第一篇：四年級(jí)婦女節(jié)班隊(duì)活動(dòng)方案

四年級(jí)婦女節(jié)班隊(duì)活動(dòng)方案

［ 活動(dòng)目的 ］

通過(guò)主題班會(huì)的形式，讓學(xué)生理解媽媽的愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)媽媽的愛(ài)，進(jìn)而把這種愛(ài)延伸到對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，使學(xué)生有一種博愛(ài)的胸襟。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

1． 收集節(jié)目資料，了解學(xué)生對(duì)媽媽的認(rèn)識(shí)情況，邀請(qǐng)部分學(xué)生的母親參加。

2． 輔導(dǎo)參加表演的學(xué)生排練節(jié)目，準(zhǔn)備活動(dòng)所需的道具、器材等。

3． 布置會(huì)場(chǎng)。

［活動(dòng)過(guò)程］

一．班長(zhǎng)講話

我們每個(gè)人都有自己親愛(ài)的媽媽。是媽媽，給了我們生命；是媽媽，教會(huì)我們做人；是媽媽，為了我們的健康成長(zhǎng)，日日夜夜陪伴我們。媽媽的愛(ài)，像涓涓溪流那樣綿長(zhǎng)，像浩浩海洋那般無(wú)垠。媽媽非常疼愛(ài)我們，希望我們好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，做個(gè)好孩子。今天，讓我們通過(guò)主題班會(huì)-“鮮花獻(xiàn)給媽媽”來(lái)表達(dá)我們心中對(duì)媽媽的感激之情吧。【班會(huì)在《媽媽的吻》歌聲中開(kāi) 始。】有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。合：感謝同學(xué)們對(duì)我們的信任，感謝班老師給我們的這次機(jī)會(huì)。作為今天班會(huì)的小主持人，我們感到非常榮幸，在這三八國(guó)際婦女節(jié)即將來(lái)臨之際，在這里我們舉行一個(gè)隆重的班隊(duì)活動(dòng)慶祝媽媽們的節(jié)日。

二．活動(dòng)開(kāi)始

1：人間最美是真情。

2：人間最真是母愛(ài)。

合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，你們好，四一班《誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉》 鮮花獻(xiàn)給媽媽主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

1：同學(xué)們，我們都有一個(gè)溫馨的家，在家里，爸爸媽媽呵護(hù)著我們，為了我們成長(zhǎng)操碎了心，付出艱辛的勞動(dòng)。

2：父母用愛(ài)托起了我們的生命之舟，父母用愛(ài)滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田，父母用愛(ài)撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛(ài)溫暖著我們整整一生。

1：請(qǐng)聽(tīng)演講——《我的媽媽》。

（學(xué)生A演講《我的媽媽》）

2：聽(tīng)完演講，我不僅想起這樣一句話：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽??”

1：是呀！媽媽永遠(yuǎn)在忙碌，給我們創(chuàng)造了甜美的生活，媽媽時(shí)刻牽掛著我們，為了我們的成長(zhǎng)牽腸掛肚

2：是啊，父母之愛(ài)如一縷縷春風(fēng)撫慰著我們，又如一絲陽(yáng)光溫暖著我們，可我們又知曉幾分，感受多少呢？現(xiàn)在，我們就先來(lái)掂量這份受愛(ài)吧！

1：請(qǐng)聽(tīng)，小組唱——《燭光里的媽媽》

2：媽媽多么親切的字眼

1：爸爸多么誠(chéng)摯的稱呼！

2：他們?cè)谏钌详P(guān)心、體貼我們；在學(xué)習(xí)上督促、指導(dǎo)我們；還常常教育我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

1：因此，我們應(yīng)該孝敬父母，這不僅是對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，也是對(duì)人類勞動(dòng)的尊重。

2：那么，我們應(yīng)該怎樣做才算孝敬父母呢，請(qǐng)看幻燈片的內(nèi)容，選擇正確的回答。

內(nèi)容：孝敬父母：A：就是關(guān)心，體貼父母。

B：就是對(duì)父母百依百順。

C：就是理解和尊重他們的勞動(dòng)，聽(tīng)取他們有益的教誨。（學(xué)生討論，自由發(fā)表意見(jiàn)。小記者隨機(jī)采訪）

1：在日常生活中有很多小事，在同學(xué)看來(lái)很平常，但同學(xué)們想想，我們這樣是否理解父母，尊重父母，我們究竟為他們做些什么？

2：下面我們就做個(gè)小測(cè)驗(yàn)，看看你對(duì)媽媽到底了解多少？

（請(qǐng)4位母親和4位同學(xué)上場(chǎng)

