第一篇：我能行作文[推薦]

我能行

我從小就弱不禁風(fēng)，經(jīng)常生病?？偮牬笕苏f我不夠“月”，搶著提前來好上學(xué)，因此真的我與同年級的同學(xué)沒法比，又瘦又小，但是我很有自信，不管做什么事都不想落后。每當(dāng)我遇到難事的時候，爺爺奶奶、爸爸媽媽總是鼓勵我說：“你能行！”我把這句話牢牢地記在心里“我能行！”

記得前年寒假我和媽媽隨姑姑一家去延慶滑雪。那可是我第一次學(xué)滑雪。一路上我想滑雪到底是什么感覺？我能學(xué)會嗎？心里既期盼又緊張，終于到了滑雪場。滑雪場白茫茫的一片，在陽光照射下閃著耀眼的銀光，我和姐姐高興得又跳又唱。

我穿好滑雪鞋，腳像綁了個沙袋一樣，小心地邁著步子，就像剛剛學(xué)會走路的小企鵝，一搖一擺的。接下來登上雪橇，拿上雪杖，媽媽扶著我蹣跚著一步一步地走上雪坡，剛要轉(zhuǎn)身，腳底一滑摔了個屁股蹲。姑姑在后面忙說：“寶貝！沒事，趕緊起來，學(xué)滑雪沒有不摔跤的！”我好不容易轉(zhuǎn)過身來。這時姐姐嗖的一下從我身邊滑過去了，我好羨慕??！我心想姐姐能行，我也能行！

媽媽告訴我雙腿蹲下去，弓起腰，抬頭向前看。準(zhǔn)備往下滑了，這時我卻感到一陣緊張，雙手緊緊地握著雪杖，手心都出了汗，腳底一使勁，身體向前探去，喔！滑起來了。一股寒風(fēng)從我臉旁吹過?？傻搅讼旅?，坡度更大了，我也越滑越快，想停都停不下來了，我的心都提到嗓子眼了?！翱欤瑑赡_拼成八字形！”媽媽在旁邊指揮著。她哪里知道，我的腿腳都不聽使喚了，不管怎樣做，都停不下來，好險??！

媽媽趕緊用雙手扶住了我。

有了第一次的嘗試，我似乎找到了感覺，覺得很好玩，很刺激，于是媽媽陪著我上上下下滑了很多次。姑姑在旁邊不停地鼓勵我:“馬夢依真不錯，太棒了！”從遠(yuǎn)處傳來姐姐的聲音“依依加油！你是好樣的！”我情不自禁地大聲喊著：“我能行！”（五年級參加第十三屆全國青少年“春雷杯”征文）

第二篇：我能行（范文）

我能行 五（1）班 孟慧

“我能行”，多么簡單的三個字??！可是在我遇到困時，它總是鼓勵著我，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。

還記得剛來實驗上學(xué)時，因為基礎(chǔ)太差，那時要我寫一篇作文簡直就像登天一樣難。因為作文，每次考試我的語文成績都被拉在后面。有一天，王老師讓我們寫一篇關(guān)于人物的文章。“哎喲，這可怎么辦？應(yīng)該怎樣寫呢？”老師剛一布置完，我就不由得在心中暗暗叫苦。在老師的催促下，我慢騰騰的拿出了草稿本，一邊裝模作樣的在本子上胡涂亂畫，一邊偷偷地掃了周圍同學(xué)們 一眼，看到同學(xué)們都在聚精會神的打草稿，我內(nèi)心越發(fā)焦急?？墒窃郊痹暝綄懖怀鰜?。“怎么辦？，要不干脆抄一篇算了?！蹦X海里不由得出現(xiàn)了這種想法。于是，我偷偷的瞄了老師一眼，看到老師沒有注意。就把手悄悄的伸進(jìn)了書包，正想拿出我的《小學(xué)生優(yōu)秀作文選集》。忽然想起老師告訴我們的話：千萬不能養(yǎng)成抄作文的壞習(xí)慣，否則你永遠(yuǎn)也寫不出屬于自己的做品，永遠(yuǎn)也擺脫不了對作文選的依賴。又回想起老師在主題班會上激勵我們;同學(xué)們，困難就是紙老虎，你們要相信自己。以后遇到困難，只要在心里喊出我行我能行，你就一定可以戰(zhàn)勝困難。我不由自主的縮回了自己的手，為自己那種可恥的想法感到羞愧。我重新放好本子，拿著鋼筆，決心寫出自己的作文。我思考著老師告訴我們的寫作方法：“寫人的作文，著重通過事情反映人的品質(zhì)”。忽然想到，媽媽在生活中無微不至的關(guān)心我，就寫一篇《媽媽的愛》吧。我情不自禁的舒展了緊鎖的眉頭，在草稿本上刷刷的寫了起來。在下課鈴響的前幾分鐘，順利的把作文交給了老師。看到我按時完成了作文，老師也贊許的點了點頭。

