第一篇：調研階段邊學改工作總結

調研階段邊學邊改工作總結

到保衛生院

2009年10月

調研階段邊學改工作總結

隨著學習實踐科學發展觀活動的深入開展，我院的學習實踐科學發展觀活動在區委、鎮黨委的領導下，嚴格落實制定的學習活動實施方案，確保各項活動開展的扎實有效，現將學習調研階段邊學邊改工作總結如下：

一、提高對邊學邊改工作的認識，黨員干部積極參與。

學習實踐科學發展觀活動重在解決問題，重在取得實效。醫院領導班子成員在充分認識這一點上，在制定醫院學習實踐活動方案時將整改工作貫穿整個學習過程中，要深刻領會學習內容的精神實質，對照自己分管的工作認真查擺不足，把解決實際問題作為重要工作來抓。

二、多渠道查擺不足，問題清晰，該出效果。

在學習調研階段中，醫院采取召開班子民主生活會、全體黨員座談會、老領導老干部懇談會，向全院職工、患者發放調查問卷，廣泛征求對醫院工作的意見和建議。醫院學習實踐活動領導小組對反饋情況進行了認真的梳理。

對查擺出來的問題，醫院建立了臺帳，分門別類，責任到人，定出了整改時限，不足之處現已得到明顯改善。在今后的學習活動中，醫院將會繼續廣開言路，只要對醫療、對醫院工作有利的建議和意見一定會積極采納，相信在社會各界的大力支持下，通過我們的自身努力醫療的發展必將更加健康和諧。

第二篇：邊學邊改

一、堅持邊學邊查邊改

教育實踐活動從一開始就要緊密結合工作實際，堅持立學立行、邊查邊改、即知即改，讓群眾看到變化、見到成效、增強信心。

1、把學習教育與查找問題結合起來。有針對性地搞好思想教育，切實糾正黨員、干部存在的輕視思想、觀望心理、敷衍態度和擔心情緒，深入查找“四風”方面的突出問題。堅決反對學風中的形式主義，不能簡單以記多少學習筆記、寫多少體會文章來衡量學習效果。

2、把學習教育與解決問題結合起來。對查找出來的“四風”方面突出問題，能改的馬上改，小有小改，大有大改。領導班子和黨員領導干部要從自身做起，從群眾感受最直觀、反映最強烈的問題改起，做到有起色、有進展。

3、把學習教育與建章立制結合起來。針對“四風”問題，立規矩、建制度，從源頭上防治作風不正、不實、不廉的問題。對已有的制度進行梳理，適用的堅持，不適用的廢止，需要完善的盡快完善。針對薄弱環節研究出臺一些即知即改的具體制度和規定，嚴格執行，令行禁止。

二、確定即知即改項目

查擺問題、開展批評。重點是組織召開一次高質量的專題民主生活會，進行黨性分析和自我剖析，以整風精神開展批評與自我批評。

1.找準找實突出問題。圍繞為民務實清廉，學習和對照黨

章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，認真查找“四風”問題在本系統本行業本單位本人身上的具體表現。要對照中央八項規定、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和省委、南通市委十項規定查找問題。

2.深入開展談心談話。堅持把話講在當面、把問題擺上桌面、把矛盾化解在前面，深入開展談心談話活動，找準問題、理順情緒、化解矛盾、增進團結。黨組織主要負責同志與班子成員必談，班子成員之間必談，班子成員與分管科室同志必談，單位中層正職與副職必談，該提醒的提醒，該批評的批評，并征求對自己的意見。同時，主動接受黨員、干部和群眾的約談。

3.認真撰寫對照檢查材料。醫院領導班子要認真進行黨性分析和自我剖析，撰寫對照檢查材料。對照檢查材料要開門見山講問題，逐項列出“四風”問題的具體表現、典型事例，對“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業等情況要作出說明，并從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面剖析思想根源和深層次原因，明確努力方向和整改措施。黨組織主要負責同志要主持起草領導班子對照檢查材料，并在一定范圍內征求意見。班子成員要自己動手撰寫個人對照檢查材料。單位黨組織主要負責人負責審閱本級領導班子成員對照檢查材料，并提出意見和建議。

4.開好專題民主生活會和組織生活會。醫院領導班子要按照市委確定的主題，召開一次高質量的專題民主生活會。要聯系思想和工作實際，開門見山、直奔問題，分析在“四風”方面存在的問題，并對群眾提出的意見進行回應，既要深入剖析和檢查自己，又要開展誠懇的相互批評，達到“團結-批評-團結”的目的。

