第一篇：二年級(jí)三班上交作文

快樂(lè)的一天

中心小學(xué)二年級(jí)三班李冉

今天下午，媽媽和我們玩溜冰，我心里想到：我很久沒(méi)溜冰了，也不知道還會(huì)不會(huì)溜？我和妹妹要求媽媽先帶我們?nèi)釤嵘怼Ｎ覀兙烷_始做游戲，媽媽跑在前面叫“一、二、三開始！”我們就跑，我用力地向前溜，身體像箭一樣地飛出去，眼看就要捉到媽媽，突然，媽媽一轉(zhuǎn)身，我一個(gè)“狗搶屎”的摔倒在路邊的斜坡上，妹妹也剎不住，一下子沖到路邊的草叢里，媽媽把我扶起來(lái)，我們換個(gè)戰(zhàn)術(shù)，前后攻擊，我沖到前面去，妹妹在后面圍追堵截，眼看又要抓到了，媽媽一閃，我們就撞到一起，又失敗了。我們又玩了一會(huì)兒，就休息了，今天真開心。

評(píng)語(yǔ)：李冉同學(xué)的這篇作文寫的比較成功，通過(guò)自己的觀察和理解能按照一定的順序?qū)?nèi)容寫出來(lái)，寫的比較詳細(xì)，而且還有自己的感受真實(shí)不錯(cuò)，希望繼續(xù)努力！（指導(dǎo)教師：陳芳）

新衣服

中心小學(xué)二年級(jí)三班李俊瑤

昨天，媽媽給我買了一件新衣服，上面有許多可愛(ài)的小娃娃。看上去就像一條裙子，但是它是一件大風(fēng)衣。用手一摸，軟軟的，非常舒服，穿在身上很暖和，很漂亮。冬天有了媽媽買的這件漂亮的大風(fēng)衣，我上學(xué)就不怕冷了。我非常喜歡媽媽給我買的這件大風(fēng)衣，我想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，謝謝您給我買了這么一件新衣服。

評(píng)語(yǔ)：作文詳略得當(dāng)，開頭直接入題；中間部分抓住了新衣服的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，結(jié)尾簡(jiǎn)潔，緊扣文題。（指導(dǎo)教師：陳芳）

第一次幫媽媽洗腳

中心小學(xué)二年級(jí)三班施保秀

媽媽的生日到了，我想：今天是媽媽的生日，送什么好呢？有了，就幫媽媽洗一次腳吧！忽然門鈴響了，我迫不及待地跑去開門，媽媽回來(lái)了，我先把水放在洗腳盆里，然后用手模一摸正好合適，我就抬水去幫媽媽洗腳，先把媽媽的襪子脫掉，然后讓媽媽把腳放進(jìn)盆里洗腳背和腳趾，然后拿毛巾把腳上的水擦干腳洗好了。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子。”媽媽夸獎(jiǎng)了我，我的心里像吃了糖一樣，甜甜的。

評(píng)語(yǔ)：這篇作文來(lái)自生活，高于生活，通過(guò)自己動(dòng)手、觀察，寫出一些生動(dòng)活潑的好文章。（指導(dǎo)教師：陳芳）

第二篇：二年級(jí)三班工作計(jì)劃

２０１４—２０１５學(xué)上學(xué)期

二年級(jí)三班工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計(jì)劃為依據(jù)，以 學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“我愛(ài)學(xué)校”、“我愛(ài)讀書”的教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色

二、班級(jí)概況及基本目標(biāo)

本班共有43名學(xué)生，每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

三、基本措施和做法：

（一）常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、利班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”

（二）班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說(shuō)話，管住心認(rèn)真聽(tīng)，管住手不亂動(dòng)），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

（五）家校結(jié)合，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1、對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

2、對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹立信心，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

