第一篇：高考語文 優秀作文大全 提籃春光看媽媽(一)(安徽)素材

提籃春光看媽媽

（一）（安徽）

窗外此刻有風吹來，正午的陽光將窗簾上的花紋投影到稿紙上，徐徐而動，如水中波紋，又如夢似幻。不經意間，案頭的那一本臺歷又翻向了七月，那紅色的日子，永恒的記憶，不變的誓言。哦，我猛然憶起，今年的七一，那南國珠江邊的兒女回歸母親的懷抱已十年。星轉斗移，滄海桑田，十年只是短暫的一瞬間，然而，這十年，對大陸、對港人，卻是非同尋常的十年，有什么能比依偎在母親的懷抱里，同心舉杯，身酬壯美；又有什么能在“一國兩制”的創舉下，喜看燦爛紫荊伴紅梅，金甌永固。這流浪的孩子已離開母親的臂彎太久、太久。百年的陰霾、游子的孤獨、香江的嗚咽，母親的眼眶里早已溢滿淚水，望子欲穿。在曾經灰暗的記憶里，無風的日子中，歷史在僵硬的靠椅上舒展著軀體，游子拋錨的思緒中阻塞著許多的懷念，憶不起有多少次，記不清有多少回，孩兒總想提籃春光看媽媽，可在英人藩籬下，那淺淺的一泓水灣，卻成了母子相隔的鴻溝、香江兩岸，夫妻相望、父子別離，淚眼卻難執手，這份痛，刻骨銘心；這份情，魂牽夢縈。

風流驕子，運籌帷幄，掃霧拔云，令人肅然起敬的那位世紀偉人，精干的身材，巨人的思維；平和的目光，前瞻的抉擇；那令鐵娘子折服的話語，那讓千百萬港人信服的承諾，如今正在南國的燦爛陽光下，如絢麗多彩的紫荊花一般盛開。港人治港、高度自治，背依著寬厚的母親胸膛，兒子無所畏懼地經歷了風風雨雨，無論是金融危機的風暴，還是非典的異常恐慌，哪怕是日常的供水、用電和蔬菜，哪怕自己臨風沫雨，關愛的母親總將孩子庇護下溫暖的羽翼之下，母子同心，其利斷金，依舊車水馬龍、風平浪靜，還是那樣的繁華似錦，蒸蒸日上。在鐵的事實面前，一個個所謂的預言和推斷不攻自破；一條條難見天日的暗算和伎倆螳臂擋車。兒子，邁著更為矯健而輕盈的步伐，在母親慈祥的目光中，昂首向前。喜珠還合浦，懸我紅旗。十年生聚、十年生力，燕子又唱出歡樂的歌，今日兒子的提籃中，早已花紅柳綠、瓜果飄香，兒子身后的母親，看在眼里，喜在心中，今再提籃，無須他人眼色，更不容旁人“指點”。其實，母親哪圖孩兒的回報，她的那顆心兒啊，只是希望兒子提籃里的春光，更為濃郁、更為豐盛。讓母親這個大家庭，春光更加多彩、歡笑更加舒暢。

[評述]

2007安徽省高考作文為《提籃春光看媽媽》，命題作文。

解析

這個題目一出，叫好者有之，叫罵者更多，叫好的原因是這個作文題是寫關于親情的，學生有真情實感，很容易下筆；叫罵者主要是就題目而言，水平實在不敢恭維。

筆者也以為，就設題的內容看，寫感恩一類，寫親情一類沒有什么不可，也是出于社會和諧的需要，寫媽媽的內容是不能被罵的，天底下最美的詞語就是“媽媽”，還有什么語言比的上一聲“媽媽”來得親切！但是就設題的形式看，雖也想從形式上體現詩意的方面，卻恰恰弄巧成拙，“提籃春光”難住了許多考生的思維，也人為地故意設置障礙為難考生。早幾年流行的歌曲《常回家看看》與這個考題很是相悖，“找點兒空閑，找點兒時間領著孩子，常回家看看帶上笑容，帶上祝愿陪同愛人，常回家看看。媽媽準備了一些嘮叨，爸爸張羅了一桌好菜，生活的煩惱向媽媽說說工作的事情向爸爸談談常回家看看，回家看看哪怕給媽媽刷刷筷子洗洗碗父母不圖兒女為家做多大貢獻一輩子不容易就圖個團團圓圓常回家看看，回家看看哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩老人不圖兒女為家做多大貢獻一輩子總操心只圖個平平安安”，看看這首歌曲就知道了，父母不圖兒女對家庭有多少回報，只要能平平安安就行。而這個考題卻要求兒女能“提籃春光”。

