第一篇：好人引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚 文明之花處處綻放

好人引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚 文明之花處處綻放

——“中國好人網(wǎng)”觀后感

教育信息技術(shù)學(xué)院教技一班呂銀歡20092805079

好人引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚雷鋒——是一個(gè)家喻戶曉的名字，他是典型的好人的代表。關(guān)于雷鋒的先進(jìn)事跡我們每個(gè)人都耳熟能詳，從小到大我們一直都被教育向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他毫不為己，專門利人的精神。但是隨著社會(huì)的發(fā)展，個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)愈來愈被人們所重視，在高速追求利益的年代里，存在許多與服務(wù)社會(huì)背道而馳的是“損人利己”的行為，他們以犧牲人民的幸福為代價(jià)。有些人為了獲取一點(diǎn)利益，不惜置人格、國格于不顧，甚至敢于以身試法。而讓不得不感嘆：為何聽著雷鋒故事成長的一代會(huì)越來越冷漠了呢？其實(shí)這個(gè)社會(huì)仍有很多人有著一顆熱情的心，只是有些人的心被社會(huì)現(xiàn)實(shí)冷漠了。當(dāng)好人的好心被誤解甚至被利用時(shí)，好人卻步了，他們的心被蒙上了一層陰影。如今在街上看到乞丐，我想很少人愿意慷慨解囊吧！看到乞丐，很多人都會(huì)同情他們的不幸，但我們不禁想到一個(gè)問題——他們是真的乞丐嗎？假乞丐的泛濫已經(jīng)使許多真乞丐失去了被幫助的機(jī)會(huì)。而想當(dāng)好人的人又面臨了一個(gè)難題：哪一個(gè)才是真乞丐？

難道好人就真的這么難當(dāng)嗎？社會(huì)上就沒有好人了嗎？

不，絕對(duì)不。在瀏覽了“中國好人網(wǎng)”之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)上還是存在很多好人的。你的心靈也會(huì)一次又一次地讓這些好人感人事跡所觸動(dòng)。好人會(huì)引領(lǐng)社會(huì)的和諧風(fēng)尚。

中國好人網(wǎng)，以“說好人，幫好人，做好人”為宗旨，呼喚社會(huì)幫助困難好人。在好人網(wǎng)上，不僅有從歷史好人到當(dāng)代好人的感人事跡，而且還有好人圖片、音像、文藝、研究、評(píng)選，基金和論壇等。在這里，我們可以了解到社會(huì)上急需幫助的群體，可以為困難人員捐款捐物，可以為需要幫助的好人送去溫暖，可以認(rèn)識(shí)到許多熱心的好人，也可以交流好人經(jīng)驗(yàn)??這如一米陽光讓許多好人看到了希望。

中國好人網(wǎng)關(guān)注社會(huì)好人，幫助困難好人，讓更多的好人相信“好人有好報(bào)”這一箴言。在一些人開始不屑于“當(dāng)好人”的社會(huì)中，它是對(duì)社會(huì)冷漠的一種救贖。好人與被幫助的人一樣需要社會(huì)的關(guān)注。雖然他們不求回報(bào)，但我們應(yīng)該注意到很多好人的生活同樣面臨著極大困難，他們同樣需要我們的幫助。中國好人網(wǎng)給許多好人帶來了希望，重新點(diǎn)燃了他們內(nèi)心的熱情，讓更多的好人投身于社會(huì)公益活動(dòng)中，引領(lǐng)社會(huì)和諧風(fēng)尚，促進(jìn)了和諧社會(huì)主義的建設(shè)。我相信在中國好人網(wǎng)的努力下“被冷漠的一代”的心會(huì)漸漸“熱”起來的。在好人網(wǎng)上，看到一個(gè)很悲慘的農(nóng)民工，在工傷癱瘓之后，那些與他非親非故的工友照顧了他7年，在好人的幫助下他也希望過后能把自己的器官捐給有需要的人。愛，在好人網(wǎng)上傳遞、延續(xù)??

