第一篇:我的學生作文集
自己做飯吃,感覺還不錯
七(1)班羅恒
記得第一次做飯就有趣。
那是一個炎熱的夏天,大人都不在家,只有年僅七歲的我呆在家里看電視,突然感覺肚子空空如也,好像一上午沒有吃飯了。真希望媽媽快點回來煮飯,可我等了半個多小時,還是沒有一個人回家。唉,算了,自己來做一次飯吃吧。
我回憶媽媽煮飯的步驟,先在電飯鍋里放一些米,淘洗幾遍再摻水煮了起來。然后我又回到“情有獨鐘”的電視劇看起電視來,大約過了二十分鐘,我看米飯已經煮好了。但打開一看,飯有點稀,肯定是水放多了吧,但還將就過的去。
開始準備燒菜了。我先拿出幾根紅紅的胡蘿卜,洗凈再來切菜,可我怎么也切不好,拿起了菜刀亂砍一通。經過一場激戰之后,終于把胡蘿卜給切好了。我打開電磁爐,放上平底鍋,倒上油,等油爆炸時,我就把事先準備好的胡蘿卜倒進去,才一下鍋,就炸了起來,嚇得我躲得遠遠的,不敢靠近鍋邊。等聲音小一點,我才慢慢地回去。咋一看,完了,全糊了,紅蘿卜變成黑蘿卜了。沒有辦法,只好換了一些了。重復剛才的動作,把火關小,再放菜,這次比上次好多了,但還是有油濺到我可憐的小手上,手背被燙了幾個小泡。我炒了一會兒,菜的顏色開始變了,我學著媽媽樣子放了點鹽,還放了些雞精等之類的作料。再炒一會兒,感覺可以了,把它盛了起來。不過這時,我已經滿頭大汗了。這時我想起老媽平時炒菜時的樣子,突然之間,我覺得媽媽好偉大呀!
吃著自己炒的已經不成菜樣的胡蘿卜,感到十分成功。
媽媽在身邊,感覺真好
七(1)班毛婷
還在睡夢中,弟弟就把我叫醒。他興高采烈的告訴我:王爺爺家的牛生了一只可愛的小牛,要我去看看。
怪不得外面這么吵。我立馬穿好衣服,跟著去湊熱鬧。
我健步如飛的跑到王爺爺家的牛圈旁,看見小牛長得真可愛:一身灰白的茸毛,一雙泉水般的大眼睛正看著這個全新的世界。它仿佛沒有一點煩惱,對什么都充滿好奇。小牛還沒有長角,只有兩只小巧的耳朵,一動不動的扇著,好像在傾聽著什么似的。它站累了,就靜靜的躺在母親的懷里,享受著母親甘甜的乳汁。牛媽媽用舌頭舔著小牛的眼睛,小牛搖了搖尾巴,扭頭看看自己的母親,哞哞的叫著。從這對母子的眼中,我看到了家的幸福和溫馨。真是應了“有母就有家”的這句話。
弟弟拿起一根小棍,想把小牛趕起來,看看小牛有多高。弟弟剛把握著木棍的手伸進牛圈,還沒有碰到小牛時,牛媽媽立刻站了起來,擋在小牛面前,生怕我們傷害她的寶寶似的。弟弟看到此情景,立馬扔掉手中的棍,不敢去碰小牛了。此時,我突然明白什么是“舐犢情深”了。
在回家的路上,我想起了自己的媽媽。媽媽長年在外打工,今年才回家。有她在家,感覺真好:媽媽,總是在我們生病時,無微不至的照顧我們;在我們遇到困難時,千方百計的為我們排憂解難;在我們遇到危險時,奮不顧身的保護我們,給我們創造最好、最舒適的環
境,有媽媽在身邊感覺真好!
你聽,媽媽又在村口喊我們的名字了,肯定是喊我們吃早飯了…….。
童趣
七(1)班劉添福
發生過許多事,有些事已經淡忘,但有件趣事現在想起來還覺得好玩。
記得那一天,我一個人在家,閑得無聊心里怪癢癢的,隨手拿了一根木棍在院子里舞了起來,可舞了一會還是覺得無聊。忽然看見趴在樹下的大黃狗,嘿,干脆我倆來演武松打虎吧!不用說,我自然是武松了。
我拿著棍子沖過去,朝著狗屁股一棍下去,狗受到驚嚇,忽的站了起來,想往前撲,一看是我,又不敢了,茫然的望著我,好像在說:“我可沒犯什么錯誤,為什么打我?”我把棍子一豎,手指著它說:“你這畜生,作惡多端,今天本大爺要為民除害!”說完又一棍打過去。“老虎”夾著尾巴就逃。“哪里逃?”我奮起猛追,幾個回合下來。“猛虎”已被我打的無處可逃了,回轉身來,嗚鳴了幾聲,好像在說“你無情,就別怪我無義了。”隨后“猛虎”腦袋一抬,朝我一撲。我看大事不妙,轉身就跑,“猛虎”窮追不舍。我繞著院子幾圈下來,已經筋疲力盡了,鉆進屋里關起門,“猛虎”被我擋在屋外。我攤在地上,哈哈大笑,看來老虎的屁股是摸不得呀!哈哈!
童年,真有趣呀!
因為有你,不再害怕
七(1)班張杏
走在回家的路上,再一次走到這條“陰森小路”上,因為有你,我不再像以前那樣害怕了,而感到無比的溫暖。
那是上個周末的事了。那天,天氣很糟,刮著狂風,下著暴雨,大霧籠罩著整個山林。可這天是我返校上學的日子。哎!可想起那條人們常說出怪事的小山路,便心里發毛,忍不住打了一個寒戰。這條山路極其狹窄,而且路邊樹木叢生,一排排墳墓臥在路邊,正因為如此,大家都不敢從哪里單獨行走。偏偏,和我同村的同伴生病了,不能與我一起上學。我正擔心該怎么辦,爸爸走過來對我說:“今天,我去送你,正好割一下路邊的草,以后好走一點。”我一時間感到爸爸對我的關愛,心里倍感溫暖。
爸爸穿上綠色的雨衣,戴上灰褐色的斗笠,換好黑色雨靴,拿上一把鐮刀,我們出發了。我們終于來到了這條陰森的小路上。這條路少有人來往,路邊齊膝的雜草向路中擠,兩邊的樹枝,像架起的拱橋覆蓋在路上。我們穿行在“拱橋”下,雨水順著樹枝往掉,打在我的雨衣上,噗、噗的響。有的打在爸爸的斗笠上,順著斗笠的邊緣向下流,最后從雨衣上滾到地面。
我慢慢的跟在爸爸的身后,看著爸爸揮動著鐮刀,很快,路邊的草紛紛向兩旁倒去。路愈來愈寬,眼前開闊了不少。這時,霧漸漸消散,雨也變小了。此時,我不再害怕,忘了恐懼,我知道,只要有爸爸在,他會像保護傘一樣,給我遮擋風雨,他會像手中的鐮刀一樣,給我開辟道路。望著他的背影,我的眼睛漸漸模糊。
終于,爸爸割完了幾十米的山路。可他的手流血了,而且兩只手又紅又腫。我的眼淚不聽話的往下掉。我轉過身擦干眼淚,急忙去采一些止血草來,放在嘴里咀嚼了一會,然后吐出來,敷到爸爸的傷口上,又拿出一些紙巾和一根細小的線把爸爸受傷的手包扎起來。包好后,爸爸微笑的對我說:“現在不用怕了,你快去讀書吧。一定要努力學習啊!”我說:“好,您回去吧,我走了。”爸爸說:“你先走吧,我看著你。”我不再和爸爸爭了,我的眼淚又來了,怕他看見,扭頭往前走。我知道,爸爸一定會在身后望著我。這時,太陽出來了,暖暖的。我不再懼怕什么,大步向學校奔去。
今天,再一次踏上眼前這條光潔的小路,那天的一幕又浮現在我眼前,爸爸仿佛就在我身旁一樣。我現在,真想對爸爸大聲的說:“謝謝您!爸爸,因為有您,我不再害怕。”
難忘的一天
七(1)班覃雪
