第一篇：讀《做好學生有點累》有感

讀《做好學生有點累》有感

做個好學生真的很累嗎？對此主人公蔡一心總說，我真的好累呀！而身邊的許多好像蔡一心一樣的好學生，他們也覺得累嗎？

本書主要講了，蔡一心是大家眼中的“好學生”。她是班長、老師的寵兒，爸爸媽媽又一直以這個女兒為驕傲和自豪。盡管她犯了錯誤，老師也會盡量護著她，爸媽也會原諒她。但是，作為“好學生”，她也感到自己并非如別人所想的那么快樂和輕松。同學們的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己真的有點累??

作為一名老師眼中標準的好學生、班長，就是要為班級付出的，要以身作則。首先必須是成績好、素質高、品德高尚，這些蔡一心都做到了。但是，她考完這一次試，又怕下一次考得不好，心里沒有一刻輕松和快樂過。因為她明白，考得不好就毀了爸媽和老師的希望??

爸媽和老師放了如此多的心血在她身上，使她有了許多的壓力。想放松自己，不想那么辛苦，但，學習可不是一件輕而易舉、易如反掌的小事情，它是一條非常艱難的路。

鐵四小學四年級:黃璐瑤

第二篇：讀《做好學生有點累》有感

讀《做好學生有點累》有感

讀《做好學生有點累》有感1

在《做好學生有點累》一書中，主人公蔡一心最大的愿望就是能活得輕松。雖然她身為一班之長，班里的第一名，但還是有著許許多多的苦惱。你知道她的苦惱是什么嗎？不知道了吧，就讓我來告訴你們吧！

當在考場上，老師為了一己私欲，而幫蔡一心作弊時，她的心里是萬分的糾結，但如果她說出來，又會帶給自己和老師一些不必要的麻煩，這時，她的心里就很苦惱；雖然她也不喜歡考試，但還要強打著氣精神考試時，心里又是一陣的苦惱。難道好學生就沒有苦惱嗎？并不是的，而他們的苦惱反而比任何人都要多！

“第一名”是全班最高的成績點，如果總擔心掉下來，那她一定活得很累。其實，她并不可能永遠都是第一，所以，只要以平常心去對待可能出現的成績上的落后，那就沒什么好驚恐的。有許多好學生，都想去做一個壞孩子，因為他們可以為所欲為，做自己想做的事，說自己想說的話。

讀了《做好學生有點累》這本書，我明白了：其實“好學生”的痛苦，大多數來自他們的虛榮心。所以，克服自己的虛榮心，做真正的自己，對于“好學生”來說是最重要的。當別人給你帶上“好學生”這個稱號時，希望不要太在意，因為他們都是虛幻的，要舍得放棄，脫掉虛偽的外衣，做回真實的自己。這樣，就根本不用去做“壞孩子”，也能擁有一個真實輕松、和積極進取的自我！

讀《做好學生有點累》有感2

科學老師罵我墮落這是選自伍美珍老師的作品——做好學生有點累，我看完以后，對主人公蔡一心和科學老師之間的一場戰爭頗有看法。

“蔡一心”身為班長應該事事成為其他學生學習的榜樣，起到帶頭作用，成為老師的好幫手。而他卻不以身作責，反而在上課時帶頭說話，還笑個不停，居然把老師看作：“老巫婆”、“神經病”。他侮辱了老師的人格，連最起碼的尊重老師都沒有做到。我想作為一名普通學生應該懂禮貌，更不用說是做為班干部的他了，根本沒有做班長的資格。

科學老師及時制止學生的不良行為并教育其改正，維護了課堂次序，但在處理方法上我也覺得有待改進的。他不應該大吵大鬧，更不能侮辱這個學生。

我想，學生應該尊重老師，老師也應該愛護學生，老師和學生之間應該成為相親相愛的一家人。

讀《做好學生有點累》有感3

前幾天媽媽給我買了一本由伍美珍主編的書——《做好學生有點累》。看了這本書，我思緒萬千……

這本書主要講的是六一班班長蔡一心的改變。一開始別人覺得她自己喜歡考試可她自己完全是為了保住好學生的名號而努力學習。到后來一個作家告訴她：“不要看不起差生，差生比好生所受的挫折要多，比好生受到老師的責罵要多。”所以差生不怕挫折，考不上好大學，他們會一次次努力，直到考上自己喜歡的大學。而好生受到老師的責罵少，自然承受不了老師的責罵。

