第一篇：學員鑒定

該同志自中培以來，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，能堅持做到尊敬領導、團結同事，虛心向學院領導及任課教員學習專業(yè)知識，努力提高綜合素質能力，各項科目取得了較好成績。另外，在院首長和各級領導的關懷引導下，在履行本職工作前提下，較好的完成上級賦予的其它各項任務。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

第一，能始終堅持學為戰(zhàn)這個核心，綜合知識及專業(yè)技能得到了進一步提高。該同志十分珍惜在學院學習、鍛煉的機會，始終著眼于學為戰(zhàn)這個要求，強化個人素質。雖然日常工作比較繁重，仍一天不落地參加集中輔導，一著不讓地抓好個人自學，做到了工作、學習兩不誤。同時，能尊重教員，與其他學員和睦相處，言行舉止得體，在班級中的表率作用比較突出。

第二，能始終緊扣學以增智這個關鍵，知識結構得到了進一步優(yōu)化。該同志能正確看待此次培訓，在平時的學習中注重學習的計劃性、系統(tǒng)性和實效性，每次集中輔導前，堅持先預習再聽課，遇有疑問堅持向教員請教、到圖書館中求解，學習效率很高，學習成效也有目共睹，對專業(yè)知識的掌握實現(xiàn)了由不懂到一知半解、到理解、到運用的轉變。

第三，能始終抓住學以致用這個根本，獻身國防的本領得到了進一步提高。在學習的過程中，該同志能堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，注重慎視和思考所學的專業(yè)知識與所從事的工作之間的聯(lián)系，注重研究工作中遇到的一些問題，較好地實現(xiàn)了學習成果的轉化運用。

該同志自中培以來，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，成績突出，能服從命令，自覺遵守培訓的各項規(guī)定，出色的完成了本次培訓任務。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

首先，政治思想表現(xiàn)良好，認真貫徹執(zhí)行擁護黨的路線、方針和政策，堅持四項基本原則，立場堅定，旗幟鮮明，能自覺學習黨的創(chuàng)新理論，落實習主席重要指示精神，在思想上和行動上同黨中央、中央軍委、習主席保持一致。

其次，學習刻苦，順利完成了各項培訓任務。在中培期間，該同志日常工作比較繁重，但仍一天不落地參加輔導，一著不讓地抓好個人自學，工作、學習兩不誤。該同志能提高認識，珍惜機會，在院首長及機關領導的關懷指導下，在學院教員的全心幫輔下，綜合素質和專業(yè)技能得到了進一步提高，并能學以致用，理論與實際聯(lián)系較好，培訓效果明顯。

最后，作風優(yōu)良，起到了很好的表率作用。該同志能嚴格要求自我，時刻踐行“三個普通”，不擺架子、不搞特殊，對自己始終高標準、嚴要求，出色完成了上級賦予的其他任務。同時，能尊重領導教員，團結同志戰(zhàn)友，在培訓期間能坐得住、聽得進、記得牢、想得深、寫得出，真正把培訓作為一個提高自己的好機會來對待，得到了各級領導和戰(zhàn)友的肯定。

第二篇：學員假期情況鑒定

學員假期情況鑒定

時間過的可真快，一轉眼一個寒假就過去了，在這個假期我在德、智、體、美、勞各個方面都有很大的收獲，學員假期情況鑒定。

在個寒假里，我讀了《依索寓言》故事上、下兩冊，爸爸和媽媽還給我講了許多其他感人的故事，使我懂得了許多做人的道理。這些對于我來說會終生受益的。我利用一假期，把下一學期的所有語文課文都讀了5遍，為的是給下一學期打好基矗同時把上一學期的數(shù)學英才小靈通全部做完了，這算是我補課吧。在這一假期里媽媽答應我隔一天就去一趟媽媽的學校呆一天。但前提備件是必須在學校里 堅持學習和并每天算 一套數(shù)學題。這一假期我還經(jīng)常去室外鍛煉身體，爸爸為此還專門為我買了一個滑板，我和爸爸經(jīng)常在飯后去海關北側得綠地玩。我覺得現(xiàn)在身體比以前更結實了。在假期里我經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務，盡管做的不算太好，凡是開頭難嗎，相信以后我會做的越來越好的。我的哥哥也在這一假期到我家住了幾天，和我一起玩一起學習，我非常高興，我們在家的時候學累了就玩一會兒或者看一會兒電視，我們哥倆在一起玩的真開心。這期間我從未間斷練琴，我彈的電子琴還是很好，下一學期我就要將電子琴過渡為數(shù)碼鋼琴了，相信我的成績也會不錯的。