題目：（打出幻燈片）

1.媽媽最喜歡吃什么？

2.媽媽最喜歡什么顏色？

3.媽媽的生日是哪一天？

（學(xué)生和媽媽共同寫(xiě)題板，最后評(píng)獎(jiǎng)）

1：在母親的關(guān)懷與幫助下，我們正如一只只雛鷹在蔚藍(lán)的天空飛翔，是媽媽的愛(ài)給了我們這樣大的勇氣。

（配圖、配樂(lè)詩(shī)朗誦〈〈媽媽的愛(ài)〉〉）

2：隨著時(shí)間的推移，我們已和媽媽共度了十一個(gè)春夏秋冬，母子之間的感情也越來(lái)越深了。漸漸地，在這份母愛(ài)的感染下，我們學(xué)會(huì)了愛(ài)同學(xué)、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)。

1：十一年來(lái)，媽媽給予我們的愛(ài)很多很多

2：媽媽用最親切的話語(yǔ)溫暖著我們的心，用鼓勵(lì)的話語(yǔ)激勵(lì)著我們進(jìn)步。1：瞧，媽媽的額頭又多了幾道皺紋，那皺紋背后隱藏著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。（故事《陳毅探母》）

2：媽媽，您教育我們的話語(yǔ)一句句，它銘刻在我們的心田。

1：媽媽，您教育我們的往事一件件，它在我們的心中沉甸甸。

合：謝謝您，親愛(ài)的好媽媽！請(qǐng)欣賞表演唱《好媽媽》。

2：古代詩(shī)人寫(xiě)過(guò)很多關(guān)于母親的詩(shī)，下面請(qǐng)班主任老師為我們介紹一首〈〈游子吟〉〉。（老師朗誦，并解釋詩(shī)意）

師：同學(xué)們，詩(shī)人孟郊是懷著深深的感激和愧疚的心情寫(xiě)下這首詩(shī)的，雖然同學(xué)們還小，不能夠完全理解這首詩(shī)的含義，但是，對(duì)自己的母親，我們只有深深的感激。詩(shī)中說(shuō)道：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”同學(xué)們，你們能報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩嗎？（學(xué)生齊聲回答：能！）那么，老師就把孟郊的詩(shī)句改一改，（出示）“寸草報(bào)得三春暉”你們就好像小草，老師相信你們一定能報(bào)答三春陽(yáng)光，也就是你們的媽媽給你們的養(yǎng)育之恩。這句話送給同學(xué)們，讓大家時(shí)刻都記得我們身邊有位好媽媽，你們一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答媽媽。

1：謝謝老師的教導(dǎo)，我代表全班同學(xué)保證：我們一定不會(huì)辜負(fù)老師和媽媽寄予我們的殷切希望。

2：是呀，媽媽一天工作很辛苦，我們還要應(yīng)該盡量為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活，減輕她生活上的負(fù)擔(dān)。別看我們年紀(jì)小，可我們能做很多的事，不信您瞧呀！

（小品：今天我當(dāng)家）

1：最近，在班會(huì)上，老師給我們講了我們身邊許多動(dòng)人的故事，下面就請(qǐng)孝心xx同學(xué)講講她在家孝敬父母的故事。

2：其實(shí)，我們今天能夠幸福地成長(zhǎng)，是因?yàn)槲覀冞€有一個(gè)共同的媽媽。1：她期望我們健康成長(zhǎng)，成為新世紀(jì)小雛鷹。大家猜猜，這個(gè)媽媽是誰(shuí)？她叫什么名字？學(xué)生1：我們共同的媽媽是祖國(guó)。

學(xué)生2：我們共同的媽媽是中華人民共和國(guó)。

1：對(duì)！是祖國(guó)媽媽，她是我們親愛(ài)的媽媽。

2：讓我們一起為她唱一首贊歌。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《祖國(guó)媽媽，我愛(ài)您》。

