第一篇：躬耕醫苑造福社會

躬 耕 醫 苑 造 福 社 會

——優秀醫生先進事跡（**********）

從醫20多年來，**同志始終堅持“對待患者，不分地位高低，不分貧賤富貴”，把病人的生命安全放在第一位；作為科主任，雖然有很多的管理工作，但**同志始終都不會忘記她是一名醫生，一名系母嬰安危禍福于一身的婦產科大夫；她熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛婦產科事業，她遵紀守法、廉潔奉公、開拓創新、在群眾中享有較高的威望，她嚴謹、求精、勤奮、奉獻，大家評價她對工作極端負責，對病人極端熱情，對技術精益求精，感謝稱贊的錦旗掛滿了辦公室，唱響了一名醫師一切為了人民健康的主旋律。

我院為一所二級綜合性醫院，婦產科為其中一個重要的科室，并已取得母嬰保健技術服務許可證，榮獲愛嬰醫院光榮稱號。我院婦產科共有醫護人員22人，其中醫生5人，護理人員12人，助產士5人，均已取得執業資格及助產資格。人員結構較為合理。由于醫護人員之間均有明確的工作職責，因此，科室無論從技術水平，還是從服務質量上看，相關工作總體上是有保障的。

然而，為醫者的最大追求是怎樣用最簡捷的方法為患者解除病痛。正因為如此，精湛而全面的醫術既是做一名好醫生的必備基礎，更是成為一名合格部門負責人的安身立命之本。鑒于此，對于臨床工作每一個病例，她都仔細研究，不斷總結，力求做出最合理、最科學的救治方案，本著最高的專業精神，影響和帶領同事，為生命開始的地方把關，為母嬰安全和婦女生殖健康營造最穩妥、最安全、最便捷

1的綠色通道。健康所系，生命相托，她對待疑難雜癥總是有獨特的見解和有效的治療，在搶救危急重癥病人時總是那樣穩重自如，創造出搶救成功率最理想的成績。她深知婦產科醫生是崇高的更是辛苦的，是腦力勞動更是體力勞動，它承載的是生命的風險更是愛的希望，她帶領的團隊總能將團隊精神體現的淋漓盡致，發揮著最大的作用。婦產科1999年評為我市巾幗文明示范崗、孕產婦居全市第二，由于精湛的醫術，我院婦產科十多年來只有一位產婦于2012年4月22日因羊水栓塞搶救無效死亡（系醫療意外），創造了產科界的較好紀錄。在她手上誕生的新生命不計其數，人們親切地稱她為“母嬰守護神”。她平均每年做剖宮產手術362例、全宮切除術15例、宮外手術8例、采用宮外孕II號方加減中西結合保守治療宮外孕15例成功。對于定點在我院做計劃生育手術的鄉鎮如:、東河鎮、大田鎮、三家鎮、四更鎮、板橋鎮等單位實行24小時隨時接診。工作量雖然很大，但她從不叫苦，任勞任怨，為了病人的安康而廢寢忘食地工作，在院長的直接領導下，統一部署，堅持24小時值班，開展微笑服務，樹立行業新風，發揚白求恩精神，全心全意為人民服務，視病人如親人，不論貧富，地位高低，同樣伸出熱情的手和全心全意為患者服務。近年業務月月年年創新高，取得顯著的社會和經濟效益。她認真做好傳幫帶，今后婦產科事業將更加興旺！

有一位**籍的民工韋 XX在我院婦產科住院行剖宮產手術時因生活極度困難，術后第二天就想出院，她得知情況后就悄悄掏錢買了快餐安慰她們，耐心做其思想工作，勸說其安心養病，承諾婦產科全

體醫護人員都會幫她克服困難，后經請示院長同意減免一半住院費用。痊愈出院那天，患者發自肺腑的說 “沒想到有這么好的醫院，這么好的醫生，沒你們就沒有我們這一家”，場面激動人心，催人淚下。

面對風險大、隨時都是兩條生命的產科臨床工作，她知道肩上的重任，心系每一個母兒的安全，無論春夏秋冬，逢年過節，只要病情需要，她總是隨叫隨到，整天忙碌，穿梭在病房，把一天掰成兩天用，她的手機已連續10年24小時開著從未關過機，就像產婦“110”，隨時接診出診，哪里有急危重癥病人，哪里就有我的身影，她不知道搶救了多少垂危的病人，有大出血、失血性休克、心衰、腦水腫、肺水腫、羊水栓塞、子癇抽搐、胎盤早剝、胎盤植入、前置胎盤、子宮破裂等。她不僅看病、手術，甚至經常在產房為分娩產婦清洗臀部，系個鞋帶，喂飯喂水，特別是對夫妻關系出現危機的婦女，她更是像大姐一樣從身心和物資方面給予關心幫助和鼓勵。頂著烈日下鄉督導“降消”項目，參加晨會交班、查房、會診、手術，經常參加義診、參加下鄉為民服務，免費為農民看病。

