第一篇：縣涉臺婚姻的調查報告

縣涉臺婚姻的調查報告

關于我縣涉臺婚姻的調查報告

為充分了解我縣的涉臺婚姻狀況，進一步加強對涉臺婚姻的管理、引導，我對全縣7個向著的涉臺婚姻現狀開展了深入的調查和了解。通過調查，我縣自1992年出現第一例涉臺婚姻以來，××籍新娘人數已達到600余人，約占全市的12，年平均增長速度為39.8。尤其從2001年開始，出

現急劇上升的態勢，最多一年為2003年，共發生涉臺婚姻135宗。

一、我縣涉臺婚姻的基本情況

1987年11月，臺灣當局開放兩岸民眾往來，歷經近40年人為隔閡的臺灣同胞紛紛回來探親、定居、旅游、經商。兩岸交流交往不斷升溫，隨之出現了涉臺婚姻。特別是近幾年，我縣女性遠嫁臺灣甚多，并呈現逐年上升趨勢。

從地域上看，××籍新娘涉及全縣17個鄉鎮，主要分布在我縣的巖前、中山、中赤、下壩，三地占總數的69.1。主要集中在我縣南部鄉鎮，××籍新娘在臺灣主要居住在臺灣北部和南部的農村地區。

從個體素質看，整體素質比以前有比較大的提高，但總體文化素質仍然比較低，大專占1.1，中專、高中占11.86，低于大陸的平均文化水平，低于臺灣的平均文化水平。

從年齡結構和婚姻狀況看，老夫少妻現象仍比較普遍，離婚再嫁的仍占大部分。對我縣2001年至2005年9月登記的涉臺婚姻抽樣調查表明，××籍新娘的平均年齡為37.6歲，臺灣男子為51.5歲；與男方年齡差距在6-10歲的占23.8，差距在11-20歲的占29.1，21-30歲的占11.9，30歲以上的占11.4；女方未婚嫁臺的占29.2，喪偶的占14.1，離異的占56.7。

從涉臺婚姻的介紹方式看，主要是親朋好友介紹和中介機構、民間“黃牛”介紹兩種方式。我縣涉臺婚姻主要以前者為主，原創：wenmi114.com占45.9；后者由于收費高，一般為3-4萬元，××尚未發現民間“黃牛”和涉臺婚介，極大部分是通過普陀或定海的私人婚介與臺灣男子認識的。

（一）有利因素

1、隨著大陸新娘數量的逐步增多，已經成為加強兩岸溝通和交流的主要力量，影響不斷擴大。據統計，××籍新娘有500余人，每年在兩地間來回二次以上，這已經成為促進兩岸交流的新生力量。同時，她們分布在臺灣的各個地區，促進了臺灣人民對大陸的了解。

2、大陸新娘的婚姻質量總體上逐年提高，正改變臺灣人民對大陸的片面認識。

3、大陸新娘渴望兩岸直接三通，擁護祖國統一，直接影響其配偶、親屬的立場。

4、大陸新娘的增多有利于大陸地區的招商引資、引智工作。在涉臺婚姻當事人中，有相當部分臺灣男子懂技術、管理，有利于促進當地經濟發展。素質好的大陸新娘介入臺灣民間組織，如××籍新娘張某，年紀輕，文化程度高，社會活動能力強，已經被作為臺北舟山同鄉會理事候選人。

（二）主要問題

1、調查顯示，一部分××籍新娘婚姻動機不純，片面地認為嫁到臺灣就能享福，就能改變貧窮，因而不惜以婚姻為賭注，以結婚為手段遠嫁臺灣，釀成不良后果。如高亭鎮蓬萊社區的毛某，結婚后赴臺灣，因為不適應環境，男方條件差，又不能吃苦，不到一星期就返回，現在正準備訴訟離婚。

2、涉臺婚姻與其他婚姻相比，離婚再婚率高。其主要原因是接觸時間短，感情脆弱，大陸新娘在臺灣受到歧視，另有一部分女性，將結婚作為入臺打工的橋梁，不顧對方情況如何。如岱西下塘村姜某，35歲，2002年首次入臺，至今在臺灣已離婚結婚5次，不知現任丈夫是誰，目的是在臺灣結婚一次能停留6個月。