朋友,你們飼養過寵物嗎?知道失去最愛的滋味嗎?我就因為失去最愛的狗而傷心過很長一段時間,今天想起來還是很難過。
記得幾年前,我家養了兩條狗。一只狗全身黑色,只有肚皮上有一點白;還有一只是灰色中夾著黑點的灰狗。它們長得胖嘟嘟的,很可愛。爸媽也很喜歡它們。很快,它們長大了,但樣子還是很可愛:搭拉的耳朵,水汪汪的眼睛,一見就想去摸摸他們。我給它們分別取名叫黑子與麻子。
幾年過去了。麻子已經有寶寶了,不久產下了幾只小狗。我更喜歡它們了,特別是狗寶寶,毛絨絨,胖嘟嘟,在地上滾來滾去,別提有多可愛了。我每天吃好飯,第一件事就是去喂狗,去看小狗長的怎么樣了。麻子對我非常熱情,一見我,不停的搖著它的尾巴,有時還會撲到我身上,不斷的舔著我的手。可只要有陌生人來我家,它茸毛豎起,咧著牙,不時的噗著粗氣,還“汪、汪”的叫個不停,像是警告別人不要來傷害它的寶寶似的。
一天,突然聽爸爸對媽媽說:“麻子生了這么多小狗,有時還要咬人。干脆把它賣了算了。”“不行,”我從后面聽到,急忙說,“麻子那么乖,不能賣它。”爸媽往后看了我一眼說:“大人說話,小孩子少插嘴。一邊玩去。”
第二天,有個騎著摩托車的人來到我家,手里還拿著一把一米二左右的大鐵鋏。一開始,我不知道是怎么回事。后來,爸媽把黑子哄進院里,把大門關上。我才明白要發生什么事了。
于是,我沖過去,想把門打開。可被爸爸一把抓住了我,我怎么用力掙扎也掙脫不了爸爸那雙有力的大手。我眼睜睜的看著那個人,用大夾子對著黑子。黑子當時被嚇壞了。對著那個人大聲的叫著。當時,我快哭了,央求爸爸別賣黑子。可爸爸像沒有聽到我的哀求似的,仍然驅趕著黑子。當我看到大夾子夾住了黑子的頭時,我的眼淚不聽使喚的嘩嘩的流了下來。黑子最終被降服了,被裝進了麻袋。
下一個輪到了麻子了。我真的很舍不得,淚水像開閘的江水。我拼命掙脫爸爸的手去救麻子。可爸爸拽的更緊了,死死的不放手。當麻子被夾住甩一圈后,我傷心欲絕。想上前去救它,可被狠心的爸爸拽住,怎么也動彈不得。當時,麻子叫聲很凄慘,我能感覺得到,它比我還要傷心,它肯定在怪我為什么不去救它。
它們腳和嘴都被捆的死死的,被塞進了麻袋。不僅這樣,后來還把它們拖進水池,悶了
幾分鐘。短短幾分鐘,在我看來好像半個世紀一樣。提起來時,已經沒有了聲響,我想它們可能已經死了。我眼睜睜的看著它們在我面前消失,心里不知道該怎么形容,就像被挖去一塊肉一樣痛。
現在,雖隔了幾年,但每每想起這件事,還是讓我難過。這真是讓人傷心的一天呀!
快樂周末
七(1)班向玲燦
這個周末,媽媽叫我和她一起去放牛,開始我還有點不愿意,想呆在家里與同學玩。可媽媽卻說:“一天呆在家里,不如去外面玩一玩。你去看牛,就當去郊游吧。”聽了媽媽的建議,感覺不錯,決定與媽媽一起去放牛。
我們快速吃好早飯,收拾停當就出發了。晨風習習,夏天的早晨特別涼爽。我們一路上有說有笑。遠處的田野,一塊塊嫩綠,一塊塊金黃,一塊塊泛著銀光。嫩綠的是菜地,金黃的是菜花,泛著銀光的是一方方魚塘。很快,我們坐船過河,來到了牛圈旁邊。牛兒一看到我們的到來,“哞、哞”的叫個不聽,小牛還在牛圈里轉著圈,尾巴還一甩一甩的,看起來好高興呀,好像知道我們要來放它們出來似的。
我們把牛兒們趕到河邊,媽媽去田里給菜除草,叫我負責看牛,不要讓牛跑到別家田里吃莊稼。剛開始,我很興奮,一會兒跑到溪邊去采野花,一會又跑去幫媽媽拔草,可過了一小時之后,感覺很無聊。就去找小牛玩起來。小牛一會兒跑東,一會兒跑西,我追著它到處跑。媽媽見狀,大喊:“燦,你這么追它,它怎么吃草呀!”我只好把小牛趕到老牛那兒,讓它們母子在一起。看著牛媽媽的背寬寬的,我想:如果趴在牛背上睡覺一定很不錯吧!于是,爬上牛背,趴在牛背上。開始,我以為牛兒會生氣,閉了眼,等牛把我甩下來,可牛不但不生氣,而且還把頭在我腳上蹭一蹭,好像在說,“坐吧,小主人,保你舒服。”我頓時感受到牛兒的友好,心里美滋滋的。
太陽慢慢爬上樹梢,天氣越來越熱。知了也不知什么時候拉長了聲調,小鳥也跳到小溪邊喝水去了,三三五五的,一會兒又成群的飛上了天空,在空中回旋了一圈,紛紛落下。有的落在電線上,有的降在馬路邊,嘰嘰喳喳的,好不熱鬧。牛兒也熱了,噴著粗氣。我也不顧老媽同不同意,脫衣下河洗澡去了。不知道我和牛兒們心有靈犀還是巧合,它們也同時下河洗澡了,水花四濺,一陣陣嬉戲聲從河邊傳出。牛兒在水里自由自在的游泳,我在水里鉆來鉆去,一會兒把頭浮出水面,一會兒又鉆到水里去摸魚蝦,好不快樂舒暢。河里不時傳出我的笑聲,牛兒的哞哞聲,還有媽媽叫我不要去深水游的呼喊聲。
這個周末是最放松的周末,最快樂的周末!
朋友,你好嗎
七(1)班 黃燕
記得上學的時候,我有一個非常要好的朋友叫胡蝶。她比我大一兩歲,對我非常好。每天,我們一起上學,一起放學。我們幾乎大半的時間都是在一起。有一次,幾個大一點的男生要欺負我,胡蝶馬上站出來指著那些男生大聲的喊:“你們干嘛?是不是想找揍?那些男生非常兇的道:“管你什么事?快滾一邊去!”可沒等他說完,胡蝶就沖上去就把他手咬一口,可那男生也不是省油的燈,順手把胡蝶打傷了,臉也流血了。那些男生看情況不妙,拔腿就跑。見她受傷了,我既害怕又擔心,哭了起來。可她卻滿不在乎的笑著對我說:“現在沒事了,我們快回去吧!”雖然她沒有什么大事,但我還是很擔心她。
過了幾周,媽媽進城辦事回來,帶回一些芒果和核桃。我見到這些水果,非常高興,匆忙抱起一些就跑,想送給胡蝶吃。胡蝶和奶奶生活,家里很窮,這些東西肯定沒吃過,希望她也能嘗嘗。可她吃了幾個就都留給了奶奶。
回到家時,看見媽媽正在生氣,原來媽媽發現很多芒果和核桃不見了,又見我剛從外面回來,就怒氣沖沖的問:“你是不是拿芒果、核桃送給別人吃了?”我站在那兒不吭聲。媽媽猜到我一定是拿給胡蝶了,就嚴肅的對我說:“你把東西給別人吃,難道她會把東西給你吃呀?你不知道哪些芒果很貴嗎?”我回答道:“媽媽,你不知道,我被別人欺負時,都是她幫我。現在只是送點東西給她吃,有什么關系呢?”媽媽聽了我的話,更生氣了,把我關在房里,讓我好好反省反省。我不服氣的嚷嚷:“為什么?我只不過是給好朋友一點吃的,又有什么錯?”我在房里大吼大叫,媽媽聽不下去了,只好把我放了。我沒有理睬她,繼續去找胡蝶玩去了。
過不久,我家從村子搬到這里,幾年再也沒有回去過,因此,很久沒見到胡蝶了,也許她把我忘了吧,但我卻忘不了她,有她陪伴的日子,真好!
