第一篇：一路陽光一路愛

一路陽光一路愛

——五年級六班張路悅

窗外陰沉沉的，淅淅瀝瀝的下著小雨，似乎在告訴我：今天會有什么不好的事情發生。

果然，一到學校，老師就宣布了上次測試的成績。我破天荒的考了一個“72”，那紅燦燦的分數像一把小錘，重重的，一下一下的打在我的心上，就連窗外的小雨也在無情的嘲笑著我。我沮喪極了，心情低落到了極點，整個上午，老師講的什么，我一句也聽不進去。

拖著沉重的步伐走出學校，不爭氣的“金豆豆”流了下來，我抬頭望望天，希望眼淚能夠回到眼眶里，卻不知道太陽何時爬上了天，暖洋洋的陽光照在身上，使我的心里好受了些。低下頭，只見媽媽在向我揮手。我挪著腳步，慢慢的走向媽媽。

“你怎么了？臉色很差啊！”媽媽的臉上寫滿了關心。“我?我?我考試考差了。”我紅著臉，吞吞吐吐的說。

媽媽大吃一驚，眼中閃過一絲驚訝。“怎么會呢？你從來都沒有考過這么差的分數啊！”

我低著頭，小聲的說：“我?我也不知道。”

“沒關系，每一個人都會有馬失前蹄的時候，不要灰心了，失敗乃成功之母，你下次一定能成功的！”

媽媽的話猶如一道陽光，照進了我的心房，心底的悲傷被陽光掃除的干干凈凈，愛和鼓勵也不知道什么時候悄悄地溜進了我的心房。

媽媽牽著我，走出“家長墻”，我看了一下我的同學，他的媽媽正怒氣沖沖的指責他呢！我再看看媽媽，媽媽的臉像大理石一樣平靜，在陽光的照耀下“閃閃發光”，我為我有一個好媽媽而自豪！

“媽媽，謝謝你！”我緊緊拉住媽媽的手，心中的暖流像大海的波濤一樣，一層一層涌向遠方。

回家的路雖然十分短暫，但是，因為一路有愛，所以充滿陽光！

第二篇：大方縣干部人事制度改革一路“陽光照耀”

大方縣干部人事制度改革一路“陽光照耀”近年來，大方縣緊緊圍繞提高選人用人公信度目標，著力打造民主、公開、競爭、擇優的選人用人環境。通過強力開展干部選拔?陽光工程?，營造了風清氣正的選人用人環境和心齊氣順的干事創業氛圍。

一是?陽光提名?，把好選人用人第一關。提名是干部選拔任用的初始階段，也是干部群眾極為關注的關鍵環節。為此，大方縣積極探索，大膽實踐，創造性地開展了一系列符合縣情的干部選拔任用提名探索。根據之前出臺的《大方縣干部選拔任用初始提名暫行辦法》，2012年，采取?公開提名推薦、差額選拔?方式，面向社會公開選拔科技副鄉鎮長人選。此次公開提名選拔以個人自薦、組織推薦相結合，經過綜合素質能力測評、競職演說、全委會推薦、組織考察等程序，34名佼佼者在280多名競爭者中脫穎而出，走上領導崗位，得到社會的廣泛好評。在此成功經驗的基礎上，縣委組織部及時出臺了《大方縣公開提名、差額選拔鄉科級領導干部暫行辦法》，將?公開提名、差額選拔?干部方式固化為干部選拔的長效機制。2012年底，大方縣再次在全縣教育系統開展?公開提名推薦、差額競爭選拔?鄉鎮教育管理中心主任人選，目前此項工作正在有序進行之中。

二是?陽光競選?，搭建亮才顯能的平臺。?競爭?已成為大方縣近年來干部選拔工作的關鍵詞。有競爭，優秀的人才就能脫穎而出。在公開提名推薦、差額選拔科技副鄉鎮長人選工作中，從綜合素質能力測評到競職演講、全委會推薦、組織考察，每個環節均實行差額競爭，層層篩選，每個環節都有一定比例的人員淘汰出局；在2012年教育系統?兩推一述?選拔中學副校長工作中，學校全體教職員工人人參與，為競職者投上自己神圣的一票，選好自己的?當家人?；在2011年公推直選鄉鎮黨委書記工作中，一改以往的組織提名為公開競爭、改?伯樂相馬?為?賽場選將?，把干部選拔最終權利交給全體黨員，達到?在差額中競爭、在競爭中取舍、在取舍中鑒別干部?的效果。在六龍鎮公推直選現場，下壩村黨支部63歲的老黨員陳澤榮說道：?我是一名有37年黨齡的老黨員，今天是我第一次參加這樣的大會，即便腿腳不靈，我也非來不可，我要選好能帶領我們共同致富的黨委書記。?

