第一篇：國獎申請材料

國 家 獎 學 金 申 請 書

申請人： 學號： 班級： 日期：

國家獎學金申請書

尊敬的各位老師：

您好！我是來xxxxxxxxx的一名學生。由于緊張的學習，真的沒覺得兩年是多少的時間，轉眼間我已是一名大三的學生，在大學的兩年里，各種磨練讓我從一個懵懂的小孩成長為一個大家眼中的優秀學生。作為一名優秀的xx學子，我始終保持著積極進取的心態，每時每刻都以高標準要求自己，處理好學習和工作之間的關系，做到自我的全面發展。經過大二這一年的努力學習，我很榮幸地具備了申請國家獎學金的資格，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一﹑思想方面

路漫漫其修遠兮;吾將上下而求所

進入大學以后的我注重培養正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。大一時遞交了入黨申請書，我的入黨動機是正確而強烈的。在我看來，真正的黨員是最優秀的，我一直提醒自己，不論是否成為一名黨員，都應該實現一個人自身的價值，真正做到全心全意為人民利益，為中華民族的偉大復興奉獻自己最大的力量。

我于大二下學期通過推優獲得了進入學院黨校學習的機會并順利結業。除了學習有關黨的理論知識，還積極參加其他實踐活動，例如學院團委組織參觀平津戰役紀念館的活動，讓我們這一代沒有親身體會戰爭的青年人，真正領略到戰爭的殘酷和革命先烈為中國解放事業拋頭顱灑熱血的精神。通過這些政治思想教育活動，使我更加堅定了入黨的決心。

以后的日子里，我將時刻以共產黨員的標準來要求自己，努力學習黨的理論知識，爭取早日成為一名合格的共產黨員。在平時則堅持工作與學習兩不誤的原則，既認真學習，努力工作，盡自己最大的努力服務老師和同學。二﹑學習方面

望崦嵫而勿迫;恐鵜觖之先鳴兮

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習是學生的本職，世上萬般皆下品，思量唯有讀書高，學者如禾如稻，不學者如蒿如草。一直以來，我不敢浪費一分一秒的學習時間，用親身經歷驗證了“一分耕耘，一分收獲”這個真理。整

整兩年的刻苦學習以及老師的幫助、指導，我取得了比較理想的成績。2009—2010學年榮獲“優秀學生”稱號以及學院“二等獎學金”。2010—2011學年榮獲“優秀學生”、“優秀團干部”稱號。此外大一大二一次性通過了電工維修中、高級、計算機水平一級考試。雖然取得了這樣的成績，但這只是我人生目標中的一小部分，我絲毫沒有懈怠，因為我知道前面的路還很長，社會上的競爭壓力也很大。

作為自動化專業的學生我深知動手能力的重要性，因此，在學習專業知識的同時，我積極學習工程實踐的相關知識，并盡可能多的利用實訓機會學習動手能力，將理論與實際相結合，努力實現量變到質變的偉大飛躍。

除此之外，我還積極參加校內組織的各類學術競賽活動，令我印象最深刻的要數國家數學建模競賽了，2010年的比賽中，我小組雖未獲獎，但此經歷使我們受益匪淺。付出的努力終究會有回報的，沒想到我們的論文在“挑戰杯”的比賽中獲得三等獎，這無疑是給了我們巨大的信心。今年，我再一次參加了競賽，我們一組三個人進行為時三天的緊張競賽，在老師的悉心輔導和團隊的奮力拼搏下，經過了三天三夜的努力奮斗，終于以堅強的毅力與堅實的知識功底攻克了各個難關，出色的完成了比賽的各項要求，目前正在評選中。