1：我們真是太幸福了！有同學(xué)的愛(ài)，老師的愛(ài)，集體的愛(ài)，父母的愛(ài)，還有祖國(guó)媽媽的愛(ài)。

1：我們應(yīng)該把這些愛(ài)變成動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做祖國(guó)的棟梁。

合：最后，讓我們伴著一曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》把美好的祝愿獻(xiàn)給所有的媽媽們。（音樂(lè)起）

三、（宣布班會(huì)結(jié)束）

四、班主任總結(jié)：

孝敬父母，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們每一位同學(xué)都換揣著對(duì)真善美的向往，對(duì)父母的孝敬，通過(guò)活動(dòng)，相信母親的形象在我們大家的心中變得更加高大了，希望我們的愛(ài)能化作春雨，去滋潤(rùn)父母的心田；愿我們的愛(ài)能化作春風(fēng)，吹綠家這塊幸福之洲。相信在今后的生活中，因?yàn)橛辛四銓?duì)父母的孝心而使你的家庭永遠(yuǎn)充滿歡樂(lè)！

第二篇：四年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

二、活動(dòng)過(guò)程：

主持人宣布班會(huì)開(kāi)始（背景音樂(lè)：《奉獻(xiàn)》）

甲：父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ)；

乙：母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你……

合：在這個(gè)春意盎然的下午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。

四(4)中隊(duì)“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

（一）感受父母之愛(ài)

甲：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……

乙：請(qǐng)聽(tīng)故事《蘋(píng)果樹(shù)》。

學(xué)生表演

甲：那棵樹(shù)，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個(gè)小男孩，小時(shí)候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長(zhǎng)大后，會(huì)離開(kāi)父母的身邊，而且不常回來(lái)。而且，每次回來(lái)，就是不快樂(lè)的時(shí)候，不然就是有什么需要的時(shí)候。而父母都會(huì)把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時(shí)我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。

乙：雖然如此，他們?cè)谛闹校瑓s是不斷地說(shuō)著「希望他會(huì)快樂(lè)，祝福他一路上順利、平安。」當(dāng)我們累時(shí)，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息，不受吵鬧。我們對(duì)他們予取予求，不但如此，而且還都「美夢(mèng)成真」。但是他們卻都無(wú)怨無(wú)悔，而且不求回報(bào)。真是可憐“天下父母心”啊

播放flash歌曲《天下父母心》

（二）訴說(shuō)父母之愛(ài)

甲：看茫茫人世間，聽(tīng)盡滄桑物

下面請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)孜煌瑢W(xué)對(duì)父母的真情告白。

（王銘妍（伴奏：《世上只有媽媽好》）、施航飛、錢(qián)洵洵三位同學(xué)朗讀感恩信）

陳旭之后播放歌曲《父親和我》

乙：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

甲：讓我們懷著一顆感恩的心，聽(tīng)聽(tīng)這位當(dāng)代大學(xué)生的心聲《父母辛苦知多少》。

（背景音樂(lè)鋼琴曲《眼淚》）

（三）回報(bào)父母之愛(ài)

乙：你目前孝敬父母的方式是什么？你感覺(jué)父母是什么態(tài)度？請(qǐng)?jiān)凇案改笣M意程度”欄上打“○”。

方式

父母滿意程度

滿意

較滿意

不滿意

努力學(xué)習(xí)

耐心聽(tīng)父母批評(píng)

多陪父母說(shuō)話

講話和顏悅色

生活勤儉、樸素

從不撒謊

有事同父母商量

向父母承認(rèn)錯(cuò)誤

努力學(xué)做家務(wù)

【范例】----

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛(ài)生命。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。

2、排練小品等節(jié)目。

3、活動(dòng)用具：道路交通標(biāo)志（紅綠燈）。

4、隊(duì)員收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。

三、活動(dòng)過(guò)程：

宣

（一）展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

出示課件：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

主持人2：瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通安全意識(shí)加強(qiáng)了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)少先隊(duì)員都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛(ài)惜生命，因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人只有一次。

（五）輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們，今天的中隊(duì)活動(dòng)很成功，我們小朋友學(xué)做了警察叔叔，學(xué)到了很多交通安全知識(shí)。愿你們今后能自覺(jué)維護(hù)交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛(ài)生命，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的小衛(wèi)士