三是?陽光作業?，提高選人用人公信度。?‘透明’，是近年來干部選拔工作最好的概括。?這是在2012年大方縣干部選拔任用工作民主評議中，一位與會人員在測評表上寫下的一句話。為實現干部選拔從?霧里看花?到?全程透明?、從?幕后公正?到?臺前公開?的轉變，近年來，不論是競爭性干部選拔，還是日常的干部調配任免，都力求做到公開透明，該公布的信息都第一時間在網上?曬?出來，把干部群眾的知情權、參與權、選擇權和監督權落到了實處。如在公推直選鄉鎮黨委書記時，采取當場投票、當場計票、當場公布選舉結果；在公開提名選拔科技副鄉鎮長人選的競職演說推薦階段，評委除了領導小組成員外，還有縣四大班子領導成員，有鄉鎮黨委書記、鄉鎮長、有縣直單位負責人、有村（居、社區）黨支部書記、有無黨派人士、有縣級?兩代表一委員?等共51名，均為臨時確定，確保推薦結果的客觀公正。一位當地小有名氣的?演講高手?參加完現場競職演講后仍心情激動地說道：?哇，這么多評委、這么大的場面還真是第一次見到。?

對此，大方縣委常委、組織部長羅太瑜說過：?大方縣近年來開展的競爭性干部選拔，是‘組織定規則、干部來推薦、賽場選良將’，選人用人工作是在陽光下來運行的。?有理由相信，在一路的陽光照耀下，大方縣干部選拔任用工作科學化、規范化的道路會越走越寬廣。

第三篇：一路陽光一路情初二作文

一路陽光一路情初二作文1

熾熱的陽光夾雜著泥土的芬芳，無聲無息地穿過云層，灑下一路金黃。這一路上，有你相伴，到處都充滿著陽光的溫度。

六歲時，我在你的目光中走進了小學的教室。進入新的環境，我感到很不適應，周圍陌生的一切讓我感到十分害怕。我坐立不安，向窗外的你投去了求助的目光。你愣了一下神，猶豫許久，最終還是狠狠心，一言不發地轉身離去。夕陽的余暉籠罩著大地，為你的背影鑲上了一層金邊。在那個夏天的末尾，我第一次真正脫離了你溫暖的懷抱。

九歲時，我的學習成績急轉直下，失去了自信的我，開始懷疑自己的能力。當我又一次垂頭喪氣地拿著打滿紅叉的卷子回家時，我感到自己快要放棄了。可你卻沒有說出一句責罵的.話語，而是盯著卷子看了很久，對我說：“這一張卷子不能證明什么，我相信你比你想象中的更優秀。”從這一刻起，我下定決心要拼盡全力，奮起直追。你堅定的眼神，像是一道溫暖的陽光，融化了我心底的冰霜。

十一歲時，我依然有丟三落四的毛病，前一秒想帶的東西，轉眼間就忘記了。那一次，我出門時忘了帶雨傘，可偏偏在放學的時候下起了大雨。天上的烏云翻滾著，雨傾盆瓢潑的下著，我感到手足無措。就在這時，我看見你黑色的身影在撐著傘的人群中穿梭著。你握著那把深藍色的傘，被擠得東倒西歪，卻依然義無反顧地向我這邊走來。好像無論多大的雨，在你面前都顯得微不足道。當你的傘舉向我的頭頂時，我的鼻頭一酸，淚差點流了下來。明明是陰雨天，我卻感受到了陽光的溫度。

媽媽，你是我生命中的陽光，在我成長的道路上一邊播種一邊開花，使一路上穿枝拂葉的我，即使走過荊棘，內心依然從容。

一路陽光一路情初二作文2

梔子花開，濃濃的花香包圍著我，使我感到心曠神怡。感謝在我的青春有你們的陪伴：梔子花與那梔子花般的女孩。

步入青春，揮手向童年的列車告別，我心中有一絲不適應與無奈。每當我抑郁而默默流淚時，總會聞到梔子花香。我走到梔子花旁，一股沁人心脾的清香包圍著我，這股花香深沉而不失可愛，高雅而不失樸素，成為我生命中重要的一部分，陪我走過一路陽光，一路芬芳，給我留下最美好的回憶。

