第一篇：治庸問責活動心得體會

婦聯組織作為黨聯系婦女和紐帶，必須自覺地貫徹落實市委、市政府的決策部署，進一步轉群眾的橋梁變工作作風、增強工作能力、提高服務水平，更好地為全市婦女事業實現跨越式發展貢獻智慧和力量。我作為婦聯組織中的一員，決心在“安其位、精其道、新其形”這九個字上下功夫，勇敢地經受住全市“治庸問責”風暴的考驗。

一、“安其位”，腳踏實地，兢兢業業做工作

工作崗位，不僅是安身立命之本，也是實現自身價值的平臺。或許不是每一個人所從事的職業都能與自己的理想和初衷相符，但即使我們不能“選我所愛”，也要“愛我所在”、“愛我所有”，學會用感恩、感激的心態面對自己所從事的職業，腳踏實地、盡職盡責。一是帶著感情。作為一名婦女工作者，要“用心”對待我們的服務對象——全市廣大婦女群眾，要懷著對她們的尊敬和熱愛，貼近婦女、服務婦女，深入了解婦女需求，及時反映婦女呼聲，有效維護婦女權益，促進婦女全面發展。把全心全意為婦女群眾服務作為工作的出發點和落腳點，以婦女群眾的受惠面和滿意度作為工作的評判標準，竭誠為婦女群眾維權益、謀利益。二是擺正位置。“知人者智，自知者明”。了解別人、認識世界是一種智慧，但正確認識自己、擺正自身位置更是一種能力。只有正確認識自己所處的位置，才能“在其位做其事”，正確有效地履行自己的崗位職責，才能做好份內事，不缺位、不越位。同時，不能以管人者自居，必須主動當好全市婦女兒童的服務員、信息員、聯絡員，進一步增強婦聯組織的凝聚力和向心力。三是踏實肯干。要立足本職，腳踏實地，兢兢業業，無私奉獻。不能眼高手低，拈輕怕重，只求過得去，不求過得硬；更不能遇事推諉，敷衍塞責，因為自己崗位工作不到位、不落實，而影響到工作全局。

二、“精其道”，加強磨礪，提高能力促發展

年輕干部包括年輕的婦女干部在內，成長成才的必由之路就是要通過磨礪和鍛煉，提高能力、增長才干。這也正是“治庸問責”的題中應有之意。要讓“治庸計劃”觸動每一個干部職工的思想靈魂,讓“責任風暴”席卷每一個部門和每一個工作崗位,提高勝任崗位職責的本領和能力。一是勤學。“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”。學識淵博就會觸類旁通，厚積薄發才能得心應手。要做好新形勢下

的婦女工作，就必須要端正學習態度，不斷學習，更新知識，拓展視野，為做好本職工作打下深厚的知識底蘊。要樹立終身學習的理念，把學習作為一種精神追求，一種思想境界，一種生活習慣，不斷提高自身綜合能力素質。二是善思。善于思考是一種本領。只有胸懷全局、謀劃全局，才能更好地圍繞中心，服務中心，融入中心，推動婦女工作科學發展。要緊緊圍繞黨委、政府的中心工作，多深入基層調查研究，傾聽婦女同胞的呼聲，感受困難家庭的疾苦，幫助解決存在的問題和實際困難，多提金點子，多出好思路，主動為黨委、政府和上級婦聯組織出謀劃策，當好參謀助手。三是篤行。實踐出真知、實干長能力。我們年輕人要珍惜和把握每一次工作實踐的機會，勇于在實踐中經受鍛煉和挑戰。虛心在群眾中總結經驗、提煉思路，不斷提升自我學習、自我約束、自我加壓的能力和自我分析問題、解決問題的能力。只有平時多實踐、多付出、多流汗，才能水到渠成，練就一身過硬的工作本領。

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三、“新其形”，開拓創新，激發熱情增活力

沒有思想的解放、思維的創新，人類就不可能進步發展。同樣，我們的工作也會因為沒有創新發展而固步自封、失去活力。治理“庸懶散”，就是要激勵全市黨員干部煥發出奮發有為的朝氣、開拓創新的狀態和求真務實的作風，努力營造干事創業的良好環境。一是更新觀念。提高創新力，關鍵是思想創新，觀念更新。這需要我們在工作中，打破因循守舊的束縛，勤動腦、敢嘗試，做一個創新型干部。要樹立自我加壓、爭創一流的觀念，不斷拓寬服務婦女兒童的領域；樹立敢闖敢試、勇創新路的觀念，精益求精地開展婦女群眾工作；始終保持鮮活的思想、前瞻的思維，善于發現問題，增強工作的預見性。特別是在社會管理創新工作中，更要與時俱進，增強公共服務意識，積極探索適應新形勢下的婦女群眾工作新途徑、新方式、新辦法，不斷提高管理服務的質量和水平。二是轉變作風。要把求真務實的作風貫穿于婦聯工作的始終，把“治庸問責”與創先爭優、“五型”婦聯機關創建等活動有機結合，經常性地深入基層調查走訪，實事求是地反映成績，力所能及地解決問題。對婦女反映的合理訴求，能解決的要立即解決，解決不了的要呼吁協調有關部門盡快解決，同時要積極爭取政策支持，努力推動解決婦女兒童發展重點難點問題。要主動開展志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，以推動城鄉婦女兒童共享改革發展成果為目標，以幫助城鄉婦女創業就業為

重點，努力為婦女群眾辦實事、辦好事、解難事，使廣大婦女得實惠、普受惠、長受惠。三是激情創業。市婦聯陳光菊主席曾這樣詮釋“干事文化”：要“想干事、能干事、干成事、干凈干事”。“想干事”是責任、是追求；“能干事”是能力、是水平；“干成事”是標準、是關鍵；“干凈干事”是境界、是要求。治理“庸懶散”，不僅僅只是局限于治理“上班遲到早退”、“上班玩游戲炒股票”等問題，而是從制度、體制等多個層面綜合施策，完善科學的用人選人機制，實現“能上庸下，庸者去庸，能者更能”的局面，從而點燃更多人積極干事業、激情創事業的愿望。

“責任重于泰山、治庸從我做起”。我將以更強的責任意識，更好的精神狀態，更高的服務水平，為實現“做美麗女人，建魅力組織，創美好生活”的工作目標而努力奮斗！

第二篇：治庸問責活動心得體會

治庸問責活動心得體會

治庸問責是市掀起的一場責任風暴，在全國，乃至海外都引起了廣泛關注。但也有人說：這些活動搞了有什么用？我感到有這樣那樣的雜音是正常的，但xx市的治理效果是實實在在的。像這樣的活動，即使省委、省政府不組織，我們自己也要經常組織，為什么呢？這取決于我們的行政管理體制。在目前行政管理體制下，“機關病”是個頑癥，屢治不愈，周期性發作，治理一下，好一段時間，松一下就舊病復發。這不完全是干部素質問題，也是當前行政管理體制下規律性的東西。公務員的“庸懶散軟”，不僅僅在中國有，在西方國家同樣有，也是周期性發作，所以西方國家公共管理也同樣在不斷改革。省委、省政府用開展活動這種形式，來給大家提神鼓勁，是非常有必要的。有的同志抱怨：“這些活動一個接一個，又耽誤工作，又擠占精力，累人”，這種觀點就十分偏頗，這種認識本身就是一種懶散的表現，正是要治的一種現象，希望大家能正確認識。

談到對治庸問責工作的認識，我想從三個方面來說：

一、什么是“庸、懶、散、軟”