三﹑工作方面

真誠溝通;奉獻人文

在任宣傳委員期間，嚴格執行上級團組織的要求，配合團支書認真加強團支部建設，制訂了支部工作細則，組織開展了豐富的團日活動，同時根據《團章》中“對團員進行教育和管理,健全團的組織生活,開展批評和自我批評,監督團員切實履行義務”的規定，開展學習教育活動,提高本班團員的思想政治水平,激勵本班團員青年奮發學習、刻苦鉆研、勇攀高峰、發揮模范先鋒作用,自覺成為先進生產力的積極推動者、先進文化的努力倡導者、最廣大青年學生根本利益的維護者,進一步加強團的基層組織建設,不斷強化團員意識、不斷增強團組織的凝聚力和戰斗力。在班級特色活動中，每次班級特色活動都能在學院的評比中獲得過各種的好成績。同時，我們支部理論聯系實際，力爭通過開展各種形式多樣、內容豐富的團隊活動，培養大家的愛國主義、集體主義精神，增強責任感、使命感，充分調動本班團員的積極性，更好地發揮團組織的作用。在此期間,由于工作成績突出，我團支部先后評為“xxxx五四紅旗團支部”、“院先進團支部”、“xxxx青年志愿者先進班集體”、“院青年志愿者先進班集體”、市級“優秀團支部標兵”。

四﹑生活方面

與人為善；關心他人

在日常生活中，我與舍友、同學保持好的關系。為人和善，關心他人，樂于奉獻。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧過去，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私地伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

大學對自己而言，雖然取得了很大的進步。但是大學的學習和生活所能給我的，并且我所能夠接受的畢竟是有限的。面對社會這所沒有圍墻的大學，我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電。充分發揮自己的優點。正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天，才能在今后的學習、工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，創造出新的輝煌。

特此提出對國家獎學金的申請，我要特別感謝系領導老師的大力培養，輔導員深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！

此致

敬禮

申請人：

學號：

班級：

日期：

第二篇：國獎申請之個人事跡材料

夢想飛揚 青春翱翔

——申請國家獎學金之個人事跡材料

愛因斯坦說過，每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。我是機電工程學院09工業設計班的郭曉靜。我也有一片屬于自己的詼諧夢想，并時刻為之努力奮斗著。我是個樂觀開朗、積極向上的女生，喜歡繪畫，喜歡攝影，更喜歡挑戰。過去一年的大二生活中，我始終保持著積極向上的心態學習做人做事，時刻以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作之間的關系，努力做到全面發展的大學生。擔任學習部部長，班上的學習委員以及10數控加工一班的助理輔導員，我更以嚴格準則規劃自己的學習安排，認真掌握專業技能以努力提高工作效率。大學是一個鍛煉學習能力以充分適應社會職場的橋梁，我希望在校通過學習好專業技能，提高個人素質涵養，激勵我日后更加發憤圖強。

給力組織 服務大家

2010年5月我向黨組織遞交了入黨申請書，現在是中共預備黨員。因此更時時事事嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和價值觀，踴躍參加黨課知識的學習。課外也不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學，積極組織參加黨校相關活動，工作態度積極向上，成為支部和班級精神力量的聚焦點。2011年5月，在班上同學們的認真配合下，我班集體獲得了校團委頒發的“優秀五四團支部”榮譽稱號。

勵志鉆研 堅持不懈

作為一名優秀學生顧名思義應以優異學習成績作為奮斗目標，過去的大一大二學習生活中，我在班上擔任學委一職，其鞭策著我勇往直前，努力優秀。我始終相信，任何事情沒有最好只有更好。在學習上，我秉持著虛心刻苦的心態學習專業技能。認真完成老師下達的作業以及學習要求，一分耕耘一分收獲，我的勤奮換來了任課老師以及同學們的肯定。2010-2011學綜合測評專業第一，專業課程專業排名第一；在我認為，鍛煉學習能力而一味只學習自己的專業知識是遠遠不夠的，因此在繽紛多彩的大學校園學習生活中，我積極參與校內校外的各類文體競賽，2010年3月份參加上海工業設計協會主辦的水龍頭設計大賽、2010年5月份參加廣東省 “挑戰杯”大學生創業計劃大賽、2011年4月份參加四川省工業經濟聯合會主辦的“創贏連線2011-天府寶島工業設計大賽”、2011年3月份獲得第十一屆“挑戰杯”廣東省大學生課外學術科技作品競賽二等獎、2011年4月份入圍廣東省U勢界創業項目大賽復賽等，參賽過程中可以學習到不同的技能競賽要求，使我進一步清楚如何更好的學好專業知識、全面掌握學習技巧以及拓展創新視野。獲過專業要求的全國計算機信息高新技術計算機輔助設計模塊繪圖員級合格證書；高等學校英語應用能力B級證書；第四屆讀書文化節征文比賽一等獎；河職院第二屆“挑戰杯”科技發明競賽二等獎；機電工程學院舉辦的“文憑代表知識”辯論賽三等獎；機電學院首屆創意設計大賽優秀獎；機電學院黨知識競賽三等獎。

