第一篇：美德少年演講

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是四（2班的徐圣軒，我的名字可有個(gè)特殊的含義呢！是爸媽費(fèi)了好大功夫從字典公公的肚子里找到的。

我小名叫天天，伙伴們都叫我“天天向上”，他們說我身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。我可是個(gè)運(yùn)動(dòng)高手呢！騎自行車，打乒乓球，玩滑板，我樣樣在行！

我熱愛讀書，善于寫作，已經(jīng)有幾篇作文登報(bào)了！

我心地善良、禮貌待人。雖然是家里的獨(dú)生子，但是從小在媽媽的教育下，自理能力卻很強(qiáng)，自己的文具自己整理，自己的被子自己疊，有時(shí)間就會(huì)主動(dòng)的幫媽媽掃地，洗碗、洗菜、洗襪子等。在日常生活中，還經(jīng)常幫爺爺奶奶捶捶背，摁摁肩。

我傳遞愛心、助人為樂。在學(xué)校組織獻(xiàn)愛心活動(dòng)，我都能積極參與，無私奉獻(xiàn)。特別是在汶川大地震的災(zāi)難中，我表現(xiàn)的尤為突出，班級(jí)捐款，有我的份，家庭捐款，也有我的份。

我勇敢堅(jiān)強(qiáng)、笑對(duì)手術(shù)。二年級(jí)那年暑假我由于扁桃體發(fā)炎厲害，影響到呼吸、吞咽，醫(yī)生說需要做扁桃體切除手術(shù)。當(dāng)時(shí)一向軟弱的媽媽聽了就嚇哭了，我勸媽媽，要她相信我，我已經(jīng)是小男子漢了，不用怕。穿上手術(shù)的衣服，我自己跟著醫(yī)生進(jìn)入手術(shù)室，術(shù)前還很輕松地和護(hù)士阿姨聊天。手術(shù)結(jié)束后的幾天只能吃流食，肚子餓得發(fā)慌，又不能講話，我就用筆把自己的想法寫下來和媽媽交流，媽媽心疼得流了幾次淚，但是我一點(diǎn)沒喊疼，還在本子上畫了個(gè)笑臉，安慰媽媽。當(dāng)時(shí)醫(yī)院的叔叔阿姨都夸我是個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。

“千里之行，始于足下”，請(qǐng)相信，我這個(gè)人間小使者將會(huì)不斷努力，使自己成為一名真正的“美德少年”。

第二篇：十佳美德少年演講

“十佳美德少年”演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：

大家好！

我叫，今于清怡，今年12歲，是達(dá)縣大樹初級(jí)中學(xué)七年級(jí)五班的一名普普通通的學(xué)生。我沒有轟轟烈烈的事跡。但我能從平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，真實(shí)展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，受到父母、老師、同學(xué)以及認(rèn)識(shí)我的人的喜愛。在學(xué)習(xí)中，我專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流，堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己。通過廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度和鍛煉自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志。我不但嚴(yán)于律己，還做到熱心幫助同學(xué)。我能關(guān)心我們班的每一位同學(xué)，同學(xué)有困難，我會(huì)伸出熱情的雙手，盡自己最大的努力去幫助他們，成為老師的好幫手，同學(xué)們學(xué)習(xí)上的小老師、生活中的貼心人。

走出校園，在社會(huì)的大家園中，我也總是時(shí)時(shí)處處以小學(xué)生的行為規(guī)范要求自己。講文明，懂禮貌，遵守社會(huì)公德，幫助需要幫助之人。“尊敬長(zhǎng)輩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我將它銘記于心，并付諸行動(dòng)。

回到家中，除了自覺完成老師布置的作業(yè)，我還自己洗衣服和打掃衛(wèi)生。經(jīng)過勞動(dòng)，我養(yǎng)成了穿戴整潔和不亂扔紙屑的好習(xí)慣，因?yàn)槲殷w會(huì)到了媽媽每天的辛勞，從此，我經(jīng)常幫媽媽做力所能及的家務(wù)，媽媽夸我長(zhǎng)大了。有句古語說得好:“百善孝為先。”它是兒女天經(jīng)地義該做的事情。我愛我的媽媽，我愛我的爸爸。我會(huì)在父母勞累之時(shí)，給他們捶捶背、捏捏肩、送杯水??。“路漫漫其休遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。凡是要從身邊的小事做起，更要在平時(shí)的學(xué)習(xí)上努力，我會(huì)珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，孝敬父母,好好學(xué)習(xí)，只有不辜負(fù)大家的期望才是對(duì)他們最好的報(bào)答！

