第一篇：變態(tài)的某小學(xué)一年級入學(xué)考試

變態(tài)的小學(xué)一年級入學(xué)考試

1.2.3.4.六根牙簽擺出5個正方形 四根牙簽擺出3個三角形 一組數(shù)字，找出其中規(guī)律，1，2，3，4，6，（），12 一組小朋友玩老鷹捉小雞，一位扮演老鷹，一位做母雞，還8個小雞，請問再來3組，一共有幾位小朋友？

5.10+8＝？

6.老師說：8個小朋友玩捉迷藏，已抓住 4個，還剩幾個？

7.有兩杯果汁，寶寶先喝了半杯，媽媽又倒?jié)M了，寶寶又喝了半杯，媽媽又倒?jié)M了，最后

寶寶都喝完了，請問寶寶共喝了幾杯？

8.草莓和桃子各代表一個數(shù)，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是幾？

9.一堆巴掌大的硬紙牌代表數(shù)字，圓形牌代表1，長方代表2，三角3，正方4，五角星5，說一個數(shù)，把加起來的等于這個數(shù)牌舉起來。（拼6，10，13）

10.自己讀迷面，然后猜

a)一個小姑娘，穿著黃衣裳，你要欺負她，她就射一槍

b)一間小房子，有門沒有窗，外面熱里面冷

11.數(shù)學(xué)填數(shù)

a)2+（）＝13；13-（）＝8；3+5＝（）

b)4+6＝（）；8+6＝（）；13+8＝（）

12.比67大的數(shù)說3個，比67小的數(shù)說3個

13.幼兒園的蘋果吃了一半還剩20個，幼兒園原來有多少個蘋果？

14.填數(shù)：

a)8（）10 5 12 6（）7

b)1 2 3 1 3 5 1 3 7 1（）（）

15.有三個杯，裝三個不同量的水，加和糖后，哪杯最甜？為什么？

16.一張紙撕一次，變?nèi)龔?/p>

17.一張紙撕一次，撕出四個口

18.梳子除了可以梳頭之外，還可以用來做什么用？

19.鋼筆除了可以寫字之外，還可以用來干什么？

20.假設(shè)1是學(xué)貓叫，2是蹲，3是站，4是舉手，5是轉(zhuǎn)圈，然后聽老師指令，做出相應(yīng)的動作。

21.根據(jù)要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接著串

22.小明能推動汽車，為什么

23.小紅參加數(shù)學(xué)競賽，和參加競賽的選手每人握一次手，小紅一共握了39次手，問參加

競賽的一共多少人？

24.評價一下自己在幼兒園的情況

25.河邊有7只小鴨子和1只鴨媽媽要過河，其中4只小鴨子過了河，問還剩幾只小鴨子？

26.公共汽車上，第一站上來5個人，第二站下去2人，第三站上來3個人，問車上剩幾個

人，售票阿姨賣了幾張票？

27.打節(jié)奏（嗒嗒嗒嗒），問：少一拍怎么打，少二拍怎么打？少三拍怎么打？

28.我們第一次見面，還不認識你，你能向老師介紹一下自己嗎？

29.如果待會兒出去的時候，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了，怎么辦？

30.春夏秋冬的區(qū)別和特征

31.你和小朋友們排成一隊做操，從前面數(shù)你是第6個，從后面數(shù)你是第5個，問一共有幾

個小朋友？

32.小朋友你有什么特別的愛好？能不能在這里表演一下？

33.媽媽今年30歲，爸爸比媽媽大3歲，想想再過5年后，爸爸比媽媽大幾歲？

34.兩個盒子各有5塊糖，從第一個盒子拿出2塊放入第二個盒子，現(xiàn)在兩個盒子一共多少

塊？

35.小朋友排除，從左向右數(shù)小紅排第7，從右向左數(shù)小紅排第8，這一排隊伍總共多少人？

36.小芳買拼音本用了6角錢，還剩4角錢，小芳原來有幾角錢？合幾元錢？

37.黑兔、黃兔、和白兔三只兔子在賽跑，黑兔說：“我跑得不是最快的，但比白兔快”。請

你說說，誰跑得最快？誰跑得最慢？

38.自我介紹

a)指導(dǎo)語：小朋友，今天老師與你交朋友，你告訴我你家情況好嗎？老師問，你聽清

楚，回答老師。

b)你姓什么？叫什么名字？今年幾歲？

c)你家住哪里？你家有幾口人？

d)你爸爸叫什么名字？干什么的？

e)你媽媽叫什么名字？干什么的？你長大了想做什么？

f)現(xiàn)在，你把家里的情況連起來跟老師說一遍，怎么說呢？

39.一個數(shù)一個節(jié)拍，按次以適當(dāng)?shù)乃俣葓笠唤M數(shù)字，讓孩子重復(fù)，先檢測一組，通過1組，再檢測下面一組，沒通過再檢測2組，直到7組測完為止。

a)檢測14 6 84 2 92 4 5 79 8 7 4 26 7 2 3 9 45 3 4 8 6 73 8 7 1 2 3 4 5

b)檢測23 5 7 9 114 6 8 10 12 145 6 7 8 9 10 126 9 9 6 3 5 7 68 5 2 1 3 6 101 5 9 7 1 3 5 89 6 4 8 3 5 2

40.為啥北極熊不吃企鵝？

41.一個正方形是四個角，問：在角上切了一個角之后還剩幾個角？

42.常識題：雞和鴨有什么不同？

43.小雞和小鴨一起在路上走，小鴨看到坑里了，小雞應(yīng)該怎么把小鴨救上來？ 44.