中國現(xiàn)正處于和諧社會(huì)主義建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，我們的社會(huì)需要更多的好人。一個(gè)平等、互助、協(xié)調(diào)的和諧社會(huì)是我們永恒的追求。雖然當(dāng)今社會(huì)仍存在許多不和諧的現(xiàn)象，但我們相信，愛可以消除社會(huì)一切不和諧。當(dāng)社會(huì)的愛匯在一起時(shí)，它的力量是無窮的，是堅(jiān)不可摧的。愛，是和諧社會(huì)主義最堅(jiān)固的城墻。在中國好人網(wǎng)上，一股社會(huì)力量正在悄悄地凝聚。其中有一段話深深觸動(dòng)著我：“幸福的真諦不在于索取,而在于奉獻(xiàn)。擁有花不完的金子,不如擁有一顆博愛的快樂的金子般的心。而金子般的心是在幫助別人的過程中鑄造而成的。”在作為好人的平臺(tái)——中國好人網(wǎng)上，我們看到了希望，感受著熱情，沉浸于愛的芬芳。文明之花處處綻放

改革開放以來，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國二十多年的實(shí)踐告訴我們，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不僅要講究效益、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，還必須在全社會(huì)形成團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助、共同前進(jìn)的良好人際關(guān)系。在思想道德領(lǐng)域，我們必須大力提倡尊重人、關(guān)心人、熱愛集體，扶貧幫困的美德，建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的思想道德體系。好人奉獻(xiàn)的精神是我們建設(shè)和諧社會(huì)的體現(xiàn)。建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)，是一項(xiàng)充滿艱辛、充滿創(chuàng)造的壯麗事業(yè)。偉大的事業(yè)需要并將產(chǎn)出崇高的精神，崇高的精神支撐和推動(dòng)著偉大的事業(yè)。沒有堅(jiān)強(qiáng)精神的民族，是沒有前途的。好人奉獻(xiàn)精神是推動(dòng)我們社會(huì)進(jìn)步的巨大精神財(cái)富，我們應(yīng)該以理性的態(tài)度全面理解好人無私奉獻(xiàn)的精神，讓好人精神與時(shí)代同行，以飽滿的激情、與時(shí)俱進(jìn)地開展好人好事活動(dòng)，并將其代代相傳下去。

在我們努力的道路上，和諧文明之花也處處綻放。像陳光標(biāo)、楊清河這些助人為樂、樂于慈善的好人，僅僅是好人的一個(gè)縮影，隨著我國文明城市創(chuàng)建步伐不斷邁開，身邊的好人仍在不斷涌現(xiàn)，在文明春風(fēng)吹拂下，處處盛開文明之花：青年志愿者服務(wù)隊(duì)、學(xué)雷鋒小組、社區(qū)黨員志愿者等組織為孤寡老人、留守兒童、殘疾人、特困戶等奉獻(xiàn)愛心；在公交車上，乘客主動(dòng)為老人讓座，在市區(qū)紅綠燈路口，大家自覺遵守交通規(guī)則，在社區(qū)里，退休法官義務(wù)為居民講解法律常識(shí)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為市民展示文明素質(zhì)的一道道風(fēng)景線。而這些好人，他們也正用自己的言行踐行著中華民族傳統(tǒng)美德的高尚品質(zhì)，傳遞著中華民族時(shí)代精神的偉大力量，展現(xiàn)出充滿“熱心、善心、誠心、忠心和孝心”的真摯情懷和崇高風(fēng)范。

人在社會(huì)中需要承擔(dān)對(duì)社會(huì)、對(duì)國家、對(duì)民族、對(duì)家庭、對(duì)他人的責(zé)任，不只是對(duì)自己的滿足，因此應(yīng)該在為社會(huì)作貢獻(xiàn)的過程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的利益，只有這樣才是光榮的。我們應(yīng)該以無私的愛心澆灌著歷史傳承下來的具有當(dāng)今時(shí)代特色的文明之花，以博大的胸懷溫暖著廣大人們的心。作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，積極投身于中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)中。我們要堅(jiān)持黨的根本宗旨，樹立全心全意地為人服務(wù)的堅(jiān)定信念。我們需要不斷地用科學(xué)的知識(shí)充實(shí)自己，加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，并且堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。我們應(yīng)該每天不斷地反省自己，發(fā)現(xiàn)自已的不足并從中總結(jié)改正，腳踏實(shí)地做好學(xué)生應(yīng)有的本職工作，理直氣壯地高舉共產(chǎn)主義必勝的偉大旗幟，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第二篇：文明之花處處綻放

文明之花處處綻放

袁含玫新市二小四（2）班文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。有一則公益廣告說：“文明是一種力量能匯聚所有人的熱情，文明是一盞燈照亮了我們的心靈。”文明就像一粒種子播種在我們的心中，它會(huì)生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

