(bào)時(shí)間。認(rèn)真禮貌接待納稅人，回答不得有輕視、傲慢或有辱人的言行。遵守作息時(shí)間，按時(shí)上下班，不能擅自離開(kāi)崗位。

這段時(shí)間，我對(duì)《黨章》進(jìn)行了全面、認(rèn)真的重溫和學(xué)習(xí)，通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)，對(duì)黨員的權(quán)利和義務(wù)以及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備的基本條件有了更深刻的理解，對(duì)黨章賦予紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的職責(zé)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面，結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察工作實(shí)際，談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)《黨章》的一些心得體會(huì)。

一、堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。黨章對(duì)黨員的權(quán)利和義務(wù)以及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備的基本條件作出了明確規(guī)范，要求共產(chǎn)黨員必須是有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，必須全心全意為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。這是做一名合格黨員的根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)貫徹黨章，首先要解決理想信念問(wèn)題。人生如屋，信念是柱，理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖。從近年來(lái)查處的違紀(jì)違法案件看，放松世界觀的改造，背棄理想信念，思想蛻化變質(zhì)，是一些人墮落為腐敗分子的根本原因。因此，要加強(qiáng)對(duì)廣大黨員干部的教育，使他們牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、利益觀、地位觀，不斷提高馬克思主義理論水平，始終保持清醒頭腦，在任何時(shí)候任何情況下都確保在理想信念上不猶疑、不含糊、不動(dòng)搖。加強(qiáng)道德修養(yǎng)是堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)黨性鍛煉的重要方面，是深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要基礎(chǔ)。黨員干部要發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，堅(jiān)決抵御各種腐朽落后思想文化的侵蝕；要注意自己的生活作風(fēng)和情趣，決不能熱衷于燈紅酒綠，決不能沉湎于低級(jí)趣味；要更加注重道德品行，努力提高道德修養(yǎng)，以高尚的道德情操帶動(dòng)全社會(huì)廣泛形成講道德、重修養(yǎng)、尚清廉的良好風(fēng)氣。

二、進(jìn)一步發(fā)展黨內(nèi)民主，充分發(fā)揮各級(jí)黨組織和廣大黨員的積極性、創(chuàng)造性。黨內(nèi)民主是黨的生命，是保持黨的生機(jī)和活力的關(guān)鍵，也是搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的根本途徑。因此，要切實(shí)把發(fā)展黨內(nèi)民主擺上重要位置，認(rèn)真貫徹黨員權(quán)利保障條例，把督促黨員履行義務(wù)與保障黨員行使權(quán)利統(tǒng)一起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)的積極性和主動(dòng)性。近年來(lái)，我們?cè)诮êh先行試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在全市全面推行案件審理助辯制，就是發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利的一個(gè)成功范例。今年我仍要進(jìn)一步把這項(xiàng)工作做扎實(shí)、做到位，并積極試行了審理、申訴聽(tīng)證等制度。要把弘揚(yáng)民主作風(fēng)與健全民主機(jī)制統(tǒng)一起來(lái)，推動(dòng)黨內(nèi)生活制度化、規(guī)范化。要把擴(kuò)大黨內(nèi)民主與維護(hù)黨的集中統(tǒng)一起來(lái)，加強(qiáng)民主基礎(chǔ)上的集中，保證全黨行動(dòng)的一致。

三、堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，進(jìn)一步密切黨群關(guān)系，維護(hù)人民群眾的根本利益。馬克思主義政黨的理論路線方針政策以及全部工作，只有順民意、謀民利、得民心，才能得到人民群眾的支持和擁護(hù)，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。廣大黨員干部必須把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為思考問(wèn)題和開(kāi)展工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部更要經(jīng)常深入基層、深入實(shí)際，聽(tīng)取群眾呼聲，了解社情民意，努力為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。基層機(jī)關(guān)和基層干部要切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，妥善處理人民內(nèi)部矛盾，維護(hù)社會(huì)公平和正義，使全體人民共享改革發(fā)展成果。

四、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，把黨章的各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處。制度問(wèn)題更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。要把黨章的各項(xiàng)規(guī)定和要求真正落到實(shí)處，歸根到底要靠制度作保障。因此，要適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，切實(shí)加

強(qiáng)以黨章為核心的黨內(nèi)法規(guī)制度體系建設(shè)，提高制度建設(shè)的質(zhì)量和水平，推進(jìn)黨的建設(shè)和黨內(nèi)生活制度化、規(guī)范化，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作制度化、規(guī)范化。要著力提高制度的科學(xué)性，把那些經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的成功做法上升為法規(guī)制度，把那些通過(guò)查處和解剖案例得出的規(guī)律性認(rèn)識(shí)運(yùn)用于法規(guī)制度，保證制定的各項(xiàng)法規(guī)制度行得通、做得到；著力加強(qiáng)制度的系統(tǒng)性，使各項(xiàng)法規(guī)制度彼此銜接、環(huán)環(huán)相扣，發(fā)揮法規(guī)制度的整體合力；著力維護(hù)制度的權(quán)威性，抓好經(jīng)常性的監(jiān)督檢查，使黨內(nèi)法規(guī)制度成為全黨共同遵守的行為準(zhǔn)則。按照市紀(jì)委八次全會(huì)要求，今年，我們要協(xié)助市委、市政府重點(diǎn)抓好黨內(nèi)情況通報(bào)、情況反映、重大決策征求意見(jiàn)、決策評(píng)價(jià)、紀(jì)委協(xié)助黨委組織協(xié)調(diào)事務(wù)性工作等制度的制定。同時(shí)，督促市直部門和各縣（市、區(qū)）抓好職責(zé)范圍內(nèi)的制度建設(shè)工作，力求把全市的制度建設(shè)工作提高到一個(gè)新的水平。

