第一篇：(青少年健康成長(zhǎng)大課堂)激勵(lì)青少年自信堅(jiān)韌的勵(lì)志故事_潛力

一位音樂(lè)系的學(xué)生走進(jìn)練習(xí)室。

在鋼琴上，擺著一份全新的樂(lè)譜。超高難度……他翻著樂(lè)譜，喃喃自語(yǔ)，感覺(jué)自己對(duì)彈奏鋼琴的信心似乎跌到谷底，消失殆盡。已經(jīng)三個(gè)月了！自從跟了這位新的教導(dǎo)教授之后，不知道為什么教授要以這種方式整人。勉強(qiáng)打起精神。他開(kāi)始用自己的十指奮戰(zhàn)、奮戰(zhàn)、奮戰(zhàn)……琴音蓋住了教室外面教授走來(lái)的腳步聲。

指導(dǎo)教授是個(gè)極其有名的音樂(lè)大師。

授課的第一天，他給自己的新學(xué)生一份樂(lè)譜。試試看吧！他說(shuō)。樂(lè)譜的難度頗高，學(xué)生彈得生澀僵滯、錯(cuò)誤百出。還不成熟，回去好好練習(xí)！教授在下課時(shí)，如此叮囑學(xué)生。

學(xué)生練習(xí)了一個(gè)星期，第二周上課時(shí)正準(zhǔn)備讓教授驗(yàn)收，沒(méi)想到教授又給他一份難度更高的樂(lè)譜，試試看吧！上星期的課教授也沒(méi)提，學(xué)生再次掙扎于更高難度的技巧挑戰(zhàn)。

第三周。更難的樂(lè)譜又出現(xiàn)了。兩樣的情形持續(xù)著，學(xué)生每次在課堂上都被一份新的樂(lè)譜所困擾，然后把它帶。回去練習(xí)，接著再回到課堂上，重新面臨兩倍難度的樂(lè)譜，卻怎么樣都追不上進(jìn)度，一點(diǎn)也沒(méi)有因?yàn)樯现芫毩?xí)而有駕輕就熟的感覺(jué)，學(xué)生感到越來(lái)越不安、沮喪和氣餒。教授走進(jìn)練習(xí)室。

學(xué)生再也忍不住了。他必須向鋼琴大師提出這三個(gè)月來(lái)何以不斷折磨自己的質(zhì)疑。教授沒(méi)開(kāi)口，他抽出最早的那份樂(lè)譜，交給了學(xué)生。彈奏吧！他以堅(jiān)定的目光望著學(xué)生。

不可思議的事情發(fā)生了，連學(xué)生自己都驚訝萬(wàn)分，他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙、如此精湛！教授又讓學(xué)生試了第二堂課的樂(lè)譜，學(xué)生依然呈現(xiàn)出超高水準(zhǔn)的表現(xiàn)……演奏結(jié)束后，學(xué)生怔怔地望著老師，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

如果，我任由你表現(xiàn)最擅長(zhǎng)的部分，可能你還在練習(xí)最早的那份樂(lè)譜，就不會(huì)有現(xiàn)在這樣的程度……鋼琴大師緩緩地說(shuō)。

第二篇：(青少年健康成長(zhǎng)大課堂)激勵(lì)青少年自信堅(jiān)韌的勵(lì)志故事_還有一壺水

有一年，一支英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)來(lái)到了撒哈拉沙漠的某個(gè)地區(qū)。他們?cè)诿Ｃ５纳澈＠镓?fù)重跋涉，陽(yáng)光下，漫天飛舞的風(fēng)沙就像燒紅的鐵砂一般，撲打著探險(xiǎn)隊(duì)員的面孔。他們口渴似炙，心急如焚——大家的水都沒(méi)有了。這時(shí)，探險(xiǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)拿出一只水壺，說(shuō)：“這里還有一壺水。但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝。”

于是，一壺水，成了穿越沙漠的信念的源泉，成了求生的寄托。水壺在隊(duì)員手中傳遞，那沉甸甸的感覺(jué)，使隊(duì)員們?yōu)l臨絕望的臉上，又顯露出堅(jiān)定的神色。最終，探險(xiǎn)隊(duì)頑強(qiáng)地走出了沙漠，掙脫了死神之手。大家喜極而泣，用顫抖的手，擰開(kāi)了那壺支撐他們精神和信念的水——但緩緩流出來(lái)的，卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的一壺沙子！

第三篇：(青少年健康成長(zhǎng)大課堂)激勵(lì)青少年自信堅(jiān)韌的勵(lì)志故事_成功的失敗者

在外人看來(lái)，一個(gè)綽號(hào)叫斯帕奇的小男孩在學(xué)校里的日子應(yīng)該是難以忍受的。他讀小學(xué)時(shí)各門(mén)功課常常亮紅燈。到了中學(xué)，他的物理成績(jī)通常都是零分，他成了所在學(xué)校有史以來(lái)物理成績(jī)最糟糕的學(xué)生。