路遙知馬力 勤勞悟真諦

從入學至今，我一直擔任班上學委，并由學習部的干事委員競選為現任的學習部部長以及10級的助理輔導員。作為學習部部長，其讓我有股努力優秀以身示范的坐標精神激勵著我不斷進步，作為助理輔導員，讓我懂得更好的和別人分享自己的學習方法、工作經驗以及生活上的快樂。大學里，無論擔任哪些工作職位，其間的工作活動讓我更好的適應大學的學習氛圍，以及帶動周邊同學的好學狀態。作為班上的學委，就是要把一線的學習技巧以及活動賽事資訊第一時間傳達到同學手上。曾多次主持策劃了班級會議和院部活動。2010年6月5日，我和班上的同學在學院黨委副書記的協助指導下開展了一次“機電學院班際拔河比賽”并順利落幕。由于工作積極，表現突出，被校團委評為“優秀共青團員”。2010年4月17日參加華南師范大學教育團隊協辦的干事領袖培訓并順利結業。2010年7月13日參加了學校的組織的暑期“三下鄉”社會實踐活動，由于表現突出，被評為工作積極分子。此次社會實踐活動讓我獲益匪淺，“服務基層工作，感受勞動快樂”是暑期“三下鄉”活動給我最深刻的體會。并完全領悟到了“我勞動我快樂”的真諦。

自立自強 堅定信念

我為人性格開朗樸素節儉，平時嚴以律己寬以待人，善于和同學溝通交流，樂于幫助同學。自身的獨立意識較強，2010年6月，通過自己的努力成為了中國移動河源分公司的課余銷售代表。曾數次兼職校外企業活動的禮儀迎賓，如“2010東源經貿簽約儀式”、“2010年河源市扶貧濟困簽約儀式”等。作為宿舍長的我，經常帶領舍友們參加各類宿舍比賽等活動。2010年12月，宿舍獲得“宿舍文明優秀獎”，2011年4月，宿舍獲得“宿舍安全文明宿舍”稱號。2011年5月參與首屆廣東省大學生電子創新設計大賽。參加過惠州公益戶外拓展活動，讓我明白團隊精神的重要性，以及學到如何通過活動的開展在一定時間內團結隊員，提高辦事效率等。針對專業技能的知識掌握，我認為應該大膽思維拓展，了解社會市場的專業趨向。2010年暑假期間，經班主任老師推薦，我到了惠州華陽通用電子有限公司參觀見習。此次學習機會讓我更多領悟到真正的專業方向，一個全方位發展的優秀學生只有不斷地拓展知識視野，提高學習能力，歷練工作效率才會給廣大企業所接納。其次，2011年春節期間，我到惠州一家藍點設計公司參觀見習，與設計師們的學習交流過程中讓我受益匪淺，掌握了公司的一些基本設計流程以及工作要求，這讓我更加明確了專業學習的動態方向。2011年暑假期間，去過信利國際有限公司見習培訓。

我是個對學習鉆研有著執著追求的學生，并一直堅信著沒有最好只有更好的目標時刻要求自己，我相信任何事情只要認真對待不灰心就一定會有成功的結果。因為有志者事竟成！

09工業設計 郭曉靜

二0一一年十月五日

第三篇：國獎、勵志、助學金申請條件

國獎、勵志、助學金申請條件

一、國家獎學金

（一）、國家獎學金的基本申請條件

1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

2、遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；

3、誠實守信，道德品質優良；

4、在校期間學習成績優異，社會實踐、創新能力、綜合素質等方面特別突出。

5、申請國家獎學金學生為我校全日制在校二年級以上（含二年級）的學生。

（二）、申請國家獎學金學生學習成績量化標準

1、學習成績和綜合測評成績位于年級排名前10%；

2、在校期間必須每學期均獲校優秀學生獎學金且一等獎次數占其所獲獎學金總數的65%以上；

3、國家獎學金評定的上一學期須獲得一等獎學金。如學習成績年級排名和綜合測評成績年級排名沒有進入年級前10%，但達到年級前30%的學生，沒有不及格課程，且在其他方面表現非常突出，可申請國家獎學金，但需提交詳細的證明材料。具體如下：