謝謝大家！

第三篇：“爭(zhēng)做美德少年”演講活動(dòng)方案

寺 灣 鎮(zhèn) 二 小

2016年春期“爭(zhēng)做美德少年”演講活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

歡慶“六一”兒童節(jié)，提高學(xué)生素養(yǎng)，大力宣傳美德事跡，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)榜樣，崇德向善、見賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣。

二、活動(dòng)主題：

弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間： 2016年6月1日

地點(diǎn)：學(xué)校前院。

四、參賽人數(shù)： 一—六年級(jí)每班3名學(xué)生

五、演講比賽規(guī)則及要求

1、比賽采用抽簽順序制，選手按抽簽順序上臺(tái)演講。

2、比賽采用限時(shí)制，時(shí)間為3-5分鐘。

3、選手脫稿演講，賽前提交演講稿。

4、選手在指定區(qū)域待場(chǎng)，遵守賽場(chǎng)紀(jì)律。

5、衣著整潔，儀表端莊，講普通話。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（采用10分制，具體如下：）

1、主題鮮明、突出，標(biāo)題新穎醒目（1分）

2、觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分（1分）

3、事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強(qiáng)（1分）

4、演講具有較強(qiáng)吸引力、感染力和召喚力，能充分調(diào)動(dòng)觀眾情緒，能在聽眾中產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。（1分）

5、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正（1分）

6、語言生動(dòng)、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有激情。（1分）

7、動(dòng)作、表情能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情（1分）

8、演講者衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)小學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌（1分）

9、演講者上、下場(chǎng)致意，答謝（1分）

10、時(shí)間限制為3—5分鐘，若演講時(shí)間不足3分鐘或超過了5分鐘扣0.5分

寺灣鎮(zhèn)二小

2016年5月30日

第四篇：美德少年材料

美德少年材料

童方鵬，男，1

2歲。岳陽樓區(qū)長(zhǎng)動(dòng)小學(xué)六年級(jí)（10）班學(xué)生。

老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他稚嫩的心里播下了美好的種子，使他一天天成長(zhǎng)為健康向上的少年。在家里,他是個(gè)尊敬

長(zhǎng)輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí),心系集

體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì),他是位誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。

在家里,他尊敬長(zhǎng)輩,孝順父母。在每天的日程計(jì)劃里,他都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。童方鵬同學(xué)的爺爺奶奶去年雙雙被醫(yī)院診斷為癌癥。為了讓老人安心度過晚年，家人隱瞞了病情，小小年紀(jì)的他更是挑起了照顧爺爺奶奶的重任。奶奶患病后，不能聞?dòng)蜔熚丁０职謰寢尮ぷ髅Γ掳嗤怼７艑W(xué)后，他就主動(dòng)學(xué)炒菜。久而久之，年幼的他已經(jīng)學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的飯菜。前不久，爺爺病情越來越嚴(yán)重，住進(jìn)了醫(yī)院。他每天都堅(jiān)持給爺爺送飯送菜。爺爺住院后，思想包袱很重，他又主動(dòng)陪爺爺聊天，讓爺爺開心。有時(shí)，爺爺要吵著回家。他就把爺爺從醫(yī)院背回來。從醫(yī)院到家里，雖然不到三百米，但對(duì)于一個(gè)孩子來說，背負(fù)著一位老人，又是多么地遙遠(yuǎn)。但他始終沒有叫苦叫累。就這樣他一直精心照顧著爺爺，直到上個(gè)月爺爺離開人世。在悲痛之余，他還能承擔(dān)起學(xué)校《光輝的旗幟》主題升旗儀式的旗手任務(wù)，化悲痛為力量，表現(xiàn)非常出色。

打掃衛(wèi)生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課,為了讓患病的奶奶能多曬一些太陽，他常常爬到四樓的窗臺(tái)上，將玻璃一遍遍擦拭得