公園里，一個(gè)調(diào)皮的小男孩，去拿被掛在樹上的風(fēng)箏。樹的前面有一張石凳。小男孩踏上一只腳，準(zhǔn)備踩上去時(shí)，又連忙放了下來。他掏出口袋里的紙墊在上面，這才小心翼翼地踩上去拿風(fēng)箏。銀行里，一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民伯伯在等候取錢。他雙腳踩在了分界線上。農(nóng)民伯伯可能等不及了，又向前走了幾小步。這時(shí)，銀行里的保安叔叔走過來，微笑著對(duì)他指了指“請(qǐng)站在一米外”這幾個(gè)字。農(nóng)民伯伯頓時(shí)醒悟，臉上漲得通紅，像犯了錯(cuò)誤似的退到了后面耐心地排起隊(duì)。一條擁擠的街道上，幾位清潔工正在馬路中間清掃工程車駛過掉下來的泥土。一輛貨車急速駛來，看見清潔工再掃馬路，急忙將車停了下來耐心等待。不一會(huì)，道路兩旁排起了長長車隊(duì)，大家都沒有鳴笛。等清潔工掃完馬路，大家才陸陸續(xù)續(xù)開車離去。

我們偉大的祖國在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)文明也在進(jìn)步，文明禮貌如絢麗的鮮花在我們身邊處處綻放！

講文明，講禮貌也給我?guī)砹嗽S多快樂。記得有一次，我和媽媽乘公共汽車去游玩。我們乘坐的那輛車人特別多，車?yán)飻D得水泄不通，站也站不穩(wěn)。我好不容易找了個(gè)座位，剛要坐下來。我看見一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶走過來，手里還擰著一大包東西，看上去很吃力。我頓時(shí)想起老師給我們說過：“要尊老愛幼，要講文明禮貌。”我下定決心把座位讓給老奶奶。于是，我站起來一邊扶著老奶奶到座位上一邊對(duì)她說：“奶奶，您坐這兒吧！”老奶奶坐下后笑著對(duì)我說：“謝謝你了！真是個(gè)好孩子！”“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”我很高興的回答老奶奶。這時(shí)，在我的前面有一位穿得很整齊的叔叔。他很自然地用左手從口袋里拿出一包香煙，抽出一支放在嘴里。然后，右手拿出一個(gè)打火機(jī)，做出點(diǎn)煙的姿勢(shì)。“公共場(chǎng)所不能吸煙。”我大聲地對(duì)媽媽說：“是不是啊？媽媽”。媽媽表示贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭。那位叔叔聽見了我說的話，轉(zhuǎn)頭看了看我，尷尬地笑著說：“不抽了，不抽了。”然后將煙又放進(jìn)煙盒里。車上的人都向我投來了敬佩的目光。頓時(shí)，我臉上感到紅彤彤的，有點(diǎn)不好意思了。一路上，我就像一只快樂的小鳥，開心極了！文明不是什么驚天壯舉：它是一個(gè)小心的呵護(hù)；它是一個(gè)善意的微笑；它是一個(gè)耐心的等待；它是一個(gè)溫馨的關(guān)懷。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起吧！看見地上有垃圾，主動(dòng)撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里；看見有人跌到了，主動(dòng)把他扶起來；公交車上見到老人小孩，主動(dòng)給他們讓個(gè)座；公共場(chǎng)所不要亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫；過馬路走斑馬線，還要看信號(hào)燈行駛。只要我們舉止文明，文明之花一定會(huì)開放得更加絢爛！

第三篇：讓文明之花處處綻放（范文模版）

讓文明之花處處綻放

甘肅省正寧縣山河初中九二班 作者姓名：馮詩童 指導(dǎo)老師：彭雁玲

中華民族，文明禮儀之邦，從古至今，文明美德盛傳不衰，因此，我國才有了“文明古國，禮儀之邦”之稱。時(shí)代在發(fā)展，萬物更新，文明之花卻還在綻放，而且處處綻放。文明，說到底就是一個(gè)人，一個(gè)集體，甚至一個(gè)國家，一個(gè)民族的基本道德素養(yǎng)，它是國家強(qiáng)盛的必備條件。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)國家的文明程度。清朝大臣李鴻章，有一次出使俄國，在公共場(chǎng)合惡習(xí)發(fā)作，竟然隨地吐痰，讓外國記者大肆渲染，嘲弄，丟盡了我們中國人的臉。由此可見，文明二字，不是一紙空文，而是一個(gè)國家民族精神的基礎(chǔ)，跟是一個(gè)國家發(fā)展經(jīng)濟(jì)，政治，文化的必備因素。