5.召開情況通報會。專題民主生活會后，醫院要及時召開情況通報會，通報領導班子專題民主生活會情況。領導班子和黨員領導干部的對照檢查材料要作進一步修改完善，在通報會前發放給與會人員。

三、落實首批整改措施

整改落實、建章立制。重點是針對作風方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案；對反映突出的問題，進行集中治理。注重從體制機制上解決問題，使貫徹黨的群眾路線成為黨員、干部長期自覺的行動。

1.認真抓好整改落實。針對查擺出來的“四風”問題，從具體事抓起、從身邊事做起、從群眾最不滿意的事改起，按照整改有目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限的“四有”要求，要認真制定整改方案，領導班子成員要制定個人整改措施。實行開門整改，制定整改方案、出臺有關制度，特別是涉及群眾切身利益的，可請群眾直接參與討論、評估、表決；向群眾作出的整改承諾，要在一定范圍內公示整改方案，及時公布整改進展情況，請群眾評價和監督。要加強上下聯動、協同整改。實踐活動領導小組定期對整改落實情況

進行督促檢查，及時進行通報。

2.集中抓好專項整治。不折不扣落實中央、省委、南通市委、海門市委和衛生局確定的專項整治任務，對文山會海、檢查評比泛濫，門難進、臉難看、事難辦，違反財經紀律，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費，“三公”經費開支過大，收受索要“紅包”、”“藥扣”、推諉病人、開大處方等侵害群眾利益行為問題，結合實際確定專項整治重點，尤其要把整治侵害群眾利益行為作為重中之重，下猛藥、出重拳，一項一項整治，不達目的不罷休。要圍繞省委在第一批教育實踐活動期間部署的十大專項整治行動和治理“會所中的歪風”等一系列整改舉措，結合實際毫不松勁深化整治工作，鞏固擴大整改成果。

3.嚴格抓好正風肅紀。堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，堅決查處發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題，堅決整治特權病、冷漠病、懶散病、享樂病、揮霍病。對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的，要嚴肅批評教育，必要時采取組織措施和紀律措施。加強領導班子建設，嚴格教育管理干部，對軟、懶、散的領導班子進行整頓；對存在一般性作風問題的干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題的干部、沒有明顯改進的干部員工，進行組織調整。在活動中發現的重大違紀違法問題，及時移交紀檢監察機關或有關方面嚴肅查處。抓好“雙預警”制度的貫徹執行，對軟弱渙散的黨組織進行集中整頓；對長期不起作用或者起負面作用的黨員，進行嚴肅教育或者組織處理。樹立正確用人導向，讓與群眾有感情、為群眾辦實事、得到群眾擁護的干部得到提拔重用，讓作風不好的干部受到

警醒和懲戒。

4.抓好建章立制。按照于法周延、于事簡便的原則，圍繞解決“四風”方面突出問題，做好廢、改、立工作，建立健全行得通、指導力強、能長期管用的制度規定，推動作風建設常態化長效化，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。

教育實踐活動從一開始就要堅持立行立改、即知即改，讓群眾看到成效、增強信心。堅持從具體問題抓起，對群眾反映強烈的“四風”問題、民生問題，逐一梳理、列出清單，一件一件改，改一件成一件。活動結束時，要認真召開總結大會，并對領導班子及其成員開展教育實踐活動情況進行民主評議，重點評議改進作風、解決問題情況，群眾認可度不高、走過場的，要返工補課。

四、認真完成交辦事項

對相關領導、市委活動辦及督導組交辦工作均按照要求及時辦理，交辦的人民來信、領導批示等相關事項，轉一件辦一件、接一件落實一件，并在規定時限內反饋辦理結果。

第三篇：調研階段工作總結

東萊南街社區科學發展觀調研階段工作總結

自今年7月開展深入學習實踐科學發展觀活動以來，按照區委區政府的部署，在街道黨工委的正確領導和街道學習實踐活動領導小組的具體指導下，我社區黨支部高度重視，將本次學習實踐活動作為對社區黨員群眾的一次思想大洗禮的機遇來抓，把握科學發展觀內涵，時刻以發展社區、服務居民、促進和諧為目標，按照上級黨組織的要求，做好規定動作的同時有所創新。在本次學習實踐活動中，黨總支成立領導小組，制定工作機制，確立實施方案，精心搭建學習實踐平臺，采取多種形式開展學習實踐活動，讓學習實踐活動落到實處。通過在社區內開展調研活動，掌握社情民意，了解群眾需求，提出解決方案，為黨員群眾辦實事、解難題，使學習實踐活動真正落到實處。