成功捉住大公雞
七(1)班黃雨
今天,奶奶說有貴客到,要我去捉大公雞來宰,我高興的接受任務。
我家的大公雞名叫“鐵頭”,這是因為它打架最厲害了。捉“鐵頭”可是一個艱巨的任務,除了有力氣外,還要動一點腦筋才行。說起來,我和“鐵頭”還有一段“恩怨未了”,因為它曾經趁我不備時啄了我一口,還流了很多血呢!奶奶要我抓“鐵頭”,正好讓我“公報私仇”。
我在屋后找了半天才找到這只大公雞。“鐵頭”見我來了,掉頭就跑。我抄起掃把就追,把它朝雞窩里趕,可它朝相反的方向跑,看來這招它不吃。我又想了一招:找些蟲子放在雞窩里,想讓它鉆進雞窩,我就好抓了。為了避免引起它注意,我趁此機會回屋喝口水。等回到雞窩一看,蟲子還在,可不見“鐵頭”的蹤影。看來,這招對它也不管用。
想了半天,我終于想出了一個辦法:它不是要和我對著干嗎?好,我就來個將計就計。我把它向外趕,它果然中計了。等它發現自己上當已經來不及了,因為雞窩的門早已被我關
好了。我找來了一根長棍,對著大公雞就是幾棒下去,“鐵頭”一個左閃右躲就過去了。我發火了,找來幾截短棒,一棒飛出去,沒打中。再來一棒,“鐵頭”被我擊倒在地。又是幾棒下去,大公雞被我打得魂飛魄散。最后,終于被我抓住了。
我把大公雞捉到奶奶面前,奶奶夸我是個聰明的孩子。奶奶把“鐵頭”殺了,拔毛時,看見公雞身上青一塊紫一塊,又看了看我說:“你這個孩子,公報私仇呀”。我不好意思的抓了下頭,笑著跑了。
記九龍洞一游
七(1)班楊芬
今天,我就要去游玩向往已久的九龍洞了,心里格外高興。
九龍洞是國家級風景區,它由觀音山、蓮花寺、九龍洞景點組成。位于銅仁城東17公里處,背靠巍峨蒼茫的六龍山,前臨碧波滔滔的錦江河,在罵龍溪之右,在觀音山之腰,其山峭壁嶙峋、雄奇險峻、漫山翠竹,綠意盎然。
來到山腳,一排排臺階蜿蜒而上,像傳說中的天梯。路邊的竹林格外青翠,長長的竹枝覆蓋在路上,走在下面,像穿過長長的橋洞一樣。竹林里不時傳出清脆的鳥鳴,有時三三兩兩的麻雀跑到路邊,見到我們,“呼”的一聲,直沖云霄。走累了,在路邊的石登上小憩一會,晨風拂面,好不涼爽呀!快到山頂了,一輪紅日從山頭飛出,瞬間照亮整個山林,日光透過竹林,灑下點點碎銀,這些斑斑點點的日光瞬間把小路變成了一條星光閃閃的小道,走在這條星光小道上,所有的勞累早已煙消云散。
我們沖上了山頂,來到了九龍洞洞口,一股涼風從洞里撲面而來。好冷呀,我不覺得打了一個寒顫。“這是怎么回事,這洞口為什么會這么冷呢?”正當我感到疑惑的時候,聽見和我一同來到九龍洞的游人說:“九龍洞果然是一個冬暖夏涼的好地方呀!”哦,原來如此。我突然明白游人說的“鬼斧神工一巖洞,夏冬各吹涼熱風”是怎么回事了。
九龍洞洞內分為幾個大廳,而每個大廳的風景各有特色,洞內石筍千姿百態,五光十色,晶瑩剔透,妙趣橫生,各種石花、石幔、石鳥、石獸隨處可見,栩栩如生。其中有20米左右高的鐘乳石柱有數十根之多,聽講解員介紹,有的竟高達39米呢!但給我印象最深的是音樂柱和石母洞吧!
你們一定沒有見過會唱歌的石頭吧?九龍洞就有會唱歌的石柱。這是一根十米左右高的石柱,柱上還盤著一條巨龍,相傳這條龍非常喜愛音樂,自己一天抱著這根樂器,享受著音樂帶給它的樂趣。不信,你敲敲它,它馬上送出美妙的樂曲呢!
而令我感觸最深的還是石母洞里的大石母。這個大石母盤踞在一張大的龍床上,她的身邊還有幾個小石母,肯定是她的寶寶吧。相傳這個石母原本是天上的仙女,但由于與凡人私會而被天兵天將追殺,而這時身懷六甲的石母為躲避追殺就躲到了九龍洞里,產下了自己的孩子。但洞內沒有食物,為了孩子能好好的活下去,她用自己的鮮血每天來喂養自己的孩子。但她們最終沒能逃脫王母控制,被王母變成石母困在這洞里,一晃上千年。
瀏覽了九龍洞后,令我感嘆不已:大自然的鬼斧神工真是神奇呀!
第二篇:學生作文集
學生作文集
目錄
讀《培根隨筆》有感————————————————P1 讀《水滸傳》有感—————————————————P2 2011中考滿分作文摘抄《日積月累》—————————P
3讀《培根隨筆》有感
人們常說:一本好書可以使人明白一個道理,一本好書可以為人建造一條捷徑,一本好書甚至可以改變人一生的命運!有名的文學家培根也說的:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯”。作為一名教育工作者書更是我們的精神糧食,是我們親密的朋友,它讓我們在書中得到解決問題的方法,為我們排憂解難。高爾基說得好,“書籍是人類進步的階梯”。利用暑假的休閑時間,我閱讀了大量的書籍,其中培根的代表作——《培根隨筆》,讓我印象深刻,它當中的人生道理使我受益匪淺!為我的人生又點燃了一盞明燈.培根是英國杰出的哲學家和文學家,他把一生主要的精力都放在了哲學思考和文學寫作上。《培根隨筆》分為《論求知》,《論美》,《論善》,《論真理》,《論健康》,《論家庭》,《論友誼》等多篇隨筆,當中文章語言簡潔,說理透徹,短短的一小篇文字卻包攬了我們生活中的一個人生哲理。其中最使我喜愛的是第五十篇——《談讀書》!
《談讀書》里包含了培根的思想精髓,他分析了讀書的三大好處、方法以及對知識的運用。讀書不僅可以讓人心曠神怡,還可以增趣添雅,使人長才益智。讀書時,我們并不需通篇細讀,有些可以淺嘗輒止,有些可以囫圇吞棗,但對于重要的書,我們則需要認真細讀并有所領悟。古人云“學而不思則罔,思而不學則殆。”在讀書的過程我們還要通過觀察,結合實際所得,不能不加思考,盡信書本。取其精華,棄其糟粕,真正達到讀書的目的。這是培根老先生的讀書真諦。在生活中確實也有不會讀書的人,特別是小學生,作為一名小學教育者,我將會以這作為自己的其中一個教學己任,希望能教給學生終生受用的知識,引導學生學會讀書,學會提取書中精華,擯棄糟粕。
古人云:“一日不書,百事荒蕪。”但現代生活中,能堅持讀書的人已經不多了。或許有人會說:“現在工作壓力這么大,家務繁忙,哪能擠出時間讀書啊?”老先生說得好,這只是個不讀書的借口。即使我們每天抽10分鐘來閱讀,一年下來,我們已閱讀了六十多個小時了,閱讀時間可充足了。讀到這,我覺得有點感觸,確實我也曾以這為借口,逃避讀書。細想一天真的抽不出十分鐘嗎?并不是,這只是不讀書的借口。老先生感謝你,在你的引導下,將多一個愛讀書的人。
讓我感受深刻的是第二十七篇《論友誼》培根老先生解釋友誼的作用是宣泄積壓的感情,使心情舒暢。因為喜怒哀樂導致情滿欲溢、滯疴郁疾對人體最危險,除了真正的朋友外,世上無任何靈丹妙藥可以舒心,只有面對知心的朋友,人才可以傾吐其憂傷、歡樂、恐懼、希望、猜疑、忠告,以及壓在心頭的任何感情,就像一種教門外的世俗扦悔。培根老先生還從古到今舉了不少的例子讓我們明白當中的道理。確實當今獨生子女的社會,孩子們更需要朋友,他們沒有了更多同齡子妹的溝通。朋友對他們來說顯得更加重要。我是來自四子妹的家庭,我們的感情也非常的好,什么也可以說,可說是無所不談,可是因為我們在不同的單位工作,有著自己的家,有了各自的小孩,我們能靜坐傾心的機會真不多,工作壓力,家庭不愉快。找誰呢?朋友!這我真是深深地體會到朋友的重要性。
堅持每日讀書,掌握讀書方法,結合實際思考,領略思想精髓。《培根隨筆》讓我的生活變得更多姿多彩!