初中生活，似乎日復一日，年復一年的像老電影般重演。我本以為是學校與家兩點之間的距離，直到我遇到了你——梔子花般的女孩。數學題總像攔路虎一樣，擋住我前進的腳步，我常常為此而煩惱不已，直到我遇到了那個梔子花般的女孩，使我看到了希望與曙光。她總是不厭其煩地為我講題，用筆在紙上一遍又一遍地為我計算，直到我明白為止。這不正像那梔子花給予蜜蜂花粉？一直默默付出。

我脾氣不好，常常因瑣事與家人、朋友爭吵。吵后經常后悔不已。我正需要你們的存在，像梔子花包容露珠一樣。我經常與她們傾訴，無關對錯，無關情緒。謝謝你，梔子花。是你，傾聽我的心事，為我抹去心中的塵埃。梔子花就像那醫生般治愈我的傷口。

一段時間后，我的“傷痕”早已愈合。謝謝你，梔子花般的你。是你忍受我似洪水般的抱怨。每次我因悲傷而哭泣，因憤怒而發怒時，你總是默默傾聽。等我的情緒穩定后，你再說：“好了嗎？小傻瓜，今天該你請我吃飯了。”你拉起我的手，清澈而明亮的大眼睛對我嫣然一笑。每當這時，我心里充滿了陽光與芬芳，帶去感動和感謝。

在感動與感謝之余，我常常哼唱道：梔子花開呀開，梔子花開呀開，是甜甜的青春，是濃濃的愛。有你們灑下陽光的地方，就是我們的青春。

一路陽光一路情初二作文3

清晨，第一縷陽光灑在了我的臉龐，回眸從前，才恍然，那一縷陽光陪伴了我五年┄┄題記

“王老師！您沒事吧！”“我去拿巧克力！”滿臉焦慮的我們手忙腳亂，隔著教室門窗都能感受到緊張的氣氛。

王老師被扶去了辦公室，同學們疲憊地趴在了桌上，空氣像被凝固了一樣，有些同學紅腫的眼睛中還帶著紅血絲，大風拍打著玻璃，雨點飛濺到窗臺┄┄

閉上眼睛，剛剛的事浮現在我的腦海里┄┄

在數學課上，身體欠佳的王老師突然頭腦發昏，兩腳站不穩，一下就坐在了離她最近的凳子上，我們這才反應過來——原來王老師的低血糖又發作了，就這樣，我們緊張、焦慮、不安。

這天，雨下得是如此之大、之急，悶悶不樂的我們邁著沉重的步伐走回了家。

我躺在床上，心想：王老師明天一定不會來學校了，不知道她身體怎么樣，要不要打個電話？可我遲遲下不了手，雨淅淅瀝瀝地下了一個晚上，霧蒙蒙的。

一夜未眠。

鈴聲響起，我一大早跑去學校，可教室里早已來了好幾個人┄┄

數學課開始了，一個瘦長的身影徑直走進了我們的教室，她原本有神的眼睛上增添了濃重的黑眼圈，疲憊的臉上掛著一絲淡淡的微笑。

我們定神一看，啊！是王老師！我十分費解，本該休息的她竟然來到了學校！王老師似乎有讀心術，她說：“現在可是期末沖刺，我不上數學課，誰來給你們上？”王老師頓了頓，“上課！”“起立！”這句話一直在教學樓回蕩┄┄

陽光何必去苦苦追尋，在你成長的道路上，不正充滿著陽光嗎？

一路陽光一路情初二作文4

在成長的道路上，母愛如陽光一樣，一路伴隨著我們成長。如水一樣，滋潤著我們。

春節期間，我收到了許多禮物，親戚們都知道我愛鞋如命，所以我的鞋柜都塞得滿滿的。這不，上個月，我又控制不住我的雙手，與媽媽因這事產生了激烈的爭吵。

那次放假，我一到家，就喊著媽媽讓她給我買鞋。媽媽無奈地看了看我，嘆了口氣說：“哎呀，先不說這個，快回房間去寫作業！”我朝她點了點頭，徑直走向了房間，把門狠狠地一摔。我心里還在沾沾自喜呢，可我卻沒想到媽媽的感受。晚飯后，我坐在沙發上看電視，爸爸在輔導弟弟寫作業，而媽媽在廚房里刷碗。現在想想真愧疚，以前的我幾乎沒有幫媽媽做過一件家務，我似乎都把媽媽做家務當成理所當然的了。