這里的 “提籃春光”是具有象征意義的，關鍵詞就是“春光”的象征意義，這“春光”可以是成就，可以是愛心，孝心，可以是鮮花掌聲的成功。還記得嗎？那些成功者，成功

后第一個要告訴的人就是媽媽。但是的但是，這個話題太成人化了，中學生談何成功成就成名，這就讓考生的選擇材料非常狹窄，要我說，中學生所能體會到的成功回報媽媽，也就是這個考題誤導學生要在考場上考出好成績，回報媽媽多年來的養育之恩；還有可以選擇的就是用愛心來回報媽媽，用陽光般的笑臉。因為“春光”的限制，必須是正面的，積極的。雖然說這世界上好媽媽太多，也有許多的媽媽感人肺腑；但是也有許多的媽媽不夠格，網上也有許多的社會新聞就指出，狠心的媽媽把女兒打死，狠心的媽媽遠走高飛，不要兒女，離婚的媽媽里也有個別的媽媽就不要孩子。還有還有，這個社會里還有許多的后媽??這個考題一廂情愿地要求所有考生寫出千篇一律的媽媽的頌歌，那不就是要求這一部分考生說假話說空話么？于是，這個題目被別人罵也是必然的。

作為選拔人才的高考試卷，特別是作文題，是需要經得起推敲的，安徽出卷人這種一廂情愿式的不經過推敲的考題，赫然出現在公眾的面前，讓許多人懷疑安徽人出卷的水平。不過，既然已經成為事實了，就這樣的作文題，我們該如何立意？

首先命題人的本意就在于讓考生報恩，這種立于傳統道德規范的立意絕對沒有錯，考生也可以在行文之中再次體驗到媽媽給于自己的關心和愛護，于是傳達出來感人的文章一定不少。這樣的作文必定講究細節的真實性，所以考生為了追求感人，一定也會照抄照搬一些經典的美文，套做的作文也會不少。虛情假意的文章文字一定屢屢出現，不信咱們等著瞧。這種報恩的文章，也一定會出現這樣的情形，制造悲劇！有幾個安徽的考生前來咨詢的時候，就告訴我，他們已經制造悲劇了。我實在不知道，當閱卷的老師看到行文中那么多的悲劇會作何感想！這完全違背了出卷命題人的初衷吧？

其次，“媽媽”也有諸多的象征意義，最簡單的就是祖國、國家，我們親愛的黨，沒聽過《黨啊，親愛的媽媽》《祖國啊，母親》這些經典的老歌么？所以就有一個考生寫2008年臺灣回歸祖國，這是憑空的想象，如果僅僅寫自己將來報效祖國還說的過去。但這是許多人會詬病的，這是在誤導學生寫假大空的作文，與我們提倡的誠實為文相距太遠，我也無法估量，這樣的考生最后能夠得到多少分數，也許這樣的作文是可以得高分的也說不定。這樣的作文想寫跑題是很難的，千篇一律一定大有市場，也就使得一些精彩的真實的片段淹沒在幾萬人的考卷之中，當閱卷者不辨真假的時候，分數就會大打折扣。

失誤的考卷一定是對“春光”的含義不甚了了。

總體評價：內容一般，命題太差。

第二篇：2007年安徽高考滿分作文：提籃春光看媽媽

2007年安徽高考滿分作文：提籃春光看媽媽（3）

我把媽媽丟了。起初我并沒在意，反而因為想到再也沒有媽媽的嘮叨而有一些小小的興奮。

像往常一樣，我背上書包，一路奔到學校。路上，竟跟不熟的同學打起招呼來。早晨的陽光掃過教室，剛在座位上坐定，不安的情緒突然涌上心頭：眼鏡沒帶！抬起頭，看著黑板上模糊的白色線條，心頭一沉。想起了媽媽每日必唱的晨曲：手表，帽子，眼鏡??媽媽在哪呢?