第三篇：四年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案

四年級(jí)“班級(jí)有我更精彩”班會(huì)活動(dòng)方案

班會(huì)目的：

通過(guò)這次主題班會(huì)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

內(nèi)容準(zhǔn)備：

1、多媒體展示臺(tái)（電腦、音響、液晶投影儀等）

2、兩年以來(lái)的部分活動(dòng)照片、每位同學(xué)準(zhǔn)備一則愛(ài)集體的實(shí)例或一段感受

3、舞蹈《我們和我》、詩(shī)朗誦《歌唱我們的班集體》和《螞蟻的壯舉》歌曲

4、《相親相愛(ài)的一家人》《好大一棵樹(shù)》《真心英雄》背景音樂(lè)

班會(huì)過(guò)程：

一、班長(zhǎng)講話：

親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！為了讓大家認(rèn)識(shí)和體會(huì)到我們都生活在一個(gè)溫馨、和睦的大家庭里；為了使我們這個(gè)大家庭的每一個(gè)成員更能切身感受到大家庭的濃濃暖意，今天我們召開(kāi)“班級(jí)有我更精彩”主題班會(huì)，希望大家在這次班會(huì)中積極發(fā)言、積極展示自我。我宣布：“班級(jí)有我更精彩”班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、具體內(nèi)容：

1、雛雁中隊(duì)（7人表演）

男：走進(jìn)四三班，迎接您的是32張熱情、可愛(ài)的笑臉。

女：今天我們四三班要舉行“班級(jí)有我更精彩”主題班會(huì)，大家都是興高采烈，昨晚我興奮得一夜沒(méi)合眼。

男：太夸張了吧！是怕今天主持不好吧？

女：那哪能呀？我自信，我是最棒的！同學(xué)們說(shuō)是嗎？（齊：對(duì)！我自信，我最棒！）

男：瞧見(jiàn)了吧，同學(xué)們就是這樣，時(shí)時(shí)處處都充滿著自信。

我們中隊(duì)有一個(gè)響亮的名字，那就是——雛雁中隊(duì)。

女：同學(xué)們特別喜歡這個(gè)與眾不同的班名。每一個(gè)人心中都深知著其中的含義。下面就請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這雛雁中隊(duì)的含義。

（7人表演）女：說(shuō)得太好了！我們根據(jù)大雁的精神確定了我們的班風(fēng)是——團(tuán)結(jié)、協(xié)作、進(jìn)取。我們本學(xué)期的活動(dòng)主題也是弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，做進(jìn)取的我。是啊，我們33個(gè)人就是一家人，是“相親相愛(ài)的一家人！”（音樂(lè)起，齊唱）

2、詩(shī)朗誦《我們和我》（15號(hào)27號(hào)）

男：同學(xué)們，當(dāng)你沉醉在大海的波瀾壯闊時(shí)，你可曾想過(guò)？那是一滴滴水珠匯集而成的？

女：萬(wàn)里長(zhǎng)城，舉世矚目，但你可曾看到那是一塊塊磚石壘成的！

男：一滴水晶瑩可愛(ài)，可他經(jīng)不起陽(yáng)光的蒸曬，也經(jīng)不起輕風(fēng)的吹拂。

女：但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。

下面請(qǐng)同學(xué)們一起表演詩(shī)朗誦《我們和我》

3、開(kāi)展活動(dòng)——語(yǔ)言接力賽

女：通過(guò)剛才詩(shī)朗誦讓我們明白：在很多時(shí)候，需要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團(tuán)結(jié)一致，只有這樣才能把事情辦好，下面我們就小組合作來(lái)玩兒一個(gè)游戲，看看從這個(gè)活動(dòng)中你又會(huì)有什么新的收獲？ 男：我們的游戲叫 語(yǔ)言接力賽 規(guī)則是這樣的：現(xiàn)在咱們班有三個(gè)組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，一人說(shuō)一句，一直接下去，中間不能說(shuō)錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開(kāi)始，比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙……（找三個(gè)裁判）教師計(jì)時(shí)。【小學(xué)四年級(jí)“班級(jí)有我更精彩”班會(huì)活動(dòng)方案】小學(xué)四年級(jí)“班級(jí)有我更精彩”班會(huì)活動(dòng)方案。