讀《水滸傳》有感
幾百年前,一個人在昏暗的燭光下,拿起筆來細細的斟酌,突然靈光一現,洋洋灑灑一大段文字便赫然在白紙上出現,看著自己剛寫下來的文章,那個人在燭光中開懷大笑,他或許還不知道今日所寫下的文字在未來的文學史上會有何影響,這個人就是施耐庵,這本書就是流芳百世的《水滸傳》。他筆下那一個個栩栩如生的英雄好漢已經深深的烙在每個中國人的心中。
施耐庵筆下每一個人都沿著不同軌道來到了梁山,他們每一個人心中都有一道傷痕或是一段故事。梁山將他們串聯在一起,在他們心中有一個字高于一切,那就是“義”,梁山好漢個個義薄云天,俠肝義膽。朱仝因為“義”放棄了自己體面的工作,富裕的生活而選擇放了插翅虎雷橫,他難道不知道放了雷橫就意味著要把雷橫的枷鎖戴在自己的脖子上嗎?不,他知道,但他更明白,此時若不救雷橫,雷橫必死無疑;魯智深大鬧野豬林,為了林沖他放棄了剛剛安定下來的生活,清閑的日子。他難道不知道林沖得罪的是權傾朝野的高太尉嗎?不,他知道,但他更知道,他若不大鬧野豬林,明日這野豬林就會多一具冰冷的尸體。
《水滸傳》中“義”字不僅僅只表達兄弟情誼,更表現出的是一種“路見不平,拔刀相助”的高貴品質,魯智深為了救助金翠蓮父女三拳打死了鎮關西,不僅失去了提搳的工作,還被迫亡命于天涯,由朝庭官員成了強盜,仗義疏財的人也大有人在,小旋風柴進被稱為“現世孟嘗君”,梁山上林沖、武松等人都曾受過他的救濟,宋江被稱為“及時雨”名揚天下,晁蓋見那赤發鬼劉唐被雷橫所擒,雖素不謀面,但還是花銀子將他救了下來。
這些事情樁樁件件都表現出來了梁山好漢那高潔的品質,他們或許每個人都有著或多或少的缺點,但正是因為這些缺點使他們的性格更加豐滿,人物也更加有血有肉起來。
梁山幾百年來依舊矗立在山東,湍急的河水帶走了悠悠的歲月,卻留下了這些英雄的故事,風吹著樹葉沙沙作響,仿佛向來來往往的人們講述這一百零八人不朽的英雄史詩。
日積月累
河流不因山石的羈絆而放棄流淌。道路不因山河的阻擋而放棄蜿蜓。
人的堅強和無所畏懼是因為他積累了風和水無以比擬的力量。那種力量是偉大的,是偉大的人和偉大的民族所孕育出奮勇直前,生生不息的毅力。
毅力藏在默默無聞的自然中,也藏在不曲不撓的奮勇直前中。
周潤發是我們所熟悉的天王級影星,現在我們所了解的是金光照耀下的發哥,可又有幾個人曉得他成功背后的努力。
面對家庭的貧困,發哥毅然決定放棄學業,在一家酒店打工,供妹妹繼續學業,后來轉到影視圈,不過是跑龍套,面對種種困難和更多白眼、諷刺,發哥沒有退縮,認識到要不招別人的白眼和嘲笑必須出人頭地。
偉大的發哥,用自己的毅力戰勝了多少困難!堅強的心,是毅力的源泉,可以為偉大的人源源不斷地提供物質的精神的食糧。
七擒孟獲是三國故事中的一段,面對孟獲的愈縱愈狂,諸葛亮用毅力選擇了七擒而又七縱,諸葛亮的毅力顯然是偉大的,更代表了民族的毅力。
偉大的民族,用自己的毅力統一了中國,堅強的忍耐力是毅力的內涵,毅力之所以有如此魅力,是因為他表現出了人的精神實質。
要真正表現出毅力的魅力。并不容易!只有偉大的人和偉大的民族才可以達到這一終極!因為他們抗拒不了別人的白眼和諷刺,既使抗拒了,也因為缺乏堅強的心和堅強的忍耐力,也無法表現出毅力的魅力。
河流因為山的羈絆才釋放出毅力!道路因為山的阻擋才讓毅力隨道路任意蜿蜓!用心去創造,用心去感悟,用心去堅持,面對困難和挫折讓我們用毅力去詮釋
第三篇:卷首語(學生作文集)
卷首語
每 文
伴著春天的歌聲,和著夏日的神韻,我們的班級特刊《萌芽》面帶微笑向我們走來了。同學們,你們高興嗎?快伸出你們熱情的小手迎接它吧!
這里有我們的笑,有我們的淚,有我們對彼此的青春寄語。也許我們的文筆很生澀,作品很稚拙,也許我們的想法很天真,也許我們的認知很粗淺,但是這是我們心中最單純的情感,最真摯的想法,更是我們成長道路上懵懂的腳印。
翻開《萌芽》,靜靜地讀著同學們的佳作,那些字里行間流露出的童真童趣就像一個個舞動的音符組成的一段優美的樂章,在耳旁跳躍;那一個個感人的故事,就像一個個動人的電影鏡頭,在眼前播放;那一篇篇語句優美的寫景習作,又仿佛把我帶進了世外桃源,讓人留戀往返…… 這一篇篇習作如同打開一扇扇心靈的窗戶,展示著同學們的成長足跡。
你也想像他們一樣在我們的《萌芽》上留下自己的成長足跡嗎?我想,答案是肯定的。我告訴大家,寫文章其實不難,只要我們一天積累一個詞或一句話,許多天過去后,你就能積累一大堆好東西,你就可以寫出一篇又一篇優美的佳作了,你就會收獲許多快樂、幸福、感動和知識。
最后,感謝孩子們的積極參與。真誠的祝福全體同學們學習進步,健康快樂!祝我們的《萌芽》越辦越精彩!!
第四篇:我的作文集
1.班長是加特林 2.田野交響曲 3.讀書感想
4.殘酷的大自然 5.那年那月那龜 6.做麥芽餅
7.永遠做一個凡人 8.學雷鋒,樹新風 9.閱讀〃感悟〃成長
班長是“加特林”
櫻桃小嘴一點點,兩彎柳葉吊眉梢。皮膚白得透明,臉上有大大的紅暈。這就是我們的班長——錢宗豪。“你干什么!”班長的“加特林”又開火了,這次大概是有同學弄壞了班長的東西。說起班長的“加特林”——嘴,那可不是一般的厲害,要是你惹惱了他,他保準用“加特林”打得你“灰飛煙滅”,上氣不接下氣。
班長還愛打抱不平,記得有一次,幾個同學因為一點小事打起架來,就在危急時刻,班長出馬了。俗話說班長處馬,一個頂十,大概那幾位要倒霉了。“你!你!你!你!你!給我過來〃〃〃〃〃〃”班長又啟動了“加特林”,并且用了以前雙倍的“火力”,當即把那幾個倒霉蛋說趴下。只見班長唾沫星子飛濺,滔滔不絕,口若懸河,向那幾個同學劈頭蓋臉得說去,當然,那幾個同學只得握手言和。
由于班長嘴皮子功夫的厲害,大家都不敢惹他。記得有一次,我和班長盛菜,一個又一個人盛好了,這時剩下的都是不安分的,只見管的忙上忙下,就是不能讓他們住嘴。班長見狀,說道:“別講話!”可不管用。你猜怎么著,班長站起來,“哐嘡”一排講臺,差點把電腦屏拍碎,隨后大吼一聲:“說!說!說!還想不想吃!不要吃就算了,信不信我給你們每人扣五十分!”班長就是威力大,教室里立刻鴉雀無聲,只剩下咕嚕咕嚕的喝湯聲和勺子與飯盆的碰撞聲。
“給我一點,就一點!”肯定是班長在討吃的,只見班長把手做成一朵花,放在下巴上,還不住地笑。帶吃的的人往往受不了,就說:“給你。”可沒想到啊,班長伸手一抓,只管把手掌塞滿,轉身就逃,一邊逃一邊吃還一邊笑。只要被抓住,“加特林”又開火,可這次射出的是糖衣子彈,常讓人受不了,我們經常只有干瞪眼的份。怎么樣?我們的班長很有趣吧!是不是很可愛?你想認識他嗎?
田野交響曲
日落西山,美好的一天過去了,夜晚來臨了,小鎮安靜了下來,而田野,指揮起了夜間大合奏。
“嚁!嚁!嚁!”蟈蟈開始了音樂的前奏,蟈蟈兄弟們一高一低的唱和多么的動聽!領頭的蟈蟈永遠是叫得最響的,它的音樂不比人類的任何樂器差。
“蛐!蛐!蛐!”蟋蟀加入了樂曲,它的聲音像小號,像長笛,輕盈,跳躍,你看,大樹爺爺抖動著樹葉正為它喝彩呢!