3、一些××籍新娘無穩定工作，素質不高，容易使臺灣人民產生大陸貧困落后等觀念。臺灣當局對大陸新娘的種種限制和歧視，使大陸新娘在臺灣步履艱辛。

三、規范涉臺婚姻的幾點建議

大陸新娘是我們做好臺灣人民工作的一個不容忽視的特殊群體，要從規范管理、正確引導、宣傳教育和加強服務等方面入手，齊抓共管，形成合力。

（一）加大宣傳教育力度，實行社會教育和個體教育相結合。

要借助輿論媒體，加大社會宣傳教育力度。宣傳教育部門、新聞媒介要發揮正確輿論導向和教育作用，用生動的實例加強對她們自尊、自信、自強、自立意識的教育，激勵她們為祖國統一貢獻力量，用醒目的反面教材來警示廣大婦女端正婚姻動機，努力樹立大陸人民在臺灣同胞中良好形象。要堅持主題教育和經常性教育并舉，加大個體宣傳教育力度。如在××籍新娘返回團聚時，舉行各種會議或活動。要堅持教育對象的擴面、教育內容的變化和各種靈活的教育方式。

（二）創新涉臺婚姻工作機制，進一步把這項納入我們工作視野。隨著兩岸形勢的發展，我縣的涉臺婚姻發展趨勢會繼續增加，然而××籍新娘隊伍的規模不斷擴大和涉臺管理部門掌握情況、信息滯后，是一個比較突

出的問題。究其原因，主要是涉臺婚姻登記由市民政局統一管理，其他涉臺部門無法掌握大陸新娘的基本資料。而縣臺辦作為縣委縣政府對臺主管部門卻因為難掌握情況而無法有效地開展工作。因此，建議上級有關部門要做好信息溝通工作，民政局可以定期把有關涉臺婚姻情況向臺婚姻情況向臺辦通報，使臺辦能全面掌握大陸新娘的情況，及時做好涉臺工作。

（三）加大對大陸新娘的服務力度。提供合理、合法、公開的涉臺婚姻中介服務，是防止非法婚介產生和正確引導涉臺婚姻的重要途徑。目前，涉臺婚姻只歸民政局一家機構管理。但實際上，我市許多婚姻中介和地下“黃牛”還是在私下非法從事涉臺婚姻活動。因此，建議政府部門是否可以嘗試，使之公開化、合法化。

（四）加強領導，把這項工作納入黨委政府的議事日程。從我縣涉臺婚姻來看，××籍新娘大多生活在漁農村，為有效管理這一涉臺的特殊婚姻及促進漁農村社會穩定和保障人民群眾的切身利益，各鄉鎮要高度重視涉臺婚姻工作。要提高認識，把這項工作列入黨委政府的議事日程，落實人員抓好、管好。及時對涉臺婚姻中出現的新情況、新問題、難點、熱點問題會同有關部門加以認真分析研究，趨利避害，保證涉臺婚姻朝著健康的方向發展。

綜上所述，做好涉臺婚姻工作的重要意義和作用已經越來越多地被社會所認同，我將繼續加強調研，采取措施，為今后做好涉臺婚姻工作打好基礎。從××籍新娘目前生活狀況看，有相當的生存壓力。原創：wenmi114.com主要是赴臺團聚困難。結婚后大多數××籍新娘只能居留在大陸，從調查數據顯示，至今只有1.1的××籍新娘取得了臺灣身份證，由于沒有居留權和身份證，遭受臺灣社會的歧視，即使找到了工作，也是家庭幫傭等層次比較低的行業。

二、涉臺婚姻的發展趨勢以及存在的利弊分析

由于利益的驅動和臺灣的神秘感，涉臺婚姻歷年來都呈現遞增的勢頭，特別是近年來發展更快，觀其趨勢，還有一定的發展空間。這些涉臺婚姻大多對促進兩岸人民交流交往，增進了解，加深感情，促進祖國統一的進程有積極作用。但不可否認，由于大陸新娘的婚姻動機比較復雜，其中也暴露了不少問題，在社會產生了一定負面影響。

