第一篇：函授學員畢業鑒定寫法

畢業鑒定填寫事項說明：

姓名：X X X 學號：09560802XXX

（十一位數）專業：公共管理

分院、站、分站：惠州惠陽 類別：本科

學制：三年

學習時間：二〇〇九年三月一日 至 二〇一一年十二月三十一日

自我鑒定內容參考一：

自從參加省委黨校函授學院2009級本科班公共管理專業學習以來，我能正確處理“工學矛盾“，能按照學校的有關規定，利用業余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業，端正考風，全力以赴應付每一學科的考試。通過三年的努力，完成了近20門課程的學習，掌握了所學知識，并通過了有關課程考核。在學習期間，我認真學習，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，自覺將所學知識用于本職工作實踐中，從而提高了自己在實際工作中分析處理問題的能力，也獲得大家的認同。通過黨校的教育，我更加注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行科學發展觀，能自覺與黨中央保持高度一致；尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能夠在本單位模范地履行一個技術骨干的職責和義務。總之，參加黨校的函授學習，使本人的知識素養、思想境界和政治覺悟都得到了新的提高，有效地促進了本職工作。

2011年12月31日

（畢業鑒定粘貼大一寸藍底彩照一張，另上交三張，背面標明姓名、學號）

畢業鑒定填寫事項說明：

姓名：X X X 學號：09560802XXX

（十一位數）專業：公共管理

分院、站、分站：惠州惠陽 類別：本科

學制：三年

學習時間：二〇〇九年三月一日 至 二〇一一年十二月三十一日

自我鑒定內容參考二：

本人自2009 年 3月參加省委黨校函授學院本科班公共管理專業學習以來，各種方面的都有很大的提高：

進入黨校學習后,我努力克服“工學矛盾”，積極參加面授，認真學好專業知識,提高自己的綜合素質。通過三年學習，現已認真完成了各門課程的學習，掌握了所學知識，并通過了有關課程考核。黨校學習結束后,我將更加努力學習,更加深入的了解馬列主義、毛澤東思想,鄧小平理論和科學發展觀，用黨的理論知識來武裝自己。參加函授學習以后,更加堅定了我的共產主義的信仰，思想更加積極上進，政治立場更加堅定。堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令。

三年的函授學習，學到了很多知識，思想變得更成熟，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。函授學習歷程，包含了汗水和收獲，在我的人生中起著至關重要的作用。

2011年12月31日

（畢業鑒定粘貼大一寸藍底彩照一張，另上交三張，背面標明姓名、學號）

畢業鑒定填寫事項說明：

姓名：X X X 學號：09560802XXX

（十一位數）專業：公共管理

分院、站、分站：惠州惠陽 類別：本科

學制：三年

學習時間：二〇〇九年三月一日 至 二〇一一年十二月三十一日

自我鑒定內容參考三：

本人自2009 年 3月參加省委黨校函授學院本科班公共管理專業學習以來，各種方面的都有很大的提高：思想更加積極向上，自覺遵守國家的各項政策法令和學校的各項規章制度，聽從老師的教導，誠懇待人，樂于助人。具有強烈的班集體主義精神，積極協助班主任做好班級管理工作。我努力克服“工學矛盾”，積極參加面授，認真學好專業知識,提高自己的綜合素質。通過三年學習，現已認真完成了各門課程的學習，掌握了所學知識，并通過了有關課程考核。黨校學習結束后,我將更加努力學習,更加深入的了解馬列主義、毛澤東思想,鄧小平理論和科學發展觀，用黨的理論知識來武裝自己。