第二篇：小學(xué)一年級入學(xué)考試自我介紹

尊敬的各位老師大家上午好，我是***，今年七歲了，來自于***幼兒園，我是個很外向的男孩, 愛好也很廣泛，圍棋、葫蘆絲、機器人和英語都是我喜歡的。

我非常向往育才小學(xué)，因為少年時的周總理在這里提出了“為中華之崛起而讀書”，而我希望在這里的學(xué)習(xí)生活為我的夢想插上翅膀，也希望通過我們的努力盡早實現(xiàn)“中國夢”。

謝謝！

第三篇：變態(tài)心理學(xué)復(fù)習(xí)資料

睡眠障礙有哪幾種形式:睡眠障礙包括以下幾種:①失眠:入睡困難,過度清醒,早醒;②睡眠倒錯:白天長睡不起,夜間通宵不眠;③嗜睡:多為藥物所致,終日昏昏欲睡;④ 夢游:夜間睡眠中起床活動.分裂癥的孤僻性描述:屬于精神分裂的單純型.是一種少 見的類型,青少年期開始發(fā)病,開始表現(xiàn)少語,與人少接觸,逐漸變得孤僻,被動,生活 懶散,故起病隱匿,早期不易被發(fā)發(fā)現(xiàn),以后情感逐漸淡漠,對親人疏遠,冷淡,行為古 怪,退縮,脫離現(xiàn)實生活,一般無幻覺,妄想等陽性癥狀.分離性遺忘概念&特點:突然 出現(xiàn)的不能回憶自己個人重要的事情（例如,姓名,職業(yè),家庭等）.主要特點是記憶 喪失,通常是重要的近期事件,不是由器質(zhì)性原因所致,遺忘范圍之廣也不能用一般 的健忘或疲勞加以解釋.遺忘可以是部分性的和選擇性的,一般都是圍繞創(chuàng)傷性事件, 如意外事故或意外親人亡故.遺忘的程度和完全性每天有所不同,不同檢查者所見也 不一樣,但總有一個固定的核心內(nèi)容在醒覺伏態(tài)下始終不能回憶.弗洛伊德的性心理 發(fā)展期:1.口唇期（0~1 歲）2.肛門期（1~3 歲）3.前生殖器期（3~6 歲）3.潛伏期（6~11 歲）5.青春期（11 或 13 歲開始）.神經(jīng)癥的防御機制,臨床表現(xiàn)和主要特點:四大類: 自戀性,不成熟性,神經(jīng)癥性及成熟性防御機制.臨床表現(xiàn):a 腦功能失調(diào)癥狀（精神易 興奮易疲勞）;b 情緒癥狀（焦慮,恐懼,易激惹和抑郁）;c 強迫癥狀(強迫觀念,強迫 意向,強迫行為);d 疑病癥狀;e 軀體不適癥狀（慢性疼痛,頭暈,自主神經(jīng)癥狀群）.神經(jīng)癥的共同特征:起病常與心理社會因素有關(guān);病前有一定的素質(zhì)和人格基礎(chǔ).5 大 特點:a 意識的心理沖突 b 精神痛苦 c 持久性:神經(jīng)癥是一種持久性的精神障礙,不同 于各種短暫的精神障礙.d 妨礙病人的心理功能或社會功能 e 沒有任何軀體病作基礎(chǔ): 患者雖然體訴繁多,但確沒有相應(yīng)的軀體疾病與之相聯(lián)系.認知治療最重視的是:引 起外部行為的潛在認知過程.反社會人格的特點:行為與整個社會規(guī)范相背離,社交 嚴重不良.貝克的消極三因素:1.對自我的消極看法（自己是有缺陷的,不足的,無價 值的）;2.對世界的消極看法（當(dāng)前的生活狀況是不滿的,這個世界對他們有不合理 的要求）;3.對未來的消極看法（無法在未來取得成就）.抑郁癥患者的性格特征:1 內(nèi)向,不愛與人交往;2 自卑自責(zé);3 愛鉆牛角尖;4 過于追求完美,對自己要求太過嚴 格;5 意志力薄弱,軟弱 6.敏感;悲觀,自殺觀念和行為.有關(guān)精神障礙形成的原因:1 易 感素質(zhì)與外因（個體易感素質(zhì),外界壓力,感染,不良事件）;2 生物學(xué)因素（多巴胺假 說;谷氨酸假說;5—HT 假說;神經(jīng)病理）;3 遺傳因素;4 心理社會因素.快速眼動期的

第四篇：第四章 變態(tài)心理學(xué)

社會人群的心理活動分正常和異常；異常的也不全是異常；兩者可以轉(zhuǎn)化，永遠并存。

變態(tài)心理學(xué)和精神病學(xué)的研究對象是心理與行為的異常表現(xiàn)。前者“鑒別和轉(zhuǎn)介”，后者“診斷治療轉(zhuǎn)歸預(yù)防和康復(fù)”。三個時期：