晚上睡覺時，媽媽與我討論了“該不該買鞋”這件事。我百般請求，媽媽卻為難地說：“你都長大了，還那么在意樣貌干嘛呀！女孩子家家的，學習好才是真本事，不買不買！”我為此和媽媽大吵了一架，并在回房間前大聲地說：“你不買也得買！你根本就不愛我，你根本不是我媽……”我說完就把自己一把蒙在被子里面，在被子里偷偷地抽泣著。媽媽似乎被我嚇壞了，幾次跑進我房間，最后我干脆把房門反鎖了。

第二天早上，一雙嶄新的“森馬”擺在我眼前，可不知為什么，我卻有些想哭了。我努力想控制住眼淚不流下來，望著那廚房里忙碌的身影，還是沒忍住，一顆顆豆大的淚珠滾了下來。

母愛是一束陽光，它伴隨著我們成長，它似火一樣熱烈，激勵我們成長。

第四篇：一路陽光高一作文

一路陽光高一作文

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的一路陽光高一作文，希望能夠幫助到大家。

陽關總能驅散黑暗，帶來光明與溫暖。

他是我們班十分不起睜的同學。皮膚很黑，個子矮小，其貌不揚。所有的人都不看好他。他的成績也不是很好，一直處于中下游，和一直中上游的我有一段不小的差距。但他卻將

陽光般的燦爛笑容掛在嘴邊。

那天傍晚，紅色的晚霞不期而至，沒忘了給大地披上一層銀白的霜灰。陰沉的天氣總與噩耗和郁悶的心情一同到來。我又看到了一次考砸的試卷。一次又次地考砸，使我漸漸失去了對學習的興趣與耐心……我開始叛逆，老師的批評與父母的爭吵，將我一步一步推到絕望的邊緣。我總是會感嘆，陽光從未與我同行。

陰霾中，我感到迷茫，前方一片黑暗，強烈的壓迫感使我喘不過氣，就在這時，我仿佛看到一絲陽光。

一天下午，放學后，我因作業落在學校，回來取時，發現他正在一個人自習。他見到我，露出了他那招牌的陽光笑容。后來，我了解到他的家境不好，回家后要一直幫忙做家務，所以他只能在學校加倍努力。

在這之后，我便開始改變自己，克制叛逆……

但過了許久，長期的壞習慣還是沒那么容易改變，我開始難以堅持。這時，我路過他的桌旁，他不在，但他的.桌角有張皺巴巴的紙條，上面寫著：

只要努力，陽光就會為你指明方向。

我突然仿佛看到了強烈的陽光，但并不感到刺眼，只有淋漓的溫暖。陽光透過烏云，灑向大地，給雨后陰沉的大地帶來溫暖與希望。

即使有烏云和雨的阻擋，陽光也從未消失，它總會努力的成長，直到射穿烏云。

鳳凰拋棄前世的羈絆，浴火涅磐，留下了重生的燦爛;幼蟲拋棄了蛹殼的羈絆，化蛹成蝶，留下了展翅的精彩;學生拋棄了玩樂的羈絆，艱苦奮斗，留下了成績的輝煌。

“如果沒有拋棄任何羈絆，就沒有資格說不能成長。如果沒有努力，就沒有資格說受不到陽光的眷顧。”他如是說。

那是一個悶熱的上午，電風扇在頭頂無力的轉著，窗外的知了一直在重復著單調無力的聒聒聲。窗簾輕輕的飄著，似乎在和窗外的陽光嬉戲，不讓它進來。

忽然響起了下課鈴，該做課間操了。同學們收好卷子，下樓做操。我本應該檢查路隊，到了樓梯口才發現——今天不檢查!可是同學們都下樓了!猶豫了一下，我回到了教室。

窗簾還在和陽光嬉戲著，只是動作劇烈了一些。我回到座位，拿出試卷，正巧遇到一個題：“成長是什么”。

樓下傳來課間操的音樂聲，和知了聲混在一塊，使人聽了很煩。

我越加煩躁。我知道，講臺上有一份試卷答案。我越發不安。這時，課間操音樂結束了，動作要快!不知哪來的想法，我一下子跑到講臺上，似乎要拿那答案來看。

正在我把手伸向答案的同時“站住!”身后傳來一句。我一下子冷汗直冒回過頭。原來，是一個值周的小同學。“你為什么不下樓做操!”他問。“我，我腳崴了。”我說。當我回過神來，他已經離開了。我的心一下子給梗住了，不過很快恢復了之前的想法。