是啊，人生難道每場比賽都必須是第一名嗎？只要自己活的快樂，還有什么需要煩惱的嗎？我們完全沒有必要什么事都爭第一，第一有什么好的呢？讓我們更快樂的學習生活吧！

我也是一名老師眼中的好學生，但我感到了好學生的壓力與脆弱……

有一次老師走進教室，張口就說：“發考試成績！”我的心立馬提了上去：糟了，這次發揮有些失常！老師面無表情地喊道：“***76分，***90分，***100分……”我緊張極了，直到老師念出我的名字：“韓卓群89分！”我的心好像掉進了冰窟窿里，冰涼冰涼的，看來少不了一頓批了。一下課，老師就把我叫到辦公室里，板著臉對我說：“為什么考這么差？這絕不應該是你的正常水平……”那一刻我覺得委屈極了，低著頭沉默著。這時另一個老師的聲音飄進了我的耳朵：“……這次表現不錯，考到了七十分以上，一定要繼續加油…….”我撇頭看了一眼是隔壁班一個同學，成績一直不好。這時我更委屈了，就因為我是好生，難道就不允許我考差一次嗎？難道一次失誤就要被這樣對待嗎？回到家媽媽二話不說就問我的成績，我以為媽媽是理解我的，她應該是會安慰我的。但是我錯了，一向溫柔的媽媽竟然又狠狠的責罵了我一頓。我撲到自己的床上大哭一場。為什么我是好生？為什么？如果是差生肯定不會受到這樣的待遇！

《做好學生有點累》這本書我真的非常喜歡，不是喜歡里面精彩的故事，而是它吐露了我們好學生的心聲。

老師評語：樸素的語言去反映出內心的波濤洶涌，結合自己的實際學習來表達自己的觀點與情緒。結構簡潔、情真意切，感人至深！

讀《做好學生有點累》有感4

蔡一心是大家眼里的好學生，可她卻感到自己活得很累。大家一定覺得很奇怪，為什么好學生也會有煩惱呢？大家認為好學生既是老師的驕傲，也是同學的榜樣，甚至犯了錯誤時，老師也是盡量護著她。她為什么會累呢？其實蔡一心所說的累是老師和父母的期待，給她壓力太大了，讓她覺得做差生很幸福。當我一口氣讀完這本《做好學生有點累》時，深深地被它吸引了，因為這種感受我有太深的體會了。

我也是一位好學生，父母對我的期待要求太高了，任務太難完成了，讓我不得不想：“要是我是個差生那該多好啊！每天不做作業，看電視，玩電腦，多自由啊！可現在我是好學生，每天放學回家不得不做作業，每天不得不把課文背出來，考試不得不在８５分以上。”唉！蔡一心所謂的累我太了解了！我喜歡玩，喜歡瘋狂，可好學生必須得學習，必須認真學。六年級了，根本沒有玩的時間，整天的時間排得滿滿的，可有時不由自主地說了幾句臟話，同桌就大聲說：“陳佳清說臟話。”我心虛虛的，有種犯罪的感覺。如果是差生，說不說都沒人管，就是上課喝水睡覺老師也不管。唉！說著說著，心里就不由自主地羨慕起差生來了。同學的不理解，父母和老師地期待，讓我感覺活著好累好累。要是我是個差生，有進步了還可以得到老師的表揚呢！可好學生呢？好象必須要做對，如果錯了，就會讓同學看不起。差生以為我們好學生喜歡讀書，喜歡考試，喜歡做作業，但他們錯了，我們也不喜歡學習，因為學習太苦，太累，我實在不敢想象以后初中，高中……有多苦。

