第一篇：母愛感恩串詞

甲：草木為了感激春的到來而吐露新芽；

乙：鮮花為了感激夏的到來競相開放；

甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；

乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

甲：自然界尚且如此感恩，人更應該具有感恩之心。

乙：什么是感恩？心中有愛才能發現這個世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報?！?甲：感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態度，它是一種善于發現生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。

合：各位親愛的媽媽、敬愛的老師，可愛的同學們，大家下午好。七

（六）班《康乃馨之愛》感恩母親主題班會現在開始。

（幻燈片第三頁）

甲：在我們生活中，有這樣一個人，她永遠占據你內心最軟弱的地方，你愿意用自己的一生去愛她；

乙：在我們生活中，還有這樣一種愛：她讓你肆意的去索取、享用，卻不要任何回報。

合：這個人就是母親，這種愛叫——母愛。

甲：這個人在我們身邊生活了十幾年了，這份愛也在我們身邊存在了十幾年了。

乙：同學們，你們了解這個人，懂得這份愛嗎？

甲：現在，讓我們做一個現場調查，看一看我們身邊的人對這個人，這份愛，到底知道多少？

乙：請看大屏幕。

（展示第四頁，等兩分鐘）

甲：我們現場也來了很多位家長，那么就請我們的家長與同學來一個互動小游戲。

乙：游戲規則是：母子雙方組成一隊，由主持人提問問題，母子雙方分別在白紙上寫出答案。最后，母子交換答題紙，看問題的答案是否正確。

甲：請家長和同學們準備。

乙：游戲開始。請我們的主持人出題。

甲：

1、請寫出對方的生日。

2、請寫出對方的身高。

3、請寫出對方喜歡的顏色。

4、請寫出對方穿的鞋子的尺碼。

乙：請交換答案，并進行核對對方的答案是否正確。

甲：全部答對的媽媽請舉手。全部答對的同學請舉手。

乙：（進行數量統計，得出結論）

（母親更了解孩子，同學們以后應該更好的關心母親）（有些家庭溝通很好，還有一些家庭以后需要更進一步的相互了解。）

甲：良好的溝通交流，和諧的家庭環境是我們健康成長的基本條件。

乙：在爸爸媽媽的支持與理解中，我們已經慢慢的長大。

甲：不信就看看我們同學的表現吧。

乙：有請****為我們帶來的詩朗誦《 》

（詩朗誦）

甲：有請****為我們帶來的葫蘆絲音樂，《 》

（葫蘆絲音樂）

甲：有請****為我們帶來的小品，《 》

（小品：）

乙：我們的同學都是多才多藝的。這些才藝的取得，都離不開爸爸媽媽的支持與教誨。在這里，我代表我們的同學，感謝我們的爸爸媽媽為我們付出的一切。謝謝你們。

甲：看了我們同學們的精彩表演，我再請我們的母親再次參與到我們的活動中來。一起向受我們成長的快樂吧。

乙：下面我們在進行一個小游戲?！妒中氖直场?。

甲：游戲的規則是：媽媽站在事先準備好的布簾后，只將自己的手伸到外邊來，然后請我們的同學通過仔細觀察伸出來的手，找出自己的媽媽。

乙：游戲開始，請同學們幫忙準備一下。

甲：這雙手，曾經拉著我們學會了走路；

乙：這雙手，抺去我們傷心的眼淚；

甲：這雙手，為我們做了數不清的大事小事。

乙：這雙手，就是媽媽的手,甲：媽媽的手，曾經撫摸過我們，曾經抱過我們，為我們送過茶，端過水。

乙：就是這雙手，你認識她嗎？

甲：當你認真的看過媽媽的雙手后，你是否發現：

歲月不光在媽媽的發角眉間留下足跡，也在那雙手上留下了印痕。

乙：這雙布滿歲月印痕的雙手，曾經為我們做過很多很多的事情。

可是如今，她已經粗糙的滿是傷痕。

甲：你是否被這雙手感動，你是否想對媽媽說點什么？

（同學們發言）

甲：剛才，同學們說出了對媽媽的心里話，我想我們的媽媽是不是也有話對我們說呢？

乙：有請我們的媽媽對我們講幾句話，好不好？（號召同學們一起邀請媽媽）

（媽媽發言）

甲：今天，我們班還有幾位同學的媽媽因為工作太忙，沒有時間來到我們現場。但是，他們通過視頻，給我們同學帶來了他們的心里話。

