第一篇：(青少年健康成長大課堂)激勵青少年自信堅韌的勵志故事_潛力

一位音樂系的學生走進練習室。

在鋼琴上，擺著一份全新的樂譜。超高難度……他翻著樂譜，喃喃自語，感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到谷底，消失殆盡。已經三個月了！自從跟了這位新的教導教授之后，不知道為什么教授要以這種方式整人。勉強打起精神。他開始用自己的十指奮戰、奮戰、奮戰……琴音蓋住了教室外面教授走來的腳步聲。

指導教授是個極其有名的音樂大師。

授課的第一天，他給自己的新學生一份樂譜。試試看吧！他說。樂譜的難度頗高，學生彈得生澀僵滯、錯誤百出。還不成熟，回去好好練習！教授在下課時，如此叮囑學生。

學生練習了一個星期，第二周上課時正準備讓教授驗收，沒想到教授又給他一份難度更高的樂譜，試試看吧！上星期的課教授也沒提，學生再次掙扎于更高難度的技巧挑戰。

第三周。更難的樂譜又出現了。兩樣的情形持續著，學生每次在課堂上都被一份新的樂譜所困擾，然后把它帶?；厝ゾ毩?，接著再回到課堂上，重新面臨兩倍難度的樂譜，卻怎么樣都追不上進度，一點也沒有因為上周練習而有駕輕就熟的感覺，學生感到越來越不安、沮喪和氣餒。教授走進練習室。

學生再也忍不住了。他必須向鋼琴大師提出這三個月來何以不斷折磨自己的質疑。教授沒開口，他抽出最早的那份樂譜，交給了學生。彈奏吧！他以堅定的目光望著學生。

不可思議的事情發生了，連學生自己都驚訝萬分，他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙、如此精湛！教授又讓學生試了第二堂課的樂譜，學生依然呈現出超高水準的表現……演奏結束后，學生怔怔地望著老師，說不出話來。

如果，我任由你表現最擅長的部分，可能你還在練習最早的那份樂譜，就不會有現在這樣的程度……鋼琴大師緩緩地說。

第二篇：(青少年健康成長大課堂)激勵青少年自信堅韌的勵志故事_還有一壺水

有一年，一支英國探險隊來到了撒哈拉沙漠的某個地區。他們在茫茫的沙海里負重跋涉，陽光下，漫天飛舞的風沙就像燒紅的鐵砂一般，撲打著探險隊員的面孔。他們口渴似炙，心急如焚——大家的水都沒有了。這時，探險隊隊長拿出一只水壺，說：“這里還有一壺水。但穿越沙漠前，誰也不能喝。”

于是，一壺水，成了穿越沙漠的信念的源泉，成了求生的寄托。水壺在隊員手中傳遞，那沉甸甸的感覺，使隊員們瀕臨絕望的臉上，又顯露出堅定的神色。最終，探險隊頑強地走出了沙漠，掙脫了死神之手。大家喜極而泣，用顫抖的手，擰開了那壺支撐他們精神和信念的水——但緩緩流出來的，卻是滿滿的一壺沙子！

第三篇：(青少年健康成長大課堂)激勵青少年自信堅韌的勵志故事_成功的失敗者

在外人看來，一個綽號叫斯帕奇的小男孩在學校里的日子應該是難以忍受的。他讀小學時各門功課常常亮紅燈。到了中學，他的物理成績通常都是零分，他成了所在學校有史以來物理成績最糟糕的學生。

斯帕奇在拉丁語、代數以及英語等科目上的表現同樣慘不忍睹，體育也不見得好多少。雖然他參加了學校的高爾夫球隊，但在賽季惟一一次重要比賽中，他輸得干凈利落。即使是在隨后為失敗者舉行的安慰賽中，他的表現也一塌糊涂。

在自己的整個成長時期，斯帕奇笨嘴拙舌，社交場合從來就不見他的人影。這并不是說，其他人都不喜歡他或討厭他，事實是，在人家眼里，他這個人壓根兒就不存在。如果有哪位同學在學校外主動向他問候一聲，他會受寵若驚并感動不已。

他跟女孩子約會時會是怎樣的情形，大概只有天才曉得。因為斯帕奇從來沒有邀請過哪個女孩子一起出去玩過，他太害羞了，生怕被人拒絕。

斯帕奇真是個無可救藥的失敗者。每個認識他的人都知道這一點，他本人也清清楚楚，然而他對自己的表現似乎并不十分在乎。從小到大，他只在乎一件事情——畫畫。

他深信自己擁有不凡的畫畫才能，并為自己的作品深感自豪。但是，除了他本人以外，他的那些涂鴉之作從來沒有其他人看得上眼。上中學時，他向畢業年刊的編輯提交了幾幅漫畫，但最終一幅也沒被采納。盡管有多次被退稿的痛苦經歷，斯帕奇從未對自己的畫畫才能失去信心，他決心今后成為一名職業的漫畫家。