牢記黨的宗旨，肩負(fù)光榮使命，全心全意為人民服務(wù)

我們黨自建黨以來(lái)，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，建國(guó)初期的社會(huì)主義改造與建設(shè)年代，以及近二十年來(lái)的改革開(kāi)放的年代，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的今天，我們共產(chǎn)黨員要時(shí)刻牢記黨的宗旨，根植于人民、服務(wù)于人民，想人民之所想、急人民之所急，始終保持先進(jìn)性，這樣我們黨才能勝利完成人民賦予的使命，才能永葆青春。

是黨員就應(yīng)該牢記黨的宗旨，是黨員就應(yīng)深入于群眾，是黨員就應(yīng)吃苦在先，黨的先進(jìn)性的核心就是“三個(gè)代表”思想，我們代表著先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向，故我們時(shí)刻應(yīng)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，我們時(shí)刻代表人民群眾的利益，故我們應(yīng)堅(jiān)持執(zhí)政為民。開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)，就是要用“三個(gè)代表”重要思想作為檢驗(yàn)黨員思想行為和黨組織管理機(jī)制是否先進(jìn)的根本標(biāo)準(zhǔn)，作為教育黨員的唯一標(biāo)桿，使每一名黨員都成為“三個(gè)代表”思想的堅(jiān)定實(shí)踐者。

近期，我縣各局直機(jī)關(guān)在縣委、縣政府的組織領(lǐng)導(dǎo)下，掀起“黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”的熱潮，作為我縣教育系統(tǒng)的一名普通的黨員，作為我縣教育戰(zhàn)線上的一名年輕的一線工作者，當(dāng)我看到二00四年我縣高考成績(jī)?cè)谌忻械谝坏臅r(shí)候，當(dāng)我看到同行中的長(zhǎng)輩為此優(yōu)秀的成果流下激動(dòng)的熱淚的時(shí)候，當(dāng)我看到全縣49萬(wàn)父老鄉(xiāng)親為此敲起鑼鼓、歡天喜地的慶祝時(shí)，我思潮翻滾，激情洋溢，這是縣委、縣政府的正確指導(dǎo)呢？是縣教育局的英明決策呢？還是全縣教育系統(tǒng)每一分子的艱苦卓絕努力奮斗呢？我想答案是肯定的！

黨的先進(jìn)性教育活動(dòng)是新時(shí)期黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程。江澤民同志就黨的基層和基礎(chǔ)建設(shè)有一個(gè)精辟的論斷，“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”。黨建設(shè)的關(guān)鍵在于基層。我們每一個(gè)黨員，就是黨組織的一個(gè)細(xì)胞，黨員隊(duì)伍建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)，黨員素質(zhì)的優(yōu)劣，直接影響黨的肌體健康，關(guān)系到的黨的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力。試想每一個(gè)黨員都按照“三個(gè)代表”的思想，保持了黨員的先進(jìn)性，那么，十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)沒(méi)有理由不會(huì)實(shí)現(xiàn)。每一個(gè)黨員都從政治上、思想上、組織上、作風(fēng)上、制度上開(kāi)展“三講”教育，實(shí)踐“三個(gè)代表”，落實(shí)組織生活，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好經(jīng)常教育，開(kāi)展健康活動(dòng)，我們黨員的先進(jìn)性便會(huì)在群眾中得到具體體現(xiàn)，黨員隊(duì)伍的先鋒模范作用便會(huì)在實(shí)踐上充分發(fā)揮

全體黨員的政策水平，思想覺(jué)悟，工作作風(fēng)，服務(wù)水平便會(huì)在工作中得到明顯提高。

作為教師，作為我縣教育戰(zhàn)線上平凡的工作者，在我縣教育系統(tǒng)開(kāi)展黨的先進(jìn)性教育活動(dòng)工作以來(lái)，我深深思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題，作為黨員便意味著服務(wù)于群眾，是黨員就要常吃虧，作為一名教師就意味著服務(wù)于學(xué)生，奉獻(xiàn)于明天，怎樣把二者的有機(jī)的結(jié)合，在苦思冥想之后終于有了答案：那就是一種執(zhí)著的奉獻(xiàn)精神！我縣教育系統(tǒng)大到局黨委機(jī)關(guān)，到一名基層學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，小到一個(gè)普通的教師，無(wú)不在肩上挑著一副沉重的擔(dān)子，它的一頭挑著落后的貧窮與閉塞，一頭挑著全縣鄉(xiāng)親父老的希翼和未來(lái)，而他們的內(nèi)心深處都堅(jiān)定著一個(gè)不朽的信念，那便是在這五尺講臺(tái)上去書(shū)寫(xiě)人生的追求。

為了完成這美好的誅求，為了完成全縣人民賦予的使命，為了更好的貫徹落實(shí)縣委、縣政府的英明的指導(dǎo)方針，教育系統(tǒng)眾志成城，教育工作者們“俯手甘為”，為了這美好的追求，為了保持黨的先進(jìn)性在工作、生活、學(xué)習(xí)中的充分體現(xiàn)，教育工作者們“蠟燭成灰”。在我縣北部地區(qū)的一所小學(xué)里，有一位姓張的老師，19歲參加教育工作，21歲入黨，她經(jīng)常有一句口頭禪：“我不能請(qǐng)假，大家?guī)兔Γ彝舷碌恼n沒(méi)時(shí)間補(bǔ)啊！”她只是一個(gè)教育戰(zhàn)線平凡的一分子，但她盡到了一個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任，巍巍的嵯峨山也許記住了這一句話，滔滔的涇河水也許記住了這一句話，正是由于我縣黨委在基層中有這樣的黨員在奉獻(xiàn)，我黨的服務(wù)意識(shí)才能在群眾中得到保證；正是我們縣中有這樣樸實(shí)的教師在耕耘，我縣的教育事業(yè)才會(huì)蒸蒸日上！