一絲陽光掙脫窗簾，教室里明亮一下，不過很快又暗了下來。

遠處漸漸傳來一陣高跟鞋那種特有的聲音“踏嗒，嗒嗒，嗒···”我聞到一絲危險的氣息——那是來檢查的老師。腳步聲停下了，我猜那是在教室前門停下的。我躲到了后門，“嗒嗒嗒···”腳步聲遠去后，我回到講臺上。

我在講臺上翻找著，在一個文件袋里找到了答案。突然，一縷陽光掙脫窗簾的束縛(其實是風在作怪)，把他那燦爛絕倫的金光照進教室。我的眼前一片明亮。忽然想到自己，想到同學，想到老師。剛才荒唐的想法一下子消失了。我明白：成長，是陽光，是風，是和束縛他的陰霾搏斗!

窗外知了的歌聲越發高亢，我靜靜走到窗邊，一下子拉開窗簾，猛然回首。教室前門站著老師，滿臉微笑。

第五篇：科技援疆 “一路陽光”

科技援疆 “一路陽光”——全國氣象業務科技援

疆工作紀實

來源：-中國氣象報社 發布時間：2013年01月26日

中國氣象報記者高琳 潘俊杰 潘繼鵬

2010年，當中央新疆工作座談會召開后，我國氣象部門新一輪援疆工作拉開序幕。援建單位帶著先進的科研成果、項目紛至沓來，把各自的技術與新疆的工作實際相結合，使新疆氣象業務科技水平有了明顯提升。

科技援疆讓夢想照進現實

“以前一到供暖期，天空都是灰蒙蒙的。如今，站在紅山頂上放眼望去，冬日里烏魯木齊天空蔚藍。”新疆維吾爾自治區氣象局副局長魏文壽說，2009年，烏魯木齊市委、市政府啟動新一輪“藍天工程”。自治區氣象局非常希望能在“藍天工程”中有所作為，但一直苦于缺乏合適的數值預報模式。

“是科技援疆把先進技術帶到新疆，并與新疆實際需要緊密結合，切實解決了很多業務技術難題。” 魏文壽感慨地說。

2011年2月，業務科技援疆干部、中國氣象科學研究院副研究員劉洪利帶領自治區氣象局3名技術人員，利用中國氣象科學研究院的研究成果，開發出適合烏魯木齊大氣污染預報的數值模式。在當年9月召開的首屆中國—亞歐博覽會精細化預報服務中，烏魯木齊市氣象局運用該模式，成功做出當地大氣污染預報，得到市委、市政府的高度評價。

自治區氣象局黨組書記杜繼穩告訴記者，2011年，中國氣象局印發《全國氣象部門業務科技援疆實施方案》，全國氣象部門圍繞公共氣象服務、預報預測、信息網絡與技術、氣象科技應用與研發等，對口援建實施38個項目任務。作為受援方，新疆各級氣象部門針對氣象事業發展中的薄弱環節，引進、移植支援方成熟的業務系統，開展技術培訓與交流合作，共同申報科研項目。

記者在新疆農業氣象臺看到，國家氣象中心援建的精細化農業氣候區劃產品制作系統經過業務本地化后，已產生“孵化”效應，農業氣象臺為4個“三農”氣象服務專項試點縣制作《農作物精細化氣候區劃及農業氣象災害風險區劃手冊》；國家氣象中心的援疆干部徐國強對原有預報模式進行升級，開展GRAPES物理過程優化及在新疆的應用和釋用試驗，將精細化氣象要素客觀預報系統應用到新疆精細化預報中；新疆興農網從河南省氣象局引進農業氣象服務平臺，本地化開發正在如火如荼地進行中。

“業務科技援疆幫助我們提升了公共氣象服務能力，強化了氣象預報預測業務，加快了綜合氣象觀測系統建設。”杜繼穩說，“我們將力爭在?十二五?期間使新疆氣象業務科技水平得到明顯提升。”

用援疆技術與時間賽跑

“巴州和靜縣有區域自動氣象站出現故障。”2012年6月30日，新疆氣象技術裝備中心（以下簡稱裝備中心）的綜合氣象觀測系統運行監控平臺突然發出警報，顯示有自動氣象站出現故障。當天，伊犁州新源縣和巴州和靜縣交界處發生