乙：讓我們一起來看一看，他們又想對我們的同學說點什么呢？

甲：我們的父母對我們寄予了厚望，他們希望我們能夠通過自己的努力，學習好，生活好。每天的心情都很好。

乙：同學們，我們有沒有信心，通過自己的努力，讓爸爸媽媽放心啊？

（鼓動同學們，讓同學們一起大聲地喊出來。）

甲：今天，同學們還給各位母親準備了幾份小禮物。

（同學們送花）

乙：都說送母親要送康乃馨，其實我們又有幾個人記得送我們的母親一束康乃馨了呢？如果你記得，即使送一束很普通的鮮花給母親，母親也會在收到那束鮮花時眼圈發熱，因為，我們都忘了，母親，也是個浪漫的女人……

甲：送一束花，其實并不一定要送康乃馨，花語本就是自己的心情體會，母親喜歡什么花就送什么花好了。要求的是對母親的愛，而不是流于表面的形式。

乙：其實，一束鮮花只是我們內心深處對回報母愛的一種表達。

甲：（背景音樂《內疚》）我們還有很多不能讓媽媽放心的地方，甚至還有很多對不起媽媽的地方，我們難以用語言來表達我們對媽媽的愧疚。

乙：讓我們用一個擁抱來表達對媽媽的愛，來傾訴對媽媽的愧疚吧！

（同學們上場擁抱媽媽，背景音樂《內疚》）

甲：其實，我們對媽媽的愛是真實的。只是我們不善于表達出來。

乙：但是，我們可以用自己的行動來表達，來證明我們對媽媽的愛是實實在在的。

甲：我倡議我們同學為我們的媽媽做五件小事，來回報媽媽十幾年來為我們含辛茹苦付出的一切吧。

（發倡議書）

乙：這五件小事是：

1、對媽媽說上一聲“我愛你”

2、再給媽媽寫一封信

3、給媽媽做一道菜

4、給媽媽送一束鮮花

5、好好陪媽媽一天

甲：小小的五件事，做起來都是很容易的，可真正做起來，或許又會很難。

乙：五件小事，都是很小很小的。其實我們需要做的還有太多太多……

甲:我們是不是很久沒有說：

媽媽，我愛您！

媽媽，謝謝您！

媽媽，您辛苦了！

乙：在這里，讓我們給我們深愛的媽媽許下一個讓她永遠幸福的承諾！

合：媽媽，我愛您！

（同學們一起說：“媽媽，我愛您！”聲音要洪亮，主持人注意調動）

甲：時間過得好快啊。我們的活動也將要結束了。

乙：我們請我們的班主任說幾句吧。

（班主任發言）

（注意音樂《感恩的心》）

第二篇：感恩串詞

“學會感恩、與愛同行”主題演講比賽串詞

甲：尊敬的各位領導、各位老師 乙：親愛的同學們 合：大家好

甲：俗話說，羔羊跪乳，義感天地 乙：烏鴉反哺，孝驚鬼神

甲：動物尚且如此感恩，人更應該具有感恩之心。

乙：感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命； 甲：感恩撫養你的人，因為他們使你不斷成長。乙：感恩關懷你的人，因為他們給你溫暖

甲：感恩幫助你的人，因為他們使你度過難關。乙：感恩鼓勵你的人，因為他們給你力量。

甲：感恩給你智慧的人，因為他們開化你的蒙昧 乙：感恩你身邊的一切吧！合 ：“學會感恩、與愛同行”主題演講比賽現在開始！

甲：首先向大家介紹抽出時間來參加本次活動的領導，他們是：（）

讓我們以最熱烈的掌聲歡迎領導的到來。乙：下面宣讀本次演講比賽的評分標準

甲：首先上場的是五（5）張丹同學，她演講的題目是《》，五（4）班馮雪楠同學準備。

（過渡語）

甲：懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈； 乙：懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿的鑰匙；

甲：懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船；

乙：懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了調節平衡的尾巴（過渡語）

甲：感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方； 乙：感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田； 甲：感恩更是一種動力，推動你我去努力學習、超越（過渡語）