干凈明亮。他不僅自己的事情自己獨(dú)立完成,還把家里的事情安排的井井有條。

在童方鵬同學(xué)居住的社區(qū)，大家都知道他是一個(gè)尊老愛幼、熱心助人的好少年。每到周末，他就拿起掃把，把樓道從六樓到一樓認(rèn)真打掃一遍。用行動(dòng)履行愛護(hù)環(huán)境的職責(zé)。有一次，住在他家對(duì)門的戴爺爺，要到菜園去種菜。童方鵬剛打完球回來，看見戴爺爺在樓下摔倒了。他馬上把戴爺爺扶了起來。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)戴爺爺?shù)哪_扭傷了的時(shí)候，他趕緊安置戴爺爺坐下，不顧自己大汗淋漓，四處尋找，找到了戴爺爺?shù)募覍伲痛鳡敔數(shù)募胰艘黄鸢汛鳡敔敺龌亓思摇Ｏ襁@樣的事情在童方鵬同學(xué)身上真是數(shù)不勝數(shù)。

童方鵬同學(xué)還是一位關(guān)心同學(xué)的好少年。他從來不亂花錢，總是將零花錢積累起來，去幫助班上有困難的同學(xué)。他的同桌父母在外地打工，寄住在親戚家。童方鵬同學(xué)總是在學(xué)習(xí)上耐心地幫助他，還經(jīng)常拿出自己的零花錢幫他買文具、買本子。而他自己大熱天連一根冰棒都舍不得買。

童方鵬同學(xué)就是這樣，用實(shí)際行動(dòng)履行一名少先隊(duì)員的職責(zé)。他的所作所為，受到了老師及同學(xué)們的肯定。他多次被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部 ”或“優(yōu)秀學(xué)生”、“美德少年”等，我們相信，這位像陽光一樣的男孩，必將用自己的愛心譜寫人生的輝煌。

第五篇：少年美德

少 年 美 德

我姓*，叫**，是福州市屏山小學(xué)六年一班的學(xué)生，在學(xué)校擔(dān)任小小廣播站站長(zhǎng)。我熱愛學(xué)習(xí)、熱于助人、在家里是父母的好兒子、在校是老師的好助手。作為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，在各方面我嚴(yán)格要求自己，在老師的指導(dǎo)、教誨和同學(xué)的幫助下，在父母的辛勤培育下，以及通過自身的努力，我在諸多方面取得了較大的進(jìn)步。

作為一名學(xué)生,我知道學(xué)習(xí)是我們最主要的任務(wù)，而且作為班干部更是要在學(xué)習(xí)上起到模范帶頭作用。在校期間，我遵守學(xué)校的紀(jì)律，不遲到不早退，上課認(rèn)真聽老師講課，并利用自己的空余時(shí)間去圖書館看書。

在學(xué)校擔(dān)任小小廣播站站長(zhǎng)期間，我積極配合學(xué)校老師做好校務(wù)宣傳工作，將學(xué)校的新聞以及同學(xué)的優(yōu)秀事跡告訴在校的全體人員。在班級(jí)，我積極配合班主任工作，做好師生間的橋梁工作以及每期的宣傳小板報(bào)，將美好的事物帶給班級(jí)乃至在校的每一個(gè)老師以及同學(xué)，讓大家每天都能學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，以美好的心情迎接每天繁重的課業(yè)。我尊敬師長(zhǎng)，能夠虛心聽從師長(zhǎng)們的淳淳教誨。與同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛互助，能夠向同學(xué)們伸出友愛之手，是班級(jí)里面的“小雷鋒”。我還是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的好孩子，在家能積極的幫父母分擔(dān)自己力所能及的家務(wù)事，是家里的“小蜜蜂”，在父母閑暇之余，我能夠幫辛苦工作了一整天的父母捶捶背，揉揉肩，能夠主動(dòng)和父母溝通，和父母分享在校期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我相信我能繼續(xù)做好老師們的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，父母?jìng)兊暮煤⒆樱Ｍ蠋焸兌級(jí)蛲七x我當(dāng)“市三好生”，我一定不會(huì)辜負(fù)老師以及同學(xué)們的期望。