到了中學畢業那年，斯帕奇向當時的沃爾特·迪斯尼公司寫了一封自薦信。該公司讓他把自己的漫畫作品寄來看看，同時規定了漫畫的主題。于是，斯帕奇開始為自己的前途奮斗。他投入了巨大的精力與非常多的時間，以一絲不茍的態度完成了許多幅漫畫。然而，漫畫作品寄出后卻如石沉大海，最終迪斯尼公司沒有錄用他——失敗者再一次遭遇了失敗。

生活對斯帕奇來說只有黑夜。走投無路之際，他嘗試著用畫筆來描繪自己平淡無奇的人生經歷。他以漫畫語言講述了自己灰暗的童年、不爭氣的青少年時光——一個學業糟糕的不及格生、一個屢遭退稿的所謂藝術家、一個沒人注意的失敗者。他的畫也融入了自己多年來對畫畫的執著追求和對生活的真實體驗。

連他自己都沒想到，他所塑造的漫畫角色一炮走紅，連環漫畫《花生》很快就風靡全世界。從他的畫筆下走出了一個名叫查理·布朗的小男孩，這也是一名失敗者：他的風箏從來就沒有飛起來過，他也從來沒踢好過一場球賽，他的朋友一向叫他“木頭腦袋”。

熟悉小男孩斯帕奇的人都知道，這正是漫畫作者本人——日后成為大名鼎鼎漫畫家的查爾斯·舒爾茨——早年平庸生活的真實寫照。

第四篇：(青少年健康成長大課堂)激勵青少年自信堅韌的勵志故事_成功的腳印

一個美國小伙子中學畢業之后立志做一名優秀的商人。后來他考入麻省理工學院，但沒有直接去讀貿易專業，而是選擇了工科中最普通最基礎的專業——機械。

這招棋很妙，做商貿必須具備一定的專業知識。大學畢業后，這位小伙子沒有馬上投入商海，他考入芝加哥大學，開始攻讀為期三年的經濟學碩士學位。

幾年下來，他在知識上已完全具備了商人的素質。

出人意料的是，獲得碩士學位后，他還是沒有從事商業活動，而是考了公務員，去政府部門工作。他深知，經商必須具有很強的交往能力，何況官場險惡、仕途多變也容易培養自己機敏、老練和臨危不懼的品格。

在政府部門工作了五年后，他辭職下海經商，業績斐然。

又過了兩年，他開辦了拉福商貿公司。

20年后，拉福的資產從最初的20萬美元發展到2億美元。

這位小伙子就是美國知名企業家比爾·拉福。

第五篇：(青少年健康成長大課堂)激勵青少年自信堅韌的勵志故事_偏執的成功者

30年前，他在村子邊的公路上坡嶺前擺了一個修車攤。他作過一個統計，公路邊每天經過的汽車是8輛，拖拉機11輛，自行車23輛。

擺這樣的修車攤，那就幾乎成了一種笑話。

但是他一擺就是十年。十年后，這個無名地段有了自己的名字——修車嶺，在省城長途汽車站內，只要說一聲“修車嶺”，那些售票員全知道，她們還知道這修車嶺下有一個修車鋪，一個修車人常年呆在那里。當然，這一切都是站里的司機們告訴她們的。

這位修車人是“傻子”，這是司機揣測的。你想啊，每天那么少的車經過，修車鋪怎么會有生意呢？能過生活嗎？

修車人綽號真的叫“傻子”，村子里的人都這樣稱呼他。據說30年前他突然之間迷上修車，花了十元錢買了工具之后，就再也不肯罷手了。

10年后，修車人又作了一個統計，公路邊每天經過的汽車有80輛，拖拉機50輛，自行車有200多輛。他成了忙人，每天他有修不完的車。

他成了村里最早富裕起來的人，造起了洋樓，買起了摩托，他還把修車鋪擴大了一倍。

又是5年后，公路擴建了，每天經過的車不計其數，他已經無法統計了。他雇用了3位幫工幫他打理修車生意，幾乎日進斗金。據說他已有數百萬元的資產了。

有商人請他合資辦企業，他拒絕了。鄉鎮開出優惠的條件讓他投資經濟作物種植，他也拒絕了。那都是在家坐著就可以賺大錢的事，比修車不知要好上幾倍，家人罵他傻，但他卻把修車鋪子再次擴大。

大家都笑話他發瘋了，僅僅一條公路哪有那么多車供他修。但是人們發現工房造好那天，門前樹起了一塊掛著紅綬帶的牌子，上面寫著：“機動車特殊器件加工廠”。許多人才明白，他的加工廠生產的是機動車上一些易損耗的器件。5年后，城郊的開發區進駐了一家汽配生產公司，它的產值有3億元，它的產品遠銷到了海外。

也許有人已經猜到了，這家汽配公司的老總就是那個修車人，他現在是省城大學的名譽教授，給大學生講營銷課的時候，可以不用講稿就滔滔不絕講上一個多小時，他說所謂的營銷，所謂的經營就是堅持。在他的老家，人們仍然叫他“傻子”。但是，他從來就沒有傻過。