（一）“庸”。“庸”在字典標準解釋就是“平常的、不高明的”，總體是個中性詞，偏貶義。但是沒有人愿意說自己是個庸人、庸才！這個活動中的“庸”，當然是貶義的。

首先，庸字的貶義是相對的概念。就是說，這個活動是在公務員隊伍中展開，是在省直機關中展開。我們在座的這群人，擔負著全省畜牧獸醫事業發展重任，是全省畜牧獸醫事業的領頭羊、司令部，理所當然應該比系統下面市、縣的同志視野更開闊、素質更全面。省直機關的干部，用對市、縣干部的要求來要求自己，就顯得不夠了。能做一般人做的事情、有一般人的覺悟、具備一般人的素質是不行的，所以庸是個相對的概念。第二，庸又是一個動態的概念。庸表現為一種能力狀態，對于每一個人，作為一種能力狀態，我認為庸是絕對的。在座的每一個人，從我開始，肯定是庸的，庸是絕對的，不庸是相對的。為什么這樣說？作為一個動態的概念，相對自己的職位，庸是有變化的。我當這個局長，是稱職還是不稱職，不稱職肯定是庸的，即使稱職，相對于省委、省政府更高的要求，相對于在座各位更高的期望，相對于我們這個系統廣大養殖戶的更高期盼，我還是不夠的，還是庸的。更不用說你是在做（熟悉的）這些事情，如果你換了做另外一些（不熟悉的）事情呢？那更是庸的，所以說，我們每個人，庸是絕對的。不要以為自己有多能干，不要以為自己現在做這些事情（做的）有多好，說這個意思不是打消大家的工作積極性，目的在于讓大家對自己有一個清醒的認識。不要認為治庸怎么會治到我的頭上？我肯定不庸，這是不對的。xx書記這兩年一直在強調，每一個崗位、每一個職位，都是一個能力席位，這個席位不是說誰都能坐的，它要能力來支撐，沒有一定的能力，坐這個位置，那不是庸是什么？沒有能力是庸，能力不夠是庸，能力今天夠，明天不夠也是庸。所以庸相對于職位來說，是絕對的。從管理學上來說，很多東西可以佐證這個東西。西方管理學有“三層論”，即：每一個組織，都有高層、中層和基層。我們這個組織也是一樣，局領導算高層，處級干部算中層，科級干部是我們機關的基層。當然，把我放在一個更高的層次，我又算是中層。對于我們這個組織來說，對每一層要求的能力是不一樣的，處在高層的，就是應該突出高層概念（思維）上的能力，概念（思維）上的能力就是你的思維要有認識、有看法、有思想、有思路，能提出工作上戰略性的（新）觀念。湖北省畜牧獸醫事業，一個階段往哪兒去？走到什么程度？要靠高層來謀劃。如果你沒有這個謀劃能力，提不出來，一年如此，兩年如此，五年還是一個樣，那么高層這些人就是庸。對中層來說，大家希望你有（協調好）人際關系的能力，高層提出了看法、想法、思路，如何落實這些工作，要靠我們中層去領會，去執行。執行就涉及到方方面面，既要同上級溝通，又要與基層溝通，還要與橫向的社會環境溝通。這種人際關系的處理能力，對中層來說，顯得尤為重要。對基層來說，就是一個技術、技能上的問題，思路、思想有了，怎么執行有了，創造的好環境有了，具體的落實、技術工作，就該我們基層的同志做了。對這三個層面來說，每個層面應該有不同的能力，你能力不夠，承擔不了，就是庸。當然，實際工作中沒有這么絕對的界限，也都是相對的。

日本在這方面也有個“三才論”：高層是通才，中層是專才，基層是干才。這與西方的理論是相通的，通才無非是知識面要豐富一點，想問題能想得寬，站得高，看得遠一點；但對高層來說，你既然通了，你就專不了，深不了，這就靠中層來專，專了以后怎么干，靠基層。臺灣（的理論）在這方面說的更形象：高層是清清楚楚的含含糊糊。也就是說，提出的一些概念、戰略、想法、思路、看法是清楚的，要做什么是清楚的，要達到什么目的是清楚的，但怎么實現這些目標，可能一時還沒有想清楚，一時沒有想通，或是說的不完整，表達的是模模糊糊。高層就是應該在戰略上多動腦筋，在具體實踐上，想不到那么細。中層是清清楚楚的清清楚楚。他理解高層的這種思路、戰略是清清楚楚的，雖然他想不出來，但說出來他懂，而且高層想不出來的具體東西，他想得出來，他知道怎么去落實，這就是對我們處長們的要求，要聽得清楚，想得清楚。對基層來說，與高層正好倒過來，基層是含含糊糊的清清楚楚，他可以不知道為什么要做這些事情，不一定理解，但是，處長們交代怎么做的時候，他有能力做好，能把它做好。這些是相通的。有時候我表達的一些想法可能是不成熟的、不完整的，我就是希望處長們能通盤理解，進行完善，然后施行。最近搞農畜產品交易所，紅頌同志鉆研得深一點，對我來說，我知道要做這個事，但具體怎么做，我也不知道，我也說不清楚，那靠誰做？靠處長們做。我們要搞股權投資，我們要擴展我們的發展空間，我只是想得到呀，我即使會做能做，精力也顧不過來，（最后）還是要靠處長們去做，去拿方案，咨詢政策，申請報批，組建落實。現在回想一下，這些道理是相通的，人家說的都是有道理的，希望大家認真體會。相對于我們的責任來說，我們是庸的，大家都是庸的。這點沒有必要諱言，庸是一個動態的過程、是一個長期的過程、是一個永恒的過程。相對于自己的同事，我們也能發現自己的庸，我們互相之間，都能發現自己的庸，與陳局長、張局長相比，我身上的庸多不多？我覺得很多，每個人都必須正視這一點。只有有了這種認識，你才有動力，沒有任何一個人有資格驕傲自滿，固步自封。表每個人都是不稱職的。與崗位相匹配的，叫能力匹配，有什么樣的能力，在什么樣的崗位，你要不滿足這個現狀，你就要提高自己。我們在座的，應該來說整體上有四種人：第一種是有能力、有知識、有追求、有抱負的。毫無疑問，領導對這種人肯定是授權、放權的。他既有能力承擔，同時他又愿意承擔，（對）這樣的人，當然要放權，這樣的人，就具備承擔更重任務的基礎；第二種是有能力、有知識，但沒有抱負、沒有追求。這種人，他無所謂、無所求。對這種人，我們要鞭策、要督導，讓他參與到工作中來，（最好是讓他們）主動參與進來發揮自己的能力；第三種是能力或知識結構有欠缺的，但有抱負，有追求。這樣的人就要大力引導，在座的總體上都是有抱負、有追求的，能力知識上有差別，有的在某方面知識欠缺一點。比如局里非畜牧獸醫專業干部這個群體，他們到畜牧獸醫局后，養豬、養雞、給動物看病等方面肯定有所欠缺，和我一樣。但只要有抱負、有追求，那么我們就要給他們創造條件，幫助他們迅速融入畜牧獸醫事業中來。我們在華農辦班學習，這些同志非常踴躍，積極參加，這種好學的精神要積極鼓勵，大力支持，這也是我們辦這個培訓班的初衷；最后一種人是知識能力有欠缺，抱負追求也沒有的。這種人，撥一下動一下，那我們只能是撥一下算一下，就要經常去“撥”。

相對于我們同事，我們互相之間也是庸的。相對我們事業的發展，我們庸不庸？從“十一五”到“十二五”，我們產業發展這么迅速，大家都適應了嗎？都跟得上嗎？我時常問自己，我跟得上嗎？就是陳局長、張局長這樣的大專家，就跟得上嗎？也有跟不上的時候，在座的每個人都要問自己，相對于我們的事業發展來說，我們要認識到自己是庸的。

