第一篇：國家勵志獎申請

學習成績 必須12門 優秀2門 良好6門 合格4門

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無

獲獎情況

2013年4月參加北京市大學生科學研究與創業行動計劃項目評比中榮獲二等獎。

思想獎學金一等、學習優秀獎學金二等、實踐獎學金二等。

2013年5月 被評為2012-2013學年“院級優秀團員”

院級 1項 校級獎勵4項

申請理由：我生活在農村，父母都是農民，家庭主要經濟來源是靠種地，家庭經濟貧困，難以支付昂貴的學費以及生活費用。在思想上，我熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，積極參加黨章學習活動，在學生中起到良好的模范作用。在學習上，我刻苦努力，在認真學習好專業文化知識的基礎上，還積極自修其他課程，不斷拓寬自己的知識領域，豐富自己的文化內涵。在工作上，積極參與社會實踐活動，對待工作，秉公辦事，作風扎實。故申請國家勵志獎學金。推薦意見：張xx同學在班上擔任學習委員，思想積極，學習成績優異，工作認真，生活中樂于助人，具有的良好的思想素質和高尚的道德情操，在校期間還曾參加各項文體活動和社會實踐活動并獲得多項榮譽，同意該生申請國家勵志獎學金。

第二篇：國獎和國家勵志

各位同學：

根據省教育廳和省財政廳下發的《關于下達2010年普通高校國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金指標的通知》（蘇教財〔2010〕60號，蘇財教〔2010〕164號）文件和江蘇省學生資助管理中心《關于2010年國家獎學金國家勵志獎學金國家助學金評審工作的通知》（蘇教助函〔2010〕29 號）精神，結合我校實際，現將我校2010年國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金申報評定工作的有關事項通知如下：

一、申請評定

1、國家獎學金獎勵標準為每生每年8000元，具體申報條件、標準、評選等參照《關于2010年國家獎學金國家勵志獎學金國家助學金評審工作的通知》（附件1）和《南京工業大學國家獎學金評審辦法（暫行）》（南工校學[2007]63號。

2、國家勵志獎學金獎勵標準為每生每年5000元，具體申報條件、標準、評選等參照《關于2010年國家獎學金國家勵志獎學金國家助學金評審工作的通知》（附件1）和《南京工業大學國家勵志獎學金評審辦法（暫行）》（南工校學

[2007]61號），各學院具體指標分配見附件2。

3、國家助學金生均資助標準為每年2000元，具體標準可由各學院根據學生家庭經濟狀況分為1000、2000、3000元三檔評定，但資助人數和報送金額須與學校下達指標相一致。具體申報條件、標準、評選等參照《關于2010年國家獎學金國家勵志獎學金國家助學金評審工作的通知》（附件1）和《南京工業大學國家助學金評審辦法（暫行）》（南工校學[2007]62號。

二、評審報送

（一）、各學院根據本通知向學生宣傳國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金的申請評定事項。

（二）、學生本人根據評審條件和要求，提交申請書，從校資助網（http://xszz.njut.edu.cn/）或附件里下載申請表等表格并按要求填寫，同時須準備各類證明材料。

（三）、各學院年級學生工作評議小組根據評審條件對申請學生情況進行評選、審核、推薦，學院學生工作領導小組按照公開、公平、公正、擇優的原則做好初審工作，根據分配指標提出初審合格學生名單。

（四）、各學院將初審合格學生名單公示至少三個工作日以上，公示中除留學院電話、郵箱外，還必須留學生處電話和郵箱，電話為58139089、58139091，郵箱為xsc@njut.edu.cn。

（五）、9月20日下午4點前，申報國家獎學金、國家勵志獎學金的同學將相關材料交至所帶輔導員處。10月8日-9日，申請國家助學金的同學遞交材料至所帶輔導員處。

材料包括：

國家獎學金：

1、學生個人申請書（一式一份，學生填寫）；

2、《國家獎學金申請審批表》（附件3，一式一份，通過“江蘇省學生資助管理系統”打印，打印為A4紙雙面打印，學生填寫，輔導員或班主任推薦，學院審核確認）；

3、《南京工業大學國家獎學金申請學生情況表》（附件4，一式一份，學生填寫，班級評議，學院審核確認）；

4、《南京工業大學國家獎學金申請學生情況考評表》（附件5，一式一份，學生填寫，學院審核確認）；

5、申報學生一學年成績復印件；CET-

4、CET-6或外語專業四級成績單復印件、計算機等級證書復印件；發表論文期刊封面、目錄及文章復印件；學科競賽、科技創新活動獲獎證書復印件；文體活動獲獎證書復印件；學院、學校要求提供的其他證明材料。