作為黨員，作為教師，我們失去了很多，本可成為文學(xué)家的人悄悄藏起來(lái)了未打上句號(hào)的手稿，本可成為發(fā)明家的人卷起了設(shè)計(jì)圖紙，沒(méi)有功高自居，沒(méi)有顯赫一時(shí)，更沒(méi)有流芳百世，有的只是年復(fù)一年的默默奉獻(xiàn)，正如一位前輩所說(shuō)：“黨的宗旨便是服務(wù)，教師的職業(yè)本身便意味著犧牲。”但做為我縣教育戰(zhàn)線上的一新兵，我們更愿意燃燒自己，照亮他人，燃燒生命，得到永生！

面對(duì)著時(shí)代的進(jìn)步與社會(huì)的發(fā)展，我們要正確認(rèn)識(shí)黨的先進(jìn)性在工作中的體現(xiàn)，我們要常思貪欲之害、常棄非分之想、常懷律己之心、常修從政之德，做到自省、自律、慎獨(dú)、慎微、慎初、守得住清貧、耐得住寂寞、抵得住誘惑、經(jīng)得住考驗(yàn)，成為一個(gè)合格的、與時(shí)俱進(jìn)、服務(wù)于民的好黨員、好公仆！

同志們，保持黨的先進(jìn)性，是一個(gè)永恒的課題，讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央周圍，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想偉大旗幟，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，加速發(fā)展理念，高標(biāo)準(zhǔn)的搞好黨的先進(jìn)性教育活動(dòng)，為了我縣各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展而積極參與，為了中華大地原點(diǎn)的騰飛而努力奮斗

6月26日，在即將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨建黨87周年之際，我認(rèn)真聆聽(tīng)了院黨委于書(shū)記關(guān)于《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》的講解，使我深受教育和啟發(fā)，使我對(duì)黨有了深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解了黨的基本路線、方針、政策的真正含義，使我在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面有了更加明確的方向和奮斗目標(biāo)，更加堅(jiān)信共產(chǎn)主義社會(huì)制度終將實(shí)現(xiàn)。黨章是黨代會(huì)通過(guò)黨的最基本的綱領(lǐng)文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。在改革開(kāi)放和進(jìn)入新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新時(shí)期，我們黨代表了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，立黨為公，執(zhí)政為民，在危難時(shí)刻，更能體現(xiàn)出黨的先鋒隊(duì)作用。在突如其來(lái)的地震災(zāi)害面前，黨中央及時(shí)動(dòng)員各方力量全面投入到這場(chǎng)抗震救災(zāi)戰(zhàn)斗中，廣大共產(chǎn)黨員沖鋒在前，不怕?tīng)奚夜ぷ鳎患{特殊黨費(fèi)，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的動(dòng)人事跡。就在我的身邊，醫(yī)院的廣大共產(chǎn)黨員踴躍報(bào)名，積極投身支援四川災(zāi)區(qū)醫(yī)療救助，他們不畏艱險(xiǎn)，不顧個(gè)人安危，冒著余震和不時(shí)發(fā)生的泥石流，下村鎮(zhèn)去挽救傷員的生命......譜寫(xiě)出一首首感人樂(lè)章！他們的行為是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體體現(xiàn)，是履行黨員義務(wù)，踐行“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

通過(guò)于書(shū)記對(duì)新黨章的講讀，結(jié)合抗震救災(zāi)先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到新黨章的涵義和共產(chǎn)黨員的職責(zé)要求，更加透徹領(lǐng)會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的政黨，是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，中國(guó)工人階級(jí)是中國(guó)最先進(jìn)和最進(jìn)步的階級(jí)，是中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)力量和社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。

作為一名入黨積極分子，我應(yīng)該深刻理解新黨章的內(nèi)容精神，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)和宗旨，牢記肩負(fù)的歷史使命，用新黨章的內(nèi)容來(lái)指導(dǎo)工作實(shí)踐，增強(qiáng)黨性理念，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，把工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講正氣、講政治，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

第四篇：結(jié)合實(shí)際、保護(hù)環(huán)境

《保護(hù)環(huán)境，我的責(zé)任》

一、活動(dòng)對(duì)象：二(2)班學(xué)生

二、活動(dòng)時(shí)間：40 分鐘

三、活動(dòng)背景：

現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，因父母及家人的多度寵愛(ài)而變得一切都以自我為中心，不懂得最基本的環(huán)保知識(shí)。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑，造成了學(xué)校環(huán)境的惡劣。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。

四、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)習(xí)、了解基本的保護(hù)環(huán)境的常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的環(huán)保意識(shí)，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。

五、活動(dòng)形式：

朗誦兒歌、課本劇、唱歌、知識(shí)問(wèn)答、游戲。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備和分工：

1、搜集歌曲《咱們從小講禮貌》（修改歌詞）。

2、排練課本劇《特殊的考試》。

3、布置教室

一、活動(dòng)過(guò)程：

（一）主持人宣布班會(huì)開(kāi)始

師：親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們背著書(shū)包走進(jìn)校門，我們就成了酒師附小的一員。你們認(rèn)為誰(shuí)是學(xué)校的主人呢？ 學(xué)生交流。