第二篇：涉臺教育實施方案

駐馬店第十中學涉臺教育實施方案

2015年11月7日下午，兩岸領導人習近平、馬英九在新加坡香格里拉大酒店會面。習近平強調，兩岸同胞是打斷骨頭連著筋的同胞兄弟，是血濃于水的一家人。兩岸領導人的見面，翻開了兩岸關系歷史性的一頁。為貫徹落實關于在驛城區中學開展“涉臺教育進校園宣傳月”活動的文件精神，更好地對全校學生進行愛國主義、民族精神教育，經研究決定在全校學生中廣泛開展涉臺教育活動，具體方案如下：

一、指導思想：

愛國主義是民族精神的重要組成部分，是中華民族的寶貴精神財富。加強愛國主義教育，培育民族精神是新時期對青少年思想道德教育工作提出的新要求，是當前和今后一個時期青少年學生思想道德建設和德育工作的緊迫任務。臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分，解決臺灣問題，實現祖國完全統一，是人心所向，是任何人、任何勢力也阻擋不了的歷史潮流。

為此，我校將充分運用各種形式，在學生中廣泛開展涉臺教育等以愛國主義教育為核心的民族精神教育活動，引導廣大學生從小樹立為完成祖國統一大業而努力奮斗的崇高目標，進一步增強民族責任感，樹立遠大的理想抱負。

二、活動目的： 結合愛國主義、民族精神教育，通過引導學生走進 臺灣歷史、關心臺海時事、了解統一政策等教育活動，培養學生愛祖國、愛寶島、盼統一的情感，提高涉臺教育的深度與廣度。

三、活動主題

本次活動的主題是：“愛我臺灣 心系統一”

四、活動時間

2015年11月1日至30日

五、主要內容

在學生中大力宣傳“和平統一、一國兩制”方針政策，學習總書記對臺工作的一系列重要講話精神，組織學生廣泛開展好形式多樣的涉臺教育實踐活動，讓學生多方面了解臺灣、關注臺灣，培養他們愛祖國、愛寶島、盼統一的情感，擴大涉臺教育的輻射面和影響力。

六、采取多種形式開展涉臺教育工作

1、加強領導

成立涉臺教育工作領導小組，由校長、書記任組長，教導處主任、大隊輔導員任副組長，相關學科教師任小組成員。制定好涉臺教育實施方案，按方案認真落實。并做好專題總結。

2、利用課堂主渠道，結合各科教學內容（語文、思想品德、社會等）向學生進行新時期愛國主義教育。

3、開展豐富多彩的教育活動。

（1）學校將根據臺灣的地理、歷史、現狀和黨的對臺方針、政策制作“涉臺教育”專題網頁，通過網絡宣傳，加強學生對臺灣的了解，從而滲透愛國主義教育。

（2）召開主題班會，舉行“愛我臺灣 心系統一”知識競賽、故事講演賽。

（3）充分利用國旗下講話、校園廣播站等途徑向學生進行宣傳教育。

（4）設櫥窗板報專欄，把涉臺教育工作納入到學校德育工作之中。

（5）組織7、8年級以“骨肉情深盼團結”為主題辦手抄報和主題征文活動，每班各推薦10份優秀作品。

總之，我校計劃以涉臺教育為主題，以學科教育為依托，以豐富多彩的活動為載體，把涉臺教育工作深入開展下去。

第三篇：涉臺教育小結

一（4）班涉臺教育小結

臺灣是我國領土不可分割的一部分，今年的10月25日，是光復臺灣60周年紀念日。加強涉臺教育，使青少年學生能夠更加全面地了解臺灣情況，理解和掌握中央對臺方針政策，這也是加強對學生愛國主義教育的一個重要方面。

我們的學生來也需要多了解這方面的知識，因此這次的涉臺教育活動，提供了學生們很好的學習的平臺。在這次的主題教育周中，我們班的班委和老師共同商討、策劃，精心設計了一些具體的活動項目，如下：