三、活動(dòng)安排

九月份：

1.“我上學(xué)了，我愛(ài)學(xué)校”主題教育。

2.利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長(zhǎng)輩、尊重老師的教育。

3.主題班會(huì)——《我愛(ài)學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

十月份

1.利用“國(guó)慶節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家庭，愛(ài)親人教育。

2.學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

十一月份：

冬季來(lái)臨時(shí)，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

十二月份：

1.堅(jiān)持上學(xué)，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評(píng)比。

一月份：

1.小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。

2.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。

3.總結(jié)學(xué)生操行。

二年級(jí)三班：汪長(zhǎng)林

2014年8月

2014—2015學(xué)

上學(xué)期

二年級(jí)三班

班

級(jí)

工

作

計(jì)

劃

姓名：汪長(zhǎng)林 職務(wù)： 教師 日期：2014年8月

第三篇：二年級(jí)三班班規(guī)

西禪小學(xué)二年級(jí)二班班規(guī)

1、遵守交通規(guī)則，穿越公路走斑馬線。上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全。要及時(shí)回家，不要在路上玩耍。

2、在校就餐的學(xué)生，要按秩序排隊(duì)，不插隊(duì)、不瘋打，保持就餐地點(diǎn)的清潔。

3、中午、課間休息不能做危險(xiǎn)的活動(dòng)、游戲，不要到有危險(xiǎn)的地段活動(dòng)。

4、在教室過(guò)道處不要亂跑亂撞。不竄樓，不竄教室。

5、不玩危險(xiǎn)游戲，不翻爬門窗、欄桿、上下樓靠右行。

6、不私自下河洗澡，不到建筑工地等危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍。

7、放學(xué)后立即回家，不能在學(xué)校、放學(xué)路上、網(wǎng)吧等地滯留。

2011.2

第四篇：二年級(jí)三班開幕式解說(shuō)詞

二年級(jí)(3)班運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式解說(shuō)詞

看，意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃地向我們走來(lái)的就是二年級(jí)三班的小勇士們。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)體，45位活潑可愛(ài)、爛漫天真的孩子，是一個(gè)溫馨和諧的大家庭。在學(xué)習(xí)上，他們不甘示弱，你追我趕；在賽場(chǎng)上，他們也將英姿颯爽、斗志昂揚(yáng)！海闊憑魚躍，天高任鳥飛。祝愿二年級(jí)三班的小勇士們?cè)诒緦眠\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得更優(yōu)異的成績(jī)！

第五篇：二年級(jí)三班養(yǎng)成教育工作總結(jié)

二年級(jí)三班養(yǎng)成教育工作總結(jié)

南關(guān)小學(xué)

楊麗萍

著名的教育學(xué)家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的行為習(xí)慣對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)能為終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，使人終身受益。本學(xué)期我根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的指示精神和要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生養(yǎng)成教育方面做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、具體進(jìn)行的工作：

1、在總結(jié)上學(xué)期工作成效和不足的基礎(chǔ)上，制訂本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)施方案。

2、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃，并貫徹落實(shí)到課堂教學(xué)之中。

3、通過(guò)對(duì)學(xué)生各方面的點(diǎn)滴進(jìn)步以及各種特長(zhǎng)的肯定，讓學(xué)生學(xué)會(huì)看到自己和他人的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)常識(shí)他人、常識(shí)自己，增強(qiáng)自信心、自豪感，從而在良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。

4、利用電話家訪及與家長(zhǎng)面談等方式增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校、教師的溝通，以取得更好的教育效果。

二、初步形成的經(jīng)驗(yàn)

1、集體教育。良好的班集體是一種巨大的自我教育力量，它能緊密配合教師的工作，積極地促進(jìn)學(xué)生各種習(xí)慣的養(yǎng)成。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育時(shí)，重視集體教育的力量，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，相互進(jìn)步。

2、情感滲透。學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種學(xué)習(xí)行為方式，在實(shí)施養(yǎng)成教育時(shí)抓教師們把學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)同思想教育結(jié)合起來(lái)，做到曉之以理，動(dòng)之以情，尊重學(xué)生，接近學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明白養(yǎng)成好習(xí)慣是自己成人成才的需要，樂(lè)于接受學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教學(xué)，導(dǎo)之以行。