唉！真希望我是差生啊！那樣父母就不會對我有太大的期望，這樣，就算我完成不了他們的期望，他們也不會過于失望。

讀《做好學生有點累》有感5

今年寒假，我看了陽光姐姐寫的《做好學生有點累》這本書，書里面的情節幽默，寫出了我們這些好孩子的心聲。

這本書中講述了一個讀小學六年級的女孩蔡一心的故事，蔡一心是大家眼里的“好學生”。她是班長，她還是家長、老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個女兒為驕傲。甚至當她犯了錯誤的時候，老師也會盡量護著她。但是作為“好學生”，她卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和愉快。同學的不理解，老師和父母的期待，把她壓的喘不過氣來……這件事如同就在我身邊一樣，雖然好學生是一種榮譽，同學們、家長們心中的榜樣，但是你卻必須時時刻刻都約束自己，不能讓自己感到輕松和愉快，不能讓自己做最真實的自己，不能讓自己敞開心扉，接受新鮮的事物！

做好學生太難了，我雖然一直是個老師和同學眼中的好學生，但好學生并不是一定不會犯錯誤，我有時也會因為粗心大意而被扣那么幾分，這樣就會被家長誤以為驕傲而松懈。看完這本書，我覺得好學生蔡一心太可憐了。在里面，我仿佛看到了自己的影子。

好學生是我們追求的目標，好學生是需要付出的，我是個好學生，所以我要提醒你們：好學生不是那么容易當的，要有持之以恒的精神。因為，做好學生有點累。

讀《做好學生有點累》有感6

今天我讀了一本書，書名是《做好學生有點累》。剛看到這個書名時，不知為什么心中就產生了一種特別的親切感。

《做好學生有點累》這本書的主人公是一名品質兼優的好學生，她的名字叫蔡一心。蔡一心是爸爸媽媽的乖乖女，是老師的寵兒。雖然她表面看上去特別幸福，但是因為父母的驕傲，使她心里有了很大的壓力，因此，蔡一心的快樂、開心都是裝出來的。蔡一心遇到的最大的問題是：因為她是老師的小助手，什么事都要做的特別完美，這讓她很累。老師有時也會因為她的小疏忽，小錯誤護著她，引起有些同學的嫉妒和不滿，這讓她很苦惱。

當個好學生真的很累，做個好學生必須每方面都要比別人做的好，只有做好了，才能成為同學們、家長們心中的好榜樣。

看看主人公蔡一心，再看看我，我們倆有什么兩樣呢？我在班級里是班長，也是同學們的好榜樣。但是，同學們看到我嚴厲管教他們的樣子，就會毫不留情的說我驕傲自大。其實，我心里滿是疑惑：做班長有什么好驕傲的，我只想好好管理班級，為老師分擔班級事務，不要讓老師操心。可是，同學們一點兒都不了解我，尤其是男同學們，他們經常起哄似的和我做對，遇到這樣的情況，我真的很郁悶。不過，班主任老師的教導總在這時在我的耳邊響起“要把壓力變成動力，不能怕苦，好好做人，認真做事，才能證明你的本事！”

讀完了這本書，我仿佛在書里找到了自己，蔡一心和我一樣，都感到做個好學生有點累。但是我依然要做一名好學生，就算有困難，我也要堅持，不斷的完善自己，爭取贏得同學們的喜愛和支持！

“寶斂鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”再累，也心甘情愿，再累，為了生命的精彩也值得！相信我，我一定會比以前更棒！

讀《做好學生有點累》有感7

讀了《血色母愛》以后，那偉大的母愛便深深地鐫刻在我的腦海之中了。

《血色母愛》這篇文章主要講了一個卑微的母親，為了讓女兒快樂，便利用假期帶她去阿爾卑斯山滑雪。可滑雪時，她們倆偏離了安全滑道，迷失了方向，而且身上穿的`衣服是雪的顏色，沒能讓救援機及時發現，在母女快要凍死之時，母親用鋒利的石片割破了自己的動脈，用自己的鮮血染紅了雪地，讓女兒獲救！

多么偉大的母愛啊！為了自己的女兒，不惜犧牲生命。可見母親的愛兒女遠遠超過了對自己的愛。再想想，我平時是怎么對待母親的呢！平時，只要家里有什么好吃的好玩的，母親第一個想到的是我，在外面有什么好東西，最早想到的還是我。而我連一些簡單的家務都不愿做，認為那些本該是父母的事，跟我無關。有時還為了一點小事跟他們慪氣，甚至發脾氣、耍性子，是在慚愧呀！