一、在組織學生學習臺灣問題基礎知識問答題的基礎上，進行一次知識問答題競賽，通過知識競賽的過程，幫助學生了解更多的知識。

二、老師和同學分別搜集相關的圖片資料，利用午會課時間，組織學生觀看圖片資料，擴展知識面。

三、每日的值日班長事先搜集關于臺灣知識的書面資料。利用早訓和午會課時間，讓學生來讀一讀，說一說，想一想。通過這樣的過程，不僅能組織學生學會搜集資料，同時也鍛煉了學生的現場的口頭表現力，對于他們語言和思維能力的提高，也會有所幫助。

四、在以上活動內容的基礎上，老師還可組織學生動手想一想，畫一畫。同學們在之前一系列學習臺灣知識的基礎上，加上自己的假想和創造力，從而繪制相關的圖畫，這不僅能鍛煉學生的思考想象力，同時也能起到進一步教育的作用。

總之，加強對學生尤其是我們特殊學生的愛國主義教育是十分必要的，作為班主任老師有這個責任和義務去組織學生學習。我想對學生進行的涉臺教育還需長效化，今后要充分利用好班會課時間，加強這方面的教育。

第四篇：涉臺教育總結

臺灣自古以來就是中國領土不可分割的一部分，解決臺灣問題，實現祖國完全統一，是人心所向，是任何人、任何勢力也阻擋不了的歷史潮流。為此，我校黨支部充分運用多種渠道、通過各種形式，堅持對學生開展當前兩岸關系的發展變化和黨的對臺方針政策，以及國家涉臺法規的認識理解、宣傳，加深對臺灣問題歷史由來、發展變化等的學習，在全校學生中開展涉臺教育等以愛國主義教育為核心的民族精神教育活動，引導廣大學生從小樹立完成祖國統一大業而努力奮斗的崇高目標，進一步增強民族責任感，樹立遠大的理想抱負。

一、加強領導，保證活動開展

一直以來，學校黨支部高度重視對學生開展涉臺教育活動，為了使各項活動能夠順利實施，成立了以黨支部書記為組長的活動領導小組，認真制定了詳細的活動方案，嚴密實施，使宣傳教育活動逐步展開。并和教導處聯合，將涉臺教育與平時的教育教學結合起來，潛移默化開展涉臺宣傳教育。

二、重點突出，活動多樣

為了把宣傳教育活動開展得深入扎實突出成效，我校重點從以下幾個方面去落實：

1、舉行升國旗儀式

我們全校師生集中在操場上，舉行升旗儀式。從國旗下的講話中，我們再次翻開中國近代史上那段恥辱的歷史，知道臺灣曾經多次淪為

兩岸人民為了祖國統一付出的艱辛努力；懂得我們只有努力學習，建設祖國，祖國強盛了，臺灣才會早日回歸。

2、開展“寶島臺灣”主題班隊會

我們要求每位班主任利用班隊會時間對學生進行一次“寶島臺灣”主題教育。通過主題班隊會，使學生了解了臺灣的歷史，風土人情，礦物寶藏，通過歌舞表演《阿里山的姑娘》，將自己對臺灣的美麗風光的向往淋漓盡致地進行了表達。

3、結合《思想品德》課、小語文課課文學習、音樂課上教授《阿里山的姑娘》等進行涉臺教育。教師通過精心設計教育內容，設計教學活動過程，使涉臺教育深入開展，貫穿在學校的日常教學工作中。

4、觀看視頻錄像

學校領導小組從網上下載了一些介紹臺灣風土人情、美麗風光的文字和圖片。班主任老師利用品社課、思品課時間播放視頻，向學生講授臺灣問題的由來、臺灣的美麗風景，寶貴資源，以及兩岸關系現狀等涉臺知識，培養他們愛祖國、愛寶島臺灣的思想。學生們從中增強感性認識，全面了解和正確認識臺灣問題，促使他們更加發奮學習，立志成才。