“轟隆隆!轟隆隆!”雷聲帶來了陣雨,這二位樂手配合得多么得好!雷公公打著鼓,震得天地都顫動了!他正背著他的大鼓向我們走來,鼓聲由遠而近,由遠而近。跟在雷公公后面的貝絲手雨姑娘,不顧自己的形象,沉浸在自己的音樂中,簡直有點瘋狂了。
風神被雷公公召喚而來,他與小草、大樹開始了音樂。“嗚嗚嗚”“沙沙沙”,組成了一曲多么美妙的音樂。
最后,大合奏開始了,這聲音,像天籟,人類的任何音樂也比不上它,大家沉浸在自己的音樂中,陶醉了。
隨著太陽東升,大合奏停止了,偶爾聽到的人一定會覺得,這是世上最美好的聲音。
讀書感想
《雙面獵犬》是沈石溪的作品,講了大狼狗洛戛和埃蒂斯紅豺群的母豺達維亞的故事。洛戛在一次狩獵中跟達維亞來到了野猴嶺,他們把猴子趕走后一起過上了幸福的生活。不久,達維亞就懷孕了,但洛戛的主人呼喚洛戛,把洛戛叫了回去。她很憤怒,趁他們在吊橋上相會時,達維亞將洛戛撞下吊橋,回到了豺群,生下一只幼崽,取名白眉兒。
不久,達維亞患了重病,為了讓白眉兒生存下去,想盡辦法將母豺黑蝴蝶的兩只幼崽殺死,讓黑蝴蝶養活白眉兒。
可惜好景不長,達維亞的陰謀被發現了,白眉兒被貶為苦豺,又在一次狩獵中嚇跑了獵物,被逐出豺群。萬般無奈的白眉兒只得投靠了人類。
生活就是這么殘酷,想要生存下來就必須任何希望也不放過,豺可以餓七天,都是,因為大自然的殘酷。
因為生存的見難,白眉兒才認敵為友的,因為它想生存下來,只要有希望就什么都不怕,我們也要向它學習,不放過一絲希望。
殘酷的大自然
——讀有《雄獅去流浪》感
《雄獅去流浪》是作家沈石溪的作品,講述了被逐出獅群的五只半大雄師的遭遇。黑鬃毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼、紅飄帶早“驅雄”被逐出獅群,成了流浪漢。
在一次狩獵中,黑鬃毛被長頸鹿替傷,命喪黃泉,眾獅沒食物只好將其吃掉;在沙漠中,為了食物和水,刀疤臉與黑犀牛同歸于盡;在人類領地打獵時,大頭獅被獵人打死;在計劃奪取獨耳柯柯獅群時,桃花眼掉入泥潭;老幺紅飄帶打算奪取帕蒂魯獅群,卻被黃巨鬃和鞭子雄獅搶先,失掉王位。
大自然就是這么殘酷,你只有經得起考驗才會成功。我們的社會也是這樣只有經得起考驗,才會成功。人們只有不放棄,才能得到自己想要的,做到那些所謂“不可能做到”的事。我今后一定要不放棄,不泄氣,一定會堅定信念,查漏補缺,完成自己的任務并,且一定做得更好。
提示讀者:欲知后事如何,請看沈石溪的《紅飄帶獅王》。
那年那月那龜
在你身邊,一定有許多不能忘記的動物,而最讓我難忘的是那只野生烏龜。
它有一只手掌那么大,突出的脊背,鼓起的肚皮,胖圓的頭,都顯示出它生命力旺盛,捕食能力強,可也就是它,經歷了九死一生。
當我用網將它從湖里捕獲上來時,它一臉憤怒,拼命掙扎,使我沒看清它的創傷。當我將它放進魚缸后,我才發現它的背上有兩個指甲蓋大小的洞,再深一點,它就會變成半身截癱。
我猜想,它的傷是被幾個壞孩子用石頭砸的,它趁人不住意逃進水中,它養了好長時間傷,才恢復以前的精神。
更讓我驚奇的是,它居然什么都要吃,我將它放在魚缸里,喂了幾塊肉,它囫圇吞下了,可沒想到,它的排泄物中竟出現了一只鐵釘,要不是整塊的肉將它擠了出來,它可能還要在烏龜的肚子里樂上幾天,我有些驚嘆了,驚嘆一只烏龜竟有如此強的生命力。
它的食量大得驚人,蝦、蟹、肉、內臟、魚、面包都是它的美食。記得有一次,我從湖中抓了一大盆魚,有些死了,有些活著,我將所有死魚撈給它,足有五六兩重。第二天,它將魚吃得一干二凈。我有撈了這么多魚給它,它左追右趕,將那些企圖逃跑的魚逮了個干凈。他竟有如此大的食量,不像其他烏龜吃一次就過三四天再吃。
野生烏龜終究是野生烏龜,還是要放歸大自然的。我家旁的池子水質不好,還有人釣魚。經過選拔,我挑中一處在姨媽家旁的池子,那里剛換過水,還有小魚出沒。
放歸那天,我用袋子把它裝起來,到達目的地后,我依依不舍地放出了它,將它輕輕放入河中,畢竟我養了它一個多月。他似乎看出了我的心思,游回來,想爬上岸跟我回家。我伸手撥水讓它漂遠,對它說:“我家不適合你,以后這里就是你家了”他最后看了我一眼,慢慢游到水底去了。
時隔半年了,我還記得它,據姨媽的可靠情報,她曾看見一只背上有洞的大烏龜和兩只小烏龜在一起游。它還活著,并且有了伴。我松了一口氣,期盼什么時候能再見到它。
做麥芽餅
我的家鄉是我們美麗的桐鄉,風景、小吃,應有盡有。桐鄉讓我最難忘的,是麥芽餅,土話叫做“甜麥塌餅”。
麥芽餅外酥里嫩,又甜又香,還可以加上許多餡。有豆沙、白糖等,我最喜愛的,是自家的原味麥芽餅。
每年清明時,奶奶就要做麥芽餅了。奶奶會提前幾天將一種叫做“白麩子”的草從鄉下地里采來,挑去草、葉,清洗干凈,并在燒開的水里灼一邊,放入冰箱備用。
接著,買二三十斤小麥,去碾米店里磨成面粉,放在家里。最后,買來一二斤麥芽粉,就可以做麥芽餅了。
開始做了,奶奶將面粉混上少量清水,使勁揉。我在邊上看得起勁,也過去幫忙,可沒揉幾下,就腰酸背痛腿抽筋。算了,還是等著吃吧。
面團揉好了,奶奶將事先準備好的“白麩子”加入面團,又要繼續揉。我在一旁無精打采地看著,心想:什么時候才能吃上香甜可口的麥芽餅呢?