國家勵志獎學金：

1、學生個人申請書（一式一份，學生填寫）；

2、《國家勵志獎學金申請審批表》（附件7，一式一份，學生填寫）；

國家助學金（由于國家助學金的時間評定不急，所以申請的同學可先準備好，在10月8日-9日遞交材料到各自輔導員處）

1、學生個人申請書（一式一份，學生填寫）；

2、《國家助學金申請表》（附件9，一式一份，學生填寫）；

3、《2010年普通高校國家助學金資助學生情況匯總表》（附件10，公辦、民辦分開，一式一份，學院填寫），以書面文本（加蓋學院黨委公章）和電子文本（奧蘭系統）兩種形式報送。

（八）、材料報送注意事項：

1、所有學生本人申請書手寫、打印均可，如打印申請人簽名必須手簽；如手寫必須用藍黑或黑色水筆；

2、《國家獎學金申請審批表》（附件3）必須嚴格按照表后所附《國家獎學金申請審批表》填寫說明填寫；

3、《國家獎學金申請審批表》（附件3）中“學習情況”中“ 成績排名”指無任何加分平均成績排名，“實行綜合考評排名”指各學院根據學院校內獎學金評定細則加分后的成績排名。

4、附件

3、附件

7、附件9三表中“申請理由”的填寫應當全面詳實，能夠如實反映學生本人綜合情況，字數控制在200字左右。申請人簽名必須學生本人手寫簽名，不得打印，不得由他人代簽。

三、工作要求和注意事項

1、各學院要加大宣傳力度，讓學生詳細了解國家資助政策、學校評選條件和程序，嚴格對照評選條件，堅持公開、公平、公正、擇優的原則，認真組織好評定工作，確保國家獎學金和國家勵志獎學金用于獎勵品學兼優的學生，確保家庭經濟困難的學生得到切實資助。

2、同一學年內，學生不可兼得國家獎學金和國家勵志獎學金，但獲得國家獎學金或國家勵志獎學金的學生可同時獲得國家助學金。

3、國家勵志獎學金獲獎學生和國家助學金受資助學生必須是學校認定的經濟困難學生（建檔生）。

4、2009級轉專業學生國家獎學金、國家勵志獎學金一律在原學院申請評審，國家助學金一律在新學院申請評審。今年入學專轉本學生只能參加國家助學金評審。

第三篇：國家獎助學金申請

筑夢踏實

——經管學院獲國家勵志獎學金學生風采錄

一、個人簡介：

王雪，女，漢族，一九九三年一月出生，共青團員，許昌學院經濟與管理學院會計一班大三學生。大一大二大三學年綜合成績均為班級第一，年級前十左右。一次性通過國家英語四級、會計從業、初級會計、全國計算機等級考試等。曾獲得2011-2012學年綜合表現二等獎，2012、2013兩次被授予獲得校級優秀學生等榮譽稱號，在2011-2012學年同時獲得“針織品大賽”三等獎和“即興演講比賽”優秀獎。

二、人物事跡：

進入大學以來，我時刻以“學習為本，培養能力，服務同學” 的理念要求自己，積極參加校內外各種有益身心的活動。在思想上積極上進，政治立場堅定，始終堅持德、智、體、美全面發展。自從進入學校以來，我在各個方面表現優秀，現將個人的學習、工作、思想和生活情況綜述如下：