乙：懂得感恩，就會真情永在； 甲：懂得感恩，就會真愛永存； 乙：懂得感恩，就會斗志不敗； 甲：懂得感恩，就會幸福常伴。乙：

18位選手的演講到這里就全部結束了，我們期待著每位參賽選手的成績。現在我們給大家講一個故事。

感動中國的平凡女孩

感動中國·2011人物”頒獎盛典于2月3日晚在中央電視臺綜合頻道播出，21歲女孩孟佩杰成為10位獲獎人物之一。

出生于1991年的孟佩杰是山西臨汾隰縣人，有著不幸的童年。5歲時，生父因車禍去世，生母無奈將她送人領養，不久生母因病去世；5歲的孟佩杰由劉芳英照顧，三年后養母劉芳英因病癱瘓，不久后，養父不堪生活壓力離家出走，此后杳無音訊。這一年，孟佩杰只有8歲。

從此孟佩杰承擔起了侍奉癱瘓養母的重任：每個月倆人就靠養母微薄的病退工資生活；孟佩杰每天在上學之余要買菜做飯，替劉芳英洗漱梳頭、換洗尿布、在全身涂抹三種褥瘡藥膏……

“那時候，她人還沒有灶臺高，每天就踩在小凳子上生火做飯，不知道摔了多少跤，但從沒喊過疼。”劉芳英說，“一開始她分不清各種蔬菜，就自己編口訣?長長的青蔥圓圓的蒜，扁扁的豆角綠油油……?冬天燒爐子取暖，孟佩杰每天早早起來給爐子添炭、掏灰，每次小手小臉都弄得黑乎乎的，經常來不及洗就背起書包匆匆忙忙跑去上學。但是，孟佩杰從來沒有因為照顧養母而耽誤學習，每次考試她都能獲得優異的成績，這讓養母特別欣慰。

2007年，孟佩杰初中畢業，劉芳英病情開始惡化，最終癱瘓并完全喪失了自理能力。孟佩杰選擇在縣城設有分校的一家師范類學校學習，這樣既不耽誤學業，又能更好地照顧養母。

2009年，根據學校安排，在隰縣上完兩年后，孟佩杰還必須到臨汾（總校）再接受3年的教育。這時，孟佩杰做出了令常人難以想象的決定：帶著養母去上學！

為了能更好地照顧養母，她在離學校最近的地方租了房屋，并向學校申請了走讀。孟佩杰每天的時間都安排得滿滿當當：早上6點前起床，幫養母穿衣服，給她洗臉、梳頭、做飯，然后趕到學校上課。中午12點下課后，匆忙趕回家，做飯、喂飯，給養母擦洗身子、活動筋骨、敷藥按摩、洗漱更衣、倒屎倒尿、換洗床單、被褥，下午兩點再趕回學校上課。放學后，她再匆匆趕回家做晚飯、做家務，服侍母親睡覺。

20歲，對大多數大學生來說，還是一個盡享父母呵護的年齡，可孟佩杰已經歷了太多太多。

甲：是呀，同學們，孟佩杰用自己的實際行動感恩自己的養母。

乙：她照料癱瘓養母劉芳英12年，4000多個日日夜夜。甲：我們要向她學習在貧困中，任勞任怨，樂觀開朗； 乙：我們要向她學習在艱難里，無怨無悔，堅守清貧，比賽結果已經出來，請大家看大屏幕（用手指）

（結束語）

甲：下面請領導講話，大家掌聲歡迎！

甲：同學們記住領導的諄諄教誨，記住這一時刻 乙：讓我們蕩漾于這縷感恩的春風中 甲：學會感恩，回報真情 乙：努力學習，立志成才

甲：使我們的學校變得更加美好 乙：使我們的社會變得更加平安和諧

甲：現在我宣布演講比賽到此結束。最后讓我們以熱烈的掌聲對獲獎同學表示祝賀

乙：對各位領導的參與，評委一下午工作表示感謝。

第三篇：感恩串詞

B：世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂于把得到好處的感激，呈現出來，且回饋他人。在我國，早就有投之以桃、報之以李，滴水之恩當涌泉相報的傳統美德，鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以我們應當知恩、識恩、感恩。時代呼喚感恩，倡導知恩圖報。

B：百善孝為先。父母給予我們生命，我們在他們的施與中成長、成才、成家立業。感恩父 母就是懂得孝順。孝的源泉就是愛，愛是父母與子女之間剪不斷的紐帶。父母之愛是無私的，它沉浸在萬物之中，充盈于天地之間。所以我們要感恩父母，感恩父母把我們哺育成人，感恩父母給予我們無私的愛，讓我們能在這人世間自由來往。