3、樹立榜樣。榜樣是一把尺子，一盞明燈，榜樣的力量是無(wú)窮的。樹立典型，以典型引路，（1）教師就是一個(gè)榜樣。教師作為人類靈魂的工程師，無(wú)疑是學(xué)生學(xué)習(xí)模仿的楷模。教師平時(shí)注意自己的言行，以教師的言行引領(lǐng)學(xué)生，影響學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生。（2）在學(xué)生群體中樹立典型，把優(yōu)秀學(xué)生作為典范在全校、班級(jí)宣傳。讓他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，4、強(qiáng)化訓(xùn)練。要養(yǎng)成一種好的行為習(xí)慣，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，是有一定的必要的。習(xí)慣的培養(yǎng)不是靠說(shuō)教，要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練。因此，在實(shí)施養(yǎng)成教育時(shí)，教師們記住八個(gè)字：嚴(yán)格、反復(fù)，持之以恒。因?yàn)榻處焸兌贾溃挥蟹磸?fù)訓(xùn)練，不時(shí)提醒監(jiān)督，長(zhǎng)此以往，才能養(yǎng)成習(xí)慣。

5、自我評(píng)價(jià)。讓學(xué)生在日常的自評(píng)和互評(píng)過(guò)程中，記錄自己和別人的表現(xiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，自我約束，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、存在問(wèn)題

由于小學(xué)生的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，學(xué)生在校剛剛養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)

慣往往難以得到鞏固和發(fā)展，會(huì)出現(xiàn)不穩(wěn)定、易反復(fù)的現(xiàn)象。

四、反思

1、加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)力度，提高教師素質(zhì)。

2、積極探索培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好方法、好經(jīng)驗(yàn)。

總之，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、艱巨的工程，我們將不斷地在教育教學(xué)工作中實(shí)踐，一定要從小、從嚴(yán)、從點(diǎn)滴小事抓起，幫助學(xué)生打好地基，塑好骨架。要抓住小學(xué)這個(gè)階段的最佳期，使小學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

永恒柔柔：（18:06:38）

您好

黑色百合2010：（18:06:51）

您好

黑色百合2010：（18:06:55）

永恒柔柔：（18:07:30）

http://item.taobao.com/item.htm?spm=1103GTK1.3-a9o92.h-4r07zH&id=7934860772& 黑色百合2010：（18:07:42）

有的

永恒柔柔：（18:07:58）

此款可以不要手鏈嗎

黑色百合2010：（18:08:03）

可以的

黑色百合2010：（18:08:14）

我算一下價(jià)格哦

永恒柔柔：（18:08:37）

光項(xiàng)鏈多少錢

黑色百合2010：（18:08:46）

我算一下

黑色百合2010：（18:09:31）

260元

黑色百合2010：（18:09:43）

按照比例算的

永恒柔柔：（18:10:25）

這種扭著的花式不會(huì)分開吧 黑色百合2010：（18:10:33）

不會(huì)的

永恒柔柔：（18:10:57）

就是戴著會(huì)不會(huì)分開

黑色百合2010：（18:11:14）

珠子扭好了，［自定義表情未顯示］不會(huì)分開的 黑色百合2010：（18:11:37）

主要還是那個(gè)長(zhǎng)度要控制好，［自定義表情未顯示］做多少長(zhǎng)度的 永恒柔柔：（18:12:18）

如果做39厘米還是這個(gè)價(jià)嗎 黑色百合2010：（18:12:27）

可以稍微優(yōu)惠一點(diǎn)