《血色母愛》讓我們明白母愛的分量，讓我們懂得應該珍惜父母的愛，懂得感恩，回報父母，真心地體貼父母，真誠地付出自己的愛！

點評：

楊晶：愛是永恒的主題，母愛是世界上最偉大的愛，我們每個做兒女的都要懂得感恩。

王婉茹：你的文章在感嘆母愛偉大的同時，能聯系自己的實際來寫，真好。

讀《做好學生有點累》有感8

最近我讀了一本，“陽光姐姐”伍美珍的作品。這本書的名字叫做《做好學生有點累》。我想大家看了這本書的題目，一定覺得確實如此，做好學生真的很累。下面我就給大家介紹這個故事的主角吧:姓名：蔡一心年齡：十二性別:女外號：老大，獅子王，第一名官職:班長最好的朋友: 胡晶晶最大的愿望：活得輕松，身上的壓力不要那么大這就是她的介紹，下面我再給大家來說一說這個故事的內容吧:蔡一心是大家眼里的 “好學生”。她是班長，老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個人女兒為驕傲。甚至當她犯了錯誤時，老師也會盡量護著她。但是當她考試不是全班第一或者是99、98的時候，老師就會嚴勵地批評她，爸爸媽媽就會罰她把卷子抄一遍或是把錯題抄個10遍、20遍的。雖然她作為“好學生”，可是她卻覺得自己并非如別人所想的那么輕松和快樂。同學們的不理解，老師和爸爸媽媽的期待，希望可以上清華，或者上北大，都讓她感到自己活的很累，身上的壓力太大了，想減減負擔，活得輕松一點··· ···

唉，做好學生真的太累了！我讀了這本書，有許許多多的想法，想和大家分享一下。我想在學習上我們要勞逸結合，不要給自己太大壓力，但是也不能沒有壓力，畢竟沒有壓力就沒有動力呀！(⊙_⊙)所以我們還是要適當地給我們自己壓力。還有就是我們要學會與父母溝通，我們不能像文中的蔡一心一樣，有事情不和爸爸媽媽說，這樣是不對的。我覺得當我們自己有事情應該及時的和爸爸媽媽溝通，可以看一看爸爸媽媽可不可以幫助我們，可不可以讓自己輕松一下，可不可以稍微的減少一點壓力和負擔等等。所以我們要學會與爸爸媽媽談心，交流等等。剛才我們都在說好學生，下面我們來給成績有一點問題的同學支支招吧！(ˇ□ˇ)第一、上課一定一定要認真聽講，積極發言。第二、要獨自完成作業，而且要仔細檢查。第三、要養成課前預習，課后復習的好習慣。第四、不會的題目一定要及時的問老師，家長或者同學。第五、在自己有問題或者不太理解的地方要多多加強。請了我的介紹，我的想法，你一定很想看這本書吧！

讀《做好學生有點累》有感9

讀了《做好學生有點累》講的是蔡一心是大家眼里的“好學生”。她是班長、還是老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個女兒為驕傲。夢想把他送上好的大學，甚至當她犯了錯誤時，班主任老師也會盡量護著她。但是，作為“好學生”，它卻感到并非如別人所想的那么輕松和快樂。同學的不解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累……

蔡一心是班長,每次考試都是第一，并且受老師表揚最多的也是她，同學們都認為她是活在甜蜜罐里，圍著她的只有掌聲。可又有誰知道，她最大的愿望是活得輕松。因為來自老師、父母、同學的壓力，都使她感到透不過氣來。

在這本書中，我最喜歡的人物不是班長蔡一心，而是大冬瓜總統——楊自熱富豪。因為在每在他考了六十一分的時候，他沒有像大家預想一般垂頭喪氣、心里難過，而是莫名奇妙的興奮大叫：“噢耶，及格啦！”我就是喜歡他這種樂觀的精神。假如這個人是蔡一心的話一定會被老師說的，還會被他的爸爸媽媽的口水“淋濕”的。