B：有人說:所謂幸福是有一顆感恩的心,一位忠誠的愛人,一個健康的身體,一份稱心的工作,一幫信賴的朋友,當你我在此聚集共同享受盛宴之時,一切將隨之擁有!懷著一顆感恩的心，你會終身幸福快樂！

A：感恩是一種美德，一種修養，一種文化。世界上的一切，包括一草一木，對我們都有恩情，所以我們應該學會感恩，去感謝生命，感謝陽光，感謝大地，感謝世界。

人間有一種高貴的情懷叫感恩，感恩使我們的生命更絢爛

有一種優美的意境叫感恩，感恩使我們的人生更美麗

有一種無言的責任叫感恩，感恩使我們的世界更溫暖

有一種感動的行為叫感恩，感恩使我們的生活更陽光

在今天這個特殊的日子，我們能感受到一段真摯的感情、感受到兩顆感恩的心、感受到新生命美好，（說主題。。。）尊敬的各位領導各位嘉賓，晚宴即將進行，請盡快入席，謝謝！

第四篇：感恩串詞

B、世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂于把得到好處的感激，呈現出來，且回饋他人。在我國，早就有投之以桃、報之以李，滴水之恩當涌泉相報的傳統美德，鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以我們應當知恩、識恩、感恩。時代呼喚感恩，倡導知恩圖報。A、百義忠為先。懂得感恩的人才懂得忠。孟子說，天下之本在于國。范仲淹有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國情懷，顧炎武有“天下興亡，匹夫有責”的報國之志。人是社會的人，社會和祖國給予我們和諧安寧的環境。所以我們有責任用一顆感恩之心來回報一切。從某種意義上說，感恩是構建和諧社會的基礎。所以我們要感恩祖國，感恩祖國給予我們愛的天空，讓我們能夠沐浴五千年璀璨的華夏文明。B、百善孝為先。父母給予我們生命，我們在他們的施與中成長、成才、成家立業。感恩父母就是懂得孝順。孝的源泉就是愛，愛是父母與子女之間剪不斷的紐帶。父母之愛是無私的，它沉浸在萬物之中，充盈于天地之間。所以我們要感恩父母，感恩父母把我們哺育成人，感恩父母給予我們無私的愛，讓我們能在這人世間自由來往。A、百行師為尊?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熓侵R的象征，是愛心的使者。他們用生命呵護我們成長，用清貧詮釋人生。他們將我們引入知識的殿堂，幫我們把握人生的航向。他們為我們做出了行為的表率。用愛心托起了明天的太陽。所以我們要感恩老師，感恩老師給予我們修養和文化，感恩老師給予我們放眼世界的慧眼。B、感恩是一種美德，一種修養，一種文化。世界上的一切，包括一草一木，對我們都有恩情，所以我們應該學會感恩，去感謝生命，感謝陽光，感謝大地，感謝世界。下面請欣賞大合唱《感恩的心》。A、感恩，是人的一種本性。每個人都應該有自己所要感恩的事物。如果春風給過我溫柔，我想要回報；如果陽光給過我暖意 我想去回饋。那么，父親！您給我的一切，我該如何去報答您呢？下面請欣賞配樂詩歌朗誦《父親是那拉車的牛》。B、父親是那拉車的牛，讓我們祝愿天下所有的父親平安度春秋。A、是啊，父親是那拉車的牛，父愛重如山，那么默默耕耘的老師呢？他們就是我們人生渡口樸實的擺渡人。B、讓我怎樣感謝你，我的老師？當我走近你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天！讓我怎樣感謝你，我的老師？當我走近你的時候，我原想捧取一杯清泉，你卻給了我整片海洋！A、下面請欣賞小品《老師，我怎樣報答你的愛》。B、從這個小品中，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在老師的身上，我們感受到了人類最崇高的精神——為學生成長進步而無私地奉獻。A、平凡中，是您將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地；是您給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果；是您用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往！