永恒柔柔：（18:13:06）

優(yōu)惠多少

黑色百合2010：（18:13:11）

便宜15元

黑色百合2010：（18:13:31）

就是245

永恒柔柔：（18:13:52）

好像是5層

黑色百合2010：（18:13:55）

是的

永恒柔柔：（18:14:09）

有多寬

黑色百合2010：（18:14:19）

我量量

黑色百合2010：（18:16:14）

扭好后，［自定義表情未顯示］大致1.2厘米 永恒柔柔：（18:17:46）

此款稍貴一點(diǎn)是因?yàn)橹樽雍媚?黑色百合2010：（18:17:59）

是的

永恒柔柔：（18:18:08）

珠子好嗎

黑色百合2010：（18:18:15）

是的

黑色百合2010：（18:18:25）

珠子好的

永恒柔柔：（18:20:01）

可以再優(yōu)惠點(diǎn)嗎

黑色百合2010：（18:20:11）

這個(gè)是最低價(jià)格了哦

黑色百合2010：（18:20:32）

本來(lái)我在算的時(shí)候，［自定義表情未顯示］就其實(shí)已經(jīng)算低了，［自定義表情未顯示］ 黑色百合2010：（18:21:30）

你到哪里的，［自定義表情未顯示］我看能否包郵 永恒柔柔：（18:21:46）

山西

黑色百合2010：（18:22:00）

哦，［自定義表情未顯示］呵呵，［自定義表情未顯示］那邊郵費(fèi)就要15的了 黑色百合2010：（18:22:36）

郵費(fèi)我來(lái)出一半

黑色百合2010：（18:22:57）

這個(gè)是我的底線了，［自定義表情未顯示］ 黑色百合2010：（18:23:17）

因?yàn)槲也幌矚g多報(bào)價(jià)格，［自定義表情未顯示］然后讓您們還價(jià)格 永恒柔柔：（18:23:22）

關(guān)鍵是不知合適不合適還有它漂亮嗎 黑色百合2010：（18:23:39）

這款漂亮的呀

永恒柔柔：（18:25:27）

你上次給我介紹的那款多少錢 黑色百合2010：（18:25:51）

黑色百合2010：（18:26:22）

是這款嗎

永恒柔柔：（18:26:36）

就是兩層中間有個(gè)桃子型 永恒柔柔：（18:26:46）

不是這款

黑色百合2010：（18:26:57）

這可是

黑色百合2010：（18:27:03）

永恒柔柔：（18:27:09）

這個(gè)會(huì)分開的

黑色百合2010：（18:27:26）

上次我說(shuō)的是這款

永恒柔柔：（18:27:41）

桃子有多寬

黑色百合2010：（18:27:41）

這個(gè)其實(shí)也不會(huì)分開的

黑色百合2010：（18:28:03）

除非你彎下腰

黑色百合2010：（18:28:15）

一般是不會(huì)分開的

永恒柔柔：（18:28:35）

我說(shuō)的時(shí)沒(méi)桃子的

永恒柔柔：（18:29:00）

桃子多寬

黑色百合2010：（18:29:03）

黑色百合2010：（18:29:18）

我量一下

黑色百合2010：（18:29:23）

那個(gè)不是桃子

永恒柔柔：（18:29:41）

這是我第一次看中的

黑色百合2010：（18:29:55）

你指 的桃子是不是這個(gè)