這個假期我過得 充實而愉快。

2.由于我在檢-察-院實習的時間不是很長，因此上面這些只是很瑣碎很表面的事情。但是不可否認的是，即使如此，我還是從本次寒假的實習的過程中學到很多與法律有關的知識，積累了不少的經(jīng)驗。我相信這是一筆財富，它們將對在過去的這個寒假里，我有幸在市人民檢-察-院實習了近一個月，下面是我的實習報告。

首先能得到去市人民檢-察-院實習的機會，我得感謝學院及唐老師，正是他們的積極爭取才使我們有此機會，鑒定材料《學員假期情況鑒定》。同時我也在此感謝市人民檢-察-院，正是他們的接納，才使我在此期間了解到很多檢-察-院的實務操作，積累了不少實務經(jīng)驗。

由于我們年級考試直到1月22日才結束，所以我們直到1月25日星期一才正式前往市人民檢-察-院實習。我被分配到市人民檢-察-院反貪污賄賂局的偵查三處，這是一個特殊的機構。一開始我便被告知，由于部門的特殊，之前此部門是不招實習生的，只是隨著時間的推移，領導思維的變遷，這個部門才從前幾年開始接收實習生。但是限于部門的特殊性，我們必須按照要求遵守保密守則。在實習期間，我始終把處長的話記在心里，保守秘密，努力做到自己所能做的最好。

鑒于我所實習部門的保密性，因此在這里我只能寫些不涉及秘密的經(jīng)歷及感悟。

我想先談談我個人的態(tài)度及出勤上的表現(xiàn)。在實習期間，我本人從未遲到與早退過，總是提前到達辦公地點。在工作過程中，即使是干一些瑣碎的事情，我也從來沒有懈怠過，總是兢兢業(yè)業(yè)。因為得到這樣一個去市人民檢-察-院的機會不大容易，同時我個人辦事的原則就是認真，盡自己最大努力去辦。

現(xiàn)在我來談談在實習期間干過的一些事情及我個人的感悟。

一、填寫法律文書，我覺得這應該是實習期間最常干也是最基本干的事情。我填寫的法律文書包括查詢銀行流水線文書和查詢身份證件文書。

二、外出調查，其實這是與上一個事件相連的，填完法律文書后，自然而然就是跟隨檢察官外出調查取證。

三、清點與登記贓物。扣留嫌疑人的贓物自然要清點并且登記以便清楚的知道嫌疑人的財產的種類與多少，方便案件的調查。

四、參加案件進展的討論會。當然我們只是來旁聽的，但是這對我們也是非常重要的，這樣我們可以親身經(jīng)歷案件的討論，清楚案件的發(fā)生與過程，接近案件的核心操作。

五、接送文件，這也是實習期間很基本的事情，也就是把文件從辦公地點轉送到另外的人員手中。

六、查看卷宗，檢-察-院內部有大量的卷宗，不過我們只能看那些已經(jīng)解密了的。

七、協(xié)同外市檢察官調查取證。外市檢察官來本地調查是一定要當?shù)厥械膮f(xié)助調查的。

以上七類事情基本上就是我本次寒假在市人民檢-察-院實習過程中遇過并辦過的事情。由于我在檢-察-院實習的時間不是很長，因此上面這些只是很瑣碎很表面的事情。但是不可否認的是，即使如此，我還是從本次寒假的實習的過程中學到很多與法律有關的知識，積累了不少的經(jīng)驗。我相信這是一筆財富，它們將對我以后的生活與學習起到重要的作用。在此，我再次感謝學院、唐老師及市人民檢-察-院。

第三篇：學員鑒定表

學員鑒定表

本人大學四年里，勤奮好學，踏實肯干，尊章守紀，虛心正直，出色地完成了大學時代的思想道德建設.在學習書本知識的同時，積極參加社會實踐，利用暑假時間，深入不同崗位調查研究，從而具備了良好的個人心理素質，以適應未來社會的挑戰(zhàn)和節(jié)奏.本人求學期間，與師長建立了深厚的師生關系，不懂就問，老師也有問必答，極大地鼓舞了本人的學習熱情，取得了優(yōu)異的成績.本人交友謹慎，與志同道合的同學朋友互相鼓勵，共同進步，結下純潔友誼.本人生活作風樸素，不浪費，不攀比，但凡學校捐款事宜，卻積極參加，先后捐款達十余次，累計金額百余元，本人為此深感自豪.本人將銘記校訓：法古今完人，養(yǎng)天地正氣，一步一個腳印，走好人生道路，學員鑒定表。