老師，我們永遠把您深情的凝望。下面請欣賞女聲獨唱《每當我走過老師的窗前》。B、感謝老師為我們的成長所做出的一切。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝我們那嘔心瀝血的恩師們！有人說，青年是春天的小草，活力、健康。青年是初升的太陽，熱烈、奔放。讓我們用青春的激情，踏出青春的旋律，舞出我們青春的色彩。下面請欣賞歌伴舞《青青的世界》。A、是自然給了我們青青的世界，是自然給了我們生存的源泉和空間。我們理應感恩自然的慷慨饋贈。而祖國更是我們華夏兒女生存的家園。感恩祖國，她使我們的生命更加厚重；感恩祖國，她使我們道德的根基長存。請掏出我們赤誠的中國心，來感恩我們偉大的祖國，感恩我們富饒的家園。請欣賞教師合唱《我的中國心》。B、是母親賜給了我們生命，是母親讓我們的人生路不再孤單，母愛是偉大的，也是無私的。然而人性本就是如此，擁有的時候不知道珍惜，而失去的時候又會追悔莫及。不要讓這份沉重的母愛成為沉痛的追悔。是啊，在我們擁有無私的母愛之時，請不要錯過。下面請欣賞小品《沉重的母愛》。A、“誰言寸草心，報得三春暉？”不要等付出了沉重的代價才覺醒，不要得到無盡的痛苦才悔恨。正是因為有了父母，人生路上多少崎嶇和坎坷我們才堅強的挺了過來。你可曾聽過這樣一個故事：1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結果，這一對父母失去了生命，換來了兒子依然亮著的天。請欣賞歌曲《天亮了》。B、父母之愛深似海。父親是那擎天的柱，他用自己的雙肩托起了我們生命的起點。父親是那登天的梯，他用自己的生命搭建了我們前進的基石。請欣賞陳利的演講《父親和我》。A、十月懷胎，數年養育，當中的甜酸苦辣，我們的父母體會最深。一生吾得多少恩德，也就承了多少的感激。讓我怎樣感謝你，我們的父母！當我走向你的時候，我原想擷取一片紅葉，你們卻給了我整個金黃。請欣賞小品《父母》。B、生活之所以幸福，是因為母親賜給了我們生命。當我們在享受這個世界的風和日麗、鳥語花香的同時，我們是否還記得去感恩，感恩我們的祖國，感恩我們偉大的黨？吃水不忘挖井人，幸福不忘***！黨啊，你就是我們親愛的媽媽。請欣賞教師合唱《黨啊，親愛的媽媽》。A、祖國是我們的大家，黨，是我們親愛的媽媽。而我們的學校，就是我們師生的小家。讓我們愛我們的學校吧，就象愛我們的家。讓我們一起唱響我們的校歌，祝福我們的校園更加美好！A、我們常常感嘆人生的短暫，我們卻在這匆匆的生命中體會到了人間最偉大的感情。B、感恩其實并不需要去刻意的學習，那是人的一種本性，每個人都應該有自己所要感激的事物。A、感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力，磨練了我的心志；B、感謝斥責我的人，因為他助長了我的智慧，覺醒了我的自尊。A、感謝父母給了我生命和無私的愛，感謝老師給了我知識和看世界的眼睛；B、感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時的快樂，讓我幸福地綻開笑容，美好生活著;A、感謝我愛的人和愛我的人，我的生命因而不再孤單；B、感謝傷痛，讓我學會了堅忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能；A、感謝生活，讓我在漫長歲月的季節里拈起生命的美麗；感謝關懷，生命因你而多了充實與清新；AB、感恩吧，掏出心窩窩那顆心，掏出真誠和善良。感恩世界，感恩一切。

第五篇：感恩串詞2篇

感恩串詞2篇

一、會前提醒

各位嘉賓、各位朋友:大家晚上好！

歡迎您參加中國人壽松滋公司舉辦的姚守琴感恩客戶答謝會。部分朋友剛剛打來電話，正在趕來的途中，預計本次會議將在2分鐘后正式開始。在會議開始之前，請允許我為您做相關的友情提醒：為了保證各位嘉賓今天不虛此行，請將您的手機調至靜音或振動檔，保持會場安靜，請您不要在場內吸煙，也不要在場內隨意的走動，如果您需要幫助請示意禮儀人員，他們會為您提供熱情周到的服務，感謝您的配合！