文明這兩個(gè)字，經(jīng)常被我們掛在嘴邊，提起它，文明哲學(xué)大都可以滔滔不絕的說一大堆，“講文明，樹新風(fēng)”的標(biāo)語隨處可見，對(duì)于文明，我們并不陌生。我們從小，就知道孔融讓梨，程門立雪的故事。這就是體現(xiàn)文明最好的例子。但，文明并不是用來說，用來看的，而是要靠我們平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)體現(xiàn)出來的，文明的花種就埋藏在我們身邊，但往往卻被我們忽略。

當(dāng)你看見嬌嫩的玫瑰，鮮艷的牡丹，潔白的百合花在花園中自由的綻放，你是選擇摘還是不摘，是選擇遠(yuǎn)觀還是褻玩？摘下，得到了芬芳卻丟掉了文明，不摘，可以讓更多的人欣賞他們的美好，那些花，也就成了文明之花。當(dāng)你看見一塊香蕉皮仍在干凈的路邊，你是選擇

拾起還是不拾，是選擇視而不見還是不厭其煩。不拾，節(jié)省了精力卻消耗了美德，拾起，美化了環(huán)境，也美化了心靈。

有些人總覺得文明離自己很遠(yuǎn)，其實(shí)不然，看到步伐蹣跚的老人，扶一下。看到地上的果皮紙屑，撿一下；公交車上，看到孕婦，小孩，讓一下；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”別看這都是些微不足道，的小事，但其實(shí)，當(dāng)你做這些事時(shí)，文明之花早就在你心底綻放。所以，并不覺得累反而覺得心里美滋滋的。有人說：“遵循美德行事，縱使沒有增加快樂，也可減輕焦慮”一花一世界，一草一天國，一沙一荒漠，把文明放在心上，就能收藏片刻的快樂。

文明是一把鑰匙，打開善良的心靈之門；文明是一盞明燈，驅(qū)散心中籠罩的孤獨(dú)；文明是一泓清澈的泉水，洗滌我們的靈魂；文明是一劑良藥；醫(yī)治我們受傷的心靈。有了文明，就有了人與人之間的互幫互助，就有了引導(dǎo)我們前行的道路，就架起了我們與他人之間溝通的橋梁。自從有了孔子的文明，才有了“己所不欲，勿施與人”的寬恕；因?yàn)橹芏鱽砦拿鞯奈帐郑挪┑猛鈬说淖鹬亍Ｊ俏拿鞲嬖V我，當(dāng)人與人之間在凝視中笑臉相迎時(shí)，那是文明熱情的開始；文明告訴我，當(dāng)看到口渴難耐的陌生人時(shí)，遞上一瓢水時(shí)，那是文明愛心的開始；文明告訴我，當(dāng)送人鮮花時(shí)，發(fā)現(xiàn)手有余香，那是文明快樂的開始??

作為中學(xué)生，我們是祖國的希望與未來，所以我們更應(yīng)該從小繼承中華民族的傳統(tǒng)美德——文明。文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，碰到老師主動(dòng)問好是文明，與同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作是文明，不粗言狂語，遵守紀(jì)

律是文明，不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境是文明。文明隨處可見，也很容易就能做到。當(dāng)我們文明待人，別人也會(huì)文明待我們。

我相信，只要我們從現(xiàn)在做起，從一件件小事做起，文明二字就不會(huì)再是只掛在嘴邊的字眼，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化文明，創(chuàng)造文明生活就不會(huì)再是一紙空文。大家攜起手來，共同期待，文明之花，將會(huì)在每個(gè)角落，絢麗的綻放！

第四篇：文明之花處處綻放演講稿

組別：小學(xué)

文明之花處處綻放

尊敬的各位評(píng)委，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《文明之花處處綻放》。

中國文化博大精深，在漫長的歷史長河中，文明美德更是受眾人贊譽(yù)。經(jīng)過漫長的歲月，炎黃子孫代代相傳，正接過歷史拋給我們的繡球。今天，讓我們擁有一顆文明的心，秉承文明美德，讓我們從身邊做起,從小事做起。讓文明之花開滿校園,讓文明之風(fēng)傳遍社會(huì)的每一角落。

作為一名小學(xué)生，要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。首先要管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；要管住自己的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；還要管住自己的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過全體師生的共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。我想，假如全國每一個(gè)校園都共同努力，創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國的未來一定更加繁榮昌盛、燦爛輝煌！