師：在這里，我們應(yīng)該怎么做？ 學(xué)生自由發(fā)言。

師小結(jié)：在學(xué)校這個(gè)美麗的大家庭里，我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要尊重老師，要關(guān)心同學(xué)，要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。

主持人、老師合：讓我們從小保護(hù)環(huán)境。《保護(hù)環(huán)境，我的責(zé)任》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

（二）安排活動(dòng)

1、朗誦兒歌

主持人A：同學(xué)們，我們朗誦兒歌，保護(hù)環(huán)境童謠

伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生要搞好。

廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。

垃圾桶，對(duì)你笑，趕快讓它吃個(gè)飽。

廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責(zé)任。

節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢。

清清水，歡樂(lè)流，隨手關(guān)掉水龍頭。

校園越來(lái)越美好，你歡笑來(lái)我歡跳。

師：同學(xué)們朗誦得真好，你們平時(shí)是這樣做的嗎？做到的同學(xué)自己夸夸自己（學(xué)生拍拍自己的前額三下），沒(méi)有做到批評(píng)一下自己。（學(xué)生刮三下自己的鼻子）

主持人A：咦，上臺(tái)來(lái)的是誰(shuí)呀，我們讓他來(lái)介紹一下自己。小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是《環(huán)保日?qǐng)?bào)》的記者，剛才

你們朗誦得真好，下面我想考考大家，你們有信心嗎？

2、環(huán)保知識(shí)知識(shí)問(wèn)答。

保護(hù)環(huán)境知識(shí)問(wèn)答。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。錯(cuò)的說(shuō)說(shuō)為什么錯(cuò)了。（1）牛奶不是零食，可以帶進(jìn)學(xué)校。（錯(cuò)）

（2）學(xué)校規(guī)定不讓帶零食進(jìn)學(xué)校，我在校門口吃完再進(jìn)來(lái)。（錯(cuò)）（3）我看見(jiàn)水龍頭開(kāi)了，趕緊跑過(guò)去關(guān)好。（對(duì)）（4）我發(fā)現(xiàn)同學(xué)要下草坪捉蝸牛，我馬上制止他。（對(duì)）

（5）小華的小便實(shí)在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。（錯(cuò)）（6）保護(hù)校園和教室干凈整潔是我的責(zé)任。（對(duì)）

（7）秋天來(lái)了，我們喜歡的樹(shù)葉掉下來(lái)了，我把它們都撿起來(lái)放在課桌里。（錯(cuò)）（8）洗手池里有一張紙，看來(lái)快要堵住洗手池了，我還小，這可不關(guān)我的事。（錯(cuò)）（9）冬天也要適當(dāng)?shù)耐L(fēng)換氣。（對(duì)）（10）樓道的窗戶不要輕易打開(kāi)。（對(duì)）

（11）今天小紅不想做衛(wèi)生，趕緊找個(gè)人來(lái)替她做。（錯(cuò)）(12)我愿意幫助值日生做衛(wèi)生。（對(duì)）

（13）同學(xué)們都還小，走路的時(shí)候可以摸著墻壁走。（錯(cuò)）（14）不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。（對(duì)）（15）小剛坐在窗戶邊，他常常向外扔?xùn)|西。（錯(cuò)）小記者：同學(xué)們環(huán)保知識(shí)回答得真好，再見(jiàn)！

3、小品表演

主持人B：看來(lái)小記者的問(wèn)題都難不倒大家，大家做得怎么樣呢？請(qǐng)欣賞課本劇《特殊的考試》。

師：看完小品，大家有什么感想呢？（學(xué)生發(fā)言）

師小結(jié)：在我們的日常生活中，還有許多保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。只有細(xì)心的小朋友能發(fā)現(xiàn)他們，誰(shuí)來(lái)夸一夸你發(fā)現(xiàn)的保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士呢？

學(xué)生自由發(fā)言。

4、游戲。

同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)游戲。“斯賓塞紙牌”游戲。

學(xué)生分組游戲。

“斯賓塞紙牌”游戲題1、2、3 說(shuō)出自己主動(dòng)撿拾紙屑以后的感受.下課后，我看見(jiàn)同桌的座位下有一小片紙，怎么辦？

小白能及時(shí)撿拾地面的垃圾，可是課桌的抽屜里很臟，紙屑很多，他認(rèn)為這一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。

“斯賓塞紙牌”游戲題4、5、6 小紅是值日生，今天她家有情，她悄悄請(qǐng)同學(xué)替她做衛(wèi)生，對(duì)嗎？為什么？

看到同學(xué)常常把橡皮擦成小小的粉末玩，你該怎樣制止？

小明感冒了，他把擦了鼻涕的廢紙放在講桌上，因?yàn)槔罢也坏搅恕?duì)嗎？應(yīng)該怎么做？ “斯賓塞紙牌”游戲題7、8、9 天太冷了，冬天就不用通風(fēng)換氣了，小強(qiáng)怕凍壞了窗子邊上坐的同學(xué)。

同桌老是和小雨生氣，她擦桌子只擦她的那一邊，對(duì)嗎？

學(xué)校不讓帶零食進(jìn)學(xué)校，小剛帶一杯帶包裝的牛奶，對(duì)嗎？為什么？ “斯賓塞紙牌”游戲題10、11、12 小花看見(jiàn)同學(xué)帶了零食，怎么辦？