1、公元前400年，希波克拉底“體液學(xué)說”心理是腦功能的雛形。

2、5-16世紀，心理異常成魔鬼附身，自然科學(xué)把異常和腦聯(lián)系；

3、17世紀中葉，“細菌理論。”

三大流派：

1、精神分析（五大觀點見第六章）異常由固著、焦慮、壓抑造成。

2、行為主義（巴甫洛夫）神經(jīng)癥和精神病是由興奮和抑制沖突和刺激造成，區(qū)別在神經(jīng)活動障礙的復(fù)雜性或精細特征性上。行為主義研究路線：動物實驗，演繹人的心理，再以人為對象與動物比較。

3、人本主義（馬斯洛）異常表現(xiàn)是“存在焦慮”，“存在和責(zé)任的沖突”。李心天四類標準：醫(yī)學(xué)標準、統(tǒng)計學(xué)標準、內(nèi)省經(jīng)驗（病人的內(nèi)省、觀察者的內(nèi)省）、社會適應(yīng)標準。

※正常異常三原則：主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則；心理活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則；人格的相對穩(wěn)定性原則。

：

一、認知障礙

二、情緒障礙

三、意志行為障礙

認知障礙

1、感覺障礙 ⑴感覺過敏⑵感覺減退⑶內(nèi)感性不適（無具體部位）；

2、知覺障礙 ⑴錯覺 帶有固定傾向，對客觀事物歪曲，病理性錯覺不能接受現(xiàn)實檢驗。

⑵幻覺 無對象性按感覺器官①幻聽（最常見）②內(nèi)臟性幻覺（具體部位）按體驗來源①真性幻覺 ② 假性幻覺（產(chǎn)生于主觀空間）按產(chǎn)生條件①功能性②思維鳴響（聽到思考內(nèi)容）③心因性

3、感知綜合障礙（變形、非真實）

1、思維形式障礙（13個）思維奔逸（隨境轉(zhuǎn)移）、思維遲緩（腦子慢）、思維貧乏（回答簡單，語速不慢）、思維松弛或思維散漫（答非所問）、破裂性思維（意識清楚的語詞雜拌）、思維不連貫（意識障礙下語詞雜拌）、思維中斷、思維插入或思維被奪（有自我）、思維云集（強制性思維）無自我、病理性贅述、病理性象征性思維、語詞新作、邏輯倒錯性思維

2、思維內(nèi)容障礙 ⑴妄想 脫離現(xiàn)實、堅信不疑、自我卷入

按內(nèi)容分 關(guān)系妄想（精神分裂）、被害妄想（精神分裂和偏執(zhí)性障礙）、（10個）特殊意義妄想（關(guān)系妄想的具化）、物理影響妄想、夸大妄想（躁狂、精神分裂、腦器質(zhì)性障礙）、自罪妄想（抑郁）、疑病妄想（虛無妄想，精神分裂，更年期老年期精神障礙）、鐘情妄想（精神分裂）、內(nèi)心被揭露感（精神分裂）

按起源分 原發(fā)性妄想（精神分裂癥的特征性癥狀）、繼發(fā)性妄想⑵強迫觀念（強迫性思維）強迫癥

⑶超價觀念（人格障礙和心因性精神障礙）、注意障礙注意減弱（興奮性減弱）、注意狹窄（主動注意減弱）、注意增強、記憶障礙記憶增強（躁狂抑郁）、記憶減退（遠記憶力和近記憶力。腦器質(zhì)性為近）、遺忘（順行性、逆行性腦外傷精神障礙、心因性）、錯構(gòu)（記憶的錯誤）、虛構(gòu)

3、智能障礙精神發(fā)育遲滯、癡呆（腦器質(zhì)性）

對自身病態(tài)的認識和批判能力。是判斷患者是否有精神障礙及嚴重程度的重要指標之一。情緒障礙：以程度變化情緒高漲；情緒低落；焦慮（不確定事物）客體性、神經(jīng)性、道德性；恐怖（確定事物）以性質(zhì)改變情緒遲鈍；情緒淡漠；情緒倒錯

腦器質(zhì)性損害情緒脆弱；易激惹；強制性哭笑；欣快

意志行為意志增強躁狂

障礙意志缺乏

意志減退抑郁狀態(tài)意志低下者

精神運動興奮協(xié)調(diào)性不協(xié)調(diào)性

精神運動性抑制（10個）木僵；違拗（主動性和被動性）；蠟樣屈曲（空氣枕頭）；緘默；被動性服從；刻板動作、模仿動作；意向倒錯；作態(tài)；強迫動作。

常見精神障礙: 精神分裂癥及妄想性障礙；心境障礙；神經(jīng)癥；應(yīng)激相關(guān)障礙；人格障礙；心理生理障礙；癔癥精神分裂：病因未明，緩慢起病，病程遷延，發(fā)展為精神活動衰退。發(fā)作期自知力基本喪失。