在學習上：認真嚴謹，勤思善學 學習上，認真嚴謹，2011 年 9 月我進入許昌學院，圓了大學夢。進入大學，我并沒有因此放縱自己，而是保持了高中的學習習慣和學習態度，努力上進，認真刻苦，善始善終，具有積極進取的精神。也因此使我的成績一直在班級和年級中名列前茅，在取得成績之時，我也讓自已一直保持著不驕不躁和謙虛謹慎的學風和態度，不僅自己勤于思考，還經常主動向老師和同學虛心請教問題。在學習專業中取得的成績并不能使我滿足，為了增加對本專業的深入了解，我廣泛學習金融和會計的相關知識，夯實自己的專業基礎，堅定自己的財經之路。作為經管專業的學生，我深深地體會到擴大知識面、全面發展的重要性。我時刻不忘刻苦學習科學文化知識，并努力把學到的知識用于實踐，努力掌握提高自身為人民服務的本領。學習是學生的天職，一個學生的學習不好，他的生活意義、生存價值也肯定會受到影響。我深知當今時代是科技高速發展，知識爆炸的時代，因此也是一個終生學習，終生發展的時代，否則就會被社會所淘汰。只有先進的科學文化知識是才能指導實踐，才能順應時代的發展，在這種形勢下，我們身為當代大學生，要時刻都有緊迫感、使命感、危機感，及時吸收和擁有最新成果，占領科學文化的制高點，這樣才能走在時代的前列。為此，我努力學習專業文化知識，在學習中實踐，在實踐中學習，以此來鍛煉自己。在接下來的時間里，我會通過努力學習，認真思考，準備考取研究生，繼續我的財經之路。

在思想上：我積極向黨組織靠攏，我通過系統全面地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平力量、“三個代表”和科學發展觀等重要思想，學會了用正確的理論指導自己的日常行為，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常學習生活中，熱愛祖國，積極擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，團結同學。平時關注時政，了解和學習黨的精神，積極向黨組織靠攏，大一上學期向黨組織遞交了入黨申請書，隨后被評為入黨積極分子，參加了我校第十九期團校的培訓，并順利結業，我因而在思想上和行為上更加嚴格要求自己，積極上進，向黨組織靠攏，我時刻牢記要保持自身的先進性,并且在各個方面都嚴格要求自己，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣，虛心求教，接受同學監督。因而我大

一、大二連續兩年被評為校級優秀學生，我感到無比的光榮與自豪。

在工作上：積極為同學服務。我在大一的學年，參加了我院的學生會組織，成為了我院學習部的一名干事。雖然只是一名底層學生會工作者，但我積極宣傳并參加學生會的各項活動，同時幸運的獲得了我院“針織品大賽”三等獎和“即興演講比賽”等，使我的能力得到了極大的鍛煉。在我院辯手積極備戰我校辯論賽期間，作為學習部的一名成員，我們積極幫助辯手訓練，廣泛搜集資料，組織訓練，使我院辯手掃除了后顧之憂，全力備戰，取得了良好的成績。我在保證學習質量的同時，積極參加學校的各項活動，使我在人際交往和團體協作方面積累了許多經驗，不僅提高了我的人際交往能力，而且良好的組織管理理念，加強了團隊合作的精神。

在生活上：勤儉節約。在生活中，我樂觀開朗，不因家庭貧困而自卑怯懦，以一顆真摯隨和的心與人相處，用寬廣的胸懷去包容生活中的種種不如意。父母要撫養三個大學生，承擔其學費和生活來源，我為了減輕父母的負擔，在周末和假期也經常兼職和打工，以補貼家用。窮人的孩子早當家”，家的貧困更加激勵我不斷向前，所以我一直勤奮學習，刻苦上進，在學好專業知識的同時博覽群書，增進自己的思維擴散度。

為了更好地服務于社會主義現代化建設，我十分想繼續讀書，努力深造，為此，我決定考研。之前因為家庭的種種原因，我也想過早日踏入社會，為家里排憂解難，但如此就要放棄考研，此次獲得國家勵志獎學金不僅在經濟上給予了我極大地幫助，更在精神上給了我極大地鼓舞，使我堅定了考研的信心，完成我的夢想，加強對本專業的學習，考取研究生，堅定我的財經之路，為我國的財經事業獻出自己的綿薄之力，為社會主義現代化建設和祖國的共產主義事業終身奮斗。

第四篇：國家獎勵志學金答辯材料

國家獎勵志學金答辯材料

某某

計算機與信息工程系 信息管理班

我是計算機與信息工程系信息管理班的某某，在這兩年的大學生活中我始終保持著積極向上的心態，以高標準要求自己，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。