我是學(xué)校小主人，校園清潔是我的責(zé)任，我做得好，夸夸自己！我做得不夠好，批評(píng)一下自己，以后我要努力，做得更好！

談?wù)劷裉彀鄷?huì)對(duì)自己的教育和啟發(fā)。也可以談?wù)勛约阂院笤趺醋觯?/p>

“斯賓塞紙牌”游戲題1、2、3 說(shuō)出自己主動(dòng)撿拾紙屑以后的感受.下課后，我看見(jiàn)同桌的座位下有一小片紙，怎么辦？

小白能及時(shí)撿拾地面的垃圾，可是課桌的抽屜里很臟，紙屑很多，他認(rèn)為這一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。

“斯賓塞紙牌”游戲題4、5、6 小紅是值日生，今天她家有情，她悄悄請(qǐng)同學(xué)替她做衛(wèi)生，對(duì)嗎？為什么？

看到同學(xué)常常把橡皮擦成小小的粉末玩，你該怎樣制止？

小明感冒了，他把擦了鼻涕的廢紙放在講桌上，因?yàn)槔罢也坏搅恕?duì)嗎？應(yīng)該怎么做？ “斯賓塞紙牌”游戲題7、8、9 天太冷了，冬天就不用通風(fēng)換氣了，小強(qiáng)怕凍壞了窗子邊上坐的同學(xué)。

同桌老是和小雨生氣，她擦桌子只擦她的那一邊，對(duì)嗎？

學(xué)校不讓帶零食進(jìn)學(xué)校，小剛帶一杯帶包裝的牛奶，對(duì)嗎？為什么？ “斯賓塞紙牌”游戲題10、11、12 小花看見(jiàn)同學(xué)帶了零食，怎么辦？

我是學(xué)校小主人，校園清潔是我的責(zé)任，我做得好，夸夸自己！我做得不夠好，批評(píng)一下自己，以后我要努力，做得更好！

談?wù)劷裉彀鄷?huì)對(duì)自己的教育和啟發(fā)。也可以談?wù)勛约阂院笤趺醋觯∪嘟涣鲄R報(bào)游戲結(jié)果。

主持人C小結(jié)：校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔

果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康。為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。我們每個(gè)人都要牢記，保持校園的整潔，是我的責(zé)任。

全班集體朗誦：保持校園的整潔，是我（用手指自己）的責(zé)任。

5、齊唱歌曲《咱們從小保護(hù)環(huán)境》（修改歌詞）師：看到同學(xué)們這樣有責(zé)任心，我為你們驕傲，自豪！

主持人一起合：保護(hù)環(huán)境之歌處處飛。讓我們一起合唱一首《咱 們從小保護(hù)環(huán)境》。（《咱們從小講禮貌》改編）。晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了紙屑撿起來(lái)，撿起來(lái)，花草樹(shù)木對(duì)我笑，對(duì)我笑。紙屑撿起來(lái)，垃圾不見(jiàn)了，咱們從小講衛(wèi)生，咱們從小保護(hù)環(huán)境。好兒童，志氣高，講衛(wèi)生，護(hù)環(huán)境，小朋友啊，咱們一定要記牢。保護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生，講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂拋，不亂拋。衛(wèi)生要做到，環(huán)境要保護(hù)，咱們從小講衛(wèi)生，咱們從小保護(hù)環(huán)境。

教師指揮，學(xué)生打節(jié)拍。

（三）班主任總結(jié)

師：同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，是我的責(zé)任，是大家的責(zé)任。我們每一個(gè)同學(xué)要時(shí)時(shí)刻刻牢記這個(gè)責(zé)任，（四）宣布班會(huì)結(jié)束 師：現(xiàn)在我宣布，“保護(hù)環(huán)境我的責(zé)任”主題班會(huì)結(jié)束！

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃、措施。

3、讓班級(jí)衛(wèi)生面貌煥然一新。二：活動(dòng)過(guò)程

（一）導(dǎo)入：

1、作為小學(xué)生我們要做到講衛(wèi)生、懂禮貌！養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身！今天，我們開(kāi)一節(jié)班會(huì)，主題是《搞好班級(jí)衛(wèi)生》。板書(shū)主題：怎樣搞好班級(jí)衛(wèi)生？：

2、談?wù)劖h(huán)境對(duì)人的影響。（1）小組交流（2）全班交流

3、你最喜歡哪些地方？最討厭哪些地方？為什么？

4、說(shuō)說(shuō)我們教室的整潔情況。

5、你喜歡我們現(xiàn)在的教室嗎？為什么？

（二）展開(kāi)：高潮。

1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。

2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。

3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

4、主持人：我們班的衛(wèi)生現(xiàn)狀是：（1）可喜之處：地面干凈??

（2）不足之處：維持干凈的時(shí)間短??

5、討論：怎樣保持地面的干凈。（1）小組交流（2）全班交流

（3）班長(zhǎng)記下那些可行的方法。

6、現(xiàn)在再讓我們看看我們班的個(gè)人衛(wèi)生情況。（1）表?yè)P(yáng)班里個(gè)人衛(wèi)生搞得好的同學(xué)。

（2）每個(gè)同學(xué)檢查自己，還有哪些不夠的地方。

（四）結(jié)束：

1、各人交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施。

2、號(hào)召同學(xué)從我做起，搞好班級(jí)衛(wèi)生，搞好個(gè)人衛(wèi)生。

（五）總結(jié)：

同學(xué)們，這次班會(huì)開(kāi)得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好個(gè)人衛(wèi)生，搞好我班衛(wèi)生。

第五篇：廣泛開(kāi)展群眾評(píng)議

廣泛開(kāi)展群眾評(píng)議，黨員互評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，有記錄