斯帕奇在拉丁語(yǔ)、代數(shù)以及英語(yǔ)等科目上的表現(xiàn)同樣慘不忍睹，體育也不見(jiàn)得好多少。雖然他參加了學(xué)校的高爾夫球隊(duì)，但在賽季惟一一次重要比賽中，他輸?shù)酶蓛衾洹＜词故窃陔S后為失敗者舉行的安慰賽中，他的表現(xiàn)也一塌糊涂。

在自己的整個(gè)成長(zhǎng)時(shí)期，斯帕奇笨嘴拙舌，社交場(chǎng)合從來(lái)就不見(jiàn)他的人影。這并不是說(shuō)，其他人都不喜歡他或討厭他，事實(shí)是，在人家眼里，他這個(gè)人壓根兒就不存在。如果有哪位同學(xué)在學(xué)校外主動(dòng)向他問(wèn)候一聲，他會(huì)受寵若驚并感動(dòng)不已。

他跟女孩子約會(huì)時(shí)會(huì)是怎樣的情形，大概只有天才曉得。因?yàn)樗古疗鎻膩?lái)沒(méi)有邀請(qǐng)過(guò)哪個(gè)女孩子一起出去玩過(guò)，他太害羞了，生怕被人拒絕。

斯帕奇真是個(gè)無(wú)可救藥的失敗者。每個(gè)認(rèn)識(shí)他的人都知道這一點(diǎn)，他本人也清清楚楚，然而他對(duì)自己的表現(xiàn)似乎并不十分在乎。從小到大，他只在乎一件事情——畫(huà)畫(huà)。

他深信自己擁有不凡的畫(huà)畫(huà)才能，并為自己的作品深感自豪。但是，除了他本人以外，他的那些涂鴉之作從來(lái)沒(méi)有其他人看得上眼。上中學(xué)時(shí)，他向畢業(yè)年刊的編輯提交了幾幅漫畫(huà)，但最終一幅也沒(méi)被采納。盡管有多次被退稿的痛苦經(jīng)歷，斯帕奇從未對(duì)自己的畫(huà)畫(huà)才能失去信心，他決心今后成為一名職業(yè)的漫畫(huà)家。

到了中學(xué)畢業(yè)那年，斯帕奇向當(dāng)時(shí)的沃爾特·迪斯尼公司寫(xiě)了一封自薦信。該公司讓他把自己的漫畫(huà)作品寄來(lái)看看，同時(shí)規(guī)定了漫畫(huà)的主題。于是，斯帕奇開(kāi)始為自己的前途奮斗。他投入了巨大的精力與非常多的時(shí)間，以一絲不茍的態(tài)度完成了許多幅漫畫(huà)。然而，漫畫(huà)作品寄出后卻如石沉大海，最終迪斯尼公司沒(méi)有錄用他——失敗者再一次遭遇了失敗。

生活對(duì)斯帕奇來(lái)說(shuō)只有黑夜。走投無(wú)路之際，他嘗試著用畫(huà)筆來(lái)描繪自己平淡無(wú)奇的人生經(jīng)歷。他以漫畫(huà)語(yǔ)言講述了自己灰暗的童年、不爭(zhēng)氣的青少年時(shí)光——一個(gè)學(xué)業(yè)糟糕的不及格生、一個(gè)屢遭退稿的所謂藝術(shù)家、一個(gè)沒(méi)人注意的失敗者。他的畫(huà)也融入了自己多年來(lái)對(duì)畫(huà)畫(huà)的執(zhí)著追求和對(duì)生活的真實(shí)體驗(yàn)。

連他自己都沒(méi)想到，他所塑造的漫畫(huà)角色一炮走紅，連環(huán)漫畫(huà)《花生》很快就風(fēng)靡全世界。從他的畫(huà)筆下走出了一個(gè)名叫查理·布朗的小男孩，這也是一名失敗者：他的風(fēng)箏從來(lái)就沒(méi)有飛起來(lái)過(guò)，他也從來(lái)沒(méi)踢好過(guò)一場(chǎng)球賽，他的朋友一向叫他“木頭腦袋”。

熟悉小男孩斯帕奇的人都知道，這正是漫畫(huà)作者本人——日后成為大名鼎鼎漫畫(huà)家的查爾斯·舒爾茨——早年平庸生活的真實(shí)寫(xiě)照。

第四篇：(青少年健康成長(zhǎng)大課堂)激勵(lì)青少年自信堅(jiān)韌的勵(lì)志故事_成功的腳印

一個(gè)美國(guó)小伙子中學(xué)畢業(yè)之后立志做一名優(yōu)秀的商人。后來(lái)他考入麻省理工學(xué)院，但沒(méi)有直接去讀貿(mào)易專(zhuān)業(yè)，而是選擇了工科中最普通最基礎(chǔ)的專(zhuān)業(yè)——機(jī)械。

這招棋很妙，做商貿(mào)必須具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。大學(xué)畢業(yè)后，這位小伙子沒(méi)有馬上投入商海，他考入芝加哥大學(xué)，開(kāi)始攻讀為期三年的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。