忍受了一早的模糊，終于放學了。我伸長了脖子，希望在人群中看到熟悉的身影。迎面走來一個美麗的女子，粉色的裙，系著嫩綠的柳條。“又是一個丟了媽媽的孩子，”她說，遞給我一粒墨綠的種子，“在明媚的春光中種下它，你的媽媽還得你自己尋找。”

我不禁加快了回家的腳步，搬出了好久不用的花盆，撥開濕潤的泥土，聞到了一股久違的清香。看著手中的它，我心里充滿問號：它是什么種子呢？會開出好看的花么？會結果嗎???眼前突然重現出多年前的場景，翻開媽媽的《女兒日記》，在扉頁上寫著幾行娟秀的字：無論你是男孩還是女孩，媽媽都愛你；無論你的模樣怎樣，在媽媽眼中，你是最美的寶寶；無論你長大立下了什么志向，媽媽都會是你最堅定的支持者。也許母愛就是這樣無私，充滿溫暖和陽光。它是每個人成長的春光，可母親的青春也在兒女的成長中一點一點消逝。

拎起水壺，任由晶瑩的水花飛濺到泥土里，竟然生出了嫩綠的芽!我欣喜若狂。小心翼翼的抬起大拇指，輕輕撫去葉片上的褐泥。多么熟悉的動作!記得媽媽平日里最愛用手指拉我的耳垂，可我總是不耐煩的走開，嘴里嚷嚷著：煩死了。可媽媽總是笑笑，“耳垂大的孩子可聰明了。”這時，我總免不了嘲笑她一句：“迷信!”但是現在，我情不自禁的抬起手輕輕的拉了拉耳垂，媽媽，我要當世界上最聰明，最有出息的的孩子，回報你春光般的愛。

太陽跨過頭頂，周圍一片燦爛。剛才的一棵幼苗竟開出了一朵鮮艷的花，不，是兩朵，是三朵，是滿滿的一盆花！我細心的將它們一朵一朵摘下，放在花藍里。這是我親手種下的春光，來回報媽媽無私的愛。

提著一藍的春光，我要去看媽媽。我知道，我再也不會把媽媽弄丟了。

【滿分亮點】

好的文章總是閃爍著與眾不同的光輝。這篇考場佳作之所以能夠贏得閱卷老師的青睞，是因為——

文筆含蓄蘊藉。這篇運用象征手法成功地構思了一個“丟媽媽——找媽媽——感媽媽——得媽媽”的故事。文筆含蓄，內涵深刻，很好地表達了“看媽媽”這一核心內容。

線索明晰，結構井然。全文按照“丟媽媽——找媽媽——感媽媽——得媽媽”這一線索行文，結構非常清晰、完整。

語言優美。這篇文章文辭通達、流暢，處處洋溢著作者寫作的智慧，尤其是象征語言的運用使文章在朦朧之中表達了自己所要表達的思想。

第三篇：2007安徽高考滿分作文：提籃春光看媽媽2

安徽2007年高考滿分作文：提籃春光看媽媽2 黑影幢幢的岸邊依稀可以看見幾位瘦弱女子的身影焦急地等待著什么。基本上每個夜晚，只要有夜航船歸來之日，都可以看見容顏已逝的她們，她們不是在等待什么，只是在期盼歸來人中是否有自己的孩子。

《夜航船》中勾勒出這樣一幅扣人心弦的畫面，讓人震撼不已。早在唐朝，那位叫孟郊的詩人就吟唱過“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的千古絕句。對母親而言，子女懂得“報得三春暉”更好，更多的卻只是希望子女一生的平安和健康。

孩子都在成長中，也都要遠離母親去闖蕩一片天。在她身邊時，我們都沒有抬頭仔細地看過母親。直到離別之際，想起再也沒有如此近距離地端詳她，遠方的我們唯能登高望遠、遍插茱萸、低頭靜思而已。