相對我們自身的發展，我們也是庸的。這與相對同事是同一個道理，只要有決心，只要想進步，就會認識到自己的不足。

應該說，庸是主觀和客觀的結合體。治庸，是一個長期的、動態的過程，或者說是一個永恒的過程，這就是我們平時強調學習的原因。省委、省政府開展治庸問責，是“治”在點子上！治庸，只有始點，沒有終點。

（二）“懶”。懶就是怠惰，與勤相對。無論如何它都是一個貶義詞。本質上指的是一種精神狀態，外在表現是我們的行為方式，表現為工作懈怠，效率低下，工作質量不高，不推就不動，推一推動一動，甚至是大推小動，這樣的現象應該來說還是普遍存在的。懶，純粹是一種主觀性的東西，是完全可以克服的，是可以立即改正的。懶，在工作中、生活中都有。上午祝廳長講自己，講洗碗，談到自己在家庭中的懶。我也是一樣，做飯做不到，碗也不洗，也是一種懶。家里懶會互相包容，工作中的懶就不行。家里互相包容，沒有什么嚴重后果，工作中的懶，后果就比較嚴重，其后果不僅由你自己承擔，還要由全局人承擔，由全系統承擔，由事業發展承擔，因此，工作中容不得我們“懶”。

（三）“散”。散是指沒有約束、松散、分開的，分離的、零碎的。是一種物質分布狀態。總體上是中性詞、偏貶義。延伸到精神狀態，就是散漫，是貶義詞。就是我們精神散了，時間散了，自由主義嚴重，精力不集中，時間沒有保障，一天工作8小時，可能有4小時在晃蕩，心在打野、開小差，干這件事想那件事，干好干壞無所謂，工作處于一種應付的狀態。這種精神狀態，怎么能做好工作？

（四）“軟”。軟與硬相對，是精神上的懦弱，容易被動搖。體現在工作狀態上，就是沒有心勁，主觀上不敢得罪人，主要是不愿意得罪人，不愿意承擔責任，做人滑頭，做事象個泥鰍，滑溜。治庸問責，問責就體現在這個“軟”上面。省委、省政府用這四個字來說明活動的主題，治理這四個方面的問題，對機關是對癥下藥。這四個方面，庸相對獨立，與個體緊密聯系，庸有傳染性，但不大，庸主要體現在自身能力狀態。另外三個方面，則具有很強的外部傳染性。我做事，你在那兒讀書看報，時間長了，我也不想做了；我做事，你在那兒喝酒，誰愿意去做？做事不承擔責任，有功勞往自己身上攬，有責任往別人身上推。當領導不敢承擔責任，遇到難題，環顧左右而言它，說了半天也沒有個明白話，這樣的處長誰愿意跟你干？“懶散軟”具有傳染性，一個機關有四分之一的人偷懶，耍滑頭，就散了，就會蔓延到其他人，這也是我們機關病周而復發的原因。這也正是省委、省政府開展這樣的活動的必要性、緊迫性、針對性之所在。

有鑒于以上的認識，我建議，我局這次活動的方針是“四治四轉變”，即，一是長期治庸，實現由碌碌無為到能干會干的能力轉變；二是堅決治懶，實現由懶惰懈怠到勤勉勤奮的狀態轉變；三是立即治散，實現由散漫無序到規范嚴謹的精神轉變；四是強硬治軟，實現由軟弱滑頭向勇于擔當的責任轉變。

二、為什么要治“庸、懶、散、軟”

“庸、懶、散、軟”危害事業的發展、危害組織的形象、危害個人的成長、危害黨的執政形象和執政地位，這四種危害是顯而易見的。胡總書記在“七一”講話中警醒我們：“精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險，更加尖銳地擺在全黨面前，落實黨要管黨、從嚴治黨的任務比以往任何時候都更為繁重、更為緊迫。”胡總書記著眼全局，提出“四個危險”警醒全黨，是有很強的針對性的。“庸懶散軟”問題就是“四個危險”在作風方面的具體體現。

（一）“庸懶散軟”危害事業發展

“完成非常之事需要非常之人”。胡錦濤總書記在視察湖北時提出：湖北要發揮資源優勢，加快農業農村發展，推進農業強省建設。按照胡總書記的指示精神，我局提出要建設為畜牧強省，實現畜牧業的跨越式發展，這是我局當前的“非常之事”。黨員干部作為推動我省實現畜牧獸醫事業科學發展、跨越式發展目標的“非常之人”，是事關全省畜牧獸醫發展的決定因素，是第一投資環境，必須具備非常之精神、非常之能力。今年以來，通過開展“三萬”活動，我局狠抓干部作風建設，取得了明顯成效，系統干部隊伍的能力素質、工作作風和精神狀態總體上是好的。但是同時，我們也應該看到，少數黨員干部在精神狀態、能力素質和工作作風上，還存與實現畜牧業跨越式發展要求不適應、與建設畜牧強省不相融合的問題，如果不治，我們就不能擔當起事業發展的重任。

（二）“庸懶散軟”危害組織形象

xx書記所說的“能力平庸、業績平庸、思想懶惰、工作懶惰、紀律作風松散、班子軟弱渙散”等方面的突出問題在我們有些處室和單位中不同程度地存在。主要表現為：有些干部精神萎靡不振、暮氣沉沉，制定目標缺乏豪情、干事創業缺乏激情、履職盡責缺乏熱情；有的干部能力不強、本領不大，辦事拖拉、效率低下，工作只求過得去、不求過得硬；有的干部懶于學習、懶于思考，熱衷于吃吃喝喝、拉拉扯扯、吹吹拍拍；有的干部在其位不謀其政，遇到問題就躲、見到矛盾就推，不敢擔當、怕背責任；有的干部紀律觀念淡化，上班時遲到早退、談“股”論“基”，開會時無故缺席、隨意頂替；有的干部不講政治、不講大局，有令不行、有禁不止，有原則不堅持、有規定不遵循、有要求不落實，等等。這些庸、懶、散、軟的思想和行為，必須要治，而且要嚴治。

（三）“庸懶散軟”危害個人成長

“近朱者赤，近墨者黑”，一方面“庸懶散軟”現象如果得不到治理，就會助長一些干部“不求有功、但求無過”、“謀人不謀事”，甚至投機鉆營的心理，帶來一些消極影響，挫傷那些敢抓敢管、埋頭干事干部的積極性；另一方面“庸懶散軟”往往與不正之風、消極腐敗連在一起，背后有不正當利益的羈絆，表現為工作作風上的疲沓。因此，治庸問責，就是治病救人，治小病可以避免干部得大病，治大病可以幫助干部避免牢獄之災，甚至避免走向根本性的毀滅。我們必須樹立正確用人導向、營造干事創業氛圍，堅決治理“庸懶散軟”現象，嚴格問責“不作為、慢作為、亂作為”的干部，不讓那些踏實干事、作出貢獻的人吃虧，不讓那些品行不端、投機鉆營的人占到便宜。

（四）“庸懶散軟”危害執政黨形象和執政地位 有人認為，懶惰是人的本性，平庸更是多數人的共性，我們政府官員是人，黨員干部也是人，是人存在懶惰平庸的現象是很正常的。但是，試問政府官員是做什么的？黨員又要起到什么作用？黨的干部是人民的公仆，是要全心全意為人民服務的，我們黨則是中國工人階級的先鋒隊，也是中國人民和中華民族的先鋒隊。一個身為人民公仆，身為共產黨員，必須要走出常人的觀念，真正成為一名能擔當的起人民托付的人。在我們的工作中，容不得平庸，容不得懶惰，容不得散慢，只有敢于負責、勤奮工作，追求卓越、追求效率，我們的黨才會基業長青。