其次我們還應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生、好公民。要多設(shè)身處地為他人著想，遇到麻煩時(shí)說句“對(duì)不起”，在別人有困難時(shí)伸出自己的援助之手，這樣人與人之間就可以少一份埋怨，多一份感動(dòng)；同學(xué)、老師、還有認(rèn)識(shí)的人見面，要記得說一句“你好”；生活中要學(xué)會(huì)互相體諒，不做損人利己的事，心與心的距離就可以更近，社會(huì)氛

圍就可以更加溫暖，這就是文明的魅力。我們擁有了文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

幫助他人，拾金不昧也是種文明美德。前幾天，從貴陽回墊江老家辦事的吳先生和汪女士在縣城南門口乘出租車到105廠附近，汪女士將手提包遺失在了后排座上。當(dāng)出租車司機(jī)發(fā)現(xiàn)手提包后，連忙駕車返回尋找失主。茫茫夜色中，早已不見吳先生和汪女士的蹤影，司機(jī)只好把手提包交回公司。經(jīng)公司人員清點(diǎn)，包里有近4萬元現(xiàn)金、首飾、大量存折、銀行卡、欠條以及各種證件。司機(jī)協(xié)助公司、交巡警平臺(tái)共同查找失主下落，并將其歸還。出租車司機(jī)的行為是解人之困的行為，是文明美德的體現(xiàn)，值得我們敬佩與學(xué)習(xí)。在當(dāng)今社會(huì)，不少人追名逐利，“一切向錢看”，可是，這名出租車司機(jī)，卻用自己的行動(dòng)默默踐行著雷鋒精神，踐行著社會(huì)的文明美德。

我們是新一代學(xué)子，是社會(huì)文明美德的傳承者，讓我們從自己的坐言起行上下工夫，告別不文明行為，完善自我，認(rèn)真踐行社會(huì)的文明美德，做一個(gè)文明的傳播者，讓文明美德伴我們成長！

同學(xué)們，讓文明美德存在于我們的一言一行中吧！存在于點(diǎn)滴生活中吧！快快行動(dòng)起來，讓文明之花處處綻放，讓文明之果豐碩累累！

我的演講完畢！謝謝大家。

第五篇：讓文明之花處處綻放

“讓文明之花處處綻放”主題班會(huì)教案

同學(xué)們，中國是個(gè)歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。作為一名少先隊(duì)員，我們兼負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命，在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長。下面我宣布，大西章三年級(jí)乙班“讓文明之花處處綻放”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

一、甲：爺爺常說，中華是文明古國。乙：媽媽常講，我國是禮儀之邦。

甲：老師教導(dǎo)我們，知書達(dá)禮兒時(shí)起。乙：我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。

甲：讓我們先從《拍手歌》唱起來。

二、乙：還記得我們學(xué)校提出的“八個(gè)好”行規(guī)要求嗎，誰來給大家說說。《細(xì)說“八個(gè)好”》

三、甲;文明是一朵花，要用真誠去澆灌 乙：文明是一首詩，要用理解來裝扮

甲：請(qǐng)欣賞詩朗誦《文明禮儀伴我行》

四、乙：我們是文明的學(xué)生，更要做懂事的孩子

甲：讓我們一起來看看以下這些你做到了嗎?《圖說家庭禮儀》

五、乙：在校園里，我們是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路;

甲：在家庭中，我們是懂事的好孩子;讓我們用孝順建造愛心屋;

乙：在社會(huì)上，我們更要做文明的使者，讓我們用真心搭建禮儀橋;請(qǐng)欣賞《小猴子有禮貌》

六、乙：這只小猴子可真有禮貌，讓我們一起來看看文明禮儀還體現(xiàn)在哪些地方?《圖說社會(huì)禮儀》

七、甲：文明要有良好的行為，乙：文明要有良好的習(xí)慣，甲：讓我們來看看我們身邊的同學(xué)是怎么做的?《假如，我 是......》

八、甲：文明，讓人舉止文雅;乙：禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。

齊：做文明使者，送去美麗的花環(huán)!

乙：請(qǐng)欣賞《文明禮貌歌》

總結(jié)：文明行為，貴在實(shí)踐。我相信通過今天的主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們一定會(huì)讓文明禮儀之花處處開放的!愿大家做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會(huì)變得更加美好!活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝老師們的觀摩!