三年的函授學習，學到了很多知識，思想變得更成熟，性格更堅毅，知識素養、思想境界和政治覺悟都得到了新的提高，有效地促進了本職工作。

2011年12月31日

（畢業鑒定粘貼大一寸藍底彩照一張，另上交三張，背面標明姓名、學號）

畢業鑒定填寫事項說明：

姓名：X X X 學號：09560802XXX

（十一位數）專業：公共管理

分院、站、分站：惠州惠陽 類別：本科

學制：三年

學習時間：二〇〇九年三月一日 至 二〇一一年十二月三十一日

自我鑒定內容參考四：

本人自2009 年 3月參加省委黨校函授學院本科班公共管理專業學習以來，各種方面的都有很大的提高：

思想更加積極向上，自覺遵守國家的各項政策法令和學校的各項規章制度，聽從老師的教導，誠懇待人，樂于助人。具有強烈的班集體主義精神，積極協助班主任做好班級管理工作。我努力克服“工學矛盾”，積極參加面授，認真學好專業知識,提高自己的綜合素質。通過三年學習，現已認真完成了各門課程的學習，掌握了所學知識，并通過了有關課程考核。黨校學習結束后,我將更加努力學習,更加深入的了解馬列主義、毛澤東思想,鄧小平理論和科學發展觀，用黨的理論知識來武裝自己。

三年的函授學習，學到了很多知識，思想變得更成熟，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。函授學習歷程，包含了汗水和收獲，在我的人生中起著至關重要的作用。

2011年12月31日

（畢業鑒定粘貼大一寸藍底彩照一張，另上交三張，背面標明姓名、學號）

第二篇：函授學員畢業鑒定寫法

畢業鑒定填寫事項說明：

姓名：X X X

學號：09560802XXX（十一位數）

專業：公共管理

分院、站、分站：惠州惠陽

類別：本科學制：三年

學習時間：二〇〇九年三月一日 至 二〇一一年十二月三十一日

自我鑒定內容參考一：

自從參加省委黨校函授學院2009級本科班公共管理專業學習以來，我能正確處理“工學矛盾“，能按照學校的有關規定，利用業余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業，端正考風，全力以赴應付每一學科的考試。通過三年的努力，完成了近20門課程的學習，掌握了所學知識，并通過了有關課程考核。在學習期間，我認真學習，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，自覺將所學知識用于本職工作實踐中，從而提高了自己在實際工作中分析處理問題的能力，也獲得大家的認同。通過黨校的教育，我更加注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行科學發展觀，能自覺與黨中央保持高度一致；尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能夠在本單位模范地履行一個技術骨干的職責和義務。

總之，參加黨校的函授學習，使本人的知識素養、思想境界和政治覺悟都得到了新的提高，有效地促進了本職工作。

2011年12月31日（畢業鑒定粘貼大一寸藍底彩照一張，另上交三張，背面標明姓名、學號）

姓名：X X X

學號：09560802XXX（十一位數）

專業：公共管理

分院、站、分站：惠州惠陽

類別：本科學制：三年

學習時間：二〇〇九年三月一日 至 二〇一一年十二月三十一日

自我鑒定內容參考二：

本人自2009 年 3月參加省委黨校函授學院本科班公共管理專業學習以來，各種方面的都有很大的提高：

進入黨校學習后,我努力克服“工學矛盾”，積極參加面授，認真學好專業知識,提高自己的綜合素質。通過三年學習，現已認真完成了各門課程的學習，掌握了所學知識，并通過了有關課程考核。黨校學習結束后,我將更加努力學習,更加深入的了解馬列主義、毛澤東思想,鄧小平理論和科學發展觀，用黨的理論知識來武裝自己。參加函授學習以后,更加堅定了我的共產主義的信仰，思想更加積極上進，政治立場更加堅定。堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令。三年的函授學習，學到了很多知識，思想變得更成熟，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。函授學習歷程，包含了汗水和收獲，在我的人生中起著至關重要的作用。

2011年12月31日（畢業鑒定粘貼大一寸藍底彩照一張，另上交三張，背面標明姓名、學號）

姓名：X X X

學號：09560802XXX（十一位數）

專業：公共管理

分院、站、分站：惠州惠陽

類別：本科學制：三年

學習時間：二〇〇九年三月一日 至 二〇一一年十二月三十一日

自我鑒定內容參考三：

本人自2009 年 3月參加省委黨校函授學院本科班公共管理專業學習以來，各種方面的都有很大的提高：思想更加積極向上，自覺遵守國家的各項政策法令和學校的各項規章制度，聽從老師的教導，誠懇待人，樂于助人。具有強烈的班集體主義精神，積極協助班主任做好班級管理工作。我努力克服“工學矛盾”，積極參加面授，認真學好專業知識,提高自己的綜合素質。通過三年學習，現已認真完成了各門課程的學習，掌握了所學知識，并通過了有關課程考核。黨校學習結束后,我將更加努力學習,更加深入的了解馬列主義、毛澤東思想,鄧小平理論和科學發展觀，用黨的理論知識來武裝自己。