東萊南街社區黨建工作現狀

東安屯拆遷改造項目是吉林省最大的棚戶區改造項目，在居民拆遷、回遷的過程中我們始終堅持以人為本的核心，全面協調可持續的基本要求，既要保障居民的合法權益，又要保證拆遷工作的順利進行。我社區現有黨員76名，其中由于拆遷原因，離社區較遠的黨員有20多名，年老體弱行走不便的黨員20多名，能及時參加學習討論活動的黨員30多名，針對這種狀況，我們根據實際情況具體分析，堅持學習實踐活動覆蓋全部黨員的原則，能參加活動的黨員，積極溝通、討論、交流學習；對于年老體弱和住所偏遠，不能及時到會參與學習的黨員，我們堅持送書到家，要求他們從電視、報紙等媒體獲取相關信息，并及時打電話與他們聯系，交流學習經驗，詢問意見建議。

一、制度健全有保障

自長通街道深入學習實踐科學發展觀活動動員大會以來，我社區立即行動起來，首先組織社區內黨員和工作者認真學習了街道黨工委書記于海濤同志在動員大會上的講話精神，回顧中央提出科學發展觀的歷程并結合社區近年來取得的發展成就，大家一致認為本次學習活動意義重大，為社區今后發展走什么樣的道路，是社區黨員群眾的一次思想跨越的契機。社區黨總支經過多次討論、調研，制定了學習實踐活動實施方案，成立了以社區黨總支書記為組長的活動領導小組，于2009年9月29日召開學習實踐科學發展觀活動動員大會，組織黨員和社區工作者進行學習，在街道辦事處李英惠科長的指導下，開展學習和討論，并建立起工作制度、學習制度等各項規章制度，從制度上保障學習實踐活動正常開展。

二、鋪下身子搞調研

從群眾身

黨總支按照實施方案要求，確立調研課題、制定調研方案，邊事入手，在全社區范圍內開展學習實踐科學發展觀調研活動，黨總支班子成員每人走訪居民家庭。到居民家中，講解學習實踐科學發展觀活動的重要意義，讓被走訪居民就社區發展、居民生活有關的困難和問題。

同時組織社區黨員群眾召開“問需于民、問政于民、問計于民”座談會，與黨員群眾“拉家常”，把黨員群眾遇到的困難和問題，分門別類進行記錄，就居民關心的熱點難點問題，與黨員群眾共同探討并提出相應解決方案，想方設法為居民解難題、辦實事。走訪調研活動結束后，黨員群眾提出了很多很好的建議和意見。

三、樹標桿達共識

2009年6月29日，吉林省機關事務局工作人員與社區黨員共慶黨的生日，扎實推進科學發展的聯誼會在會議室召開，機關事務局付主任向我們詳細解釋了科學發展觀的內涵，并介紹了機關事務局先期學習和調研的經驗，使我社區黨員干部受益匪淺，我社區的學習調研活動，計劃早、起步早、學習早、調研早、是長通街道學習實踐科學發展觀的排頭兵。我社區始終以上級要求為標準，以第一、二批學習單位為標桿，保持良好精神狀態，全力推進社區工作。全體工作人員繼續加強深入學習實踐科學發展觀活動，鼓足干勁、振奮精神、提高認識、以飽滿的熱情投入工作，全力以赴抓好各項活動，積極創建社區文明服務隊伍。

全體社區工作人員，以科學發展觀為

創新思想觀念，加強社區工作。指導，進一步提高個人的政治素質、理論水平及業務能力，以不斷創新的思想和理念為實現社區年初制定的奮斗目標營造更好的工作氛圍；以高度的使命感和緊迫感謀劃社區各項工作，適應不斷發展變化的新形勢要求，推動社區各項事業又好又快發展。