二、開場白

各位尊敬的嘉賓、各位親愛的朋友！

大家晚上好！

激情八月，碩果滿枝。在這收獲的季節，非常高興能與各位歡聚一堂，我是中國人壽松滋公司的楊吉，非常榮幸受姚守琴經理的邀請，由我來擔任本次會議的主持，人生的每次相逢都是一種難得的緣分，很高興認識大家。在此，請允許我代表姚守琴及中國人壽松滋公司全體員工對各位的光臨表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！并深深地祝福大家在此渡過一個輕松愉快、難忘美好的夜晚。

歲月如梭，斗轉星移，姚守琴在保險行業耕耘，奮斗，成長，收獲。整整

XX年了，這期間凝聚著她對事業的執著和追求，凝聚著公司對她的培養和厚愛，更凝聚著在座的朋友們對他的支持和信任。今天的各位嘉賓，都是姚守琴的朋友，是來自松滋各行各業的成功人士，有長期以來支持他們的老客戶，也有打算了解保險資訊的新客戶，在此我代表伙伴對各位嘉賓到來，表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！

三、領導致辭

人生每次的相逢都是一筆珍貴的財富。今天我們有緣相聚，是諸位對姚守琴工作上的肯定和鼓勵，也是對中國人壽的信任和支持。作為中國人壽松滋公司的領導，面對這樣一位杰出的員工、這么多熱情的客戶，我想，此時此刻，我們領導內心也必定有很多的感言。下面，借用朋友們熱情的掌聲，有請中國人壽松滋公司經理致詞。

謝謝經理。領導的肯定是對伙伴最大的鼓舞，領導的期許也是她永久奮斗的動力。我們有理由相信姚守琴通過自己堅持不懈、鍥而不舍的努力必將成為壽險界更加耀眼的明星。

四、介紹精英，致答謝詞

今天，姚守琴在各位朋友的支持和幫助下，取得令人驕傲的成績，接下來，讓我們共同分享她的壽險之路，讓我們共同見證她的成長足跡...（介紹幻燈片）

生命相信陽光、成長相信歲月、相知相信承諾、愿望相信未來、讓每一位朋友都擁有更好的明天，是壽險人最大的心愿，也是姚守琴伙伴奮勇前進的動力！

接下來，讓我們用最熱烈的掌聲有請姚守琴經理致答謝詞，做出今后的服務

承若。在座的各位朋友，是您幫助了姚守琴經理的成功，您也見證了她的成長。

五，晨操—感恩的心

感恩的心，感謝有你，正是有了在坐的各位的支持，姚守琴伙伴才有了今天的成就，她和伙伴們特意為大家準備了舞蹈---感恩的心，接下來讓我們用熱烈的掌聲有請中國人壽松滋公司的伙伴們??

六、客戶代表講話

現在，姚守琴伙伴的朋友也是她的老客戶，也想將她們曾經難忘的經歷和在座的各位分享，讓我們掌聲有請客戶代表發言。

感謝的感人分享，謝謝！

七、健康講座

壽險行業是朝陽的行業，如今，它在我們的經濟生活中發揮著越來越重要的作用，日益彰顯出其自身的能動性。我們壽險人承擔的社會責任，也在與日俱增。作為民族壽險業的代表，我們任重道遠。期待著社會各界的鼎力相助。今天我們也特別邀請了國內知名的投資理財高級顧問彭鳳嬌老師。她將向大家發布我們公司的最新產品，還會就各位所共同關心的話題作一個廣泛而深入的交流。

下面請允許我榮幸地為大家介紹彭鳳嬌老師:-----掌聲有請彭鳳嬌老師

非常感謝彭鳳嬌老師，更感謝各位嘉賓的參與和支持，也相信通過這樣的交流和溝通，會進一步搭建一座友誼橋梁，讓我們一起共創美好明天！

各位來賓，各位朋友，您是商界的精英，您是行業的翹楚，成功與您相隨，榮耀與您同在。今天的答謝會也是我們公司為大家準備的一次特殊的客戶服務活動，您有這樣一個絕佳的機會，在現場為自己和家人做一個優質的財務規劃。