三年的函授學習，學到了很多知識，思想變得更成熟，性格更堅毅，知識素養、思想境界和政治覺悟都得到了新的提高，有效地促進了本職工作。

2011年12月31日

（畢業鑒定粘貼大一寸藍底彩照一張，另上交三張，背面標明姓名、學號）

姓名：X X X

學號：09560802XXX（十一位數）

專業：公共管理

分院、站、分站：惠州惠陽

類別：本科學制：三年

學習時間：二〇〇九年三月一日 至 二〇一一年十二月三十一日

自我鑒定內容參考四：

本人自2009 年 3月參加省委黨校函授學院本科班公共管理專業學習以來，各種方面的都有很大的提高：

思想更加積極向上，自覺遵守國家的各項政策法令和學校的各項規章制度，聽從老師的教導，誠懇待人，樂于助人。具有強烈的班集體主義精神，積極協助班主任做好班級管理工作。我努力克服“工學矛盾”，積極參加面授，認真學好專業知識,提高自己的綜合素質。通過三年學習，現已認真完成了各門課程的學習，掌握了所學知識，并通過了有關課程考核。黨校學習結束后,我將更加努力學習,更加深入的了解馬列主義、毛澤東思想,鄧小平理論和科學發展觀，用黨的理論知識來武裝自己。

三年的函授學習，學到了很多知識，思想變得更成熟，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。函授學習歷程，包含了汗水和收獲，在我的人生中起著至關重要的作用。

2011年12月31日（畢業鑒定粘貼大一寸藍底彩照一張，另上交三張，背面標明姓名、學號）

第三篇：函授畢業鑒定

函授文憑不應該是我們追求的終點，而是我們走向新生活，尋求更高發展的新的起點。我們應該以函授文憑為新的起點，向更高的知識境界繼續攀登，并以此作為回報社會的資本和依據，為維護公平與正義做出自己應盡的社會責任和貢獻!

通過這幾年認真學習函授課程，我開始更加關心時事政治，對黨和國家的理論、政策有了更加深刻的理解和領會，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個人素養和道德品質。

幾年的函授考試經歷，使我養成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學，然后對其進一步深入理解和掌握運用?在邊工作邊學習中，我合理安排空閑時間，認真研讀教材，然后整理有關要點、重點做好筆記;最后做到理論聯系實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。

我真的很感激自學考試，它是改變我一生命運的考試!它帶給我最大啟示是：只要努力必有回報，只要付出必有成就。

在過去的幾年里，函授已經成為我生活的一部分，每年的4月、10月我會很自然的調節自己的生活節奏，投入到復習迎考中去，考試已經不再是一種任務，而是一種習慣。

我真的很感激函授!函授使我真正體會到，每一次考試只是一個里程碑，求知是永遠沒有止境。為適應新形勢，迎接新挑戰，我有幸于xx年被合工大成教院錄取，成為合肥工業大學的一名函授生，開始了三年的“工·學”之路。在這三年的函授學習的日子里，本人始終堅持以“xxxx”和“科學發展觀”為指導，認真學習專業理論知識，以更加充滿自信和更大青春活力踐行于實際工作中去。

1、以扎實的作風對待學習。三年來，本人認真遵守班級管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課，有事履行手續的要求，認真完成老師布置的作業，并積極響應校方要求加強閑暇時間的自我學習，以彌補短期函授所達不到的教學效果，通過努力，本人很優秀地通過學校的各門功課的考核，無一門功課補考，受到學校老師的贊賞。

2、以行之有效的方法創新“工作+學習”新模式。為“工·學”兩不誤，我一直利用節假日空閑時間來學習，并積極把三年來學習的專業新知識和優良新作風帶到工作中去，以創新新方法和新模式出色地完成了每項工作，受到了領導和同事們的夸獎。