在社區黨建工作上，把加強和

樹立明確的工作目標，引領社區工作。改進新時期黨的社區組織建設、不斷增加社區黨組織的戰斗力和凝聚力、保持黨員隊伍的先進性和純潔性作為當前社區黨建工作的著重點，并結合當前黨建工作實際，制定切實有效的措施。抓制度，促進黨建工作健康發展；抓隊伍，規范黨員管理；抓活動，保持黨員隊伍活力。在社區各項事務方面狠抓計生工作、民政工作、安全生產工作；做好城鎮居民基本醫療保險工作、社區婦聯工作、老齡工作。

進一步改善社區工作。社區工作人員要具有善于發現

創新工作方法，問題、解決問題的能力，從居民身邊的難點、熱點問題入手，把黨的路線方針政策融匯于開拓創新之中。結合當前工作的實際，我們確立了換位思考法與書面告知法兩種新方法。“假如我是你，我會怎么做？”“假如你是我，你會怎么做？”對于辦事程序比較復雜、相繼要經過幾個窗口共同才能完成的事項，由于口頭解釋會產生諸多誤解，也可能居民們記不住，書面告知形式——即對所辦事項及其步驟用書面形式進行詳細的說明，這樣即方便了居民，也減輕了自已的工作量。

目前我社區調研討論活動已取得階段性成果，學習實踐活動全面開展，按照既定方案逐步推進，相信在街道辦事處的正確領導下，通過各方共同努力，一定會取得東萊南社區學習實踐活動和黨建工作新的輝煌。

東萊南街社區 2009年10月15日

科學發展觀調研階段工作總結

東萊南街社區

2009年10月

第四篇：塘子邊村科學發展觀學習調研階段工作總結

塘子邊村科學發展觀學習調研階段

總 結

按照雞場坪鄉黨委的統一部署，我村切實把學習實踐科學發展觀活動作為當前一項重要政治任務來抓，認真做好了動員部署，組織了多種形式的集中學習和專題小組討論等各項工作，確保學習實踐活動扎實開展，形成了學習實踐活動起步快、開局好、進展順利的局面，取得了初步成效，為下階段學習實踐活動的開展打下扎實的基礎。現將學習調研階段工作總結如下：

一、行動迅速，動員到位

我村認真圍繞“提高思想認識、破解發展難題、創新體制機制、加強黨的建設、促進科學發展”的目標要求，做好廣泛的動員發動工作，使廣大黨員干部充分認識開展學習實踐活動的重要意義，通過學習全面把握科學發展觀的內涵實質，迅速把思想和行動統一到黨中央和上級黨組織的部署和要求上來。

鄉動員會后，我村立即行動，迅速成立了深入學習實踐科學發展觀活動領導小組，制定了實施方案和具體學習計劃，做到了人員、時間、內容“三個落實”。明確村支部劉二胖同志負總責，確保學習實踐活動深入開展。9月28日，村召開了深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，對學習實踐活動作了動員和部署。并運用多種形式,廣泛宣傳,營造氛圍，共制作宣傳板報2塊,宣傳標語20條,宣傳橫幅1條。村黨支部劉二胖書記提出：要以科學發展觀為重要指導，我村開展學習實踐活動，要緊緊圍繞雞場坪鄉黨委提出的“落實科學發展觀、建設和諧雞場坪”這一主題和“三化”（加速工業化、加快城鎮化、推進農業現代化）的載體，結合我村改革、發展、穩定實際，開展以“推動科學發展、構建和諧塘子邊村”為主題，以“五抓一促進”（即抓干部隊伍建設、抓黨組織建設、抓經濟建設、抓治安穩定、抓文化建設，推進塘子邊村和諧文明發展）為載體的主題實踐活動和各個階段的專項活動。完善思路、解決問題、創新機制，使科

學發展觀成為推動我村工作進展的強大動力。

二、領導帶頭，氛圍濃厚

我村堅持“分層次、有重點、重實效”的原則，通過組織集中學習與個人自學相結合，開展專題輔導與領導干部宣講相結合等多種形式開展學習教育活動，統一思想，提高認識。為確保學習質量和效果，我村為71名黨員統一發了科學發展觀學習資料、筆記本，及時與行動不便的退休黨員和不能按時參加活動的流動黨員取得了聯系，采取走訪慰問、上門送學的方式，充分調動了他們參與學習實踐活動的積極性。每位黨員干部認真記學習筆記，撰寫心得體會。在職黨員人均記學習筆記1萬字以上，人均撰寫1篇以上心得體會；村領導以身作則，做到了“五個帶頭”，即帶頭系統學習，帶頭討論發言、帶頭撰寫心得體會、帶頭聽取意見、帶頭遵守學習紀律。每次集中學習討論都以普通黨員干部身份參加，自覺接受一般黨員干部監督，為學習教育活動的扎實開展起到了良好的導向作用，有力地推動學習實踐活動向縱深推進。并在村活動室設立一個學習實踐科學發展觀“民情信箱”，廣泛收集民情民意。