1、在社會主義精神文明建設中表現突出，具有見義勇為、助人為樂、奉獻愛心、服務社會、自立自強的實際行動，在本校、本地區產生重大影響，在全國產生較大影響，有助

于樹立良好的社會風尚；

2、在學術研究上取得顯著成績，以第一作者發表的論文被SCI、EI、ISTP、SSCI全文收錄，以第一、二作者出版學術專著（須通過專家鑒定）；

3、在學科競賽方面取得顯著成績，在國際和全國性專業學科競賽、課外學術科技競賽等競賽中獲一等獎（或金獎）及以上獎勵；

4、在創新發明方面取得顯著成績，研究成果獲省、部級以上獎勵或獲得國家專利（須通過專家鑒定）；

5、在體育競賽中取得顯著成績，為國家爭得榮譽。非體育專業學生參加省級以上體育比賽獲得個人項目前三名，集體項目前二名；高水平運動員（特招生）參加國際和全國性體育比賽獲得個人項目前三名、集體項目前二名，集體項目應為主力隊員；

6、在重要文藝比賽中獲得顯著成績，參加國際和全國性比賽獲得前三名，參加省級比賽獲得第一名，為國家贏得榮譽。集體項目應為主要演員；

7、獲全國三好學生、全國優秀學生干部、全國社會實踐先進個人、全國十大杰出青年、中國青年五四獎章等全國性榮譽稱號。

二、國家勵志獎學金

（一）、國家勵志獎學金的基本申請條件

1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

2、遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；

3、誠實守信，道德品質優良；

4、家庭經濟困難，生活儉樸；

5、在校期間學習成績優秀。

6、申請國家勵志獎學金學生為我校全日制在校二年級以上（含二年級）的學生。

（二）、申請國家勵志獎學金的學生，必須是該學年已被學校確認的家庭經濟困難的學生。

（三）、申請勵志獎學金的學生，在該學年必須每學期均獲校優秀學生獎學金且至少有一次二等及以上獎學金。

（四）、在省級及省級以上大學生各類科技競賽中的獲獎者在同等情況下可優先推薦。

三、國家助學金

（一）、國家助學金的基本申請條件

1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

2、遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；

3、誠實守信，道德品質優良；

4、勤奮學習，積極上進；

5、家庭經濟困難，生活儉樸。

（二）、國家助學金一檔主要用于資助家庭經濟特別困難學生。當分配的名額有富余時，可以按家庭經濟困難程度為順序，用于資助家庭經濟困難學生。國家助學金二檔主要用于資助家庭經濟困難學生。

四、國家獎學金評審

學院國家獎助學金評審小組要組織好符合國家獎學金申請條件的學生在公開現場作自我風采展示，采用PPT或電子書等形式，時間不超過10分鐘。參加評選代表分別是：老師代表和學生代表；評分標準總分100（分）：教師代表占70%（學院國家獎助學金評審小組成員、學院領導、輔導員、班主任、教科辦、專業教師代表參加）、學生代表占30%（各年級學生代表參加）；由學院國家獎助學金評審小組根據學校下達名額和投票結果由高到低排序，現場公布學院推薦的國家獎學金學生建議名單，若票數相同且不能確定入選者，由學院國家獎助學金評審小組對相同票數者重新投票決定，學院將建議名單在學院內公示5個工作日，若評審小組接到異議材料應在3個工作日內予以答復，如情況屬實，應做出調整。公示無異議后，將評審結果報學校審核。