三年的函授學習生活即將過去，但學無止境，本人一定以此次學習為經驗，以工大的優良教學理念為指導，加強理論學習，踏實工作作風，做一名優秀的人民公仆

自我鑒定格式

1、自我鑒定是對自己某一階段內的政治思想、工作業務、學習生活等方面情況進行評價而形成的書面文字。

2．自我鑒定的特點

篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結論性質。

3．自我鑒定的作用

(1)總結以往思想、工作、學習，展望未來，發揚成績，克服不足，指導今后工作。

(2)幫助領導、組織、評委了解自己，作好入黨、入團、職稱評定、晉升的依據材料準備工作。

(3)重要的自我鑒定將成為個人歷史生活中一個階段的小結，具有史料價值，被收入個人檔案。

4．自我簽定的格式

自我鑒定的結構由標題、正文和落款三部分構成。

(1)標題。自我簽定的標題有兩種形式：

1)性質內容加文種構成，如《學年教學工作自我鑒定》。

2)用文種“自我鑒定”作標題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標題。

(2)正文。正文由前言、優點、缺點、今后打算四部分構成。

1)前言。概括全文，常用“本學年個人優缺點如下：”“本期業務培訓結束了，為發揚成績，克服不足，以利今后工作學習，特自我鑒定如下：”等習慣用語引出正文主要內容。

2)優點。一般習慣按政治思想表現、業務工作、學習等方面的內容逐一寫出自己成績長處。

3)缺點。一般習慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。

4)今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態度，如“今后我一定×××，爭取進步”等。

自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實事求是，條理清晰，用語準確。

(3)落款。

在右下方署明鑒定人姓名;并在下面注明年、月、日期。

第四篇：函授畢業鑒定

1.通過三年的函授學習，我在業務水平及能力方面都得到了極大的提高，這將作為人生的一大起點。于是，我將我三年來成果心得寫于此：

我已圓滿的完成了學校規定的課程。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。

2.從2014年開始，我在黎明職業大學進行了為期三年的建筑工程技術專業函授學習生活，我的函授畢業自我鑒定范文如下：

在函授期間，我努力遵守學校的規章制度，尊敬師長，團結同學，助人為樂。我能正確處理好工作與學習的關系，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。認真學習學院開設的課程，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己下一步的工作打下扎實基礎;我努力提高自身的業務水平，業務能力提高很快，已經能較好的完成各項工作任務，勝任本職工作。

三年的函授，實質上面授只有短短幾個月左右。雖然說確實學到不少，但由于函授本身的特殊性，真正能從老師那學到的東西并不多，大部分還得靠自己積累和在實踐中領悟、提升。

3.為了提高自己的業務水平和適應社會發展的需求，我參加了2013年的成人高考，并考取了黎明職業大學的建筑工程技術專業，我認真學習專業知識，對本專業一絲不茍。除了理論學習之外，還把學到的理論知識用到我現在的工作中來，我的實踐能力也得到非常大的提高。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請教老師。隨著學習的進步，我不止是學到了專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍。我一直堅信：只要有恒心鐵棒就能磨成針。

通過三年的學習，自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今后的工作中我還要繼續努力，不斷提高和完善自己。面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

4.三年時間的函授學習，從時間上講很是短暫，加上平時工作的任務頗多、事務繁重，但是我正確理順了學習和工作的時間安排，珍惜面授的時間。在學習上，我踏踏實實,一點也不放松.我認為好的學習方法對學好知識很有幫助,所以在每次的課堂上,我認真的聽講,不懂就問,針對作業我認真對待,一絲不茍,不明之處主動找專業老師；在我工作中，我把我學到得知識系統的歸納，科學有效的結合現在的工作崗位，充分發揮理論和實踐應用的結合，為我解決了很多實際操作中的困難。從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

通過三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程。本人的業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。今后，我將繼續進行有針對性地學習。畢竟，知識是提高人修養的基本途徑，也是時代的需要。

5.在科技知識高度發展的今天，為了適應社會環境需要，也為了提高自己的工作水平和業務能力，我報名參加了2013年成人高考，開始了三年的專科學習。

大學對于我們這群接受成人教育的大學生來說有著更深刻的含義，通過社會的實踐和自我的發現，大學對于我們來說更多的是對知識的渴望與需求，所以在學習上我熱愛自己的專業，學習認真刻苦，要求自己在專業知識和各項技能上全面發展。在職工作期間，我盡力做好自己的本職工作，將在學校學到的理論知識充分運用到實際工作中，這使我的工作能力及工作效率得到大大的提升。

有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的專科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有很大的收獲。今后，我會把人生的路走得更好，更充實!