終于,面團要下鍋蒸了。奶奶將面團攤開,放在蒸架上,然后放入鍋中蒸制。半小時后,面團變成了年糕,可以將它拿出來了。
我以為麥芽餅做好了,迫不及待得用筷子揪下一團,塞進嘴里。咦?雖然味道不錯,但沒有麥芽餅的香甜。奶奶見了,說:“小饞貓,還沒第二次揉呢,而且還需要下鍋炸!”還要下鍋炸?我一頭霧水。
那面團還很燙,奶奶就又開始揉了,揉了一會兒,又加上一點麥芽粉,循環往復,我都厭煩了,想立刻吃到麥芽餅。
終于揉好了,奶奶將面團做成餅狀,涂上油,放入木盆。可奶奶還是不炸,為什么呢?奶奶也不知道,說要放一天再炸,是這里的習俗。
第二天,麥芽餅要下鍋了,只見一個個青色的麥芽餅“吱吱”慘叫著。唉!為了滿足我的口腹,你們就委屈下一下了。
麥芽餅終于出鍋了,只見它披上了金黃的外套,咬一口,又脆又香又軟又甜,真好吃!我愛家鄉的麥芽餅,從這之中,我體會到了做麥芽餅的辛苦。我也要學會做麥芽餅,將這項文化遺產傳承下去。
永遠做一個凡人
前言
這是一個離奇的故事,主人公知道了做“神”的痛苦,給了我們一個啟示:快樂健康比什么都重要。
一
這天,孫小明絲毫沒感覺到異常,照常放學回家,哼著自己的童謠,高高興興地走回家去。他吃完飯躺在床上就睡了,睡的很香,他做了一個夢,夢見一個穿著金衣服的人,從天上緩緩降落,那人走到孫小明面前,莊重地說:“你被上帝選中,成為萬年選一次的幸運兒,你有兩種選擇,一是成為圣彼得的助手,二是得到一顆可令人變成能飛的半神的藥丸,你選則一個。”孫小明選擇了二。“你一定要珍惜它,當你醒來時,它就在你的書桌上。”那人說完就走了。
二
次日清晨,孫小明早早地起床了,他看見書桌上有一顆要藥丸,一時摸不著頭腦,他突然想起昨天的夢,遲疑了一下,便拿起藥丸吞了下去,頓時,他產生了一種輕飄飄的感覺,覺得自己不受地心引力的控制了,身體輕盈起來了,雙腳一點,輕輕躍起,便離開地面飛向空中,他邊飛邊幻想:郭超人穿著披風,接住從樓上掉下來的建筑工人;將快撞到大樓的飛機救下來〃〃〃〃〃〃報紙頭版頭條就是本市驚現超人,救無數人;最新新聞報道超人打敗無數恐怖分子〃〃〃〃〃〃
三
孫小明正幻想著,冷不防爸爸進來了,爸爸看見他在房間里飛,嚇出了一身冷汗,急忙
把房門關上,過了一會兒,爸爸和媽媽一起進來了,媽媽也嚇了一跳,但很快就平靜下來了,她問清楚了事因,對孫小明說:“小明,你很快會知道,這不是你想要的生活。”說完便回房了。爸爸看了看郭小明,嘆了口氣,搖了搖頭,上班去了。孫小明納悶,為什么爸爸媽媽都這樣?我這樣有什么不好?他吃完早餐,就去學校了。
四
孫小明到了學校,早晨做早操的跳躍運動時,不小心飛了起來,嚇得老師、校長和學生們四處逃竄。下課時,同學們不敢接近他,老師對他說:“你這樣會把我們嚇壞的,你還是回家吧。”他只好背上書包收拾課本回家,他邊走邊想:不就是飛嘛,那些飛機也不是整天在天上飛來飛去?有什么大驚小怪的。難道媽媽說的是對的?不,我相信自己是對的。
五
回到家,他向媽媽訴苦,媽媽語重心長地說:“小明,你現在知道找我幫忙了?當初你沒聽我的,是不是很后悔?”小明嘟著嘴,說:“沒后悔,我只是弄不明白,為什么他們這么大驚小怪的?”“因為你和別人不一樣,你會飛,他們不會!你在他們心中是怪人!”媽媽高聲說,說完便出去了。孫小明越來越動搖了,他懷疑自己是不是錯了,是不是太幻想了,但他還想堅持下去。
六
他在街上逛,大家都用驚訝的眼光看他,他想:一個戴著紅領巾的小孩在街上走,不去上學,太奇怪了。大家肯定以為我曠課,大家不知道我是被老師用“令箭”“射”出來的,我好命苦啊。難道真給媽媽說中了?孫小明啊孫小明,你是不是剛開始就不該選擇?你的夢想都快成空想了。
七
他像平常一樣,跑上樓去,一跳,結果飛了起來,整個人像被擊中的網球一樣飛了出去,又像一只笨重的大鳥一樣滑翔了一段距離后撞到墻上,最后像隕石一樣摔到樓梯上,摔得鼻青臉腫,渾身酸痛。他爬起來,揉揉鼻子,捏捏腿“唉,好痛。”孫小明試著站起來,但腿痛得不行,好像是骨折了,并且在流血。
八
媽媽回來時看見他坐在樓梯上,腿在流血,身上到處是傷痕,急忙抱起他,送到了醫院,醫生說:“雖然骨頭沒受傷,但流血過多,也壓迫了神經,至少要一個多月才能好。”孫小明這時正躺在病床上,渾身纏滿繃帶,腿上夾著木板,手上插著針管,活像一具木乃伊。他在病床上躺了整整兩個月,才下地走路,這兩個多月,盡管有爸爸媽媽無微不至的照顧,他還是不高興,在醫護人員給他換繃帶時,他因為疼痛動了一下,身體騰空了十幾秒鐘,結果嚇走了那個醫護人員,爸爸媽媽再三解釋,醫護人員才再回來給他換繃帶。
九
經過這么多事,孫小明體會到與別人不一樣的壞處,他已經下定決心,不再飛了,因為飛擾亂了他的正常生活。他覺得不能飛時比現在好,他不再快樂了,他決定請求上帝,讓他變回去。
十
晚上,孫小明潦草地吃著晚飯。回到房間,他跪在地上,真誠地禱告:“上帝啊,我感謝您的好意,可我自從能飛之后,過地一點也不快樂,我懇求您把我變回去,我愿意永遠做一個凡人”天空中傳來聲音:“你是真的想變回去?”“是!”“好,我讓你變回去,不要后悔。”天上降下來一個人,渾身散發金光,他用金手杖點了孫小明一下,孫小明感覺那種輕飄飄的感覺消失了,他跳了一下,沒飛起來,他長出了一口氣,對上帝說:“謝謝。”便回床上睡覺了。
十一
第二天,背著書包上學的小學生里又多了一個人。孫小明來到學校,大家像炸了窩一樣到處逃,來不及逃的和膽大的,抓起笤帚和木棍對著孫小明大吼大叫:“怪物,別過來,再過來我就動手了。”就連他最好的朋友洪峰也加入了“反動派”。孫小明急忙解釋:“我已經好了。”說完跳了跳,又說:“這不是好了嗎?”大家這才扔掉木棍七嘴八舌得問他各種問題。
十二
孫小明在同學們的擁簇下走向教室。老師見了孫小明和同學們在一起,以為孫小明已經將同學們也變成了會飛的“怪物”,瘋了似得逃開去,消息傳遍了全校,過了一會兒,校長拿著木棍,帶著一大群老師來了,老師手里也拿著各種“武器”:凳子、椅子、木棍、三角板,有的還拿了桌子,食堂的老爺爺老奶奶拿著長柄鍋鏟做武器,用鍋做盾牌,浩浩蕩蕩地“軍隊”向著孫小明和同學們開來,只要校長下達命令,老師們肯定會沖過來,將同學們一一活捉,送到公安局。
十三
就在這千鈞一發的關頭,孫小明喊了一聲:“我已經好了,我回來上學了。”“我不信!”“我不信!”“我不信!”〃〃〃〃〃〃校長和老師們叫著。孫小明跳了一下,對老師們說:“這不是嗎?”老師們終于相信了“你要把這三個月來的功課補上!”孫小明的班主任笑瞇瞇地對他說,“沒問題!”孫小明嬉皮笑臉地回答。校園里爆發出大家愉快的笑聲。
后記
我最近經常聽到別人講基督、耶穌和上帝,靈感一來,就把上帝寫進去了,希望大家喜歡。
學雷鋒,樹新風
——讀《學習雷鋒好榜樣》有感
雷鋒,一個我們都知道的人物,他一心向黨,樂于助人,是一個好黨員。可你有沒有了解過他的風雪童年。
1940年12月18日(農歷一九四〇年十一月二十),雷鋒出生在湖南一個貧苦農民的家里。但是,殘暴的舊社會使這個家庭支離破碎。雷鋒的父親被日本侵略者毒打,無錢醫治死去;哥哥給資本家做童工,被折磨得患病,悲慘地死去;母親剛生下的弟弟也死在媽媽懷里;最后,母親也懸梁自盡,從此,雷鋒成了孤兒。
由于兒時受盡舊社會的凌辱,長大的雷鋒發誓要當兵。他只要一套軍裝,為國家減輕負擔。當兵之后,他樂于助人,成為一個好標兵。像雷鋒這樣的人很多,如,“黨和人民的好兒子”——孔繁森。他年輕時跨越千山萬水,免費為人民醫治,從“世界屋脊”到怒江,沒有什么能擋住他。年紀大了之后,他收養孤兒,教他們識字,寧愿自己挨餓受苦,也要讓孩子吃好穿好。1994年11月,孔繁森在考察回來的途中發生車禍,以身殉職,時年54歲。如果人人都學雷鋒精神,樂于助人,一心向黨,那么世界會多么美好,我也要學習雷鋒叔叔,幫助、關愛他人,為世界出一份力。
閱讀〃感悟〃成長
閱讀,是一種快樂;閱讀,是一種體會;我們在閱讀中學習,在閱讀中成長。雨果說過:“書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實。”對呀,書籍雖然不能和你對話,但他是你最忠誠的朋友,給你很多知識,很多快樂,很多體會。我們在閱讀中體會到了母愛的偉大,在地震中,有多少母親用自己的身命換回了多少孩子的生命。在閱讀中,我們知道了要是你答應別人做的事你必須做到;在閱讀中,我們知道了有多少孩子還在戰爭的陰影下生活;在閱讀中,我們知道了貧困地區的孩子是怎樣生活的;在閱讀中,我們知道了人性的堅強。