黑色百合2010：（18:30:03）

永恒柔柔：（18:30:08）

不是

黑色百合2010：（18:30:24）

那是哪個(gè)呀，［自定義表情未顯示］呵呵 黑色百合2010：（18:30:31）

你發(fā)個(gè)圖片

永恒柔柔：（18:31:15）

就是你介紹的那個(gè)中間鑲的那個(gè)東西 黑色百合2010：（18:32:01）

我介紹的好像就是那款三排的 黑色百合2010：（18:32:17）

黑色百合2010：（18:32:26）

這個(gè)長(zhǎng)度可以根據(jù)你的長(zhǎng)度做的 黑色百合2010：（18:32:52）

圖片上的效果，［自定義表情未顯示］和真人戴的不一樣的 永恒柔柔：（18:32:52）

這個(gè)多少錢

黑色百合2010：（18:33:18）

這個(gè)是199元

永恒柔柔：（18:34:11）

這個(gè)有扭花的好看嗎

黑色百合2010：（18:34:23）

2款的效果不一樣的

黑色百合2010：（18:34:31）

不同款式，［自定義表情未顯示］不同效果 永恒柔柔：（18:34:38）

怎么講

黑色百合2010：（18:34:48）

看都好看的

黑色百合2010：（18:34:57）

主要還是看各人喜歡 永恒柔柔：（18:35:51）

主要是我既想好看又想遮住疤痕 黑色百合2010：（18:36:26）

其實(shí)這2款本身就是好看的 永恒柔柔：（18:37:29）

這款珠子沒(méi)剛才的那款好嗎 黑色百合2010：（18:37:45）

這款珠子也是好的哇

黑色百合2010：（18:37:59）

用料少

黑色百合2010：（18:38:14）

那款扭的用料多

永恒柔柔：（18:39:14）

你給參考一下我想遮疤痕哪個(gè)更好 黑色百合2010：（18:39:17）

這款比扭的那款要寬一點(diǎn) 黑色百合2010：（18:40:00）

估計(jì)后者更合適

永恒柔柔：（18:40:08）

這款珠子好像沒(méi)那款的白

黑色百合2010：（18:40:29）

那款已經(jīng)賣掉了

黑色百合2010：（18:40:33）

現(xiàn)在做的是白的

黑色百合2010：（18:40:59）

我可以拍個(gè)圖片看一下 永恒柔柔：（18:41:23）

多少直徑的珠子

黑色百合2010：（18:41:25）

我馬上拍給你看一下

黑色百合2010：（18:41:32）

6-7的珠子

黑色百合2010：（18:44:43）

黑色百合2010：（18:45:00）

黑色百合2010：（18:45:18）

黑色百合2010：（18:45:28）

白亮的

永恒柔柔：（18:46:57）

米粒珠嗎

黑色百合2010：（18:47:13）

不是的

黑色百合2010：（18:47:23）

近圓珠

永恒柔柔：（18:47:24）

還是扁圓的

黑色百合2010：（18:47:37）

扁近圓

黑色百合2010：（18:48:07）

這款不可能用正圓珠做的，［自定義表情未顯示］價(jià)格太貴了，［自定義表情未顯示］黑色百合2010：（18:49:45）

用正圓無(wú)暇的話，［自定義表情未顯示］要近500元 黑色百合2010：（18:49:52）

所以說(shuō)不實(shí)惠的

黑色百合2010：（18:50:03）

用這個(gè)珠子已經(jīng)蠻好了 永恒柔柔：（18:50:10）

我想要扭式那個(gè)你看怎么能寬點(diǎn) 黑色百合2010：（18:50:45）

再寬點(diǎn)的話，［自定義表情未顯示］就是要大一點(diǎn)珠子做 永恒柔柔：（18:51:29）

那就不好看了是不是

黑色百合2010：（18:51:52）

用大一點(diǎn)話，［自定義表情未顯示］就是要用6-7的珠子扭 黑色百合2010：（18:51:57）

不合適的

看也好看的

黑色百合2010：（18:52:25）

大一點(diǎn)的珠子的話，［自定義表情未顯示］一般是三股扭 永恒柔柔：（18:53:11）

三股大概多寬

黑色百合2010：（18:54:01）

其實(shí)像剛才的那款也可以扭著戴的 黑色百合2010：（18:54:06）

我來(lái)量一下

黑色百合2010：（18:55:01）

比那個(gè)細(xì)的稍微寬一點(diǎn)點(diǎn) 永恒柔柔：（18:56:42）

不麻煩你了我就要五股扭著的那款咱們價(jià)錢商量好就行你說(shuō)帶郵費(fèi)多少吧 黑色百合2010：（18:57:08）

250元

黑色百合2010：（18:57:20）

不對(duì)

黑色百合2010：（18:57:31）

哦，［自定義表情未顯示］算了，［自定義表情未顯示］就250吧 永恒柔柔：（18:57:36）

這個(gè)數(shù)字多不好聽(tīng)