三、如何做好治庸問責工作

治庸問責工作拓展開，落到實處，就是要進行“四治”：長期治庸，堅決治懶，立即治散，強硬治軟。

（一）“三深入”以長期治庸。庸是一個長期的、動態的過程，是一個永遠的過程。半年之內，治當前的庸；半年之后，治以后的庸。治庸是連續的、不間斷的、長期的行為。關鍵是把功夫用在平時。一要深入開展學習。要通過多種形式提高學習的頻次和強度，學習要有檢驗標準：半年至少讀一本書、記1萬字讀書筆記、寫一篇文章，并在支部大會上做一次報告，談談自己的讀書體會。二要深入基層實踐。勤下基層，多聞多問，發現問題，思考解決的辦法，并及時總結經驗。這也要有檢驗標準：既然是深入實踐，就需要有適當的時間作保證，一次實踐工作完成了，就應該有一份書面的調查報告或工作建議。三要深入查漏補缺。要查思想上的平庸，查知識上的欠缺，查工作上的漏洞。檢查標準就是：工作中要有新思路，行動中要有新舉措，效果上要有新提升。按局的《治庸問責工作實施方案》，每個人要有一篇自查報告、一套整改方案，結合工作，大家現在就要開始著手查找。

（二）“三克服”以堅決治懶。懶是可以馬上改正的，不洗碗，有強大的壓力，馬上就可以洗，根本不需要過渡；洗得干凈不干凈，那是能力問題。但懶這個態度，是可以立即改變的，所以要堅決治懶，實現由懶惰懈怠到勤勉勤奮的根本轉變。一要克服思想的麻痹。要經常解剖自己，查找自身的不足，以提神鼓勁、振奮精神。它的標準是：笨鳥要先飛，快馬再加鞭；當日事當日畢；要有團結、合作、協作的意識和精神。二要克服懶惰的慣性。要自加壓力，自尋動力，借助外力。它的標準是：工作日程清晰（知道要做什么），工作措施有力（知道怎么做），工作溝通及時（想辦法做的更好）。三要克服盲目的攀比。要見賢思齊，向我看齊。做到與否的標準是：今天比昨天做得好，自己比別人要做得好，事后結果比事前預料的好。

（三）“三嚴明”以立即治散。散漫這種精神狀態，也是可以實現即時性轉變的，開會，坐得歪七豎八的，馬上可以改正，坐得端端正正。說到底，是一個心態問題，是一個精氣神問題。一是嚴明精神境界。要有奉獻精神和較強的自我約束意識，要樹好國家公務員的形象。它的標準就是：工作有激情，工作有干勁，行為知榮恥。二是嚴明工作紀律。有完善的制度，有紀律意識，有違規懲戒。它的檢驗標準就是，有良好的機關秩序（辦公、作息、生活），有舒暢的工作氛圍，有較高的工作效率。三是嚴明行為規范。即舉止得體，行為得當，言語有度。它的標準是：有規范的言行舉止，有和諧的同事關系，有強烈的集體榮譽感（對單位要有家的意識和概念）。

（四）“三強化”以強硬治軟。軟弱不像“懶”、“散”那樣馬上可以治好，它不僅僅是能力的問題，還取決于個人的品質和性格。有的人在品質上就不愿意承擔責任，總想好事攬到自己頭上，壞事推到別人身上；有的人在性格上就比較軟弱，這不是馬上可以改正的。但“軟”又涉及到我們事業的責任問題，必須采取強制性的措施，不能得到改正，長期軟下去，就必須讓位，讓硬的人來擔當。一是強化職責意識。做到職能職責明確、清晰、準確。標準是：人人身上有擔子，沒有扯皮拉筋、攬功推過現象，權利、責任基本對等。二是強化追責問責。對失職失責行為和個人一追到底，是誰的責任跑不了，要有人負責，敢于負責，負責到底。標準是：嚴格執行首問責任制，責任買單制，責任終身制。三是強化獎優罰劣。鼓勵負責的，獎勵擔當的，懲戒失責的。標準是：榮譽歸于負責的，晉升優選負責的，懲戒給予失責的。

第三篇：治庸問責活動心得體會

嚴于律己真抓實干

用激情和汗水踐行崗位職責

——治庸問責活動心得體會

治庸問責是指圍繞“強化履責，優化作風，務實高效，開拓創新，庸下能上”的主題開展的一項旨在提高工作效能、優化投資環境的整風運動。從2011年8月份開始，全省上下拉開了治庸問責活動序幕。縣委、縣政府在今年2月份全面部署“治庸問責”效能建設以來，有兩月有余，在此談幾點心得體會，同時反思自己，以利于更好的開展工作。

一、幾點體會

“治庸問責”效能建設活動是一項有利于事業發展、班子建設、行政效能發揮和個人成長的整風運動。治庸，是指治理庸、懶、散，與其相對的為“勤、快、實”；也指治理庸、懶、散、軟，“治庸提能，治懶提效，治散提神，治軟提勁”。問責，是指加強責任意識，尤其是對干部作風進行改善，形成長效機制，確保治庸工作落到實效。我認為，治庸問責活動非常有必要。

㈠治庸問責有利于事業發展

2011年我們人口與計劃生育工作取得較好成績，今年，我們面臨的壓力很大，如何在工作上不掉隊、在年終考核上不掉位？必須要通過扎實而辛苦的工作做基礎，而通過“治庸問責”效能建設活動，可有效解決我們在精神狀態、能力素質和工作作風上的一些突出問題，使我們擁有更足的精氣神，以飽滿的熱情和昂揚的斗志投身于人口和計劃生育工作當中，借助做好人口和計生工作為全鎮經濟社會又好又快發展貢獻力量。

㈡治庸問責有利于組織形象

當前，“能力平庸、業績平庸、思想懶惰、工作懶惰、紀律作風松散”等方面的突出問題在我們身上不同程度地存在。作為一名年輕黨員干部，一個面向廣大人民群眾服務的政府窗口，我們計生團隊的每個人都代表集體形象，我們容不得平庸，容不得懶惰，容不得散慢，只有敢于負責、勤奮工作，追求卓越、追求效率，才無愧于熱血青春，對此，通過治庸問責，可以為我們自己套上“緊箍咒”，時刻嚴格要求自己、反思自己，并進行有效整改，以提升個人素質和能力加強計生辦的整體戰斗力、凝聚力和創造力，從而彰顯良好的計生部門形象。

㈢治庸問責有利于個人成長

“近朱者赤，近墨者黑”，“庸懶散軟”現象如果得不到治理，就會助長一些我們“不求有功、但求無過”、“謀人不謀事”，甚至投機鉆營的心理，帶來一些消極，影響我們的積極性。而對于我們年輕同志來講，若長期處于“庸懶散軟”狀態，必將是虛度光陰和浪費生命的開始，若將“庸懶散軟”與隨之附著的不正之風、消極腐敗聯系起來，我們的人生將更加可怕。從這個層面上來講，治庸問責就是治病救人，治小病可以避免得大病，治大病可以幫助我們誤入歧途，少走彎路，早走正道。可以說，治庸問責效能建設活動對我們年輕干部健康成長有著不可替代的作用。