女：游戲做完了，你有什么想說(shuō)的嗎？哪位同學(xué)愿意談?wù)勛约旱捏w會(huì)？（2至3名）

男：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)大家一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的事例呢？或者因?yàn)闆](méi)有注意這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢？相信大家都有很多話想一吐為快。（找楊思宇的組說(shuō)做值日情況等，）（3至4名）

男：大家說(shuō)得都非常好，家的榮譽(yù)，家的美麗與我們每個(gè)人息息相關(guān)。

女：家的和諧，家的溫馨要我們共同創(chuàng)造。

男：有了你、有了我、有了他，我們的大家庭才會(huì)更精彩。

4、小組朗誦《歌唱我們的班集體》（9號(hào) 22號(hào)）女：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。

男：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長(zhǎng)空。

女：我們有一個(gè)溫暖的家。走進(jìn)教室，進(jìn)入這個(gè)班集體，我們感到一股春風(fēng)撲面而來(lái)。

男：在這個(gè)溫暖的班級(jí)中，你的生命之樹(shù)將會(huì)常青，在這個(gè)歡樂(lè)的集體中，你的憂傷，能為你撫平。

女：生活在這個(gè)班集體中，你會(huì)像一滴水溶進(jìn)大海，像一棵樹(shù)生長(zhǎng)在深山，你會(huì)感到擁有一種強(qiáng)大的集體的力量。

下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《歌唱我們的班集體》

5、我和我愛(ài)的老師們

男：在班集體里，同學(xué)們最信任的人就是我們的老師

女：同學(xué)們最尊敬的人是老師，同學(xué)們最應(yīng)該感謝的人也是老師！

男：當(dāng)我們身體不適時(shí)，老師總是問(wèn)寒問(wèn)暖；當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，老師悉心幫助，男：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師幫我們找到正確的方向，男：老師，您為了我們能掌握知識(shí)，沒(méi)有休息過(guò)一個(gè)中午；

女：老師，您為了我們的成長(zhǎng)絞盡腦汁； 男：今天借著這個(gè)班會(huì)，我們要向親愛(ài)的老師表達(dá)我們的感激之情。

在新年即將來(lái)臨之際，我們準(zhǔn)備了一個(gè)小節(jié)目，送給敬愛(ài)的老師們！

女：在這個(gè)學(xué)期，咱們班開(kāi)展了“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，做進(jìn)取的我”主題活動(dòng)，結(jié)合這項(xiàng)活動(dòng)，班里進(jìn)行各項(xiàng)評(píng)比，其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等各各方面，并在每月底進(jìn)行小結(jié)，分別評(píng)出金銀銅星獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)，緊接著又設(shè)計(jì)了班級(jí)晉級(jí)榜，結(jié)止至11月底，已有25人晉級(jí)，我們來(lái)具體看一下。

女：在這一系列的評(píng)比活動(dòng)中，我們班的課間紀(jì)律越來(lái)越好，班級(jí)衛(wèi)生越來(lái)越干凈，同學(xué)們課上表現(xiàn)越來(lái)越出色等等，這一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們每個(gè)人都有了不同程度的進(jìn)步，我想這就是我們送給老師們最好的禮物。在這里，請(qǐng)讓我們一起說(shuō)一聲：老師，您們辛苦了！（鞠躬）

男：沒(méi)有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路；沒(méi)有師生之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂(lè)趣，少了一份鼓勵(lì)。正因?yàn)槲覀兊南嗑郏瓴艜?huì)變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！

6、“我愛(ài)我的同學(xué)”——夸長(zhǎng)道短 男：我們生活在—個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體中，和同學(xué)們朝夕相處，大家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友，今天，你有沒(méi)有什么話要對(duì)你最好的朋友說(shuō)呢？（指一人發(fā)言）

女：下面讓我們?cè)賮?lái)放輕松一下，做個(gè)互動(dòng)游戲，看看我們彼此間的合作、協(xié)調(diào)與默契怎樣。

講臺(tái)上放著的盒子大家都看到了，里面裝著我們每一個(gè)人的幸運(yùn)數(shù)字，我們采用連環(huán)抽簽法，先由我們抽一位同學(xué)，并且請(qǐng)這位同學(xué)上臺(tái)來(lái)，然后咱們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)他進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)，指出這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)或者在這個(gè)學(xué)期有進(jìn)步的方面，再指出不足，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，或者提出建議。完成后，由這位同學(xué)再抽出第二位同學(xué)，以此類推。大家聽(tīng)明白了嗎？下面由我先抽出一位同學(xué)。（或由聽(tīng)課老師抽，要請(qǐng)第一位同學(xué)說(shuō)：謝謝）