從此以后，每當(dāng)我遇到問題，我就在心里大喊：我行我能行。在這句話的勉勵下，每次我都克服了困難，也讓我更加自信。

指導(dǎo)老師：王云煥

第三篇：我能行話題作文

我能行話題作文1

“我能行！”這句話經(jīng)常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。無論在學(xué)習(xí)上還是日常生活中，我總是對自己說：“我能行！”

有一天，我父母要出去。他們走的時候留下一句話“浴室里有些衣服，你以后再洗吧?！薄鞍　蔽毅蹲×?。啊，以前只洗手帕和紅領(lǐng)巾，洗衣服真的很尷尬。

抱怨是沒有用的?！拔夷苄校　蔽夷膭钭约骸ｉ_始，準(zhǔn)備用東西的時候，我會學(xué)著媽媽的方法把衣服蹭起來?？粗路系男∥蹪n消失，我不禁覺得很有趣。我越揉他們，他們越有精神。不一會兒，池子里的水變灰了，衣服也洗好了。我如釋重負(fù)，連衣服都沒拿出來就直接進(jìn)屋了。

“喂！”仿佛有什么東西掉在了地上，我沖出了屋子，我被我所看到的震驚了。狗把我洗過的衣服拖到地上。平靜下來，我拿起衣服放在水池里，倒了清水，準(zhǔn)備再洗一遍。說了句“我能行”就怒氣沖沖的洗了。終于洗好了。我想知道我的手會不會因為洗衣服而變得粗糙。我仔細(xì)檢查了一下，但不粗糙。在水里泡了很久，有點白，出現(xiàn)了很多褶皺。

當(dāng)我對自己沒有信心的時候，我默默的說“我能行”，就像一劑良藥，不斷的鼓勵我。

我能行話題作文2

在放學(xué)的路上，我害怕，臉色蒼白。因為這次考試考得一點有不好，我沮喪地垂下頭，朝家走去。

回到家，我把書包一扔，坐在沙發(fā)上靜靜的思考著，爸爸看我和往常不一樣，好像明白了幾分。

爸爸拿來兩個完全相同的玻璃杯，在茶葉袋里抓了兩把相同的上乘的鐵觀音，個放在杯字里，他又拎來兩壺水，一壺是溫水，一壺是沸水。他望一只杯子里到上溫水，只見溫水泡的茶葉，平靜地浮在水中.爸爸又把另一壺沸水倒入另一只被子里，只見沸水泡的茶，一沉一浮，一沉一浮，沉沉浮浮，透出幾絲清香，像春雨的清幽，夏陽的熾熱.它那清香的氣味把整個屋子沁得馨香.爸爸這時問我：“為什么兩個杯子的茶葉都一樣，為什么香味卻不一樣呢？”這個問題可把我難住了.