長至十八歲，我眼中的母親一直是個大度、聰明、果敢的女子，用自己瘦弱的身體支撐起一個家。一件晴天霹靂的事降臨到母親的身上，因為不愿影響我的學習，母親依然故作堅強。我開始習慣在吃飯時抬頭看著她的眼睛，那份背后的脆弱讓我洞悉。今年的母親節，春末夏初的時節，伴著春天母愛般的溫暖陽光和夏季依稀的香氣，我開始了解母親，透過那清明的眼神，找到最純摯的愛。

想起納蘭性德的《減字木蘭花》：“相逢不語，一朵芙蓉著秋雨。”像極了天底下的母親。然而我們太多的時候在一味索取她的愛卻連一個簡單的回眸與感謝都沒有，而母親們，一直在無私地奉獻著，不求回報，也無怨無悔。

“不是所有的夢都來得及實現，不是所有的話都來得及告訴你，疚恨總要深植在離別的心中，盡管他們說世間萬物終必成空。我并不是立意要錯過，即一直都要這樣錯過。花枝滿丫的昨日，又要錯過今朝。”我們都在這樣錯過，是不是不該再錯過了呢? 母親就這樣為我們操勞一生，正如春光為世間萬物貢獻自己孤獨靜謐的一生，我們應該懂得感悟和珍惜。“十年蹤跡十年心”，待十年后我們也為人之母，方才了解母親那深深的愛，是否有些遲?不如現在，我們在提籃春光的時節，伴著淡淡的清新抬頭看看媽媽，看看她那深情的眼眸和無窮無盡的愛。

第四篇：2007年安徽高考滿分作文：提籃春光看媽媽

2007年安徽高考滿分作文：提籃春光看媽媽（4）

是誰陪我櫛風沐雨，靜看春花秋實？是誰，為我驅寒散熱卻獨自承受坎坷？是誰忙里忙外、腳步匆匆？是誰日漸蒼老、為我面容憔悴？我感覺到了，那是我的媽媽——我慷慨的母親，慷慨到把母愛化成光環，永無終點；我感覺到了，那是我的媽媽——我吝嗇的母親，吝嗇到只愿一個人咀嚼生活的艱辛，永不言悔。我的調皮偷走了您的年華，卻化作細密的皺紋和兩鬢的白發。此刻，您正在考場外焦急地向我的方向張望吧。媽，想起您的付出，您的鼓勵，想起這日日夜夜的您的陪伴、您的牽掛，此時女兒的心里真的很感動。今天我就讓我把這些許欣喜、些許歷練后的飛翔化作滿籃、滿世界的春光送給您。這么多年來您的忍耐與堅持，您的不朽的無私的愛，讓我懂得了什么叫感恩。

小時候我是神的寵兒，是天之驕子，生活對我而言翻來倒去都是蜜，于是我霸道、任性，一切小性子我都有，孰不知這溫暖舒適的成長背后是您一點一滴的生命透支，這透支的大部分是為我一個人；孰不知我還挑三揀四，經常跟您叫板??再大一點，我在外讀書，才發現生活不是我想的那樣順利。在學習、生活上，我經常會慌亂失措，每當看到別人有媽媽接送，我的心里很不是滋味，這才后悔以前不懂事、不懂得珍惜；尤其是臨近中考時您每個星期天都為了省錢不坐車，而是翻過學校的后山給我送飯。當我看到您寫滿期待欲言又止的表情時，我真的很心疼。您送的飯菜一次比一次有分量，我不能想象您在途中是怎樣鼓勵自己向上爬的。轉眼就要高考，媽，是不是老天心疼天底下的母親才讓時間過得這么快？您又忙碌起來了。每當我放假回家，老遠就看見您在門口等待，接下來就是變著花樣為我下廚，晚上我做功課做到多晚您就陪到多晚??