2010年4月中旬的一天下午，**鎮一名孕產婦送至婦產科時突然抽搐，診斷為子癇并心衰、呼衰、腎衰，病情萬分緊急，立即成立搶救組進行搶救，為神志不清、生命垂危、又臟又臭的病危病人吸痰、擦身、輸氧，控制抽搐、積極抗心衰，糾正呼衰腎衰，糾正電解質紊亂，給予清理嘔吐物，整理身子，熟練進行剖宮產手術，將重度窒息的新生兒積極有效復蘇，由于秒秒必爭、崇高的醫德和精湛的醫術，母子獲救了！感動了病人家屬與住院病人！許多救死扶傷、幫貧互助的感人故事說也說不完??

**同志于1999年擔任科室副主任、2008年擔任科室主任以來，認真履行職則，她還通過嚴格管理和言傳身教，不斷提高醫務人員的技術水平，努力夯實母嬰保健的技術基礎。繼續鞏固產科質量建設工作，加大母乳喂養的宣傳力度，鞏固愛嬰醫院的創建成果。通過強化培訓穩定產科質量。通過上述的工作，她以自身的努力為我院婦產科的發展作出了應有貢獻。

**年**月**日

第二篇：奉獻于社會造福于人民

奉獻于社會 造福于人民（福建高考語文試卷作文）

人生在歷史的長河中是短暫的，有的人名揚千古；有的人庸庸碌碌；有的人是千古罪人。對社會有著偉大成就的人，人們永遠記住他；對于阻礙社會發展的人，人們會無情地批判他。

俗話說：“人過留名，雁過留聲”。就是說人們在一生當中應留下美名，使得人們贊揚他、歌頌他。

怎樣才能留下美名呢？只有對社會做出杰出貢獻，為廣大人民群眾帶來更大、更多的實惠，這樣廣大人民群眾才會永遠地記住他、贊美他。

人活在世上怎樣才有意義呢？人活在世上就應該不虛度年華、不枉度人生，對社會有更大、更多的貢獻。這樣才感到人生是充實的，是有意義的。

古今中外有很多名人為社會做出杰出貢獻。古代大禹用疏導的方法治水，防止了洪水泛濫；還有四大發明，促進了社會的發展。現代的袁隆平培植了優良稻種，讓水稻產量大增；還有數學家陳景潤、華羅庚，物理學家錢三強等，他們對社會都做出了巨大貢獻。國外的牛頓在很久就發現了萬有引力定律，還有居里夫人、愛因斯坦等，他們的發明創造，都讓社會進步了許多。

作為名人，人們就尊敬他、愛護他。對于偉大的人及偉大的成就，人們讓其永留青史。

歷史上也不乏千古罪人。抗日戰爭時期，日本帝國主義侵略中國，給中國人民帶來了巨大災難。帝國主義的侵略戰爭是非正義的，最終必將走向失敗。

我們共產黨人要求有奉獻精神。奉獻社會、奉獻人民是我們的追求，我們時刻不忘為人民謀幸福。建國半個多世紀來，我國社會主義社會建設取得了舉世矚目的偉大成就，這與中國共產黨的正確領導是分不開的。

在社會主義建設過程中涌現了許多有著突出貢獻的人物，人們的好榜樣-雷鋒、鐵人-王進喜、宇航員-楊利偉、運動員-許海峰等，他們都在平凡的崗位上干出了不平凡的業績。

社會的發展和進步要靠人們的勞動去創造，人們就應該充分地發揮自己的聰明才智，勤于工作、努力工作，多為社會做出貢獻，這樣我們的社會才會進步，我們的社會才會快速發展，我們的國家才會富強，我們的社會主義事業才會蓬勃向前。

第三篇：合理合法利用科學造福社會

合理合法利用科學造福社會

-----活取熊膽之我見

前段時間，從事活熊取膽的福建藥企“歸真堂”謀求在國內創業板上市引發網絡爭議和網民質疑，并逐漸演變為行業協會、動物福利慈善機構和廣大網友及環保人士關于中藥產業發展與野生動物保護的激烈爭論。