妄想性障礙：病程緩慢，不為人覺察，有時人格可以完整，有一定的工作和社會適應(yīng)能力。

急性短暫性精神障礙：兩周內(nèi)急性起病，以精神病癥狀為主，起病前有相應(yīng)的心因，在2-3個月內(nèi)可完全恢復(fù)。

心境障礙：情感情精神障礙

1、躁狂發(fā)作（三高）

2、抑郁發(fā)作（三低）；

3、雙相障礙；

4、持續(xù)性心境障礙（多年）神經(jīng)癥特點：

1、意識的心理沖突；

2、精神痛苦；

3、持久性；

4、妨礙心理功能或社會功能；

5、無器質(zhì)性病變。※心理沖突的常形與變形常形：

1、與現(xiàn)實處境直接相聯(lián)系；

2、帶有明顯的道德性質(zhì)；

變形：

1、與現(xiàn)實處境沒關(guān)系（小事）；

2、不帶明顯的道德色彩；

應(yīng)激相關(guān)障礙: 急性應(yīng)激障礙數(shù)分鐘或數(shù)小時內(nèi)發(fā)病，病程為數(shù)小時至數(shù)天；

創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙PTSD：遭受強烈或災(zāi)難性精神創(chuàng)傷后，延遲出現(xiàn)的。

適應(yīng)障礙：遭遇生活事件后1個月內(nèi)起病，病程不超過6個月，無力應(yīng)付，無從計劃。

人格障礙：偏執(zhí)性、分裂樣、反社會、沖動性（攻擊性）、表演性（癔癥性）、強迫性（要求完美）、焦慮性、依賴性 心理生理障礙：進食障礙、睡眠障礙

癔癥（歇斯底里）無器質(zhì)性病變，以人格傾向為基礎(chǔ)。

1、分離性障礙（常見）

2、轉(zhuǎn)換性障礙

3、癔癥的特殊形式 許又新心理健康三標準：體驗、操作、發(fā)展

郭念峰心理健康水平十標準：心理活動強度（承受力）；心理活動耐受力；周期節(jié)律性；意識水平；暗示性；康復(fù)能力；心理自控力；自信心；社會交往；環(huán)境適應(yīng)能力：主動適應(yīng)（改變環(huán)境）消極適應(yīng)（忍耐）心理正常＝健康+不健康（屬于心理咨詢范圍）異常屬于精神病學(xué)范圍，咨詢師目的是鑒別。

健康的心理活動是動平衡過程。不健康就是動態(tài)失衡的過程。心理不健康＝一般心理問題+嚴重問題+可疑神經(jīng)癥 效度是確定心理不健康狀態(tài)真實存在的標尺。有三個指標：

1、癥狀學(xué)效度；

2、預(yù)測效度；

3、結(jié)構(gòu)效度。

理論上促成或影響心理不健康狀態(tài)的因素：

1、人口學(xué)因素；

2、個性心理特征；

3、身體健康水平；

4、社會變遷（一般、嚴重、可疑的判定見診斷技能）

壓力是壓力源和壓力反壓共同構(gòu)成的一種認知和行為體驗過程。

壓力源三種類型：

1、生物性壓力源（直接影響主體生存與種族延續(xù)）

2、精神性（影響主體精神需求的內(nèi)外在事件）

3、社會環(huán)境壓力源

測量壓力量表：

1、社會再適應(yīng)量表（重大生活事件）

2、日常生活中小困擾的測量

3、知覺壓力的測評（超越自己能力）內(nèi)心沖突：雙趨（魚和熊掌不可兼得）；趨避（想入股怕有風(fēng)險）；雙避（腹背受敵）；雙重趨避（兩種選擇各有利弊）壓力的分類

1、一般單一性生活壓力

2、疊加性壓力：⑴同時疊加（四面楚歌）⑵繼時性疊加（禍不單行）

3、破壞性壓力：極端壓力，空難，戰(zhàn)爭等。

災(zāi)難征候群三個階段：驚嚇期（失魂落魄）、恢復(fù)期（祥林嫂）、康復(fù)期。

壓力的適應(yīng)：

1、警覺階段

2、博斗階段

3、衷竭階段統(tǒng)稱一般適應(yīng)征候群。

壓力引發(fā)疾病的兩種解釋：

1、體質(zhì)、壓力論

2、器官敏感論

應(yīng)激源到臨床相的邏輯流程

1、對壓力的響應(yīng)階段

2、中介系統(tǒng)的增益或消解過程。

中介系統(tǒng)的三個子系統(tǒng)：認知系統(tǒng)、社會支持系統(tǒng)（具體支持當(dāng)事人和給精神支持）和生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)。認知系統(tǒng)對局面的控制類型包括：行為的；認知的；環(huán)境的3、臨床相階段：及時型和滯后型

第五篇：歡樂頌臺詞變態(tài)

了不起的30歲——《歡樂頌》

歡樂頌影評 轉(zhuǎn)

不得不承認，《歡樂頌》是我看過的伯格曼電影中唯一想用“乏善可陳”這四個字來形容的。這部片子的導(dǎo)演手法找不到絲毫老伯的痕跡，通俗劇的架構(gòu)和毫無深度的臺詞沒有辦法讓人把《歡樂頌》和伯格曼聯(lián)想到一起。不過考慮到他當(dāng)時還只有30歲，能夠?qū)С鲞@么一部剪接流暢、技藝純熟得讓人找不到缺點的電影，也著實不容易了。