實現祖國統一大業，是每一個中國人神圣的歷史使命。在兩岸人民的共同努力下，兩岸關系發展面臨著難得的歷史機遇。在新的形勢下，我校將一如既往，認真學習貫徹黨的對臺方針和政策，結合形

結合實際，積極的探索開展青少年涉臺教育的機制、內容、方式，努力把我校涉臺教育工作做的更好。

第五篇：涉臺教育感想

“涉臺教育”感想

張蕾

今天學校各班級開展了“涉臺教育進校園”教育主題班會活動。班里的不少學生學習過這些以后，有很多自己的感想。為深入貫徹落實中央對臺方針政策，幫助廣大中學生了解臺灣問題的由來、臺海形勢和兩岸關系和平發展現狀，有效激發青年學子的愛國熱情，這樣的活動是非常有效的。對此，我也有很多的感想。

通過班會的形式，不但能讓同學們深深體會到臺灣與大陸的深厚情感。也能增加我們每個中華子民的愛國情懷。讓我們深刻的明白炎黃子孫不忘本，兩岸兄弟一家親。其實不讓骨肉長久分離，實現祖國統一，是每個中華兒女的愿望，實現這一美好的愿望，每個人要從我做起，以天下為己任。從現在開始，就讓每個同學都深深的記住，臺灣其實一直都在我的心中，是我們祖國不可切割的一部分。

其實，兩岸的關系現在正在一步一步的變好，兩岸的民眾也在不斷的加深聯系，不斷的在為祖國的統一努力著。祖國的領導人也在不斷的為祖國的統一做著努力。中共中央總書記、國家主席習近平于11月7日下午同臺灣方面領導人馬英九在新加坡會面，就進一步推進兩岸關系和平發展在交流=著自己的想法。這也是1949年以來兩岸領導人的首次會面。這難道不是祖國領導人在臺灣回歸祖國做的努力嗎？

習近平在會面中指出，今天是一個很特別的日子。兩岸領導人的見面，翻開了兩岸關系歷史性的一頁。歷史將會記住今天。曾幾何時，臺海陰云密布，兩岸軍事對峙，同胞隔海相望，親人音訊斷絕，給無數家庭帶下了刻骨銘心的傷痛，甚至是無法彌補的遺憾。然而，海峽隔不斷兄弟親情，擋不住同胞對家鄉故土的思念和對家人團聚的渴望。同胞親情的力量，終于在20世紀80年代沖開了兩岸封鎖的大門。2008年以來，兩岸關系走上和平發展道路。過去7年，臺海局勢安定祥和，兩岸關系發展成果豐碩。兩岸雙方和廣大同胞為此付出了大量心血。正因為有了這7年的積累，兩岸雙方才能邁出今天這歷史性的一步。這樣的消息讓我們每個中華子民都為止振奮。

習主席的講話非常的振奮人心，這讓我充分體會到“涉臺教育進校園”宣傳的重要性。在沒有這一次宣傳教育的印象加深之前，我們是知道臺灣是我們祖國不可分割的一部分。但是沒有對臺灣有這么全面的了解。而且，對祖國對臺灣的重視程度也不是很關注。通過這次“涉臺教育進校園”的活動，豐富多彩的涉臺知識，使我正確的理解了兩岸關系和平大局，了解了中央對臺灣的方針政策，也堅定了我們祖國人民，對祖國和平統一大業的信心。這次的“涉臺教育進校園”宣傳活動，既是一次涉臺活動，也是一次愛國主義教育。這一次的活動也普及了我的涉臺知識，很大程度上激發了我的愛國熱情。我們雖然生活在鄭州，與兩岸交流來往甚少，但是我能深刻的感受到兩岸關系和平發展的潮流，感受到中華民族偉大福星的趨勢，也能感受到我們祖國的每一個民眾為實現中華民族的偉大復興作出的貢獻。

“涉臺教育進校園”是非常重要的。不但對學生是一種知識和教育的開展，對于老師依舊很重要。他讓我們深刻的體會到，臺灣是我們祖國不可分割的一部分，我們有著實現祖國偉大復興的愿望，我們也一定能把這個愿望實現了。