6、個(gè)人講故事《螞蟻的壯舉》（7號(hào)）

女：看來(lái)我們的了解是很深的。同學(xué)們知道嗎？在人類居住的地球上，有一種渺小而可愛(ài)的動(dòng)物，它身長(zhǎng)不過(guò)五六毫米高只有僅僅1毫米。

男：然而，這幼小柔弱的生命，它們的團(tuán)結(jié)精神卻值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。請(qǐng)欣賞故事《螞蟻的壯舉》。

男：聽(tīng)過(guò)之后你們有什么感想？ 女：螞蟻雖然渺小，但它們那團(tuán)結(jié)互助的精神是那么偉大，我們要是團(tuán)結(jié)起來(lái)也一定能完成艱巨的任務(wù)！

男：在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要?jiǎng)e人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，這就叫“人心齊，泰山移”。

女：只有為了一個(gè)共同目標(biāo)，大家團(tuán)結(jié)互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。

7、情景討論

男：年少的我們，渴盼長(zhǎng)大但總是掩飾不了一些幼稚，我們熱情似火但有時(shí)也會(huì)迷失方向。

女：請(qǐng)看下面一組情景小品，然后對(duì)其中的人物行為做出分析：

（課間，課間操，科任課）

女：提問(wèn)（1）你覺(jué)得他們這樣做對(duì)嗎？你想說(shuō)點(diǎn)什么？（找兩個(gè)人說(shuō)）

（2）類似的事情在你身上發(fā)生過(guò)嗎？你現(xiàn)在有什么想法？（找兩三個(gè)人說(shuō)）

（3）以后我們?cè)撛鯓尤プ瞿兀?/p>

8、“我能為班級(jí)做什么” 男：同學(xué)們說(shuō)的特別好。請(qǐng)你展開(kāi)想象的翅膀,講講你心目中的優(yōu)秀班集體是什么樣的?

（同學(xué)發(fā)言）

女：你覺(jué)得你能為集體做什么？

監(jiān)控：（1）自身方面（2）為他人為集體做貢獻(xiàn)。

男：是啊！俗話說(shuō)，大河沒(méi)水小河干，沒(méi)有班集體，哪有我們個(gè)人的榮辱得失呢？

女：我們的班級(jí)有著良好的班風(fēng)班貌，有一大批要求進(jìn)步的同學(xué)，有一大批關(guān)心班級(jí)的同學(xué)，還有一大批品學(xué)兼優(yōu)的中堅(jiān)力量。

男：班級(jí)桌椅壞了，有人不聲不響地修好；

女：墻報(bào)紙掉下來(lái)，有人拿出膠水給粘上；

男：地上有紙，有人彎腰拾起來(lái)；

女：衛(wèi)生角亂了，有人主動(dòng)收拾干凈。

男：真是舉不勝舉，正因?yàn)橛辛诉@些關(guān)心班級(jí)，熱愛(ài)班級(jí)的好同學(xué)，我們班一定會(huì)越來(lái)越好。

女：如果我們是生長(zhǎng)的小樹(shù)，那么，班級(jí)就是滋養(yǎng)的土地。

男：我們是一條條可愛(ài)的小魚(yú)，那么，班級(jí)就是寬闊的大海。女：同學(xué)們讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共同努力，人人都把歡樂(lè)、溫暖送給同學(xué)們，讓集體充滿陽(yáng)光。最后，我們?nèi)w同學(xué)共同演唱《真心英雄》這首歌，與大家共勉，希望大家在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，處處團(tuán)結(jié)合作，為我們心中的理想去努力、去奮斗、去拼搏。

（全體同學(xué)共同演唱歌曲《真心英雄》）

9、請(qǐng)馬主任為大家講話。請(qǐng)聽(tīng)課老師講話。精彩班會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師先退場(chǎng)。

男女：班級(jí)有我更

第四篇：四年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵，四年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

二、活動(dòng)過(guò)程：

主持人宣布班會(huì)開(kāi)始（背景音樂(lè)：《奉獻(xiàn)》）

甲：父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ)；

乙：母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你……

合：在這個(gè)春意盎然的下午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。

四(4)中隊(duì)“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

（一）感受父母之愛(ài)