讀完這本書，我頗有感觸。我雖然不是我們班的“第一”，但也算個好學生吧。其實，當個好學生并沒有比別人想象的那么簡單，那么風光。更多的，是外界的壓力。好學生有時會因為考試考砸、被老師批評等諸類的事情，感到害羞。不知所措。我就有過這樣的體會： 有一次考試，考前沒有好好復習，結果只得了80分。當老師在課堂大聲宣布我這難為情的分數，同學們都會向我投來異樣的目光，我真的感到滿臉通紅、如坐針氈；回到家中又是被父母說教一頓。唉，誰讓自己有愧于“好學生”這個頭銜呢？做個好學生真累！的確，現在因為升學競爭激烈，大家都你追我趕，甚至有時候一些好學生因為考試成績、榮譽評比而產生矛盾，甚至“拉幫結派”，這樣不但自己活得累，而且破壞了班級團結，多不好呀！當別人給你戴上“好學生”這個光環的時候，希望你不要太在意，因為所有的光環都是虛幻的，每個人的真實面目都躲藏在這個光環里面。

好學生”們，不要煩惱，一起放松！一起快樂吧！

讀《做好學生有點累》有感10

暑假里我讀了《做個好學生有點累》這本書，這本書主要講了一名十二歲的小學生蔡一心的故事。蔡一心是班級里著名的好學生，她是班長，是老師的一寵一兒，爸爸為 她驕傲，媽媽為她自豪。可是，蔡一心并非如別人想的那樣輕松快樂，同學的不理解，父母和老師的期待，這讓她不得不覺得自己活得很累很累……

是啊！大家也許覺得做好學生很輕松、很快樂、春風得意。可好學生背負著老師、家長的希望，我們壓力山大呀！記得一次我語文測驗只考了88分，當時，我頭腦 中“嗡”的一下，一股傷心、自責……的心情涌上心頭。我聽見同學們在下面議論紛紛：“哼，就考了88分，還三好學生，連我的分數都比她高！”“就是，就 是……”我想：難道好學生就不會失誤嗎？我也是人呀！雖然做好學生有點累，但我還是想做好學生。雖然有點困難，但很光榮。媽媽說過，那些名人都是從小鍛 煉，要知道，不經歷風雨，哪能見到彩虹？

我想，我們只有抱著一顆平靜的心，認真對待錯誤，仔細分析原因，就會有一個輕松的自我。

第三篇：讀做好學生有點累有感

讀《做好學生有點累》有感

今天我看了一本書，名叫《做好學生有點累》，我剛看到這個書名的時候我就有一個特別的親切感，當我翻開這本書時，便有一股暖流流進了我的心中。

這本書講的是有一位品學兼優的好學生，她的名字叫蔡一心，她是班里同學的“好榜樣”，她是班長、老師的寵兒，在父母心中是一個乖乖女，爸爸媽媽也為這個女兒感到無比的驕傲。甚至當她犯了錯誤時，老師也會盡量護著她。但是，作為“好學生”，她卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂。同學的不解，老師和父母的期待，都讓她感到自己很累......當好學生真的是很累，作為一個好學生，必須每方面都要比別人做的好，而且老師和父母的寄托也非常讓自己受到壓力，好學生有自己不足之處也必學好好的掩蓋，不能讓別人發現，只能用自己的分數來為自己解脫，雖然好學生是一種榮譽，同學們、家長們心中的榜樣，但是你卻必須時時刻刻都約束自己，不能讓自己感到輕松和愉快，不能讓自己做最真實的自己，不能讓自己敞開心扉，接受新鮮的事物。現在看看蔡一心，再看看我，我們兩人有什么兩樣呢。我在班級里也是正班長，也是同學們的好榜樣，老師也在我的身上寄托了很多的希望，但是同學們每次看到我嚴厲的管他們的時候，同學們就老以為我驕傲自大，但是我心里卻在想做班長有什么好驕傲的我只知道我要好好的管理班級，為老師分擔解憂,不要令老師操心，我只有管理好自己的班級的紀律就好了，但是同學們就是不理解我，特別是男同學們。還有老師和父母的期盼也使我有很多的壓力，但是媽媽常對我說“做什么事情都要把壓力化為動力，不要怕苦，大了考到了好的學校，也就證明你自己有那個本事，考到了好的大學就能找到一份好的工作。”我心了一直堅信這句話是真的，所以我便會在班級里與其他的好學生一起拼搏，一起努力。