車胤是東晉時期著名的學者。他小時候家里很窮,買不起燈油,夜晚無法讀書,非常苦惱。一個盛夏的晚上,他看見許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛來飛去,發出晶瑩的亮光。車胤靈機一動,心想:螢火蟲的光不是可以利用嗎?于是,他捉了幾十只螢火蟲裝在一個網袋里,做成一盞“螢光燈”。以后每天晚上,他就借著螢火蟲的光讀書。你看,車胤家里很窮,連油燈也買不起,他還這么愛讀書,我們家里有電燈,就應該更加抓緊時間讀書。我最近讀了《三國演義》,里面的諸葛亮在蜀國快要被滅時,為了讓阿斗這個昏君醒過來,還不放棄滅國的命運。其實生活中也有很多這樣的事情,我也要做一個像諸葛亮一樣的人。以后我們要多讀書,學更多的知識。
第五篇:我的作文集
我 的 七 彩 世 界
卷 首 語
時間過得真快,不知不覺初一的上學期已經走過了。翻開這本作文集,里面記載的是一個個美麗的故事,當你用心去觸摸這些鮮活的文字時,你的內心會有感同身受的觸動,被文字牽引著。每一滴水都閃耀著太陽的光輝,而每一篇作文,都會折射出一個深刻的哲理。于是發現,雖然我還未能寫出“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”的文章,但我堅信,只要有真情實感,就可以用手中的筆寫出使人眼睛發光的文句。
這些作文都是我細致觀察身邊的事物時記下的隨筆匯集而成的,而這個
目 錄
假期里一件令我難忘的事……………………………………1
漫步春天………………………………………………………2
這就是我………………………………………………………3
那一次我很難忘………………………………………………4
我心中的那一道陽光…………………………………………5
《唐山大地震》觀后感………………………………………6
走過初一上學期………………………………………………7
春節見聞………………………………………………………8
假期里一件令我難忘的事
夜深了,華燈點綴著這個有些寂寞與落寞的夜晚。我獨自站在家門前,徘徊著。其實已經忘卻了幾個小時前究竟為了什么雞毛蒜皮的小事和媽媽吵得不可開交,大概只是青春期所謂的叛逆與父母的嘮叨所爆發的化學反應罷了,但礙于那可憐的自尊心,我摔門而去。
冬末的風依舊是涼的,我縮了縮脖子,推開了虛掩著的門。房間里的燈依舊是昏暗的,茶幾上的一杯茶早已涼透一點熱氣也不冒了。看來,媽媽已經等我很久了。
我起身為茶杯添上了熱水,坐了下來。房間里是寂靜的,卻有種緊張的氣氛充斥著。
媽媽輕聲說話,聲音有些顫抖:“我們一起來回顧我們成長的足跡吧。”說著,將茶幾下幾本已經積滿了灰塵的本子遞給了我。這些是媽媽的日記,我從未翻閱過。我拿起其中一個看起來年代最久遠的本子,里面記錄的是媽媽的青春軌跡,像我一般,也溢滿青春的憂傷與秘密,也不乏與父母吵架后發泄的不滿,淚水甚至模糊了筆跡。第二個本子是媽媽上的學之后記錄的。那些校園里無憂無慮的快樂日子與年輕氣盛的笑容,那么生動地浮現在眼前。我翻開最厚的一本日記,里面記載的是我們溫馨的家。從我出生的第一聲哭泣,到第一次喊媽媽,到第一次上學,到我漸漸長大,從一個小女孩進入青春花季,每一篇都充滿了關于我成長的驚喜發現。我翻看著,不禁微笑起來,這是一本我成長歷程的完整記錄。最后的一篇正是今日寫的,里面滿是內疚與自責。我抬起頭,看見媽媽正品著那杯茶,騰騰熱氣似乎溫暖了這病了的房間,更溫暖了我們的心。
我忽然想起某部電影的一段文字:“每個人的一生都好像一部電影,而他就是那部電影的主角。他以為自己也會是別人電影里的主角,其實不過是一個配角。”也許只有一個鏡頭,更可能連那卑微的片段都被剪掉了。比如一對母女,這女孩肯定是媽媽一輩子的主角。可是十幾年后,在女孩的電影里,媽媽的角色還有多重要?
我起身,緊緊擁抱著媽媽,我們看著對方,彼此都笑了。
我在心里說,媽媽,我也一定要你做我一輩子的主角。我捧著那杯媽媽喝過的茶,迎著深夜窗外吹來的冷風,眼睛漸漸濕潤,一片模糊。猛然發現,這個夜晚,月亮是那么美,就像媽媽的臉龐,那么明亮,就像媽媽的懷抱,溫暖著我。
這個夜晚,這月光,這杯茶,這冷風,這幾本日記,這一切的一切,都使我終生難忘。
漫步春天
陽春,踏在松軟的泥土上,那微微的黛色竟讓我有些許不忍心。俯身捻起一撮新草,清香的氣息已滿溢鼻腔,指尖上留下輕輕地草色,望著腳下這淡淡的青韻,讓我想起文人筆下的初春。是的,我見過,在朱自清的筆下,在老舍的夢中,在冰心的眼里??
“萬條垂下綠絲絳”是的,柳樹披上了一層淡淡的青色。柳枝在河面練習書法,字跡被水面的波紋抹掉。正在柳枝揮毫潑墨之時,抬頭遠望,只見林間那淡淡青色蕩漾在春風里,飄忽不定,田野中,使人迷茫的縷縷霧氣似乎是有源頭的,不斷地涌出,不斷地升騰,展現出夢幻般的境界。
“萬紫千紅總是春”不經意間,陽春三月,花團錦簇,綴滿了小間小路。暮然間,已然花香飄蕩,沁人心脾。花兒們從容地花瓣,催開花蔓,吐露芬芳。她們綻開了笑臉,接受露水的洗禮,見證春天的到來。
“好雨知時節,當春乃發生”春雨如煙,似霧,如絲,似夢,悄悄落下來,一滴一滴,淅淅瀝瀝,飄飄蕩蕩,纏纏綿綿。春雨婀娜多姿,步履輕盈,委婉含蓄,沒有夏雨的暴烈,沒有秋雨的憂愁,沒有冬雨的冷酷,像位清純的姑娘,充滿對生命,對世間萬物的愛戀。走在鄉間小路上,任細細的雨絲,自由的落在臉上,癢酥酥的,滑到嘴里,甜絲絲的。我忘情的站在雨中,享受著那份難得的清涼和愜意。路過農家小院,院里的梧桐樹聳立雨中,紫紅的小芽芽搖曳著甜美的心事。枝杈上被雨淋過的喜鵲窩顏色更加凝重,淘氣的小喜鵲躲在老喜鵲的翅膀下,時而從窩里探出小腦袋,新奇的瞥一眼外面的風景,時而又唧唧喳喳地把頭縮回去。樹下有一群相依相偎的鴨子,時而用嘴巴梳理著羽毛,呱呱地交談著什么。那鳥鳴聲、鴨叫聲,伴隨著風聲雨聲,滋潤,清雅,恬淡??
春冰薄如翼,拾一片放在手心,透出鮮紅的手掌,如玻璃一般。春水載春花,落紅搭上了薄冰的小舟,飄向遠方。
漫步春天,靜靜感受春天的寧靜之美;漫步春天,輕輕品味春天的香甜;漫步春天用心思考生命的力量!
這就是我
“哈哈哈哈??”我的身邊時常圍繞著這銀鈴般的笑聲。性格開朗的我,是一個很幽默的人,私下里的我,言行舉止中處處都透露著幽默的氣息。
記得那節課是三防課,老師講的課比礦泉水還平淡,我心里想:要是三防課能像音樂課那樣如雪碧一樣符合我的口味就好了。可能是因為太無聊了,我打了一個長長的哈欠,卻發出了類似于豬叫的聲音。這一聲怪叫連忙引來了周圍同學們詫異的目光。我愣了一下,咽了一口口水,撓了撓后腦勺,這時我真想在地上挖個洞鉆進去。
我忽然靈機一動,為自己找臺階下。我微微翹了一下嘴角,說:“有什么好看的,沒看過美女嗎?呵呵,不要迷戀姐,姐只是個神話!”同學們一聽這些話,有的使勁憋住笑,有的抱著肚子咯咯咯的笑個不停,有的甚至都笑得臉都酸了??看到這情景,我心里充滿了疑問,我找借口有那么爛嗎?真是丈二和尚—
—摸不頭腦。
“媽,媽——”我不僅很幽默,還是一個“賢妻良母”呢。初中的學習生活緊張而繁忙,而勤勞的我對于同學們的忙,自然是能幫就幫了。也多虧了我這樂于助人的性格,我被舍友們都尊稱為“媽”。
“媽。幫我收一下那件衣服。”“媽,幫我遞一下東西。”“媽,幫我擰開瓶蓋。”??每次只要有空余的時間,我就有求必應,忙得像只蜜蜂似的。
記得有一次,因為留下來幫同學整理宿舍,可是只有兩個人的力量,顯然不夠,所以忙活了大半天,才能完美收工,但是當我大汗淋漓地站在食堂門口的時候,才發現我的晚餐已經沒了著落。食堂的飯已經賣完了,我只好買來面包來墊墊肚子。我一邊啃著面包,一邊走向教室。身后漸漸響起了窸窸窣窣的腳步聲,突然,一只手拍在我的肩膀上,還有“媽!”的叫聲。我嚇得心都漏跳了一拍,定睛一看,原來是舍友們,她們手里拿著牛奶,餅干。看來她們都知道了我的“悲慘遭遇”,現在是拿著“慰問品”來“慰問”我來了。她們一個個都心疼地喊著“媽!”,還給我一個大大的擁抱,我心里像蜜一樣甜,沒想到我的人氣那么高啊。不過,我怎么一下子有了那么多的女兒呢?