對于活熊取膽這一行為,我覺得在現階段的科學技術條件下,應該繼續允許進行。

首先，熊膽具有比較高的藥用價值。雖然我非醫藥學方面的專家，但從市場上還有數十種以熊膽為原料的藥物的存在，在藥典中熊膽也從數百年前就存在，即使是在歐洲也研制合成熊膽，這間接可以證實熊膽具有比較高的藥用價值，而且在現階段的醫學技術水平上，很可能在某些治療方面具有不可替代的作為。攝取熊膽并不是像馬戲團表演那樣為了娛樂目的，而是為了更好地為人類健康造福，所以熊膽可以攝取。

其次，活取熊膽符合現行的法律活法規。我們暫以歸真堂為例作討論。歸真堂能夠在工商局注冊成為一個公司，經營的范圍包括了熊膽粉，而林業局下了同意其養熊的批文，說明至少我們國家的法律上允許企業進行熊膽的攝取。我們國家的《野生動物保護法》也只是規定：為保護、拯救、珍貴、瀕危野生動物，保護發展和合理利用野生動物資源，維護生態平衡。并沒有說不能利用野生動物進行經濟活動。另外，作為養熊業的主管部門－國家林業局，對于養熊場下發過一些規定。比如，1996年，林業部下發通知，要求養熊場必須使用無管引流，對設施和技術不合格的養熊場限期改進，限期內部改進或改進不合格的，堅決取締。2004年，國家林業局、藥監局等五個部門聯合發文，規定熊膽粉的使用范圍只能用于特效藥、關鍵藥。這些規定都并沒有規定不能進行活取熊膽，只是對于取熊膽、使用熊膽作了一些規定的指引。可見活取熊膽，并沒有違反法律，不是個禁止進行的行為。

再次，活熊取膽技術不斷進步，更加人性化。輿論中反對活取熊膽的主要理由是活取熊膽對于熊太殘忍。有人說這完全違背動物的意愿，不人性，所以應該禁止。但我們無從去了解到動物真實的意愿，如果按照這個說法去類比，那么我們是不是也應該禁止擠牛奶、禁止剪羊毛呢，同時我們天天屠殺無數的豬雞牛等就更加是犯罪了，所以很多時候我們并不能以一句不人性就生硬去否定一切，既然我們不時去贊揚為親人捐腎的行為，那么活取熊膽也不應該被禁止。活取熊膽的技術相比以前已經有了很多的進步，活取熊膽不是我們印象中將熊牢牢地捆綁著，在熊悲慘的嚎叫聲中取膽，而且已經可以基本做到讓熊無痛無癢取膽了。從歸真堂邀請媒體記者去參觀到的情況可以看到，取膽汁時的熊也如被擠奶的奶牛、被剪毛的綿羊一樣悠閑，沒有看出很大的痛苦。所以至少技術上可以做到熊能夠無痛取膽。

所以活熊取膽并沒有錯，也不應該禁止，當然，這一切是建立在養熊場能夠嚴格遵守相關的規定，也嚴格執行保護熊的健康的措施的基礎上去談論的。同處一片藍天，共享一個地球，人和動物、自然和諧共處，也是我們建設和諧社會題中之義。人關于活熊取膽的討論，我覺得更主要的方面，應該是加強對于該產業的監督和監控，讓企業的做法更加透明，真正是在賺取經濟利益的同時也不以損害動物的健康、生存權為代價。同時也使公眾能夠清楚看到該產業，除了賺取到經濟利益外，也沒有損害到熊的健康，甚至是促進對于熊的保護。

第四篇：社會服務不怕苦,造福農民心里甜

社會服務不怕苦，造福農民心里甜

**工程系一貫堅持牢固樹立為學生服務、為家長服務、為社會服務的理念，以創設適合學生發展的環境為目標，以求實、科學的思想教育為保障，積極致力于社會化服務公益活動。

北京*****有限公司邀請我系對該公司新建項目規劃設計。系部主任***很重視與合作單位長期友好的合作關系，指出“社會服務不怕苦，造福農民心里甜”，實習實訓科副科長*****強調社會服務結合實習是教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學知識的環節，更是培養學生解決工程中實際測量問題的動手能力和訓練嚴格的科學態度和作風的手段，為今后參加工作打下堅實的基礎。