關(guān)于開(kāi)展窗口單位和服務(wù)行業(yè)為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)群眾評(píng)議工作的通知

在窗口單位和服務(wù)行業(yè)為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中開(kāi)展群眾評(píng)議工作，是檢驗(yàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和確保創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效的重要環(huán)節(jié)，也是聽(tīng)民聲、解民意、聚民智，理清工作思路、解決突出問(wèn)題的重要途徑。為切實(shí)做好群眾評(píng)議工作，不斷提升為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的群眾滿意度和知曉率，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)議內(nèi)容

窗口單位和服務(wù)行業(yè)群眾評(píng)議要重點(diǎn)圍繞開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況、黨員干部為民服務(wù)宗旨意識(shí)、服務(wù)態(tài)度、工作作風(fēng)、辦事效率、履行職責(zé)、依法行政、兌現(xiàn)承諾等方面情況進(jìn)行。

二、評(píng)議對(duì)象及參加評(píng)議人員范圍

全系統(tǒng)各窗口單位和服務(wù)行業(yè)黨支部和黨員都應(yīng)參加評(píng)議活動(dòng)，突出抓好重要業(yè)務(wù)科室及其科(股、室)長(zhǎng)的評(píng)議活，著力解決“上熱下冷，中間梗阻”的問(wèn)題。參加評(píng)議人員應(yīng)包括“兩代表一委員”、行風(fēng)監(jiān)督員、服務(wù)對(duì)象、下屬單位成員、機(jī)關(guān)干部職工及老黨員、離退休干部等。參加評(píng)議服務(wù)對(duì)象要達(dá)到參評(píng)人數(shù)的50％以上。

三、評(píng)議時(shí)間及形式

本次窗口單位和服務(wù)行業(yè)為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)群眾評(píng)議活動(dòng)從2011年9月20日開(kāi)始到2011年10月15日結(jié)束。

群眾評(píng)議一般可采取召開(kāi)評(píng)議大會(huì)和書(shū)面評(píng)議的方式進(jìn)行，與領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)和黨員互評(píng)相結(jié)合。召開(kāi)評(píng)議大會(huì)時(shí)，各單位負(fù)責(zé)人要向參加評(píng)議會(huì)的群眾代表通報(bào)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展情況、公開(kāi)承諾情況、兌現(xiàn)承諾情況以及下一步的打算。參評(píng)人員在充分了解情況的基礎(chǔ)上，進(jìn)行評(píng)議，并填寫(xiě)《群眾評(píng)議表》。群眾評(píng)議表應(yīng)包括綜合評(píng)價(jià)欄、意見(jiàn)建議欄、代表身份欄等內(nèi)容，各單位可根據(jù)行業(yè)、部門實(shí)際情況自行設(shè)定，每項(xiàng)內(nèi)容按滿意、比較滿意、基本滿意、不滿意四個(gè)等次進(jìn)行評(píng)議，按“滿意票每票計(jì)1分，比較滿意票每票計(jì)0.8分，基本滿意票每票計(jì)0.5分，不滿意票計(jì)0分”的分值權(quán)重進(jìn)行折算，算出群眾評(píng)議分?jǐn)?shù)，按得分高低進(jìn)行排序。對(duì)各支部和黨員的評(píng)議結(jié)果，要通過(guò)一定的形式，向群眾通報(bào)，征求群眾對(duì)評(píng)議結(jié)果的滿意度。同時(shí)，要建立群眾評(píng)議情況專項(xiàng)記錄，將群眾評(píng)議情況進(jìn)真實(shí)記錄，以備檢查考核。

四、評(píng)議結(jié)果

各支部和黨員要高度重視群眾評(píng)議活動(dòng)，對(duì)群眾評(píng)議結(jié)果、提出的意見(jiàn)建議，要認(rèn)真研究，充分吸收，制定切實(shí)可行的整改措施認(rèn)真整改，并在一定范圍內(nèi)公開(kāi)，保障黨員、群眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

各窗口單位和服務(wù)行業(yè)開(kāi)展群眾評(píng)議情況作為行風(fēng)測(cè)評(píng)、評(píng)優(yōu)樹(shù)模和目標(biāo)責(zé)任制考核的基礎(chǔ)性依據(jù)。

關(guān)于在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中

做好群眾評(píng)議工作的實(shí)施意見(jiàn)

在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，做好對(duì)基層黨組織和黨員的群眾評(píng)議工作，是促進(jìn)基層黨組織和黨員踐行公開(kāi)承諾、展示先進(jìn)性、確保活動(dòng)取得實(shí)效的重要方式，是貫徹群眾路線、擴(kuò)大群眾參與、接受群眾監(jiān)督的有力舉措。為切實(shí)做好群眾評(píng)議工作，根據(jù)省委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)<關(guān)于在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中切實(shí)做好群眾評(píng)議工作的指導(dǎo)意見(jiàn)>的通知》（湘創(chuàng)先發(fā)〔2010〕43號(hào)）和縣委《關(guān)于在全縣基層黨組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》（新黨字〔2010〕11號(hào)）精神，特制定如下實(shí)施意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持走群眾路線，在廣泛征求群眾意見(jiàn)和建議，誠(chéng)心聽(tīng)取群眾對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，扎實(shí)推進(jìn)基層黨組織和黨員公開(kāi)承諾事項(xiàng)的落實(shí)，著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新評(píng)議方法，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，注重結(jié)果運(yùn)用，扎實(shí)有序推進(jìn)群眾評(píng)議工作，讓創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)真正成為為群眾辦實(shí)事做好事、讓群眾滿意放心的惠民工程。