甲：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……

乙：請(qǐng)聽(tīng)故事《蘋(píng)果樹(shù)》。

學(xué)生表演

甲：那棵樹(shù)，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個(gè)小男孩，小時(shí)候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長(zhǎng)大后，會(huì)離開(kāi)父母的身邊，而且不常回來(lái)。而且，每次回來(lái)，就是不快樂(lè)的時(shí)候，不然就是有什么需要的時(shí)候。而父母都會(huì)把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時(shí)我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。

乙：雖然如此，他們?cè)谛闹校瑓s是不斷地說(shuō)著「希望他會(huì)快樂(lè)，祝福他一路上順利、平安。」當(dāng)我們累時(shí)，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息，不受吵鬧。我們對(duì)他們予取予求，不但如此，而且還都「美夢(mèng)成真」。但是他們卻都無(wú)怨無(wú)悔，而且不求回報(bào)。真是可憐“天下父母心”啊

播放flash歌曲《天下父母心》

（二）訴說(shuō)父母之愛(ài)

甲：看茫茫人世間，聽(tīng)盡滄桑物語(yǔ)，置身于愛(ài)的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛(ài)河中的我，感受到這平凡而又珍貴的愛(ài)了嗎？你能否用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛(ài)呢？

下面請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)孜煌瑢W(xué)對(duì)父母的真情告白。

（王銘妍（伴奏：《世上只有媽媽好》）、施航飛、錢(qián)洵洵三位同學(xué)朗讀感恩信）

陳旭之后播放歌曲《父親和我》

乙：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

甲：讓我們懷著一顆感恩的心，聽(tīng)聽(tīng)這位當(dāng)代大學(xué)生的心聲《父母辛苦知多少》。

（背景音樂(lè)鋼琴曲《眼淚》）

（三）回報(bào)父母之愛(ài)

乙：你目前孝敬父母的方式是什么？你感覺(jué)父母是什么態(tài)度？請(qǐng)?jiān)凇案改笣M意程度”欄上打“○”。

方式

父母滿意程度

滿意

較滿意

不滿意

努力學(xué)習(xí)

耐心聽(tīng)父母批評(píng)

多陪父母說(shuō)話

講話和顏悅色

生活勤儉、樸素

從不撒謊

有事同父母商量

向父母承認(rèn)錯(cuò)誤

努力學(xué)做家務(wù)

---

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛(ài)生命，規(guī)劃方案《四年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案》。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。

2、排練小品等節(jié)目。

3、活動(dòng)用具：道路交通標(biāo)志（紅綠燈）。

4、隊(duì)員收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。

三、活動(dòng)過(guò)程：

宣布主題活動(dòng)開(kāi)始：

（一）展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

出示課件：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

學(xué)生認(rèn)真地聽(tīng)著，仔細(xì)地看著……

主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？

隊(duì)員1：我聽(tīng)到了汽車的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車的聲音。

隊(duì)員2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。

隊(duì)員3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。

主持人2：是啊！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（引出活動(dòng)主題）

（二）、游戲活動(dòng)：在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。

1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊(duì)形，它像什么呢？

隊(duì)員：我們坐的隊(duì)形很像十字路口。

主持人2：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。我要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。（隊(duì)員到位）參加游戲活動(dòng)的同學(xué)聽(tīng)到我說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？

（隊(duì)員開(kāi)始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭。）

2、主持人2：剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？

隊(duì)員1：我看見(jiàn)走路的人和自行車撞在了一起，我想說(shuō)：“如果大家慢一點(diǎn)就好了！”

主持人2：你的建議挺不錯(cuò)！

隊(duì)員2：我看見(jiàn)自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。

主持人2：我想也是。

隊(duì)員3：我看見(jiàn)車子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。

3、主持人1：是啊！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？

隊(duì)員1：我覺(jué)得是他們不遵守規(guī)則。

隊(duì)員2：我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)趺醋撸欢ú粫?huì)發(fā)生堵車的事情。

主持人1：對(duì)啊！要是有人指揮就好了！

4、主持人2：我們現(xiàn)在就來(lái)演一演。可是表演之前得先回答出我的問(wèn)題來(lái)。你知道這種標(biāo)志嗎?