為了答謝大家多年來對伙伴們一貫的支持和厚愛，今天我們還特別為現場簽單的來賓提供如下的回饋：

現場投資瑞鑫理財計劃1000元

可獲贈中國人壽毛巾一盒

現場投資瑞鑫理財計劃3000元

可獲贈中國人壽玉碗一套

現場投資瑞鑫理財計劃5000元

可獲贈高級夏涼被一床

現場投資瑞鑫理財計劃10000元

可獲贈高級電扇一臺

心動不如行動，行動才會轟動。您今天的選擇將會給您的人生增添無限的歡樂和祥和。您的這次選擇將會成為您送給家人最好的禮物。接下來我們特意為大家準備了進一步交流和懇談的時間，有請各位來賓和您身邊的客戶經理就今天彭

鳳嬌老師談到的國壽瑞鑫理財計劃做進一步的交流。

八、懇談時間：

各位來賓，心到、想到就要做到，機會稍縱即逝，無論您今天做出怎樣的決定，我們相信都是明智的選擇。

各位嘉賓，請填寫好《意見反饋表》后盡快交給就近的工作人員，報單：由xx客戶經理服務的xx嘉賓，非常認同彭鳳嬌老師的投資理財觀念，投資瑞鑫理財計劃xx萬元。向您表示祝賀。

1.祝您萬事如意!身體健康!

2.祝您家庭幸福!事業發達！

感謝各位嘉賓的參與和支持，也相信通過這樣的交流和溝通，會進一步搭建一座友誼橋梁，讓我們一起共創美好明天！

今天是個好日子,心想的事兒都能成,再次祝福大家心想事成!萬事如意!在這一時刻，感謝的話說千萬遍都不夠。

快樂的時光總是過得特別快；讓我們一起記住今天這個美好的日子。

再次祝福大家身體健康！心想事成！財源廣進！

今天的會議取得圓滿成功，在次感謝您的光臨！

母愛感恩串詞感恩串詞（2）| 返回目錄

甲：草木為了感激春的到來而吐露新芽；

乙：鮮花為了感激夏的到來競相開放；

甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；

乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

甲：自然界尚且如此感恩，人更應該具有感恩之心。

乙：什么是感恩？心中有愛才能發現這個世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報?！奔祝焊卸?，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態度，它是一種善于發現生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。