<怎樣做一名合格的小學(xué)生>主題班會(huì)教案

一、教學(xué)目標(biāo) : 通過本次班會(huì)，讓學(xué)生懂得做一個(gè)合格的小學(xué)生應(yīng)遵守的行為規(guī)范，從而約束自己，做個(gè)好學(xué)生，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，規(guī)范自身日常行為。

二、教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

三、教學(xué)過程

（一）談話引入：同學(xué)們是三年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)在校的一日常規(guī)基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤剑@堂班會(huì)課我們就來談?wù)勗鯓幼鲆粋€(gè)合格的小學(xué)生。

（二）師生互動(dòng)：

1、首先請(qǐng)一位同學(xué)面對(duì)全班同學(xué)讀一遍小學(xué)生日常行為規(guī)范。

2、提問題：

（1）上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？

（2）上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？

（3）同學(xué)需要幫助時(shí)我們應(yīng)該怎么做？

3、表演: ① 幾個(gè)同學(xué)擠入教室。

② 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐。

③ 幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。

表演完后討論剛才的表演，他們做得對(duì)不對(duì)？為什么？

4、緩緩學(xué)生表演后的情緒，講一個(gè)簡(jiǎn)短的故事：

有一天，在兒童俱樂部地大廳里，一位滿臉歉意地工作人員，正在安慰一位四歲地小孩。原來這位工作人員，因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，在網(wǎng)球課結(jié)束后，少算了一位，將這位澳洲小孩兒留在網(wǎng)球場(chǎng)。等她發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對(duì)時(shí)，才趕快跑回球場(chǎng)，將這位小孩帶回來。而小孩因?yàn)橐粋€(gè)人在偏遠(yuǎn)的網(wǎng)球場(chǎng)而飽受驚嚇，已經(jīng)哭得精疲力竭了。正在這時(shí)，小孩的媽媽出現(xiàn)了，看著自己的小孩哭得慘兮兮的，也非常擔(dān)心。如果你是這位媽媽，你會(huì)怎么做，痛罵那位工作人員，還是生氣地將小孩帶走，再也不參加俱樂部了？

這位媽媽蹲下來安慰她的小孩，并且很理性地告訴她：“已經(jīng)沒事了，那位姐姐因?yàn)檎也坏侥愣浅５鼐o張，所以現(xiàn)在你必須親親那位姐姐臉頰，安慰她一下！” 只見那位四歲的小孩，踮起腳，親親蹲在她身旁的工作人員，輕輕地告訴她：“不要害怕，已經(jīng)沒事了！”

故事告訴我們，當(dāng)你感到難過的時(shí)候，也別忘了別人心里的感受。

（三）結(jié)合本班實(shí)際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。

（四）小結(jié)：

同學(xué)們表現(xiàn)的都很好，老師再具體再說一遍，希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1尊敬師長，見到老師主動(dòng)問好，聽從老師、家長的教導(dǎo)。

2團(tuán)結(jié)友愛，與同學(xué)和睦相處，不漫罵他人，不開侮辱別人的玩笑。

3講究衛(wèi)生，不隨地亂扔紙屑、吐痰，不帶零食到校，發(fā)現(xiàn)校園里的紙屑要主動(dòng)撿起來。

4勤儉節(jié)約，不亂花零錢，不在上學(xué)放學(xué)的途中購買零食，節(jié)約水電，離開時(shí)，隨手關(guān)燈、風(fēng)扇、水龍頭等。

5文明游戲，課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不用臟手在墻上亂摸，保持墻壁的潔白，集隊(duì)做到快、靜、齊。

6學(xué)習(xí)勤奮，作業(yè)認(rèn)真，書寫工整。

（五）總結(jié)：

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起，拋棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊自愛、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；做一個(gè)文明、健康向上的合格小學(xué)生。

“只要媽媽露笑臉”主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)的目的和意義：

母愛，是最偉大的。體貼父母，尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。本次班會(huì)旨在豐富的內(nèi)容、多樣的形式，讓進(jìn)一步學(xué)生了解母親的偉大與無私，激發(fā)學(xué)生對(duì)母親的熱愛之情。

