第一篇：(青少年健康成長大課堂)激勵青少年自信堅韌的勵志故事_將軍投降以后

美國南北戰爭期間，南聯邦軍事天才羅伯特·愛德華·李將軍英勇善戰，屢建奇功，是南方人的寵星。無情的戰爭最后以南方失敗而告終，然而投降后的李將軍卻贏得了更多美國人的愛戴。

李生于南方弗吉尼亞州，他內心里并不擁護南聯盟的黑奴制度，在致一位朋友的信中寫道：“盡管人們很少認識到黑奴制度在政治、道德上是邪惡的，但我認為它的存在將給白人帶來比黑人更多的災難。”為什么他辭去在美軍中的顯赫職務而為短命的南方奴隸主而戰？理由是：他屬于弗吉尼亞，當外鄉人去入侵他的故土時，也必須毫不遲疑地去保衛她。也許人們很難對此表示贊同，但很少有人忍心責備他的“愚忠”。

戰爭結束了、在阿波馬格斯，李將軍代表南聯邦簽字投降，儀式完畢，將軍心如鉛灌，無言地離開了。戰火蹂躪的南方，滿目瘡痍；殘廢的妻子和兩個女兒等著將軍去供養；身為一個杰出的軍事天才，南方卻再無部隊可指揮。許多驕傲的南方人不甘受恥辱，舉家出逃至埃及、墨西哥、南非，他們不愿意，更不忍心讓兒女們看到他們的夢想被撅碎的家鄉。沮喪與絕望包圍了南聯邦。

將軍回了家，他穿著戰場上磨破了的戎裝，人和戰馬泥跡斑斑。他避開公共場合成千上萬愛戴他的人群，默默接受了華盛頓學院院長的職務。當時學院鮮為人知，除了2000元聯邦廢幣外，只有146名學生每人75元的學費可指望。處在絕境中的學院因將軍的到來復活了，對它一無所知的富翁們慷慨贊助，兩年后學生增加了1倍。而月薪125美元的將軍在他的破房子里制訂著新的戰略，他突破傳統呆板的教學方式，加進化學、物理等自然科學課程，甚至還設了新聞課，這在當時是創舉，比后來教育家終于想到設新聞課提前了40年。

李還是將軍，他沒把一分鐘、一份力用于沮喪，卻把南方人從羞辱中拉了出來，又投入到了復興家園的戰役。許多不服氣的南方兵要進山打游擊和北方佬作對，向將軍討計。他說：“回家去，小子們，把毀滅的家園建起來。”他曾告訴驚奇不解的人們：“將軍的使命不單在于把年輕人送上戰場送命，更重要的是去教會他們如何實現人生的價值。”

第二篇：(青少年健康成長大課堂)激勵青少年自信堅韌的勵志故事_還有一壺水

有一年，一支英國探險隊來到了撒哈拉沙漠的某個地區。他們在茫茫的沙海里負重跋涉，陽光下，漫天飛舞的風沙就像燒紅的鐵砂一般，撲打著探險隊員的面孔。他們口渴似炙，心急如焚——大家的水都沒有了。這時，探險隊隊長拿出一只水壺，說：“這里還有一壺水。但穿越沙漠前，誰也不能喝。”

于是，一壺水，成了穿越沙漠的信念的源泉，成了求生的寄托。水壺在隊員手中傳遞，那沉甸甸的感覺，使隊員們瀕臨絕望的臉上，又顯露出堅定的神色。最終，探險隊頑強地走出了沙漠，掙脫了死神之手。大家喜極而泣，用顫抖的手，擰開了那壺支撐他們精神和信念的水——但緩緩流出來的，卻是滿滿的一壺沙子！

第三篇：(青少年健康成長大課堂)激勵青少年自信堅韌的勵志故事_成功的失敗者

在外人看來，一個綽號叫斯帕奇的小男孩在學校里的日子應該是難以忍受的。他讀小學時各門功課常常亮紅燈。到了中學，他的物理成績通常都是零分，他成了所在學校有史以來物理成績最糟糕的學生。

斯帕奇在拉丁語、代數以及英語等科目上的表現同樣慘不忍睹，體育也不見得好多少。雖然他參加了學校的高爾夫球隊，但在賽季惟一一次重要比賽中，他輸得干凈利落。即使是在隨后為失敗者舉行的安慰賽中，他的表現也一塌糊涂。

在自己的整個成長時期，斯帕奇笨嘴拙舌，社交場合從來就不見他的人影。這并不是說，其他人都不喜歡他或討厭他，事實是，在人家眼里，他這個人壓根兒就不存在。如果有哪位同學在學校外主動向他問候一聲，他會受寵若驚并感動不已。

他跟女孩子約會時會是怎樣的情形，大概只有天才曉得。因為斯帕奇從來沒有邀請過哪個女孩子一起出去玩過，他太害羞了，生怕被人拒絕。

斯帕奇真是個無可救藥的失敗者。每個認識他的人都知道這一點，他本人也清清楚楚，然而他對自己的表現似乎并不十分在乎。從小到大，他只在乎一件事情——畫畫。

他深信自己擁有不凡的畫畫才能，并為自己的作品深感自豪。但是，除了他本人以外，他的那些涂鴉之作從來沒有其他人看得上眼。上中學時，他向畢業年刊的編輯提交了幾幅漫畫，但最終一幅也沒被采納。盡管有多次被退稿的痛苦經歷，斯帕奇從未對自己的畫畫才能失去信心，他決心今后成為一名職業的漫畫家。