我正在沉思時，爸爸開口了，他語重心長地說："因為那杯溫書茶就像那些不經(jīng)風(fēng)雨的人，平平靜靜的生活；溫水沁的茶平靜地懸浮著，彌漫不出它們的生命與主會的香氣；而沸是沁的茶就像那些櫛風(fēng)沐雨，飽經(jīng)滄桑的人，坎河和不幸一次又一次襲擊他們，所以要慢慢的一步步的，才能戰(zhàn)勝困難的對子機說我能行.

?。“职值脑捠刮颐┤D開！挫折像寒冷的心雪，熬過了，人生便會綠草如茵.....

考試失敗的我像連暴風(fēng)雨中前進(jìn)的小船，它揚起帆，向著我的堅定望前邁！

對，一次又一次的挫折可讓人鍛煉信仰和意志，我并不可沮喪，不可難過，要相信自己我能行.

我能行話題作文3

還記得三年前，我學(xué)習(xí)騎自行車時困難重重。

一開始，我興致滿滿地騎上車，想學(xué)爸爸的樣子騎行?？赡_剛離開地面，自行車就倒了。我摔了一次、兩次、三次、四次……爸爸總是鼓勵我：“你能行，你能行?！边^了幾天，我的騎車技術(shù)終于有了進(jìn)步。我能蹬兩下再摔倒了?？墒蔷瓦@樣，一個星期過去了，我的技術(shù)始終原地踏步，沒有絲毫的進(jìn)步。我開始咒罵自行車，敲打坐椅，不停地踢車輪，我放棄了學(xué)習(xí)騎自行車的念頭。

之后的一天，我和爸爸、媽媽在小區(qū)里散步，看見許多和我一樣大的小朋友在練車?？匆娝麄凃T得那么溜，我不由地想，他們和我一般大，他們可以做到的，我也可以。于是，我又開始練習(xí)起來。又經(jīng)過一次、兩次、三次、四次……我摔倒爬起來，再摔倒、再爬起來。我的膝蓋破了皮，我的胳膊結(jié)了疤，我的腳踝撞出了青紫，每當(dāng)摔倒的時候，我都會鼓勵自己：“我能行，我能行！我要超越那些騎車的人?！本瓦@樣過了一個月，我終于可以和小區(qū)的伙伴們一塊兒騎車了。

從此，“我能行”這句話常常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是生活中，遇到困難，我總對自己說：“我能行！”

我能行話題作文4

＂金李，你能行嗎？你能把面條煮好嗎？＂媽媽疑惑的問，這也難怪，這叫我一直不在家燒飯！＂媽媽，我能行！不就是幾碗面嘛，根本就是張飛吃豆芽－－小菜一碟！好了，我開始煮了?。⑽覐谋淅锬昧藟K不大不小、色澤紅潤的肉塊，把肉一小塊小塊地切好，再把油倒入鍋中，把肉一塊一塊放入鍋中炸．在這段期間，我急忙拿出另一個鍋來，往鍋里放了小半鍋水，并把火給打開了．不一會兒，肉便炸好了，我把它翻了翻，把火調(diào)到了?。?dāng)水沸騰時，我面條貼著鍋，輕輕地慢慢地放下去，用筷子拌了拌，蓋上鍋蓋．接著，我拿出三個碗，在里面分別半勺雞精，幾滴油、醬油，然后把煮好了的面里一一撥進(jìn)去．最后，再把肉塊給放進(jìn)去，當(dāng)然，還要插上筷子．面條就好了．我高興地問：＂媽媽，我做好了，作為＇家庭特級廚師＇的你，快來嘗嘗吧?。⑽覄傉f完，媽媽便以＂迅雷不及掩耳之勢＂－－＂刷＂地伸出她那粉紅舌頭，伸向面．還沒等我回過神來，媽媽就吃完了一碗面，并且笑著說：＂味道好極了……＂沒等媽媽說完，我就樂得一蹦三尺高！瞧，我能行！

我能行話題作文5

我考試成績不是全班最好的，可我還是數(shù)學(xué)課代表呢！老師一直對我的成績很憂心。但是我一直對自己說：“相信自己，我能行！”