在學習過程中，全體黨員干部堅持聯系實際，邊學邊做、以干促學，突出科學發展觀的實踐特征，在學習中促進實踐、在實踐中深化認識，真正使科學發展的理念、觀念內化到每個黨員干部的靈魂深處，成為規范和指引大家做好村工作的準則和指南，真正推動了各項工作的開展提高。

三、豐富載體，成效明顯。

我村積極探索創新學習活動形式和載體，從工作實際出發，找準在學習實踐科學發展觀方面的結合點、切入點，把學習調研和服務管理工作融為一體，體現了學習與實踐的互相促進、互相轉化，更好地發揮綜合效應，提升活動的整體效果。

經過對十七大四中全會的理論學習，支部為了更好的領會上級會議精神，采取多種形式進行宣傳活動，旨在讓十七屆四中全會的精神更加貼近群眾、深入人心，在開展科學發展觀活動同時，結合塘子邊村實際情況為活動載體，突出重

點、突出特色，經塘子邊村黨支部討論決定，開展了為期一周的基層問診“專題走訪周”活動，面向群眾，服務上門，在支部書記劉二胖同志的帶領下村干部分別來到部分低保戶和老黨員家進行走訪探望，詢問并認真聽取了他們生活中存在的困難，并表示村將想方設法解決困難，送去溫暖。更加切實的為老百姓辦一些好事、辦實事，踐行科學發展，深入問計于民。

經過學習調研階段，我村學習實踐科學發展觀活動取得了初步成果。一是進一步深化了對科學發展觀歷史地位、科學內涵、指導意義和按照科學發展觀要求指導為村民服務的思想認識；二是推動了由傳統的服務管理向現代服務管理重大觀念的轉變，真正把思想觀念轉變到科學發展觀上來，轉變到全心全意為村民服務上來；三是通過征求意見，找出了目前影響和制約我村工作發展方面的突出問題；四是在認真抓好學習實踐活動的同時，始終堅持兩手抓、兩促進，統籌抓好各項日常工作，確保學習教育與日常工作相互促進。

四、集思廣益，解放思想，扎實推動科學發展

我村重點圍繞“踐行科學發展，深入群眾問計于民”這一主題，廣泛征集社會各界對如何運用科學發展觀建設和諧塘子邊村提出的意見和對策，10月23日組織全體黨員、群眾代表召開群眾座談會，廣泛聽取村民建議和意見，收集民情建議和意見，并向辦事處和鄉黨委匯報，及時給予解決。

塘子邊村黨支部 2009年10月31

第五篇：學習調研階段工作總結

鐘山鎮衛生院學習實踐科學發展觀學習調研階段工作總結

按照鐘學組發[2009]2號文件仙衛學[2009]2號文件，我院嚴格按照文件要求，結合我院實際，堅持以思想發動為前提，以深入學習培訓、調研為重點，以聯系實際為導向，周密部署，探索創新，注重實效，推動學習實踐活動有計劃、按步驟地開展,現總結如下：

一、加強領導、深入動員，科學安排求實效。

1.領導重視，扎實做好起始工作。于09年9月28日召開了全院職工參加的深入學習實踐科學發展觀動員大。徐朝陽書記、院長傳達了仙游縣鐘山鎮黨委和仙游縣衛生局關于學習實踐科學發展觀相關的會議精神，強調深入學習實踐科學發展觀是學習毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想的進一步深入。結合我院實際，邊學習，學實踐，堅持走群眾路線，以群眾滿意來衡量學習實踐的成果。深入學習實踐科學發展觀要與我院的發展和工作相結合，以學習實踐科學發展觀的載體為“提高質量、改善服務、科學發展”。進上一步提高醫療技術和為民服務意識，完善科室配置，加強醫院管理，進一步提升醫療質量和公共衛生服務能力。

2、迅速成立“鐘山鎮衛生院深入學習實踐科學發展觀活動”領導小組，徐朝陽書記任組長。召開了領導小組會議，確定了《鐘山鎮衛生院學習實踐科學發展觀活動實施方案》，對衛生院深入學習實踐科學發展觀活進行了安排和部署。