合：各位親愛的媽媽、敬愛的老師，可愛的同學們，大家下午好。七

（六）班《康乃馨之愛》感恩母親主題班會現在開始。

（幻燈片第三頁）

甲：在我們生活中，有這樣一個人，她永遠占據你內心最軟弱的地方，你愿意用自己的一生去愛她；

乙：在我們生活中，還有這樣一種愛：她讓你肆意的去索取、享用，卻不要任何回報。

合：這個人就是母親，這種愛叫——母愛。

甲：這個人在我們身邊生活了十幾年了，這份愛也在我們身邊存在了十幾年了。

乙：同學們，你們了解這個人，懂得這份愛嗎？

甲：現在，讓我們做一個現場調查，看一看我們身邊的人對這個人，這份愛，到底知道多少？

乙：請看大屏幕。

（展示第四頁，等兩分鐘）

甲：我們現場也來了很多位家長，那么就請我們的家長與同學來一個互動小游戲。

乙：游戲規則是：母子雙方組成一隊，由主持人提問問題，母子雙方分別在白紙上寫出答案。最后，母子交換答題紙，看問題的答案是否正確。

甲：請家長和同學們準備。

乙：游戲開始。請我們的主持人出題。

甲：

1、請寫出對方的生日。

2、請寫出對方的身高。

3、請寫出對方喜歡的顏色。

4、請寫出對方穿的鞋子的尺碼。

乙：請交換答案，并進行核對對方的答案是否正確。

甲：全部答對的媽媽請舉手。全部答對的同學請舉手。

乙：（進行數量統計，得出結論）

（母親更了解孩子，同學們以后應該更好的關心母親）（有些家庭溝通很好，還有一些家庭以后需要更進一步的相互了解。）

甲：良好的溝通交流，和諧的家庭環境是我們健康成長的基本條件。

乙：在爸爸媽媽的支持與理解中，我們已經慢慢的長大。

甲：不信就看看我們同學的表現吧。

乙：有請****為我們帶來的詩朗誦《》

（詩朗誦）

甲：有請****為我們帶來的葫蘆絲音樂，《》

（葫蘆絲音樂）

甲：有請****為我們帶來的小品，《》

（小品：）

乙：我們的同學都是多才多藝的。這些才藝的取得，都離不開爸爸媽媽的支持與教誨。在這里，我代表我們的同學，感謝我們的爸爸媽媽為我們付出的一切。謝謝你們。

甲：看了我們同學們的精彩表演，我再請我們的母親再次參與到我們的活動中來。一起向受我們成長的快樂吧。

乙：下面我們在進行一個小游戲。《手心手背》。

甲：游戲的規則是：媽媽站在事先準備好的布簾后，只將自己的手伸到外邊來，然后請我們的同學通過仔細觀察伸出來的手，找出自己的媽媽。

乙：游戲開始，請同學們幫忙準備一下。

甲：這雙手，曾經拉著我們學會了走路；

乙：這雙手，抺去我們傷心的眼淚；

甲：這雙手，為我們做了數不清的大事小事。

乙：這雙手，就是媽媽的手，甲：媽媽的手，曾經撫摸過我們，曾經抱過我們，為我們送過茶，端過水。

乙：就是這雙手，你認識她嗎？

甲：當你認真的看過媽媽的雙手后，你是否發現：

歲月不光在媽媽的發角眉間留下足跡，也在那雙手上留下了印痕。

乙：這雙布滿歲月印痕的雙手，曾經為我們做過很多很多的事情。

可是如今，她已經粗糙的滿是傷痕。

甲：你是否被這雙手感動，你是否想對媽媽說點什么？

（同學們發言）

甲：剛才，同學們說出了對媽媽的心里話，我想我們的媽媽是不是也有話對我們說呢？

乙：有請我們的媽媽對我們講幾句話，好不好？（號召同學們一起邀請媽媽）

（媽媽發言）

甲：今天，我們班還有幾位同學的媽媽因為工作太忙，沒有時間來到我們現場。但是，他們通過視頻，給我們同學帶來了他們的心里話。

乙：讓我們一起來看一看，他們又想對我們的同學說點什么呢？

甲：我們的父母對我們寄予了厚望，他們希望我們能夠通過自己的努力，學習好，生活好。每天的心情都很好。

乙：同學們，我們有沒有信心，通過自己的努力，讓爸爸媽媽放心??？

（鼓動同學們，讓同學們一起大聲地喊出來。）

甲：今天，同學們還給各位母親準備了幾份小禮物。

（同學們送花）

乙：都說送母親要送康乃馨，其實我們又有幾個人記得送我們的母親一束康乃馨了呢？如果你記得，即使送一束很普通的鮮花給母親，母親也會在收到那束鮮花時眼圈發熱，因為，我們都忘了，母親，也是個浪漫的女人??

甲：送一束花，其實并不一定要送康乃馨，花語本就是自己的心情體會，母親喜歡什么花就送什么花好了。要求的是對母親的愛，而不是流于表面的形式。

乙：其實，一束鮮花只是我們內心深處對回報母愛的一種表達。

甲：（背景音樂《內疚》）我們還有很多不能讓媽媽放心的地方，甚至還有很多對不起媽媽的地方，我們難以用語言來表達我們對媽媽的愧疚。

乙：讓我們用一個擁抱來表達對媽媽的愛，來傾訴對媽媽的愧疚吧！

（同學們上場擁抱媽媽，背景音樂《內疚》）

甲：其實，我們對媽媽的愛是真實的。只是我們不善于表達出來。

乙：但是，我們可以用自己的行動來表達，來證明我們對媽媽的愛是實實在在的。

甲：我倡議我們同學為我們的媽媽做五件小事，來回報媽媽十幾年來為我們含辛茹苦付出的一切吧。

（發倡議書）

乙：這五件小事是：

1、對媽媽說上一聲“我愛你”

2、再給媽媽寫一封信

3、給媽媽做一道菜

4、給媽媽送一束鮮花

5、好好陪媽媽一天

甲：小小的五件事，做起來都是很容易的，可真正做起來，或許又會很難。

乙：五件小事，都是很小很小的。其實我們需要做的還有太多太多??

甲:我們是不是很久沒有說：

媽媽，我愛您！

媽媽，謝謝您！

媽媽，您辛苦了！

乙：在這里，讓我們給我們深愛的媽媽許下一個讓她永遠幸福的承諾！

合：媽媽，我愛您！

（同學們一起說：“媽媽，我愛您！”聲音要洪亮，主持人注意調動）

甲：時間過得好快啊。我們的活動也將要結束了。

乙：我們請我們的班主任說幾句吧。

（班主任發言）

（注意音樂《感恩的心》）