第一篇：(青少年健康成長大課堂)激勵青少年自信堅韌的勵志故事_多努力一次

一對從農(nóng)村來城里打工的姐妹，幾經(jīng)周折才被一家禮品公司招聘為業(yè)務(wù)員。

她們沒有固定的客戶，也沒有任何關(guān)系，每天只能提著沉重的鐘表、影集、茶杯、臺燈以及各種工藝品的樣品，沿著城市的大街小巷去尋找買主。五個多月過去了，她們跑斷了腿，磨破了嘴，仍然到處碰壁，連一個鑰匙鏈也沒有推銷出去。

無數(shù)次的失望磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出兩個人一起辭職，重找出路。姐姐說，萬事開頭難，再堅持一陣，興許下一次就有收獲。妹妹不顧姐姐的挽留，毅然告別那家公司。

第二天，姐妹倆一同出門。妹妹按照招聘廣告的指引到處找工作，姐姐依然提著樣品四處尋找客戶。那天晚上，兩個人回到出租屋時卻是兩種心境：妹妹求職無功而返，姐姐卻拿回來推銷生涯的第一張訂單。一家姐姐四次登門過的公司要招開一個大型會議，向她訂購二百五十套精美的工藝品作為與會代表的紀(jì)念品，總價值二十多萬元。姐姐因此拿到兩萬元的提成，淘到了打工的第一桶金。從此，姐姐的業(yè)績不斷攀升，訂單一個接一個而來。

六年過去了，姐姐不僅擁有了汽車，還擁有一百多平方米的住房和自己的禮品公司。而妹妹的工作卻走馬燈似地換著，連穿衣吃飯都要靠姐姐資助。

妹妹向姐姐請教成功真諦。姐姐說：“其實，我成功的全部秘訣就在于我比你多了一次努力。”

第二篇：(青少年健康成長大課堂)激勵青少年自信堅韌的勵志故事_還有一壺水

有一年，一支英國探險隊來到了撒哈拉沙漠的某個地區(qū)。他們在茫茫的沙海里負重跋涉，陽光下，漫天飛舞的風(fēng)沙就像燒紅的鐵砂一般，撲打著探險隊員的面孔。他們口渴似炙，心急如焚——大家的水都沒有了。這時，探險隊隊長拿出一只水壺，說：“這里還有一壺水。但穿越沙漠前，誰也不能喝。”

于是，一壺水，成了穿越沙漠的信念的源泉，成了求生的寄托。水壺在隊員手中傳遞，那沉甸甸的感覺，使隊員們?yōu)l臨絕望的臉上，又顯露出堅定的神色。最終，探險隊頑強地走出了沙漠，掙脫了死神之手。大家喜極而泣，用顫抖的手，擰開了那壺支撐他們精神和信念的水——但緩緩流出來的，卻是滿滿的一壺沙子！

第三篇：(青少年健康成長大課堂)激勵青少年自信堅韌的勵志故事_成功永遠需要自己努力

從前，有一個四周殘缺的形體，像是被人拋棄般地躲在一個角落里，它終日郁郁寡歡地躺在那里，等著別人來跟它合并，來彌補它的棱角，好讓它能繼續(xù)朝前滾動。

時間就這樣在等待中一天一天地過去了，可它望穿秋水也沒等到彌補棱角的形體的到來。

有一天，它看到一個大圓向它滾來，它向大圓訴苦：“你可憐可憐我吧！你就是我日夜所期盼的啊！我一定是你殘缺的形體吧！”

大圓笑著說：“我本身就很圓滿啊！從沒失落什么角！”

殘缺的形體求著說：“讓我和你容為一體！帶我走吧！”，大圓很無奈地說：“我真的容不下你啊！你為什么不自己走呢？”

殘缺的形體說：“我自己不會走，因為我無法滾動啊！”

大圓說：“誰說的，我也不是天生就圓滿。以前我也是跟你一樣，有棱有角的。請問：你努力過嗎？”

殘缺的形體說：“我也曾努力過啊！可是我一動就會摔倒。”

大圓專注地說：“努力不一定會成功！”然后停了下來，又語重心長地說：“但是，成功卻永遠需要自己努力！”

大圓滾動著離開了。留下殘缺的形體獨自深思。

殘缺的形體開始嘗試著滾動。它一爬起來就馬上摔倒在地，于是，它咬緊牙根，一次次地爬起，也一次次地摔倒。在爬起與摔倒之間，它的棱角漸漸被磨圓，也開始能往前滾動了。終于，殘缺的形體變成了一個小圓，可以往前滾動了。

第四篇：(青少年健康成長大課堂)激勵青少年自信堅韌的勵志故事_成功的失敗者

在外人看來，一個綽號叫斯帕奇的小男孩在學(xué)校里的日子應(yīng)該是難以忍受的。他讀小學(xué)時各門功課常常亮紅燈。到了中學(xué)，他的物理成績通常都是零分，他成了所在學(xué)校有史以來物理成績最糟糕的學(xué)生。