今天，數(shù)學(xué)沈老師告訴我們一個“好消息”，明天考第六單元測試，我們聽了這個消息，一個個都愁眉苦臉的。我自己在心里暗下決心，要進(jìn)行“魔鬼”式訓(xùn)練。放學(xué)了，我立馬沖回家，一進(jìn)門就找媽媽要數(shù)學(xué)試卷練習(xí)。我把自己關(guān)進(jìn)了房間，一口氣完成了五份練習(xí)卷。晚上媽媽幫我檢查并且進(jìn)行了講解與訂正，很快我就弄懂了不會的、錯誤的題目。

第二天數(shù)學(xué)課到了，老師抱著一疊試卷走了進(jìn)來。老師按照小組來分發(fā)試卷，試卷拿到手，我先大概瀏覽了一遍，然后拿起筆認(rèn)真地寫起來，因為有點緊張，手里都出汗了，好在我覺得這次試卷不算難，很快我就在規(guī)定的時間內(nèi)完成了試卷，并且認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，做到萬無一失。交卷的時間到了，我很有信心地將試卷遞到老師手里。

過了一個下午，老師又抱著改好的試卷來到教室，跟我們說：“本次單元測驗有4人得了100分，他們分別是戴信達(dá)、趙若瑜、奚若瑜?！蔽倚南朐趺礇]有我的名字，難道……突然，老師報出一個熟悉的名字：“孫汝宸”。聽到我的名字，覺得特別開心，真是應(yīng)了那句話：“陽光總在風(fēng)雨后。”

通過這次考試，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！只要做了充分的準(zhǔn)備，相信自己一定能行的！

我能行話題作文6

漫步在這條崎嶇不平的鄉(xiāng)間小路，僵硬的雙手躲在暖和的口袋，仰望著那散布在天空的彩霞，看著那纏纏粘粘的留云，我不禁贊嘆：大自然僅是如此遙望不及。

失落的夕陽辭去了早晨高傲的神氣，顯然有些沮喪，但它仍以不懈的努力，爭取到與夜幕交錯的一瞬間，它一直挑戰(zhàn)自己，告訴自己能行，雖然它最后還是告別了大自然，告別了人類，但它仍用信念持續(xù)到新的一天，仍是那樣狂傲地挺立與無限的.碧空，散發(fā)威嚴(yán)的力量。

話雖如此，盡管我擁有太陽那不屈的精神，面對明天的月考，還是念念不忘，心有不安。

終于，夜幕降臨了。

在床上翻來覆去，輾轉(zhuǎn)難眠的我再一次漫步在這條鄉(xiāng)間小路，無心地坐在涼亭上任憑晚風(fēng)嬉戲，想以此來分擔(dān)心中的恐慌。黑暗的天空如同一塊沉甸甸的石墨，狠心地甩在心頭，但它卻充滿了墨香的氣息，如同那閃耀的綴星，裝飾著它的善良溫柔。

剎時間，我恍然大悟,這是大自然奉告！

這時的我佇立于亭樓，心中充滿萬丈陽光，面對明天的月考，讓我奮發(fā)起行，正如我輕輕地走來，悄悄地離去，告訴自己：我能行！

我能行話題作文7

足球已經(jīng)成了我生命中的一部分，踢足球總是那么有趣。那場比賽，讓我找到了自信。

在校園足球比賽中，我們殺入半決賽，要對戰(zhàn)4班。面對這支強隊，我方戰(zhàn)術(shù)是嚴(yán)防死守，力爭撐到點球大戰(zhàn)。

在規(guī)定時間內(nèi)，雙方棋逢對手，都沒能攻破對方球門。比賽進(jìn)入恐怖如斯的點球大戰(zhàn)。

第一輪，我們隊長主罰失誤，而對方卻率先破門。所以，我主罰的第二輪愈發(fā)重要。

我心中忐忑不安：“沒點進(jìn)怎么辦？輸了的話一個賽季的努力白費了同學(xué)們會怎么看我？不！我能行！我得罰進(jìn)！給他們點顏色看看！”隨著裁判的哨音，我開始助跑，將這個賽季的努力、汗水、同學(xué)們的期望都集中在了球上，用左腳朝球門死角猛地射出。