二、自身存在的問題和不足

在“治庸問責”效能建設活動中，我自認為還存在如下問題和不足：一是認識不夠深入。還沒有從思想和行動上認識到治庸問責的實際意義，與組織的要求還有差距。二是反思不夠深刻。對我自身以及整個計生辦來講，還沒有深刻、全面剖析自身存在的問題，自我批評與相互批評開展的不夠。三是治理力度不大。我們雖然能正視自身的問題和不足，但在治理整改方面力度不夠，還缺少恒心和毅力。

三、今后努力的方向

在下步工作及“治庸問責”效能建設活動中，我們除了針對自己存在問題和不足進行逐步改進和加強之外，應著重從以下幾方面進行努力，不斷提高個人以及計生集體的整體戰斗力、凝聚力和創造力。

㈠積極加強對政治理論知識的學習。提高對政治理論重要性的認識，充分認識只有理論上的堅定與清醒，才能有政治上的堅定與清醒，作為黨員必須有高的理論水平，積極加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習，并將學習和工作實踐相結合，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，提高自身的政治和思想文化素質。

㈡增強創新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。轉變作風，扎實工作，爭做實踐職業道德的模范。要進一步不斷增強責任感、使命感，大力弘揚求真務實的精神和作風，緊貼中心任務和本職工作。

㈢密切聯系同事，加強團結協作。計生部門的工作量大，許多工作需要突擊進行，加班加點完成。自己要克服人際交往等方面的不足，在保持誠心對人、熱心待人品格的同時，還要學會與同時交流溝通，善于幫助同事、加強與同時的團結協作，形成工作合力把各項工作開展的有聲有色。

㈣努力提高自身綜合素質。針對自身薄弱環節，要采取多種方式和途徑進行強化和提高。一是要多參加集體活動，認真學習別人的長處，取長補短；二是要借助機關各類主題活動、下鄉工作的契機，大膽嘗試和表現自己，增加膽量；三是要多學習、多諒解、多反思，少抱怨、少浮躁、少自滿，努力提高自身修養。四是要進一步在衣著、言談舉止等方面嚴格要求自己，積極塑造機關公務員良好形象。

第四篇：治庸問責活動心得體會

“治庸問責”應達到五個目的:

當前，全市上下正在深入推進“治庸問責”，以此正黨風、轉作風、樹新風，從而建立一支黨性觀念強、作風過得硬，能干事、會干事、干成事的干部隊伍，為“四個XX”建設提供堅強保障。通過學習，筆者認為，開展“治庸問責”，應達到以下五個方面的目的。

一是“勵志”。一位年輕干部到基層任“一把手

”，臨行時向領導表態：上任后保證不出問題。可見，在有些領導眼里，重要的不是干事創業，而是千萬別出問題。也就是說，為了不出問題，當官可以沒有作為，沒有目標，可以“庸”。這樣的“為官之道”，表現形式多樣：不學習，止步于既往的工作經驗；不觀察，看不到時代的巨變；不思考，滿足于從本本到條條，機械照搬照抄；不用心，敷衍塞責，淺嘗輒止，得過且過；不進取，缺乏憂患意識，自滿自戀，取得了一點成績就飄飄然。這些都可以歸結為事業上滿足現狀、沒有志氣，或者暮氣沉沉、志氣不足。“燕雀安知鴻鵠之志”，陳勝稱王與其年輕立志分不開；“語不驚人死不休”，至高追求成就一代詩圣杜甫。“治庸問責”就要向那些沒有志氣、“只求過得去、不求過得硬”的干部隊伍開刀,樹立其胸懷大志、敢于擔當履職、敢于創造佳績的工作豪氣，使其爭創一流、百折不撓、奮力開拓，以高標準、高要求、高質量去擔當建設“四個襄陽”的重大使命。

二是“提能”。有的同志干起事來埋頭苦干，任勞任怨，但就是效率不高，成績不突出。原因何在？我想，主要是能力不足。好比汽車拉東西，想多載，就是爬不上坡。市委十一屆十四次全會明確了建設“四個襄陽”、推進省域副中心城市發展的戰略目標。完成這一目標，每位黨員干部要有非常之精神，非常之能力。這種能力源與不斷的學習與思考。有些黨員干部不愿學習、不思進取，致使知識與能力不適應工作需要，工作起來，思路窄、辦法少。只有注重學習，才能掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，不斷提高思想政治素質和綜合能力；只有強化學習，才能提高正確執行政策和依法辦事能力，提高做好群眾工作、解決實際問題的能力。要以“治庸問責”為東風，敢于查擺自己能力上的不足，始終牢記，學習無止境，奮斗無止境，善于在實踐中歷練自己，提高自己適應工作、推進工作、創新工作的能力。

三是“明事”。“明事”就是明確崗位職責。只有建立權責明確的崗位責任機制，才能把事情干得更出色。責任不明確、要求不具體、任務不到人，難以履責，也難以追責。拿老干部信訪工作來說，老同志從寄出信訪件那一刻開始，每天都在翹首期盼，如果局系統信訪接待人員不明確、程序不規范，老干部隊伍能有今天的穩定局面嗎？對崗位職責不明確，對工作流程不熟悉，就會貽誤工作，影響部門形象，更談不上出成績、創業績。開展“治庸問責”，就要結合實際，梳理部門職責及其內設機構職責，切實解決職能交叉重疊、責任不清和管理真空等問題；進一步完善制定各科室、各單位、各崗位職責，推動部門責任法定化；明確界定每個崗位的基本職責、工作流程和能力素質要求，實現崗位責任具體化；明確和細化各層級、職級的責任，實現責任層級清晰化；建立崗位之間、科室之間的責任鏈條，做到責任對接無縫化。

四是“察績”。一件產品，合不合格，標準好制定，檢驗起來很方便。黨員干部工作績效的考核，一直以來都是一項復雜的難點工作，特別是有些崗位，不能用一二三甲乙丙來衡量。這次“治庸問責”重點之一就是推進各部門在“察績”上動腦筋、下功夫。要把崗位當“廠房”，把工作質量當“產品”，向“精細化”要績效。要對現行考核指標體系進行改革，按照“精簡指標、提高標準、拉開差距、獎優罰劣”思路，把治庸問責與領導干部和領導班子績效考核有機結合起來，建立科學的目標考核評價指標體系，注重突出中心工作，突出主要職能，拉開考核檔次和距離，考出壓力、考出動力、考出干勁、考出效能、考出真本領，改變“工作雖然一般化，年底個個是先進”和“干多干少一個樣，干好干壞一個樣”的局面。通過科學的績效管理，激發黨員干部提高能力、改進工作的主動性，改變干部隊伍中存在的不在行、不在狀態等現象，讓能干事者有機會，干成事者有舞臺，不讓勤勉者吃虧，懶怠者得利。

五是“責過”。省委常委、市委書記范銳平，市委副書記、市長別必雄同志在全市治庸問責動員會上都反復強調，推進治庸問責，重在“治典”，必須“刮大風”、“打大雷”、“下大雨”。治庸問責光靠“和風細雨”式的說服教育解決不了問題，推進治庸問責，必須敢于問責、善于問責。敢于問責是基礎，體現的是決心和氣魄；善于問責是保證，依靠的是制度和法規。要對不履責、不盡責、有過失的人真問嚴罰，堅決依法依規依紀嚴肅處理，采取“零容忍”政策，不搞“下不為例”，使黨員干部以“千里之堤、潰于蟻穴”的憂患之心對待自己的一思一念；以“如履薄冰、如臨深淵”的謹慎之心對待自己的一言一行；以“夙夜在公、寢食不安”的公仆之心