《歡樂頌》拍攝于1949年，是伯格曼導(dǎo)演的第八部劇情長片，大概也是國內(nèi)能找到最早的老伯的電影。自1945年處女作《危機》誕生以后，伯格曼作為一個年僅26歲的年輕導(dǎo)演保持著每年至少兩部電影，多場舞臺劇的驚人產(chǎn)量。早期豐富的執(zhí)導(dǎo)經(jīng)歷讓他迅速成熟，大大的增長了他的藝術(shù)素養(yǎng)和拍攝技藝。但是年輕的伯格曼還沒有形成他獨特 的個人風(fēng)格，從他早期的電影當(dāng)中不難看出當(dāng)時風(fēng)靡全世界的hollywood黑白片黃金時代的烙印。

《歡樂頌》里，我們只能從劇情內(nèi)容上才能看出老伯留下的一些蛛絲馬跡：愛人之間的互相傷害與無法溝通一直是伯格曼（尤其是晚期的伯格曼）電影當(dāng)中的一個主題，還有一個就是藝術(shù)家的冷漠無情，這在《假面》、《秋日奏鳴曲》當(dāng)中都有所反映。《歡樂頌》在這兩方面都涉及到了，但遺憾的是它們并沒有得到深層次的挖掘而只是停留在事件陳述的層面。例如stig和marta的復(fù)合就缺乏必要的鋪墊，這使得最后marta的意外缺乏本應(yīng)有的震撼人心的效果，從而導(dǎo)致結(jié)尾響起的歡樂頌并沒有達到伯格曼想要表達歷盡磨難獲得歡樂的目的。在《伯格曼論電影》當(dāng)中，他本人道出了導(dǎo)致這一缺陷的原因：“我在《喜悅》中敘述的是一連串我個人真實的經(jīng)歷。當(dāng)一個人在做這樣的企圖時，必須要有一定的距離感與縱觀全局的能力。當(dāng)時我對那些題材尚不能保持足夠的距離，于是，骨牌搭起的房子就倒塌了。”

《歡樂頌》在某種程度上可以視作伯格曼對當(dāng)時自己現(xiàn)狀的描述，當(dāng)時他也正遭遇到自己第二次婚姻的危機。和電影中的情節(jié)不同，與伯格曼熱戀的女鋼琴家最后成為了他的第三任夫人，而影片中的stig和marta最后重歸于好。此外，stig蹩腳的門德爾松小提琴獨奏也是伯格曼對自己糟糕透頂?shù)奶幣鱟risis的回顧。

無論如何，如果我們用對待年青導(dǎo)演的態(tài)度，而非從老伯巔峰時期的視角來看待《歡樂頌》，其取得的藝術(shù)效果還是可圈可點的。30歲的費里尼還在準備自己的處女作，30歲的塔可夫斯基剛從電影學(xué)院畢業(yè)，帶來了畢業(yè)作品《壓路機與小提琴》，30歲的安東尼奧尼還是一個助理導(dǎo)演，和他的同齡人相比，30歲的伯格曼略勝一籌，至少要駕馭整隊管弦樂團的演出就并非易事。篇二：三句半絕妙臺詞

三句半經(jīng)典臺詞

1、m m向俺要照片，難壞耄耋俺老漢，不是沒有生活照，難看。

2、rechmond在幕后，佩環(huán)不響面不露，誰來掀起紅蓋頭，瞅瞅

3、俺家兄妹人心齊，力挽狂瀾于險地，有人看著心難受，眼急~

4、俺們的節(jié)目將演完，大家多多提意見，再替大家表心愿，領(lǐng)導(dǎo)，啥時候發(fā)錢

5、俺們幾個話挺多，大家不要嫌羅嗦，希望能夠捧捧場，鼓掌!

6、北京先把地方占，天津來個游擊戰(zhàn)，南昌起義把錢賺，不賺白不賺！

7、畢業(yè)分配可真難，跨省出部要交錢，還有一條路可走，(鐺！)考研！

8、吃吃喝喝高消費，有酒有菜才有味，校園酒店十幾家，(鐺！)太黑！

9、自由衛(wèi)生大家治，不許墻上亂寫字，還有隨地亂吐痰，鄙視!

10、超額完成又一年，看到成績喜萬千，代表大家表心愿 多發(fā)錢!

11、策劃工作事不少，頭腦風(fēng)暴天天搞，管了圍墻管廣告，暈倒！

12、財務(wù)人員技能高，扛著算盤到處跑，精打細算搞節(jié)約，操勞!

13、各位同事晚上好，歡迎大家都來到，不管說得好不好，別跑！

14、個人心情有好壞，意識流可真不賴，寫完紅酒寫咖啡，我愛!

15、繁華都市真熱鬧，公共廁所進不了，別管您有多著急，(嗨！)兩毛！

16、咚咚隆咚鏘，咚咚隆咚鏘，咚咚隆咚，咚咚隆咚，咚咚隆咚鏘!

17、檔案事務(wù)很瑣碎，您可別說無所謂，每份付出都珍貴，好累!