重視青少年的心理素質培養(yǎng)，已越來越成為全社會的共識。那么，對中學生的心理健康教育在實施素質教育中的地位和作用是什么?在全面實施素質教育過程中如何加強心理健康教育?本文僅就這些問題進行探討，鑒定材料《學員鑒定表》。

一、心理健康教育是實施素質教育的核心

首先，心理健康教育是實施素質教育的目標之一。21世紀是充滿競爭的世紀，敢于冒險，敢于探索，善于競爭，善于合作，富于創(chuàng)造是21世紀對人才規(guī)格的基本要求。這些品質無一 不與良好的心理素質密切相關。素質教育就是要求中學生在德、智、體諸方面的素質全面發(fā) 展，中學生素質發(fā)展有多方面的內容，心理素質不僅是其中的重要組成部分，而且對其他素 質的發(fā)展有著很大的制約作用。它既是素質教育的出發(fā)點，又是素質教育的歸宿。一個學生的心理狀態(tài)是否正常、健康、在家庭關系、同學關系、學習問題等方面的認識和處理方式 的正確與否往往會影響一個學生的學習態(tài)度和對前途的看法，是關系到學生能否健康成才的 重要問題。因此，心理健康是發(fā)展良好的心理素質的前提和基礎，反之，有了良好的心理素質，人的心理健康水平也就高。《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出：“全面提高學生的思想 道德，文化科學，勞動技能和身體心理素質，促進學生生動活潑的發(fā)展。”由此可見，心理 健康教育不僅是時代發(fā)展對教育的必然要求，而且是實施素質教育的目標之一。

其次，中學生心理健康教育是德育工作的重要內容。心理健康教育與德育的關系十分密切，是新形勢下德育工作形式的延伸和補充。我們認為，思想教育工作有三個層次，即政治觀點教育，倫理道德教育和心理品質教育。在學生思想教育工作中有不少屬于心理方向的問題，而并非道德品質或政治觀點問題。心理健康教育重在育心，提高人的心理素質，德育重在 育德，提高人的思想覺悟和道德品質，二者相互滲透，相互益彰。良好的心理素質是 優(yōu)良的道德品質 和高尚的思想覺悟得以形成的活沃土，而良好的思想覺悟和道德品質又會促進中學生心理素 質進一步提高。《學記》中說：“知其心，長善而救其失。”講的就是這個道理。心理健康 教育對于改進德育工作有著極其重要的作用。在心理健康教育中了解中學生心理特點，有利于提高德育工作的針對性。正如《中共中央關于進一步加強改進學校德育工作的若干意見》 中所指出的：“要積極開展青春期衛(wèi)生教育和指導，通過各種方式對不同年齡層次的學生進 行心理健康教育的指導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折能力、適應環(huán)境 的能力。”

再次，心理健教育能促進中學生文化科學素質的提高。一項測驗表明：“一部分學生學業(yè) 成績低下(文化科學素質欠佳)是由于心理素質造成的。”學生心理素質好，學習質量就高，從而，提高了學生的文化科學素質。

第四篇：學員畢業(yè)思想鑒定

黨校是營造積極進取的風氣，匯聚上進求實的積極分子，灌輸科學先進理論和知識，鍛煉人的高尚情操，提高人的思想覺悟，端正人的思想行為的無產階級教育基地。作為70期黨校的學員，我有幸接觸到許多先進的理論，感受到動人的先進事跡，也深深體察到諸如****墮落等一系列關系到黨和國家生死存亡而又發(fā)生在黨組織內部的令人反思的反面教材。那呢為什么在不斷接受黨的思想教育，提高理論水平的過程中仍然存在如此嚴重的****問題呢?

回歸到個人身上，我們又應當怎么保持和實現(xiàn)理論學習成果，始終做一個擁有堅定信仰、高尚情操，對人民有益的人呢?我想，最重要的是要從小確立“做實在的人，辦實在的事”的人生意念，以次指導自己成長過程中的學習、工作和生活，提供牢固的進取基礎和不竭的上進動力。

無論是身居高位、叱咤風云的頂級人物，還是地位卑賤、默默無聞的市井之輩，無論是大知大覺、開古啟今的先賢大哲，還是懵懵懂懂、本文來源碌碌無為的凡夫俗子，他們首先是一個具有自然屬性而又有別于動物界的社會性的人，求生存、謀溫飽福利是人的天性，并貫穿于人的一生;其次，在后天的家庭環(huán)境、教育環(huán)境和社會環(huán)境的影響下，不同稟賦、不同經(jīng)歷的人確立了不同的世界觀和價值觀，掌握了不同的方法-論，以此產生不同的人生道路;再次，在原本的思想指引下，人在實踐中不斷調整和改造自我，終其一生而形成不同的人生結果。怎么樣的精神境界就產生怎么樣的行動實踐。縱觀形形色色的人生，一句話，做實實在在的人才能辦實實在在的事，一切求實才能成就無悔的人生!