**和***兩位教師主動放棄周末休息時間，帶領工程造價**班**和***等部分同學來到北京通州**********進行現場測繪。不怕苦不怕累，認真嚴謹的專業精神受到公司和當地農民的一致好評。

**和***老師繪制的CAD圖

工程造價**班學生***現場測繪工作照

北京***有限公司鄭總、***干部與我系教師現場工作照

第五篇：珍愛生命 造福社會(2009年第12期)

珍愛生命 造福社會

——“珍愛自己的生命”活動設計

新生小學：宋紹云 王月芬

教材：素質教育基礎工程系列教材(第二版)《生命生存生活》五年級“珍愛自己的生命”。

活動目的：

1．通過活動，讓學生從對現實生活的觀察中了解生命對于每個人，甚至整個人類社會的意義，懂得珍愛生命。

2．引導學生理智地面對現實，消除不利因素，理解生命的價值，對生活充滿信心。

活動準備：

1．收看電視臺“今日話題”法制欄目，了解犯罪的起因、經過、結果。2訪問父母，了解自己的威|長：過程。3．閱讀小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。

活動過程：

一、談話導入，啟發思考

同學們，生命是寶貴的，從你呱呱墜地來到這個美麗的世界，就受到許多人的精心照料，他們為了你的健康成長付出了心血，尤其是父母，無時無刻不在關心自己孩子的成長。所以，生命不僅屬于自己，還屬于父母，屬于社會。然而，有的同學并不了解生命成長的過程，不了解生命對于每個人，對于家庭，乃至對于整個人類社會的意義，不懂得珍愛生命，其行為給社會與家庭帶來了巨大的損失和傷害。如，被判處死刑的大學生馬加爵，就因為受到同學的責怪而兇殘地殺害了同窗三年的四名學友；某中學的一名學生因課間被老師批評幾

句就跳樓自殺；更有一名品學兼優的中學生，因看電視劇和受某些傳媒的影響，產生了生活沒有意義，沒有價值的念頭，在自己家里服毒自殺??這類例子還很多，一個個如花的年輕生命就這樣匆匆而逝，來不及跟愛他(她)的人和他(她)所愛的人說一聲“珍重”就走了，他們的走，給家庭帶來巨大的痛苦，并給社會造成損失，也給我們敲響了警鐘。

同學們聽了，有什么感受，請談一談。

二、創設情境，體驗生命的價值

1．靜思默想。回憶剛看過的兩部電影：《媽媽再愛我一次》、《尋母三萬里》，想一想：電影中哪些內容和情節自己最受感動。2．小組交流，組內談個人感受。

3．學生聯系實際談在成長過程中父母對自己的關愛。4．播放“希望工程”記錄片片段。

(內容：社會各界人士關心少年兒童的感人場面。)5．討論：(1)你從該記錄片中感受到了什么?(2)作為新世紀的少年 兒童，應該怎么做? 6．討論小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。(提前數周布置閱讀。)(1)主人公保爾的哪些行動最讓你感動?(2)交流收集的名言：人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說，只有一次，人的一生應該這樣度過：當回憶往事的時候，他不因為虛度年華而悔恨，也不因為碌碌無為而羞愧，在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”

三、指導實踐

1．生活中常會碰到一些引起自己憤怒、生氣，甚至忍無可忍的事情，你有過什么煩惱事嗎?你是怎么處理的?(學生自由發言。)2．怎么對付煩惱事呢?教給同學們一些簡單的心理療法：(1)用新的“興趣”代替舊的煩惱。

(2)寬容謙讓，寬以待人，學學彌勒佛，來個大肚能容，容天下難容之事，開口能笑，笑天下可愛之人。

(3)從容冷靜，凡有不順心，唱首《不氣歌》。

(4)自我安慰，學學小狐貍，吃不著葡萄就說葡萄酸。(5)躲進房間，閉目養神，釋放“火氣”。

(6)把苦難想成是對自己的磨練，培養耐挫能力。

四、總結．升華

同學們，有價值的生命才是美的，美的生命才有價值。人不是因為

美麗才可愛，而是因為可愛才美麗，不要讓悲觀虐待自己，不要讓不該有的仇視浪費了我們的快樂時光。珍惜生命的每一天，為社會貢獻我們的所有。生命是寶貴的，它屬于我們自己，也屬于我們這個社會，我們無權踐踏自己的生命，更無權奪取他人的生命。讓我們牢牢記住——珍愛生命，造福社會!

五、活動拓展

1．閱讀介紹偉人事跡的書籍。

2．每天都積極參加各種各樣的文體活動，豐富自己，充實自己。

作者單位云南省曲靖市麒麟區新生小學

◇責任編輯：劉嶺南◇