18、大局下面齊行動，市場當(dāng)中找定位，搞好創(chuàng)新求發(fā)展，全面

19、大家工作齊爭先，學(xué)習(xí)中心領(lǐng)導(dǎo)班，正確樹立人生觀，比奉獻 20、今天說段三句半，說得不好多包涵，不管說得好不好，都別跑!

21、今年公司形勢好，代理項目真不少，全國各地到處搞，真能搞！（集體擺出造型）

22、今年工作干得好，咱們千萬別驕傲，領(lǐng)導(dǎo)開會搞總結(jié)，步步高!

23、節(jié)目到此才一段，我們四個臺上站，有鑼沒鼓三句半，（鐺！）添亂！

24、教室陰冷燈不亮，不去占座沒地方，明年啟用新學(xué)樓，（鐺！）夠嗆！

25、教師辛苦工作累，教書育人心靈美，可我考試沒考好，(哎！)慚愧！

26、交易服務(wù)搞得好，創(chuàng)新意識不可少，團結(jié)拼搏又一年，猛收錢!

27、建交成立十周年，咱們一起慶團圓，憧憬明天心兒醉，干杯!

28、伙房師傅真能干，飯菜樣樣玩的轉(zhuǎn)，吃了這頓想下頓，真香

29、上來說段三句半，大事小事胡亂侃，如有雷同你別喊，誰敢！（集體向觀眾做指責(zé)狀）30、全體教師比比看，跳舞唱歌三句半，誰要光看不動彈，扣錢

31、清早雞鳴鬧鐘叫，不去鍛煉睡懶覺，最后還是要起來，（鐺！）一號！

32、秦總嗓大又搞笑，吃飯不忘放大炮，戰(zhàn)略工作少不了，挺好！（集體伸出大拇指做夸獎狀）

33、排名難分前和后，大蝦小蝦可能漏，要俺牢牢記住你 送酒。

34、年底獎金發(fā)兩萬，每人茅臺三箱半，雞鴨魚肉隨便吃，（鐺！）扯淡！

35、六兩米飯二兩沙，咬口饅頭直掉渣，飯菜變味兒想去退，(鐺！)找茬兒!

36、領(lǐng)導(dǎo)同事大家好，新年馬上要來到，我們先來拜個年 新年好!

37、領(lǐng)導(dǎo)體貼又周到，盧總親自送調(diào)料，送完花生榨菜到，挺帥！（阿蒙扮演盧總，與諸位握手，發(fā)榨菜）

38、倆人約會有滋味，河堤漫步成雙對，專找黑處沒亮光，（鐺！）實惠！

39、科長局長一大堆，群眾到底來聽誰？最后還是不統(tǒng)一，(鐺！)開會！40、今晚大家來聚會，喝酒千杯不怕醉，管他明年累不累，喝完就睡！（江、胖子做睡狀）

41、還有親愛的老師們，吹拉彈唱啥都會，她是咱們的娃娃頭，真牛

42、先說咱們的劉園長，品牌意識觀念強，教學(xué)管理有一套，能干!

43、文章大事貫千古，得失寸心亦未卜，要是帖子沒人跟，添堵~

44、為了今天聯(lián)歡會，大家辛苦來準備，祝愿各位新年好，（鐺！）撤退！

45、四年大學(xué)好時光，喝酒泡妞打麻將，周六還是沒處去，（哎！）錄相！

46、死鳥不死老臣子，不做偶像做飯絲，只要你敢來發(fā)帖，頂死

47、說完領(lǐng)導(dǎo)唱寫手，個個文才大如斗，俺想繼續(xù)表一表，吼吼~

48、說起擅寫下半身，真作假時假亦真，你想偷偷飽眼福 有人!

49、書價飛漲資料貴，功課繁重學(xué)習(xí)累，點燈熬油還補考，(鐺！)點兒背！50、事業(yè)單位鐵飯碗，哪天破產(chǎn)可就慘，要想生活過得好，（鐺！）發(fā)展！

51、新年上課沒滋味，聽歌聊天打瞌睡，作業(yè)不會怎么辦？(鐺！)拷貝！

52、綜合物業(yè)搞創(chuàng)新，環(huán)境衛(wèi)生抓的緊，建好食堂建車庫，辛苦

53、新年將到心歡喜，大家歡聚在一起，我們上臺來表演，鼓勵鼓勵!

54、心情開朗事事好，出門就有財神到，中了彩票開禮包，我靠，香皂!（劉準備香皂，江表演）

55、寫手水手多而雜，兩句帶過那個啥，那個啥來那個啥，別打~

56、小說詩歌也歡迎，字字珠璣夠水平，一篇兩篇讀不懂，汗ing~

57、銷售工作不怕難，帥哥美女齊把關(guān)，各個出手不一般，簽單！

58、市場調(diào)研很重要，跑到腳上起了泡，文秘114版權(quán)所有順便能把媳婦找，賺到！（占軍準備結(jié)婚證，做動作）

59、食堂擠飯可真累，服務(wù)態(tài)度黑社會，一個饅頭給半拉，（鐺！）確黑！60、上面說了一大堆，校園之內(nèi)論是非，說完校園還說啥？(鐺！)社會！61、河蚌本來很怕水，賭徒本不是賭鬼，自從當(dāng)了店掌柜，臭美~ 62、這里衛(wèi)生管得嚴，亂扔果皮要罰錢，為何你得交十塊？(鐺！)沒撿！63、這里環(huán)境屬一流，吃的玩的啥都有，學(xué)費只收xx-x，不貴不貴 64、再說可愛的王領(lǐng)導(dǎo)，謙虛善良人緣好，見到誰都滿臉笑，真乖 65、再說今天的聯(lián)歡會，園里上下齊響應(yīng)，為了節(jié)目表演好，使勁