看完這本書后，我的感想非常的深刻，我讀完這本書后，我就像在這書了找到了另外一個我，她和我一樣，也覺得做好學生有點累，但是我想做好學生，雖然有多么困難，但是很光彩，再累也值得。因為用累換來的是我的學習成果，爸爸說過：“那些名人都是從小鍛煉，不知吃了多少苦頭，才有今天的成就。”我覺得如果沒有經歷挫折，就不可能成功。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我累，我愿意；我累，我精彩！我一定會比以前更棒！

第四篇：讀《擺渡人》有感：做好"擺渡人"

做好“擺渡人”

——讀《擺渡人》有感

四川都江堰 任古會

“保護每個靈魂，讓他們平安無恙。”這是英國作家克萊兒·麥克福爾《擺渡人》中崔斯坦說的一句話。正是這份職業感，使命感，讓崔斯坦無論在怎樣危急的時刻都保護著自己護送的靈魂到彼岸，然后目送那個靈魂消失，又重新開始下一個靈魂的護送。

“教師，人類靈魂的工程師。”我們相當一部分老師都是像崔斯坦那樣的認真負責的護送每一個生命。在正道語文群里，群主李華平自費籌建十個群，招募部分無私奉獻的老師，借助互聯網讓很多老師成長起來，他們就是“崔斯坦”.我入群幾年來，幾乎每周都能在群里學到新的知識，了解當今教改信息，掌握新的教學辦法，不斷優化自己的教學行為，對于我來說正道語文群功不可沒。特別是群里的開嫻老師讓我特別佩服，制作海報，聯系名師講座，還每天都要抽出時間守在群里傳道解惑，正道群耗費了她很多寶貴時間，但她依然樂此不疲。

我身邊的工作伙伴也是一個個的“崔斯特”,最難忘的是剛參加工作的時候，學校里有很多民辦教師，他們在學校里有繁重的教學任務，那時候幾乎低段都是包班，家里還有繁重的田間任務，放下課本拿起鋤頭成了他們的常態生活，那個時候我們有農忙假，一放假老師們就投入到搶收搶種的辛苦工作中，學生忙完家里的活還會自發帶著鐮刀到老師家去割稻子，笑聲順著豐收的喜悅飄得很遠，汗水在太陽的照射下閃閃發光，紅撲撲的臉蛋上還粘著些許稻草，豐收的田野總是那么讓人陶醉。老師們農閑也要忙田間管理，但是他們沒有因為繁重的農活就荒蕪了學校的一畝三分地，他們辛勤備課，批改作業，輔導學生，放學后還得去走家訪……

記得有一次一個學生家遭火災，老師帶著學生救火，捐助，讓家長感動的流下了淚水。可以說為了學生，老師真的做到了盡心盡責，但問心無愧，贏得了學生和家長的敬重。今天的老師依然在教育這塊清貧的土地上耕耘著，在中國詩詞大會上，一位支教老師用國學詩歌開啟著學生的靈魂，護送著他們走出大山，走出自己靈魂的狹隘。每每在工作疲倦時，被當今社會教師的現狀感到無奈時，我總會想起他們，他們對工作的責任感，使命感，又讓我重新昂揚的站在講臺上。

老師是學生的擺渡人，父母也應該是孩子的擺渡人。在《向幸福出發》有一位可愛的小朋友，她叫李尚容，小小年齡的她在國學的染缸里浸泡很久，拿出來就是妙語連珠，語驚四座，很自豪她有一位優秀的擺渡人，成功的護送她到人生的另一個港口。

子女也應該是父母的擺渡人，有一句常說：樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。為什么非要等到“不待”才養呢？其實只要你能養的時候就去養了，能盡孝心的時候就盡了，才不會留下人生的遺憾，至少少一些遺憾，因為我們有責任讓他們平安無恙。

其實我們每個人都是別人的擺渡人，所以做好本分，牢記崔斯特那句話：保護每個靈魂，讓他們平安無恙。這樣才能有一種使命感“我的存在是因為有你們的需要。”自己才會更加的尊重自己，強大自己，做好“擺渡人”.