第五篇：函授畢業鑒定

函授畢業鑒定

函授文憑不應該是我們追求的終點，而是我們走向新生活，尋求更高發展的新的起點，函授畢業鑒定。我們應該以函授文憑為新的起點，向更高的知識境界繼續攀登，并以此作為回報社會的資本和依據，為維護公平與正義做出自己應盡的社會責任和貢獻!

通過這幾年認真學習函授課程，我開始更加關心時事政治，對黨和國家的理論、政策有了更加深刻的理解和領會，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個人素養和道德品質。

幾年的函授考試經歷，使我養成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學，然后對其進一步深入理解和掌握運用?在邊工作邊學習中，我合理安排空閑時間，認真研讀教材，然后整理有關要點、重點做好筆記;最后做到理論聯系實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。

我真的很感激自學考試，它是改變我一生命運的考試!它帶給我最大啟示是：只要努力必有回報，只要付出必有成就。

在過去的幾年里，函授已經成為我生活的一部分，每年的4月、10月我會很自然的調節自己的生活節奏，投入到復習迎考中去，考試已經不再是一種任務，而是一種習慣。

我真的很感激函授!函授使我真正體會到，每一次考試只是一個里程碑，求知是永遠沒有止境。為適應新形勢，迎接新挑戰，我有幸于XX年被合工大成教院錄取，成為合肥工業大學的一名函授生，開始了三年的“工·學”之路。在這三年的函授學習的日子里，本人始終堅持以“三個代表”和“科學發展觀”為指導，認真學習專業理論知識，以更加充滿自信和更大青春活力踐行于實際工作中去。

1、以扎實的作風對待學習。三年來，本人認真遵守班級管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課，有事履行手續的要求，認真完成老師布置的作業，并積極響應校方要求加強閑暇時間的自我學習，以彌補短期函授所達不到的教學效果，通過努力，本人很優秀地通過學校的各門功課的考核，無一門功課補考，受到學校老師的贊賞，畢業鑒定《函授畢業鑒定》。

2、以行之有效的方法創新“工作+學習”新模式。為“工·學”兩不誤，我一直利用節假日空閑時間來學習，并積極把三年來學習的專業新知識和優良新作風帶到工作中去，以創新新方法和新模式出色地完成了每項工作，受到了領導和同事們的夸獎。

三年的函授學習生活即將過去，但學無止境，本人一定以此次學習為經驗，以工大的優良教學理念為指導，加強理論學習，踏實工作作風，做一名優秀的人民公仆

自我鑒定格式

1、自我鑒定是對自己某一階段內的政治思想、工作業務、學習生活等方面情況進行評價而形成的書面文字。

2．自我鑒定的特點

篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結論性質。

3．自我鑒定的作用

(1)總結以往思想、工作、學習，展望未來，發揚成績，克服不足，指導今后工作。

(2)幫助領導、組織、評委了解自己，作好入黨、入團、職稱評定、晉升的依據材料準備工作。

(3)重要的自我鑒定將成為個人歷史生活中一個階段的小結，具有史料價值，被收入個人檔案。

4．自我簽定的格式

自我鑒定的結構由標題、正文和落款三部分構成。

(1)標題。自我簽定的標題有兩種形式：

1)性質內容加文種構成，如《學年教學工作自我鑒定》。

2)用文種“自我鑒定”作標題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標題。

(2)正文。正文由前言、優點、缺點、今后打算四部分構成。

1)前言。概括全文，常用“本學年個人優缺點如下：”“本期業務培訓結束了，為發揚成績，克服不足，以利今后工作學習，特自我鑒定如下：”等習慣用語引出正文主要內容。

2)優點。一般習慣按政治思想表現、業務工作、學習等方面的內容逐一寫出自己成績長處。

3)缺點。一般習慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。

4)今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態度，如“今后我一定×××，爭取進步”等。

自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實事求是，條理清晰，用語準確。

(3)落款。

在右下方署明鑒定人姓名;并在下面注明年、月、日期。