6.6級地震。

“通過綜合氣象觀測系統運行監控平臺，我們發現和靜縣有個別區域自動氣象站設備受到地震影響，不能正常上傳數據。”裝備中心主任呂斌說，“發現故障后，我們利用現有的遠程故障診斷系統，診斷出故障點，在最短的時間內對設備進行遠程維修恢復。”

新疆幅員遼闊，行程遙遠，路況復雜，要想實現氣象技術裝備的實時監測、快速維修保障難度極大。

“裝備中心在烏魯木齊，距離和靜縣400多公里，開車最快也要半天。到現場維修不僅時間長，而且還要消耗大量的人力、財力。”呂斌說，“在我們看來，診斷維修氣象設備與治療病人一樣，都是與時間賽跑。”

在中國氣象局氣象探測中心提供的資金和技術援助下，裝備中心從2011年5月開始建設氣象觀測系統運行監控平臺，并在2012年10月通過驗收。“通過這個監控平臺，我們可以對天氣雷達、探空系統、國家級自動氣象站等9類氣象設備的運行狀態、探測數據質量和維護信息等進行實時監控。”呂斌說。

另外，裝備中心還建立了遠程故障診斷系統，可以快速診斷氣象設備的故障點，遠程為臺站提供維修方案，為快速維修提供技術支持。

“利用監控平臺和遠程故障診斷系統，我們的工作人員不用到現場，就可以為當地臺站提供多種維修方案。”

在裝備中心展示廳，記者看到 GFE（L）1型二次測風雷達簡易維修測試平臺，C波段、X波段、L波段雷達測試附件箱和電子水平儀等各種精密儀器。“裝備中心在中國氣象局氣象探測中心援助下建成的業務平臺，已達到國內先進水平。”杜繼穩欣喜地說。

快速發現、快速診斷、快速維修是氣象技術裝備保障的追求和目標。在援建單位業務技術支持下，新疆氣象技術裝備保障工作正不斷向著這一目標邁進。

援疆項目為全疆添活力

在博州溫泉縣，太陽沿著曼延起伏的天山山脈緩緩落下，余暉灑在溫泉縣氣象局門前。

“溫泉縣是全國日照時間最長的地方之一。2013年9月，國家衛星氣象中心參與的太陽能磁場觀測項目就會完工。”溫泉縣氣象局局長陳萬江對記者說。2011年5月，溫泉縣氣象局被選為新疆五個太陽磁場望遠鏡觀測項目候選點之一。受國家衛星氣象中心委托，云南省天文臺專家在溫泉縣氣象局開展了為期一周的日照數據測試，最終將這里選作太陽磁場望遠鏡的站址。

與太陽能磁場觀測項目相繼落戶博州的還有地級人影指揮中心項目。這個由湖北省氣象局援建的人影指揮中心，將集天氣雷達數據接收處理、防災減災信息發布、公共氣象服務等功能為一體。

在伊犁州，由江蘇省氣象局技術支持援建的氣象服務平臺正在建設中。2011年5月底，伊犁州氣象局派出兩名防雷技術人員赴對口援建單位江蘇省南通市氣象局學習雷電風險評估業務。

2011年1月，江蘇省徐州市氣象局派出高級工程師王良啟作為業務科技援疆干部到伊犁州氣象局，在伊犁州氣象臺建立CMACast系統的衛星云圖快顯終端，完善了MICAPS3.0 系統的相關功能；引進徐州市局的先進預報管理方法和預報工作方式；推薦氣象服務平臺建設項目，實現了伊犁州氣象局農牧業、交通、電力、旅游等專業服務的高效集成。

在阿克蘇，從浙江省氣象局引進的公共氣象業務平臺和人工影響天氣業務系統已經投入使用；在克拉瑪依，由北京市氣象局和中國氣象科學院進行軟件開發的WRF數值模式已經開始試運行；由山東省氣象局援建的喀什的預警預報一機四屏系統已經被廣泛使用……

杜繼穩告訴記者，氣象監測與災害預警工程、新一代天氣雷達系統建設、山洪災害防治非工程措施項目等重點援建工程項目，大大推進了新疆氣象現代化建設，為全疆氣象服務增添了活力。

“近年來，我們取得的成績與對口援疆單位的無私幫助和支援是分不開的，我們將懷著一顆感恩的心，繼續推進新疆氣象事業的穩步發展。”杜繼穩說。

（責任編輯：韓青）