黑色百合2010：（18:57:42）

256

永恒柔柔：（18:57:58）

248好嗎

黑色百合2010：（18:57:59）

248

黑色百合2010：（18:58:04）

好的，［自定義表情未顯示］哈哈 永恒柔柔：（18:58:38）

那就說(shuō)定了

黑色百合2010：（18:58:47）

好，［自定義表情未顯示］超值給你的價(jià)格了 黑色百合2010：（18:58:59）

長(zhǎng)度連扣子是扭好的長(zhǎng)度 黑色百合2010：（18:59:02）

黑色百合2010：（18:59:03）

對(duì)吧

永恒柔柔：（19:00:54）

我讓我朋友焰火撒天下給拍好吧是39厘米 黑色百合2010：（19:01:04）

好的

永恒柔柔：（19:01:41）

反正總長(zhǎng)度39就對(duì)了

黑色百合2010：（19:01:46）

好

永恒柔柔：（19:02:06）

再見(jiàn)合作愉快

黑色百合2010：（19:02:15）

恩恩［自定義表情未顯示］，［自定義表情未顯示］恩恩［自定義表情未顯示］ 黑色百合2010：（19:02:24）

永恒柔柔：（19:07:29）

您好

黑色百合2010：（19:07:37）

你好

永恒柔柔：（19:08:25）

我又量了一下

黑色百合2010：（19:08:34）

嗯

永恒柔柔：（19:08:51）

可不可以做成40厘米

黑色百合2010：（19:09:15）

扭好后做40CM ,好的 永恒柔柔：（19:09:37）

是的

黑色百合2010：（19:09:40）

但是不可能正好是40的哦，［自定義表情未顯示］只能是左右 黑色百合2010：（19:09:57）

因?yàn)榕さ臅r(shí)候有扭的緊于松的 永恒柔柔：（19:10:09）

不敢長(zhǎng)了

黑色百合2010：（19:10:25）

就是說(shuō)不能超過(guò)40了，［自定義表情未顯示］對(duì)吧 黑色百合2010：（19:10:36）

好的，［自定義表情未顯示］我控制在40以內(nèi) 永恒柔柔：（19:10:48）

就是一直糾結(jié)這個(gè)長(zhǎng)度

黑色百合2010：（19:11:25）

那個(gè)好弄的，［自定義表情未顯示］如果覺(jué)得短的湖啊，［自定義表情未顯示］可以扭的松藥店 永恒柔柔：（19:11:27）

你是說(shuō)還有松緊嗎

黑色百合2010：（19:11:27）

一點(diǎn)