3、深入動員，認真作好思想發動。認真開好黨支部動員大會，1

把廣泛深入的思想組織發動作為搞好學習實踐活動的首要環節，精心籌劃，周密組織，務求實效。9月28日在我院會議室召開了動員大會并進行組織培訓。會上，徐朝陽書記作了動員報告并對活動的開展提出要求。使全體黨員干部深刻認識學習實踐科學發展觀活動的重要性。

4、科學安排,確保活動順利實施。為確保學習實踐科學發展觀活動的順利進行，制定了《鐘山鎮衛生院學習實踐科學發展觀實施方案》及《深入學習實踐科學發展觀活動學習計劃安排表》各《深入學習實踐科學發展觀學習調研階段工作安排表》。做到黨員干部人人有責任，個個有任務；制定了學習實踐科學發展活動學習制度、會議制度、考勤制度，確保學習常態化。抓好一個落實：認真抓好學習實踐活動實施方案的落實，要求對安排表中的內容不得隨意變更，不搞虛架子，不走過場，按照“規定動作不走樣，自選動作有創新”的要求扎實有效地推進學習實踐活動順利進行。

二、精心組織、加強培訓，理論學習重效果。

一是正確處理好工學矛盾。在學習實踐活動中，黨支部制定學習計劃，認真安排、合理調節工作學習時間，采取集中學習與自學相結合的形式，把學習貫穿活動的始終。做到“五有”：集中學習有簽到；個人自學有筆記；集中研討有發言提綱；學習活動有記錄；學習有心得體會。

二是認真做好“四個”結合。要求把學習培訓與本院、本支部、本崗位的實際工作結合起來，與自己的思想實際結合起來，與醫療服

務技術質量結合起來，與解決突出問題結合起來，真正做到真學、真懂、真信、真用，切實做到工作學習兩不誤、兩促進。

三是形式多樣，內容豐富。采取中心組學習和個人自學、集中培訓、專題輔導、心得體會等活動，既豐富了學習內容，又提升了學習內涵。其中，集中學習了9次。領導干部在學習活動中真正起著模范帶頭作用，徐朝陽院長書記做了專題講課。要求院領導完成1萬字的讀書筆記，每人至少寫一篇學習活動心得體會。學習培訓主要以黨的十七大和十七屆三中全會精神、中央有關文件、胡錦濤同志的重要論述為重要內容，黨員重點學習了《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》兩本書、《有關醫療衛生體制改革文件精神》。通過學習，使全院黨員干部在思想上、政治上、行動上有了很大提高，將科學發展觀的要求落實到實際工作中，增強工作責任心，認真履行醫務人員職責，為患者服務。

三、深入基層、開展調研，破解難題求發展。

按照上級黨委的要求，深入開展調研。通過多種形式的調研，充分聽取群眾的意見或建議，調研活動發放征求意見表20份，分別發到內部職工、患者代表、兄弟單位及農民手中，征求意見涉及解放思想、發展意識、醫療服務質量、醫患關系、基礎設施，衛生人力等方面。

四、營造良好宣傳氛圍。

我院在學習實踐科學發展觀活動中重視營造氛圍，在院內懸掛學習實踐科學發展觀的橫幅，出黑板報等。通過廣泛深入的宣傳發動，在全院形成濃厚的活動氛圍，激發了黨員同志參與學習實踐活動的熱情和積極性，有力地推動學習實踐活動的開展。

五、存在的問題和改進的方向

通過對第一階段工作的回顧，從總體上看，我院學習實踐活動基本達到了預期效果和目的，但是仍存在一定差距。主要是：一是理論學習的高度、深度還不夠，在引導黨員進行理性思考、總結升華上存在差距；二是在聯系思想和工作實際解決具體問題上力度還不夠大，學習實踐的質量和效果還有待于進一步提高。針對這些問題，下一步我們將從以下方面繼續努力：一是進一步加強理論學習，創新方法，創新形式，形成特點，提高理論學習效果和水平；二是深入聯系實際，引導黨員認清形勢，了解醫院科學發展中的新問題，尋找新途徑，研究新辦法，做出新貢獻；三是堅持邊學邊查邊改，積極探索，進一步改進和加強黨的基礎建設，使黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力不斷增強。

鐘山鎮中心衛生院黨支部

2009.11.20