球如出膛的炮彈，帶著全隊的希望，朝球門飛去。時光仿佛在這一秒停止了，想起以前刻苦鍛煉的我們，場上拼搏的我們，永不服輸?shù)奈覀?，這球沒有理由不進(jìn)了！

從此，“我能行！”這句話常常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

我能行話題作文8

你相信你自己嗎?很多人都不知道問題的答案。面對黑暗，你恐懼嗎?面對十米跳臺，你想放棄嗎?面對似乎遙不可及的目標(biāo)，你想擔(dān)心嗎?你只要告訴你自己：“別擔(dān)心，我行?！?/p>

我從三年級開始練習(xí)跳水，周末大部分時間被占用，我自身也很熱愛這項運動絲毫不沉疲倦。

隨著年齡的增長，教練對我們的要求也越來越高，在去年暑假，我被告知要練習(xí)十米跳臺動作，我一直在盡力去克服恐懼。我自身并不恐高，但心里的障礙總是無法逾越。

終于，我到了練習(xí)的那一天，那天天空無比湛藍(lán)，沒有一絲云彩，陽光照得人眼睛生疼。到了跳水館，水池中的水也無比清澈，水面上波光鱗鱗，看得人頭暈?zāi)垦?。我順著扶梯慢慢走上了十米跳臺，途徑的一米臺，三米臺，五米臺……那是我的成長，也是我克服的重重恐懼的階梯，終于我站上了十米跳臺。

我的步伐愈發(fā)沉重，我閉上眼，不敢去看那臺下的“萬丈深淵”，隨即，我又睜開了眼，我看不清臺下觀眾的臉，我只聽得到他們的聲音。我蹲下身去，腦中閃過無數(shù)畫面，是啊，那是我克服困難的開端。此時的我又站起身來，目光堅定，步履輕盈，我邁開步子，走向臺沿，縱身一躍，我好像飛起來了。

我向墜時，心里只有一個聲音“我要相信自己，我能行!我要告訴別人，我能行!”

我墜入了池水中，聽得到岸上人的歡呼聲，聽得到此時的心跳聲，我知道，我能行!我贏了。

我能行話題作文9

“我不行的，我不行的！”從小，我就膽小怕事，不會輕易跟人吵架，也十分害怕失敗，不敢嘗試。不過，有一件事改變了我。

我是從三年級開始自己上下學(xué)的，別以為這是一件很容易的事，至少對于方向感極差的我來說，十分困難。

一天，爸爸對我說：“你已經(jīng)長大了，上下學(xué)該自己走了?！卑职值脑捯涣钋Ы?，我只得服從。爸爸從房間里拿出了一張白紙和一只鉛筆，讓我畫出從家到學(xué)校的線路圖，我努力地回憶著家和學(xué)校的方向：家在東北方，學(xué)校是西南方。嗯……應(yīng)該先向前，再向左，再向前……對的吧？事情竟然出乎意料的順利，我畫對了！

但幾天后的實踐潑了我一頭冷水！我從家里走了出來，不一會便來到了馬路口，這時，我面前出現(xiàn)了一道選擇題：A、往前走，B、往左走，C、往右走，到底往哪兒走呢？我蒙答案似的，往左走了。唉，一步錯，步步錯！當(dāng)我意識到自己走錯了時，已經(jīng)走了很遠(yuǎn)了，最后甚至走到了我們學(xué)校的寒山校區(qū)！

一陣慌亂之后，我平靜下來，我決定按原路返回。我回憶著：先經(jīng)過一排紅房子，再走到楓橋路，然后沿著直線一直走，最后經(jīng)過一個房產(chǎn)中介，在路口的紅綠燈右轉(zhuǎn)，直走……終于，我到家了。