二、評(píng)議內(nèi)容

群眾評(píng)議要緊緊圍繞 “推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”的總體要求和創(chuàng)建 “五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)做“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求進(jìn)行，將履行職責(zé)、兌現(xiàn)承諾、發(fā)揮作用情況作為主要內(nèi)容。

對(duì)基層黨組織的評(píng)議主要包括以下方面：

（一）推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，兌現(xiàn)公開(kāi)承諾情況；

（二）推動(dòng)中心工作和重點(diǎn)任務(wù)完成情況；

（三）為民辦實(shí)事情況；

（四）加強(qiáng)黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)情況。

對(duì)黨員的評(píng)議主要包括以下方面：

（一）參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，踐行公開(kāi)承諾情況；

（二）立足本職，崗位爭(zhēng)優(yōu)情況；

（三）聯(lián)系和服務(wù)群眾情況。

三、方法步驟

群眾評(píng)議工作，由上一級(jí)黨組織負(fù)責(zé)組織實(shí)施。原則上每半年進(jìn)行一次。一般采取召開(kāi)群眾評(píng)議會(huì)議的方式進(jìn)行。主要包括以下環(huán)節(jié)：

（一）征求意見(jiàn)，開(kāi)展自查。基層黨組織在廣泛調(diào)查走訪、收集群眾意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況進(jìn)行自查，總結(jié)成績(jī)，查找不足，提出改進(jìn)措施，形成書(shū)面自查材料。黨員對(duì)參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況進(jìn)行小結(jié)。

（二）召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)行評(píng)議。上級(jí)黨組織在被評(píng)議單位組織召開(kāi)會(huì)議，聽(tīng)取基層黨組織報(bào)告活動(dòng)開(kāi)展情況，組織開(kāi)展評(píng)議，進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。參加評(píng)議的人員，一般應(yīng)包括本單位干部和群眾、下屬基層單位負(fù)責(zé)人和服務(wù)對(duì)象等方面的代表，可邀請(qǐng)“兩代表一委員”參加。

對(duì)黨員的群眾評(píng)議以黨支部為單位進(jìn)行，在黨員逐一匯報(bào)參加活動(dòng)情況的基礎(chǔ)上，組織黨員互評(píng)和群眾評(píng)議，進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。

（三）通報(bào)情況，整改提高。將群眾評(píng)議結(jié)果通過(guò)適當(dāng)方式在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)，對(duì)群眾評(píng)議中反映出來(lái)的問(wèn)題，深入查找原因，落實(shí)整改責(zé)任，制定整改措施，及時(shí)整改落實(shí)。

四、基本要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各基層黨（工）委要深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展群眾評(píng)議工作的重要性、必要性，緊密結(jié)合實(shí)際，精心組織實(shí)施。各系統(tǒng)（行業(yè)）創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)（指導(dǎo)）小組要切實(shí)發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)對(duì)本系統(tǒng)（行業(yè)）群眾評(píng)議工作的具體指導(dǎo)。各基層黨組織要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，把群眾評(píng)議工作抓好抓實(shí)。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加活動(dòng)、帶頭接受群眾評(píng)議、帶頭深入基層指導(dǎo)工作。要強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，確保群眾評(píng)議工作不走過(guò)場(chǎng)。

2、實(shí)施分類指導(dǎo)。要區(qū)別不同領(lǐng)域、不同行業(yè)黨組織和不同層次、不同群體黨員特點(diǎn)，加強(qiáng)分類指導(dǎo)。對(duì)工作基礎(chǔ)薄弱的村（社區(qū)）黨組織，要明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委成員重點(diǎn)指導(dǎo)群眾評(píng)議工作；對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織黨組織，要注意邀請(qǐng)主要出資人、合伙人和單位負(fù)責(zé)人參加評(píng)議；對(duì)服務(wù)行業(yè)和窗口單位黨組織，要重點(diǎn)聽(tīng)取服務(wù)對(duì)象的評(píng)議意見(jiàn)；對(duì)離退休干部黨組織，要根據(jù)具體情況，采取靈活務(wù)實(shí)的方式進(jìn)行評(píng)議；對(duì)黨員工作（居住）地分散、人員難以集中的基層黨組織，可采取分片區(qū)召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別走訪、電話及網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等方式進(jìn)行評(píng)議。對(duì)流動(dòng)黨員的評(píng)議，以流入地黨組織為主，流出地黨組織要加強(qiáng)與流動(dòng)黨員的經(jīng)常性聯(lián)系，督促他們積極參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

3、搞好工作銜接。要按照建立公開(kāi)承諾、上評(píng)下議動(dòng)力機(jī)制的要求，做好群眾評(píng)議與公開(kāi)承諾、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、評(píng)選表彰等其他推進(jìn)方式的有機(jī)銜接。群眾評(píng)議工作可以與黨組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、基層黨建工作考評(píng)等經(jīng)常性工作結(jié)合進(jìn)行。在年終開(kāi)展群眾評(píng)議，一般可結(jié)合考核和民主測(cè)評(píng)等工作進(jìn)行，注意防止多頭評(píng)議、重復(fù)考核。各基層黨組織原則上要在12月底以前完成今年的群眾評(píng)議工作。