斯帕奇在拉丁語、代數(shù)以及英語等科目上的表現(xiàn)同樣慘不忍睹，體育也不見得好多少。雖然他參加了學(xué)校的高爾夫球隊，但在賽季惟一一次重要比賽中，他輸?shù)酶蓛衾洹＜词故窃陔S后為失敗者舉行的安慰賽中，他的表現(xiàn)也一塌糊涂。

在自己的整個成長時期，斯帕奇笨嘴拙舌，社交場合從來就不見他的人影。這并不是說，其他人都不喜歡他或討厭他，事實是，在人家眼里，他這個人壓根兒就不存在。如果有哪位同學(xué)在學(xué)校外主動向他問候一聲，他會受寵若驚并感動不已。

他跟女孩子約會時會是怎樣的情形，大概只有天才曉得。因為斯帕奇從來沒有邀請過哪個女孩子一起出去玩過，他太害羞了，生怕被人拒絕。

斯帕奇真是個無可救藥的失敗者。每個認識他的人都知道這一點，他本人也清清楚楚，然而他對自己的表現(xiàn)似乎并不十分在乎。從小到大，他只在乎一件事情——畫畫。

他深信自己擁有不凡的畫畫才能，并為自己的作品深感自豪。但是，除了他本人以外，他的那些涂鴉之作從來沒有其他人看得上眼。上中學(xué)時，他向畢業(yè)年刊的編輯提交了幾幅漫畫，但最終一幅也沒被采納。盡管有多次被退稿的痛苦經(jīng)歷，斯帕奇從未對自己的畫畫才能失去信心，他決心今后成為一名職業(yè)的漫畫家。

到了中學(xué)畢業(yè)那年，斯帕奇向當(dāng)時的沃爾特·迪斯尼公司寫了一封自薦信。該公司讓他把自己的漫畫作品寄來看看，同時規(guī)定了漫畫的主題。于是，斯帕奇開始為自己的前途奮斗。他投入了巨大的精力與非常多的時間，以一絲不茍的態(tài)度完成了許多幅漫畫。然而，漫畫作品寄出后卻如石沉大海，最終迪斯尼公司沒有錄用他——失敗者再一次遭遇了失敗。

生活對斯帕奇來說只有黑夜。走投無路之際，他嘗試著用畫筆來描繪自己平淡無奇的人生經(jīng)歷。他以漫畫語言講述了自己灰暗的童年、不爭氣的青少年時光——一個學(xué)業(yè)糟糕的不及格生、一個屢遭退稿的所謂藝術(shù)家、一個沒人注意的失敗者。他的畫也融入了自己多年來對畫畫的執(zhí)著追求和對生活的真實體驗。

連他自己都沒想到，他所塑造的漫畫角色一炮走紅，連環(huán)漫畫《花生》很快就風(fēng)靡全世界。從他的畫筆下走出了一個名叫查理·布朗的小男孩，這也是一名失敗者：他的風(fēng)箏從來就沒有飛起來過，他也從來沒踢好過一場球賽，他的朋友一向叫他“木頭腦袋”。

熟悉小男孩斯帕奇的人都知道，這正是漫畫作者本人——日后成為大名鼎鼎漫畫家的查爾斯·舒爾茨——早年平庸生活的真實寫照。

第五篇：(青少年健康成長大課堂)激勵青少年自信堅韌的勵志故事_成功的腳印

一個美國小伙子中學(xué)畢業(yè)之后立志做一名優(yōu)秀的商人。后來他考入麻省理工學(xué)院，但沒有直接去讀貿(mào)易專業(yè)，而是選擇了工科中最普通最基礎(chǔ)的專業(yè)——機械。

這招棋很妙，做商貿(mào)必須具備一定的專業(yè)知識。大學(xué)畢業(yè)后，這位小伙子沒有馬上投入商海，他考入芝加哥大學(xué)，開始攻讀為期三年的經(jīng)濟學(xué)碩士學(xué)位。

幾年下來，他在知識上已完全具備了商人的素質(zhì)。

出人意料的是，獲得碩士學(xué)位后，他還是沒有從事商業(yè)活動，而是考了公務(wù)員，去政府部門工作。他深知，經(jīng)商必須具有很強的交往能力，何況官場險惡、仕途多變也容易培養(yǎng)自己機敏、老練和臨危不懼的品格。

在政府部門工作了五年后，他辭職下海經(jīng)商，業(yè)績斐然。

又過了兩年，他開辦了拉福商貿(mào)公司。

20年后，拉福的資產(chǎn)從最初的20萬美元發(fā)展到2億美元。

這位小伙子就是美國知名企業(yè)家比爾·拉福。