休息片刻，我重拾信心，繼續(xù)向前，先向左，過馬路，右轉(zhuǎn)直走，最后，我一步一步按著方向走，終于到學(xué)校了！

經(jīng)歷了“九九八十一難”后，我終于成功了！區(qū)區(qū)困難能奈我如何，我能行！

我能行話題作文10

“我能行！”這簡單的三個字，曾讓我戰(zhàn)勝了無數(shù)困難，它早已深深烙在了我的心中。

有一次，數(shù)學(xué)的家庭作業(yè)是一道奧數(shù)題，老師卻要求在學(xué)校寫完。不少人都做完了這道題，我卻毫無一點思路，心中發(fā)起了牢騷：老師怎么布置這么難的題??！天??！這題寫到猴年馬月才能寫出來啊！

“還有五分鐘一起收！”老師大聲說。我準(zhǔn)備放棄了，可轉(zhuǎn)念一想：“我們都是一個教室上課的學(xué)生，智商也沒高低之分，我為什么會不如他們？他們能行，我也能行！我一定要把這道題解出來！“

說干就干，我拿起草稿本就開始解題了，我一會兒畫畫圖，理清楚思路；一會兒又在紙上圈畫出題目關(guān)鍵詞和句子，最終用算式解開了題目，可題目卻要求用兩種方法解！我真的想放棄解題了，但我立馬放棄了這個打算，心中暗暗地告誡自己，我能行！我是一定可以用兩種方法解出題目的！經(jīng)過仔細(xì)推敲，我發(fā)現(xiàn)了這道題并無兩種算術(shù)解法，“哦！原來如此！另一種解法原來是方程！”我驚喜的大叫起來，過了十幾秒，我就用方程解出了題目，“我能行！“我又大喊這句給我自信的話，果然，只要相信自己能行，那再難的事情，即使看上去完全不可能辦到，自己也能行！

從此，“我能行“這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

第四篇：我相信 我能行作文

從你降臨的那一刻起，父母教我們牙牙學(xué)語。父母教我們走路，每一個步伐對于我們來說都很困難。但父母扶著我們走到終點。如今，我們長大了

在學(xué)習(xí)中我們想到玩耍時，在上課時我們跑神時，作業(yè)很多我們不想寫時。我們都要嘗試一下，做每一件事時都有這件事的酸。甜。苦。辣。但第一我們先想到的是自信；相信自己，我能行；

生活中難免有磕磕碰碰，都有自己的喜怒哀樂。先苦后甜，苦果最終可以變成甜甜的。世上無難事，只怕有心人；我們要對自己有自信

可能你還記得，你在第一次學(xué)自行車時。你的腦?？倳肫穑灰粫核さ沟木置?，自行車翻到的局面。但這些也許只是你的空想，只是你為自己的害怕的一個理由，但最終還是成功。

記?。蛔雒考?，我們不必想他可怕的地方，但只有三個字；我能行。

第五篇：我能行作文500字

我能行作文500字

我能行作文500字

（一）我整天嘴邊掛著一句話“功夫不費有心人”沒錯，這句話一直是我的座右鼎，因為這句話是我經(jīng)過一件事才得出來的感想，那么我就來講講這件事吧！

那次考試之前我復(fù)習(xí)了好多次，因此考試前我信心很滿，果然，考試時我“過五關(guān)，斬六將，一直通到最后一道題的時候，我得意得看看表，呀！還有40多分鐘哦，這道題我本以為很簡單，可我看了5分鐘也沒有看出這道題老師在那里講過，在家也沒有做過，這可怎么辦呀，在想這道題的時候我又浪費了10分鐘，這可怎么辦呀！這時一只蝸牛來到我的上，我很不耐煩的用橡皮嗯住了它，于是我又浪費了10分鐘。