4、注重結(jié)果運(yùn)用。各基層黨（工）委要高度重視群眾評(píng)議情況的整改落實(shí)，對(duì)群眾評(píng)議滿意度低的基層黨組織和黨員，應(yīng)限期整改；對(duì)活動(dòng)取得明顯成效、群眾評(píng)議滿意度高的基層黨組織和黨員，要大力宣傳，發(fā)揮其示范帶動(dòng)作用。要把群眾評(píng)議情況作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，激勵(lì)基層黨組織和黨員切實(shí)履行職責(zé)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，以實(shí)實(shí)在在的效果取信于民，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)真正成為群眾滿意工程。

黨員參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)評(píng)議情況工作匯報(bào)總結(jié)

根據(jù)縣委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室總體要求，結(jié)合商務(wù)系統(tǒng)實(shí)際，我局對(duì)全系統(tǒng)黨員參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況進(jìn)行了評(píng)議。現(xiàn)將評(píng)議情況作如下總結(jié)。

一、高度重視為切實(shí)做好評(píng)議工作，我局高度重視，成立了以黨委書(shū)記康玉海任組長(zhǎng)，各支部負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了商務(wù)局黨委《對(duì)黨員參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)議的方案》，召開(kāi)了專門會(huì)議進(jìn)行部署，為搞好評(píng)議工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、評(píng)議內(nèi)容一是能否帶頭學(xué)習(xí)提高，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和商務(wù)知識(shí)，成為商務(wù)工作的行家里手；二是能否在工作中帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在本職崗位上作出顯著成績(jī)；

三是能否帶頭服務(wù)企業(yè)和群眾，積極幫助企業(yè)和群眾解決實(shí)際困難，自覺(jué)維護(hù)企業(yè)和群眾正當(dāng)權(quán)益；四是能否帶頭遵紀(jì)守法；五是能否帶頭弘揚(yáng)正氣。同時(shí)，對(duì)黨員認(rèn)崗履責(zé)、兌現(xiàn)承諾、發(fā)揮作用情況進(jìn)行了總體評(píng)價(jià)，選樹(shù)了一批黨員商務(wù)崗位標(biāo)兵。

四、評(píng)議的方法和步驟此次評(píng)議，在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨支部為單位，各支部吸收了參評(píng)人數(shù)20%的群眾代表共同參與了黨員評(píng)議。在評(píng)議過(guò)程中，按照個(gè)人自評(píng)、黨員群眾評(píng)議、支部初審、黨委審定、反饋意見(jiàn)五個(gè)步驟進(jìn)行。并采取無(wú)計(jì)名投票的方式進(jìn)行了評(píng)議。

五、評(píng)議結(jié)果商務(wù)局系統(tǒng)327名黨員參加了評(píng)議，其中評(píng)出優(yōu)秀黨員9名，合格黨員318名，同時(shí)在評(píng)議的基礎(chǔ)上，我局還建立了商務(wù)局黨委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)臺(tái)帳，基層黨組織梯級(jí)管理臺(tái)帳，黨員星級(jí)管理臺(tái)帳。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步把評(píng)議結(jié)果運(yùn)用好，促進(jìn)商務(wù)局各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

一、加大推進(jìn)力度。活動(dòng)推進(jìn)過(guò)程中，要定期檢查、定期研究、定期部署，要敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新、不斷創(chuàng)新，要查找問(wèn)題、總結(jié)問(wèn)題、解決問(wèn)題，要重視宣傳、積極宣傳、擴(kuò)大宣傳，真正把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)擺上位置、放在心上、抓在手上，與中心工作緊密結(jié)合起來(lái)，一環(huán)緊扣一環(huán)，扎實(shí)有序推進(jìn)，不折不扣落實(shí)，形成強(qiáng)力推進(jìn)、常抓不懈的態(tài)勢(shì)。

二、廣泛開(kāi)展活動(dòng)。確保基層黨組織和黨員都能參與進(jìn)來(lái)，把勁頭聚焦在“干”字上，把功夫下在行動(dòng)上，要著力在創(chuàng)新載體、開(kāi)展活動(dòng)上下功夫。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)常性開(kāi)展一些集中學(xué)習(xí)、課題調(diào)研、座談?dòng)懻摗⒌湫脱葜v、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、黨員活動(dòng)日、黨員義工等活動(dòng)，保證創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)抓好抓實(shí)、聲勢(shì)不斷。開(kāi)展活動(dòng)要有計(jì)劃、有方案。

三、全面樹(shù)立典型。各類典型要建檔造冊(cè)管理，有具體情況登記，有先進(jìn)事跡材料，并通過(guò)紅旗評(píng)比、圖文展板等形式搞好公示、展示。要充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用

四、強(qiáng)化工作宣傳。要通過(guò)制作永久性宣傳牌或宣傳欄、利用墻體書(shū)寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)、懸掛宣傳條幅、制作黨員先鋒崗位桌牌等形式，創(chuàng)辦機(jī)關(guān)報(bào)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)等方式，加強(qiáng)活動(dòng)的社會(huì)宣傳，營(yíng)造黨員人人知曉、群眾廣泛參與、社會(huì)各界廣泛支持的濃厚氛圍

五、帶動(dòng)群眾參與。認(rèn)真解決本鄉(xiāng)鎮(zhèn)本部門本單位黨員、群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，特別要幫助困難黨員和群眾解決實(shí)際困難，為群眾多辦好事實(shí)事。

六、及時(shí)總結(jié)反饋。將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)各種文字材料分類歸檔、裝訂成冊(cè)，根據(jù)活動(dòng)進(jìn)展隨時(shí)填充完善；注意活動(dòng)過(guò)程中照片的留存，通過(guò)影印的形式，標(biāo)注文字說(shuō)明，制作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成果展示圖冊(cè)和圖片展板；有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、單位可制作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)專題片。