我已記不清有過多少這樣的日子，也不知道寒冬臘月冰封了我多少積蓄的力量與您的渴望。高中生活單調而枯燥，卻又是毛毛蟲變成美麗蝴蝶翩翩而飛必不可少的過程。于是我學著適應，左手是堅持，右手是你們的牽掛，中間是在堅韌與忍耐、寬容與感恩中洗禮的成長。冰心曾在《一日的春光》里說：“這九十天的冰封，只為這一日的春光！”媽媽，百部我已走好了九十九，等跨過這一步，我為你準備的將是一生的春光！

天底下的子女們，親情已不僅僅是“臨行密密縫”的關懷，不僅僅是“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的守候，更多的時候，“天地有大美而不言，回時有明理而不說”，它似大海靜水流深，最深的愛里你是看不到浪花。同時，親情又是一根長線，線的這頭有父母的付出，另一頭就需要我們的感恩與盡孝，在這樣明媚的日子里，讓我們提籃春光，去看媽媽——讓她看到我們的蛻變，讓她們的努力化作了一世界的芳香。

【滿分亮點】

這是一篇扣題嚴謹，情真意切的考場佳作。具體特點如下：

①有一個精彩的開頭。一個好的開篇對于考場作文來說至關重要，它好比是一首樂曲的基調，為一場演出拉開了先聲奪人的序幕。本文開篇就具有這種效果。小作者開篇緊緊扣住題目，用一組排比的設問句一貫而下，使文章開篇就牢牢抓住了讀者的心。

②情真意切。讀本文，便可看出這是一篇用真情孕育的華章。無論是開篇的排比式的設問，還是對媽媽在自己身上一點一滴的真情付出，都浸潤著濃濃的敬母之情。文尾名言錦句的巧妙運用更是將這一真情升華到認識的制高點。

③語言優美。文章從排比式設問的引出，到結尾引名言錦句作結都讓文章充滿美不勝收的語言張力。這也是值得我們學習的。

第五篇：2012安徽卷滿分作文：提籃春光看媽媽

2012年安徽卷滿分作文：提籃春光看媽媽

我有一個夢想，碧藍的天空鳥兒快樂地游嬉，藍天下盡是那“風吹草低見牛羊”，盡是那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，盡是那“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。我要把這夢放進籃子里，讓它在籃子中發芽。你要問我為什么，我不告訴你。

我有一個夢想，碧水蕩漾在清澈的湖里，到處是“小橋流水人家”的婉約，還有“大江東去浪淘盡”的澎湃和“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀；盡是 秦淮河畔來回的船只和歌女的吟唱，還有身著素衣，在溪水邊洗衣的浣紗女，坐在船上唱著山歌的劉三姐。我要把這個夢放進籃子里，讓它在籃子里發芽。你要問我 為什么，我不告訴你。

我有一個夢想，到處都是深竹幽黃，鳥兒鳴唱，有著“曲徑通幽處，禪房花木深”，有著“空山新雨后，天氣晚來秋”，有著寧靜致遠、淡泊雅致的世界。我也要把這個夢裝進籃子里。你要問我為什么，我不告訴你。

我有一個夢想，這是最后一個。我要讓地球媽媽等等我，等我的夢想發芽，等到春天，我要提著籃子把夢送給她。

突然，轟鳴的機器聲響起，把我從夢中驚醒，濃厚的煙塵讓我睜不開眼，刺鼻的臭水味讓我作嘔。夢，連夢都做不成。

地球媽媽，我的夢——

天空沒有飛鳥，只有那猙獰的煙塵，在向人類張牙舞爪。

那一片片綠色，早已變成了五顏六色；廢棄的方便袋，發霉的剩菜，紅的綠的蒼蠅。

“小橋流水人家”早已成了歷史，我們早已看不到“魚翔淺底”“水流激石”了，那河里只是無端地多了一面面流動的鏡子。

地球媽媽，她呻吟著，她痛苦著。她的面容早已失色，那些斑點瘡洞竟是她自己的兒女造成的。她流淚了，她也沉默了。

我好想還媽媽一個嬌美的面容，我好想讓地球媽媽高興，可我的力量是微弱的。

我祈禱著，一直不停地祈禱，終于，我睡著了。

夢里。

我提籃春光看媽媽。

地球媽媽。