永恒柔柔：（19:11:40）

有彈性嗎

黑色百合2010：（19:11:44）

覺(jué)得短，［自定義表情未顯示］可以扭的松一點(diǎn) 黑色百合2010：（19:11:58）

如果長(zhǎng)的話，［自定義表情未顯示］可以扭的緊一點(diǎn) 永恒柔柔：（19:12:34）

是讓我自己回來(lái)扭嗎

黑色百合2010：（19:12:48）

這個(gè)你戴的時(shí)候自己扭的 永恒柔柔：（19:13:16）

還是你做的時(shí)候就是扭好的 黑色百合2010：（19:13:21）

你自己扭的

黑色百合2010：（19:13:54）

做的時(shí)候，［自定義表情未顯示］只是要放長(zhǎng)一點(diǎn)，［自定義表情未顯示］永恒柔柔：（19:13:58）

我自己可以控制嗎

黑色百合2010：（19:14:02）

是 的

永恒柔柔：（19:14:28）

天哪

永恒柔柔：（19:14:44）

我以為是現(xiàn)成的

黑色百合2010：（19:14:45）

但是那個(gè)余地不大的

黑色百合2010：（19:14:50）

哎

黑色百合2010：（19:15:01）

那個(gè)扭是很簡(jiǎn)單的

黑色百合2010：（19:15:10）

扭的項(xiàng)鏈都是這樣的 永恒柔柔：（19:16:14）

那扭好了帶著帶著不就分開了 黑色百合2010：（19:16:24）

怎么會(huì)呢

黑色百合2010：（19:16:37）

后面的扣子扣上了

黑色百合2010：（19:16:46）

就不會(huì)松的

這個(gè)扭掉的長(zhǎng)度要算進(jìn)去的

永恒柔柔：（19:17:04）

就動(dòng)不了了嗎

黑色百合2010：（19:17:31）

是的

永恒柔柔：（19:18:02）

老天不知回來(lái)合適嗎

黑色百合2010：（19:18:20）

那個(gè)我真的不好說(shuō)了 永恒柔柔：（19:18:27）

如果不合適可以退嗎

黑色百合2010：（19:18:46）

可以的，［自定義表情未顯示］但是郵費(fèi)要您自己承擔(dān)的哦 永恒柔柔：（19:19:39）

只要能退一切好說(shuō)當(dāng)然我是誠(chéng)心要的 黑色百合2010：（19:20:14）

可以的，［自定義表情未顯示］最多我就是重新花一些功夫拆了重新做到原來(lái)的長(zhǎng)度，［自定義表情未顯示］呵呵

黑色百合2010：（19:21:02）

我說(shuō)的是來(lái)回郵費(fèi)哦 永恒柔柔：（19:21:46）

那你給我做成我簡(jiǎn)單扭扭就能扭成40厘米的最好 黑色百合2010：（19:21:57）

是的

黑色百合2010：（19:22:12）

一般我做的長(zhǎng)度就是扭好后的40的長(zhǎng)度 永恒柔柔：（19:22:36）

好吧最好合作愉快

黑色百合2010：（19:22:44）

是的，［自定義表情未顯示］ 永恒柔柔：（19:22:56）

我期待你的手藝

黑色百合2010：（19:23:05）

呵呵，［自定義表情未顯示］ 永恒柔柔：（19:23:19）

再見(jiàn)

黑色百合2010：（19:23:23）

永恒柔柔：（21:51:18）

你好

永恒柔柔：（21:51:39）

我朋友拍下了嗎

黑色百合2010：（21:52:17）

已經(jīng)付款了，［自定義表情未顯示］呵呵 永恒柔柔：（21:52:38）

煙火灑滿人間

黑色百合2010：（21:52:46）

是的

永恒柔柔：（21:52:46）

對(duì)吧

黑色百合2010：（21:52:48）

是的

黑色百合2010：（21:53:02）

永恒柔柔：（21:53:04）

你可以放心做了

黑色百合2010：（21:53:07）

對(duì)的，［自定義表情未顯示］呵呵 永恒柔柔：（21:53:23）

哦

永恒柔柔：（21:54:07）

一定讓我松松一扭就可達(dá)到40厘米 永恒柔柔：（21:54:16）

好吧

黑色百合2010：（21:54:43）

好的，［自定義表情未顯示］那也要扭到一定效果的哇，［自定義表情未顯示］黑色百合2010：（21:54:56）

要是太松的話，［自定義表情未顯示］也不好看的 黑色百合2010：（21:55:05）

反正這個(gè)我會(huì)處理好的 永恒柔柔：（21:55:23）

哦我不太懂

黑色百合2010：（21:55:43）

放心好了，［自定義表情未顯示］哈哈 永恒柔柔：（21:56:02）

反正處理好就行

黑色百合2010：（21:56:10）

嗯

永恒柔柔：（21:56:19）

好合作愉快

黑色百合2010：（21:56:34）

合作愉快

永恒柔柔：（21:56:37）

千萬(wàn)別讓我退

永恒柔柔：（21:56:54）

呵呵

再見(jiàn)

黑色百合2010：（21:57:00）

我這邊我會(huì)盡力做好

二年級(jí)三班安全工作總結(jié)

南關(guān)小學(xué)

楊麗萍

孩子的健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到

及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì)，每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì)，也讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)填寫路隊(duì)名單，進(jìn)行評(píng)價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。

4、家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到：“安全第一”。學(xué)生意識(shí)到安全第一，健康第一。

今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來(lái)工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作

二年級(jí)三班班主任工作總結(jié)

南關(guān)小學(xué)

楊麗萍

本學(xué)期我擔(dān)任二（3）班的教育教學(xué)工作，兼任班主任，在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境, 提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做了下面幾點(diǎn)工作：

一個(gè)學(xué)期以來(lái),我著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育，安全教育，利用班會(huì)，朝會(huì)，午會(huì)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的安排，要求學(xué)生做到文明、禮儀、守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信，逐

步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，通過(guò)開展“安全在我心中”等主題班隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。開展讀書系列活動(dòng)，組織學(xué)生談體會(huì)，寫感受。