第五篇：治庸問責活動心得體會

治庸問責活動心得體會

來源： 范文網 錄入時間：2011-10-08 瀏覽次數：0次

治庸問責是市掀起的一場責任風暴，在全國，乃至海外都引起了廣泛關注。但也有人說：這些活動搞了有什么用？我感到有這樣那樣的雜音是正常的，但xx市的治理效果是實實在在的。像這樣的活動，即使省委、省政府不組織，我們自己也要經常組織，為什么呢？這取決于我們的行政管理體制。在目前行政管理體制下，“機關病”是個頑癥，屢治不愈，周期性發作，治理一下，好一段時間，松一下就舊病復發。這不完全是干部素質問題，也是當前行政管理體制下規律性的東西。公務員的“庸懶散軟”，不僅僅在中國有，在西方國家同樣有，也是周期性發作，所以西方國家公共管理也同樣在不斷改革。省委、省政府用開展活動這種形式，來給大家提神鼓勁，是非常有必要的。有的同志抱怨：“這些活動一個接一個，又耽誤工作，又擠占精力，累人”，這種觀點就十分偏頗，這種認識本身就是一種懶散的表現，正是要治的一種現象，希望大家能正確認識。

談到對治庸問責工作的認識，我想從三個方面來說：

一、什么是“庸、懶、散、軟”

（一）“庸”。“庸”在字典標準解釋就是“平常的、不高明的”，總體是個中性詞，偏貶義。但是沒有人愿意說自己是個庸人、庸才！這個活動中的“庸”，當然是貶義的。

首先，庸字的貶義是相對的概念。就是說，這個活動是在公務員隊伍中展開，是在省直機關中展開。我們在座的這群人，擔負著全省畜牧獸醫事業發展重任，是全省畜牧獸醫事業的領頭羊、司令部，理所當然應該比系統下面市、縣的同志視野更開闊、素質更全面。省直機關的干部，用對市、縣干部的要求來要求自己，就顯得不夠了。能做一般人做的事情、有一般人的覺悟、具備一般人的素質是不行的，所以庸是個相對的概念。

第二，庸又是一個動態的概念。庸表現為一種能力狀態，對于每一個人，作為一種能力狀態，我認為庸是絕對的。在座的每一個人，從我開始，肯定是庸的，庸是絕對的，不庸是相對的。為什么這樣說？作為一個動態的概念，相對自己的職位，庸是有變化的。我當這個局長，是稱職還是不稱職，不稱職肯定是庸的，即使稱職，相對于省委、省政府更高的要求，相對于在座各位更高的期望，相對于我們這個系統廣大養殖戶的更高期盼，我還是不夠的，還是庸的。更不用說你是在做（熟悉的）這些事情，如果你換了做另外一些（不熟悉的）事情呢？那更是庸的，所以說，我們每個人，庸是絕對的。不要以為自己有多能干，不要以為自己現在做這些事情（做的）有多好，說這個意思不是打消大家的工作積極性，目的在于讓大家對自己有一個清醒的認識。不要認為治庸怎么會治到我的頭上？我肯定不庸，這是不對的。xx書記這兩年一直在強調，每一個崗位、每一個職位，都是一個能力席位，這個席位不是說誰都能坐的，它要能力來支撐，沒有一定的能力，坐這個位置，那不是庸是什么？沒有能力是庸，能力不夠是庸，能力今天夠，明天不夠也是庸。所以庸相對于職位來說，是絕對的。

從管理學上來說，很多東西可以佐證這個東西。西方管理學有“三層論”，即：每一個組織，都有高層、中層和基層。我們這個組織也是一樣，局領導算高層，處級干部算中層，科級干部是我們機關的基層。當然，把我放在一個更高的層次，我又算是中層。對于我們這個組織來說，對每一層要求的能力是不一樣的，處在高層的，就是應該突出高層概念（思維）上的能力，概念（思維）上的能力就是你的思維要有認識、有看法、有思想、有思路，能提出工作上戰略性的（新）觀念。湖北省畜牧獸醫事業，一個階段往哪兒去？走到什么程度？要靠高層來謀劃。如果你沒有這個謀劃能力，提不出來，一年如此，兩年如此，五年還是一個樣，那么高層這些人就是庸。對中層來說，大家希望你有（協調好）人際關系的能力，高層提出了看法、想法、思路，如何落實這些工作，要靠我們中層去領會，去執行。執行就涉及到方方面面，既要同上級溝通，又要與基層溝通，還要與橫向的社會環境溝通。這種人際關系的處理能力，對中層來說，顯得尤為重要。對基層來說，就是一

個技術、技能上的問題，思路、思想有了，怎么執行有了，創造的好環境有了，具體的落實、技術工作，就該我們基層的同志做了。對這三個層面來說，每個層面應該有不同的能力，你能力不夠，承擔不了，就是庸。當然，實際工作中沒有這么絕對的界限，也都是相對的。日本在這方面也有個“三才論”：高層是通才，中層是專才，基層是干才。這與西方的理論是相通的，通才無非是知識面要豐富一點，想問題能想得寬，站得高，看得遠一點；但對高層來說，你既然通了，你就專不了，深不了，這就靠中層來專，專了以后怎么干，靠基層。

臺灣（的理論）在這方面說的更形象：高層是清清楚楚的含含糊糊。也就是說，提出的一些概念、戰略、想法、思路、看法是清楚的，要做什么是清楚的，要達到什么目的是清楚的，但怎么實現這些目標，可能一時還沒有想清楚，一時沒有想通，或是說的不完整，表達的是模模糊糊。高層就是應該在戰略上多動腦筋，在具體實踐上，想不到那么細。中層是清清楚楚的清清楚楚。他理解高層的這種思路、戰略是清清楚楚的，雖然他想不出來，但說出來他懂，而且高層想不出來的具體東西，他想得出來，他知道怎么去落實，這就是對我們處長們的要求，要聽得清楚，想得清楚。對基層來說，與高層正好倒過來，基層是含含糊糊的清清楚楚，他可以不知道為什么要做這些事情，不一定理解，但是，處長們交代怎么做的時候，他有能力做好，能把它做好。這些是相通的。有時候我表達的一些想法可能是不成熟的、不完整的，我就是希望處長們能通盤理解，進行完善，然后施行。最近搞農畜產品交易所，紅頌同志鉆研得深一點，對我來說，我知道要做這個事，但具體怎么做，我也不知道，我也說不清楚，那靠誰做？靠處長們做。我們要搞股權投資，我們要擴展我們的發展空間，我只是想得到呀，我即使會做能做，精力也顧不過來，（最后）還是要靠處長們去做，去拿方案，咨詢政策，申請報批，組建落實。現在回想一下，這些道理是相通的，人家說的都是有道理的，希望大家認真體會。