第四篇：技改獎申請

技改獎申請

公司領導：

煉鋼廠兩臺液體行車因副鉤電器設計不合理，在使用過程中老出現問題影響生產，平均2天就要更換一次觸點，很浪費，7月分甚至因這個問題造成煉鋼停產，郭部長發現問題之后根據自己的工作經驗，設計了一套電路圖，來徹底解決此類問題，永遠不在更換觸點，郭部長報余總、馬總審批同意整改，此方案郭部長找我論證過，我也認為此方案可行，煉鋼廠電儀班根據安環部郭部長制定的方案進行施工，再8月份已經整改了一臺行車經過一個多月的實踐證明此方案可行，一切運行良好，接下來準備整改另一臺液體吊車，副鉤燒觸電的事故已得到徹底解決。

申請人：

第五篇：質量獎申請

關于對“市長質量獎”的申請

**政府、**局：

******位于****，注冊資本2000萬元，員工隊伍360人，占地6.6萬多平方米，年生產****萬噸，****萬噸，醬油、米醋調味品等產品。主導產品******研發于八十年代初期，獨創了發酵生產工藝，并于1986年5月通過****。質量管理及生產工藝不斷創新、升級，產品暢銷至今，經久不衰，榮獲了“******名牌產品”、“******馳名商標”、“******重質量守信譽著名品牌”、“******受消費者喜愛的產品”、“******高新技術產品”等稱號，公司被授予“****** A級單位”、“******守合同重信用企業”、“******誠信民營企業”、“******五一勞動獎狀單位”、“******創建勞動和諧關系模范企業”、“******農業產業化經營重點龍頭企業”、“******十佳單位”、“******高新技術企業”等榮譽稱號。

一、公司優勢

1、經驗優勢。自1983年******投產以來，就一直探索先進的質量管理方式方法，不斷總結生產實踐經驗，不斷超越自我，創新質量管理模式，用制度的形式固定下來，以提高工藝水平，1、實施科技創新，樹立品牌意識。公司始終把科技創新能力放在十分突出的位置，牢牢把握科技創新這個關鍵，確立了科技興企的方針，不斷加大科技投入，把科技、智力注入到產品的開發之中，使新技術、新設備、新工藝盡快轉化為生產力。

品牌建設不是孤立的，而是一個系統化的概念，要在企業中樹立品牌意識更是一個長期化，系統化的過程。如何在創新實踐中鞏固和再創立工作中使品牌形象不斷得到提升和擴展，既不是一蹴而就，更不是一勞永逸。公司認真學習，提高素質，總結經驗，再接再厲，以創新的姿態學習品牌，研究品牌，既好又快并符合實際地使品牌工作在良性運行中形成群體效應，發揮更大的作用。

2、加強質量管理，完善質量管理制度。公司把強化質量管理，提高質量意識，打造優質產品作為重點來抓。公司成立有以董事長為組長的質量管理領導小組，制定了切實可行的質量管理制度及目標責任制，車間設有專職質量管理人員，具體負責各個環節的質量工作。按照質量管理制度對生產一線人員每周進行一次《產品質量法》、《食品衛生法》、《食品安全條例》和飲料行業的各種法規的學習，增強員工的質量意識，提高員工的技術能力和管理能力。

空氣凈化設備，生產人員進入車間先進行消毒，再進入崗位，實現了無菌化生產。三是嚴把食品安全關，公司始終把食品安全作為企業風險防范的第一關，以切實維護食品安全作為企業的第一要務，在生產車間實行員工的工資和質量掛鉤，哪個環節出現問題，哪個環節負責，相互制約，互為把關。四是實行質量專人跟蹤管理制度，公司的質檢科人員跟班生產，從原材料進廠到生產各個環節，再到產品出廠，均實行嚴格的專人監控，班班批批都要檢驗，定期向******及******質檢部門委托檢驗，或接受質檢部門的定期抽檢。五是對原材料的購進嚴格要求供貨方必須提供檢驗合格證、化驗單存檔備查，對不符合要求的原材料不得進廠，不合格的產品不得出廠，以確保產品的合格率為100%。

為進一步加強管理，提升產品質量，提高產品知名度，拓寬銷售渠道，營造出良好的經濟效益和社會效益，特此申請！

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2010年8月3日