于是奇跡出現(xiàn)了，我感覺到手有些顫抖，我再仔細(xì)一看，剛才被我壓住的蝸牛又蠢蠢欲動起來，只見它翻了個身，然后一滾，身子就出來了，然后慢慢的向墻角爬去。我一想，一只蝸牛就能這么努力的生活下去，我為什么不能努力地想想這道題呢？在剩下的15分鐘的時候，我奮筆疾書得做完了這道題。我還真要感謝那只蝸牛呢！

通過了這件事我明白了只要努力，沒有辦不成的事。

我能行作文500字

（二）“我能行！我能行！”這句普普通通的話是我常常鼓勵自己的話。每當(dāng)遇到困難時，只要想起它，自己的斗志就被激發(fā)起來。

我的學(xué)習(xí)成績一直不錯，但是總評不上三好學(xué)生，主要的原因是我的體育成績常常拉我的后腿，每次體育課考短跑“二十五米乘二”時，我的成績總是跟優(yōu)秀十秒二差那么一點點，看來要想得優(yōu)還真得下功夫，好好練練。想想辦法怎么能讓自己的成績上來呢？對，我得找跑得最快的一組，讓他們帶著我跑，我相信“我能行！”一定可以拿到優(yōu)秀的，我不知不覺地說了出來。于是，我找到了體育隊長與我一組。

我站在起跑線上，一手在前一手背在后面，隨時準(zhǔn)備著起跑了。突然，腦子里閃出了一個不好的念頭“完了，完了，一會兒跑不好怎么辦呀？”我搖搖頭“不，不，我一定行，我能行！”我自言自語地說，心情慢慢地平靜了下來，等待著老師的口令?！案骶透魑唬埽　保揖拖耠x弦的弓一樣，從起跑線上“飛”了出去，我身邊的體育隊長已快步?jīng)_到了我的前面，“我能行，我能行！”心里一直這樣鼓勵著自己，我兩只手不停地擺動著，兩條腿加快了交換的速度，不一會兒與隊長的距離縮短了許多，再快一點，再快一點，快到終點的一霎那，我追上了隊長，向終點沖去，鮮紅的飄帶微笑著與我擁抱在一起。這時，老師走了過來，笑著對我說；“你有了很大的進(jìn)步，就差一點了！加油！”

從那之后，我一直不斷地鼓勵自己，“我會超越自己的，我能行！”現(xiàn)在，我已經(jīng)拿到了九秒九的好成績。所以，“我能行”這句話就像一股無窮的魔力，激勵著我勇敢地面對自己，戰(zhàn)勝一切困難，“只要努力去爭取，我能行！”

我能行作文500字

（三）“我能行”這幾個字誰都會說，但說說容易做做難，能夠說到做到的確很不容易。

這學(xué)期每天語文課前，王老師都會讓學(xué)生挨著學(xué)號上臺進(jìn)行一分鐘演講，以鍛煉我們的口才和膽量。我的學(xué)號是第17號，沒過多久，就要輪到我演講了。

記得在我演講的前一天，我非常緊張。平時，我是一個內(nèi)向的人，這次要走到臺上，面對著51位同學(xué)，我能不緊張嗎？我翻遍了許多書，終于找到一篇令人滿意的>演講稿――“放棄是成功的第一步”選中了演講稿，我又爭分奪秒地找出精彩的句子、段落，把它們連接起來，并熟練地復(fù)述出來。一切準(zhǔn)備就緒，我想：我一定能行，就看明天的表現(xiàn)了。

第二天一早，隨著語文課的臨近，我又一次緊張，一個勁地復(fù)述文章，生怕出洋相，媽媽似乎看出了我的心思，鼓勵我說：“別緊張，要自信，你能行！”媽媽親切的話語，使我漸漸平靜了。語文課終于來臨了，就要走上講臺了，大聲講完了“放棄是成功的第一步”這篇文章。一份耕耘，一份>收獲。我博得了同學(xué)們熱烈的掌聲，也獲得了100分的好分?jǐn)?shù)，這令我欣喜不已。

通過這次展示自我的演講，使我更加明白了一個道理：只要對自己充滿了信心，心里時刻有著“我能行”的思想，就沒有辦不到的事情。