第五篇：讀《不要把自己活得那么累》有感

讀《不要把自己活得那么累》有感

楊蘭鑫

在云南，9月的天氣變化就像人的情緒波動陰晴不定，上一秒還大太陽，下一秒一場大雨說下就下。習慣了這種快節奏生活，早上我照常來到辦公室打掃衛生開始一天新工作。閑暇時，我會登錄微信公眾號“全總職工書屋”，靜靜倒上一杯熱水；如茶水慢品嘗；透過眼睛細微觀察去揣摩《不要把自己活得那么累》這本書帶給我的快樂充實。

很多時候，因為我們對自身以及這個世界了解不多，我們會以為世界變化太快，自己所掌握東西無法滿足要求；在學校，想法簡單，我們以為外面的世界比自己想象的出彩、出眾，害怕自己一出場，就成為“跳梁小丑”。其實，這個世界并不如你想象那么復雜，只要你心靜下來，用心去應對，一切自然可以“恢恢乎其于游刃必有余地矣”。冷靜下來，剛開始很難，因為我總要擔心想著今天干什么、該干嘛、崗位上的事做好了嗎？試著拋棄壞脾氣，克制情緒漸漸讓目光移動到書本上。我開始猶豫了，到底看還是不看。心里兩小人也開始一唱一和。小正人說：“學習是一輩子的事情，活到老。學到老，不想落后于別人，你自己就得努力”，小反人說：“你學那么多，在工地上還不是一無用處，學校學出來的東西在你工作上的全部有用嗎”。腦袋瞬間就炸開了，這種潛意識并非是莫須有，如果是我夠努力，夠自信，為什么不能自信地面對生命中的挑戰呢？正如書中所說：“許多時候，我們不知道是出于謙虛原因，客氣原因，當別人在問到自己對某件事是否有把握時，我們常常笑著面露難色道：“這個，恐怕不行。”就像工作中，領導交我一件事，讓我獨立去完成。我猶豫了，這時候領導，或許看出了我不自信，我想委婉推辭一下時，他就給別人去做了。事后我才會后悔當時為什么不認識一下自己，改變自己。沒有人天生是完美的。我可以選擇活成自己想活的的方式，為自己找準人生定位。當時我只需勇敢的面對領導，自信地接下這個任務，結果也許并不完美。回想起來，我錯過的不是一次提升自我的機會，而是沒有靜下心來，客觀面對生活中需要判斷并作出的重要決定。

現在的我們開始從一名學生轉化成一名工地員工，離開父母保護，到工地上班，我們從心態、工作環境及生活都學會去經歷了不同的磨練，學會控制情緒，遇到困難時學會放慢呼吸，情緒難以掌控時，試著感受自身。一路上我們懷揣著夢想，想在崗位上立足，但夢想和理想總是有一定差距，我們通常遇到一點小挫折就想放棄，工作上犯錯，受到領導的批評，接受不了委屈。缺點可以從中提煉出優點，即使我們努力了，也要逼自己做到最好。成長路上，我們在意別人對我們的看法與評價，有人說話，溫暖自己，也有人暗地背著你說你的不是。就這當作曾經幼稚的自己，不與它較真。不被雜念而分心。多努力一把，讓別人為將來優秀的自己而鼓掌。其實這就是一場漫長的馬拉松長跑。

這個世界很公平，上帝在給你關上這扇門的時候，也給你打開另一扇窗。我們很年輕，是一群朝氣蓬勃的90后青年，不能迷失，什么都想要，也不能什么都不做。別急，我們想要的都還在后頭，工地生活漫長而艱辛，有時候我們也會想要丟掉手中忙碌的工作，來一場說走就走的旅行。卻往往被各種工作而羈絆。其實，何不曾想我們每一次去過的工地，在不同的城市、參與過的建設，也有發展在國外的。這些難道不算我們“免費旅游”了嗎，沒有必要讓自己活得那么累，離開熱鬧繁華的城市、熟悉的家人、朋友、工地上的快樂很簡單，因為我們共同建設；一起努力；我們驕傲，我們自豪；所以我們一直秉承著工地企業建設精神：“追求卓越、勇于跨越！”

時代在進步，我們身為祖國的花朵，也不能落后，讓我們重新認識自己，遇見未知，全新的自己，去發現工地不一樣的美，努力變成一名中鐵的工匠青年人才。活在當下，不念過去，不畏將來！

(洱海項目部：楊蘭鑫)