培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校要求，經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課，教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。切實(shí)做好兩操的安全和紀(jì)律，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣有了根本性的好轉(zhuǎn)，還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱的人經(jīng)常要老師教育、督促才能做好一陣兒，以后還有待加強(qiáng)教育。

培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣。現(xiàn)在，在教育報(bào)刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼，在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。如讓學(xué)生閉上眼睛聽(tīng)錄音，欣賞

課文某個(gè)片段。放幻燈投影，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問(wèn)題。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。分角色朗讀課文，讓學(xué)生說(shuō)出自己喜歡的詞語(yǔ)和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會(huì)課文中角色的思想感情。這樣，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，也培養(yǎng)了學(xué)生口頭表達(dá)的能力。

建立了強(qiáng)有力的班隊(duì)干部隊(duì)伍，要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，學(xué)期初就改選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會(huì)議，對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)，真正做個(gè)好干部。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部工作大膽了，也做得有一些條理了，在班同學(xué)中威信也高，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。我要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，及時(shí)交換意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良思想傾向和錯(cuò)誤舉動(dòng)，及時(shí)糾正和制止，平時(shí)注意做好這方面的工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。以前有四個(gè)同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。

我今后還要繼續(xù)加大學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作的力度，力爭(zhēng)在下一個(gè)學(xué)期有更大的改觀。

小學(xué)二年級(jí)三班語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

南關(guān)小學(xué)

楊麗萍 一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束。回顧一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，我感慨良多，點(diǎn)滴做法涌上心頭，存在的問(wèn)題還需努力解決。我思考一二，做以下的總結(jié)。

一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和技能

為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能學(xué)扎實(shí)，我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比

如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字，有些學(xué)生對(duì)于寫過(guò)幾遍的字也會(huì)寫錯(cuò)，如“寬”字下邊本該“見(jiàn)”而非“貝” 字，又如“拔”和“撥”字，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問(wèn)題我進(jìn)行了大力更正，反復(fù)默寫和抄寫。又如，對(duì)打比方的造句，對(duì)各種句式的變換，對(duì)病句的修改，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，對(duì)這些問(wèn)題加大做題的數(shù)量，以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的能力。

二、靈活處理教學(xué)方法

根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性，使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭，但教師自己也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中，我時(shí)時(shí)保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見(jiàn)，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法，并且時(shí)不時(shí)采用一些別開生面的方式方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué)效果。例如：我上課時(shí)經(jīng)常讓學(xué)生自主想問(wèn)題，自己解答，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人思考。

三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法

俗話說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。方法對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是最重要的。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。為

什么有的同學(xué)老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò)呢？我們常常強(qiáng)調(diào)上課專心聽(tīng)講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。但是我覺(jué)得思考才是最關(guān)鍵的有人說(shuō)，聰明與否，在于是否思考。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)學(xué)習(xí)方法有很多，只要是有用的，都可以試試。

四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的，而成績(jī)差的學(xué)生卻常常來(lái)不及。這又是一個(gè)讓我們老師要思考的事情。對(duì)于這類問(wèn)題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級(jí)制度，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下，對(duì)有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并且利用課余時(shí)間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué)。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，我覺(jué)得這方法十分有效，以后還可以進(jìn)行利用這種方法。

五、突出章節(jié)過(guò)關(guān)，拓展知識(shí)視野

本期的教學(xué)內(nèi)容，分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握。

語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后，才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。

1、優(yōu)秀課文朗讀。通過(guò)學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。

2、進(jìn)行各種詞語(yǔ)收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累

有了明顯的增多。

3、開展各種語(yǔ)文游戲。如句子的轉(zhuǎn)換，如“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句，問(wèn)句轉(zhuǎn)換成陳述句，兩句話變成一句話，學(xué)生在活動(dòng)中提高了興趣，也訓(xùn)練了動(dòng)腦的能力。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣很濃，學(xué)生們都對(duì)語(yǔ)文有了一定的了解。

在本期的教學(xué)中，針對(duì)以上情況所采取的對(duì)策，學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā)，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)有所提高，語(yǔ)文能力得到了增強(qiáng)，為以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。