思想上，我積極要求進步，從大一開始我就參加了黨校的課程。通過對黨的了解和學習，對自己提出了更嚴格的要求，在不斷學習黨員的先進思想后，現已是一名黨員。

學習上，我刻苦認真。在入學第一天我就從未放松對專業知識的學習，并且通過自己的努力，現已考取了計算機操作員、英語A、B級、網頁設計等技能證書。并且連續兩年獲得獎學金，也多次獲得過 “優秀團員”、“優秀團干部”等光榮稱號。

在工作能力上，組織和溝通能力是我的優勢，現擔任本班團支書、系學生會學習部副部長。在班級中我組織過本班的馬列小組學習、各種主題班會以及協助老師完成各項活動，在我們班干部的共同努力下，我們班曾獲得過“系級先進班集體”以及“春運會優秀組織獎”等榮譽稱號。大一時期我曾是一名校志愿者，組織服務過校運動會、迎接新生、青年歌會等活動，雖然服務工作辛苦，但是在我們這些工作人員的默契合作和不懈努力下活動舉辦的都很成功，得到了廣大師生的一致好評。在積極組織校內活動的同時我也積極參加到活動中去，并且通過自己的努力獲得第四屆校園支持人大賽“最

佳人氣獎”、校春季運動會“優秀學生”、社團書法比賽三等獎。在校外實習中我曾到某某地方進行校外實習，均獲得領導的好評。

生活中，樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人，樂于幫助他人，所以在生活中建立了很好的人際關系。作為一名住宿生，在保證了個人衛生的同時也積極提升宿舍的整體環境。曾獲得“優秀住宿生”、“文明標兵宿舍”等稱號。

這些成績的取得即來源于學校的發展給我創造的良好條件，老師的悉心指導與同學的默默支持，也有我踏踏實實的付出和永不言敗的執著。由于父母都是農民而且上了年紀，母親因身體原因，不能外出工作。我的學費和生活費給家庭帶來了很大的壓力，所以我特向學校申請勵志獎學金。它不僅會在經濟上給予我極大的幫助，更是對我學習成績、工作能力、綜合素質的肯定。希望我的表現可以得到各位領導老師的認可。

2011年10月17日

第五篇：2013學年國家獎助學金申請審批

2013學年國家獎助學金申請審批表的填寫說明 國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金的個人申請表和匯總表，請各高校在江蘇省學生資助管理系統中申報和打印，其中國家獎學金申請審批表需按以下要求統一申報：

1.表格中“學制”欄按實際學制填寫。

2.申報表格為一張，正反兩面打印，不得隨意增加頁數，表格中除申請人、推薦人、院系領導及日期必須手寫外，其他必須在系統中打印。

3.表格中“基本情況”和“申請理由”欄由學生本人在系統中填寫，其他各項必須由學校有關部門填寫。

4.表格中“獲獎情況”的頒獎單位以獲獎證書上的公章全稱為準，排列順序按獲獎時間由先到后。獲獎項目必須是大學期間，二年制的只能是2012年的獎項。

5.表格中“申請理由”應以第一人稱填寫，內容要求全面詳實，能夠如實反映學生學習成績優異、社會實踐、創新能力、綜合素質等方面特別突出，字數控制在150至200字左右。

6.表格中“推薦意見”的填寫應當簡明扼要，字數控制在50至100字左右。推薦人必須是申請學生的輔導員或班主任，其他人無權推薦。

7.表格中“院系意見”的需詳細填寫審查意見，不得只填寫“同意”等過于簡單的審查意見。院系主管領導簽名和院系公章必須完備，不能用院系公章代替領導簽名。

8.表格中學習成績、綜合考評成績排名的范圍應按統一專業、統一年級的口徑進行。

9.表格必須體現學校各級部門的意見，推薦人和學校各院系主管學生工作的領導同志必須簽名（沒有設立院系的，其院系領導簽名由學生處分管學生資助工作的領導代簽），不得由他人代寫推薦意見或簽名。表格填寫完整后，必須加蓋院系和學校兩級公章（沒有設立院系的，其院系蓋章處由學生處、學院蓋章）。

10.表格上報一律使用原件，不得使用復印件。學習成績和綜合考評成績沒有進入前10%，但達到前30%的學生，如在其他方面表現非常突出，其獲獎證書等證明材料復印后附在申請表后。各校上報的國家獎學金申請審批表材料，請按匯總表的名單順序整理一式兩份，不要裝訂成冊。