66、幼兒園的老師好，大家個個聽領(lǐng)導(dǎo)，喲，各位領(lǐng)導(dǎo)也來啦，快拍呀!67、醫(yī)院殺人沒有罪，肝有毛病切你胃，抬著尸體先別走，(哼！)交費！68、要問自由有啥贊，好人好文總不斷，偶爾有人來搗亂，打翻!69、要看就看明月姐，德藝雙馨很能寫，壯志未酬抽身去，嘆也~ 70、自由二字是面旗，永遠追隨志不移，有時提點小意見，愛你。71、自由地帶是俺家，當(dāng)然也是你滴家，兄弟姐妹歡樂頌，哈哈。72、自從安家自由版，每天早起急瀏覽，打開電腦才提鞋，穿反。

開場白

【高山】新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

【白羽】回首2013，有淚水，但更多的是歡笑，有些小分歧，但更多的是齊心協(xié)力，有付出，但更多的是收獲。

【高山】成功伴著艱辛，喜悅伴著汗水。在忙忙碌碌的工作中，我們不知不覺地迎來了嶄新的一年。

【白羽】流走的是歲月，不變的是情懷，讓我們一起見證個人與公司的發(fā)展

【高山】品德與能力齊飛，創(chuàng)新開拓一色。今天，是快樂，是激情，是夢想，是展望。

【高山】尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

【白羽】親愛的同事

【高山】現(xiàn)在2014年“華夏大地教育網(wǎng)”公司年會。

【合】正式開始！

【高山】我是主持人高山

【白羽】我是主持人白羽 1.新年致辭

【白羽】首先讓我們以最熱烈的掌聲有請我們 華夏大地教育網(wǎng)董事長-武總 致 新 春 賀 詞！*****（董事長 新年致辭）***** 【高山】感謝武總對我們的激勵。接下來有請 楊總 為我們送上新年致辭，大家掌聲歡迎！

*****（總經(jīng)理 新年致辭）***** 【白羽】最后有請 羅總 為大家發(fā)言致辭。

*****（副總經(jīng)理 新年致辭）***** 2.合唱《我相信》

【白羽】感謝 武總、楊總和羅總 精彩的演講，我相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位同仁的努力下，我們“華夏大地教育網(wǎng)”明天會

更加輝煌。接下來，我們即將進入精彩的節(jié)目環(huán)節(jié)，本次年會主要由：精彩的節(jié)目、好玩的游戲、激動人心的抽獎組成。

【高山】恩！那希望大家在接下來的節(jié)目表演中??

