第一篇：人教版六年級下冊四單元作文：我學會了生存

人教版六年級下冊四單元作文：我學會了生存

今年寒假，父母不在家，我一個人在家，因為沒有大人在，所以我學會了生存。

寒假期間，我一個人在家里做作業，中午去奶奶家吃飯。有一天，媽媽讓我一人在家，中午自己下方便面，而且叮囑我要小心用煤氣。上午我做完作業以經十二點了，該吃中午飯了。于是我來到廚房，媽媽以經把鍋做好了，我學著媽媽的樣子，小心意意地打開煤氣，又以最快的速度點上火。在水沒有開的期間，我便把方便面和調料準備好，過了一會水冒了很多泡泡，聽媽媽說那時水才開，于是我馬上把方便面放在鍋內，過了一會，面有點軟時再把調料放了進去，用筷子稍微和一下，等水再開時，就把閥門關掉，按照媽媽說的，把閥門扭平就可以了。這可是我第一次自己在家弄吃的，所以吃起來特別香。那天我學會了生存，以后父母不在家時就可以自己用煤氣做點吃的了，不再依靠父母自己學著做些力所能及的事情，一點點提高自已的自理能力，這是我這個假期的主要任務，我想對于我以后的生活也會有很大的幫助。

第二篇：四單元作文《我會了......》

我會做西紅柿炒蛋

今天勞動課老師叫我們回家做一盤菜,放學回到家，看到爸爸在家休息，我就直纏著爸爸教我做菜，爸爸答應了，可是要做什么菜呢？我歪頭想了半天，覺得還是先到廚房去看看，到了廚房我拉開冰箱的門，發現里面有一些西紅柿，還有十幾個蛋呢！對！我自己做個西紅柿炒蛋吧！

說干就干，在爸爸的指導下，我高興地從冰箱里取出一個西紅柿，把它沖洗干凈，放在菜板上，然后把它切成一塊塊的小丁，再把蛋打開放到碗里拌成蛋花狀。接著我打著爐火，架上鍋，往鍋里倒了一些油，等油燒熱后，我把西紅柿倒進鍋里。隨著“吱”的一聲響。鍋里冒起一股股白煙，把鍋里的西紅柿翻了幾次，我又往鍋里又加了一勺鹽，把剛剛打好的蛋花往鍋里一倒，放上味精，翻炒幾分鐘后，紅通通的西紅柿和金燦燦的蛋就炒好了，我把它們盛放在一只碟子里。

我顧不上把這盤菜端到飯桌上，就迫不及待地拿起一塊蛋放進嘴里吃起來。哇！味道好極了。我急忙叫來爸爸媽媽，讓他們嘗嘗我的手藝，在他們的贊賞聲中，我心里樂開了花，原來勞動的滋味這么棒，以后我要天天這么做！

我學會了洗碗

我會做許多的家務事。比如：掃地、洗衣服、倒拉圾??可我最喜歡做的家務事是洗碗。

洗碗有三個步驟，分別是：一洗、二沖、三消毒。每個步驟都很容易把碗打碎，所以要小心一點。

我第一次洗碗的時候，我小心冀冀在把一只碗放進了水里，然后在洗碗的布條里加上一些洗潔精，便開始刷刷地洗了起來。開始的時候我一點都不用心，一邊洗一邊玩，還哼起了小調，洗完后看了看，哎呀！泡泡還沒沖走，有些污跡也沒有清除掉，比剛才沒有洗之前還臟！我只有重新返工。我把臟水排掉，準備第二次洗碗。

這一次我洗得可認真了，搓呀，搓呀，洗得手都白了。只見盆子里的水由白色變成了黑色。突然，我覺得臉癢癢的，更奇怪的的，臉上越來越癢，像許許多多的小蟲子在臉上爬來爬去，最后，我終于忍不住了，我用力在用手抓了一下，哎呀！不好！我成了“小白貓”了！原來呀，好一些泡泡不聽指揮，跑到了我的臉上了??真是一群令人逗笑又生氣的淘氣小家伙！

通過這次洗碗，我終于知道了大人們的辛苦。我以后要多一點學習做家務，幫助大人們分擔。

第三篇：人教版六年級下冊四單元作文：學會生存

人教版六年級下冊四單元作文：學會生存（2）

荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆！生存簡單，但不可忽視，學會容易，但是做起來是毅力的往途，兩個詞組在一起，就是今天的正題學會生存。

烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯，買完了東西，爸爸去付錢，稀里糊涂的跟著爸爸走了，可是爸爸一轉彎就不見了，頓時間，恐懼、驚慌一齊向我襲來，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿了危險，這個熟悉的地方一下子變的陌生，我嚇的毛骨悚然，都快哭了，如果當時給我戴上一頂帽子，都會被頭發頂下來！我漫無目的地跑來跑去，我身邊好像危機四伏，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務員阿姨，告訴了阿姨我的倒霉之旅，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔的拂平我的頭發，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。我連連后退，但阿姨用手拉著我去了，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問清了我的情況，對著廣播喊，讓爸爸媽媽來領我，爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻，媽媽還差一點哭，聽到這兒，他們發瘋似的來找我，見到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子哭了出來，這種經歷，對于一個5歲的孩子來說，該是怎樣的驚心動魄呀！

在社會中生存，要有奮斗不止的意志和豁達的樂觀精神，如果遇到危險，向人求助，不是本身的錯誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅強、毅力、信念，才能生存下去。

第四篇：六年級四單元作文《學會生存》

1、我們，生活在一個似乎是和平、安詳、快樂的世界里。生活在這個世界里的我們，似乎十分安全、幸福。事實上，我們并不處在快樂與幸福中。各種各樣的天災、人禍，隨時都有可能神不知鬼不覺地來到我們身邊；可怕的死神，實際上只與我們隔著一簾薄紗。我們面對恐怖的天災、人禍，面對咄咄逼人的死神，我們必須學會生存，使生命之花迎著暴風雨傲首綻放。

我雖然沒有經受過戰火的洗禮、天災的壓迫，更沒有經歷過令人膽顫心驚的綁架、搶劫、詐騙，但那些看似危險的經歷，我也是有過的。記得三年前暑假的一天，我獨自在家做作業，急促的電話鈴聲打斷了我的思路，我趕緊拎起了電話聽筒。“您好，我是XX食品調查局的工作人員032號，請接受我們的調查。請問您的姓名、性別、年齡……”一個溫柔的女音從電話聽筒里飄出，是我感到舒心?！拔摇蔽覄傁牖卮穑腿婚g想起了報紙上的一則報導。說是一些詐騙、入室盜竊集團會派人偽裝成調查局的調查員，騙取個人信息，使詐騙犯、入室盜竊者更容易得手。報紙上還說過，一個二年級的小女孩不假思索地把自己的信息一五一十地透露給“一位親切的調查員阿姨”，結果第二天家中遭竊，大量現金、支票和銀行卡落入了竊賊之手，連零星的小錢都沒被放過，所幸沒有人員傷亡。而今天，我也遇到了一位調查員阿姨，她會不會就是那個入室盜竊集團的特派員？小女孩的家的遭遇，是不是要降臨到我家了？想到這里，我的心如疾馳的野馬狂跳起來，雙手情不自禁地顫抖。我閉上眼睛，拼命回憶，希望能想起報紙上附的自救方法。啊，我絞盡腦汁，終于想起來了！我記得報紙上說過，遇到要你提供個人信息的調查員，萬不可慌張，要鎮定、果斷地拒絕調查員的調查。我深深地吸了一口氣，是自己鎮靜下來，平靜地說：“對不起，我現在正忙，稍后接受調查?！苯又覓鞌嗔穗娫?。后來，那個令我驚恐萬分的電話，再也沒有打來。

或許，那位自稱是食品調查局的工作人員的阿姨，確實是如假包換的調查員。但我們常說“防人之心不可無”，即使這是位調查員，也不要輕易地透露個人信息，這樣信息就容易泄露，引來危險。何況我們并不知道電話那一端究竟是誰，安得是什么心。有或許這一次，因為我的一句話，是我自己和家庭安然無恙。總之，我們在生活中，要學會生存。面對危險，要沉重冷靜地用智慧，用勇氣，用力量，用信念與死神斗爭，呵護嬌嫩的生命之花

生命，這個神秘的字眼，何時、何處怎樣起源，至今仍然是現代自然科學尚未揭開的秘密。不用講從單細胞到多細胞，從水生到陸生，從簡單到復雜，至到人類的誕生；單單從母親的十月懷胎，到嬰兒呱呱落地，從小學生到青年，從青年到中年，至到老年。就足以讓我們嘆服，生命的來之不易。

我們擁有了生命，首先要感謝我們的父母，是他們給了我們擁有生命的權利。當我們呱呱墜地時，母親釋然的微笑；當我們年幼無知時，父親嚴厲的批評。這些我們都應該感謝。其次，我們更要感謝我們的社會、我們的國家，是社會和國家為我們提供受教育的機會，為我們提供日后工作機會。