二、活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入，揭示主題：

主持人以詩化的語言、飽含的深情頌揚(yáng)母愛的偉大，同時(shí)把學(xué)生帶入今天的主題班會(huì)。

（二）活動(dòng)過程：

1、聯(lián)系自己的生活或電視、報(bào)紙上看到的，說說收集到的有關(guān)母愛的歌曲、詩歌、名言、故事等。、古詩：《游子吟》

全班齊背

指名背《回鄉(xiāng)偶書》

3、放一段有關(guān)母愛的錄象 4、歌曲欣賞《懂你》

此歌曲結(jié)合錄象內(nèi)容播放，對(duì)學(xué)生體會(huì)母愛的偉大起推波助瀾的作用。

5、詩歌聯(lián)誦：《小船》冰心→《媽媽懷里的歌》 6、故事：《陳毅敬母》 7、小品：《等媽媽》 小麗回家，媽媽還沒回來。她掃地，擦桌子，燒開水，切西瓜，幫媽媽干家務(wù)活。媽媽回來了，小麗為她開門，幫她提挎包，扶也坐下，拿西瓜給她吃，為她捶背。、討論、交流：

在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心體貼自己的媽媽。、齊唱：《我愛媽媽》

10、為媽媽獻(xiàn)一份獨(dú)特的禮物：自己設(shè)計(jì)的賀卡、紅花、信等。

（三）、師小結(jié)：

愛媽媽從我做起，愛媽媽從小事做起，希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪卸喽嚓P(guān)心、體貼自己的媽媽，陪媽媽聊聊天，說說話，聽媽媽講講講工作中的事，讓關(guān)心、摯愛我們的媽媽常常露出笑容。

（四）主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束

爭(zhēng)做校園清潔小衛(wèi)士

活動(dòng)主題：爭(zhēng)做校園清潔小衛(wèi)士 活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意意亂丟垃圾。

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，樹立美化校園的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、校園照片若干張 活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入：

小朋友，你們能說說我們學(xué)校的名稱嗎？（城西中心小學(xué)）時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一個(gè)學(xué)期了，那么你覺得我們的學(xué)校是個(gè)怎樣的學(xué)校？（干凈的、整潔的、美麗的……）

二、活動(dòng)過程

（一）引出話題

1、師：是呀，這么美麗的學(xué)校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！

2、逐一出示學(xué)校的照片，讓學(xué)生找找不足之處在哪兒？

3、思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？

4、討論：我們?cè)撛鯓幼觯拍苁刮覀兊男@、班級(jí)，更加美麗、整潔。

（二）學(xué)生自我檢查

1、（課件出示）檢查一下自己是否做到了以下幾條:（課件出示）

（1）、認(rèn)真完成值日工作。

（2）、不帶零食進(jìn)校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

（3）、不往水池中丟垃圾。

（4）、看見垃圾能主動(dòng)彎腰撿起。

（5）、愛護(hù)學(xué)校的一草一木。

（6）、愿做校園的清潔小衛(wèi)士，保護(hù)校園環(huán)境！

2、學(xué)生進(jìn)行對(duì)照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。

（三）判斷對(duì)錯(cuò)。

1、課件出示題目：

（1）、冰冰小朋友愛勞動(dòng),每次學(xué)校大掃除,她總是積極參加。

（2）、一天，小明看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上。

（3）、輪到小華值日時(shí)，小華總要組長催了才打掃。

（4）、一次，小花看見一個(gè)小妹妹把 紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。

（5）、課間，小陽看見樓梯口有個(gè)塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。

2、學(xué)生先判斷對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)的說明原因，該怎樣做。

（四）學(xué)習(xí)拍手歌，識(shí)記衛(wèi)生好習(xí)慣。

1、學(xué)生拍拍念念，同桌拍拍念念。

2、師生對(duì)答。

你拍一，我拍一，美化校園不遲疑； 你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；

你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；

你拍四，我拍四，教育別人在其次；

你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦；

你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；

你拍七，我拍七，把握現(xiàn)在好時(shí)機(jī)；

你拍八，我拍八，保護(hù)環(huán)境靠大家；

你拍九，我拍九，造福社會(huì)才持久；

你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。

三、欣賞校園的美景。（課件）

四、呼吁：

小朋友們，讓我們行動(dòng)起來吧！讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、更整潔的明天！

時(shí)時(shí)刻刻注意安全

活動(dòng)目的：

通過本次隊(duì)會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。活動(dòng)形式：

小品、比賽、小快板、游戲等。活動(dòng)過程 ：

一、隊(duì)會(huì)儀式：（略）

二、隊(duì)會(huì)內(nèi)容：（男、女主持人上場(chǎng)）

主持人（合）：老師們、同學(xué)們，你們好！XX小學(xué)XX班“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

男：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。女：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。

男：我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。

男：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗； 女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品《踢球》—— 劇1（人物：A、B。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）A：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買的 B：前天，是爸爸給我的生日禮物。A： 借給我跟踢吧，只要十分鐘。B：現(xiàn)在

A：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝 B：這可是在公路邊，不行呀。

A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。B：好吧！（A、B踢球兩個(gè)來回）A：看球！（球被踢到公路中間）B：怎么辦我的球—— A：沒關(guān)系，我去撿。

B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕??