【合】看的舒心、玩的開心、抽的驚心！

【高山】下面請欣賞研發(fā)部為我們帶來的合唱“ 《我相信》 ”。3.游戲《熱烈的禮炮》

【高山】（我們辛苦練習(xí)一個月確實沒白費）這首歌唱的太好聽、太有氣勢啦！

一會兒最喜愛的節(jié)目獎別忘了選我們啊！

【白羽】其實我們研發(fā)部更希望可以把“我相信自己、相信明天”的精神傳遞給在場的所有同事。讓大家在工作中帶著夢想、帶著自信。

【高山】恩！對，那接下來就為大家獻上一個游戲，給大家鼓鼓氣！

有請游戲主持人“張俊文、王蘇”，帶領(lǐng)我們進入第一個游戲環(huán)節(jié) 《熱烈的禮炮》

【白羽】music！4.相聲《我是程序僧》

【高山】白羽，作為一位程序員，你認為最開心的事情和最郁悶的事情都是什么？

【白羽】最開心的事情當(dāng)然是程序沒bug啦。

【高山】那最郁悶的事情呢？

【白羽】那就是bug改不完...【高山】哈哈...真實夠郁悶的。那下面這個節(jié)目就和程序員的故事有關(guān)，你一定會喜歡。

【白羽】是啊！這個節(jié)目確實是我最期待的。

【高山】有請研發(fā)部孟慶勇、孫榮輝，為我們帶來相聲

【同】《我們是程序僧》 5.游戲《蹲蹲樂》

6.抽獎《三等獎—快樂獎》 【高山】下面有請我們的小美女王永之為我們送上抽獎箱（音樂響起）；

大家都知道下一個節(jié)目是什么嗎？

【白羽】對！下面就是三等獎抽獎環(huán)節(jié)，我們將抽出三等獎20名，獎品是加濕器、吸塵器、榨汁機，先抽先得。

【高山】本次抽獎將實行接力模式，由抽獎啟動人抽出第一位獲獎?wù)摺?/p>

【白羽】再由獲獎?wù)叱槌鱿乱晃恍疫\的同事，依次進行。

【高山】下面有請抽獎啟動人羅總為我們抽獎。（白羽抱著箱子過去，抽獎過程，進行協(xié)助抽獎）

7.女聲獨唱《萬物生》

【白羽】沒有抽到獎品的同事不要著急，后面有大獎等著大家哦！

【高山】恩！大家要沉住氣啊！

下面我們要欣賞一曲優(yōu)美的女生獨唱，希望大家在春節(jié)過后可以像歌中唱的一樣《萬物生》...8.合奏《小星星》《歡樂頌》

【白羽】有請產(chǎn)品部位我們帶來合奏：《小星星》~《歡樂頌》。9.感謝《俱樂部》

【高山】感謝產(chǎn)品部門為我們帶來這么好聽的樂曲；

其實說道感謝，“華夏大地俱樂部”的成員們，更需要我們?nèi)ビ芍缘恼f句謝謝。

【白羽】對！為了感謝他們，公司為每一位俱樂部成員精心準備一份禮物。

下面我們有請俱樂部成員 “于昊、張俊文、曲楓、鄭洪平、張磊建帥峰、高山、李四新、于海里、錢勝富、孟凡芝、龐文翰、楊喆”上臺領(lǐng)獎。

（頒獎的時候說話：再次感謝俱樂部成員為我們做出的貢獻，感謝他們?yōu)榇蠹規(guī)砹藲g樂，帶來了家的溫暖。也希望他們繼續(xù)努力，在2014年帶領(lǐng)我們開展更多的好看、好玩并且有意義的活動。最后我代表大家對你們說句辛苦啦！掌聲祝賀??）10.游戲《無懼的挑戰(zhàn)》

11.女聲獨唱《yesterday once more》

【白羽】請大家欣賞女聲獨唱《yesterday once more》，演唱者：羅丹。12.長笛獨奏《小步舞曲》

【高山】咱們公司的同事真是多才多藝啊！你看看有合唱、有相聲、還有女生獨唱，而且還有英文獨唱。實在太厲害了！

【白羽】是啊！那下面這個節(jié)目就更厲害啦！

【高山】恩！下面由行政部王永之為大家獻上一首富有活力保持高度優(yōu)雅的長笛獨奏《小步舞曲》 大家歡迎。

13.合唱《馬上有錢》

【白羽】有請商務(wù)部為大家?guī)恚习詺獾暮铣恶R上有錢》。

【高山】祝大家的馬年之際，“馬上有錢”！大家歡迎商務(wù)部同事上臺表演。14.新員工作畫《枝繁葉茂、生機勃勃》/15.游戲《充沛的體力—拉力挑戰(zhàn)賽》 16.抽獎《二等獎—高興獎》

（白羽抱箱子、音樂響起）

【高山】紅箱子又來啦！剛才沒抽到獎品的同事大家睜大眼睛啦。

下面二等獎將抽出5名幸運兒，他們的獎品是ipad和htc手機，先抽先得！有請啟動人楊總為我們抽獎。（白羽抱著箱子過去）

【高山】名字，下面有請獲獎?wù)叱槿∠乱晃欢泉劇?/p>

【高山】掌聲送給獲獎同事，接下來有請生日主持人帶領(lǐng)我們進入《生日慶祝》環(huán)節(jié)。17.生日有禮頒獎/18.壽星表演-男生獨唱《天亮了》/19.游戲《巧妙地配合—站報紙》 20.我最喜愛的節(jié)目評選 【白羽】本次年會節(jié)目表演到此結(jié)束，下面我們進入“我最喜愛的節(jié)目評選”環(huán)節(jié)。

請看大屏幕，我們將評選出最喜愛的個人節(jié)目獎和最喜愛的團體節(jié)目獎。

首先有請三位領(lǐng)導(dǎo)上臺為最喜愛的節(jié)目投票??,大家一次上臺為心儀的節(jié)目投票??。*********投票中********* 【白羽】 我們的最佳節(jié)目評選已敲定。2014年年會獲得最喜愛的個人節(jié)目獎的是“*****”，有請楊總為他們頒獎。

【白羽】最喜愛的團體節(jié)目獎是“*****”，有請武總為他們頒獎。21.抽獎《一等獎—開心獎》

（高山抱箱子、音樂響起）

【白羽】二話別說啦！有請抽獎啟動人武總，為我們抽取一等獎。(抽獎盒子，拿到領(lǐng)導(dǎo)身邊)【白羽】名字，他將獲得長虹51寸菜單一臺，由獲獎?wù)叱槿〉诙橐坏泉劇?/p>

【白羽】恭喜我們的獲獎?wù)撸屛覀儗⒄坡暫妥８＃徒o我們今晚的超級幸運兒~ 22.復(fù)活幸運獎

【高山】未獲獎的同事需要滿血復(fù)活啦！

【白羽】下面有請楊總為我們抽出復(fù)活幸運獎。23.購物卡/合影

【高山】到此為止，2014年年會即將結(jié)束，在場同事最后都將獲得員工賀卡和購物卡一張。請年會結(jié)束后，到領(lǐng)獎臺領(lǐng)取；

【白羽】最后，請大家上臺合影，讓我們來個全家福。