由此看來，生命不僅是屬于我們自己，也是屬于我們的家庭，更是屬于我們的社會。我們沒有任何特權，不守護生命，不珍惜生命。

還記得吧，就在剛剛過去的2008年的5月12日，在中國的大地上演了一幕最最感人的守護生命的大行動。在那些悲壯的日子里，灰暗的天空，茫茫的大地，平日里那些唧唧喳喳歡快的鳥兒，似乎也失去了往日的活躍，它們在沉思、在祈禱：盡快地重新見到蔚藍的天空，重新建造自己的家園，重新回歸歡快的樹林，自由翱翔。

時間就是生命，時間就是一切?！霸缫幻腌娋涂赡芫然钜粋€人”、“只要有一線希望，我們就盡百倍努力，絕不會放松”。溫總理的話語是守護生命的號角，是挽救生命的命令。此時此刻，我們怎能不深深地感受到生命的可貴、生命的神圣！同時，我們也深深地體會到：每一秒都有可能迸發出生命的奇跡。只要有一線希望，華夏兒女都不會放棄……

9歲的小男孩林浩，在危急的關頭，迸發出與其年齡“不相稱”的拯救同伴的驚人舉動，我們感受到中國兒童的潛能和偉大；11歲的小男孩張吉萬背著3歲的妹妹走了12個小時逃生，我們感受到了親情的可貴；截肢后的少年，面對眾人的安慰，他卻輕松地說：“我沒事，只是發型亂了，不夠帥了，你們別擔心”；困在廢墟中的女孩，被救出時堅定地說：“我現在還活著，我很高興！”他們的堅強讓我們看到生命的頑強和中國未來的希望。的確啊，地震可以讓大地顫抖，災難可以讓人們失去家園，但它無法撼動我們堅強的毅力和跌到后站起來的決心。今天，這陰暗的回憶是悲愴的，但我們也看到了：中國人是真正的勇士，哪里倒下就在哪里站起來，而且會站得更高，站得更直，站得更堅強。同時，更讓我們懂得了：守護生命。每一刻都有可能創造出生命奇跡，就讓我們守護生命的美麗吧！

生命是神圣的，生命是美麗的。我相信，隨著科學的發展，人類必將揭開生命起源的秘密。即使臨時的揭不開，也不影響我們對蒼穹的眈眈誓言：珍惜生命，守護生命 春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始

了生 命季節里的徘徊，開始了新長征路上的生存。學會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存學會生存，就要學會堅強。人的生存受環境制約，但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。學會生存，就要勇敢超越。

這是一個真實事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發現火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學校真正實施了生命教育，并進行了相應的生存技能訓練；假如鄒某未受到過度保護，也許是另外一種結局。類似的事例其實并不鮮見，有女大學生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活；有學生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發生，必須讓每一個學生學會生存。

學會生存，現在許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致我們把勞動和生存技能拋之不顧。我曾經看到過這樣一篇報道，讀高三的學生居然還不會坐公共汽車！這太令人驚訝了；還有些大學生，就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學會生存，我們要做環境的主人，我們要主宰自己

第五篇：人教版六年級下冊四單元作文：學會生存(7)

人教版六年級下冊四單元作文：學會生存（7）

前幾天，我看到了一篇作文，是關于作者被車匪搶劫后巧妙地讓警察抓住車匪的，作者最后救了整車人。

這篇作文寫的是去年的秋天，作者與媽媽乘車去旅游，突然，汽車被攔住了，三個匪徒走上車來打劫。車上的人嚇得直發抖，都不得不交出財物來。作者也把身上僅有的10多元錢拿了出來。

車繼續行走，來到了一個收費站，車匪讓車上的人裝作沒有任何事發生，作者就裝看書，但又不想讓這些可恨的車匪們得逞，他望了周圍，小學生作文快樂大本營，發現他坐在車的最后一排，剛好有車窗，于是他在褲兜中掏出一支筆，在書上寫著車上有匪徒五個大字，然后又裝作熱，打開了車窗，汽車經過收費站時，作者趁車匪不注意，悄悄地把書從窗口丟出車外，他想，收費站的叔叔一定會發現這本書并報警。不到五分鐘，一輛警車真的追上來了。

過了一會兒，警察就上車。車上的乘客紛紛指認出三個車匪。旅游大巴又恢復了熱鬧的場面，車上的人有說有笑，都在談論著剛才發生的事情，作者明白了：對待社會上的不法之徒，要學會保護自己，善于斗爭，歹徒最終是無法得逞的。

我覺得這篇作文的作者非常勇敢，他可以背著車匪求救，證明作者有膽量、有勇氣。在危險時，總會有機會閃過，文中的作者把握住汽車經過收費站的這個機會向收費站的人求救，真是聰明勇敢。

我們要學會保護自己，善于斗爭，真正遇難的時候才能脫險。