隊(duì)員1：是紅綠燈。

主持人2：當(dāng)紅燈亮?xí)r？我們?cè)趺醋觯?/p>

隊(duì)員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來(lái)。

主持人2：綠燈呢？黃燈呢？

隊(duì)員3：綠燈亮了，人們就可以走了。

隊(duì)員4：黃燈亮了,人們要等一等。

主持人2：大家回答真棒！現(xiàn)在我們開(kāi)始做游戲吧。誰(shuí)來(lái)演警察？誰(shuí)來(lái)演行人？

（隊(duì)員們演一演。）

（三）和交通標(biāo)志交朋友

主持人1：為了我們不再付出血的代價(jià)，為了我們健康地成長(zhǎng)，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標(biāo)志交朋友。

請(qǐng)大家拿出自己準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志（照片或圖片），讓其他小隊(duì)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)這是什么交通標(biāo)志、有什么作用，并向大家簡(jiǎn)單介紹一下。答對(duì)了的一組可豎一面小旗。

（四）擦亮眼睛辨是非。

主持人2：這些同學(xué)真棒！再來(lái)看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請(qǐng)大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行為有交通安全意識(shí)？ 哪些行為沒(méi)有交通安全意識(shí)？

（全體隊(duì)員分為小隊(duì)，進(jìn)行搶答。）

1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。

2、看圖片：在未畫(huà)人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退；有人坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息；有人為了圖方便，從車行道的護(hù)欄上跨過(guò)去。

3、學(xué)生表演：《紅綠燈下》（表演在音樂(lè)的伴奏下配音）：人行道上，人人有秩序行走；車道上，車輛分道行駛；十字路口，小交警在指揮交通；紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來(lái)；綠燈亮了，車輛和行人才通行……

主持人2：瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通安全意識(shí)加強(qiáng)了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)少先隊(duì)員都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛(ài)惜生命，因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人只有一次。

（五）輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們，今天的中隊(duì)活動(dòng)很成功，我們小朋友學(xué)做了警察叔叔，學(xué)到了很多交通安全知識(shí)。愿你們今后能自覺(jué)維護(hù)交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛(ài)生命，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的小衛(wèi)士

第五篇：三.八婦女節(jié)班隊(duì)活動(dòng)方案(3.8)

“三.八”婦女節(jié)主題隊(duì)會(huì)方案

二年級(jí)13班

活動(dòng)背景：

在三八婦女節(jié)到來(lái)之際，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一系列活動(dòng)，包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽??并以日記的形式記錄下來(lái)，學(xué)生能從活動(dòng)中充分體驗(yàn)到母親的辛苦、對(duì)家付出的艱辛與努力。

活動(dòng)目的：

通過(guò)召開(kāi)這一次主題班會(huì)，使每一名隊(duì)員能從本次生活中升華對(duì)媽媽的愛(ài)，教育孩子在家里做一個(gè)愛(ài)媽媽的好孩子，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行動(dòng)。

活動(dòng)形式：

通過(guò)唱歌、朗誦、背誦、表演等形式激發(fā)學(xué)生愛(ài)媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題。活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)場(chǎng)白：

1、師：今天是一個(gè)特殊的日子，大家知道嗎？在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們通過(guò)這一次主題班會(huì)，來(lái)贊頌媽媽，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

2、請(qǐng)欣賞歌曲《世上只有媽媽好》（欣賞、齊唱、男生唱、女生唱）

3、讀故事：《我愛(ài)媽媽》《我的媽媽》，讓學(xué)生感受母愛(ài)的偉大。

4、學(xué)生交流：

背誦古詩(shī)《游子吟》

講述自己媽媽的故事 ??

5、討論：自己在平時(shí)的生活中應(yīng)該怎樣做才能表達(dá)出對(duì)媽媽的愛(ài)？ 生小組討論，然后交流：（1）我要回家?guī)蛬寢屚系?/p>

（2）我以后要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽生氣

（3）我要回家先寫(xiě)完作業(yè)再給媽媽做一份禮物 ??

二、總結(jié)：

師：希望大家在以后的生活中能時(shí)時(shí)關(guān)心媽媽、時(shí)時(shí)愛(ài)護(hù)媽媽。

三、布置作業(yè)：

回家?guī)蛬寢屵^(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日，然后寫(xiě)一篇日記。

2013年3月7日