相對于我們的責任來說，我們是庸的，大家都是庸的。這點沒有必要諱言，庸是一個動態的過程、是一個長期的過程、是一個永恒的過程。相對于自己的同事，我們也能發現自己的庸，我們互相之間，都能發現自己的庸，與陳局長、張局長相比，我身上的庸多不多？我覺得很多，每個人都必須正視這一點。只有有了這種認識，你才有動力，沒有任何一個人有資格驕傲自滿，固步自封。表每個人都是不稱職的。與崗位相匹配的，叫能力匹配，有什么樣的能力，在什么樣的崗位，你要不滿足這個現狀，你就要提高自己。我們在座的，應該來說整體上有四種人：第一種是有能力、有知識、有追求、有抱負的。毫無疑問，領導對這種人肯定是授權、放權的。他既有能力承擔，同時他又愿意承擔，（對）這樣的人，當然要放權，這樣的人，就具備承擔更重任務的基礎；第二種是有能力、有知識，但沒有抱負、沒有追求。這種人，他無所謂、無所求。對這種人，我們要鞭策、要督導，讓他參與到工作中來，（最好是讓他們）主動參與進來發揮自己的能力；第三種是能力或知識結構有欠缺的，但有抱負，有追求。這樣的人就要大力引導，在座的總體上都是有抱負、有追求的，能力知識上有差別，有的在某方面知識欠缺一點。比如局里非畜牧獸醫專業干部這個群體，他們到畜牧獸醫局后，養豬、養雞、給動物看病等方面肯定有所欠缺，和我一樣。但只要有抱負、有追求，那么我們就要給他們創造條件，幫助他們迅速融入畜牧獸醫事業中來。我們在華農辦班學習，這些同志非常踴躍，積極參加，這種好學的精神要積極鼓勵，大力支持，這也是我們辦這個培訓班的初衷；最后一種人是知識能力有欠缺，抱負追求也沒有的。這種人，撥一下動一下，那我們只能是撥一下算一下，就要經常去“撥”。

相對于我們同事，我們互相之間也是庸的。相對我們事業的發展，我們庸不庸？從“十一五”到“十二五”，我們產業發展這么迅速，大家都適應了嗎？都跟得上嗎？我時常問自己，我跟得上嗎？就是陳局長、張局長這樣的大專家，就跟得上嗎？也有跟不上的時候，在座的每個人都要問自己，相對于我們的事業發展來說，我們要認識到自己是庸的。

相對我們自身的發展，我們也是庸的。這與相對同事是同一個道理，只要有決心，只要想進步，就會認識到自己的不足。

應該說，庸是主觀和客觀的結合體。治庸，是一個長期的、動態的過程，或者說是一個永恒的過程，這就是我們平時強調學習的原因。省委、省政府開展治庸問責，是“治”在點子上！治庸，只有始點，沒有終點。

（二）“懶”。懶就是怠惰，與勤相對。無論如何它都是一個貶義詞。本質上指的是一種精神狀態，外在表現是我們的行為方式，表現為工作懈怠，效率低下，工作質量不高，不推就不動，推一推動一動，甚至是大推小動，這樣的現象應該來說還是普遍存在的。懶，純粹是一種主觀性的東西，是完全可以克服的，是可以立即改正的。懶，在工作中、生活中都有。上午祝廳長講自己，講洗碗，談到自己在家庭中的懶。我也是一樣，做飯做不到，碗也不洗，也是一種懶。家里懶會互相包容，工作中的懶就不行。家里互相包容，沒有什么嚴重后果，工作中的懶，后果就比較嚴重，其后果不僅由你自己承擔，還要由全局人承擔，由全系統承擔，由事業發展承擔，因此，工作中容不得我們“懶”。

（三）“散”。散是指沒有約束、松散、分開的，分離的、零碎的。是一種物質分布狀態。總體上是中性詞、偏貶義。延伸到精神狀態，就是散漫，是貶義詞。就是我們精神散了，時間散了，自由主義嚴重，精力不集中，時間沒有保障，一天工作8小時，可能有4小時在晃蕩，心在打野、開小差，干這件事想那件事，干好干壞無所謂，工作處于一種應付的狀態。這種精神狀態，怎么能做好工作？

（四）“軟”。軟與硬相對，是精神上的懦弱，容易被動搖。體現在工作狀態上，就是沒有心勁，主觀上不敢得罪人，主要是不愿意得罪人，不愿意承擔責任，做人滑頭，做事象個泥鰍，滑溜。治庸問責，問責就體現在這個“軟”上面。

省委、省政府用這四個字來說明活動的主題，治理這四個方面的問題，對機關是對癥下藥。這四個方面，庸相對獨立，與個體緊密聯系，庸有傳染性，但不大，庸主要體現在自身能力狀態。另外三個方面，則具有很強的外部傳染性。我做事，你在那兒讀書看報，時間長了，我也不想做了；我做事，你在那兒喝酒，誰愿意去做？做事不承擔責任，有功勞往自己身上攬，有責任往別人身上推。當領導不敢承擔責任，遇到難題，環顧左右而言它，說了半天也沒有個明白話，這樣的處長誰愿意跟你干？“懶散軟”具有傳染性，一個機關有四分之一的人偷懶，耍滑頭，就散了，就會蔓延到其他人，這也是我們機關病周而復發的原因。這也正是省委、省政府開展這樣的活動的必要性、緊迫性、針對性之所在。

有鑒于以上的認識，我建議，我局這次活動的方針是“四治四轉變”，即，一是長期治庸，實現由碌碌無為到能干會干的能力轉變；二是堅決治懶，實現由懶惰懈怠到勤勉勤奮的狀態轉變；三是立即治散，實現由散漫無序到規范嚴謹的精神轉變；四是強硬治軟，實現由軟弱滑頭向勇于擔當的責任轉變。

二、為什么要治“庸、懶、散、軟”

“庸、懶、散、軟”危害事業的發展、危害組織的形象、危害個人的成長、危害黨的執政形象和執政地位，這四種危害是顯而易見的。胡總書記在“七一”講話中警醒我們：“精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險，更加尖銳地擺在全黨面前，落實黨要管黨、從嚴治黨的任務比以往任何時候都更為繁重、更為緊迫。”胡總書記著眼全局，提出“四個危險”警醒全黨，是有很強的針對性的。“庸懶散軟”問題就是“四個危險”在作風方面的具體體現。

（一）“庸懶散軟”危害事業發展

“完成非常之事需要非常之人”。胡錦濤總書記在視察湖北時提出：湖北要發揮資源優勢，加快農業農村發展，推進農業強省建設。按照胡總書記的指示精神，我局提出要建設為畜牧強省，實現畜牧業的跨越式發展，這是我局當前的“非常之事”。黨員干部作為推動我省實現畜牧獸醫事業科學發展、跨越式發展目標的“非常之人”，是事關全省畜牧獸醫發展的決定因素，是第一投資環境，必須具備非常之精神、非常之能力。今年以來，通過開展“三萬”活動，我局狠抓干部作風建設，取得了明顯成效，系統干部隊伍的能力素質、工作作風和精神狀態總體上是好的。但是同時，我們也應該看到，少數黨員干部在精神狀態、能力素質和工作作風上，還存與實現畜牧業跨越式發展要求不適應、與建設畜牧強省不相融合的問題，如果不治，我們就不能擔當起事業發展的重任。

（二）“庸懶散軟”危害組織形象

xx書記所說的“能力平庸、業績平庸、思想懶惰、工作懶惰、紀律作風松散、班子軟弱渙散”

等方面的突出問題在我們有些處室和單位中不同程度地存在。主要表現為：有些干部精神萎靡不振、暮氣沉沉，制定目標缺乏豪情、干事創業缺乏激情、履職盡責缺乏熱情；有的干部能力不強、本領不大，辦事拖拉、效率低下，工作只求過得去、不求過得硬；有的干部懶于學習、懶于思考，熱衷于吃吃喝喝、拉拉扯扯、吹吹拍拍；有的干部在其位不謀其政，遇到問題就躲、見到矛盾就推，不敢擔當、怕背責任；有的干部紀律觀念淡化，上班時遲到早退、談“股”論“基”，開會時無故缺席、隨意頂替；有的干部不講政治、不講大局，有令不行、有禁不止，有原則不堅持、有規定不遵循、有要求不落實，等等。這些庸、懶、散、軟的思想和行為，必須要治，而且要嚴治。