幾年下來(lái)，他在知識(shí)上已完全具備了商人的素質(zhì)。

出人意料的是，獲得碩士學(xué)位后，他還是沒(méi)有從事商業(yè)活動(dòng)，而是考了公務(wù)員，去政府部門(mén)工作。他深知，經(jīng)商必須具有很強(qiáng)的交往能力，何況官場(chǎng)險(xiǎn)惡、仕途多變也容易培養(yǎng)自己機(jī)敏、老練和臨危不懼的品格。

在政府部門(mén)工作了五年后，他辭職下海經(jīng)商，業(yè)績(jī)斐然。

又過(guò)了兩年，他開(kāi)辦了拉福商貿(mào)公司。

20年后，拉福的資產(chǎn)從最初的20萬(wàn)美元發(fā)展到2億美元。

這位小伙子就是美國(guó)知名企業(yè)家比爾·拉福。

第五篇：(青少年健康成長(zhǎng)大課堂)激勵(lì)青少年自信堅(jiān)韌的勵(lì)志故事_偏執(zhí)的成功者

30年前，他在村子邊的公路上坡嶺前擺了一個(gè)修車(chē)攤。他作過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)，公路邊每天經(jīng)過(guò)的汽車(chē)是8輛，拖拉機(jī)11輛，自行車(chē)23輛。

擺這樣的修車(chē)攤，那就幾乎成了一種笑話(huà)。

但是他一擺就是十年。十年后，這個(gè)無(wú)名地段有了自己的名字——修車(chē)嶺，在省城長(zhǎng)途汽車(chē)站內(nèi)，只要說(shuō)一聲“修車(chē)嶺”，那些售票員全知道，她們還知道這修車(chē)嶺下有一個(gè)修車(chē)鋪，一個(gè)修車(chē)人常年呆在那里。當(dāng)然，這一切都是站里的司機(jī)們告訴她們的。

這位修車(chē)人是“傻子”，這是司機(jī)揣測(cè)的。你想啊，每天那么少的車(chē)經(jīng)過(guò)，修車(chē)鋪怎么會(huì)有生意呢？能過(guò)生活嗎？

修車(chē)人綽號(hào)真的叫“傻子”，村子里的人都這樣稱(chēng)呼他。據(jù)說(shuō)30年前他突然之間迷上修車(chē)，花了十元錢(qián)買(mǎi)了工具之后，就再也不肯罷手了。

10年后，修車(chē)人又作了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，公路邊每天經(jīng)過(guò)的汽車(chē)有80輛，拖拉機(jī)50輛，自行車(chē)有200多輛。他成了忙人，每天他有修不完的車(chē)。

他成了村里最早富裕起來(lái)的人，造起了洋樓，買(mǎi)起了摩托，他還把修車(chē)鋪擴(kuò)大了一倍。

又是5年后，公路擴(kuò)建了，每天經(jīng)過(guò)的車(chē)不計(jì)其數(shù)，他已經(jīng)無(wú)法統(tǒng)計(jì)了。他雇用了3位幫工幫他打理修車(chē)生意，幾乎日進(jìn)斗金。據(jù)說(shuō)他已有數(shù)百萬(wàn)元的資產(chǎn)了。

有商人請(qǐng)他合資辦企業(yè)，他拒絕了。鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)出優(yōu)惠的條件讓他投資經(jīng)濟(jì)作物種植，他也拒絕了。那都是在家坐著就可以賺大錢(qián)的事，比修車(chē)不知要好上幾倍，家人罵他傻，但他卻把修車(chē)鋪?zhàn)釉俅螖U(kuò)大。

大家都笑話(huà)他發(fā)瘋了，僅僅一條公路哪有那么多車(chē)供他修。但是人們發(fā)現(xiàn)工房造好那天，門(mén)前樹(shù)起了一塊掛著紅綬帶的牌子，上面寫(xiě)著：“機(jī)動(dòng)車(chē)特殊器件加工廠(chǎng)”。許多人才明白，他的加工廠(chǎng)生產(chǎn)的是機(jī)動(dòng)車(chē)上一些易損耗的器件。5年后，城郊的開(kāi)發(fā)區(qū)進(jìn)駐了一家汽配生產(chǎn)公司，它的產(chǎn)值有3億元，它的產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)到了海外。

也許有人已經(jīng)猜到了，這家汽配公司的老總就是那個(gè)修車(chē)人，他現(xiàn)在是省城大學(xué)的名譽(yù)教授，給大學(xué)生講營(yíng)銷(xiāo)課的時(shí)候，可以不用講稿就滔滔不絕講上一個(gè)多小時(shí)，他說(shuō)所謂的營(yíng)銷(xiāo)，所謂的經(jīng)營(yíng)就是堅(jiān)持。在他的老家，人們?nèi)匀唤兴吧底印薄５牵麖膩?lái)就沒(méi)有傻過(guò)。