A：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過??）（男、女主持人上場(chǎng)）

男：瞧，這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可 惜！

女：交通安全，我們可得隨時(shí)注意。男：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢

女：下面我們來進(jìn)行選擇題比賽，答對(duì)了的一組可豎一面小旗。1．下課了，不能干什么①打球②追趕打鬧③跳繩 2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門①皮球②三角尺③利器、易燃物品 3．哪種行為不對(duì)①跳高、跳遠(yuǎn)②攀越圍墻、滑樓梯③翻單杠、蕩秋千

4．上下樓梯怎樣行①靠右行②靠左行③左右行都可以

女：獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)不能少，請(qǐng)看《家庭AB劇》—— 劇2 C1：（唱）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來敲門聲）誰呀 D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！

D：噢，我是新來的，時(shí)間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。C1：（開門，讓D進(jìn)來）

D：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀

C1：（倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西 D：（嘿嘿一笑）來??拿——錢。C1：（大吃一驚）

D：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。

C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）（女主持人上場(chǎng)）

女：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。下面，我們來看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。劇3 C2：（唱）多么快樂的星期天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，所有作業(yè) 已做完，這可真開心呀。（打開電視機(jī)）唉，都不好看——（這時(shí)，傳來敲門聲）誰呀 D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀

D：噢，我是新來的，時(shí)間不長，是你爸爸讓我來東西的。

C2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。C2：有絡(luò)腮胡子嗎 D：沒有。C2：戴眼鏡了嗎 D：戴了。

C2：哦，你是來拿公文包的吧 D：是的。

C2：那你等著，我去拿。D：哎，你開門呀！

C2：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。（男、女主持人上場(chǎng)）

男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

女：放鞭炮，也要注意安全，請(qǐng)聽快板—— 劇4（人物：E、F）

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮； E：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮； F：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)； E：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大； F：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家； E：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人； F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它； E：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行； 合：來執(zhí)行！

（男、女主持人上場(chǎng)）

男：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識(shí)，下面我們就來進(jìn)行消防知識(shí)搶答賽。

女：答對(duì)了，可豎起一面小旗。

男：室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）女：電器線路破舊應(yīng)該怎樣（及時(shí)修理更換）男：電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對(duì)嗎（不對(duì)）女：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦（趕快撥打火警119）男：下面是判斷題，分組回答。

女：在任何情況下都要保持疏散道暢通（對(duì)）男：攜帶易燃物品乘公共汽車（錯(cuò)）

女：消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎（不行）男：我們小學(xué)生能去救火嗎（不能）女：現(xiàn)在是安全知識(shí)問答題，必答題。

男：火災(zāi)襲來時(shí)，應(yīng)該怎樣做（迅速疏散、逃生）女：乘坐汽車時(shí)，手和頭能往外伸嗎（不能）男：外出野炊，怎樣做才能離開（撲滅明火）

女：發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎樣做（關(guān)閥、開窗、將病人移到室外）

男：小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶（要）

女：萬一身上著火了，該怎么辦（就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗）

男：跳高跳遠(yuǎn)時(shí)，在什么地方跳安全（沙坑里）女：假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃（高處）

男：剛才大家回答了問題，現(xiàn)在我們來看看各組得旗情況。女：XX組得旗最多，得第一名??

男：那邊來了幾個(gè)小朋友，他們?cè)诟墒裁矗ù蛄恳环┠銈冞@是—— 4男（身帶標(biāo)志牌）齊答：我們找不到家了。男：家（仔細(xì)瞧瞧）原來這是一些安全標(biāo)志。齊：你能幫我們找到嗎

男：在坐的同學(xué)，誰能幫他們找到家（點(diǎn)一名學(xué)生找）

男：找得很對(duì)。下面請(qǐng)你們幾位總結(jié)一下安全小知識(shí)，看看掌握了哪些安全知識(shí)（9人站成圓弧形）劇5（每人一句）

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說明再開啟。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。(9)狗咬貓抓毒蛇咬，齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全。女：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。男：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。女：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，（合）：在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪

主題班會(huì)教案

大 西 章 學(xué) 校

2012年