（三）“庸懶散軟”危害個人成長

“近朱者赤，近墨者黑”，一方面“庸懶散軟”現象如果得不到治理，就會助長一些干部“不求有功、但求無過”、“謀人不謀事”，甚至投機鉆營的心理，帶來一些消極影響，挫傷那些敢抓敢管、埋頭干事干部的積極性；另一方面“庸懶散軟”往往與不正之風、消極腐敗連在一起，背后有不正當利益的羈絆，表現為工作作風上的疲沓。因此，治庸問責，就是治病救人，治小病可以避免干部得大病，治大病可以幫助干部避免牢獄之災，甚至避免走向根本性的毀滅。我們必須樹立正確用人導向、營造干事創業氛圍，堅決治理“庸懶散軟”現象，嚴格問責“不作為、慢作為、亂作為”的干部，不讓那些踏實干事、作出貢獻的人吃虧，不讓那些品行不端、投機鉆營的人占到便宜。

（四）“庸懶散軟”危害執政黨形象和執政地位

有人認為，懶惰是人的本性，平庸更是多數人的共性，我們政府官員是人，黨員干部也是人，是人存在懶惰平庸的現象是很正常的。但是，試問政府官員是做什么的？黨員又要起到什么作用？黨的干部是人民的公仆，是要全心全意為人民服務的，我們黨則是中國工人階級的先鋒隊，也是中國人民和中華民族的先鋒隊。一個身為人民公仆，身為共產黨員，必須要走出常人的觀念，真正成為一名能擔當的起人民托付的人。在我們的工作中，容不得平庸，容不得懶惰，容不得散慢，只有敢于負責、勤奮工作，追求卓越、追求效率，我們的黨才會基業長青。

三、如何做好治庸問責工作

治庸問責工作拓展開，落到實處，就是要進行“四治”：長期治庸，堅決治懶，立即治散，強硬治軟。

（一）“三深入”以長期治庸。庸是一個長期的、動態的過程，是一個永遠的過程。半年之內，治當前的庸；半年之后，治以后的庸。治庸是連續的、不間斷的、長期的行為。關鍵是把功夫用在平時。

一要深入開展學習。要通過多種形式提高學習的頻次和強度，學習要有檢驗標準：半年至少讀一本書、記1萬字讀書筆記、寫一篇文章，并在支部大會上做一次報告，談談自己的讀書體會。二要深入基層實踐。勤下基層，多聞多問，發現問題，思考解決的辦法，并及時總結經驗。這也要有檢驗標準：既然是深入實踐，就需要有適當的時間作保證，一次實踐工作完成了，就應該有一份書面的調查報告或工作建議。三要深入查漏補缺。要查思想上的平庸，查知識上的欠缺，查工作上的漏洞。檢查標準就是：工作中要有新思路，行動中要有新舉措，效果上要有新提升。按局的《治庸問責工作實施方案》，每個人要有一篇自查報告、一套整改方案，結合工作，大家現在就要開始著手查找。

（二）“三克服”以堅決治懶。懶是可以馬上改正的，不洗碗，有強大的壓力，馬上就可以洗，根本不需要過渡；洗得干凈不干凈，那是能力問題。但懶這個態度，是可以立即改變的，所以要堅決治懶，實現由懶惰懈怠到勤勉勤奮的根本轉變。

一要克服思想的麻痹。要經常解剖自己，查找自身的不足，以提神鼓勁、振奮精神。它的標準是：笨鳥要先飛，快馬再加鞭；當日事當日畢；要有團結、合作、協作的意識和精神。二要克服懶惰的慣性。要自加壓力，自尋動力，借助外力。它的標準是：工作日程清晰（知道要做什么），工作措施有力（知道怎么做），工作溝通及時（想辦法做的更好）。三要克服盲目的攀比。要見賢思齊，向我看齊。做到與否的標準是：今天比昨天做得好，自己比別人要做得好，事后結果比事前預料的好。

（三）“三嚴明”以立即治散。散漫這種精神狀態，也是可以實現即時性轉變的，開會，坐得歪

七豎八的，馬上可以改正，坐得端端正正。說到底，是一個心態問題，是一個精氣神問題。一是嚴明精神境界。要有奉獻精神和較強的自我約束意識，要樹好國家公務員的形象。它的標準就是：工作有激情，工作有干勁，行為知榮恥。二是嚴明工作紀律。有完善的制度，有紀律意識，有違規懲戒。它的檢驗標準就是，有良好的機關秩序（辦公、作息、生活），有舒暢的工作氛圍，有較高的工作效率。三是嚴明行為規范。即舉止得體，行為得當，言語有度。它的標準是：有規范的言行舉止，有和諧的同事關系，有強烈的集體榮譽感（對單位要有家的意識和概念）。

（四）“三強化”以強硬治軟。軟弱不像“懶”、“散”那樣馬上可以治好，它不僅僅是能力的問題，還取決于個人的品質和性格。有的人在品質上就不愿意承擔責任，總想好事攬到自己頭上，壞事推到別人身上；有的人在性格上就比較軟弱，這不是馬上可以改正的。但“軟”又涉及到我們事業的責任問題，必須采取強制性的措施，不能得到改正，長期軟下去，就必須讓位，讓硬的人來擔當。一是強化職責意識。做到職能職責明確、清晰、準確。標準是：人人身上有擔子，沒有扯皮拉筋、攬功推過現象，權利、責任基本對等。二是強化追責問責。對失職失責行為和個人一追到底，是誰的責任跑不了，要有人負責，敢于負責，負責到底。標準是：嚴格執行首問責任制，責任買單制，責任終身制。三是強化獎優罰劣。鼓勵負責的，獎勵擔當的，懲戒失責的。標準是：榮譽歸于負責的，晉升優選負責的，懲戒給予失責的。

治庸問責工作學習體會

風險部

金正國

為了貫徹落實我局開展的“治庸問責”專項整治活動的部署和要求，本人按照相關文件精神要求，對自己進行自我剖析，找出了自身存在的問題，通過學習先進事跡，參加區聯社召開的學習會議，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了學習的目標和確定了努力的方向

一、存在的問題

（一）工作激情缺失：作為一個在信合系統工作了近二十年的老同志，本人近年來在工作上逐漸缺乏爭先創優的激情，做事偶爾也會只求過得去，事業心、責任感、緊迫感也不如以前了。

（二）吃苦精神不夠：身為一名共產黨員，這幾年來本人很少下到基層，不愿吃苦、不愿一心一意扎入工作一線。

（三）創新能力不強：近幾年來，本人對業務學習不夠深入，業務培訓也沒參加過，思考不夠全面，調研不夠細致，比較習慣于老套路、老辦法，憑自己幾十年的經驗辦事，導致創新能力不強，往往對于一些新問題、新困難感到不適應，一定程度上影響了工作的開展。

二、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

（一）沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。

（二）為客戶服務的宗旨有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產生松口氣的念頭，認為自己工作已經很努力了，致使對業務工作有時不夠深入，滿足于不出問題。

（三）自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。特別是對具體的監管工作，沒有明確加強理論的學習以指導實際的重要性。

三、整改措施

隨著“治庸問責”活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在 的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

（一）加強政治理論學習，努力提高自身素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，深入學習實踐科學發展觀，熟練掌握和運用水文工作的相關政策和法律法規。

（二）進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除平庸懶散，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到環境保護的事業中去。

求真務實、開拓創新。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨的思想路線。堅持求真務實，是我們黨的優良傳統，是共產黨員應有的品質，是黨和人民事業興旺發達的關鍵所在。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：

一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。

二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。

三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。