到了中學畢業那年，斯帕奇向當時的沃爾特·迪斯尼公司寫了一封自薦信。該公司讓他把自己的漫畫作品寄來看看，同時規定了漫畫的主題。于是，斯帕奇開始為自己的前途奮斗。他投入了巨大的精力與非常多的時間，以一絲不茍的態度完成了許多幅漫畫。然而，漫畫作品寄出后卻如石沉大海，最終迪斯尼公司沒有錄用他——失敗者再一次遭遇了失敗。

生活對斯帕奇來說只有黑夜。走投無路之際，他嘗試著用畫筆來描繪自己平淡無奇的人生經歷。他以漫畫語言講述了自己灰暗的童年、不爭氣的青少年時光——一個學業糟糕的不及格生、一個屢遭退稿的所謂藝術家、一個沒人注意的失敗者。他的畫也融入了自己多年來對畫畫的執著追求和對生活的真實體驗。

連他自己都沒想到，他所塑造的漫畫角色一炮走紅，連環漫畫《花生》很快就風靡全世界。從他的畫筆下走出了一個名叫查理·布朗的小男孩，這也是一名失敗者：他的風箏從來就沒有飛起來過，他也從來沒踢好過一場球賽，他的朋友一向叫他“木頭腦袋”。

熟悉小男孩斯帕奇的人都知道，這正是漫畫作者本人——日后成為大名鼎鼎漫畫家的查爾斯·舒爾茨——早年平庸生活的真實寫照。

第四篇：(青少年健康成長大課堂)激勵青少年自信堅韌的勵志故事_成功的腳印

一個美國小伙子中學畢業之后立志做一名優秀的商人。后來他考入麻省理工學院，但沒有直接去讀貿易專業，而是選擇了工科中最普通最基礎的專業——機械。

這招棋很妙，做商貿必須具備一定的專業知識。大學畢業后，這位小伙子沒有馬上投入商海，他考入芝加哥大學，開始攻讀為期三年的經濟學碩士學位。

幾年下來，他在知識上已完全具備了商人的素質。

出人意料的是，獲得碩士學位后，他還是沒有從事商業活動，而是考了公務員，去政府部門工作。他深知，經商必須具有很強的交往能力，何況官場險惡、仕途多變也容易培養自己機敏、老練和臨危不懼的品格。

在政府部門工作了五年后，他辭職下海經商，業績斐然。

又過了兩年，他開辦了拉福商貿公司。

20年后，拉福的資產從最初的20萬美元發展到2億美元。

這位小伙子就是美國知名企業家比爾·拉福。

第五篇：(青少年健康成長大課堂)激勵青少年自信堅韌的勵志故事_偏執的成功者

30年前，他在村子邊的公路上坡嶺前擺了一個修車攤。他作過一個統計，公路邊每天經過的汽車是8輛，拖拉機11輛，自行車23輛。

擺這樣的修車攤，那就幾乎成了一種笑話。

但是他一擺就是十年。十年后，這個無名地段有了自己的名字——修車嶺，在省城長途汽車站內，只要說一聲“修車嶺”，那些售票員全知道，她們還知道這修車嶺下有一個修車鋪，一個修車人常年呆在那里。當然，這一切都是站里的司機們告訴她們的。

這位修車人是“傻子”，這是司機揣測的。你想啊，每天那么少的車經過，修車鋪怎么會有生意呢？能過生活嗎？

修車人綽號真的叫“傻子”，村子里的人都這樣稱呼他。據說30年前他突然之間迷上修車，花了十元錢買了工具之后，就再也不肯罷手了。

10年后，修車人又作了一個統計，公路邊每天經過的汽車有80輛，拖拉機50輛，自行車有200多輛。他成了忙人，每天他有修不完的車。

他成了村里最早富裕起來的人，造起了洋樓，買起了摩托，他還把修車鋪擴大了一倍。

又是5年后，公路擴建了，每天經過的車不計其數，他已經無法統計了。他雇用了3位幫工幫他打理修車生意，幾乎日進斗金。據說他已有數百萬元的資產了。

有商人請他合資辦企業，他拒絕了。鄉鎮開出優惠的條件讓他投資經濟作物種植，他也拒絕了。那都是在家坐著就可以賺大錢的事，比修車不知要好上幾倍，家人罵他傻，但他卻把修車鋪子再次擴大。

大家都笑話他發瘋了，僅僅一條公路哪有那么多車供他修。但是人們發現工房造好那天，門前樹起了一塊掛著紅綬帶的牌子，上面寫著：“機動車特殊器件加工廠”。許多人才明白，他的加工廠生產的是機動車上一些易損耗的器件。5年后，城郊的開發區進駐了一家汽配生產公司，它的產值有3億元，它的產品遠銷到了海外。

也許有人已經猜到了，這家汽配公司的老總就是那個修車人，他現在是省城大學的名譽教授，給大學生講營銷課的時候，可以不用講稿就滔滔不絕講上一個多小時，他說所謂的營銷，所謂的經營就是堅持。在他的老家，人們仍然叫他“傻子”。但是，他從來就沒有傻過。