這就是我,雖然沒有炯炯有神的大眼卻小眼聚光的我,雖然沒有櫻桃小嘴卻伶牙俐齒的我,雖然并不是很聰明卻常有鬼點子的我。
這就是我,獨一無二的我!
那一次我很難忘
打開記憶的閘門,往事像海潮般向我涌來,有甜蜜的,也有苦悶的,多如滿天星斗。而其中的一件事,卻讓我久久不能忘懷??
不知何時,街頭豎起了一把美麗的大傘,傘下擺著一個現做現賣的點心鋪,很多人“慕傘而來”,所以它的生意十分興旺。每天上學我都要從大傘旁邊經過,有時竟懶得瞥上它一眼,就遠遠地把它甩在身后。然而,那一天我卻深情的凝望了它許久。
早上,由于我和“周公”玩的太久,竟睡過了頭。快速地“收拾”好自己,接過媽媽準備的的早餐錢,就沖出了家門。來到大傘下,人頭攢動,熱氣騰騰,彌漫著陣陣香甜的氣息。我擠到攤前,發現攤主原來是一個阿姨,她其貌不揚,衣著樸素。攤主阿姨一邊手腳麻利地忙碌著,一邊熱情地招呼著顧客。“阿姨,買個甜心米團。”阿姨點了點頭,“稍等啊,馬上就好!”她嫻熟地抓起一個珍珠般晶亮的糯米飯,放在潔白的塑料紙上,然后均勻地撒上烏黑噴香的芝麻,又抄了一勺白糖鋪上。接著,阿姨雙手合攏,來回揉搓,眨眼間,一個誘人的米團做好了。我舔了舔嘴唇,連忙掏錢。誰料,像蒸發了似的,口袋空空的,我急了,又翻遍了整個書包也不見一分錢的蹤影。真倒霉,肯定半路上掉了沒察覺。這可怎么辦?我一臉尷尬,不知所措。
“小姑娘,別急,這個米團送給你了。”阿姨好像知道了我的心事,微笑著把米團遞過來。
“這怎么行呢?阿姨我不買了。”我無奈地擺擺手,轉身想走。
“怎么,不領情?我幾乎天天看你經過這里,咱倆也算是老朋友啦,吃一個米團有啥關系!”阿姨咯咯一笑,兩眼閃爍著慈祥的光芒。她不容我分說,把米團直往我手里推,我不好意思地收下了。
我連忙奔向學校。回首凝望,遠處那把大傘顯得格外醒目,格外美麗,猶如盛開在街頭的一朵鮮花,正默默的迎風吐艷呢!
直到現在,我的腦海中還時常浮現出那把美麗的大傘,而那把大傘就像阿姨的心靈一樣,銘刻在我的心里。我心中的那一道陽光
陽光象征希望。
因為父母的工作原因,從小我就和奶奶住在一起。小時候的我十分的調皮不懂事,經常闖禍,而也只能讓奶奶來“擦屁股”。
記得有一次,我玩著玩著,不小心把奶奶最心愛的茉莉給摔爛了,心想著:完了完了,我竟然把它摔壞了,還是快跑吧,不然可有我好受的。我拍了拍屁股,逃離了“案發現場”,躲進了房間里。
奶奶回來了。我輕輕拉開一條門縫,偷偷觀察著奶奶的反應,奶奶看到了“犯罪現場”
只是搖了搖頭,嘆了口氣,沉默著收拾殘局。
一天清晨,當第一縷陽光照在茉莉花上的時,我發現,那曾經被我摔得花殘葉落的茉莉,現在竟是綠意蔥蘢,純白的茉莉花盛開在枝頭。
這真是奇跡啊!奶奶就像一位神奇的魔法師,竟然讓茉莉重生了。奶奶的愛
就像是代表著希望的陽光,而那陽光,一直堅定地照耀著我。
陽光總是讓人倍感溫暖。
記得小時候,每一次受了委屈,奶奶都會帶著我坐在院子里的秋千上,我都會挨在奶奶的懷里,哇哇地哭個不停,奶奶就用手輕輕的拍著我的背,任陽光懶懶的趴在我的背上,哄我入睡。
自從有一次,我挨在奶奶的懷里哭過之后,奶奶對我說:“丫頭,你已經長大了,不能再動不動就流淚了。淚水是你剛出生的時候,奶奶送給你的禮物,用完了,就沒有了。如果哪一天,奶奶不在你身邊了,你也要好好留著這禮物,知道么?”我似懂非懂地點了點頭。從那以后,我變得越來越堅強。
奶奶在臨終前還用微弱的聲音對我說:“丫頭,要留好奶奶送給你的禮物,別忘了。”我只能含著淚水用力點了點頭。奶奶最終還是沒能戰勝病魔,沒多久,奶奶就走了。那一刻,我再也忍不住,淚水嘩啦啦地流了下來。
在天堂的奶奶,您過得還好么?希望您能化作一縷陽光,照耀著我,溫暖我心。《唐山大地震》觀后感
今天與姐姐一起去看了《唐山大地震》。之前看了很多宣傳,有著5億多的票房。今日一睹,才真正品嘗到其中的滋味。酸中帶甜,苦中又有著微妙的快樂。
對于《唐山大地震》可以說看了讓整個人的身心都受到深深的震撼當中,在心里久久的回蕩,揮之不去。整個故事圍繞的是一個人類歷史上可怕的一次災難性自然災害,一個母親在帶著自己的孩子如何經歷這次災難,如何在最困難最無奈的時候面臨著人生最痛苦的抉擇,在只能選擇放棄一個自己的骨肉的時候那種無奈,那種情景,太讓人感動了。有時候想一想,人類的確是很渺小的,對于災難我們只能選擇接受,只能忍受,只能看著自己的親人離去而什么都做不了,在災難面前我們只能選擇我們能做到得的,只能把災難減少到最小,只能含淚的抉擇,很無奈。
正像海報上寫的一樣“23秒,32年”,是啊,僅僅因為那23秒所產生的巨變,確需要用32年的時間來撫平人心里的創傷。不過,最后,母女重逢又給人心里帶來了莫大的安慰,同時,我也終于覺得——活著真好,這時徐帆在看完電影時說的,雖然只有短短的4個字,卻讓我難忘。32年的雨雪風霜終于換得了母女重逢,如果,當初他們沒有活下來,也許就不會有重逢的一天。
雖然災難無情,但是我相信人間有愛,有愛的世界一定不會空虛。劇中還有一點也是值得贊嘆的,也是最重要的,那就是——親情。劇里方達對女友說了一句話:“我媽生了我三次,一次是把我生出來,第二次是我在三歲時的了肺炎,大夫說沒救了,可是我媽堅持讓他救我,第三次,就是地震。”聽了這話,我忽然覺得心頭一陣酸澀,親情,這是一個多么美好感人的感情。只有親情才永遠不會背叛你,才是你心靈永遠的港灣,親情如一棵大樹,永遠為你遮風擋雨,親情是一座港灣,永遠為你心靈的小船開放,親情是一個溫暖的家,永遠歡迎你回來。而整部影片中還有一個小小的細節,就是處處都有解放軍的身影。無論是唐山還是汶川,解放軍永遠沖在救災最前線,充分體現出人民軍隊對人民的巨大貢獻和犧牲。
唐山大地震看的是一部電影,可是思考的是一個人生,困難都是一時的,而面對困難的堅定態度卻可以是永遠的。
最后,讓我們珍惜生命,珍惜親情,珍惜生命里的每一天,因為,活著真好!