實正是與虛相對。做實在人辦實在事就要勇于不斷地拋棄虛榮心、浮躁心，樹立誠實勞動的信念，走

勤懇成功的道路，過樸實無華的生活，做平凡而利國利民的事情。不要為了虛如煙霧的功名利祿而活，也不要為了聲色犬馬而行，更不能為了肆意人生而過。活著，就是要在解決了基本的生存問題后，努力充實自我，發(fā)揮生命的光和熱為社會為人民盡一番勉力;活著，就是要過得坦坦蕩蕩、清清白白，克制一切私情寡欲，以出世達觀超脫之心行入世務實之事，在茫茫宇宙人海中找到自己科學有益的定位，無愧于歷史的裁判。

無論我們將接觸多么先進高深的理論，做多么富有影響力的工作，讓我們始終記住，“為人以實，處事以實”永遠是最基本的，也只有這樣，生命才能在先進思想引導下產生無窮的光熱!

這就是我--一個黨校學員的真實告白!

第五篇：學員畢業(yè)思想鑒定

學員畢業(yè)思想鑒定

黨校是營造積極進取的風氣，匯聚上進求實的積極分子，灌輸科學先進理論和知識，鍛煉人的高尚情操，提高人的思想覺悟，端正人的思想行為的無產階級教育基地，學員畢業(yè)思想鑒定。作為70期黨校的學員，我有幸接觸到許多先進的理論，感受到動人的先進事跡，也深深體察到諸如****墮落等一系列關系到黨和國家生死存亡而又發(fā)生在黨組織內部的令人反思的反面教材。那呢為什么在不斷接受黨的思想教育，提高理論水平的過程中仍然存在如此嚴重的****問題呢?

回歸到個人身上，我們又應當怎么保持和實現(xiàn)理論學習成果，始終做一個擁有堅定信仰、高尚情操，對人民有益的人呢?我想，最重要的是要從小確立“做實在的人，辦實在的事”的人生意念，以次指導自己成長過程中的學習、工作和生活，提供牢固的進取基礎和不竭的上進動力。

無論是身居高位、叱咤風云的頂級人物，還是地位卑賤、默默無聞的市井之輩，無論是大知大覺、開古啟今的先賢大哲，還是懵懵懂懂、本文來源碌碌無為的凡夫俗子，他們首先是一個具有自然屬性而又有別于動物界的社會性的人，求生存、謀溫飽福利是人的天性，并貫穿于人的一生;其次，在后天的家庭環(huán)境、教育環(huán)境和社會環(huán)境的影響下，不同稟賦、不同經(jīng)歷的人確立了不同的世界觀和價值觀，掌握了不同的方法-論，以此產生不同的人生道路;再次，在原本的思想指引下，人在實踐中不斷調整和改造自我，終其一生而形成不同的人生結果，思想品德鑒定《學員畢業(yè)思想鑒定》。怎么樣的精神境界就產生怎么樣的行動實踐。縱觀形形色色的人生，一句話，做實實在在的人才能辦實實在在的事，一切求實才能成就無悔的人生!

實正是與虛相對。做實在人辦實在事就要勇于不斷地拋棄虛榮心、浮躁心，樹立誠實勞動的信念，走

勤懇成功的道路，過樸實無華的生活，做平凡而利國利民的事情。不要為了虛如煙霧的功名利祿而活，也不要為了聲色犬馬而行，更不能為了肆意人生而過。活著，就是要在解決了基本的生存問題后，努力充實自我，發(fā)揮生命的光和熱為社會為人民盡一番勉力;活著，就是要過得坦坦蕩蕩、清清白白，克制一切私情寡欲，以出世達觀超脫之心行入世務實之事，在茫茫宇宙人海中找到自己科學有益的定位，無愧于歷史的裁判。

無論我們將接觸多么先進高深的理論，做多么富有影響力的工作，讓我們始終記住，“為人以實，處事以實”永遠是最基本的，也只有這樣，生命才能在先進思想引導下產生無窮的光熱!

這就是我--一個黨校學員的真實告白!